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畢業生就業工作總結

時間：2023-02-27 15:38:09 工作總結我要投稿

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畢業生就業工作總結

　　總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，因此我們要做好歸納，寫好總結�？偨Y一般是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的畢業生就業工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

畢業生就業工作總結

畢業生就業工作總結1

　　我校畢業生就業工作在上級主管部門和學校黨委、行政的正確領導下，在畢業生就業工作人員及全體畢業生的共同努力下，克服種種困難，各有關工作順利進行，達到了預期目標�，F將我校20xx年就業工作簡述如下：

　　我校就業工作的基本情況:

　�。ㄒ唬�、畢業生基本情況 20xx年我校共有畢業生4500余人，來自北京、上海、廣東、新疆等二十多個省、市、自治區，其中研究生100多人人，本科畢業生近3000人，�？飘厴I生1500多人。學校所設專業涵蓋土木、建筑及其他理學、工學、經濟學、管理學等各大門科學類，各專業各具特色、各有優勢。

　�。ǘ┊厴I生就業指導教育工作為了幫助畢業生更快、更好地適應高校畢業生就業制度改革后的新形勢，正確地認識和解決畢業生就業中可能遇到的種種問題，我們及時開展大量的就業指導教育工作。我們多次邀請到市有關領導及心理專家學者通過舉辦就業專題講座，及其他就業指導課、網上就業指導、就業指導咨詢等多種形式，在畢業生中進行就業形勢、政策和程序的指導，同時加強了在需求信息、就業技巧和就業觀念等方面的指導；我們通過印發《就業手冊》、編制《成才指導》、建立就業專欄、不斷更新就業網站等，幫助畢業生及時了解就業形勢和就業政策，引導畢業生樹立正確的擇業觀念，降低就業期望值，積極做好就業前的思想準備和心理準備。

　�。ㄈ�、需求信息收集工作，舉辦畢業生供需見面會一方面，為了提供更多的“雙向選擇”機會，我們重視各方面信息的收集、整理工作，及早開展畢業生市場調查，收集需求信息，積極拓寬就業市場。另一方面，我們經常性的有組織有保障的舉辦各種供需見面會，主動為用人單位和畢業生提供全方位服務，做好橋梁工作。十二月十二日，在學校黨政領導的大力支持下，在全體畢業生就業工作人員共同努力之下，由我校主辦的20xx年青島三高校畢業生及華東地區研究生供需洽談會在山東路人才市場和海爾路人才市場成功召開。本次招聘會創造了幾個新的特點：

　　1、形式創新這是我市第一次由高校聯合地方舉辦的供需見面會，我校與青島市人事局、中國海洋大學、青島科技大～手人才市場舉辦就業供需見面會，是完善就業工作運行機制的新探索，多方面合作優勢互補，資源共享，擴大了我校畢業生在就業市場的影響力，為進一步提高畢業生就業率和就業質量奠定了堅實的基礎。

　　2、內涵豐富，學歷層次提高本次招聘會應聘人員專業覆蓋面廣、學歷層次較高。華東地區六省一市研究生1080余人，我校和中國海洋大學、青島科技大學涉及理學、工學、農（水產）學、文學、醫（藥）學、經濟學、管理學、法學等本�？飘厴I生1.2萬余人。共有28000余人入場參加此次招聘會，創下了近年來青島市人才交流大會參會人數新高。

　　3、招聘單位層次提高本次供需洽談會共發放5000余份邀請函，其中參加的單位包括，海爾集團、澳柯瑪集團、青島建設集團、青島鋼鐵集團、青島熱電集團、青島特種汽車集團、青島堿業股份公司、海信房地產公司、中建八局、戴爾等全國各地的許多大型企業參會。

　　4、新聞、實際效應加大由于本次招聘會涉及面廣，參會人員層次高，組織合理。山東電視臺、青島日報、青島晚報、青島早報等各大媒體都有相應的報道，給我校帶來了較高的社會聲譽，給畢業生帶來了更多的就業宣傳機會，為今年的就業工作奏響了號角。

　�。ㄋ模⒅贫冉ㄔO和創新工作我校就業指導中心在統籌安排就業中心整體工作、完善有關規章制度的同時，實行“三三工作制”，即：三分之一的時間、精力用于就業形勢、就業政策和就業工作先進經驗的學習調研；三分之一的時間、精力用于對畢業生跟蹤調查、走訪用人單位、邀請用人單位為人才培養獻計獻策；三分之一的時間、精力用于為畢業生和其他在校學生提供就業測評、就業指導、咨詢服務和校內就業市場建設。三年來，就業指導中心相關工作人員幾乎走遍了省內、外各大用人單位，對近千名畢業生進行了走訪調查、搜集了上萬條用人需求信息，保持了我校連續幾年的高就業率，同時為學校的學科建設、專業調整和招生事業計劃的編制提出了幾十條合理化的建議。

　�。ㄎ澹�、學生職業生涯發展規劃輔導工作我們牢固樹立“以人為本”的思想，以科學的理論和人才測評技術作指導，以專業隊伍作支撐，以系統的輔導為途徑，分階段、分層次幫助學生進行個性化職業生涯發展規劃，形成了“一個目標、四個階段、四個體系”的“一四四”輔導系統。即以學生的成長成才為目標，按年級分別制定了適應與定位、學習與準備、行動與實踐、評估與檢驗四個階段的生涯規劃與輔導方案，通過專業課程和理論教學體系、行為訓練和實踐活動體系、個體咨詢和團體輔導體系、心理測評和就業測評體系，幫助學生從大一開始正確認識、了解自己，培養正確的成才意識，明確成才方向，在專業教師的輔導下，針對自己的個性特征和職業能力傾向，通過系統的學習和訓練，提高自己的綜合素質，培養就業競爭力。同時，是畢業生在擇業過程中能夠做到揚長避短，減少盲目性，是自己的就業選擇更加符合個人和社會實際。

　�。�，拓展就業基地，建立就業“綠色通道” 早在幾年前我校就實施了拓寬就業渠道的“105工程”，即每年與50家較大規模的企事業單位建立穩固的.教學科研、實習、就業基地，通過10年的努力與500家用人單位保持長期密切合作的用人關系，最終每年為我校提供5000個穩定的就業崗位。通過“105工程”的實施，建立起一個以大型和特大型企業為示范，大中型企業為依托，小型企業為補充的就業基地網絡。在這一網絡中，人才的進入壁壘和流動性限制降到最低，為畢業生的充分就業和有效擇業開辟了“綠色通道”。

　　（七），搭建信息服務平臺，完善就業信息網絡化主渠道建設我校充分利用網絡這一現代化的信息手段，不斷完善就業信息網絡化的主渠道建設，搭建了“三大”特色信息平臺，一是以職業能力、職業傾向、職業適應性和心理個性特征測量為主要內容的網上就業測評服務，學生可以隨時隨地上網鍵入自己的身份證號進行測評，實現了就業測評的唯一性、安全性；二是網上就業短信群發服務功能，畢業生只要將其手機在我校信息管理中心登記入庫，就業中心就會將最新的需求信息，通過就業信息網及時發送到畢業生的手機上；三是畢業生檔案網上查詢系統，畢業生離校后其檔案轉遞完結。

畢業生就業工作總結2

　　為深入推動高校大學生就業發展，努力提高廣大學生就業情況，在吉林省高等學校畢業生就業指導中心的正確指導下，特此，吉林建筑工程學院城建學院于20xx年10月10日，上午九點在會議室召開20xx屆畢業生就業工作情況總結會議暨新學年工作工作部署會議。學院副院長兼黨委書記呂海生，招生就業處處長才斌、招生就業處副處長姜卓及各系領導及輔導員出席本次會議。

　　一、才斌處長提出了以下建議

　�。ㄒ唬�、要以20xx年畢業生就業工作階段性總結推進會為基礎，嚴格遵守并實施推進會的具體內容、措施，并總結。

　�。ǘ厴I生就業工作實施“一把手”工程，成立了以院長為組長，主管學生工作的副院長為副組長的畢業生就業工作領導小組，各系相應成立了以系主任為組長，主管學生工作副主任為副組長的畢業生就業工作領導小組。確立“以育人為根本、以就業為主體、以質量求生存”的就業工作指導思想，實行了就業工作周匯報、點評和月通報制度，把畢業生的就業率、就業質量作為衡量學院辦學水平、人才培養質量和生存與發展的重要指標。

　　二、副處長姜卓提出以下建議

　　（一）、學生就業指導工作要努力做到“全程化”，即階段性和連續性的有機結合；二是以制度為保證，完善就業工作機制。實施就業工作“一把手”工程，形成就業工作長效機制；三是以實習為橋梁，實現“零距離”就業。要建立和鞏固學生實習就業基地，培養學生的動手實踐能力，增強學生就業的競爭力；四是以網絡為平臺，延伸就業工作臂膀。進一步積極建設網絡就業信息工作平臺，形成完善的信息。四、副院長呂海生做總結陳詞

　　（一）、盡一切可能主動聯系以往與學院建立良好關系的大型用人單位，爭取同等條件下優先考慮我院畢業生，并不斷開拓中小型企業市場。

　�。ǘ�、進一步加強對畢業生的擇業觀念的教育，引導幫助畢業生結合個人、家庭及現實社會情況，科學理性而又切合實際的制定職業生涯規劃。隨著就業市場形勢的不斷變化，引導幫助畢業生及時轉變“事業單位”的就業傳統觀念，樹立正確積極的擇業心態，先就業再擇業。

　　繼續加大就業工作的.有形市場和無形市場的市場拓展力度，為畢業生提供針對性較強的崗位信息。

　　認真總結近幾年來的學生就業工作，全面系統地分析當前的就業形勢和面臨的困難，按照國家和省里的有關要求，采取切實可行的措施，進一步解放思想、改革創新、銳意進取，扎實有效的做好我院畢業生就業工作。

畢業生就業工作總結3

　　平建職教中心各個專業的幾千名畢業生。在這里，他們用自己所學專業和辛勞的汗水，用他們最質樸的步伐，追尋著自己的人生夢想，在異域他鄉，書寫著平建職教中心畢業生就業職場上的優秀答卷。

　　作為駐天津實習就業辦事處的教師，我們有機會接觸更多的畢業生，走近他們的工作和生活，分享他們創業中的酸甜苦辣。

　　孫xx，男，十八歲，平建縣楊樹嶺鄉人，20xx年秋進入平建職教中心電氣運行與控制專業學習，畢業后經學校安置到天津中財型材有限公司，從事機電維修工作。

　　我們在工廠外的草坪上席地而坐。我問他：“剛到這里想家嗎？”“想！想在家時的無憂無慮，想在學校時有節奏有約束的生活，工作了突然讓自己獨立起來，特別不適應。為了排遣壓力，就吸煙、上。過了幾天，感覺這樣下去不行，學校安排我們就業，是為了讓我們學有所長，把自己的專業知識充分發揮出來；家長放我出來，是要我得到鍛煉，最終成人，如果我那樣放縱，將無法面對培養我的老師，更對不起父母。慶幸的是，我們在學校學到了扎實的專業理論知識和熟練的實際操作技能。當我全身心投入到工作中后，我的技術水平進步非�？欤艿搅藥煾岛桶嚅L的認可，兩個月后我就從最基礎的崗位調到專業技術高、工資高的崗位上了！”“一年下來，你銀行卡里應該有一些存款了吧，對未來有什么打算？”他笑答：“我想趁年輕多學習，把業務弄得更精，讓自己的腰包和頭腦都豐富起來，將來走到哪里都有飯吃！”他的.臉龐透著稚嫩，嘴角上剛剛鉆出來濃濃的胡須，卻標志著一個男孩開始成熟了。

　　方xx、趙xx、李xx是今年四月來天津長xx汽車公司就業的，分別在焊接和總裝車間任操作工。我校汽修、焊接專業200多名畢業生在此就業。我們的到來令他們很高興。他們說工廠的管理制度非常嚴格，單是剛入廠時那半個月魔鬼般的軍訓，就令意志薄弱者望而生畏，一起軍訓的其他學校的學生們兩天過后，走的走，跑的跑。而他們堅持了下來，一個都沒少。講到這里，每個人的臉上都充滿了自豪。趙xx說：“如果沒有平時學校的嚴格要求，也許我們的逃兵要比其他學校更多�！狈絰x：“我們有住房公積金，每月幾千元的工資，干幾年買房子交首付還是沒問題的，我們買車還有車補，許多老員工都在市區買了房，并且大多數人都有自己的車�！贝巴庖魂囆[聲吸引了我們的目光，足球場上休班的員工進行著激烈的足球賽。本想再采訪一下在這里就業的前幾屆畢業生，但聽了這幾位同學的敘述，他們的工作生活應該會更好。

　　見到陳宏宇是在天津一汽夏利有限公司的員工宿舍，我校20xx級汽修專業的畢業生有一批在這里就業。陳宏宇，平建縣小塘鎮人，他從小和奶奶長大，初中畢業后憑他的成績完全可以考入高中，可是因為家庭困難，來到我校汽修專業學習。他說，剛剛工作一個月，就趕上了中日關系緊張，工廠銷售不好，每月放假多，所發的工資也就只夠生活費用，許多人都紛紛辭職了。他和幾個同學商討后，統一了認識：現在連大學生找工作都很難，我們一個中職生就不要太眼高了。所以在別人紛紛辭職回家的時候，他和幾位同學選擇了堅守。為了維持生活，工廠放假時他們就到外面打短工。三個月后，工廠恢復了生產，他和他的同學也鳳凰涅盤般地迎來了希望。講完這些，他近視鏡后面那雙大眼放出興奮的光芒：“現在，我們已經是車間的技術骨干，有的同學還升了職�！�

　　徐xx，三家鄉人，我校電子專業畢業生，20xx年到天津方舟電子有限公司就業，現又跳槽到西青區微電子工業園區的三星視界移動公司。在方舟電子，徐xx有一份令許多女孩子羨慕的辦公室文員工作，工資獎金都不少發。徐xx卻毅然辭職，應聘到現公司做一名操作工。她說，現在就業平臺這么多，她想趁年輕多增加些工作經歷，開闊一下自己的視野，見到陳宏宇是在天津一汽夏利有限公司的員工宿舍，我校20xx級汽修專業的畢業生有一批在這里就業。陳宏宇，平建縣小塘鎮人，他從小和奶奶長大，初中畢業后憑他的成績完全可以考入高中，可是因為家庭困難，來到我校汽修專業學習。他說，剛剛工作一個月，就趕上了中日關系緊張，工廠銷售不好，每月放假多，所發的工資也就只夠生活費用，許多人都紛紛辭職了。他和幾個同學商討后，統一了認識：現在連大學生找工作都很難，我們一個中職生就不要太眼高了。所以在別人紛紛辭職回家的時候，他和幾位同學選擇了堅守。為了維持生活，工廠放假時他們就到外面打短工。三個月后，工廠恢復了生產，他和他的同學也鳳凰涅盤般地迎來了希望。講完這些，他近視鏡后面那雙大眼放出興奮的光芒：“現在，我們已經是車間的技術骨干，有的同學還升了職�！�

　　在天津經濟開發區，我校更多的畢業生發展得更好，這里我們只選擇最普通的幾位和他們最普通的故事，也是為了給在校準備就業和那些已經畢業的卻茫然四顧的中職生們一點啟示！

畢業生就業工作總結4

　　一、我校就業工作的基本情況

　�。ㄒ唬厴I生基本情況

　　20xx年我校共有畢業生450xxxx人，來自北京、上海、廣東、新疆等二十多個省、市、自治區，其中研究生10xxxx人人，本科畢業生近300xxxx，�？飘厴I生150xxxx人。學校所設專業涵蓋土木、建筑及其他理學、工學、經濟學、管理學等各大門科學類，各專業各具特色、各有優勢。

　　（三）、需求信息收集工作，舉辦畢業生供需見面會

　　一方面，為了提供更多的“雙向選擇”機會，我們重視各方面信息的收集、整理工作，及早開展畢業生市場調查，收集需求信息，積極拓寬就業市場。另一方面，我們經常性的有組織有保障的舉辦各種供需見面會，主動為用人單位和畢業生提供全方位服務，做好橋梁工作。

　　十二月十二日，在學校黨政領導的大力支持下，在全體畢業生就業工作人員共同努力之下，由我校主辦的20xx年青島三高校畢業生及華東地區研究生供需洽談會在山東路人才市場和海爾路人才市場成功召開。本次招聘會創造了幾個新的特點：

　　1、形式創新

　　這是我市第一次由高校聯合地方舉辦的供需見面會，我校與青島市人事局、中國海洋大學、青島科技大學聯手人才市場舉辦就業供需見面會，是完善就業工作運行機制的新探索，多方面合作優勢互補，資源共享，擴大了我校畢業生在就業市場的影響力，為進一步提高畢業生就業率和就業質量奠定了堅實的基礎。

　　2、內涵豐富，學歷層次提高

　　本次招聘會應聘人員專業覆蓋面廣、學歷層次較高。華東地區六省一市研究生108xxxx人，我校和中國海洋大學、青島科技大學涉及理學、工學、農（水產）學、文學、醫（藥）學、經濟學、管理學、法學等本�？飘厴I生1.xxxx余人。共有2800xxxx人入場參加此次招聘會，創下了近年來青島市人才交流大會參會人數新高。

　　3、招聘單位層次提高

　　本次供需洽談會共發放500xxxx份邀請函，其中參加的單位包括，海爾集團、澳柯瑪集團、青島建設集團、青島鋼鐵集團、青島熱電集團、青島特種汽車集團、青島堿業股份公司、海信房地產公司、中建八局、戴爾等全國各地的許多大型企業參會。

　　4、新聞、實際效應加大

　　由于本次招聘會涉及面廣，參會人員層次高，組織合理。山東電視臺、青島日報、青島晚報、青島早報等各大媒體都有相應的報道，給我校帶來了較高的社會聲譽，給畢業生帶來了更多的就業宣傳機會，為今年的就業工作奏響了號角。

　　（四）、制度建設和創新工作

　　我校就業指導中心在統籌安排就業中心整體工作、完善有關規章制度的同時，實行“三三工作制”，即：三分之一的時間、精力用于就業形勢、就業政策和就業工作先進經驗的學習調研；三分之一的時間、精力用于對畢業生跟蹤調查、走訪用人單位、邀請用人單位為人才培養獻計獻策；三分之一的時間、精力用于為畢業生和其他在校學生提供就業測評、就業指導、咨詢服務和校內就業市場建設。三年來，就業指導中心相關工作人員幾乎走遍了省內、外各大用人單位，對近千名畢業生進行了走訪調查、搜集了上萬條用人需求信息，保持了我校連續幾年的高就業率，同時為學校的學科建設、專業調整和招生事業計劃的編制提出了幾十條合理化的建議。

　　（五）、學生職業生涯發展規劃輔導工作

　　我們牢固樹立“以人為本”的思想，以科學的理論和人才測評技術作指導，以專業隊伍作支撐，以系統的輔導為途徑，分階段、分層次幫助學生進行個性化職業生涯發展規劃，形成了“一個目標、四個階段、四個體系”的“一四四”輔導系統。即以學生的成長成才為目標，按年級分別制定了適應與定位、學習與準備、行動與實踐、評估與檢驗四個階段的生涯規劃與輔導方案，通過專業課程和理論教學體系、行為訓練和實踐活動體系、個體咨詢和團體輔導體系、心理測評和就業測評體系，幫助學生從大一開始正確認識、了解自己，培養正確的成才意識，明確成才方向，在專業教師的輔導下，針對自己的.個性特征和職業能力傾向，通過系統的學習和訓練，提高自己的綜合素質，培養就業競爭力。同時，是畢業生在擇業過程中能夠做到揚長避短，減少盲目性，是自己的就業選擇更加符合個人和社會實際。

　�。�，拓展就業基地，建立就業“綠色通道”

　　早在幾年前我校就實施了拓寬就業渠道的“105工程”，即每年與5xxxx較大規模的企事業單位建立穩固的教學科研、實習、就業基地，通過10年的努力與50xxxx用人單位保持長期密切合作的用人關系，最終每年為我校提供500xxxx穩定的就業崗位。通過“105工程”的實施，建立起一個以大型和特大型企業為示范，大中型企業為依托，小型企業為補充的就業基地網絡。在這一網絡中，人才的進入壁壘和流動性限制降到最低，為畢業生的充分就業和有效擇業開辟了“綠色通道”。

　�。ㄆ撸罱ㄐ畔⒎⻊掌脚_，完善就業信息網絡化主渠道建設

　　我校充分利用網絡這一現代化的信息手段，不斷完善就業信息網絡化的主渠道建設，搭建了“三大”特色信息平臺，一是以職業能力、職業傾向、職業適應性和心理個性特征測量為主要內容的網上就業測評服務，學生可以隨時隨地上網鍵入自己的身份證號進行測評，實現了就業測評的唯一性、安全性；二是網上就業短信群發服務功能，畢業生只要將其手機在我校信息管理中心登記入庫，就業中心就會將最新的需求信息，通過就業信息網及時發送到畢業生的手機上；三是畢業生檔案網上查詢系統，畢業生離校后其檔案轉遞情況全部錄入上網。畢業生或用人單位只要輸入所查畢業生在校期的年級、專業、姓名，即可以從網上查出其檔案轉寄地址及轉出時間。

　　二、明年我校就業工作思路安排

　�。ㄒ唬�、加強我校就業工作與市有關部門的密切配合

　　我校的就業工作，離不開市有關部門的指導教育。希望有關領導在對我校就業工作肯定的同時，給我們以指導，提出寶貴意見和建議。在今后的工作中，我們將不斷完善就業體制，進一步突出服務職能，以樹立品牌意識，提高就業層次，努力實現充分就業目標為方向，全面推進我校就業工作實現新的突破！

　　（二）、加強對學生服務意識的教育，讓學生立足青島，服務社會

　　當前我市正處于全方位高速發展時期，更需要各方面的人才來帶動相關產業的發展。希望我們的學生能夠扎根青島，立足青島，服務社會，為當地的經濟、文化等方面做出應有的貢獻。

　�。ㄈ�、加強對學生的思想教育和就業指導，鼓勵學生到基層和艱苦的地方去工作

　　目前盡管就業形勢比較嚴峻，但畢業生的就業期望仍然比較高。一方面是畢業生就業難，另一方面是又有不少單位要不到畢業生，“有業不就”現象比較普遍。轉變畢業生的擇業觀念是當務之急。這就要加強畢業生的思想政治工作，抓好畢業生的人生觀、價值觀、擇業觀教育，擺脫傳統就業觀念影響。要引導學生認識到，到基層、到西部、到祖國最需要的地方，既是國家建設的需要，也是個人鍛煉成長的需要。要采取多種形式，通過生動、扎實、細致的工作，幫助學生樹立自主創業觀念、靈活就業觀念、競爭就業觀念等，幫助學生邁好走向社會的第一步。

　　（四）、實施創業教育，加強創業指導，開辟就業新渠道

　　大學生不僅是現有崗位的占有者，而且應該成為就業崗位的創造者。盡管高校畢業生自主創業的數量還不多、規模還不大，但其意義重大。因此，我們應該不斷改革傳統的教育和人才培養模式，改變以填補現有的、顯見的就業崗位為價值取向的就業教育，實施以創造性就業和創造新的就業崗位為目的的創業教育，培養學生的事業心、進取心，培養學生的創業技能與主動精神，使自主創業成為今后畢業生就業的主渠道之一，讓更多的畢業生以自主創業的形式邁向社會。

　　三、對我市畢業生就業工作的意見和建議

　　1、建議為自主創業的大學生提供更加優惠的條件；

　　2、多組織宣講團到高校宣傳青島的發展和環境，從社會角度對大學生進行就業指導、禮儀培訓等；

　　3、對志愿服務西部的提供優惠政策。

畢業生就業工作總結5

　　，在全社會就業矛盾突出、高校畢業生人數繼續增加、高校畢業生就業壓力持續增大的情況下，學院認真貫徹落實國家和省、校有關畢業生就業工作的方針、政策以及一系列文件、會議精神，在上級主管部門和領導的關心指導下，在全院教職員工的共同努力下，我院畢業生就業繼續保持良好態勢。現將20xx屆畢業生就業工作總結如下：

　　一、學院20xx屆畢業生基本情況及構成

　　，學院共有畢業生506人。其中水利工程173人，土木工程171人，農業水利工程44人，水土保持與荒漠化防治19人，農業建筑環境與能源工程43人，資源環境與城鄉規劃管理32人，農業水土工程碩士16人，農業工程碩士8人。

　　截止8月25日，學院共組織本專業專場招聘會多達40余場，前后共提供就業崗位1685個（其中事業編制免除考試崗位71個），學院初次就業率平均為89.72%�，F已就業的同學中，到國家機關或事業單位就業109人，占就業人數21.54%；考取研究生14人，占就業人數2.77%；到國有企業、施工單位、設計院和其他企業就業317人，占就業人數62.65%；西部志愿者2人；應征入伍1人；出國留學2人；自主創業2人；省外企業就業6人。以上數據顯示，學院畢業生就業去向形式多樣，但主要集中在省內各企事業單位。

　　二、就業形勢影響分析

　　在國內就業形式異常嚴峻的大環境下，水利土建類的就業需求受到前所未有的挑戰，具體體現下如下幾個方面。

　　（1）用人單位招聘工作發生明顯變化

　　1.行業人才需求結構發生變化

　　過去，省內各水利土建類企業招聘對象基本為省內二本或專科院校的畢業生，學院各屆畢業生都可以找到合適崗位。但，省內中大型對口企業，更看中一本院校的畢業生。像云南建工集團有限公司直接在招聘要求上，將70%的用人計劃放在了一本院校，30%的用人計劃放在了省外的二本院校。大中型用人企業人才需求結構的變化，讓我們就業形勢面臨新的挑戰。

　　2.用人單位招聘工作發生變化

　　隨著就業形勢一年比一年嚴峻，省外高校畢業生的就業去向發生了變化，使用人單位第一時間在省外院校就完成了招聘任務。以往，省外的畢業生都首選一、二線城市較光鮮的行業就業，極少會選擇到工作環境及工作條件艱苦的施工企業或省外就業，各水利類施工企業的招聘人員基本靠我們學院輸送。但今年，水利部下設各大工程局的招聘任務在省外各院校就基本能完成。像中水八局、九局、十四局乃至三峽工程局。這一變化又為我們的就業工作增加了新的難題。

　　3.事業單位“用工制度”發生改變

　　，xx市水利土建類部分事業單位的用工制度由事業招聘變為了“勞務派遣”。，共有四家用人單位帶來了31個勞務派遣崗位，但畢業生對這種用工形式還處于觀望和認識的過程，亦或對用人單位這種可以“規避責任、隨時終止、解除勞動合同”的行為不能接受，沒有人愿意簽訂協議。

　　4.用人單位對違約行為的規避發生變化

　　以往，用人單位對違約行為的處理基本處于一種軟處理狀態，形同虛設，畢業生有意向就可以簽，基本不用承擔風險。今年，幾乎所有事業單位免試錄用的崗位都寫上了違約條件和違約金，并按情節輕重將違約金定在20xx—20000元。甚至有的用人單位為規避違約行為，直接把違約金調整為保證金，只要一簽訂協議就需要交納20xx—5000元不等的保證金。畢業生在初期就業本來選擇就多，在這種情況下，更是處于猶豫狀態，把著若干個就業意向，就是遲遲不簽訂協議，最終導致就業崗位的流失。

　　5.用人單位對人員資格要求發生變化

　　之前，免試推薦進入事業單位的崗位只要有畢業證就可以推薦免試錄用。但今年，用人單位明確要求必須具備畢業證和學位證才具備推薦資格。招聘條件的嚴格化，給畢業生就業增加了新的難度。

　�。�2）畢業生擇業存在不利因素

　　1.畢業生首先公務員和事業單位水利土建類專業的畢業生，更多的是到就業條件比較艱苦的設計單位、施工單位就業，導致很多畢業生都把工作環境好、工作輕松的公務員和事業單位作為首先。每逢有事業單位來招聘，都會出現扎堆現象，而企業單位卻很少有人關注，甚至有些畢業生在畢業后都還在待業朝著公務員和事業單位努力。

　　2.基層單位就業形勢不樂觀

　　畢業生很少愿意去基層單位就業，甚至是事業編制的崗位都極少有人愿意去。一方面：基層單位地理位臵偏僻，交通不利；另一方面：現在的畢業生獨生子女占了很到的比重，他們的擇業去向受家人的影響比較大，家長都不希望他們走遠。

　　3.對新的用工制度持觀望態度

　　今年出現了“勞務派遣”的用人形式，在昆單位就有31個崗位以這種形式招聘，但學生對這種用人形式還不夠了解或者不贊同，導致31個崗位無人問津。

　　4.扎堆在大型企業和施工單位

　　水利部下屬的各大工程局、省內各大設計院一直是我院畢業生重點選擇的就業去向，由于今年各大工程局的人才需求結構及招聘計劃的調整，導致我院畢業生的擇業受到很大影響。但對用人需求量大的私營企業，像招投標公司、監理公司、造價公司等在昆私企，雖然在檔案、戶口的管理及保障措施上基本跟大型企業一樣，但還是關注的畢業生多，真正簽協議的卻很少。

　　三、主要做法

　　在就業大環境不樂觀的情況下，用人單位一系列的變化，給我們的就業工作增加了難度，而畢業生的擇業理念還沒有及時的轉變過來，對學院服務學生就業、實現畢業生充分就業工作帶來了極大的挑戰。面對復雜嚴峻的就業形勢，學院黨政領導積極出謀劃策，尋找突破口，從人才培養、就業指導、學生的動手能力、創新意識、專業技能、誠信教育、就業服務等方面著手，做到人才培養適應就業、“五養成”推動就業、誠信教育保障就業，想法設法拓寬就業渠道，提高就業競爭力，實現就業最大化。截止8月25日，學院就業率達到89.72%。在嚴峻的就業形勢下，學院能保持較好的就業態勢，主要歸功于我們在以下幾個方面長期不懈的努力：

　　1.院領導重視就業工作

　　我院黨政領導十分重視就業工作，一直將其作為學院的'重點工作來抓，并作為重要內容列入年度工作計劃。在定期研究我省有關學生就業工作文件、分析就業形勢、確定工作方針、部署就業工作的基礎上，結合我院具體情況，制定詳細的就業工作計劃。明確要求從提高就業質量構建和諧社會的角度來充分認識做好畢業生就業工作的重要性。

　　學院一直堅持實行“畢業生就業工作一把手負責制”，由院領導、黨群辦、院就業指導與服務辦公室、院團委相關人員和畢業班班主任組成了畢業生就業工作領導小組，及時研究解決就業工作中出現的新問題。學院4次召開黨政聯席會專題研究布臵就業工作，院分管領導每周召開一次就業指導老師及畢業班班主任專題會議部署就業工作，及時掌握就業形勢的變化，著重從用人單位人才需求、用人制度的變化、畢業生就業理念變化著手，對就業方案做出調整，努力促進畢業生充分就業。

　　2．據市場需求，探索人才培養模式改革，適時調整人才培養方案學院從20xx級本科在全校率先實行“專業招生、大類培養、中期分流、分層培養”的教學改革試點。按照“1.5＋1.5＋x”模式培養，入學后先進行一年半（1.5）的大類培養，后續一年半（1.5）進行中期分流后的分專業培養，即按照6個專業方向開設不同的專業基礎課和專業課，“x”指第五至第八學期的分層次培養，分“水利水電工程”和“土木工程”實驗班或實踐技能培養兩種層次。大類培養給了同學再一次選擇專業的機會，有效地調動了學生的學習積極性；而且構建了統一的大類平臺課程模塊，有利于培養“厚基礎、寬口徑”的專業技術人才；分層次培養給了少數尖子學生再次提高或繼續深造的機會或有利途徑，對多樣化人才培養具有一定的積極作用。同時，針對社會發展需要，深化人才培養模式和教學內容的改革，突出特色，根據社會需求主動調整學科專業設臵，進一步強化產學研相結合的辦學特色，以云南建工“興水育才”獎教獎學金的設立為契機，加強校企合作，探索校企聯系、技術攻關、實習實訓、互利共贏的合作新機制，疏通學生就業和企業引入人才這個重要的人力資源大通道。

　　3.結合專業特點，開展全程式就業指導工作

　　把就業指導工作前移并貫穿在大學四年教育的始終，根據每個年級的特點，有針對性、分層次的進行指導，幫助學生規劃其職業生涯。對大一學生，著重引導其根據自身特點初步設計職業發展方向，明確大學期間的學習任務和學習選擇，重點開展“專業思想教育”，了解就業形勢；對大二學生，著重結合能力培養，進一步確認職業目標；對大三學生，著重實習和鍛煉，培養與職業目標相適應的素質，并進行必要的調整；對大四學生，針對擇業期間的問題，在就業形勢、信息服務、政策咨詢、面試技巧、心理調適等方面進行具體指導。學院黨委書記彭爾瑞老師針對我院畢業生多年來在“自薦書”、“協議書”填寫中存在的問題，分別從“學生”和“用人單位”的不同角度向同學們詳細闡述了《推薦表》、《就業協議書》的作用、特點、要求及注意事項，并分別從專業、理想、興趣、收入、潛力、地點等方面為同學們講述了如何選擇就業取向的問題，為我院20xx屆畢業生選擇就業去向提供了建議與指導。同時緩解在找工作中的焦慮，同學們能夠感到學院的領導、老師時刻的關懷和重視。

　　4.重視學生動手能力的培養

　　學院特別注重學生創新能力和動手能力的提高，連續多年舉辦結構設計大賽、建筑方案設計大賽、建模模型設計大賽、手工制圖大賽、計算機制圖大賽等，組織學生參加全國大學生數學建模競賽、全國大學生結構設計大賽、挑戰杯課外科技活動作品競賽，取得了包括全國三等獎在內的等多項優異成績。一系列活動的開展，使學生的創新能力和動手能力普遍得到加強，為較好的適應社會需求和充分就業奠定了良好的基礎。

　　5.注重學生創新教育和創業能力的培養

　　當今世界，科學技術日新月異，自主創新能力已成為國家競爭力的核心，培養學生科技創新創業素質亦是學院人才培養目標的重要內容。為培養更多適應社會發展需要的專業技術人才，學院領導十分注重學生的科技創新創業能力的培養。

畢業生就業工作總結6

　　一、XX年高校畢業生就業的基本情況

　　截至XX年10月14日，我鎮共有高校畢業生469人報到，其中研究生3人，本科206人，大專260人，已就業的有469人，就業率為100%。已報到畢業生信息已全部錄入東莞市畢業生就業信息管理系統，圓滿地完成了XX年促進高校畢業生就業的工作目標。

　　二、高校畢業生崗前培訓情況

　　為進一步轉變我鎮高校畢業生就業觀念，增強創業就業能力，切實做好高校畢業生就業工作，我鎮于7月26日舉辦了高校畢業生就業指導培訓班，參加培訓班的畢業生有300多人，鎮人才服務站站長陳樹勛同志作了開班動員講話，為廣大畢業生分析了當前就業形勢，介紹了市、鎮關于鼓勵高校畢業生的就業優惠政策，并要求畢業生切實轉變就業觀念，樹立奮斗目標，提高就業競爭力，爭取早日找到自己理想的工作。培訓班課程重點開設大學生成功求職技巧、演講口才與職場必備商務禮儀課程，讓學生端正就業心態，掌握演講技巧及有效表達方法，懂得如何應對面試過程中的各種問題及商務禮儀的技巧，促進我鎮高校畢業生轉變就業觀念和提高就業能力，讓其更深入了解社會，認識自我，樹立正確的就業創業觀，掌握創業知識，提高求職技巧，利于更好地找到心儀的工作。

　　三、高校畢業生就業工作的主要做法

　　為深入實施人才強鎮戰略，做好高校畢業生的就業指導工作，我鎮主要采取了“三個加強”促進高校畢業生就業。

　　（一）加強領導，執行到位。

　　為加強對高校畢業生就業工作的領導，我鎮成立人才工作領導小組統籌全面工作，完善領導小組職能分工，由鎮人事辦和人才服務站掌握并督導高校畢業生的.就業工作，各司其職，多管齊下，不斷實現人才工作規范化、制度化、科學化管理。同時，村勞動服務站負責高校畢業生就業的具體事務,營造全社會各有關部門關心高校畢業生就業的社會氛圍，為提高畢業生的就業率打好組織領導基礎。領導小組定期召開專門會議認真分析高校畢業生就業形勢和畢業生就業需求，針對存在的問題，制定相關工作方法和宣傳服務措施，形成各個相關部門普遍重視，統籌協調新機制，及時有效貫徹落實市、鎮高校畢業生就業政策的相關要求。

　　（二）加強宣傳，多措并舉。

　　能否提高高校畢業生的就業率，同高校畢業生的擇業觀念和他們是否了解政府鼓勵就業的政策密切相關。一方面引導他們樹立正確就業觀。于7月26日舉辦了高校畢業生就業創業指導培訓班，300多名本地高校畢業生進行就業培訓，為高校畢業生進行心理輔導及就業技能培訓，幫助和引導他們樹立正確的就業觀，進一步正視現實，擺正心態，客觀定位，選好目標，力戒浮躁，揚長避短，合理調整就業期望，結合自身特點，立足現實尋找適合自己的就業崗位。另一方面為企業和人才“牽線搭橋”。于7月26日在鎮影劇院廣場舉辦“高校畢業生”專場招聘會，設立了人才政策宣傳咨詢點，宣傳我市人才政策和畢業生就業創業政策，免費為高校畢業生及待業人員提供求職服務、職業指導、培訓登記等公共就業服務。我鎮電子、五金、電器、印刷等30多家企業為求職者提供了1500多個就業崗位，涉及管理類、技術類、普通類等多方面，有效拓寬本鎮高校畢業生的就業渠道，為應屆大學畢業生參加就業指導培訓班后提供了一次實戰機會，進一步提高本鎮生源大學畢業生的就業、擇業能力。

　　（三）加強管理，整合資源。

　　我鎮根據新形勢下高校畢業生求職特點，積極開展了對高校畢業生的就業指導服務，并活用市“人才東莞”專項資金積極籌建“人才驛站”，促使市鎮聯動、全方位人才服務體系早日形成，更好地為我鎮創新就業創業人才提供高效便捷的“一站式”服務，充分發揮“人才驛站”政策宣傳、政策咨詢、服務項目對接等作用，實現一室多用，資源共享，完善柔性引才機制，搭建交流合作平臺，及時為各類人才提供日常咨詢服務，吸引更多優秀人才來我鎮創業就業，實施人才強鎮戰略，打造發展強力新引擎。

畢業生就業工作總結7

　　12月27日下午，上海市教育委員會、上海市發展計劃委員會和上海市人事局于上海交大包兆龍圖書館召開了20xx年上海市高校畢業生就業工作會議，會議總結了20xx年上海高校畢業生就業工作并部署了20xx年的工作。周慕堯副市長出席會議并講話，市府副秘書長王榮華出席了會議。

　　周慕堯要求有關部門和高校堅定信心，振奮精神，積極進取，動員全社會的力量做好20xx年高校畢業生就業工作，以優異的成績迎接黨的十六大和市第八次黨代會。周慕堯副市長在講話中指出，“十五”期間，隨著高等教育規模的發展，上海高校畢業生的數量會有較大的增加。在今后一個時期內，要主動適應大學生就業規模迅速增長的新形勢，緊緊抓住入世后我國進一步加大對外開放力度的契機，充分利用國際資本和先進的管理經驗和手段，并充分開發利用信息網絡技術，使上海高校畢業生就業工作能面向新世紀，面向世界，取得新發展。

　　會議透露，20xx年社會對高校畢業生需求旺盛，高校畢業生就業明顯形勢好于往年。截至11月30日，上海高校畢業生20xx年總體就業率為86.70%，其中研究生就業率為97。13%，本科生就業率為92.58%，�？粕蜆I率為81。59%。

　　同時，根據對上海社會經濟發展和人才需求的預測，隨著高校擴招和明年上海市總體就業壓力的.增大，20xx年高校畢業生就業的形勢不容樂觀。20xx年上海共有高校畢業生63478人，其中畢業研究生8205人，占總人數的12.9%；本科畢業生34534人，占54.4%；�？疲ê呗殻┊厴I生20739人，占32.7%。其中，上海生源畢業生38129人，占總人數的54。8%。

　　會議指出，要進一步加強高校畢業生就業市場建設、管理和對高校畢業生就業狀況的研究、分析。20xx上海年要繼續按照“敞開城門，筑高門檻”的原則，做好引進非上海生源高校畢業生就業工作，同時要按照市里的統一部署，認真研究高校畢業生以柔性流動的方式來滬創業或去外省市工作的辦法，推動人才柔性流動。

畢業生就業工作總結8

　　為全面總結20xx屆畢業生就業創業工作經驗并進一步做好20xx屆畢業生就業創業工作，20xx年9月23日在辦公樓一樓會議室，呂海升副院長主持召開了“20xx屆畢業生就業創業工作總結暨20xx屆畢業生就業創業工作布置會議”，招生就業處、大學生創新創業教育中心、各系主管學生工作副主任、學工辦主任、20xx屆、20xx屆畢業班輔導員參加了此次會議。

　　首先，由各系進行20xx屆畢業生就業工作總結匯報并提出20xx屆畢業生就業工作計劃，各系重點對本系20xx屆畢業生簽約率的完成情況、工作中存在的難點問題、改進辦法及經驗進行了匯報。

　　隨后，招生就業處姜卓副處長對學院20xx屆畢業生就業工作進行了全面回顧，對存在的問題及下一步措施進行了深入剖析，并對20xx屆畢業生就業重點工作提出了明確要求，經過全院就業工作同仁的共同努力，截止到8月31日全院初次就業率為87.25%。隨后，學院大學生創新創業教育中心劉春宇主任對學院創新創業工作進行細致總結和布置。

　　最后，呂海升副院長對全院20xx屆畢業生就業創業工作的完成情況進行了深入講評，肯定了取得的成績，分析了工作中存在的四點不足并提出改進的措施，并對20xx屆畢業生就業創業工作的有效開展提出了“六個方面”的'寶貴意見，他強調：一是在新常態、新形勢下，要充分發揮就業創業工作的導向作用，各系要強化組織領導，明確工作目標，強化全員就業，發揮各系在就業工作中的基層主體地位，突出重點，就業工作要用數字說話;二是圍繞“多場、連續、崗位適需”的八字指導原則，進一步拓寬就業渠道，積極培育校園就業市場，嘗試“組團式”校園招聘會，推動校企合作;三是多元化開展就業指導教育，加強課堂教學質量，提升就業指導課的師資水平，強化畢業班輔導員的就業工作能力，通過校園職業生涯規劃大賽、畢業生就業形勢報告會、大一新生就業形勢報告會、優秀校友報告會等載體，提升就業指導工作的實效性;四是完善就業信息管理，提升就業服務質量，招生就業處應加強到各系的就業調研活動，督促、推動各系就業工作有效開展，發揮大學生職業發展協會的作用，促進學生主動就業，細化就業微信平臺建設，細致做好就業數據的統計和上報工作，細致做好“雙困學生”培訓工作，為“雙困學生”鋪平就業路;五是完善創業制度建設，通過素質拓展、創業教育、大創計劃、創業類競賽等途徑，傳導理念，通過創業工作促進就業工作;六是招生就業處及各系應建立就業創業工作考評體系，高質量完成20xx屆畢業生就業質量年度報告，為學院人才培養、課程設置、學科建設建言獻策。

畢業生就業工作總結9

　　按照上級文件精神要求，為每一名有就業意愿的離校未就業畢業生提供有效的公共就業人才服務，我鎮圍繞“強化公共就業人才服務，全面實現就業促進計劃”的活動主題，于20xx年x月x日至x月x日組織展開了“20xx年全市高校畢業生就業服務月”活動，活動對象包括有就業意愿的'離校未就業高校畢業生和各類基層項目服務期滿高校畢業生�；顒娱_展情況具體如下：

　　一是積極宣傳，引導就業。鎮積極宣傳招工信息，通過懸掛橫幅、張貼資料和發放招工宣傳單等方式，幫助高校畢業生拓展就職渠道。印發了政策宣傳品x張，發放了企業招工宣傳單x張。

　　二是提升服務，幫助就業。鎮加強目標責任管理，在服務窗口實行首問責任制，確保為名一名前來求職的高校畢業生提供有效的職業指導和就業服務。開展了實名登記x人，提供了就業指導x人次，發布了崗位信息x條，提供了就業推薦x人次。

　　三是強化技能，促進就業。鎮利用現代農業園區的資源，協調葡萄園區和草莓基地為高校畢業生進行種植技術的培訓，強化職業技能，促進多方就業。目前已組織職業技能培訓x人。

　　四是加強培訓，實現創業。鎮由于地域優勢，無論是商貿還是種養殖經濟發展都較好，對有意愿創業的高校畢業生，進行了創業培訓，通過到商貿區走訪入戶聽取經驗和種養殖大戶進行交流，幫助實現就業。創業培訓x人，目前已經幫助實現了一名大學生就業。

畢業生就業工作總結10

　　為促進高校殘疾人畢業生更加充分、更高質量就業，吉林省殘聯以實際行動落實好省第十二次黨代會提出的“就業更加充分更有質量”要求，確保高校殘疾人畢業生充分就業。一是明確任務措施，強化工作指導。年初印發文件將高校殘疾人畢業生就業服務擺在殘疾人就業工作重要位置，繼續作為為群眾辦實事項目列入各級殘疾人就業服務機構年度重點工作，以全國殘疾人就業與職業培訓信息管理系統數據為依據，分解任務指標。通過提前部署，充分運用各類數據系統做好信息采集；完善檔案，為高校殘疾人畢業生提供全鏈條服務；精準施策，扎實開展精準有效就業幫扶等落實措施。省殘疾人就業服務中心通過全省殘疾人就業與職業培訓信息通報制度進行工作督導。適時對高校殘疾人畢業生就業工作進行隨機督導，對因疫情等因素影響進度的地區幫助分析問題提供支持，加強工作指導。確保2022年全省高校殘疾人畢業生就業率不低于上年水平。二是舉辦應屆殘疾人畢業生招聘活動。由省殘聯、省教育廳主辦，省殘疾人就業服務中心、省高校畢業生就業指導中心承辦的2022年吉林省殘疾人大學生專場招聘會于6月24日舉辦，全省共有103家企業參與線上招聘會，省本級招聘會當日就有百余名殘疾人同用人單位達成初步就業意向。征集到的用人單位和崗位層次較高，包括省外國企業服務公司、中國電信吉林公司、吉林省杞參食品有限公司、吉林大藥房等20余家國內、省內知名企業現場參會，還有大陸汽車電子、緯湃汽車電子、安波福電氣等全球知名外企參與，提供了人事專員、財務助理、研發專員、辦公文員等875個招聘崗位。結合我省推動著力發展“六新產業”，推進創新型省份建設實際，招聘會還為殘疾人大學生開發了包括手游開發、數據標注員、網絡知識答主、新媒體運營、航空測繪等200余個新職業、新就業形態崗位，最大限度滿足殘疾大學生多樣性的就業需求。

　　高校殘疾人畢業生招聘活動持續1個月，各級殘疾人就業服務機構持續跟蹤推介，緊密跟蹤本地單位高層次用人信息，溝通銜接，積極開發殘疾人就業崗位，組織當地專場招聘活動和就業幫扶行動，取得顯著成效。

　　三是積極開展助殘就業行動。吉林省殘疾人就業服務中心與吉林省外國企業服務有限公司簽署合作協議，共同打造創新、公益、可持續的殘疾人就業平臺，為我省殘疾人高層次、高質量就業筑夢添翼。創新方式打開了殘疾人畢業生向外企、國企流動的渠道，形成了人力資源機構支持殘疾人就業幫扶機制，有效拓展了我省殘疾人就業服務專業力量。四是強化宣傳引領。結合《促進殘疾人就業三年行動方案》，充分利用省殘聯、省委宣傳部、省人社廳印發《殘疾人就業宣傳年方案》，通過廣播、電視、報刊和互聯網新媒體等，大力宣傳高校畢業生就業創業政策和殘疾人就業創業幫扶政策，為高校殘疾人畢業生和各類用人單位享受政策提供便利；通過“吉林殘聯”政務號、中國殘疾人創業就業網絡服務平臺視頻號開展直播帶崗活動，推介用人單位招錄信息，10萬余網友在線觀看；宣傳和樹立高校殘疾人畢業生成功就業創業的典型，引導畢業生通過勞動實現自我價值，營造全社會共同關心、積極支持高校殘疾人畢業生就業創業的良好環境。就業是民生之本，省殘聯積極整合資源，發揮各級殘疾人就業服務機構自身職能優勢，與用人單位加強深度溝通，引導鼓勵用人單位根據殘疾人的.身體狀況“因人設崗”，吸引了省內外的企業。針對不同殘疾類別、不同學歷專業層次的殘疾人畢業生，實施“一人一策、一人一案”，開展動態跟蹤幫扶，效果十分顯著。全省各級殘聯將常態化開展高校殘疾人畢業生就業幫扶活動，殘疾學生可就近在所在地殘疾人就業服務機構登記求職。作為貫徹落實《促進殘疾人就業三年行動方案（2022-2024年）》，落實“2022殘疾人就業宣傳年”任務，省殘聯通過向用人單位送政策、送理念、送優質殘疾人人力資源等方式，結合殘疾人按比例就業聯網認證工作，努力提高用人單位安排殘疾人就業的主動性，形成積極示范效應，通過實施更多有溫度的舉措，用心用情用力暢通我省高校殘疾人畢業生就業之路。

畢業生就業工作總結11

　　就業工作暫時告一段落了，現對工作做個總結。

　　一、我校就業工作的基本情況

　　(一)、畢業生基本情況

　　20xx年我校共有畢業生x人，來自xx、xx等x個省、市、自治區，其中研究生x人，本科畢業生近x，�？飘厴I生x人。學校所設專業涵蓋土木、建筑及其他理學、工學、經濟學、管理學等各大門科學類，各專業各具特色、各有優勢。

　　(二)畢業生就業指導教育工作

　　為了幫助畢業生更快、更好地適應高校畢業生就業制度改革后的新形勢，正確地認識和解決畢業生就業中可能遇到的種種問題，我們及時開展大量的就業指導教育工作。我們多次邀請到市有關領導及心理專家學者通過舉辦就業專題講座，及其他就業指導課、網上就業指導、就業指導咨詢等多種形式，在畢業生中進行就業形勢、政策和程序的指導，同時加強了在需求信息、就業技巧和就業觀念等方面的指導;我們通過印發《就業手冊》、編制《成才指導》、建立就業專欄、不斷更新就業網站等，幫助畢業生及時了解就業形勢和就業政策，引導畢業生樹立正確的擇業觀念，降低就業期望值，積極做好就業前的思想準備和心理準備。

　　(三)、需求信息收集工作，舉辦畢業生供需見面會

　　x月x日，在學校黨政領導的大力支持下，在全體畢業生就業工作人員共同努力之下，由我校主辦的20xx年xx高校畢業生及xx地區研究生供需洽談會在xx路人才市場和xx路人才市場成功召開。本次招聘會創造了幾個新的特點：

　　1、形式創新

　　這是我市第一次由高校聯合地方舉辦的供需見面會，我校與xx市人事局、中xx大學聯手人才市場舉辦就業供需見面會，是完善就業工作運行機制的新探索，多方面合作優勢互補，資源共享，擴大了我校畢業生在就業市場的影響力，為進一步提高畢業生就業率和就業質量奠定了堅實的基礎。

　　2、內涵豐富，學歷層次提高

　　本次招聘會應聘人員專業覆蓋面廣、學歷層次較高。xx地區六省一市研究生x人，我校和xx大學、xx大學涉及理學、工學、農(水產)學、文學、醫(藥)學、經濟學、管理學、法學等本�？飘厴I生x余人。共有x人入場參加此次招聘會，創下了近年來xx市人才交流大會參會人數新高。

　　3、招聘單位層次提高

　　本次供需洽談會共發放x份邀請函，其中參加的單位包括，xx集團、xx等全國各地的許多大型企業參會。

　　4、新聞、實際效應加大

　　由于本次招聘會涉及面廣，參會人員層次高，組織合理。xx電視臺、xx早報等各大媒體都有相應的報道，給我校帶來了較高的社會聲譽，給畢業生帶來了更多的就業宣傳機會，為今年的就業工作奏響了號角。

　　(四)、制度建設和創新工作

　　我校就業指導中心在統籌安排就業中心整體工作、完善有關規章制度的`同時，實行“三三工作制”，即：三分之一的時間、精力用于就業形勢、就業政策和就業工作先進經驗的學習調研;三分之一的時間、精力用于對畢業生跟蹤調查、走訪用人單位、邀請用人單位為人才培養獻計獻策;三分之一的時間、精力用于為畢業生和其他在校學生提供就業測評、就業指導、咨詢服務和校內就業市場建設。三年來，就業指導中心相關工作人員幾乎走遍了省內、外各大用人單位，對近千名畢業生進行了走訪調查、搜集了上萬條用人需求信息，保持了我校連續幾年的高就業率，同時為學校的學科建設、專業調整和招生事業計劃的編制提出了幾十條合理化的建議。

　　(五)、學生職業生涯發展規劃輔導工作

　　我們牢固樹立“以人為本”的思想，以科學的理論和人才測評技術作指導，以專業隊伍作支撐，以系統的輔導為途徑，分階段、分層次幫助學生進行個性化職業生涯發展規劃，形成了“一個目標、四個階段、四個體系”的“一四四”輔導系統。即以學生的成長成才為目標，按年級分別制定了適應與定位、學習與準備、行動與實踐、評估與檢驗四個階段的生涯規劃與輔導方案，通過專業課程和理論教學體系、行為訓練和實踐活動體系、個體咨詢和團體輔導體系、心理測評和就業測評體系，幫助學生從大一開始正確認識、了解自己，培養正確的成才意識，明確成才方向，在專業教師的輔導下，針對自己的個性特征和職業能力傾向，通過系統的學習和訓練，提高自己的綜合素質，培養就業競爭力。同時，是畢業生在擇業過程中能夠做到揚長避短，減少盲目性，是自己的就業選擇更加符合個人和社會實際。

　　(六)，拓展就業基地，建立就業“綠色通道”

　　早在幾年前我校就實施了拓寬就業渠道的“xx工程”，即每年與xx較大規模的企事業單位建立穩固的教學科研、實習、就業基地，通過20xx年的努力與xx用人單位保持長期密切合作的用人關系，最終每年為我校提供xx穩定的就業崗位。通過“xx工程”的實施，建立起一個以大型和特大型企業為示范，大中型企業為依托，小型企業為補充的就業基地網絡。在這一網絡中，人才的進入壁壘和流動性限制降到最低，為畢業生的充分就業和有效擇業開辟了“綠色通道”。

　　(七)，搭建信息服務平臺，完善就業信息網絡化主渠道建設

　　我校充分利用網絡這一現代化的信息手段，不斷完善就業信息網絡化的主渠道建設，搭建了“三大”特色信息平臺，一是以職業能力、職業傾向、職業適應性和心理個性特征測量為主要內容的網上就業測評服務，學生可以隨時隨地上網鍵入自己的身份證號進行測評，實現了就業測評的唯一性、安全性;二是網上就業短信群發服務功能，畢業生只要將其手機在我校信息管理中心登記入庫，就業中心就會將最新的'需求信息，通過就業信息網及時發送到畢業生的手機上;三是畢業生檔案網上查詢系統，畢業生離校后其檔案轉遞情況全部錄入上網。畢業生或用人單位只要輸入所查畢業生在校期的年級、專業、姓名，即可以從網上查出其檔案轉寄地址及轉出時間。

　　二、明年我校就業工作思路安排

　　(一)、加強我校就業工作與市有關部門的密切配合

　　我校的就業工作，離不開市有關部門的指導教育。希望有關領導在對我校就業工作肯定的同時，給我們以指導，提出寶貴意見和建議。在今后的工作中，我們將不斷完善就業體制，進一步突出服務職能，以樹立品牌意識，提高就業層次，努力實現充分就業目標為方向，全面推進我校就業工作實現新的突破!

　　(二)、加強對學生服務意識的教育，讓學生立足xx，服務社會

　　當前我市正處于全方位高速發展時期，更需要各方面的人才來帶動相關產業的發展。希望我們的學生能夠扎根xx，立足xx，服務社會，為當地的經濟、文化等方面做出應有的貢獻。

　　(三)、加強對學生的思想教育和就業指導，鼓勵學生到基層和艱苦的地方去工作

　　(四)、實施創業教育，加強創業指導，開辟就業新渠道

　　三、對我市畢業生就業工作的意見和建議

　　1、建議為自主創業的大學生提供更加優惠的條件;

　　2、多組織宣講團到高校宣傳xx的發展和環境，從社會角度對大學生進行就業指導、禮儀培訓等;

　　3、對志愿服務xx的提供優惠政策。

畢業生就業工作總結12

　　6月7日，我系20xx屆畢業生就業工作總結會議在我系508教室召開。會議總結了20xx屆畢業生就業工作情況，并對即將舉辦的20xx屆畢業生供需見面會進行了討論和安排。同時會議還要求就業干事按照人才培養工作評估的要求，做好畢業生跟蹤調查、各項會議記錄、實習基地等方面的資料收集、歸檔工作。

　　會議由系輔導員周永彬主持，我系各領導出席了會議。會議總結了11屆畢業工作的`有益經驗：一是形成了學院統籌指導、分工協作、各部門相互配合的就業體系，在組織上保證了就業工作的高效推進和工作任務的貫徹執行。同時制定相關文件，在制度上保障就業工作的順利進行，形成了院系就業工作目標責任制度和就業工作考評機制；二是積極開發就業市場，為畢業生和用人單位搭建橋梁，如與人力資源開發局聯合舉辦供需洽談會等，同時加強與企業合作。三是積極探索就業指導模式，如每年定期開展“大學生創業教育周”和“畢業生服務月”系列活動，組織學生參加職業教育講座，開展畢業生頂崗實習調研活動等；四是積極落實各項政策，做好家庭困難和就業困難畢業生的幫扶工作。

　　會上，與會人員就即將舉辦的20xx屆畢業生供需見面會進行了討論，進一步完善了原定的工作方案原則與細節。會議還對20xx屆畢業生就業工作出色的個人進行了表彰。

　　此次會議圓滿成功，我系將會在吸取11屆畢業生就業工作上的教訓，在開展12屆畢業生就業工作時發揚我系的優點與長處，避免因疏忽而造成的錯誤。也會繼續對11屆畢業生就業進行跟蹤調查，由此取得一個好的調研成果，為下屆的畢業生就業工作做好充足的準備。

畢業生就業工作總結13

　　市場經濟對學校的發展提出了新的要求，為了搞好我校的招生就業指導工作，以就業拉動生源，以生源促進學校的發展，招就辦工作得到了校領導的高度重視和廣大教職員工的大力支持，一年來，在以下幾方面取得了顯著的成績。

　　一、加大宣傳力度，做好年度招生

　　首先，對xx州“人口與衛生資源情況”，“未來3～5年中專層次衛生技

　　術人才需求情況”，“年度應屆初中畢業生情況”等信息做了調查、搜集、整理，形成了我校的招生宣傳材料。3月份抽出專人赴全州各縣開展宣講活動，將改革后的升學就業政策宣傳到中學生及其家長中，讓政策深入人心，引導學生樹立正確的升學、就業觀念，適應升學就業政策的改革。將招生信息及時準確傳遞給學生及家長，并指導正確填報志愿，選擇專業、選擇學校。

　　（一）中專招生

　　20xx年我州初中應屆畢業生總計約40000人，其中參加中考人數為23081人。按計劃今年普通高中預計招生17540人，職業高中預計招生1xx30人，普通中專預計招生3500人。加之部分州外中專錄取的及外出打工人員。我州生源遠不能滿足州屬中專學校。由于宣傳到位，深入人心，工作扎實，積極拓展州外市場，現已圓滿完成了招生任務（年度計劃招生800人，實招生人數1033人）。

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　　加強院校合作，擴大成教招生規模。年初積極與云南省中醫學院及大理學院招生處聯系，將兩校招生相關資料與我州實際相結合，制作成教招生宣傳材料。3月份一并將宣傳材料下發到全州所有鄉鎮及以上衛生醫療單位，宣講政策張貼資料。讓符合條件報考的醫務人員知曉。通過廣泛宣傳發動，成教招生形勢喜人，年度招生情況如下：

　　大理學院：專科人（臨床人；高護人），本科人（臨床人；高護人）。

　　云南省中醫學院：臨床醫學專業人（專科人；本科人）。

　　二、調動各方面積極因素，指導畢業生就業

　　我校今年畢業生785人（社區醫學xx3人、護理418人、醫學影像技術35人、醫學檢驗59人、助產53人、藥劑47人、中醫30人），由于用人機制的轉變，我州推行“市場導向，政府調控，學生與用人單位雙向選擇”的就業機制，實行“不包分配，競爭上崗，擇優錄用”的.就業政策，堅持“凡進必考”和“公開、平等、競爭、擇優”的就業原則。為了讓我校畢業生能及時了解相關就業政策、就業形式，我辦積極協調，爭取了勞動人事部門及社會各界的大力支持，5月26日，州人事局人才市場管理辦公室主任趙玉明同志到校開展xx州就業形勢及政策的專題講座，解答學生疑問。5月27日，xx州就業局副局長李松藩同志到校做了《轉變就業觀念，多渠道實現就業》的報告。我校優秀畢業生及自主擇業先進個人07級畢業生鄧剛成同志到會現身說法。針對新用人體制，對畢業生進行了崗前教育、模擬招聘、面試技巧、“一憑多證”等技能培訓。有998余人次同學通過了“護理員”、“保健按摩師”、“醫藥商品購銷員”的培訓；為684名畢業生辦理了“失業證”；讓557余名同學完成了“nmie”培訓。使畢業生求職應試能力等綜合素質得到提高。

　　另外，積極了解市場最新用人信息，與西安、廣州、深圳、成都、xx等地用工單位取得聯系，并及時將用人信息反饋給畢業生，指導學生做好分流。08年我州有大中專畢業生6890余人，加上02年以來還沒實現就業的7969人，年度需要就業的大中專畢業生xx859人，而今年的進人計劃只有1503個崗位。這對于我校的中專畢業生，是較為殘酷的事實，針對嚴峻的就業形勢，我校引進13家用工企業到校開展“供需見面”洽談會，共提供就業崗位416個，緩解了部分就業壓力。同時將畢業生信息與用工單位的用人信息發布到學校外網上進行互動。逐步形成了事業、企業、省內、省外、州內、州外、長線、短線、臨時就業的新就業框架，通過各方面努力，今年畢業生就業率（含各類就業）達95.16%，達到了預期目的。

　　三、存在問題及努力方向

　　經全科同事的共同努力，招生和就業等方面的工作都取得了可喜的成績。但也認識到工作中幾點的不足：

　　1、我校招生宣傳所到之處深入人心。但由于我州是一個擁有三百多萬人口的大州，地域遼闊，有一百余個鄉鎮，120余所初級中學。招生人手不足，故宣傳廣度還遠沒達到理想狀態，相當一部分中學以信函來往的形式宣傳。對此，我科將針對性的擴大宣傳范圍。

　　2、畢業生就業渠道還需進一步拓展。我校因招生的強大優勢，近幾年的畢業生數量劇增，如何解決學生的就業？問題頗多。初步設想是，調動市場積極因素，通過聘用性就業、輸出性就業、自主性就業三方聯動，力爭我校畢業生就業率保持在95%以上，目前因經驗不足及體制等諸多因素的制約，輸出性就業及自主性就業的工作還較為滯后。因此，搞好市場調查，

　　作好信息反饋，及時調整及科學的設置專業。加強與州內衛生系統、相關企業以及州外、省外有關部門的聯系，取得第一手信息，與市場對接，掌握用人信息，訂單培養。保證學生多渠道就業。

　　一年來，由于領導關心，職工支持，加之科室人員認真細致的工作，成績顯著，我們也深感責任重大，今年將繼續“創新”工作思路，與時俱進，再創佳績，為學校的發展貢獻力量。

畢業生就業工作總結14

　　近日，經過筆試、面試、政審、體檢等環節層層選拔，一名重度殘疾大學生被濟南市某事業單位錄用。

　　十多年前，一次意外的高壓電擊致使小李嚴重燒傷，截除部分壞死的肢體后，被當地殘聯評定為肢體殘疾二級。

　　不幸發生后，堅強的他并沒有被災難擊垮，而是選擇接受現實、樂觀面對，并通過努力成功考取了一所重點本科院校。

　　今年七月份，小李在濟南市事業單位公開招考考試中筆試合格進入面試范圍。

　　在得知這一消息后，為積極推動高校殘疾人畢業生就業工作，山東省殘疾人就業指導中心對其進行了心理疏導、答題技巧、面試禮儀等個性化輔導，鼓勵其消除焦慮、增強自信，幫助小李順利通過面試，獲得理想的工作崗位。

　　據了解，今年以來，山東省殘疾人就業指導中心多措并舉，積極推動高校殘疾人畢業生就業工作。

　　通過數據比對、信息共享，全面摸清每名高校殘疾人畢業生就業、培訓需求，建立“一人一策”檔案，實施“一對一”幫扶，為未就業高校殘疾人畢業生推薦不少于三個市場崗位和一個公益性崗位，提高幫扶服務的針對性和實效性。

　　著力打造山東高校殘疾人畢業生網絡招聘品牌，先后聯合省直相關部門開展“20xx年山東省高校殘疾人畢業生特聘行動”“全國助殘日山東省線上招聘活動”“山東省20xx年民營企業招聘月直播帶崗活動”等，累計開發崗位1萬余個。

　　組織訪企拓崗、走訪調研10余次，宣傳助殘就業政策法規及現代文明社會殘疾人觀等內容；梳理形成就業創業政策包，利用網絡平臺等進行宣傳推送，在全社會營造關心、關注殘疾人就業的.良好氛圍。

　　積極開發公益崗位，托底安置就業困難大學生；在《機關、事業單位、國有企業帶頭安排殘疾人就業辦法》等政策出臺后，協助省殘聯權教部制定我省配套政策，主動對接省直相關部門，明確“十四五”期間各單位安置計劃，努力做好政策出臺的“后半篇”文章。截至目前，全省1698名應屆高校殘疾人畢業生就業情況調查率100%，“一人一策”服務檔案建檔率100%，就業率84.04%，高于去年同期。

　　下一步，山東省殘疾人就業指導中心將進一步拓寬思路、創新方法，圍繞“20xx殘疾人就業宣傳年”活動主題，大力宣傳殘疾人就業法規政策、殘疾人就業先進典型、扶殘就業先進事跡等，著力促進高校殘疾人畢業生多渠道、多形式就業，繼續積極參與“特聘行動”、“暖心活動”等專項活動，因人施策提供就業崗位。鼓勵引導人力資源機構參與離校未就業高校殘疾人畢業生就業服務，發揮專業化機構優勢，助推我省高校殘疾人畢業生就業工作再上新臺階。

畢業生就業工作總結15

　　一、畢業生基本情況

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　　化學工程學院20xx年共有畢業生998人，其中本科生618人，專科生380人。

　�。ǘ┊厴I生就業情況

　　我院20xx屆畢業生初次就業率為98.43%，高于省、校的平均水平；其中本科畢業生的初次就業率為98%；專科畢業生的初次就業率為98.86%。

　�。ㄈ┊厴I生簽約的就業單位性質流向分類

　　我院20xx屆畢業生簽約的就業單位性質主要是民營企業762人，占76.35%；國有企業145人，占14.53%；黨政事業單位10人，占1%；專插本41人，占4.11%，考研人數40人，占4%。其中，我校畢業生就業的國有企業以中石化、中石油、中海油為主；本科畢業生的升學高校主要有中國科學院、澳門科技大學、北京化工大學、華南理工大學、中國石油大學、北京工業大學、西南石油大學、暨南大學、華南師范大學、香港城市大學大學等，專科畢業生的升學高校主要有廣東石油化工學院學院。

　　二、存在問題

　　我院20xx年的就業工作雖然取得了可喜可賀的成績，但是在這些光環的背后，我們應該深刻地認識到，我院的就業工作依然存在多方面的問題，只有不斷查找問題和工作難點，深刻認識問題的原因，才能找出對策，突破我院就業工作的瓶頸。

　�。ㄒ唬╇m然學院經過全方位，多角度的發動和宣傳，“就業工作，人人有責”理念已成為師生共識，但是我院在就業工作方面存在的觀念方面的細節問題依然值得我們重視。

　　1、個別教職工對“就業工作，人人有責”的觀念理解還不夠深刻，特別是個別專業老師存在著一種觀念認為只需要專心于教學工作，學生工作則事不關己，對學院的就業工作投入積極性仍待進一步的提升。實際上，畢業生就業工作是教學工作的最后一個環節也是重要的一個環節，是檢驗辦學質量的重要指標之一，關系到我院全體畢業學生的切身利益，與我院的可持續發展密切相關，是一項影響學院和學校生存與發展的根本性工作。

　　2、某些畢業生就業觀念太狹隘，定位不明確，在求職過程中過多關注眼前的薪資待遇，地域以及企業性質，忽略了崗位和企業的發展空間，造成某些崗位和企業無人投簡歷、空缺現象嚴重。在針對我院20xx屆畢業生就業意向的調查報告中發現，大部分畢業生意向就業的地域集中在廣東省內，特別是省內發達地區。在調查的人群中，希望在廣東省內工作的人占51%，愿意到外省工作的人只有13.1%，愿意到西部工作的人更加少，只有0.45%。另外，畢業生對就業單位性質的意向分布也嚴重失調。在調查的人群中，最希望到國有企業工作的人占62.6%，最希望到政府部門工作的人占21.3%，把外資企業和合資企業排在意向首位的分別是6.1%和8.5%，首選自主創業的.占1.1%，首選私、民營企業工作的人更加少，只有0.4%，大部分畢業生把私、民營企業排在意向單位的倒數位置，多數原因是認為私、民營企業不穩定的因素太多。

　　3、畢業生就業誠信觀念有待進一步加強，雖然我院領導一直非常重視，在畢業生就業指導課中多次強調加強就業誠信教育，但由于畢業生基數大，20xx年我院畢業生違約人數在學校比例中仍比較高。針對這個問題，我們試著從多方面尋找原因，從學生角度分析主觀原因，有些畢業生不僅出現一次毀約行為，還出現了二次，甚至三次，對于這部分學生，他們在找工作過程中確實不清楚自己的目標定位，存在騎驢找馬心理，在就業壓力下，就先簽訂一份工作以防萬一，等有更好的機會時再換；還有一部分學生因為一開始對公司情況了解不夠，等實習一段時間后發現與自己的目標相差甚遠，選擇終止協議。另一方面，用人單位也有原因導致畢業生違約行為，有一部分用人單位簽約行為倉促，不給學生充分時間了解公司和與家人商討，對公司自身情況和工作環境及福利待遇的介紹含糊不清，特別是在一些大型招聘會場上混雜了一些不誠信的用人單位。

　　（二）我院對就業工作的投入仍有所欠缺，這包括就業指導服務體系的建設投入、就業資金的投入、創新實踐型人才培養的設施設備投入。

　　1、我院學生人數位居全校首位，學生的人數和個性的多樣性對我院就業指導服務隊伍的建設提出了更多、更細、更高的要求，我院應重視加強對就業工作專職輔導員以及其他輔導員的培訓，比如就業指導課統一備課，有效指導學生就業和離校辦理的相關手續。同時動員全院教職工重視就業指導工作，把就業指導理念融入教學全過程，逐漸形成我院就業指導服務的梯度隊伍，提高我院就業指導服務水平。其次，逐步強化就業指導教育的深度，在就業指導課程設置上，逐步實現從大學一年級開始，貫穿學生在校教育的全過程。針對學生在不同階段的心理特點，從三個層面系統有序地開展教育和指導：第一個層面是開展成才教育指導，結合新生入學教育、專業教育，樹立良好學風，打好專業基礎，開展豐富多彩的第二課堂活動，鍛煉各方面才能，全面提高綜合素質，為將來就業創造基本條件；第二個層面是進行擇業理念指導，樹立正確的就業觀念與事業意識，為擇業做好心理準備；第三個層面是進行求職素質和技巧指導，為就業做最后沖刺。

　　2、我院一直秉著�？顚Ｓ玫脑瓌t，在就業經費的投入使用中盡量做到合理、科學。由于我院接待用人單位的任務繁重，大部分就業經費都用于接待事務上，在就業經費有限的情況下，我院在開創畢業生思想教育品牌活動方面受到了限制。另外，我院在“雙困生”的求職資金補助方面的政策也顯得心有余而力不足，有一部分“雙困生”正因為沒有求職路費而放棄了很多外出面試機會。

　　3、老師缺乏與畢業生溝通聯系。由于教師忙于教學科研工作，輔導員忙于日常繁瑣工作，與學生溝通互動較少，學生與老師沒有較深的感情基礎，畢業后對母校和老師感情淡薄。在跟蹤就業信息過程中，常常會遇到棘手的問題是：有些學生很反感母校，反感老師，每次打電話跟蹤就業信息時，他們看到茂名電話不接電話，或者關機，發信息也不回。更有甚者，對工作人員惡言惡語，“我就業了，就是不告訴你!”、“我在家搬磚頭！”、“你以后不要打電話來騷擾我了”諸如此類現象。

　　化學工程學院 20xx年11月26日

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