扶貧工作總結
總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，不如靜下心來好好寫寫總結吧。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的扶貧工作總結，歡迎閱讀與收藏。
扶貧工作總結1
在市區教育局的組織安排下，我校于20xx年與高淳區椏溪中心小學結為一對一的攜手共進單位。在雙方的共同努力下，20xx年我們也按計劃階段性地開展了各項交流活動，取得了積極的成效。現將有關工作總結如下：
一、專家引領 實踐指導
在20xx年初，兩校就在椏溪小學成立了“潘文彬語文特級教師工作室和魏光明數學特級教師工作室”。建鄴區教育局易善平局長和高淳區教育局張培成局長全程參加了成立儀式。本次活動開創了以特級教師工作室為依托，進行兩校交流的“百校千師手拉手”活動的新模式，充分發揮了特級教師工作室的`引領作用。在本學期開學伊始，椏溪中心小學的領導又來到中華附小，和中華附小的領導一起討論、交流本年度的工作計劃。
二、活動開展 扎實有效
自特級教師辦公室分站成立以來，加強交流，相互學習，是中華附小和椏溪小學在新學期合作的主要方式，以此促進教師的專業成長。同年魏光明特級教師工作室高淳椏溪小學分站成立以來，兩校數學教師互動頻繁。6月9日，椏溪小學數學教師代表來到中華附小參加“多元視角下的核心教學”教學研討活動；6月17日，參加南京、紹興兩個數學名師團隊聯合教研活動。每次活動都是一天時間，雖然路途較遠，可是高淳椏溪小學分站的老師們都是堅持到最后，認真聆聽，仔細記錄。
除了觀摩課堂教學，為了更好、更深入的了解學校的教學形式、管理模式，20xx年10月20日到24日期間，高淳椏溪中心校委派了兩位教師到中華附小參與了為期一周的“百校千師 攜手共進”教學研討活動。兩位教師潘文彬老師和魏光明老師都是特級教師辦公室椏溪分站的成員。 通過這樣的教學交流研討活動為兩校教師提供了良好的學習交流平臺，激活了教師的“教”與“學”，促進了教師教學理念的更新，加深了兩校的情感交流。教師們表示將以此次交流為契機，攜手并肩，提高自身專業素養，推動教學向深度開展。
三、攜手共進 展望未來
一學年來，我們雖然做了許多的工作，但是我們還是不滿足。與高淳區椏溪中心小學的合作才剛剛開始，希望通過雙方的共同努力，項目推進工作順利有深入的進展，讓兩校在教育教學管理、課程實施、師資素質、教科研工作和教育教學質量等方面相互提高，共圓發展夢。
扶貧工作總結2
xx月xx日，全市深化雙聯精準扶貧精準脫貧工作會議后，市教育局及時在局務會上進行傳達學習，迅速作出安排部署，目前主要做了以下幾項工作:
一是及時成立領導機構。成立了以主要領導為組長、副縣級以上干部為副組長、機關科(室)長為成員的領導小組，并從職能科室抽調5名干部組成精準扶貧辦公室，具體承擔精準扶貧工作任務。
二是開展入戶調查摸底。局主要領導和分管領導分別參加xx縣動員大會和xx鄉xx村現場會。xx月xx日，組織38名副科級以上干部到xx縣xx鄉金河村與50戶結對幫扶的貧困家庭進行面對面座談交流，掌握每個貧困戶家庭收入來源，貧困程度狀況，并分析致貧原因，了解脫貧致富需求，幫助貧困戶制定脫貧計劃。在xx月xx日組織全體幫扶干部入戶調查的基礎上，xx月xx日至xx日，再次抽調5名機關干部組成幫扶工作組，利用三天時間，采取進村入戶核對信息、田間地頭實地察看、與村組干部及農戶談話交流等方法，對38名幫扶干部與50戶幫扶戶協商制定的《增收計劃》逐戶逐項進行了對接，核對了相關信息，并得到了農戶的簽字認可。xx月xx日，再一次組織全體職工到xx村進行了入戶走訪活動。在深入農戶摸底調查的同時，工作組還就扶持發展種植養殖、扎實做好勞務培訓輸轉、加快推進土地改良、盡快提高道路通行能力、支持發展鄉村教育事業等問題，與廣大農戶面對面、心貼心地進行了深入交流，征求了意見建議，為下一步精準建檔立卡、靠實幫扶責任、落實幫扶措施、做實幫扶項目奠定了良好的基礎。
三是認真制定工作方案。依據市委、市政府《關于扎實推進精準扶貧工作實施方案》精神，對照省上《精準扶貧教育支持計劃方案》，結合我市具體實際，研究制定了《xx市教育局深化雙聯精準扶貧工作實施方案》、《xx市教育局精準扶貧教育支持計劃實施方案》，將精準扶貧教育支撐的工作目標和具體任務，分解到相關職能科室，明確了責任領導和責任人，進一步靠實工作責任。
四是積極對接落實相關政策。對省上《精準扶貧教育支持計劃方案》進行認真學習領會和研究分析，并安排專人赴省廳匯報銜接，爭取教育扶貧中對我市特別是xx、xx學校予以項目和資金上的傾斜。
省上精準扶貧教育支持的目標任務主要有三個方面:一是學前教育:貧困地區農村學前三年入園率達到70%，到20xx年，有需求的貧困村實現幼兒園全覆蓋。二是義務教育:到20xx年，全面完成“改薄”任務，貧困地區義務教育階段學校辦學條件全部達到義務教育學校的辦學標準。三是職業教育:加大職業教育免費力度，20xx年，每市重點辦好1—2所中等職業教育，每個縣辦好1所特色職業學校。推進職業教育資源向貧困地區、貧困家庭傾斜，擴大職業院校在貧困地區招生規模。從我市教育事業發展現狀看，我市農村學前三年幼兒毛入園率為92.4%(玉門農村93%、瓜州農村83.7%)，義務教育階段學校全部通過市級標準化驗收，職業教育形成以職業技術學院為龍頭、兩所國家級中職學校為骨干、三所省級重點和一所市級重點中職學校為支撐職業教育發展格局。完成省定目標任務難度不算太大，我們重點做好鞏固完善和提高層次方面的工作。
下一步，我們將做好以下幾個方面的工作:
一、扎實做好幫扶村組精準扶貧工作
一是實施產業扶貧。按照“六個精準”的要求，從xx村自然條件、資源稟賦和幫扶戶意愿出發，充分利用國家扶持政策，探索實施農民專業合作經濟組織的扶貧模式，大力實施產業扶貧，引導農戶適宜搞種植的就搞種植，適宜搞養殖的'就搞養殖，真正把能發揮資源優勢、具有市場潛力、實現穩定增收的產業扶持好、管理好，增強“造血”功能。
二是做好勞務輸轉。發展勞務經濟。引導村組剩余勞動力、“兩后生”積極參加實用技能培訓，掌握一技之長，外出長期務工或參加當地的季節性務工，增加家庭收入。xx年實現30戶脫貧、xx年實現xx戶脫貧、xx年實現5戶脫貧的工作目標。
二、認真落實精準扶貧教育支持計劃
教育扶貧是精準扶貧精準脫貧的重要方面，是阻斷貧困代際傳遞，幫助貧困家庭脫貧致富奔小康的長遠之舉。為此，我們將主動作為，聚焦重點，瞄準對象，精準發力，促進貧困家庭從根本上脫貧致富。
一是著力在改善辦學條件上下功夫。全面實施第二期學前教育發展三年行動計劃，加大農村幼兒園標準化建設力度，xx—xx年，新改擴建農村幼兒園35所，配備玩教具設備200套，將農村剩余23所一年、兩年制幼兒園全部改制成三年制幼兒園，著力提高農村幼兒園辦園水平。精心組織實施“全面改薄”工程，加快項目建設進度，確保按期完成任務。鞏固提升標準化學校建設成果，繼續升級改造信息化設施設備，加快信息化建設步伐，讓優質數字教育資源在農村特別是貧困鄉村、移民鄉村“全覆蓋”。
二是著力在落實好教育資助政策上下功夫。目前，國家、省上教育資助政策共有信用助學貸款、營養餐補助資金、高中國家助學金、隨遷子女義務教育補助資金、農村免雜費補助公用經費、貧困家庭寄宿生生活補助等10項，根據教育扶貧的重點方向，下一步教育資助政策重點落實好貧困家庭本科和高職(專科)學生每生每年8000元生源地信用助學貸款、中職學生免學費、中職學校家庭經濟困難(按在校學生的20%確定)和涉農專業一二年級學生每人每年享受20xx元國家助學金政策，確保每一個符合條件的學生享受到國家獎補資金，每一個家庭經濟困難的在校學生都能得到資助。
三是著力在師資培養交流上下功夫。認真落實國家《鄉村教師支持計劃》，對貧困鄉鎮的鄉村教師在職稱評聘、培訓進修、評優樹模等方面進行傾斜，每年培養選拔100名省、市級農村鄉鎮骨干教師。落實中小學幼兒園編制標準，逐年解決貧困地區農村中小學、幼兒園教師編制問題。為貧困地區農村幼兒園每班配備2名專任教師、1名保育員，解決農村幼兒園代課教師問題。認真實施“國培計劃”和“省培計劃”，每年農村教師培訓率達到100%，不斷提高農村教師專業化水平。合理配置教師資源，保證城鄉教師、校長合理流動。實行縣域內教師定期輪崗交流和城區中小學教師到農村學校任教服務制度，每年選派14名城區中小學教師到7個民族鄉鎮支教1年。落實好插花型貧困縣教師職稱晉升和待遇保障政策，在職稱評聘、培訓進修、評優提職等方面進行傾斜，向義務教育學校教師發放生活補助。
四是著力在貧困鄉村農民技能培訓上下功夫。完善以市內各職業院校為主體、以培訓機構為補充的職業技能培訓體系。根據地域特點和產業需求，按照區域經濟產業化發展水平設置專業，積極組織引導往屆初高中畢業生、退役士兵、農村青年、農民工、下崗失業人員等群體接受職業教育培訓。充分發揮職業教育扶貧功能，做好返鄉在鄉農民工、企業在職職工、農村婦女的學歷技能雙提升工程及成人繼續教育工作，開展各類技能培訓和農村勞動力轉移培訓。從xx年起，每年組織100名以上貧困家庭的“兩后生”接受免費職業教育，畢業生就業率保持在90%以上，5000名以上青壯年勞動力接受職業技能培訓; xx年實現新增“兩后生”技能培訓全覆蓋; xx年實現所有勞動力技能培訓全覆蓋，每個貧困家庭至少有一人獲得職業資格證書，實現“上學一人、就業一個、脫貧一家”的目標。
扶貧工作總結3
為了全面貫徹和落實區教育局結對幫扶的精神，充分發揮城區示范園的輻射和帶動作用，我園與岔河則鄉中心幼兒園、馬合鄉中心幼兒園、小紀汗中心幼兒園三所園成為結對園。在半年的幫扶進展過程中，經過雙方的共同努力，取得了一定的效果，現總結如下：
一、充分了解情況，制定切實可行的幫扶計劃。
為了讓結對幫扶工作能取得一定的針對性和實效性，根據對三所鄉鎮中心園的了解，知道了鄉鎮幼兒園的不足及老師們在教學上的困惑，找出了幼兒園目前存在的急需解決的問題，對癥下藥，制定可行的幫扶計劃。
例如我們通過交流和實地調研發現：教師年輕有活力、有激情、好學上進，但是由于教育經驗不足，對《綱要》的解讀和領會還不夠，老師們對教研活動開展的經驗也較少，在環境創設、教學活動的靈活組織等方面的水平亟待提高；幼兒園硬件條件都有較大的改善，但由于參加學習培訓接受新信息和分享教育資源的機會比較少以及專業教師少，部分為小學轉崗教師；針對這些情況，我們把幫扶捆綁的重點放在了以下幾方面：
1、教育資源共同分享，如：教育書刊、音像圖書、玩具等；
2、送教下鄉，進行專題講座；
3、我園園長和骨干教師定期到該園指導。
二、互相交流、切磋，創新幼兒園管理模式
結合三所結對園的實際情況，幫助其完善園內各項規章制度，通過園長與園長、教師與教師之間的交流，更新教師的教育教學觀念，在教育、教研、資源共享庫建設教師專業化發展等方面給予指導。
三、送教下鄉，把幫扶指導工作落到實處
我們常和結對園的園長通過電話或邀請她們到我園來交流情況，就幼兒園的教育教學現狀和教師情況交流，及時調整幫扶計劃。
針對結對園配備不夠，沒有充足的時間外出觀摩學習的問題，我園派出了韓小鳳老師展示了音樂游戲活動《小矮人挖寶石》優質示范課，使結對園的教師知道了如何上好音樂活動，提高其組織教學水平。并且觀摩了馬合鄉中心幼兒園教師賽講比賽，我園領導和骨干教師從活動的目標定位、活動準備、活動設計、活動組織、如何關注幼兒等方面進行了詳細的指導。
另外，通過前期的'走訪發現，結對園由于硬件條件有限，地處偏僻，園所環境創設、區角創設等都存在著一定問題，因此我園特意派出曾經外出學習的韓小鳳老師分別于4月22日、6月20日去到三所結對園，開展了以“淺談幼兒園環境創設”為主題的講座，講座中，韓老師分別就環境創設的主人是誰、主題墻的創設、區角的創設等方面進行了圖文并茂的解讀，結對園老師認真聽講、積極發言，受益匪淺。
四、初現成效，在幫扶中共同成長
通過我們不懈的努力，我們的幫扶工作初見成效。結對園教師在業務能力上有了較大提高，幫扶活動也帶給了我園參與幫扶的教師很多啟示，大家受益匪淺。通過對三所中心幼兒園的幫扶，讓我們一線老師看了鄉鎮幼兒教育的現狀及差異，看到了鄉鎮幼兒教師們工作的熱情，感受到自己肩上的責任。鄉鎮中心園領導對本園教育教學的重視、老師們的認真那股勁，深深的感動了我們。
總之，在近半年的結對幫扶工作中，我們經過雙方的積極配合和努力，幼兒園的教育教學已經有了一定的進展，但是幫扶工作需要長期堅持下去，在新的一年中我們將加大不斷探索新的方法和途徑，加大幫扶力度和密度，爭取使我們在幫扶工作共同進步和成長。
扶貧工作總結4
按照區委、區政府關于精準扶貧工作的安排部署和《中共x市xx區委員會x市xx區人民政府關于成立x市xx區精準扶貧指揮部的通知》(xx委會〔20xx〕89號)要求，我們堅持把精準扶貧工作作為今年工作的重中之重，統一思想認識，強化組織領導，全面動員，狠抓工作落實，確保各項工作順利開展、有序推進。
一、基本情況
公共服務組由區委辦、區委宣傳部、區人社局、區教育局等13個單位組成，區人社局為牽頭單位，工作主要職責為大力開展教育、就業創業、公共文化等扶貧工作，及時健全完善醫療救助、貧困人口養老保障體系，落實貧困人口低保政策，加強宣傳，營造良好社會氛圍。自精準扶貧工作開展以來，各成員單位緊緊圍繞本單位職責，各項工作均取得了良好的效果。
二、各項工作開展情況
(一)制定方案，明確責任。自開展該項工作以來，公共服務組制定了方案，明確了總體要求、目標任務，落實了各成員單位具體工作內容;各成員單位均圍繞工作職責和內容，下派了本單位精準扶貧工作組到聯系村扎實開展精準扶貧工作。
(二)緊扣主題，推進就業創業。結合我區的實際情況，以提高貧困群眾的勞動技能和幫扶就業創業作為突破口，通過將“xx家政服務員”打造成為“廣西優秀勞務品牌”和打造農民工創業園，不斷提升職業技能培訓水平和勞務輸出質量和落實創業培訓等各項農民工創業幫扶政策，幫助農民群眾增強自主創業的能力;
以開設家政服務員、維修電工、家禽飼養和創業培訓等為培訓主要內容，讓廣大群眾可以根據自己的意愿和需求自主選擇培訓項目。據統計，目前共舉辦各類技能培訓班52班次，累計培訓各類人員2123人，累計支出培訓補貼資金約230萬元。通過開展職業技能培訓，幫助460名貧困群眾掌握了實用的勞動技能，幫助175名就業困難人員解決了再就業的問題，為他們早日脫貧打下了良好的基礎，有力助推xx區精準扶貧工作的開展。
同時，一批貧困群眾實現了脫貧致富，如寺山鎮烏慢村村民何振華，在參加人社部門組織開展的技能培訓后，掌握了家禽飼養技術，從僅靠兩畝土維持生計，發展成了養殖肉鴨大戶，目前擁有1300多平方米養殖棚，存欄肉鴨3000余只，預計年收入將達6萬元。
(三)立足民生，推進教育扶貧。一是精準實施幼兒園幫扶計劃，幫助貧困地區擴大學前教育資源，切實解決貧困地區“入園難”問題。20xx年至20xx年期間，改造建設143所農村幼兒園，20xx年開始籌建的城南新區幼兒園，已完成前期工作。
二是精準實施義務教育薄弱學校幫扶計劃，幫助貧困地區學校改善基本辦學和生活條件，讓貧困地區少兒享受到更加公平的優質教育。三是精準實施高中階段教育幫扶計劃，幫助貧困地區加快普及高中階段教育，進一步提高貧困地區勞動者素質。
四是精準實施特殊教育幫扶計劃，幫助貧困地區完善特殊教育體系，促進貧困地區殘疾兒童接受合適的教育。五是精準實施學生學業幫扶計劃，幫助貧困地區學生無障礙上學，確保建檔立卡貧困戶子女應助盡助。六是精準實施教師隊伍幫扶計劃，幫助貧困地區培養造就“下得去、留得住、教得好”的好老師，為貧困地區教育發展提供堅實的保障。
(四)強化宣傳力度，營造良好扶貧氛圍。在x電視臺xx新聞開設“扶貧攻堅”專欄，加強與上級媒體的合作，積極探索新形勢下管理體制，進一步做好我區精準扶貧工作政策、經驗典型宣傳合工作，《xx3000名干部入戶開展精準識別工作》《xx區精準扶貧：“一事一議”項目向貧困村傾斜”》《xx區：扶貧先扶路百姓樂增收》等新聞報道被各級新聞媒體上刊登轉載。據統計，我區精準扶貧宣傳報道在市級以上媒體上稿82篇次。
(五)規范管理，完善社會保障體系。以開展精準扶工作為契機，及時糾正處理“人情�！�、“關系保”、“權力�！焙万_保等問題，促進低保工作公開、公平、公正，維護困難群眾的基本利益，截止目前，全區在冊享受低保人數38970人，其中享受城鎮低保人數市6533人，享受農村低保人數是32437人，通過精準扶貧后共清退低保人數是6821人，其中清退城鎮低保人數是2271人，清退農村低保人數是4550人，新增280戶816人，其中城市低保35戶72人，農村低保245戶744人;積極開展農村婦女小額信貸財政貼息工作，用足用好國家有關扶持政策，為符合條件又有創業意愿的農村婦女提供資金扶持，截止目前，為4名農村貧困婦女發放了“貧困母親兩癌救助專項基金”，每人1萬元。
(六)落實項目，提升公共文化服務。結合我區精準扶貧工作，今年文化惠民工程優先向貧困村傾斜，按照自治區文件的相關要求，20xx年村級公共服務中心的建設點優先考慮符合建設條件的貧困村，目前通過調查摸底和各鄉鎮申報的建設點材料，認真篩選完成了擬建設點的.選點工作。同時，組織文藝輔導員學習排練文藝節目，力爭春節過后深入貧困村開展文藝培訓和輔導。
(七)籌集資金，加大幫持力度。一是籌8000元獎勵梁明、李世顧等4名農村青年致富帶頭人，有效的輻射周邊的青年群眾;二是為七洞鄉坡六村群眾贈送1.2萬元化肥鼓勵農村群眾大力發展種桑養蠶業;三是出資5000元為七洞鄉坡六村小學硬化校門道路和修繕村委辦公樓;四是為寺山鎮上水村委捐贈12噸水泥，用于硬化村委周邊道路。
三、存在的問題
(一)部分成員單位工作不夠主動。表現在部分成員單位主要領導重視不夠，沒有把精準扶貧工作放到重要日程，開展工作過程中取得的效果不明顯，配合牽頭單位也不夠，報送材料不及時，甚至有些單位不報送材料。
(二)部分成員單位工作面存在局限性。表現在部分成員單位精準扶貧工作只限下派工作組開展精準識別，沒有較好的圍繞我區精準扶貧指揮部下達的主要職責開展工作。
四、下一步工作打算
(一)高度重視，提高認識。督促各成員單位要提高意識，將精準扶貧工作列入重要議程，并使入常態化。
(二)明確職責，提高覆蓋面。督促各成員單位要緊密結合本單位職能和我區精準扶貧指揮部下達的主要職責，扎實推進精準扶貧工作，使廣大貧困人群享受更多、更廣的扶貧內容。
(三)加大投入，搞高扶貧力度。督促各成員單位要繼續加大對精準扶貧的投入，使廣大貧困人群盡快脫貧致富。
扶貧工作總結5
交通大學積極響應黨中央、國務院及教育部的號召，積極參與滇西扶貧攻堅，并定點扶貧xx省xx市xx縣。通過教育扶貧、人才扶貧、智力扶貧、科技扶貧、信息扶貧和專業扶貧，為云南省施甸縣經濟社會發展服務，各項扶貧工作取得明顯實效。
一、提高認識，實地調研，科學制定工作方案
為了扎實做好掛鉤幫扶工作，學校20xx年組織7批次，20xx年已組織6批次各方面力量赴施甸縣調研考察和實施項目。調研涉及整體幫扶工作實施方案、基礎教育、xx縣城鄉規劃、xx鎮文化旅游開發、xx村人畜飲水蓄水安全、生豬養殖和火腿加工、野鴨湖產業發展、水蛭養殖和藥品生產，高山特色農產品電子交易平臺等諸多方面。嚴格按照《交通大學定點聯系滇西邊境山區扶貧工作實施方案》逐項落實。學校黨委明確要求，全校上下必須始終堅持突出高校特色、以智力扶貧為主的工作方針，高度重視，形成合力，扎實推進，力求實效。
二、發揮智力優勢，重點實施教育、醫療、文化扶貧
學校始終堅持突出高校特色、以智力扶貧為主的工作方針。具體針對當地人力資源缺乏、水平不高的問題，制定了干部培訓、基礎教育培訓和醫療培訓三個主攻方向，開展各類培訓12期，供培訓2600人次。
一是扶貧干部培訓。
依托中組部全國干部教育培訓交通大學基地，面向xx省、xx市、xx縣和xx縣在20xx年先后舉辦了4期干部培訓，近期又將開展2期，共有200余名來自基層的干部接受了關于城鎮化建設與區域經濟發展等專題的培訓。課程內容涵蓋了城市化發展趨勢和小城鎮建設、縣域經濟建設項目策劃、包裝與申報、歷史文化追思、空間集聚機制與城市發展的信息動力學、突發事件中的媒體應對與領導干部的新聞傳播素養、領導干部群眾路線教育實地教學等。
二是教師培訓。
20xx年x月，來自施甸縣教育局的干部、中小學校長、年級組長、學科組長等，在學校進行了為期一周的考察學習和聽課培訓;20xx年xx月、20xx年xx月，交大附中、附小及幼兒園的`20余名骨干教師分兩批，赴施甸縣開展了高效課堂與課題研究、特色班級建設與管理、學生心理健康與教育、備戰高考與重點難點突破等四個專題的教學報告，并通過上公開示范課，聽課，評課等具體的形式進行教師教學培訓。
三是智力幫扶。
20xx年，人居學院專家教授經過實地考察，向施甸縣縣委和政府提交了城鄉規劃及旅游開發幫扶項目的建議，與當地政府共同推進“城鎮化和城鄉一體化”等項目的規劃和實施。生命學院書記、院長帶隊赴施甸就可能進行科技合作的項目進行實地調研，并為一中師生做科普知識講座;實地考察了xx縣xx鎮溫泉地熱資源，與縣國土局和xx鎮就開發溫泉飲用富氫水相互交流了意見和看法，研討了施甸健康水工程技術研究中心項目的可行性，為以后進一步合作打下了基礎。20xx年xx月xx日，學校副校長一行5人在xx市委常委、副市長，xx縣縣長及其他市縣有關領導的陪同下，前往xx鎮雷打樹村、三中、xx小學和云生物藥業有限公司開展了調研工作，并在xx縣召開了20xx年扶貧幫扶工作聯席會議，總結20xx年幫扶工作，明確20xx年的幫扶工作計劃，學校有關部門與xx縣四大班子領導和有關部門負責人共同商議20xx年幫扶工作。
同時，學校組織學生創業企業與xx縣當地的青年創業企業進行經驗交流，組織優秀博士生、碩士生為縣農業局開發農產品網上交易的電子交易平臺，解決高山特色農產品的銷售、推廣問題。
四是教育掛鉤幫扶。
針對當地基礎教育師資水平非常落后的局面，學校把當年扶貧經費的大部分投入到了基礎教育幫扶上。同時加大對基礎教育師資的培訓力度。學校20xx年一期投入60余萬元幫扶援建xx中小學校園網絡項目由交大網絡中心承擔，順利建成并開通了施甸一中有線無線一體化校園網絡，新建了一個計算機教學機房和兩個多媒體教室，搭建了一中主頁服務器;20xx年，學校二期投入近50萬元，為xx鎮xx小學、三中、xx鎮中學各建設了一個計算機教學機房;為相關技術人員提供了初步的網絡技術培訓。
學校工會與xx縣總工會開展針對貧困生的共同圓大學夢活動，每年投入2萬元資助10名籍貧困大學生。校團委、書院組織了兩次赴幫扶實踐活動，40余名師生分別在xx縣一中、三中開展公益支教活動;博士生協會對施甸縣域經濟中的特色農業產業、產業結構優化、主要民生問題進行了調研，并形成了一系列的調研報告。
五是文化交流。
文學院xx教授課題組，針對xx縣抗戰文化、文化、布朗民族文化等非物質文化遺產和資源的保護及開發進行了實地調研;學生藝術團深入具有布朗族和彝族音樂魅力的白龍水村、擺榔鄉、由旺鎮等地尋訪非物質文化遺產傳承人并同他們同臺演出交流，取得了良好的社會反響。學校舞蹈團，赴施甸縣進行“跳舞吧交大”的采點拍攝，并形成了“醉美施甸”專題系列，宣傳推廣施甸旅游產業發展工作。
六是衛生醫療幫扶。
學校三所附屬醫院采取多種形式對施甸縣人民醫院、縣中醫醫院進行對口支援，第一附屬醫院派出醫療隊赴施甸縣為近200名基層醫務人員進行了醫學臨床“三基三嚴”專業培訓;第二附屬醫院先后對保山市人民醫院、施甸縣中醫院、施甸縣婦幼保健院、姚關鎮醫院進行了學科對接和指導，重點對xx縣人民醫院等級評審進行了模擬測評，同時制定了三年的醫師、護理管理等方面培訓進修學習計劃和保山市醫專的教師培訓計劃。目前，已累計接受33名醫務人員到學校三所附屬醫院進行為期半年到一年的進修、學習和培訓。
三、發揮掛職干部作用，做好掛鉤扶貧工作
學校組織部根據教育部人事司要求，結合崗位要求，認真做好優秀年輕干部的選派工作。經基層黨委推薦、組織部門遴選、學校干部工作領導小組同意，分兩批選派了2名干部赴滇西掛職。掛職干部深入基層考察了全縣鄉鎮、農場、全縣中小學，直接與群眾溝通交流。主動登門與縣四套班子領導和相關黨政部門負責同志進行交流座談，主動了解縣情、民情，學習地方工作特點，積極主動開展工作，同時，作為學校與當地扶貧工作聯席會議的聯絡人，切實承擔起了學校與滇西邊境山區的橋梁紐帶作用。
四、找準著力點，進一步提升扶貧工作的成效
20xx年xx月xx日，學校舉行社會扶貧工作會議，總結20xx定點聯系邊境山區扶貧工作，安排部署20xx年學校社會扶貧工作。要求在以往工作的基礎上要進一步整合資源，認真歸納和總結，找準著力點，影響和帶動當地的發展，提升扶貧工作的成效和意義。
一是突出掛鉤幫扶的重點區域和項目，促進幫扶項目取得階段性成效和可持續發展。
二是針對具體項目進一步細化，明確責任分工，建立項目監督評價推進機制，確保有效落實。
三是統籌校內外資源、發揮優勢，將自身的優勢與幫扶地區的需求結合起來，加強重大問題研究，做好幫聯共建、產業培育、吸引人才與資金等工作，激發幫扶地區脫貧致富的內生動力。四是借助社會媒體的力量加強對幫扶地區的宣傳，增強社會影響力。
扶貧工作總結6
今年以來，xx街道深入貫徹落實“決勝脫貧攻堅，共享全面小康”的重要指示精神，始終把脫貧攻堅作為頭等大事和第一民生工程來抓，脫貧攻堅工作成效不斷提高。
從思想上重視脫貧攻堅成果鞏固工作。召開脫貧攻堅成果鞏固提升專題會議3次，組織專題學習會議6次，中央反饋問題整改會議5次，開展入戶脫貧政策宣傳工作8次，全面落實漸退幫扶政策。
落實日常幫扶。各幫扶干部及時按時每月兩次更新戶檔資料、明白卡、紀實簿并規范核算收入，為脫貧戶解決生活生產上的問題并進行日常慰問工作。
做好貧困戶動態監測。對轄區內57戶建檔立卡脫貧戶加強動態監測，制定防返貧工作機制，保證脫貧人口不返貧。
實現57戶脫貧戶產業全覆蓋。為其購買了xxxx年助農保，簽訂四方協議，享受產業分紅，摸底農業生產現狀、產業發展技術需求及貸款需求，建立產業發展指導員制度，聘請專家提供技術指導，引導脫貧戶通過農業生產脫貧。
繼續開展就業幫扶。聯系企業為貧困戶尋找就業機會，舉辦“春風行動”等大型招聘會，讓貧困群眾穩定就業。(陰水坊村脫貧戶李秋如、馬務村脫貧戶薛勝亞，通過就業幫扶，收入大幅提升，被灃西新城人社民政局評為“xxxx年度就業先進個人”)
組織開展脫貧攻堅文化惠民活動。開展文化惠民演出18次，組織脫貧攻堅志愿者及文化小分隊舉辦脫貧攻堅納涼晚會、入戶打掃衛生等活動，為脫貧戶送去溫暖。
全面開展“一補兩送一議”工作。落實“一補兩送一議”會議精神，根據各幫扶干部xxxx年幫扶計劃，制定’一戶一策”的幫扶任務，優化幫扶措施，鞏固脫貧成效。
深入推進五級書記遍訪貧困戶。由街辦黨工委書記每年最少一次、各村黨支部書記每季度最少一次的'要求，以精準掌握貧困戶基本情況、檢查扶貧政策落實情況、檢查幫扶工作落實情況、解決脫貧戶實際困難和需求四方面入手遍訪所轄區域內所有脫貧戶，完成百分百遍訪
認真做好中央脫貧攻堅專項巡視反饋意見整改落實工作。根據新城整改文件要求，我街道積極對照整改任務清單，召開整改會議，安排部署了整改落實工作，夯實責任主體。
脫貧攻堅成果鞏固事關民生，我街道將繼續按照“脫貧不脫政策，脫貧不脫幫扶”的政策要求，結合“一戶一策”幫扶計劃，做好幫扶措施優化，爭取在“扶志、扶智、扶技”上取得更大進展。
扶貧工作總結7
按照縣委縣政府工作部署，召開下派工作會議以來自己作為一名幫扶人員能夠緊緊圍繞 工作大局時刻牢記組織和領導的要求，全身心的投入到下派結對幫扶單位化雨東孟村工作，一年來，在派出單位領導的關心幫助下，在化雨黨委政府領導的大力支持下，為東孟村經濟發展、社會穩定、社會主義新農村建設和農民脫貧致富做了大量的工作，取得了明顯的工作成效，現將工作情況匯報如下：
一、充分認識下派結對幫扶工作的重要性。
下派結對和扶工作是認真貫徹落實“三個代表”重要思想，深化保持共產黨員先進性教育活動的一項重要舉措，是密切黨群、干部關系、促進農村穩定，加快農村經濟和社會發展，推進農村基層組織建設服務群眾的具體工作部置，是加快東孟發展建設和諧東孟的重要舉措，實施強基工程的必要然要求，也是保持黨員先進性的`具體體現。
二、深入調查研究，明確任務，制訂工作計劃。
我到村以后，積極深入到工作組深入到農戶家中調查研究，一是到全村黨員干部家中就其生產、生活、村組織建設等有關問題進行深入調查，征求他們對兩委班子今后工作的意見和建議。二是到貧困戶家中進行調查，詳細了解其貧困的原因，幫助他們理清發展思路。鼓勵其發家致富。三是到隔閡戶家中與其促膝交談，了解其原因，詢問對村級工作的意見和建議，掌握并認真記好他們所反映的問題，同工作組及時召開村級兩委班子工作會議，進行了認真研究分析，因地制宜地提出了“加強組織建設，轉變思想觀念”為東孟村今后的發展打下基礎。
三、促進精神文明建設樹立良好村風。
農村治安問題一直是比較突出的問題，農村治安不好，不僅破壞農民正常的生產生活秩序，制約農村經濟社會發展，損害人民群眾的根本利益，這些問題主要是農村精神文明建設滯后，辦法陳舊，針對這些問題我們開展了創建文明村文明活動，深入開展創建文明戶，吸引農民廣泛參與，通過活動使全村的精神文明建設有了顯著改善，同時也讓村民養成良好的生活習慣和健康文明的生活方式，保障了社會穩定。
駐村工作開展以一，在各級領導的幫助下，雖然取得了一些成績，但與領導的要求和人民的期望還有差距，今后我們將積極不留余力地支持和參與到農村工作中去，為全面構建和諧社會做出應有的貢獻。
扶貧工作總結8
根據國家衛計委、國務院扶貧辦等15部門聯合下發《關于實施健康扶貧工作的指導意見》文件要求及區委、區政府關于“精準扶貧、健康扶貧”工作要求，為實現因病致貧精準幫扶和精準管理，加快解決因病致貧人口脫貧問題，實施好健康脫貧工程，現將我鎮健康精準扶貧階段性做法小結如下。
一、工作目標
根據雙河鎮貧困人口情況，對調查核準的因病致貧戶開展衛生計生扶貧活動。從20xx年起，針對貧困村以及符合政策條件的貧困群眾“看病就醫”問題進行精準式衛生計生服務，使其“因病致貧”率控制在10%以下；到20xx年，確保農村貧困人口全部實現基本醫療保障。
二、主要做法和成效
�。ㄒ唬┙n立卡與信息化建設。根據國務院扶貧辦制定的《扶貧開發建檔立卡工作方案》和全國扶貧開發信息化建設規劃方案，明確貧困戶、貧困村識別標準、方法和程序，組織相關人員做好建檔立卡、數據采集和更新等工作，并將相關數據錄入電腦，實現動態管理，每年進行更新。
�。ǘ┙⒏刹繋头龉ぷ髦贫�。選派政治素質較高、能力較強的干部參加幫扶工作，做到每個貧困戶都有幫扶負責人，并建立貧困戶幫扶負責人數據庫，加強幫扶工作的規范管理，實現干部幫扶的`長期化、制度化和規范化。截止目前全鎮干部入戶率100%，總入戶次數約12000人次。
（三）免費為群眾提供基本公共衛生服務。全鎮建立健康檔案管理，建檔率100%，建檔人數全面落實免費計劃生育基本技術服務項目。實施貧困地區兒童營養改善項目。大力實施出生缺陷綜合防治，繼續實施國家免費孕前優生健康檢查、農村婦女增補葉酸預防神經管缺陷、全面新生兒疾病篩查等項目。
（四）加強醫院管理，減輕患者負擔。規范醫療行為，集中解決亂收費、重復計費、過度醫療等問題。
�。ㄎ澹┘哟蠼涃M扶持：在充分運用好國家財政和省、市、區級衛生計生專項資金的基礎上，對涉及農民群眾健康問題要給予適當扶持和傾斜。
�。⿵娀O督管理：精準扶貧各項衛生工作實行目標管理，按照區衛計委安排的工作責任，落實工作目標任務。衛生精準扶貧工作要建立健全各項管理制度，采取定期和不定期檢查、適時抽查和跟蹤檢查相結合的方式，督促各項工作按目標任務落實，確保各項衛生精準扶貧任務如期完成。
扶貧工作總結9
1、整村推進工作
20xx年，上級安排我縣整村推進財政扶貧資金共3300萬元，根據“十三五”貧困村整村推進規劃和今年貧困村退出要求，共安排整村推進項目215個，計劃總投資5707.45萬元，其中中央財政扶貧資金3300萬元，群眾自籌和社會捐助資金2407.45萬元。安排在32個20xx年退出貧困村的中央財政扶貧資金1183萬元，項目的實施推進了全縣130個省級扶持貧困村基礎設施建設，同時，完成了32個貧困村退出任務。至目前，已安排的215個項目中已有172個項目全面完工，占項目任務總數的80%。其余項目正在施工和完工驗收階段。
2、產業扶貧工作
今年上級安排我縣產業扶貧資金20xx萬元，安排項目39個，其中：產業扶貧貸款貼息項目1個，安排資金915萬元，扶貧重點村農民合作社項目37個，安排資金1020萬元，貧困村“農村e郵”精準脫貧站建設項目1個，安排資金65萬元，到目前，安排的39個產業扶貧項目中已有27個項目完工，占項目總數的.69.2%。
3、地方政府債券資金項目。
共安排資金7700萬元，項目494個，其中安排20xx年32個脫貧村每村100萬元，計3200萬元，“十三五”貧困村2300萬元，瀲江鎮楊澄村產業基地發展1000萬元，杰村含田村500萬元，高興老營盤村、瀲江鎮楊澄村產業示范村建設各300萬元，崇賢鄉大龍村100萬元，目前，項目批文已下達各受益村，正在組織實施有序推進。
4、易地搬遷移民工作
上級下達我縣“十三五”易地扶貧搬遷總數為16302人，其中建檔立卡貧困人口6522人，同步搬遷人口9780人，20xx年，全縣計劃完成易地扶貧搬遷任務6289人，其中建檔立卡貧困戶1475人。建設集中安置點8個（其中進城進園安置點1個，鄉鎮集中安置點5個，中心村安置點2個），今年計劃在工業園進城進園安置點安置移民454戶，目前該安置點已建設完成套房65套，正在施工建設的389套。鄉鎮集中安置點，已有高興老圩、茶園圩鎮、杰村圩鎮已建好主體工程和正在完善基礎設施。江背、永豐和中心村2個安置點，已做好安置點規劃，正在開工建設，至目前，已認購集中點統建房或已建一層的移民戶有175戶897人，已打基礎的有4戶，24人，這些移民人員中，屬建檔立卡貧困戶的59戶，292人，落實補助金額716.36萬元。
5、庫區移民工作
�、偻瓿闪�20xx年移民后期扶持直補對象補助工作，共下撥直補資金1223.52萬元；
②完成了20xx、20xx年后期扶持項目結余資金安排調查摸底工作，上級共下達結余計劃項目資金2476萬元，目前，已對全縣擬安排的245個初選項目，進行了全面實地踏看、評估和篩選。并完成了項目批復工作。現正在加緊組織項目的實施。
6、“雨露計劃”工作
①完成了20xx年度實施方式改革試點結余指標審核35人，人均補助1500元，撥付資金5.25萬元，轉移就業技能培訓93人，人均補助600元，撥付資金.58萬元。
�、谕瓿闪�20xx年度“雨露計劃”實施方式改革試點結余指標審核工作，符合條件的240人，人均補助20xx元，撥付資金48萬元，轉移就業技能培訓71人，人均補助1000元，撥付資金7.1萬元。
�、�20xx年度，實施方式改革試點全縣共有847人在網上進行了申報，目前還處在縣級貧困資格審核階段，勞動力轉移就業技能培訓補助已審核通過43人，人均補助1000元，已撥付資金4.3萬元。
7、社會扶貧工作
20xx年，全縣共有6家省直單位掛點方太井口、龍口睦埠、崇賢崇義、崇賢大龍、茶園富足、高興墩坵定點幫扶。市直單位有市地稅局、市藥監局等23家單位在全縣25個鄉鎮定點幫扶，縣直有87個單位分別在全縣304行政村定點幫扶，據統計，國家民政部，20xx年下撥幫扶資金5365.18萬元，國家煙草局支持興國項目資金2.6億多元，國土資源部提供了許多土地使用優惠政策，省直單位援助興國項目資金960萬元，市直單位援助項目資金180萬元，同時全縣有82家民營企業與全縣130個扶貧重點村結對幫扶，并提供技術、信息、資金等幫扶措施，為當地村民解決了許多實際困難，有效改變了村容村貌。
扶貧工作總結10
學校積極響應黨中央、國務院及教育部的號召，積極參與滇西扶貧攻堅，并定點扶貧云南省保山市施甸縣。通過教育扶貧、人才扶貧、智力扶貧、科技扶貧、信息扶貧和專業扶貧，為云南省施甸縣經濟社會發展服務，各項扶貧工作取得明顯實效。
一、提高認識，實地調研，科學制定工作方案
為了扎實做好掛鉤幫扶工作，學校20xx年組織7批次，20xx年已組織6批次各方面力量赴施甸縣調研考察和實施項目。調研涉及整體幫扶工作實施方案、基礎教育、施甸縣城鄉規劃、姚關鎮文化旅游開發、雷打樹村人畜飲水蓄水安全、生豬養殖和火腿加工、野鴨湖產業發展、水蛭養殖和藥品生產，高山特色農產品電子交易平臺等諸多方面。嚴格按照《西安交通大學定點聯系滇西邊境山區扶貧工作實施方案》逐項落實。學校黨委明確要求，全校上下必須始終堅持突出高校特色、以智力扶貧為主的工作方針，高度重視，形成合力，扎實推進，力求實效。
二、發揮智力優勢，重點實施教育、醫療、文化扶貧
學校始終堅持突出高校特色、以智力扶貧為主的工作方針。具體針對當地人力資源缺乏、水平不高的問題，制定了干部培訓、基礎教育培訓和醫療培訓三個主攻方向，開展各類培訓12期，供培訓2600人次。
一是扶貧干部培訓。依托中組部全國干部教育培訓西安交通大學基地，面向云南省、保山市、施甸縣和隴川縣在20xx年先后舉辦了4期干部培訓，近期又將開展2期，共有200余名來自基層的干部接受了關于城鎮化建設與區域經濟發展等專題的培訓。課程內容涵蓋了城市化發展趨勢和小城鎮建設、縣域經濟建設項目策劃、包裝與申報、歷史文化追思、空間集聚機制與城市發展的信息動力學、突發事件中的媒體應對與領導干部的新聞傳播素養、領導干部群眾路線教育實地教學等。
二是教師培訓。20xx年6月，來自施甸縣教育局的干部、中小學校長、年級組長、學科組長等，在學校進行了為期一周的考察學習和聽課培訓;20xx年12月、20xx年3月，西安交大附中、附小及幼兒園的20余名骨干教師分兩批，赴施甸縣開展了高效課堂與課題研究、特色班級建設與管理、學生心理健康與教育、備戰高考與重點難點突破等四個專題的教學報告，并通過上公開示范課，聽課，評課等具體的形式進行教師教學培訓。
三是智力幫扶。20xx年，人居學院專家教授經過實地考察，向施甸縣縣委和政府提交了城鄉規劃及旅游開發幫扶項目的建議，與當地政府共同推進“城鎮化和城鄉一體化”等項目的規劃和實施。生命學院書記、院長帶隊赴施甸就可能進行科技合作的項目進行實地調研，并為施甸一中師生做科普知識講座;實地考察了施甸縣太平鎮石瓢溫泉地熱資源，與縣國土局和太平鎮就開發石瓢溫泉飲用富氫水相互交流了意見和看法，研討了施甸健康水工程技術研究中心項目的可行性，為以后進一步合作打下了基礎。20xx年6月5日，學校副校長李偉一行5人在保山市委常委、副市長劉朋建，施甸縣縣長張云怡及其他市縣有關領導的陪同下，前往姚關鎮雷打樹村、施甸三中、姚關小學和云南海瑞迪生物藥業有限公司開展了調研工作，并在施甸縣召開了20xx年扶貧幫扶工作聯席會議，總結20xx年幫扶工作，明確20xx年的幫扶工作計劃，學校有關部門與施甸縣四大班子領導和有關部門負責人共同商議20xx年幫扶工作。同時，學校組織學生創業企業與施甸縣當地的青年創業企業進行經驗交流，組織優秀博士生、碩士生為縣農業局開發農產品網上交易的電子交易平臺，解決高山特色農產品的銷售、推廣問題。
四是教育掛鉤幫扶。針對當地基礎教育師資水平非常落后的.局面，學校把當年扶貧經費的大部分投入到了基礎教育幫扶上。同時加大對基礎教育師資的培訓力度。學校20xx年一期投入60余萬元幫扶援建施甸中小學校園網絡項目由西安交大網絡中心承擔，順利建成并開通了施甸一中有線無線一體化校園網絡，新建了一個計算機教學機房和兩個多媒體教室，搭建了施甸一中主頁服務器;20xx年，學校二期投入近50萬元，為姚關鎮雷打樹小學、施甸三中、仁和鎮中學各建設了一個計算機教學機房;為相關技術人員提供了初步的網絡技術培訓。學校工會與施甸縣總工會開展針對貧困生的共同圓大學夢活動，每年投入2萬元資助10名施甸籍貧困大學生。校團委、仲英書院組織了兩次赴云南施甸幫扶實踐活動，40余名師生分別在施甸縣一中、三中開展公益支教活動;博士生協會對施甸縣域經濟中的特色農業產業、產業結構優化、主要民生問題進行了調研，并形成了一系列的調研報告。
五是文化交流。文學院楊琳教授課題組，針對施甸縣抗戰文化、契丹文化、布朗民族文化等非物質文化遺產和資源的保護及開發進行了實地調研;學生藝術團深入具有布朗族和彝族音樂魅力的白龍水村、擺榔鄉、由旺鎮等地尋訪非物質文化遺產傳承人并同他們同臺演出交流，取得了良好的社會反響。學校舞蹈團，赴施甸縣進行“跳舞吧 交大”的采點拍攝，并形成了“醉美施甸”專題系列，宣傳推廣施甸旅游產業發展工作。
六是衛生醫療幫扶。學校三所附屬醫院采取多種形式對施甸縣人民醫院、縣中醫醫院進行對口支援，第一附屬醫院派出醫療隊赴施甸縣為近200名基層醫務人員進行了醫學臨床“三基三嚴”專業培訓;第二附屬醫院先后對保山市人民醫院、施甸縣中醫院、施甸縣婦幼保健院、姚關鎮醫院進行了學科對接和指導，重點對施甸縣人民醫院等級評審進行了模擬測評，同時制定了三年的醫師、護理管理等方面培訓進修學習計劃和保山市醫專的教師培訓計劃。目前，已累計接受33名醫務人員到學校三所附屬醫院進行為期半年到一年的進修、學習和培訓。
三、發揮掛職干部作用，做好掛鉤扶貧工作
學校組織部根據教育部人事司要求，結合崗位要求，認真做好優秀年輕干部的選派工作。經基層黨委推薦、組織部門遴選、學校干部工作領導小組同意，分兩批選派了2名干部赴滇西掛職。掛職干部深入基層考察了全縣鄉鎮、農場、全縣中小學，直接與群眾溝通交流。主動登門與縣四套班子領導和相關黨政部門負責同志進行交流座談，主動了解縣情、民情，學習地方工作特點，積極主動開展工作。同時，作為學校與當地扶貧工作聯席會議的聯絡人，切實承擔起了學校與滇西邊境山區的橋梁紐帶作用。
四、找準著力點，進一步提升扶貧工作的成效
20xx年4月21日，學校舉行社會扶貧工作會議，總結20xx年定點聯系滇西邊境山區扶貧工作，安排部署20xx年學校社會扶貧工作。要求在以往工作的基礎上要進一步整合資源，認真歸納和總結，找準著力點，影響和帶動當地的發展，提升扶貧工作的成效和意義。一是突出掛鉤幫扶的重點區域和項目，促進幫扶項目取得階段性成效和可持續發展。
二是針對具體項目進一步細化，明確責任分工，建立項目監督評價推進機制，確保有效落實。三是統籌校內外資源、發揮優勢，將自身的優勢與幫扶地區的需求結合起來，加強重大問題研究，做好幫聯共建、產業培育、吸引人才與資金等工作，激發幫扶地區脫貧致富的內生動力。四是借助社會媒體的力量加強對幫扶地區的宣傳，增強社會影響力。
扶貧工作總結11
20xx年，根據《關于對20xx年全市農業農村工作主要目標實施考評的通知》(通辦發〔20xx〕xx號)和《關于開展“十三五”市級機關部門單位幫村黨員干部幫戶活動的意見》的文件精神和總體部署，我辦認真做好結對扶貧工作。結合本辦實際，真情幫扶，在開展與海門市包場鎮河南村的“部門單位幫村，黨員干部幫戶”工作中取得了較好的成效，現將工作開展情況總結如下：
一、組織領導到位，確保幫扶規范化。
開展結對幫扶活動是落實科學發展觀，提高資源利用效率，協調地域經濟發展的有效形式。我辦領導始終把結對幫扶工作作為外僑工作中的一項重要工作，積極采取幫扶措施，不斷拓展扶貧工作新局面。年初我辦把結對扶貧工作列入辦重點工作，對全年的扶貧工作進行專門研究和部署，成立了以黨組書記任組長的結對幫扶工作領導小組，明確一名分管領導主抓此項工作，并專門安排友城友協支部負責日常聯絡，責任落實到人。工作中我們堅持做到有組織領導、有實施方案、有檢查督導;堅持做到落實任務、落實責任、落實資金，從實現共同富裕的大局出發，傾情傾力，認真對待和落實幫扶工作，以此推動結對幫扶工作的規范化和制度化運作。
二、扶貧助困到位，確保幫扶有成效。
20xx年，我辦緊緊圍繞結對幫扶工作責任目標，認識到位，行動迅速，措施扎實，充分發揮我辦職能優勢，結合海門包場鎮河南村實際，有針對性地制訂了幫扶方案，重點抓好了以下工作：
一是充分發揮中華民族助人為樂、扶貧濟困的優良傳統，積極組織開展走基層、送溫暖活動。在端午、春節等重大節日前夕，分別組織黨員干部3次對結對幫扶的困難黨員江金生家庭進行了走訪慰問，并給予該家庭1600元經濟救助，及時幫助解決他們當前家庭生活上面臨的暫時困難，幫助他們重樹致富的信心，讓他們真切感受到黨的關懷和溫暖。
二是組織黨員干部深入幫扶村進行實地走訪調查。通過召開座談會、走訪群眾等形式，詢問他們在生產、生活方面的困難，詳細了解村情，理清幫扶思路。在深入調研、統籌協調的基礎上，制定了幫扶方案，并將幫扶工作與開展“三解三促”、推動機關作風建設有機結合，通過開展扶貧助困活動，進一步密切了黨群、干群關系，確保了結對幫扶工作有序推進，加強了結對幫扶活動的有效落實。
三是堅持既扶貧，又扶志，積極做好政策宣傳與群眾思想工作。20xx年，我辦組織黨員干部先后3次深入結對村、結對戶中，采取面對面交流等方式，一方面切實宣傳好黨的十八大一系列新觀點、新部署;另一方面積極引導他們樹立勤勞致富、創業致富，自強自立的意識，增強他們對改革發展的信心，幫助他們提高素質，學會一技之長，增強就業本領和創業能力。
四是在財力有限的情況下，先后給予河南村4000元資金，作為對河南村社區公共服務中心建設的資金扶持，以此來幫助豐富該村群眾的業余文化生活。
三、存在的.主要問題
結對幫扶工作雖然取得了一些成效，但工作中還存在一些問題與不足。主要有：一是黨員干部結對幫扶形式比較單一，活動開展還不夠平衡，有待進一步改進;二是由于業務工作繁忙，安排和組織下去的時間次數比較少，宣傳力度還不夠;三是捐款和資金幫扶的多，真正在政策、技術和市場信息等方面給予幫扶的東西不多。
四、20xx年工作打算
20xx年，我辦將繼續按照市委、市政府的工作部署和要求，不斷深化幫扶力度，拓寬幫扶途徑，增強幫扶實效，鞏固幫扶成果，以促進農民持續穩定增收為重點，繼續做好“部門單位幫村，黨員干部幫戶”工作，進一步健全長效幫扶機制，努力發揮本辦職能優勢，實現農業增產、農村增效、農民增收，促進區域經濟社會的協調發展，為推進城鄉統籌科學發展做出新的貢獻。
扶貧工作總結12
為了積極響應省市教育行政部門關于進一步加大城鎮學校與農村學校結對幫扶的力度的號召，我校與xx學校結對幫扶，在工作中我們堅持求真務實、開拓創新的原則，誠懇學習，精心組織，周密實施結對幫扶工作。使得我校在教學理念、教學方法等方面縮短了城鄉差距�，F將此項工作情況總結如下：
一、高度重視，嚴密部署。
城鄉結對幫扶是統籌城鄉教育協調發展、優化教師資源配置、解決農村師資力量薄弱問題的重大舉措，這對于提高我校教育就學質量、促進義務教育均衡發展、具有重要戰略意義。學校領導十分重視結對幫扶工作，得此項活動自始至終始按照有序有效開展著。
二、開展各項活動開展，給我校教育教學帶來了生機
在學校工作會議上，校長多次向老師們闡述結對幫扶工作的意義。因此，在受幫扶過程中，我們虛心學習，真誠面對，以心換心，以情促行。在工作中具體做到，主動加強聯系，建立穩定的互訪機制，提高我校辦學效益。
1、領導互訪，更新辦學理念。學期開學初，兩校領導共同交流學校的發展規劃與新學期的工作計劃，就學校教育管理、教學研究、教育科研等進行深入的探討。了解幫扶工作實施情況，共商學校發展大計，確定工作重點，相互協調，制定幫扶實施方案，保證幫扶工作順利開展。
2、教師互訪，取長補短。自開展活動以來我校派優秀教師到xx學校指導實際教學，通過開展教研活動，專題講座共同切磋教學技藝，提高了我校課堂教學效果。
3、教學展示，提高能力。20xx年9月，在主管領導和xx學校領導的關注下，帶領語、數骨干教師為xx學校師生上了4節示范課。簡明新奇的課堂教學設計，精湛的教學藝術，全新的教學理念，良好的'教學效果，使教師受益匪淺。有效地提高了我校教師在實際教學中的應用能力。
4、網絡交流，友誼永存。通過一年多的相互了解，使得我們兩校之間、教師之間建立了良好的友誼，并通過網絡平臺相互交流教學信息、教學方法、解疑釋難，使得我校教師在教學理念、教學方法、教師心理等方面得到了提高與發展。
三、加強學習，不斷進步
結對幫扶工作是一項非常好的舉措。通過結對幫扶，對我們受助學校而言，收效頗豐，領導有了新的辦學理念，更加明確了辦學目標，不僅提高了辦學品位，而且提升了我校教師自身業務素質，為xx學校的進一步發展贏得了更廣闊的空間。在結對幫扶工作中，xx學校的領導和老師們的付出，xx學校收獲的卻是愛心，是知識，是經驗，是團結，是友誼，是理解……
在今后的工作中，我們將借助幫扶活動的東風積極地把我們的優秀辦學方法傳遞給兄弟學校，為實現城鄉基礎教育均衡發展。
扶貧工作總結13
根據會議安排，現將榕江縣開展提高農村貧困人口醫療救助水平促進精準扶貧工作推進情況總結如下：
一、基本情況
榕江縣轄19個鄉鎮112個中心村，總人口364032人，其中農民人口319559人。20xx年，全縣參合人數314253人，參合率98%，全縣籌集新農合資金14141.38萬元，其中，農民上交參合金2199.77萬元，各級財政補助11941.61萬元，各級財政配套資金到位率100%。開展試點工作以來，通過民政、扶貧、殘聯、衛計等單位的認真排查核對，目前全縣醫療救助精準扶貧對象為94609人，對精準扶貧人員實施醫療救助14191人，補償總費用3628萬元，其中：農合補償2545萬元，民政補助843萬元。采取二次補償方式落實大病保險補助資金565萬元，使救助對象新農合實際補償比達70%以上，經“三重醫療保障”的大病患者補償比達到90%以上。通過開展此項工作，使醫療救助扶貧資金真正投入到了貧困群眾身上，充分發揮了醫療保障資金的扶貧效益，有效降低了困難人群大病患者個人負擔。
二、主要做法及成效
(一)加強組織領導，統籌協調推進。一是實行“一把手”負責制。成立了由縣長任組長，常務副縣長、分管副縣長任副組長，衛生計生、民政、財政、扶貧、殘聯、人社、合醫中心等單位組成的'工作領導小組，為工作開展提供了強有力的組織保障。二是科學制定實施方案。由縣衛計局牽頭，會同民政、扶貧、殘聯、疾控等單位，做好前期數據測算、基線調查分析、排查摸底、基層調研等工作，為制定方案提供可靠依據，確保方案科學可行。三是實行定期調度制。將該項工作內容納入鄉鎮政府、部門重點督查范圍，并定期進行調度，協調解決存在問題。
(二)建立工作機制，精準識別救助對象。一是建立“三條線”認定工作機制。“十一類”醫療救助對象認定，通過“政府制定標準和審核、群眾民主推薦、特殊對象部門相互核對認定”三條線進行對象篩選認定，同時嚴格按照程序進行審核公示、審定公告和遴選甄別，做到公開透明、相對公平。二是建立認定對象動態管理機制。在衛計、民政、扶貧等部門間實行信息交換制度，認定對象屬性發生變更的，定期反饋到醫療救助保障管理經辦部門，對認定對象實行動態管理，精準識別。三是建立認定對象信息化精準標識機制。積極完善農合信息管理平臺，將認定對象在信息系統中進行屬性標識，為準確、及時兌現提供技術支撐。
(三)優化方案設計，提高救助保障水平。一是對認定救助對象實行24種重大疾病門診救助政策。即對 24種重大疾病門診醫療費用不設起付線、封頂線，新農合報銷80%。二是對特殊人群門診統籌補償上限為600元/人/年。即在省級基礎上提高了200元/人/年。三是對認定救助對象在省級規定補償政策基礎上，住院補償比例再上浮5%。即鄉、縣、州、省四級定點醫療機構住院補償比例分別達到95%、85%、70%、55%-65%;四是按新農合大病保險方案，采取二次補償方式兌現大病補償資金，提高補償比例。五是民政幫扶對象民政補助10-20%，計生“兩戶”計生補助10%，提高救助保障水平。六是加強資金監管，定期開展督查。每季度都開展新農合資金專項督查一次，堅決杜絕出現違規和損害群眾利益的行為，確保新農合資金安全有效運行。
(四)整合優化資源，實現“一站式”結報服務。一是統籌衛計、民政等部門醫療救助保障資金，按照涉及對象報銷比例標準，及時給予補償報銷。即首先由新農合統籌標準報銷，其次實行大病商保報銷，最后按民政或計生等部門相關政策報銷，若未達到報銷比例的再作個案處理。二是打通服務辦理渠道，實行“一站式”及時結報服務。對在縣級定點醫療機構就醫的患者，醫院全額墊付，事后縣合醫中心進行審核撥付，凡涉及民政和計生對象的，兩個部門每季度將合醫中心墊付資金撥付給縣合醫中心。在其它醫療機構就診的，由患者自行墊付，然后再到當地合醫辦按標準給予報銷。
(五)強化培訓宣傳，營造良好工作氛圍。一是積極組織衛計、醫保經辦機構人員開展培訓，做好中央、省政策文件解讀和宣傳，提高群眾知曉率。二是縣合醫中心每季度召開一次例會，加強對19個鄉鎮合醫經辦人員和定點醫療機構合醫經辦人員的業務培訓，提高經辦機構服務效率。三是充分利用廣播、電視、網絡媒介開展宣傳，為工作順利開展營造良好的工作氛圍。
三、下步工作打算
一是進一步加強工作統籌。通過統籌衛計、民政、扶貧等部門的醫療救助保障資金，完善“一站式”精準幫扶機制，提高農村困難人群的醫療保障水平。二是進一步強化能力建設。大力實施基層衛生機構標準化建設三年攻堅計劃，積極探索打造“醫療聯合體”，出臺分級診療措施，推進縣級醫院幫扶鄉鎮衛生院，建立不同級別醫院之間的分工協作機制，加快形成基層首診、雙向轉診、急慢分治、上下聯動的分級診療模式。三是進一步加強政策落實。通過基本醫療保障補償報銷、大病醫療保險累計分段賠付、計生醫療救助、民政醫療救助兜底，健全完善疾病應急救助制度，確保每一個困難家庭病人都能得到醫療救助。
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