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    優秀教師述職報告

    時間:2023-03-15 08:18:43 述職報告 我要投稿

    優秀教師述職報告(2篇)

      我們眼下的社會,報告對我們來說并不陌生,不同的報告內容同樣也是不同的。其實寫報告并沒有想象中那么難,以下是小編為大家整理的優秀教師述職報告,希望能夠幫助到大家。

    優秀教師述職報告(2篇)

      優秀教師述職報告 篇1

      緊張而忙碌的一個學期的工作即將結束,回顧一個學期的歷程,感覺特別充實。感謝計算機部里面的各位老師的謙讓和推舉,讓我有幸和大家分享一個學期的工作和感悟。

      一、思想工作

      我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業。作為一名黨員教師,時時以一個黨員的身份來約束自己,鞭策自己。對自己要求嚴格,力爭在思想上、工作上,在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學年來,我還積極參加各類政治業務學習,努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校和計算機專業部里的各項工作安排,配合學校領導和老師們做好校內外的各項工作。

      二、教學工作

      每上一節課,我都做好充分的準備,我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材,根據教材的特點及學生的實際情況設計,特別是今年參加教學能力比賽,僥幸獲得了xx市的三等獎,并推薦到省賽,對于教學的設計還有信息化教學有了更多的體會和感觸。在教學過程中要考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動等。關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,注意引發學生學生物的興趣,作業少而精,減輕學生的負擔。同時還要思考如何將思政教育融入到課堂中。

      三、班主任工作

      在班主任工作方面,班級是38個男生的“和尚班”,來自天南海北,其中也有10位來自xx的'同學,占到班級的1/4,雖然基礎相對弱一些,經過兩年的學習,10位同學的進步都很大,10人都擔任過班級班干部或學生會干事、干部,學習成績也都能中等靠上。

      在本學期的量化考核中,本學期班級每個月都能達標,在日常班級管理上,重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、結合自己的課程內容對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛勞動、愛學習等的思想教育。

      早讀課的安排上,除了周一舉行升旗儀式,周二晨讀(感謝語文科組提供的高職高考必備篇目,xxx老師的打印印刷),周三周四晨會,周五進行體育鍛煉(廣播操或者跑操),為了檢驗大家晨讀效果,在期末也舉行了班級的首次詩歌大會,并準備了豐富的獎品,整體活動全部由學生組織參與,參與度和積極性都很高,效果明顯。

      良好的班風、學風也離不開得力的班干部團隊。班干部是老師的左右手,所以我把培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我還常給班干部定時開會,了解他們工作的情況,鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信,成為同學學習的榜樣。

      四、其他工作

      1、本學期組建了計算機應用專業的創新教學團隊,參加教學能力比賽獲得xx市三等獎,并被推薦參加省賽。(成績未出)

      2、組織并擔任了互聯網第七屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽的導師,并報送14支隊伍參加,并有2支團隊獲得xx市推薦參加省賽。(全市中職職業院校共10個名額)

      3、擔任20xx級聯想班實習指導老師,完成實習跟蹤次數14次,跟蹤學生11人,并積極配合計算機部完成了與小熊U租的校外實訓基地建設。

      4、本學期發表論文一篇《基于CDIO理念中職《計算機組裝與維護》的教學實踐》在《xx教學報》第3644期。

      優秀教師述職報告 篇2

    尊敬的各位領導、親愛的各位同事:

      大家好!

      我是來自x系的輔導員xx,輔導員隊伍是高校學生管理工作的主力軍,是學生思想政治工作的引導者,在推動學院發展中,發揮著不可替代的作用。

      20xx年x月份,按學院有關輔導員聘任要求,我有幸被選入這支年輕活力的隊伍,從事x系20x級學生的管理工作。擔任輔導員以來,透過學生處組織的首屆輔導員培訓班的學習,我深深地認識到輔導員工作的重要性和職責,也看到了學院自上而下對輔導員隊伍建設的決心和期望。也使我明白了如何做好一名高校輔導員。

      目前,我作為一個剛剛踏上教師工作崗位不久,在學生工作及班級管理等方面談不上有什么經驗,與崗位要求還有必須差距,但我深信一句話“距離不是障礙,努力成就輝煌。”總結起來,現就本學期以來輔導員工作向各位領導、老師做以匯報。

      一、所帶年級基本狀況

      我所帶的是20x級十三個班的男生,本學期來,工作的重心一向放在加強學生思想政治教育、紀律教育與公寓建設方面。經過一學期的努力并結合所帶學生的.實際狀況,幫忙使其構成了良好的思想意識、紀律觀念和學風。所帶學生自覺遵守學院的各項規章制度,沒有出現重大違紀違法事件,所管理的20x級班風學風建設良好。

      二、個人修養方面

      在思想上,我始終牢記自己是一名中共黨員,認真學習了科學發展觀的重要論述,加強自身各種政治理論知識學習,不斷堅定自己的共產主義理想信念。在實踐工作中發現問題,在發現問題中找到差距,在追趕差距中找到辦法,對本職工作充滿熱情,和周圍同事搞好團結,對學生關心愛護,順利的完成了本學期的各項工作和任務。

      三、日常工作方面

      (一)思想政治教育工作

      1、在所管理的x系20x級新生中開展走訪、談心和紀律教育活動。

      每月、每周我都會制定一個詳細的走訪、談心計劃,本學期以來基本走訪了20x級男生的所有宿舍,訪談、交流的學生占到了95%以上。由于時間緊、學生多,每次訪談我都會有針對性的設定一些主題。如軍訓期間對他們主要以激勵、樹立進入大學的意識教育為主。開學初又配合學院入學教育活動對他們進行了紀律觀念教育、大學生活規劃教育。平時根據狀況開展一些有針對性的走訪交流,如安全觀念教育,學習態度養成教育、價值觀、人生觀、世界觀以及個人理想教育等,還有針對部分重點對象的談心、批評教育等。

      2、緊密圍繞學生學習生活,組織開展有好處的活動,對學生進行思想政治教育。

      “親其師,才信其道。”思想工作是輔導員的首要工作。只有走進學生,融入學生,經常和學生交流談心,把學生當作朋友,學生才能信任你,才能敞開心扉,從而我們才能有的放矢,給予正確引導。學生活動是學校生活的重要組成部分,也是匯集人氣,凝聚力量的有效途徑。發揮好利用好各項活動,對于推動學生管理工作具有重大好處。

      本學期在系領導的安排下,我參與了x系紅歌賽的準備和排練工作,同時我抓住本次紅歌賽的有利時機對20x級新生進行了一系列的xx教育、愛國主義教育、紀律觀念教育。其次,參與了我系的首屆文藝大賽、羽毛球賽、公寓美化大賽、班訓班級形象展示大賽等。透過這些活動的參與管理,加深了與學生的聯系和友誼,為以后工作奠定了良好的基礎。

      3、加強與所帶年級各班班委的聯系,及時掌握班級學生的思想動態,透過參與各班的主題班團活動深入到各班進行思想政治工作。

      4、承擔形勢與政策課、就業指導課,對x級和x級學生進行思政教育和就業思想、觀念教育。

      (二)公寓學生管理工作

      1、用心完善20x級宿舍管理制度,建立宿舍成員檔案

      開學初,在走訪、談心過程中,我對所有20x級男生進行了按班級、按宿舍建檔工作,為后期各項工作的開展奠定了基礎,在此過程中為心理出現問題的一名同學進行了疏導,并及時與其班主任、家長取得了聯系,為其建立了問題檔案,為四名有過違紀現象的學生建立了工作檔案。同時,在系領導的支持和同事們的幫忙下起草完成了《x系公寓衛生檢查管理辦法》,經過一個多月的試行,證明效果較為明顯。

      2、加強宿舍安全教育和檢查,對學生開展用電、交通、人身、防盜安全教育。

      本學期我結合學院安排每周在衛生檢查時都對個宿舍進行安全排查,及時發現并制止了很多安全隱患。尤其是234宿舍發生用電器或事件后我及時阻止x級學生代表去現場參觀,并對所有宿舍成員進行了專題安全教育。

      3、經常深入學生公寓,了解學生動態。

      生活區是學生主要的生活場所,也是我們關心學生,開展思想教育的陣地。本學期來,我經常深入學生公寓,做到每周至少三次。到宿舍后我主動了解學生生活狀況和學生的思想動態,研究學生身心特點,幫忙學生解決思想學習生活等方面存在的困難和問題,用心反映學生在教學和生活上的意見和要求,及時報告和處理學生中的突發事件,得到了學生認同。

      4、工作中區別對待犯錯誤的學生,做到寬嚴有度、采用教育與懲戒相結合的方法,加強對違紀學生的管理,保證了學生公寓的安全與穩定。

      5、與學生會、團總支、黨支部密切合作,透過公寓禮貌建設活動豐富學生的課余文化生活,促進公寓文化建設。

      6、把酗酒、吸煙、打架、校外住宿當做重點工作,加大了檢查和上報處理力度,并且將其作為重要資料向系部帶給學生獎助學金評定相關依據。

      (三)其他相關工作

      本學期以來,我嚴格恪守崗位職責,認真完成了學生處和系里領導交辦的一些工作任務。并且按照系里相關規定,認真做好了20x應用技術x班的帶班工作,在做好輔導員本職工作和系里相關工作后我又認真的完成了學院安排的20x商務管理班應用文寫作課程的教學任務。

      以上就是我本學期以來所做的主要工作,不足之處,請各位領導、老師批評指正!

      謝謝大家!

      述職人:x

      

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