全面改善義務教育薄弱學�；巨k學條件工作自查報告
在現在社會，報告的用途越來越大，報告具有雙向溝通性的特點。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是小編精心整理的全面改善義務教育薄弱學�；巨k學條件工作自查報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
全面改善義務教育薄弱學�；巨k學條件工作自查報告1
為認真貫徹落實《xxx省全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件實施方案（20xx-20xx年）》精神，按照省政府教育督導團《關于開展全面改善貧困地區義務教育薄弱學�；巨k學條件工作專項督導的通知》（x政督團[20xx]41號）要求，我市高度重視，及時下發了《xx市 人民政府教育督導室關于開展全面改善義務教育薄弱學�；巨k學條件工作專項督導的通知》（市政教督發[20xx]24號），對中省督導工作進行安排部署。市教育局先后三次召開會議對區縣“全面改薄”工作進行自查，11月1日-9日，市政府教育督導室組織6個檢查組，對全市13個區縣的“全面改薄”工作進行了復查，現將該項工作三年來實施情況匯報如下：
一、進展成效
在省政府的正確領導和省教育廳的精心指導下，我市認真組織開展“全面改薄”工作，促進教育資源均衡配置，努力實現教育公平，極力縮小城鄉教育差距，極大地改善了義務教育學校基本辦學條件。
我市“全面改薄”規劃總投資（20xx-20xx年）26.95億元，規劃新建改造校舍面積88.4萬平方米，建運動場地等附屬設施工程量147.2萬平方米，涉及項目學校1192所。主要完成學生用床、課桌凳、校舍建設、教學裝備、設施設備、體育場地、校園附屬設施及其它等七類建設項目。
�。ㄒ唬┍Ｕ狭x務教育學�；窘虒W條件
20xx-20xx年，我市“全面改薄”累計投入資金19.6億元，其中中省7.75億元，市級9.06億元，區縣級2.79億元，占五年“全面改薄”規劃投資總額的72%。新建和改造校舍面積總計65萬平方米，占規劃改造校舍面積的73.5%，建設運動場地等附屬設施工程量107萬平方米，占規劃運動場地等附屬設施工程量的72.6%。
1.中省項目實施情況。20xx年，中省下達我市“全面改薄”資金2.51億元，涉及項目學校136所，新建和改造校舍面積15.2萬平方米，建設運動場地等附屬設施工程量19萬平方米。截至目前，已經完工126所，在建10所，開工率100%，完工率93%。
20xx年，中省下達我市“全面改薄”資金2.64億元，涉及項目學校139所，新建和改造校舍面積14.7萬平方米，建設運動場地等附屬設施工程量21.2萬平方米。截至目前，已經完工101所，在建38所，開工率100%，完工率73%。
20xx年，中省下達我市“全面改薄”資金2.29億元，涉及項目學校112所，新建和改造校舍面積13.8萬平方米，建設運動場地等附屬設施工程量14.1萬平方米。截至目前，第一批下達24個項目已經完工11所，在建6所，前期7所；第二批88個項目由于下達較晚（10月份下達資金），目前均在辦理建審手續。
2.市區縣項目實施情況。20xx-20xx年，市區縣財政安排資金11.85億元，共實施“全面改薄”項目學校279所。新建和改造校舍面積21.3萬平方米，建設運動場地等附屬設施工程量52.7萬平方米，截至目前，已經完工158所，在建82所，正在辦理各種建設手續39所，開工率86%。
通過“全面改薄”項目的實施，使我市義務教育學校基礎設施得到了很大改善，全市消除了D級危房，81.5萬學生實現了1人1桌1椅，6.6萬寄宿生實現了1人1床位，中小學教育資源配置進一步優化，整體服務功能進一步完善，有效促進了基礎教育均衡發展。
另外，為了改善義務教育學校辦學條件，我市自主實施了義務教育標準化項目，市區縣投入資金20.5億元，建設和改造義務教育標準化學校496所，新建和改造校舍面積61.86萬平米，完成體育場館及其他附屬設施工程量148萬平方米。截至目前，已經完工473所，完工率95.4%，在建23所。針對學校電器不斷增加情況，投資2860萬元對334所學校進行了電線路改造。為消除校園安全隱患，專項列支2300萬元對117所學校墻面瓷磚進行了維修。此三項工程的實施，無論對我市“全面改薄”，還是實施義務教育學校標準化都取得了良好的成效。
�。ǘ└纳茖W校生活設施
1.改善住宿環境，確保師生安全。學生宿舍均設置在通風、采光良好的校園內，并且宿舍安全管理實現了人防、物防、技防配套到位，宿舍消毒、殺菌措施制度建立健全，徹底消除了寄宿生的“大通鋪”現象。部分寄宿制學校設置了必要的淋浴設施，確保在校學生能夠使用。中小學冬季取暖設施均已配置到位，宿舍明火取暖現象均已消除。
2.改善校園整體環境，配套設施建設到位。配合營養改善計劃新建食堂671個，營養改善計劃惠及學生38.3萬名，學校食堂均已具備食品制作或加熱條件。多數學校教學樓安裝有飲水設施，確保學生在校飲食安全、健康。廁所蹲位均符合標準，蹲位設置合理。由于我市農村學校分布較廣，在有水源的學校，新建廁所已按照有關規定，在圖紙設計上設置了水沖式；對目前公建配套不到位的的學校，要求學校每天對旱廁進行無害化處理。同時，借“全面改薄”之機，對全市中小學圍墻進行了整修，拆除了原有危墻并進行新建。校門、宿舍等關鍵部位都已安裝攝像頭和報警裝置，宿舍配置消防和應急照明設備，各校均有明顯的應急疏散標志。
�。ㄈ┺k好必要的教學點
1.足額撥付經費。從20xx年開始，對不足100人的學校補齊100人經費，涉及8個區縣368所學校和100個教學點，每年下達資金1700萬元。
2.綜合提升軟硬件辦學水平。我市對83個教學點校舍進行了改造，對校園場地進行了硬化，配備了體音美等教學儀器設備，改善了教學點的辦學條件。中心學校對教學點實施師資特殊配備政策和緊缺學科“走教制”，合理安排教學點的師資力量，統籌安排教學點課程。優先安排免費師范生到教學點任教。實行城鄉統一的中小學專業技術崗位結構比例，完善符合村小和教學點實際的職務（職稱）評審標準，職稱晉升和績效工資向教學點專任教師傾斜，鄉村教師生活補助方面向教學點教師傾斜。
（四）妥善解決大班額問題
我市堅持“標本兼治、綜合治理”，以實現義務教育均衡發展為抓手，不斷加大教育投入力度，改善辦學條件，提高教育質量，促進教育公平，努力縮小區域、城鄉、校際和群體間差距，著力解決義務教育階段擇校和大班額問題。我市義務段適齡兒童、入學率小學99.98%，初中99.79%。
1.科學規劃義務教育學校布局，保障城鎮居住區義務教育配套學校建設到位。嚴格執行《xxx市居住區公建配套設施建設管理辦法》（市政辦發[20xx]6號）和《xxx市居住區公建配套設施建設管理實施細則》（[20xx]35號），依法落實城鎮新建居住區義務教育配套學校建設。
2.加大政府投入，新建改擴建一批城鎮中小學。20xx年以來，市政府實施開發區36所公辦學校建設，其中新建義務教育學校27所；實施縣城以上城區學校建設，多渠道投入資金1.7億元，擴建學校41所。
3.深化考試招生制度改革。通過科學合理劃分學區，完善招生錄取機制，規范民辦學校辦學行為等措施，加強義務教育入學的規范管理；高中招生中將省級示范高中和省級標準化招生計劃按不低于50%比例分配至轄區內初中，引導初中生源合理分布。
�。ㄎ澹┰鷮嵧七M農村學校教育信息化
1.完成教學點數字教育資源全覆蓋。經過調研、申報、審核，確定83個教學點實施了數字教育資源全覆蓋項目。改變了農村教學點“一支粉筆，一張嘴，一塊黑板，一本書”的傳統教學模式，提高了課堂教學效率；提高了學生學習興趣；提高了教學研究水平。
2.寬帶網絡校校通、優質資源班班通、網絡學習空間人人通建設取得較大進展。三年來，市級投入近3億元，實施校園網、班班通、在線課堂、錄播教室、安防監控、優質教育資源共享平臺、基礎數據庫平臺等項目，全市教育信息化基礎設施逐步完善，中小學校園網和班班通多媒體教學設備覆蓋率分別達到84%和90%。目前，全市小學教學用計算機6.62萬臺，普通中學教學用計算機6.92萬臺，小學、普通中學生機比分別為8.56:1和5.98:1。網絡空間建設有序開展，全市中小學已依托各級平臺創建學校空間2107個，班級空間8217個，教師空間50057個，學生空間73596個，家長空間75548個。
�。┡μ岣呓處熽犖樗刭|
1.嚴格核定鄉村中小學教師編制。通過調研，我市統一了城鄉教職工編制標準，鄉村中小學教職工編制按照小學1:19、初中1:13.5、高中1:12.5核定，其中規模較小的'中小學按照標準班額采取班師比方式核定，小學1:2.4、初中1:3.9、高中1:4.2，教學點按不少于2名編制核定，鄉村寄宿制學校根據情況可適當增加教職工編制�？h級教育部門在核定的編制總額內，按照“總量控制、城鄉統籌、結構優化、動態管理”的原則，根據班額、生源變化情況，適時增減調劑編制，統籌優化使用，切實將鄉村學校教師編制落到實處，確保開足開齊國家規定課程。
2.加強教師交流輪崗。圍繞大學區管理制改革,我市積極實施校長、教師交流輪崗工作，將優質學校先進的教育教學方法送到薄弱學校和邊遠農村學校，實現了“以強帶弱，強者更優，弱者變強”。目前，累計交流教師、校長21317名，對提升整體教育教學質量發揮了積極作用。
3.拓展鄉村教師補充渠道。通過公開招聘、特崗教師計劃、農村基層人才隊伍振興計劃等形式，適當擴大鄉村教師招聘規模，不斷優化鄉村教師性別、年齡、學科結構。今年為基層中小學、幼兒園補充新任教師762名。引進教育部所屬師范大學畢業國家免費師范生206名。通過農村基層人才隊伍振興計劃為涉農的八個區縣招聘中小學教師140名。落實國家特設崗位教師招聘計劃，招聘教師79名。創新招聘方式，組織區縣和學校，走進北京師范大學等六高校招聘研究生以上學歷畢業生130名。
4.提高教師崗位結構比例。提高鄉村學校中、高級崗位比例，鄉村幼兒園按0.5:3.5:6，小學按1∶4∶5，初中按1.5∶4∶4.5的比例設置專業技術高級、中級、初級崗位，實現縣域內城鄉學校教師崗位結構比例總體平衡。對在鄉村學校連續任教25年且仍在鄉村學校任教的教師，評聘專業技術職務時不受單位崗位數量限制。對鄉鎮以下規模小、人員少、較為分散的小學或教學點，可由鄉鎮中心小學統一制定崗位設置方案，集中調控、集中管理、集中聘用。
總之，通過“全面改薄”工作的實施，我市義務教育薄弱學校和寄宿制辦學條件得到明顯改善，全市中小學校舍建筑面積由20xx年的905.17萬平方米增加到1023.88萬平方米，提高了13%；生均校舍面積由20xx年底的9.46平方米提高到20xx年的10.45平方米，提高了1%;在已竣工和正建的554學校中，涉及寄宿制學校89所，解決了6230名寄宿生住宿問題，寄宿制學校建設的義務教育學校寄宿生由20xx年57284人增加為20xx年的66925人,增加16.83%。教育教學設施設備得到顯著提升，“大班額”現象明顯減少，教師隊伍素質得到進一步提高，區域之間、城鄉之間、校際之間辦學條件差距進一步縮小，得到全社會的廣泛認可。
二、質量管理
�。ㄒ唬┙y籌規劃，合理布局
我市農村義務教育學校布局規劃的總體思路是：在人口密集區、縣城等地區通過新建、擴建、改建學校等措施，解決大班額問題；人口相對集中的村，設置村小學或教學點；人口稀少、地處偏遠、交通不便的地方，保留教學點。按照“小學就近入學、初中相對集中，優化教育資源配置”的總體原則，充分考慮移民搬遷、城鎮化進程、新農村建設等因素，各區縣合理布局農村義務教育學校，校舍選址符合建設標準要求，編制布點規劃，并由我市審核后確定。
�。ǘ﹥灮桨�、逐步建設
我市要求各區縣在做好學校布局規劃的同時，按照《中小學校建設標準》“一校一案”的原則做好學�？偲矫嬖O計方案，根據急需程度，制定分年度建設計劃，確保學校建設效益最大化。新建校舍設計及施工嚴格按照有關規范和標準，符合抗震設防和綜合防災要求。
�。ㄈ┕芾硪幏叮酪庌k事
各區縣項目實施嚴格落實招投標制度，招標委托代理機構組織實施，進入xxx市建設工程信息網平臺舉行招投標活動，招標過程堅持公開、公平、公正的原則，并邀請紀檢、監察和主管部門參與監督招標，規范簽訂合同，確保一切與項目建設相關的行為全部做到陽光、透明。
�。ㄋ模﹪栏癯绦�，夯實責任
項目建設遵循基本建設程序，落實工程建設管理項目法人責任制、招投標制、工程監理制、合同管理制等，新建所有項目均辦理選址用地、環評、立項、規劃等手續，委托具備相應資質的機構進行地質勘察、圖紙設計、圖審、造價預算、招標代理、監理等，申請質量監督部門進行校舍建設質量監督，確保工程質量和施工安全。
�。ㄎ澹┮勒罗k事，公開公正
項目采購，始終堅持政府公開招投標制度，委托信譽好的招投標代理機構進行公開招投標。實驗儀器配備標準，保證標書嚴密科學規范。評標過程中認真測量樣品規格參數，嚴格審核投標人資格。驗收環節層層把關，杜絕供貨商以次充好的投機行為，保證教學儀器設備的質量。
�。┒嗯e并措、加強管理
近年來，我市、區縣在工程質量管理方面作了大量扎實有效的工作。一是每月召開項目管理人員會，對項目進展和質量管理加強認識，對存在問題提出解決的有效措施；二是對項目管理進一步落實責任，加快實施步伐，加強質量管理；三是每雙月以《xxx教育督查專報》上報市政府，下發各區縣政府，促進項目進展和質量管理；四是市級教育督導部門及教育部門每兩個月對建設項目的進度和質量管理進行一次實地督查檢查，及時發現和反饋問題，對設計不周全、管理不到位、質量不達標、進度跟不上的及時調整和完善。同時要求區縣教育局組織人力，落實責任，對工程質量進行經常性現場檢查、現場解決問題，加強工程項目的質量管理。
三、保障體系
�。ㄒ唬┘訌娊M織領導，健全“全面改薄”工作制度
為確�！叭娓谋 惫ぷ黜樌麑嵤�，我市制定了“實施方案”，20xx年2月13日，經xxx市人民政府第102次（20xx年第3次）會議討論決定，由市教育局、市發改委、市財政局聯合發文，將《xxx市“全面改薄”實施方案》（市教發[20xx]20號）印發各區縣人民政府實施。市政府建立了由市教育、發改、財政、國土、建設等相關部門組成聯席會議制度，協調推進工作，適時研究全市規劃方案、資金籌措、督導檢查等重大事項。市教育局成立了“全面改薄”工作小組及辦公室（市教辦發[20xx]52號），各區縣也成立了相應的工作機制，明確工作責任，加強項目管理，統籌做好項目實施工作。市、區縣教育局每月召開工作會，協調推進“全面改薄”工作進展情況。區縣政府教育督導室建立了“全面改薄”督導評估制度和督導通報、問題反饋與限期整改制度，嚴格跟進督辦程序，確保按時完成建設任務。
�。ǘ⿵娀Y金保障，加強資金管理
20xx-20xx年，我市收到中央義務教育學校建設資金分別為5270萬元、5270萬元、4900萬元，用于全面改薄項目資金，符合規定要求。收到省級全面改薄資金分別為19810萬元、24309萬元、17954萬元，省級資金達到中央資金的百分比為37.5%、46.1%、36.6%，符合規定要求。市本級投入改薄資金分別為4885萬元、 24531.26萬元、65075.67萬元，實施項目涉及校舍建設、設施設備、學校信息化建設、學校視頻監控系統建設等項目。
在薄弱學校改造項目資金管理中，市、各區縣嚴格管理各級資金，積極落實配套資金。20xx年1月市財政局、市教育局制定下發了《xxx市義務教育薄弱學校改造專項資金管理辦法》（市財發〔20xx〕124號），對資金使用范圍、資金分配申報撥付、資金管理和績效評價從制度上予以明確。同時，市級教育、財政、建設部門每年對各區縣項目實施情況予以檢查，對發現的問題及時予以糾正處理，督促區縣予以整改。
各區縣對籌措的各類資金，實行“專戶儲存，專戶核算，集中支付，封閉運行”的辦法。區縣財政、教育局分設專戶，項目資金實行按合同、按進度申請撥款的運行辦法。支付時，首先由施工單位提出申請，各方責任主體(施工方、建設方、建設局建管處、監理、設計、勘察)確認工程質量及分步分項驗收情況，各方簽字后，由區縣教育、財政按照工程進度(基礎30%、主體40%、竣工20%、一年后再付質量保證金10%)，予以撥款，形成工程質量優、進展快、撥付及時、預算執行嚴格的良性循環。我市按照有關文件規定，積極落實國家及省上制定的“全面改薄”建設項目稅費減免政策。
�。ㄈ┰圏c規模化應用，促進信息化與教育教學融合
為推動規�；瘧迷圏c工作，20xx年，我市出臺了《大學區數字教育教學資源共建共享推進工作方案》（市教發〔20xx〕50號），按照“應用引領、示范帶動、活動推廣”的工作思路，深入探索“同步課堂”、“專遞課堂”、“網絡協助教研”、“名師工作室”等多種應用模式，培育出一批信息技術教學應用的典型示范學校和示范區縣，實現了區域內及跨區域學區長學校與成員學校之間、城鄉學校之間優質資源的共享，把信息技術在教學、教研活動以及跨校教學的應用，變成日常教學行為，有效破解了農村、薄弱學校教學質量不高、師資短缺、教育不均衡等教育熱點難點問題，加快推進了全市基礎教育均衡發展。
�。ㄋ模┨岣呓處煷觯鋵嵣钛a助制度
認真落實國家連片特困縣義務教育階段公辦學校鄉村教師生活補助。根據xxx縣鄉村學校地理位置，艱苦邊遠程度，制定了六檔補助標準，具體為每人每月600元、500元、340元、260元、200元、100元，人均年補助4320元。共惠及全縣17個鄉鎮154所學校3890名教師。
我市自主實施沿秦嶺北麓區縣義務教育學校鄉村教師生活補助，在上述六檔補助標準基礎上，對xxx縣深山區、淺山區增加了1000元、800元兩檔標準，財政每年投入6696萬元，共惠及722所學校的15500名教師。
�。ㄎ澹﹦撔侣氃u制度，對農村偏遠學校教師給予職評工作政策傾斜
我市采用分區域、按學科排序、按比例淘汰的高級教師職稱評審創新辦法。20xx年，全市通過審批的407名高級教師中，xxx、xxx、xxx縣教師共196名，占通過審批人數的48%；20xx年，通過審批的384名高級教師中，xxx、xxx、xxx縣教師共172名，占通過審批人數的45%。
20xx年，我市繼續加大對農村偏遠學校教師職稱評審工作的政策傾斜力度，對xxx縣、xxx縣、xxx縣晉升高級教師人員不作計算機應用能力要求，此項政策傾斜將惠及三個縣26288名中小學教師。
四、公開公示
為確�！叭娓谋 惫ぷ鞯捻樌七M，從20xx年起，市、區縣人民代表大會每年將“全面改薄”工作列入代表審議議題，經審定后，列入重點項目進行實施，并通過報刊、網絡等渠道向社會公開，接受各界監督。市級媒體、電視臺對《xxx市全面改善義務教育薄弱學校辦學條件實施方案》及時進行全面報道。
同時，為將“全面改薄”項目打造成讓老百姓滿意的“陽光工程”、“放心工程”，我市在項目實施的過程中，對規劃建設任務、預算安排、校園校舍建設、實施成效等信息，及時進行動態公布，報刊、媒體對項目實施情況進行公開報道。各區縣所有項目及設備采購都通過公開招標進行，通過xxx建設工程信息網、xxx省政府采購網、各區縣人民政府網公示相關信息，廣泛接受社會監督。在“全面改薄”項目資金預算執行上，我市嚴格按照相關要求，從20xx年公開部門預算，每年人大批復預算后，將部門預算在市政府門戶網站和市教育局門戶網站上予以公開。
五、存在問題及下一階段工作
（一）存在問題
1.因農村大部分學校沒有土地證，無法正常辦理規劃報建手續，影響項目開工率。
2.省上規定教學用房每平米20xx元，學生宿舍每平米1500元，廁所每平米1000元，按照我市目前標準，框架每平米在2600元左右，單體造價太低，資金缺口較大。
（二）下一階段工作
雖然我市“全面改薄”工作總體進展順利，取得了一些成效，但根據“全面改薄”規劃，任務還很艱巨，20xx-20xx年，我市還需實施項目學校526所。在今后工作中，我們將竭盡全力，狠抓落實，克服困難，采取得力措施，加快項目進度，徹底解決縣鎮學校大班額問題，提高教師整體素質，按期完成“全面改薄”各項目標任務，為全市整個義務教育學校達標奠定基礎。
全面改善義務教育薄弱學�；巨k學條件工作自查報告2
根據國務院教育督導委員會辦公室《關于開展20xx年全面改善貧困地區義務教育薄弱學�；巨k學條件工作專項督導的通知》、《xxx省教育廳xxx省政府教育督導團轉發國務院教育督導委員會辦公室關于開展20xx年全面改善貧困地區義務教育薄弱學�；巨k學條件工作專項督導的通知》及xxx市教育局《關于開展20xx年全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件工作專項督導的通知》要求，我縣成立了xxx縣全面改善貧困地區義務教育薄弱學�；巨k學條件工作專項督導自查領導小組，對20xx—20xx年全縣“全面改薄”項目學校進行了自查，現將自查情況報告如下：
一、基本情況
xxx縣轄5鎮10鄉153個行政村，總人口32萬，其中，農業人口24萬。全縣現有義務教育階段學校160所，其中初級中學10所，九年制學校4所，完全小學28所，教學點118所。現有教職工2232人，在校學生24038名，其中，初中7121名，小學16917名。
按照省上審批的20xx—20xx年全面改薄規劃方案，xxx縣全面改薄項目涉及義務教育階段學校118所。新（改擴）建設校舍59344平方米。同時，完成大門、圍墻、管溝管線、操場硬化等附屬工程；購置課桌椅20870單人套、住宿用床9198位、餐桌椅7829位、飲水設備93臺、安保設施175套，教學設備、音體美器材和餐具若干套（件）。項目總投資2。26億元，資金來源：中央資金8505萬元，省級資金5202萬元，市級資金5850萬元，縣級資金3053萬元。其中，校舍建設投入資金1。43億元，占總投資的63%；設備購置投入資金0。83億元，占總投資的37%。
二、 “全面改薄”工作進展情況
�。ㄒ唬�20條”底線達標情況
根據教育部、國家發展改革委、財政部辦公廳《關于印發全面改善貧困地區義務教育薄弱學�；巨k學條件底線要求的通知》精神，xxx縣對全縣義務階段的160所學�！�20條底線”達標情況進行逐校核查，除部分學校無浴室設施、個別學校樓梯暫不達標外，其余18條底線要求均已達標。
�。ǘ╉椖繉嵤┣闆r
1、學校教學條件基本達標
�。�1）小學和初中生均校舍面積分別達到5。66㎡和6。66㎡；完全小學6個班規模學校建有100米直跑道；完全小學12—18個班、初中12個班規模學校均建有200米環形跑道田徑場，初中18個班及以上規模學校均建有300米環形跑道田徑場，達到辦學條件標準；全縣所有學校實現了1人1桌1椅的目標，全部消除D級危房。
�。�2）寄宿制學校實現了寄宿生1人1床位，消除了“大通鋪”。
�。�3）寄宿制學校和供餐學校具備了食品制作或加熱條件，能夠滿足學生就餐需要。
�。�4）全縣所有學校都配備了開水供應設施設備，能夠每天保證開水的按時供應。
�。�5）各學校廁所能夠滿足學生需求，按1：3設置男女生蹲位，城區學校和具備自來水接入的新建校舍按照水沖式廁所設計施工，無條件的學校旱廁按學校專用無害化衛生廁所設置。
（6）全縣所有學校都設置了能夠滿足校園安全需要的圍墻，在校園關鍵部位安裝了攝像頭，中心小學以上學校都配備了兼職校醫。
（7）樓房學校消防和應急照明設備配置齊全，疏散標志設置明顯。
�。�8）學校冬季取暖設施齊全，采取鍋爐集中供暖和電采暖供熱，學生宿舍無明火取暖現象。
2、村小學和教學點能夠運轉
�。�1）教學點生均校舍面積達到8㎡、體育運動場地建成了60米直跑道，基本達到了辦學標準。
�。�2）我縣能夠統籌安排村小學和教學點的課程和教師，村小學和教學點的教師能夠按照生師比和班師比相結合的方式編制教師，保證村小學和教學點開齊課程，開足課時，教學質量能夠得到保證。
�。�3）20xx年招錄的81名特崗教師全部安排到鄉鎮小學、教學點、村級幼兒園任教，依據省、市關于鄉村教師支持計劃（20xx———20xx年）實施辦法，制定了《xxx縣鄉村教師支持計劃（20xx—20xx年）實施辦法》，對村小和教學點工作的教師，達到初級、中級職稱晉升條件，不受設崗限制，經師德考核和課堂教學能力測試合格后直接評定和聘用相應職稱。
�。�4）全縣143所村小學和教學點，有123所村小學和教學點接通了寬帶網，實現了網絡接入“校校通”，基本達到了《xxx省基礎教育辦學標準》要求。
�。�5）對學生規模不足100人的農村小學和教學點均能按100人的標準單獨核定公用經費，且全部撥付到位。
�。�6）全縣每個村小學和教學點都設置了旗臺和旗桿，按《國旗法》的規定升降國旗。
3、學校大班額問題基本解決
�。�1）學校布局合理，全縣小學平均班額沒有超過45人，初中平均班額沒有超過50人。
�。�2）全縣義務教育階段學校沒有出現66人以上的超大班額。
4、農村學校教育信息化達到標準
�。�1）小學生生機比達到了10：1，初中生生機比達到了7：1。全縣共有網絡多媒體設備1038套（其中電子白板322套，電視觸摸一體機716套）。
�。�2）全縣有140所學校接通了寬帶網，占全縣中小學�？倲档�87%。全縣有918個教學班接通了教育資源網，占全縣學校班級數的66。6%。全縣教師均注冊了國家基礎教育資源公共服務平臺和xxx省基礎教育資源公共服務平臺，有自己的網絡學習空間。個別學校建有校級教育資源平臺和教育管理平臺，全縣教育信息化環境建設初具規模，正在努力向信息技術與學科教學深度融合邁進。
5、教師隊伍素質得到提高
（1）積極和市編辦、縣編辦協調，根據鄉村中小學教職工編制按照城市標準統一核定的要求，做好前期學生數、班級數、學校數和教學點等數據的統計上報工作。市編辦統籌規劃，重新核定了教師編制。每年根據中央、省“特崗計劃”招錄50—80名中小學崗位、小學教育學前教育專業等崗位的高校畢業生到鄉村學校任教。20xx年共招錄81名特崗生到鄉村學校任教，解決了鄉村教師短缺的問題，努力實現縣域內城鄉學校教師崗位結構比例總體平衡。
�。�2）制定《xxx縣中小學幼兒園校長輪崗交流實施辦法（試行）》，每年安排20名縣城學校優秀教師到鄉村學校支教，要求鄉鎮中心小學每年選派20%教師到村小和教學點交流輪崗，組織學區內音體美等緊缺薄弱學科教師到村小、教學點巡回支教。
（3）積極落實省、市關于鄉村教師生活補助發放政策，20xx年鄉村教師生活補助標準200———750元，人均達到每月302元。1———9月生活補助共計發放474。025萬元。建立與待遇水平相掛鉤的'鄉村教師榮譽制度，對鄉村任教滿20年、30年以上教師進行表彰獎勵，頒發榮譽證書。
（4）根據省、市、縣教師培訓計劃和“美麗園丁”培訓規劃，今年安排教師培訓320萬元，目前已完成191萬元。有近千人參加了各級各類教師培訓，取得了良好的效果。
6、改薄項目開展情況
�。�1）加強組織領導，健全保障機制。全面改薄項目實施以來，縣委、縣政府高度重視，成立了xxx縣全面改薄工作領導小組，負責全面改薄工作的指導和協調。領導小組下設改薄辦公室，具體負責全面改薄工作的規劃制定、任務安排和具體實施。各學區、學校成立了相應的改薄工作實施機構，保證了各項建設任務的順利實施。
�。�2）精心編制規劃，科學有序實施。為了合理配置教育資源，縣改薄辦派出工作組深入學校，實地清查學�；巨k學條件現狀，列出缺口清單，一校一策，認真編制改薄方案。20xx年度規劃項目學校49所，總投資5261。57萬元；20xx年度規劃項目學校14所，總投資5064。72萬元；20xx年度規劃項目學校7所，總投資4112。64萬元；20xx年度規劃項目學校31所，總投資4175。48萬元；20xx年度規劃項目學校46所，總投資3996。12萬元。
�。�3）強化資金管理，保障項目落實。進一步健全資金管理制度，嚴格監管資金使用，實行封閉運行，確保�？顚Ｓ�，提高資金使用效益，無擠占、截留、挪用現象，確保了專項資金安全運行和按時到位。20xx年度規劃投資5261。57萬元，實際到位資金5261。57萬元，到位率100%。共計支付項目資金5261。57萬元，支付率100 %。20xx年度規劃投資5064。72萬元。實際到位資金6073。11萬元，到位率120%。共計支付資金6073。11萬元，支付率100%。20xx年度規劃投資4112。64萬元，實際到位資金5864。08萬元，到位率143%。共計支付項目資金5121。53萬元，支付率96%。20xx年度規劃投資4175。48萬元，實際到位資金4296。13萬元，到位率103%。截止目前，共計支付項目資金1719。13萬元，支付率40。02%。
（4）統籌項目管理，確保工程質量。項目管理做到“七嚴格”：嚴格招投標程序、嚴格建設標準、嚴格合同價款、嚴格工期管理、嚴格驗收程序、嚴格資金撥審、嚴格項資料歸整。建立工作“臺帳”，實行月、周報制度，隨機抽查，定期督查，加快項目進度，強化安全措施，確保工程質量。20xx年項目總進度93。75 %，實施土建項目學校9所，單體工程21個，完工率100%；實施設備購置項目學校48所，單體工程332個，送貨到校率100%。20xx年項目總進度99。63%，實施土建項目學校14所，單體工程40個，完工率100%；實施設備購置項目學校12所，單體工程91個，送貨到校率100%。20xx年項目總進度86。16%，實施土建項目學校6所，單體工程16個，開工率100%，目前已竣工驗收4所。實施設備購置項目學校117所，單體工程364個，送貨到校率100%。20xx年項目總進度42。81%，實施土建項目學校9所，單體工程29個，開工率94%；實施設備購置項目學校18所，單體工程18個，送貨到校率100%。
�。�5）堅持項目公開公示，營造良好輿論氛圍。在網絡上定期對外公示“全面改薄”信息，各項目學校制作了“全面改薄”信息公示牌，張掛在校園醒目位置，校舍建設項目竣工時在單體建筑醒目位置設置永久性標牌進行公示，主動接受群眾監督，營造了良好的輿論氛圍。并組織義務教育學校2500多名師生進行了“全面改薄”網絡調查問卷。
三、工作成效
20xx年全面改薄工作實施以來，在上級教育行政主管部門的正確領導和縣委、縣政府的大力支持下，我縣“全面改薄”工作堅持“�；�、兜底線、補短板”的原則，按照“區分緩急、分批實施、夯實基礎、突出重點”的思路，因校施策，有序推進，成效顯著�？h城學校、農村中學和鄉鎮中心小學辦學條件進一步提升，基本達到標準化學校辦學要求。村小和教學點校容校貌明顯改觀，內配設施得到充實，均衡發展成效明顯。
�。ㄒ唬┛h財政投入力度大。20xx年是我縣義務教育均衡發展達標驗收年，借助均衡驗收的良好機遇，我縣廣開渠道，多方籌資，實行教育項目優先安排，優先調度，三年購置任務一年完成，極大地改善了中小學的硬件設施。20xx至20xx年縣級財政共配套資金3790。76萬元，足額完成了規劃資金任務。
（二）設備購置完成率高。20xx年縣上安排采購課桌椅13500單人套，省廳安排采購課桌椅6815單人套，占20xx至20xx采購任務的162。8%；多媒體設備規劃24套，實際完成347套，占規劃任務的154。9%；規劃采購計算機1913臺，實際完成采購2887臺，占規劃任務的150。9%。教學儀器和圖書采購均超額完成任務，占原規劃的126。2%。
�。ㄈ┻\動場地超前規劃。借助改薄項目，對全縣縣城學校、農村中學和鄉鎮中心小學的運動場地，均安排了硬化。運動場地規劃適度超前，在基層處理時，采用塑膠場地標準設計，在今后條件具備時可直接進行塑膠造面。
�。ㄋ模┕δ苁遗鋫錁藴矢摺＝梃b發達地區裝備工作先進經驗，結合本縣實際，制定了既切合實際，又適度超前的配備方案，為中心小學以上學校配備了電教室、多媒體室、科學實驗室、體質健康測試室和理化生實驗室以及地理實驗室。中學地理實驗室和小學心理咨詢室，均按高標準配置。
四、存在問題及今后打算
我縣“全面改薄”工作雖然取得了一些成績，但與人民的期望和上級的要求相比，還存在一些薄弱環節和不容忽視的問題。一是教育教學資源還需進一步整合。隨著進城務工農民子女流入量不斷增大，縣城校教育資源依然緊張，存在校舍短缺、發展空間小的問題。二是部分學校還存在教師隊伍結構性短缺問題。全縣農村小學教師老齡化現象比較嚴重，音體美等學科教師數量短缺，學科配置矛盾依然存在。三是項目資金缺口較大。新建項目下達計劃年度，與實施年度存在偏差，產生缺口資金。土建項目完工后，需做消防水池、化糞池等附屬工程；新建項目大都需要拆除地面建筑，改造增容供水、供電線路，又會產生新的資金缺口，造成縣級財政改薄兜底壓力大。
下一步，我們將以此次督導為契機，以評促改、以評促建，使我縣教育事業再上新臺階。一是按照教育布局調整整體規劃，通過新建、整合城區教育資源，使所有學校辦學規模、生均占地面積和生均建筑面積全部達到省定標準；二是通過加大教師交流、引進力度，進一步完善教師培養機制，推進城鄉學校協同發展，破解教師隊伍結構性短缺的難題。不斷深化義務教育內涵發展，推動全縣教育資源配置均衡向教育質量均衡邁進；三是為了解決項目資金缺口問題，將及時與各級財政部門銜接匯報，極大限度地爭取項目資金，加大本級財政對改薄工作的支持力度，在逐步解決歷年項目資金缺口的基礎上，確保新的項目能夠順利實施。
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