關于高中教師述職報告
在生活中，報告的使用頻率呈上升趨勢，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。為了讓您不再為寫報告頭疼，以下是小編為大家整理的關于高中教師述職報告 ，希望能夠幫助到大家。
關于高中教師述職報告 1
尊敬的各位領導，老師們：
大家好！
我是趙Xx，1995年參加工作，至今已在教學一線辛勤工作了近18個春秋，也為參評中級教師奮斗了10年。我已連續5年擔任高一至高三班主任工作，工作中任勞任怨，辛勤工作。所帶班級20xx年因成績優異（名列六個平行班第一）在教師節暨開學典禮大會上榮獲模范班集體稱號。今年所帶高三普文班，在高考中劉格同學取得普文班總成績第一名，有9人文化課及專業課雙過本科線。其中，王思蕾同學以優異成績被天津理工大學錄取。本專科上線率在七個普文班中名列第一。成績是辛勤付出的.最好回報和見證，也是最使人問心無愧的。
本學期在新高一和原新敏書記我們兩個共同承擔著17個班的地理繁重教學工作。我會一如既往，通力合作，高效地，默默地，全身心投入工作。
我參評中級的條件：市優質課3次，符合參評條件一; 論文16篇，其中國家級2篇，符合參評條件二; 連續5年擔任高一至高三班主任工作，并獲模范班主任榮譽，符合參評條件三; 輔導學生6次獲得省市小論文獎，符合參評條件四;教師節期間獲市模范教師榮譽，符合參評條件五。
以上是參評中教一級的五項條件，全部符合。懇請各位評委領導和老師評議。再次感謝各位校領導和老師們的大力支持，謝謝！
關于高中教師述職報告 2
我是心懷著教育的夢想進入二中并于去年八月走上學校行政工作崗位的。我心中經常在追問，什么是真正的教育；怎樣做才可以實現真正的教育；在平凡的崗位上，如何做才能為學生的前途、學校的發展做出貢獻。因為有了這些追問，才使我的工作和生命更有意義，這一年來，我非常幸福，我覺得這小小的百畝土地上有做不完的工作。在這里，我可以用我的知識、智慧和一生中最旺盛的精力和體力來奉獻給我的學生和我們的學校，所以我心中充滿了快樂。
作為高三教師，作為政教副主任，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在與學校的每一位教工合作得都非常愉快。正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，推動了學校的持續發展，我為學校的每一位教職員工驕傲。
下面就一年來本人的工作、思想和學習向大家匯報：
一、工作方面：
主要包括四大塊：
一是高三歷史教學工作。
對教學工作，我一絲不茍嚴謹從教。結合實際和幾年高三歷史教學經驗，根據大綱要求和新課改理念，我制定了切實可行的三輪高考復習計劃。__年7月至__年2月，重點進行基礎知識的講練；__年2月至4月，重點進行專題講練；5月份回歸課本，對教材進行取舍和猜題式講練。按照計劃，堅持詳寫教案，堅持精講精練，堅持個別輔導，堅持閱卷評卷。通俗的教學語言，平實的教學態度，推動著學生去夯實學科基礎、構建知識體系和掌握最基本的解題技巧。歷屆學生都比較喜歡我的課。
二是主抓學校安全保衛和封閉式管理工作。
建立了《突發事件應急預案》，印發了國家減災委《守護生命十大黃金法則》，系統組織學習了《學生手冊》有關安全的規章制度，并層層簽了安全責任狀。通過國旗下的講話，講座和班會教育等手段，尤其通過上期舉行的全校性的避震逃生模擬演練的安全體驗，切實提高了師生安全意識和防護能力。針對社會邪惡勢力侵擾校園秩序現象，成立了由20多位青年教師組成的教工護校隊，在__派出所的協助下，全年化解15起社會青年尋釁滋事案件，尤其是20__年4月7日護校隊協助派出所在二中校門口抓獲四名搶劫犯，聲援了我縣政法系統“兩搶一盜”專項工作，受到政法委書記楊章德同志的贊賞。
隨著餐飲大樓的投入使用，我校實施了嚴格的封閉化管理，實現了校園的封閉和學生宿舍的封閉，這項工作使學校的常規管理更為有序，學校的面貌煥然一新。外出上網的學生減少，食堂商店的收入增加。這得力于學校領導的高度重視，得力于政教人員和班主任的扎實工作，得力于50多位學生會保衛部干部的忠于職守，得力于全體教工及家屬的支持、理解和配合。
一年來，本人堅持每周巡查校園五次，定期排查安全隱患，制定了安全臺帳，整改了校門口的攤點，堅持對保安工作每天一指導，每兩周一例會制度，保證了在校園內有重大建設施工的情況下，無任何安全責任事故發生，杜絕了校園內暴力惡性案件，校園治安環境實現根本好轉。
三是狠抓學生的行為規范教育。
以辦人民滿意教育為目標，努力培養學生的良好行為習慣，組織了《守則》和《規范》的學習和考試，針對高一部分違紀學生，集中進行了八天的思想教育培訓。我們提出“文明行為從頭開始”的口號，開展了“從頭管到腳”的儀容儀表整改活動，同時花大力氣規范了學生出入校門的秩序，下午放學或放月假，學生基本做到了排隊出校門。
四是積極參予高一管理。
分管高一以來，堅持“合作更能成功”的信念，加強與各部門，與班主任、任科教師，以及與學生干部的溝通與合作。積極主動深入教、寢室，了解師生思想動態。策劃了高一年級第二課堂方案，方案包括違紀學生的培訓，“熱愛學�！钡恼魑模⒄Z、書畫比賽、學生籃球比賽、師生友誼賽等。集中整頓高一就寢秩序、通宵上網現象和曠課行為。按照劉校長“全員育人”德育理念，本期在高一年級264、268、270、279四個班進行了“導師制”試點工作。這一模式已確立為校級德育課題。由于該課題注重實效，操作簡單，德育效果良好。一個教師這樣告訴我，實行導師制后，通過與學生的談話溝通，師生的關系更融洽了，學生上課更認真了。264班的.一個學生這樣寫道：“我沒有什么朋友，也從來不喜歡說話，在實行導師制之前我心理很孤單。我的導師是英語老師，那次拜師會后，何老師每周都抽些時間找我談話，她每次先要我提出幾個問題，然后一一為我解答，指引我如何學英語。她講得是多么地清楚、詳細和意味深長，態度是多么地親和，讓人感覺到她不是老師而像姐姐。我覺得她為我們付出的真多，老師真的很辛苦，她和藹可親的態度讓我產生一定要學好英語的沖動。說實話，通過與老師的交流之后我發現自己學到了很多，也改變了很多，我謝謝我的導師，謝謝學校實行導師制度”。
去年年底，我被評為學校先進工作者，在學校的年終考核量化中，以排名第一的總分被評為縣“優秀”。
二、思想方面：
1、本人做為中層干部，始終與學校保持一致，服從安排，敢挑重擔，執行任務從來不找借口，不打折扣、不回避矛盾，不拖沓，能按質按量按時完成各項工作。
2、始終把集體利益放在首位，任勞任怨，加班加點，不圖報酬。
3、高調工作、低調做人。在工作中我追求完美，追求細節，能夠身先士卒，擔任護校隊隊長以來，我的頭部和手臂受過幾次傷，還受到社會青年的威脅和圍攻，妻子也經常為我擔驚受怕。但我從不輕易吐露心聲，也從不退縮，我覺得要把安全工作做好，就要敢于受委屈，不怕受傷害。
三、學習方面：
由于性格的缺點和學識的不足，我選擇用學習來彌補。受劉校長的影響，這幾年我養成了每天要關門閱讀一小時的習慣，寫出了近五十萬字的筆記，發表了近五萬字的作品。閱讀和寫作使我思想越來越成熟，工作越來越得心應手。
一年來，二中的變化是有目共睹的，功勞屬于大家，光榮屬于學校。最后祝愿大家事業有成，祝愿二中興旺發達繁榮昌盛。
關于高中教師述職報告 3
各位領導、同事：
我叫xx，目前是xx中學高三英語教師。我在自己的工作崗位上，積極貫徹黨的教育方針，以高度負責的態度對待本職工作，與身邊的同事團結協作，關心愛護每一個學生，并時時處處為人師表。我還積極參加各種教研活動及高考備考活動，勇于承擔每學期一次的a公開課，不斷加強自我學習以提高自己的教學教育水平。通過努力，無論是英語科的教學工作，還是班主任工作，我都取得了比較好的成績，深得學校領導的高度信任、同事的贊揚以及學生的。下面我就這幾年的工作進行具體總結：
一、英語科教學方面
在英語教學上，我能認真學習教學大綱，努力分析教材，并結合學生的實際情況備好每一節課，每節課的課前三分鐘，我讓學生輪流上講臺用英語做值日報告，給他們一個充分展示才華的小舞臺，這樣既鍛煉了他們的膽量，同時也提高了他們的學習積極性。課堂上，我努力創造條件使學生真正成為學習的主人，讓他們通過學習課文而提出疑問，然后通過小組討論的形式得出答案，我則給他們一些必要的'提示及引導。通過鼓勵、贊揚等形式激發學生的英語學習興趣，雙向教學法和任務型教學法則保證了每一位學生都能參與到課堂教學活動中來。
為了擴大自己的知識面，了解最新的英語教育教學動態，我每年都訂閱《21世紀報》、《英語輔導報》、《英語周報》等報刊，經常到學校圖書館閱覽室閱讀《中學生英語》、《英語學習》、《英語沙龍》、《英語世界》等雜志。為了提高英語教學水平，我虛心向有經驗的英語高級教師梁樹生、李寬請教。在他們的耐心指導下，我的業務水平有了突飛猛進的提高。
一分辛勞，一分收獲。我灑下的汗水終于贏得了令人欣慰的成績：20xx~20xx學年度，高二(7)、(8)班在全市統考中英語合格率為80.21%，優秀率為30.11%，全年級12個班中排名第二，全市排名第四;20xx~20xx學年度，高二(7)、(8)、(9)班在全市統考中英語合格率為82.08%，優秀率為41.3%，平均分、合格率均排全市第一;高三(1)、(2)班在20xx年高考中則創造了輝煌，英語合格率達84.1%，優秀率達68.1%，高三(2)班的英語平均分、及格率更是排名年級第一，陳紅燕同學則考出了810分的英語單科成績。
二、班主任工作方面
任現職以來，我于20xx~20xx學年度擔任高二(7)班的班主任，20xx~20xx學年度擔任高三(2)班的班主任。在擔任班主任工作期間，我十分重視德育工作，經常與學生談心x以了解他們的學習、生活、情緒等情況，并通過電訪、家訪等形式與學生家長配合，共同關心學生的成長。我充分利用班會課對學生進行愛國主義教育、前途理想教育，與學校、派出所配合對學生進行安全教育、法制教育等，同時發揮班團干的先鋒帶頭作用，因此所教的班級均能形成良好的班風、學風，并多次獲得校“文明班”稱號，而且涌現出一批學習尖子，培養了穆小路、梁煥翔、蘇紅茵等獲得全國中學生英語能力競賽二、三等獎的好學生。
我從不放棄任何一個學生，相反，我時時刻刻想方設法幫助那些學習上、生活上有困難的學生。如有一次我發現一位姓黎的女生臉色很差，我幾次勸她去看醫生，但她都拒絕了。經過了解我得知她來自單親家庭，生活很困難，平時舍不得亂花一分錢，即使生病了也硬撐過去，而且現在還沒交學雜費。我說服了她去醫院看病，原來她發燒了，如果不及時治療可能會引發其它病癥。我幫她支付了醫藥費。
回到學校后，我組織全班同學為她捐資，我自己則當場捐了兩百元。在同學們的幫助下，小黎度過了難關，并以優異的成績回報了我們。對于差生，我更多的是給他們以信任、鼓勵，從不放棄也不鄙視他們，而且經常開導他們，為他們的學習進行精心指導。如通過組織“一幫一、結對子”學習活動，以及和其他科任教師齊抓共管，我成功轉化了李錦漢、董守義等雙差生，擇校生黃玉燕取得了很大進步。班級成績在全市統考中名列前茅，高中畢業會考合格率為95.2%，優秀率為40.12%。另外，我時刻用心關愛每一個學生，并真誠地和學生交朋友。因此，許多學生一有心事都樂意向我傾訴，我則給他們獻計獻策，我的受率均在95%以上。
三、教研及論文方面
任現職以來，我積極參加每周舉行的英語科組活動，認真聽課、評課，積極參加集體備課、高考備考研討活動以及各種繼續教育培訓活動，勇于承擔每學期一次的公開課，并得到同科組教師的一致好評。如20xx年3月12日面向全校的公開課《Satellites》采用多媒體教學，既形象又生動，極大地激發了學生的學習興趣;20xx年4月14日面向全校的公開課《情態動詞的用法》也是采用多媒體教學，對情態動詞的用法進行了非常系統的歸納，而且有講有練，學生能很好地掌握這一語法點。
為了教材改革的要求，對學生更好地實施素質教育，我一直致力于課堂教學改革。20xx~20xx學年度，我負責高二年級的英語競賽輔導工作并取得了較好的成績，如前面所述，穆小路、梁煥翔獲得20xx年全國中學生英語能力競賽高二年級組二等獎，蘇紅茵獲三等獎。工作之余，我還堅持每學期認真獨立完成一篇教育教學論文，并在全校進行公開交流，得到了學校領導及同事的肯定，如20xx年9月撰寫的《英語課堂創新教學的嘗試與思考》獲得學校20xx年度論文評比一等獎，并發表于同年10月校刊;20xx年9月撰寫的《淺談高中英語教學中的學法指導》獲得校20xx年度論文評比二等獎，且被收入《新興一中20xx年論文征集》。
總之，任現職以來，在學校領導和同事的關心幫助以及自身的辛勤努力下，我得到了同事的好評、學校的認可和重用。因此，在20xx~20xx學年度的年度考核中，我被評為“稱職”，20xx~20xx學年度被評為“優秀”，20xx~20xx學年度也被評為“優秀”。雖然取得了一定的成績，但是我深知自己的經驗和能力還是相當有限的。我將在今后的工作中再接再厲，繼續在教師崗位上努力奮斗，學習更多更好的教學方法，進一步提高自己的業務水平，爭取做一名優秀的人民教師。
關于高中教師述職報告 4
本學期我擔任高一兩個班的英語教學工作，本學年順利完成了高中英語必修一和必修二兩本書的課程。按照學校安排，參加了學校青年教師匯報課。組織學生參加“高中英語技能比賽”。組織學生進行了“單詞大比拼”。每隔一周播放英文電影教學片，培養學生英語學習的興趣。聽課總計在20節以上。每節課后都做了反思，完成了教學隨筆。轉瞬一學期的教學工作即將結束，現對本期教學情況做以下述職報告：
一、教學就是教與學
學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對性地教對教學成功與否至關重要。最初上課的時候，我一點都不了解他們，只是研究書本，教材，想方設法令課堂生動，一廂情愿的認為學生這樣就易接受。但一開始我就碰了釘子。在講授第一課的時候，我按照自己的教學設計，上了一堂自認為明白易懂而又不死板的課，認為教學效果如期理想，結果后來下課一調查，一聽同學們反應，才知道我講的口語大部分同學反應跟不上，而教學的部分內容同學們有的以前從來未學過。于是，我在課后主動走近學生，與他們聊天談心，增進彼此的了解，從而更進一步了解了學生的狀況。實踐證明，只有學生從心里接受了老師，才會跟著老師學習，并逐漸做到主動學習。
一方面，學生英語聽，說的能力相對較弱，授課采用全英教學，同學們不能適應。另一方面，班里的“潛能生”占較大多數，尖子生較少。因此，講得太深，沒有照顧到整體。由此可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生，也要備自己”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。
二、備課是一個十分重要的環節
備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。對于剛剛走上工作崗位的我來說，要同時做到這兩點，確實很費勁。因此，每天我都花費大量的'時間在備課上。學校硬件設施齊全，為了響應學校政策，用多媒體上課，提高教學效率和質量，所以除了認真鉆研教材和教法外，也花了大量時間做課件。雖然辛苦，但事實證明是值得的。
同時我也鼓勵學生用學習數學等的思維學習英語。把英語句型，看作是數學公式，公式記住了，學會套用。英語學起來也就沒那么難了。學生聽懂了，也就顯得頗有積極性。因此在練習時，學生特別用功，教學效果也比較理想�？梢�，認真備課對教學十分重要。特別是對英語這門學生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關重要。
三、聽課也是提高自身教學能力的一個好方法
所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是我們組的英語教師老師的課，同時也聽其他科目老師的課。本學期，我聽了二十多節課，每聽一節課都有不同的收獲，并逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把教師們上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將他們很多優點和長處應用到我的課堂教學當中去，取得了較好的效果。
英語對于學生們來說是比較難得一門課。但我個人認為，再難的學科也需要學生主動去學，才會有所成效。我時常告訴學生，課后我們是朋友，但課堂上必須認真聽講，學生得有個學生樣，我也得有老師樣。而且在學習上，我對學生要求比較嚴。無論學生是否理解，我覺得這是作為一名老師最應該做的。
總之，經過一個學期與學生的共同努力，希望我們可經得住期末考試的考驗。無論成績高低，都在一定程度上體現了我在這學期的教學效果，也是我和學生共同努力的見證，更會促使我繼續努力，多問，多想，多向優秀教師學習，爭取更大進步。
關于高中教師述職報告 5
在參加幼兒園教師《師德》學習時，里面就講了關于幼兒園教師師德的話題，其中有一段是這樣講的：“師德是一名教師從業的基礎與根本，作為一名幼兒教師，應具備基本的專業素質的同時，更應具有高尚的師德�！苯酉聛韲@幼兒教師的師德展開討論，從師德和幼兒教師職業道德；幼兒教師職業道德形成的心理基礎；幼兒教師職業道德的自我養成；幼兒教師對待工作的道德要求四個方面結合具體案例具體詳細地講述了幼兒教師如何養成良好的職業道德，已經在對待工作方面應具備怎樣道德精神。
關于師德建設的重要性已經成為當今教育工作中的一項根本要求，作為一名教師，具備良好的師德也早已成為國家對教師職業道德規范的職責要求，在構成教師素質諸要素中，師德處于首要地位，這已被全社會所公認。目前，幼兒園教師的師德之所以成為全社會普遍關注的熱門話題，原因之一除了獨生子女政策導致每個家庭對于孩子的教育與關愛超過了任何國家與我國歷朝歷代以外，其次就是幼兒教師與其他教師一樣在經濟浪潮的大環境中出現了師德素質下滑的問題。因此師德建設也成為教育行政部門和幼兒園管理工作中加強教師隊伍建設和園所園風建設的一項重要工作。
建立一支高素質的幼兒園教師隊伍對發展學前教育，提高學前教育質量有著重大的戰略意義。經過幾年的幼兒園管理工作和教師隊伍建設的實踐，在師德建設中雖然取得了一定的成效和經驗，但是也存在著諸多問題與困難。當前，探索與構建科學合理、可操作性強、富有時代特色的幼師師德建設實踐模式，已成為學前教育事業發展的重大課題。下面是我們在師德建設中的一些做法和成績，也有相應的反思與解決不了的難題，在這里和大家共同探討。
所謂師德師風，即教師的職業道德修養及其表現出來的.人生觀、價值觀及其價值取向下的工作作風和教師思想素質，具體表現包括對國內外政治的關心和了解、對從事的幼教職業的熱愛和投入、對本班組教師與同事的團結和協作、對幼兒及家長的尊重和家庭教育指導、對幼教學術的嚴謹和進取、對自己的終身學習的職業追求和自律以及對國內外幼教理論的吸納與借鑒等各個方面的綜合狀況，它是教師隊伍建設和教育水平的提高的關鍵所在。
通過本課程的學習，我更好地了解自己應該具備怎樣的道德，更重要地是告訴我該怎樣在日常工作中樹立良好的職業道德，將觀念踐行于實踐中。
關于高中教師述職報告 6
尊敬的領導、親愛的同事們：
大家好!
在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創新教育方針為指導，以教好學生，讓學生全面發展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結經驗，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現匯報如下。
一、思想上
一年來，我時時處處不忘加強思想政治學習。嚴格要求自己，處處做同志們的表率，發揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上
一年來，我服從學校領導的分配，認真完成學校交給的'各項工作任務。在教學中，我虛心向老教師請教，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累。發表教學論文1篇。
在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志。
在這一年的工作中，我得到了學校領導，教師們及學生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學生成績進步不是很快。今后，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!
謝謝大家!
此致
敬禮
述職人：xx
20xx年x月x日
關于高中教師述職報告 7
尊敬的領導、親愛的同事們：
大家好!
20xx-20xx學年度，本人擔任高20xx屆兩個班高中語文教學，在學校各級領導的幫助、支持下，恪盡職守，努力拼搏，積極進取，較好地完成了各項工作任務。在此，作以簡單總結和匯報，不當之處，敬請批評指正。
一、政治思想表現
熱愛祖國，熱愛人民，立場堅定，遵紀守法，始終保持鮮明、崇高的政治覺悟，政治思想覺悟高，堅持黨的四項基本原則;時刻注意思想品德修養，積極參加政治學習，關心時事;忠誠于黨的教育事業，堅持教書育人相結合;熱愛學校，積極進取，甘于奉獻，兢兢業業，盡職盡責，勇于承擔工作，任勞任怨，做到個人利益服從集體利益;待人熱情，關心集體，處事公正，團結同事。
二、思想教育管理
第一、保持高度的責任心和嚴謹的工作作風，注意教師形象和素養，嚴格按照學校的要求做好教學和輔導、批改作業等工作，能夠認真完成教研組和備課組分配的各項任務。
第二、熱愛、關心所有學生，能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀，培養學生養成勤奮學習、尊敬師長的良好習慣，注意激發學生奮力拼搏的信心和勇氣。
第三、堅持勤跟，堅持常規工作常抓不懈，嚴格管理，細心觀察，發現問題及時處理;發現錯誤，坦誠交流。既關心愛護，又嚴格要求。
三、課堂教育教學
第一、根據學校的高考任務和教材內容，認真研究資料和方法。通過鉆研教材、研究教法，制定了切實可行的學期工作計劃，保證了教學工作的順利開展。準確把握考試說明、正確理解教材、合理安排復習資料的使用，制定了切實可行的教學目標
第二、有機地結合各種教學方法，堅持教師主導、學生主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出。教學過程中，能根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態，改進教學方法，有意識地以學生為主體，教師為主導，充分調動學習興趣及學習積極性，培養創造性思維方式。自始至終以培養學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發展，知識水平明顯得到提高。
第三、嚴格要求自己，切實抓好教學工作的各個環節，在備課、輔導、考練三個環節上下功夫，花氣力，進行了較為深入的研究：備教材、備學生、備重點、備難點;較好學生點撥式輔導、較差生詳細型輔導、很差學生鼓勵性輔導;考練不超越考試說明、注意結合課本、注意考題的'固定性和靈活性，考后認真改卷，及時反饋并查缺補漏。
經過努力，雖然作為普通班無尖子生、整體基礎差，但所帶班級月考語文成績明顯上升(所帶班級在第三次月考中語文成績名列普通文科班第一)。
四、教研教改方面
第一，認真組織教研組工作。根據教學實際，共同探討并制定上報教研組計劃。堅持教研組內有目的、有計劃地組織聽課、評課，以事實為依據，鼓勵為主，客觀評價，促進了我校語文教學水平的提高;同時，期末進行認真總結。
第二，協助教研室完成�？庉嫻ぷ�。
第三，注意抓好第二課堂。根據高考實際，結合語文學習，發掘寫作興趣，進行提高培養，使大多數同學的寫作水平有了較大提高。本學期初，組織學生觀察二部風景，撰寫舊體詩詞一百二十多首。
第四，在完成教學任務的同時，開展研究，積極撰寫教學論文。在去年發表五篇教學文章的基礎上20xx年十月底前在省級以上報刊公開發表教學論文四篇。
經過語文組教師共同努力，語文組被評為20xx-20xx學年度優秀教研組，本人被評為20xx-20xx學年度優秀教研工作者。
總之，在20xx-20xx學年度教育教學工作中，我與全體同事共同努力，為我校教育教學任務的完成，特別是我校語文教學水平的提高，作出了自己應有的貢獻，取得了一點成績。同時，自身肯定有諸多不足之處存在，逝者不可追，來者猶可鑒，在今后的工作中我將虛心學習，繼續努力。
謝謝大家!
此致
敬禮
述職人：xx
20xx年x月x日
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