小學春季工作計劃14篇
時光在流逝，從不停歇，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編為大家整理的小學春季工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
小學春季工作計劃 篇1
不知不覺新的一學期又來了。為了本班在新學期各方面再上一個臺階。根據本班的實際情況特制定如下計劃：
一、班級情況分析：
我班這一學期共有73位學生，其中大部分學生平時上課都比較認真。懂得小學生要講文明有禮貌，懂得去幫助有困難的人，富有愛心和同情心。多數同學熱愛學習，上課專心聽講，作業能按時完成，字跡也較工整。但也有少數同學學習習慣比較差，上課不能專心聽講，做作業慢，正確率不高，課后不遵守紀律，不能嚴格要求自己。也有一些同學上課不敢大膽發言，學習主動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養，因此沒有良好的學習生活習慣。所以，我們開展“一幫一，多幫一” 等活動，幫助學困生找到正確的學習方法，共同提高學習成績。
二、德育教育
1.繼續對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，有效提高學生的思想道德素質。
2.端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新，勇于探索。
3.積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
4.形成團結向上的良好班風，班干部分工明確，提高學生的管理能力。
5.抓好讀書教育活動，讓學生多看一些課外書，并加強閱讀指導由淺入深適時開導，培養學生的觀察能力、閱讀能力，讓學生在閱讀中提高知識開發思維。
6.爭創一個安全無事故的班集體。
三、具體措施
1.將常規管理走向精細化
緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標，在開學初的常規管理周里，常規訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學生盡快收心，恢復良好的行為習慣。制定班級公約，對于校規要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。把各項職責分配到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開學之初就意識到常規管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，漸漸形成習慣。
充分利用班會及課間的時間強調“輕聲慢步靠右行”及“課堂常規”等一日常規要求，養成良好的學習和生活習慣。
利用升旗儀式，加強學生的德育教育。這學期利用中秋節、教師節、國慶節、元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，繼續開展綜合實踐研究，讓學生在各種活動中學會合作，學會生活，學會做人。
2.形成良好班風班貌。
（1）課堂紀律
嚴格遵守課堂常規，如果有違反紀律的現象，由紀律小組長記錄，并記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤，無違紀現象五星，違紀一次扣一顆，如有打鬧無星。個人衛生：每周一檢查個人衛生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛生委員記錄，表現情況記錄在“衛生勞動”中。
（2）選拔得力的班級干部.
優秀的班干部是班主任的得力助手。因此，開學初根據班級的.實際情況，重新調整班干部，進行班干部競選。然后要著重培養當選的班干部，使其真正起到模范帶頭作用。首先,要教給班干部正確的工作方法，同時還要更嚴格地要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求在各方面給
全班起到模范帶頭作用；其次,要大力表揚班干部，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部怎樣行使權力；第三，鼓勵班干部大膽創新，不僅僅要做到上傳下達，協助班主任做好工作，還要創造性地開展班級活動。
（3）營造寬松、民主、和諧的氛圍
多和他們交流，發現問題，解決問題；從關心、愛護的角度出發，對班干部進行嚴格要求；給予微笑的面容，鼓勵的話語，激勵的目光，掃除學生參與學習的各種心理障礙。
3.認真做好家訪工作 。
（1）每學期對全體同學進行家訪，了解他們近段時間在家表現，以便更好地開展工作，向家長匯報近段時間學生在校表現及學習情況，并了解學生在家中的表現。
（2）家校配合，共同教育，經常保持與學生家長聯系，互通信息，及時掌握他們的思想動向，要讓家長多關心自己的孩子的生活、學習狀況，與教師配合，用正確的教育方法和適當的態度來改變學生不好的思想、行為習慣等。
4.做好學困生轉化工作。
（1 ）善于發現閃光點 。“尺有所短，寸有所長。”每個學生都有自尊心、閃光點。作為班主任要了解他們，發掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學困生回答；做練習時，把較簡單的題目留給學困生做，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”。
（2）進行適當的表揚和批評。馬克.吐溫曾說過：“只憑一句贊美的話我就可以活上兩個月。”每位學生都喜歡被人贊揚，特別是學困生，他們最需要表揚。在班級管理中，作為老師如果能夠多發現學生的每一點進步、一次按時獨立完成作業、一次認真聽講、一件小小的好事……都能及時給予表揚，讓學生
知道他的每一點每一滴的進步老師都注意到了，老師每時每刻都在關心著自己，就會感到班集體的溫暖，從而增強自信心。當然，在班級管理中，我們除了恰當運用贊揚外也要恰當地進行批評。批評前要認真調查，搞清基本事實。批評時做到內容不失真實，語氣不失委婉，切忌大發雷霆，維護學生的自尊心。
（3）開展“一幫一”活動，鼓勵優生幫助學困生，促進學困生的進步。
總之，在新的一學期里我們將努力使本班在管理、學習各方面都有一個長足的發展。我們將不懈努力。
小學春季工作計劃 篇2
送走冬日的嚴寒，我們又開始了新的學習生活。本學期我將會更加嚴格要求，總結不足，吸取經驗，反省不足，用新的理念來強化教育教學活動，從學生的興趣出發，培養學生勤于鍛煉的良好習慣，使學生身心得到和諧地發展。做好國家學生體質健康測試工作，培養全面發展的學生。制定本學期教育教學工作計劃
一、指導思想以《學校體育工作條例》為學校體育工作的基本法規。
2、以素質教育全面深化教育改革。
3、以科學的管理促進學校體育的全面健康發展。
二、總體目標逐步探索科學的管理體系，全面貫徹落實《條例》
2、繼續以教科研為先導，深化教學改革，全面推進素質教育。
3、爭創學校的體育特色，培養“合格+特長”的學生。
三、具體工作不斷健全科學的管理體系
今年我校將繼續去年的體育領導小組，使體育工作管理形成網絡化。即校長→→分管教導→體育教研組長→體育教師→各班班主任和學生。實行各級逐步下達計劃，再實施，最后總結的工作流程。在工作中不斷調整管理體系，力爭使今年的體育管理工作做到了常規化、制度化、科學化。
2、常抓“六認真”
今年將繼續開展體育教學工作“六認真”，使之形成常規，做到檢查與不檢查一個樣，體育教師要注意學生的安全，力爭本無意外事故。體育教師要嚴格對照《教學工作常規十條》和《師德規范》以及《體育教師崗位職責》上的要求開展教學工作，杜絕了體罰與變相體罰。
3、抓好課外活動
（1）今年繼續抓好學生新的室外操，進一步規范眼保健操，并于5月份舉行全校廣播操比賽。
（2）做好一年一次學生的身體素質測試，做好登記、分析和總結工作。
（3）學校召開一年一次的春季田徑運動會。
（4）根據學校的`特點與教師的特長，學校組織一個校級田徑隊和一個球隊：運動隊每周一、三、五必須訓練1.5小時，在5月份的區田徑運動會比賽中成績要求比去年有提高。另外，在學生平時的活動中，教師應及時發現好苗子，組建了運動隊梯隊。在訓練中，教師不僅要抓訓練、又要抓學生的思想，一有問題應及時與學生談心、與家長聯系、向領導反映。
四、重視體育課安全問題
體育課的安全問題是我們每個體育教師必須重視的問題。首先，我們要有強烈的責任心，用滿腔熱情去關愛學生，對學生充滿愛心。上課前，應認真檢查場地和器械是否牢固安全，在課堂中應仔細觀察學生活動情況，在教學中，應加強學生的安全教育，以免發生意想不到的傷害事故。
體育工作具體安排情況：
3月
跳短繩比賽
4月
跳長繩比賽
5月
召開學校運動會、廣播操比賽、準備區運動會
6月
踢毽子比賽
小學春季工作計劃 篇3
一、指導思想
本學期我校英語組將以鎮、校工作計劃為依據;以搞好常態化教學，提高課堂教學效率為中心，以提高教研質量和教學質量為目標，增強學習意識、教科研意識、質量意識、合作意識、以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培養學生的創新和實踐能力為重點，不斷深化教學改革，全面提高我校英語組教師的工作水平。通過教學研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學、教育工作中，讓學生在“以人為本”的教學氛圍中，個性得到充分的發展，使“后進生”能夠順利摘帽。開展實效、和諧的教研活動，探究科學有效的課堂教學形式，結合本教研組的實際情況和學生的英語學習狀況，改進以往做得不夠的地方，為進一步提高我校的英語教學質量上一個新的臺階而扎實工作。
二、工作目標
1、深入學習《英語課程標準》，認真進行教材分析、教學模式探討及教法、學法的.研究工作。
2、積極開展反思型教研活動，提高課堂教學質量。
3、以“有效課堂---初探新課程會話教學”為主題，展開磨課活動。
4、探索小課題實踐研究，以課堂為主陣地，積極探索、注重實效性，及時結題。
5.努力提高英語教學質量，爭取六年級畢業考試取得良好的成績。
三、本學期工作重點、措施
1、備課、上課。認真鉆研新課標、教材，分析學生實際，備課時認真制定教學目標，設計教學過程，確定教學方法，選擇教學媒體，注重教案的批注反思由常規性向有效細節反思過渡，突出針對性及實效性，提高教師的反思能力，以教學反思提升備課、上課內涵。突出板書設計和課后練習設計。充分利用課堂這個教學的主陣地，以學生為中心，發揮其主動性和積極性。
2、做好傳、幫、帶，進行互相聽課，推進全體英語教師專業水平的提升。
3、常規校本教研活動。每位教師上一節評估課。以小課題為主題開展形式豐富的教研活動，如理論學習、團隊磨課、案例研討、聽課備課等。做到有計劃、有活動、有記錄、有總結、有發言人，內容充實，盡量使每個組員在教研活動中能有所思、有所說、有所得。
4、積極參加各項活動。根據鎮校教研處和縣、相關教研計劃，我們組將積極參加各項英語競賽活動。
5、教師自身素質的提高。通過各種形式的學習、討論，不斷提高自己的教育理論水平、專業知識水平、教學能力和教科研水平。積極參加課題研究工作，在教學實踐中不斷總結和反思自己的教學，將課題研究和教學實踐有機地結合來，提高自己的教學效果和理論水平。
四.主要活動和時間安排：
二月份
各班科制定教學計劃。
學習如何落實好備課、學生作業格式要求等。
三月份
1.學習本學期英語科組工作計劃。
2.認真學習“小學英語課堂教學常規”。
3、做好傳、幫、帶，教師之間互相聽課，互相傳授經驗，推動整體提高。
四月份
1.主題研討活動，主題——“什么是有效的課堂教學”。
組織英語教師觀看小學英語優質課錄像及研討學習活動。
教學案例交流。
五月份
1、做好期中復習和質量分析。
2、各級科開展英語比賽活動，并制定好活動方案。
六月份
1、組織學生參加“希望之星”英語才能展示活動。
2、英語課題組接受縣教研室的小課題結題驗收。
七月份
1、抓好期末英語復習工作。
2、撰寫教學論文。
3、上交教學工作總結。
小學春季工作計劃 篇4
一、指導思想
以《金壇市教科研管理試行》為準繩，繼續貫徹和落實市教研室提出的16字教育科研的工作宗旨———推進課改、促進學生、成長教師、發展學校。干進一步強化研究意識，用研究的眼光審視新課程改革，加快提高教師的新課程實施水平；進一步強化實踐意識，開展教育行動研究，促進教師樹立主動發展的觀念，讓科研反哺教育教學；進一步強化效益意識，解決新問題，總結新經驗，形成新成果，為學校走內涵發展、特色發展之路奠定智力支持和理論保障，為推進課程改革，提高教育教學質量提供科學高效的服務。
二、重點工作
1、定期舉辦教師沙龍活動，不斷更新教育理念，提高教師實話新課程的能力和水平。
2、繼續辦好一“室”兩“報”，推動教師的讀書工程，為師生成長、家校聯動服務。
3、做好《作文指導、思想引導和心理疏導之關系研究》課題的結題工作；進一步做好課題《開發花木文化，培養學生人文素養的的研究》的研究工作，并做好申報“十一五”課題的組織工作。
4、繼續組織教師參加三個征文活動，并向各級各類報章投稿。
三、主要措施
1、統籌安排，全面開展課題研究工作
⑴組織做好課題《作文指導、思想引導和心理疏導之關系研究》的結題工作。該課題自05年春學期中期評估以來，又展開了一些有益的探索和反思，取得了一定的研究成果，學生習作和教師的課題論文頻頻被公開發表。課題組要對照結題的要求，早做準備，今年4月份參加會議結題，力爭高質量地通過結題鑒定。
⑵繼續做好《開發花木文化，培養學生人文素養的研究》的課題研究工作。05年秋學期，該課題順利通過三級中期評估，確定為常州市級課題，還被市教研室推薦為13個常州市重點課題之一。本學期，課題組將再接再厲，狠抓制度建設，注重過程性管理，深化課題研究，積極參加課題成果評比活動，把該研究不斷推向前進，用教育科研為學校發展賦值。
⑶做好申報“十一五”課題的組織工作。06年是“十一五”規劃開局之年，也是“十一五”規劃申報之年。按照市教研室教育科研工作計劃的精神，我校將認真總結“十五”課題研究的情況，根據學校優先發展、率先發展、加快發展、科學發展的總要求，著力于三個“一定”，做好“十一五”課題申報工作：語數英三個教研組一定要申報一個課題，以課題帶動教研組的建設，也鼓勵志同道合的二三人或三五人申報課題；申報時一定要慎重選題，從現實性、獨創性、可行性和是否有意義四個方面認真籌劃，反復篩選；申報一定要基于教學———“在教學中”、“通過教學”、“為了教學”。努力形成“人人有專題，個個搞科研”的新局面。
2、引領調控，組織好各類征文活動。
⑴矢志不移地抓好教師學習。人的差異在于業余時間。倡導教師珍視業余時間，如饑似渴地異型業務研討和理論學習。本學期將邀請市里具有一定知名度的優秀教師或教育專家來我校作教育科研講座，提高教師的科研能力，為平時創新性地教和生動性地寫奠定基石。原則上教師一學期的理論學習筆記不少于五千字。
⑵矢志不移地抓好三個征文活動。教海探航應及早動筆，加強互動，努力實現歷史性地突破；認真組織第六屆“新世紀園丁獎”征文活動，以此作為教師的專業成長的一個平臺，錘煉教師的寫作水平，提升研究能力，用敘事研究理論改造我們的教育理念，以教育行動研究改造我們的教育實踐，把擬撰寫教育隨筆“我的故事”作為反映教育生活的一面鏡子，春學期將組織全體教師參加“我的故事”征文活動。
⑶矢志不移地抓好沙龍活動。教師沙龍是低投入高產出的一種校本教研形式，它的最大特色是集思廣益，博采眾長。春學期堅持每兩月舉辦一次沙龍活動，參與的面要進一步地拓寬，竭力提高教師沙龍的整體水平，形成我校獨特的.沙龍文化。
3、突出重點，增強服務意識，繼續辦好一“室”兩“報”。
⑴繼續加強網上閱覽室的建設，豐富教師的理論學習，大力推動教師讀書工程。網上閱覽室是一塊被歲月黯淡了光澤的金子，我們要做的是如何擦拭，還原其本來的锃亮。發布的文章既要注意前后的連貫性、系統性，還要配合學校當前的實際需求，與學校發展的脈博保持一致，形成共振。
⑵繼續加強兩報的建設，互動溝通，擴大影響，為師生成長、家校結合搭建發展平臺。《家校共育小報》要在互動上做好文章，切實指導家長的家庭教育；《曉聲報》除不斷推出新人新作外，還應“高攀”公開發行的刊物，使其真正成為師生發展的墊腳石。
小學春季工作計劃 篇5
指導思想：
本學期,我校的教學工作將以中心校工作計劃、市局教育教學精神為指導，根據我校實際情況，立足課堂，加強教學常規管理和教研工作，抓好常態課堂，促進教師專業發展，進一步規范教育教學行為，促進學生學習習慣的養成教育，做好質量監督工作。通過組織教師教學研討活動,引導教師積極參與有效課堂探索，全面提升教學質量。
主要工作：
一、加強師資隊伍建設，促進教師專業成長
1、深入開展教師學習工程活動。通過教師讀書學習交流活動，讓教師在學習中成長。任課教師繼續讀一本適合自己教育教學的理論書籍，并要認真撰寫讀書筆記、讀書心得體會。同時根據中心校的要求，開展讀書心得交流會。學校將在學期末組織讀書筆記展評，并組織召開讀書心得交流會，促使教師將提升自己的業務理論水平作為工作的首要任務。
2、深入開展校本教研活動。本學期，根據本校教師隊伍的實際問題，建立語數教研組，重點抓好語數課堂教學的有效性，把教研的“關注點”放在行動研究并解決課堂教學的實際問題上，使教師逐步養成學習與反思的好習慣。積極組織教師參加校本培訓，學習課標、把握標準，研讀教材、用好資源。組織教師參加市級舉辦的各學科新課程研訓及專題研修等活動，以不斷提升教師隊伍整體素質。
3、積極組織教師參加中心校、市各學科的業務培訓及課堂教學競賽、教學設計及教學案例等比賽活動，使教師在參加培訓或參賽的過程中有所收獲，得到提高。
二、 抓好教學常規管理，提高教育教學質量
教學工作是學校工作的核心內容，提升教學質量是學校的第一要務。常規管理是教學管理的核心，是提高教育質量的重要保證。主要做好以下幾方面工作。
1、嚴格執行課程計劃。堅持依法執教，按照國家或省級教育行政部門頒布的課程計劃、課程標準，開齊課程，開足課時。積極抓好必修課“地方課程與學校課程”和“綜合實踐活動課程”的開設與實施工作。結合實際用好省編通用地方課程和《海西家園》地方專題課程，更好地促進學生綜合素質的提高。
2、合理安排學生作息時間。嚴格控制學生在校活動時間和活動量（包括教學、自習、課外活動時間），嚴禁利用課余、晚上和節假日安排學生集體補課或上新課，切實減輕學生過重的課業負擔。小學一二年級不留課外作業，其他年級每日課外作業量不超過1小時。
3、精選好作業。教師要對作業量進行合理控制，要對作業布置進行自主篩選和適當取舍，作業布置形式要“講科學、重實效、嚴要求”，作業量要適中，避免大量抄寫或重復性作業，多布置思考、練習型作業。
4、堅持教學“六認真”
認真計劃：開學認真制定各學科教學進度計劃、教學計劃，各學科教學常規檢查要求，評估的具體措施。確保常規落到實處。
認真備課：認真編寫教案，并有教后反思，每位教師要提前一周備課。科學教師要備實驗并記好實驗記載。學校將組成檢查組定期或不定期進行檢查。
認真上課：認真做好課前準備，按時上課，按教學計劃完成教學任務，不拖堂，不離堂，不坐著上課（身體不好除外），不做與本課堂教學無關的事，不得私自調課，不接打手機。注意板書工整，重視運用遠程教育資源和現代化教學手段。
認真批改：根據教學要求認真布置作業、作業總量和難度要適當，避免大量機械重復的作業，切實減輕學生過重課業負擔；作業要及時批改，批改符號要規范，書寫要端正。作業訂正應及時批改或當面指導。學校將組成檢查組定期或不定期進行檢查至少兩次。
認真輔導：對基礎差學習有困難的學生，要熱情耐心地個別輔導。要關心和愛護學生，保護學生的自尊心，提高學生的自信心。
認真考核：認真做好學習成績的檢查和評定，認真組織實施教學質量過程考核，期中、期末檢測后，要及時進行質量分析和試卷評講，認真填寫成績記載表、學生素質報告單和學籍卡。
5、加強教學質量監控。一是成立以校長為組長的巡課和隨堂聽課工作領導小組，實行巡課和推門聽課制度。了解教師課堂教學質量。二是通過檢查備課、作業批改、課前準備、課后測試等方式，了解教學成效，并從中總結經驗和尋找問題；三是加強學科教學質量測評或調研，注重分析、反饋、改進。
6、認真貫徹《學校體育工作條例》和《學校藝術教育工作規程》，必須保證音樂、體育、美術課時。每天堅持做好“兩操”（早操、眼保健操），保證學生每天有1小時的`體育活動（含體育課）。體育組要做好冬季長跑訓練和運動會的組織落實工作。
7、抓好特色教育。一是注重對學生進行寫字教育和訓練。二是培養學生良好讀書習慣。語文老師要把培養學生喜愛讀書的習慣作為教學工作的有機組成部分，引導學生多讀書、讀好書、會讀書，開展讀書交流、評比活動，營造良好的讀書氛圍，充分利用圖書角、圖書室的功能。三是重視特長教育，激發學生興趣，培養學生多方面素質，動員和鼓勵學生積極參加校外興趣班。重視參加各級各類的藝術、體育等特長比賽，開展小型多樣各種競賽活動，活躍校園學習氛圍，培養學生興趣和特長。
8、加強校本教研。學校教研組每周開展一次教研活動。教研組組長要及時記錄教研活動情況。
三、開展教學教研專題活動
本學期我校繼續開展以《提高課堂教學的有效性》為主題的教研活動。以語文教研組和數學教研組為突破口，在學習理論的基礎上，教研重點進一步轉移到研究課堂、研究學生上，促進學生主動、全面、充分地發展。加強課堂教學研究，開展互聽課、研討課等教研活動。在理論與實踐相結合的基礎上，鼓勵教師積極總結經驗撰寫科研論文。
四、組織師生參加校、鎮級以上的各項競賽活動
1、老師方面：參加鎮小學科學教學觀摩評選活動、鎮級小學品德與生活優質課比賽、鎮級小學綜合實踐活動課堂教學觀摩評選活動和鎮級“要做教書人，先做讀書人”演講比賽。
2、學生方面：小學生安全知識競賽；四至六年級小學生五科知識競賽；小學生數學知識速算競賽；中心校20xx年小學生田徑運動會。
3、校級
（1）1—6年級寫字比賽；
（2）學生讀書活動競賽；
（3）、一、二年級口算競賽；
小學春季工作計劃 篇6
一、常規教育方面
剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會的時間學習《一日常規》，《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立"小小監督崗"，專門負責監督檢查學生的日常行為，并在下周班隊會時間進行總結，通過監督崗的匯報，年終評出“最佳拇指獎”。對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的`德育教育。這學期利用教師節，國慶節，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用校園遠程教育活動節目等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”，“衛生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
二、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，開展“跳繩，做游戲”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進同學之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
3、路隊紀律
為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動，使學生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監督，及時管理。
三、衛生方面
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。
四、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
五、其他方面
班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小發明家，小詩人，數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
小學春季工作計劃 篇7
一、指導思想：
圍繞本學期學校教育教學工作重點，全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育理論和新的課程標準，積極投身課程改革，堅定不移地實施以培養學生的創新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點。轉變教研理念，改進教研方法，優化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學數學教研工作新體系為此，本學期我們數學教研組將從以下幾個方面作好教學科研工作：
二、主要工作與措施
（一）發揮教研群體作用積極開展學校教研組活動，做到教研活動經常化、專題化和系列化。做到教研與科研相結合，新的理念與課堂教學相結合，培訓青年教師與教研活動相結合。
1、教研活動經常化。根據教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施，教研活動的重點應該放在課堂教學。
2、教研活動專題化。繼續開展集體備課活動，各年級組圍繞同一本教材，同一單元內容，同一課時的要點進行集體討論，集思廣益，優化課堂教學方面的內容設計、教法設計、學法設計等，促使廣大參與教師有所收獲。
3、教研活動系列化。開展活動要有系列，如圍繞某個專題組織理論學習，明確目標開課研討，并進行下一輪開課的集體研討。集體備課要確保實效，注意發揮每個教師的智慧，也唯有此，才能使更多的教師有參與的機會、鍛煉的機會，真正把教研活動與提高課堂教學效率結合起來，與解決實際問題結合起來，與教師成長結合起來。
（二）繼續認真學習《數學課程標準》，切實轉變教學理念。
1、本學期仍然要加強教師的培訓，學習《數學課程標準》，進一步確立新課程標準的基本理念和課程目標。
2、抓好課堂教學改革，努力體現新理念。
課堂應該是學生煥發活力的地方，也有人說是學生出錯的地方。所以，要以學生為主體，著力創設讓學生動手實踐、自主探索、合作交流的教學模式，讓學生主動積極進行觀察、實驗、猜測、驗證、推理、交流等數學活動，感悟知識、經歷過程、領會知識，使學生真正成為學習的主人，鼓勵學生從數學的角度發現問題、提出問題、理解問題、解決問題、體會解決問題的一些基本策略，體驗策略的'多樣性，發展實踐能力、探索意識與創新意識。
（三）扎實推進教學教研常規工作，增強教研工作的實效性。
1、堅持每周三的教研活動，采用理論學習、集體研討等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對教師參加業務活動時的到會情況和參與情況進行量化考核，并記于教師個人教研積分，作為教師年終評優的依據之一。
2、嚴格執行備課制度，繼續采用電子備課的全新方式進行。
3、作好課堂教學指導，強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把提高課堂教學質量作為我校教師的重點工作。
4、嚴把作業質量關，切實減輕學生課業負擔
對于作業的設計、布置、批改，力求做到“精而細”。嚴格控制作業量及作業時間，減輕學生過重的課業負擔，調動學習積極性。作業批改要及時、認真、細致、規范，不允許錯批、漏批、學生代批的現象發生。對學困生的作業要盡量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。
（四）學、研、培結合，促進教師專業成長，加強數學教師隊伍建設。
1、本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織教師進一步解讀新課標，學習新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好地用好新教材。并立足于課堂教學實踐，探索新課程下的課堂教育教學規律。在學習、探索、研究、反思、交流、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。
2、加強對青年教師的培養，為青年教師的發展創造環境，為其提供學習、培訓的機會和展示的平臺。本學期，我們繼續開展教師崗位練兵和賽教活動，通過青年教師的素養大賽，提升教師的綜合素質。
四、月工作安排
二月
1、制訂教學工作計劃，安排教學進度。
2、制定教研工作計劃。
3、第一次教案作業檢查。
三月
1、教育教學理論學習。
2、搞好集體備課。
3、課題推廣課展示。
4、第二次教案作業檢查。
四月
1、組織學生參加縣數學創新賽活動。
2、組織好集體備課。
3、第三次教案作業檢查。
4、組織數學年級競賽活動。
5、迎接期中測評。
五月
1、組織好首屆青年數學教師素養大賽。
2、組織好集體備課。
3、教育教學理論學習。
4、上交數學教研論文。
5、第四次作業檢查。
六月
1、抓好期末復習。
2、寫好教研組、學科教學總結。
3、收集整理資料。
4、第五次作業檢查。
5、參加縣期末調研考試。
6、期末教學質量分析。
小學春季工作計劃 篇8
本學期，我校把“規范管理為基礎，制度建設為保障，提高效率為目標”作為工作思路，對存在的問題不回避，對發展的特色不放松，對改革的決心不動搖，堅持以人為本，誠信辦學，原則辦事，努力把我校建設成市內享有崇高威望的優質化學校。
一、雙高雙普工作
1、成立領導小組：組長，XX，副組長，XX 其他校委會成員為領導小組成員，各負其責，各司其職。
2、推進“改薄”工程。爭取上級部門的支持，做好會議室的改造工程，維修各功能部室，新建體育器材室、微機室。
3、加強部室管理，落實部室管理員工作職責，提高部室管理員的服務水平，發揮好功能部室的使用率。
4、重視各項工作文檔收集和整理，做好各類數據的填報工作。
二、德育少隊工作。
5、抓好三大創建。德育處要將創建靚麗校園、創建模范班集體、創建紅旗小組作為學校的重點工作，形成實施方案，召開專門工作會，完善督導評價體系。
6、強化兩個校本課程。保證每一班級《家長講堂》開課達到四節。《美德課堂》要用好資源庫，實行分年級教材使用辦法，以校組織好美德課堂系列教育活動。
7、加強兩操兩放學管理。落實兩操兩放學管理責任，德育校長和值月領導是第一責任人，班主任和上課教師是直接責任人。建立明細的考核登記辦法，實行責任人缺席問責制度。
8、加強五個主題教育。本學期的月主題德育教育內容是規范教育、“小組”教育、“說寫”教育、禮儀教育、生命教育。為確保五個主題教育的有效性，德育處要落實好個“七個一”工作:一份實施方案、一堂主題班會、一次高質量的升旗演講、一份學習資料、每周一次的校園廣播、一次活動風采展、一篇新聞報道。
9、重視班主任及班級文化工作。慶祝第五屆班主任節，做好班主任的外培工作；加強班級文化建設，創建亮麗高雅、積極向上的班級文化氛圍。
10、保證“三會三查五測評”工作質量。開好德育工作會、小組建設交流會、班務工作總結會；做好三個階段的班級管理文檔檢查；做好每月一次的班級評價工作。
三、高效課堂工作。
11、教學管理規范有序。精細做好“12345”教學管理工作，進一步補充完善《教學常規管理要求》，形成明細的工作要求和評價標準，每一工作做到有安排、有落實、有反饋。
12、專題研討保證質量。本學期月專題研討內容：校本教學模式的操作運用（高效課堂中教師應有的意識）、如何加強學習小組建設、如何編寫高質量的學案、如何提高課堂展示的有效性、如何讓課堂活而有序。
13、教研活動真實高效。落實每月一次的教學研討活動，實行主題研討首席發言人制度；最低教研活動制度（8次以上）；教研會、公開課考勤管理制度；首席評課人制度。
14、薄弱班級精準幫扶。實行薄弱班級調研視導制度，取消雙落后教師學期綜合性獎勵，努力在業務上幫扶，施教行為上規范，精神上鼓勁，進一步提升學校整體教學質量。
15、高效課堂全面覆蓋。落實好現有四個教學模式的運用，其他科目和一二年級的課堂要定準目標、用好小組、有序展示、高效檢測，實現課堂的少教多學，積極探索課外零書面作業的有效途徑。
16、常態管理規范推進。進一步規范常態課的管理，采取不定期進行巡課、走課、預約聽課、教學案頭檢查等形式，使四個教學模式常態化執行，進一步規范教師的施教行為。
17、把聽課作為最真實的校本研修。落實全員公開課制度，實行示范課、競賽課、驗收課獎勵制度；落實校長5場報告制度（家長、學生、每一教研組）；規范聽課管理，校長、教導主任每學期聽課不低于50節，其他教師不低于20節。
具體獎勵范圍及辦法：縣級以上示范課獎勵300元，校際交流課獎勵200元，校內示范課、競賽課獎勵100元，非考試科目驗收課獎勵60元。此獎勵以工作安排表兌現獎勵，除此之外的各類調研、診斷、視導聽課，考試科目參與的驗收課等形式的公開課不列入獎勵范圍。校長如期落實五場工作報告，教導主任完成50次聽課任務，參照驗收課獎勵標準。
18、確保六年級再創佳績。通過召開六年級家長會，向學生選配學習資料，進行模擬性考試，實行過程性獎勵，適當進行課時微調，適當降低備課及改作要求，重視學習情況的抽查，學習問題的補救等辦法，提高六年級教學成績，使六年級為學校贏得榮譽，使師生更有尊嚴。
19、確保“課改大視導”圓滿成功。每一教師必須做好“四個一”準備：一堂精品課，一份優質學案，一篇“我的課改收獲與困惑”專題論文，一篇主題性反思，保證文檔齊全上乘，課堂全開放圓滿成功。
20、努力創建市級語言文字示范學校。成立領導小組，由教導處統一負責，德育處、少隊部、校工會各司其職，組織好“全國推普周”活動和“規范漢字書寫大賽”，科學安排“書寫”專題教育。
四、藝術體育工作。
21、推進素質教育“三個一”工程。建立和完善“22111”項目工作制度，形成明細的設施方案，成立領導小組，分管校長、德育處、少隊部、教導處明確分工，形成合力
22、加強體藝課程管理。教導處、體藝組根據師生實際，指導科任教師制定體藝課程、圍棋課、書法課的可測性強的課程目標，規范課堂管理，實行課堂驗收管理制度，提高藝體類課程質量。新建體育器材室，補充適量的的健身器材。
23、創新升旗儀式。緊緊圍繞月主題教育內容及“美德課堂”的五條育人途徑，設計升旗演講內容，采用喜聞樂見的展演形式，進一步擴大展示面，讓升旗儀式既是一堂大德育課，又是學生才藝展示的舞臺。
24、實施活動育人。舉辦漢字書寫比賽（成語大賽）、學生書畫作品展、“六一”文化藝術展示活動。提前做好學生運動會、足球賽的準備工作，籌劃好第六屆校園文化藝術節展示節目。
25、適當擴大獎勵面。學校將表彰獎勵一批“小書法家”、“小畫家”、“體育小明星”、“最美小天使”,繼續實行各類標兵的認定和掛牌表彰，進行“紅旗小組”評選等活動。
26、做好健康教育。做好疾病預防和愛國衛生活動的各項工作，及時進行學生體質監測的上報工作。
五、師資建設工作。
27、抵制師德失范的十大頑疾。依據教育部《關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》，結合當前學校存在的'突出問題，形成實施方案，加速制度建設，組織承諾活動，形成強有力的解決對策，進行十大問題的專項治理。
解決抵制電子垃圾現象、備課虛擬現象、缺課缺會缺崗現象、亂推薦教輔資料現象、問題不糾現象、課堂無序現象、排斥課改現象、教學效益連續落后現象、體罰學生現象、推辭工作（學生安排）現象。
28、繼續實行教師月主題教育制度：分別進行規范教育（十大問題專項治理）、轉型教育、禮儀教育、責任教育、“四有”教育（有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心）
29、開展六項技能大練兵活動。在全體教師中深入開展“讀”、“寫”、“作”、“說”、“教”、“評”等6項技能大練兵活動，組織開展 “作” 和“說”兩項技能競賽。
30、加速青年教師的培養。做好新任教師崗前培訓和課堂教學指導；進行青年教師公開課后的預約聽課，增強培養的針對性和實效性；做好縣級教學能手評選選手的培訓和服務工作。
31、加強教師崗位管理。嚴格執行上級規定的教師請假制度，嚴格落實考勤管理制度，嚴格執行最低周工作量制度，順利完成崗位設置工作。
32、開展全員讀書活動。認真落實市縣全員讀書專項活動，把師生共讀與規范語言文字結合起來，實行集體購書、師生借閱、輪換閱讀等辦法，保證全員讀書成效。
六、現代學校管理
33、推進現代學校制度建設。（1）制定“十三五”學校發展規劃。（2）科學制訂《學校章程》。（3）扎實開展“三評一訪”活動。（4）做好學校管理“新標準?大規范”視導應驗工作。（5）完善教師交流輪崗制度。（6）探索教代會工作制度。（7）進一步完善學校管理制度。
34、創新學校發展共同體工作。雙方校長在對方學校做一場報告；組織好五六年級質量檢測工作；安排好德育研討活動；保證一次教師共同外出培訓活動；拓展雙方的交流空間。
35、搭建家校共育平臺。成立家長義講團，保證家長講堂的質量；召開家長委員會，吸收合理化建議；做好家長的培訓工作，提高家長的教育力；進行優秀家長評選，形成尊師重教的良好氛圍。
36、完善評價制度改革。進一步完善《學生綜合素質評價方案》、一班一策，探索《學習小組捆綁式評價辦法》、修訂《教師學期綜合評價辦法》，以評價助推學校、教師、學生的發展。
七、安全后勤工作
37、維護校園安全。安排好開學第一課，強化安全隱患排查，完善各類安全應急預案建設，加強部門聯動，落實兩到校安全責任，實行幼兒進出教室安全護理制度，進行課間安全輪流值班制度，做好電子監控的維修維護工作。
38、規范財產財務管理。落實管理責任，嚴格采購管理，差旅管理，加班誤餐管理，賬務及財產管理；實行財務公開制度，財產登記管理制度；學校課桌、電子設備不得外借，煙草不得入賬，一般不進行公務招待。
在新的學年里，困難與希望同在，挑戰與機遇并存，我們面臨著嚴峻的挑戰和巨大壓力。讓我們以飽滿的熱情，精細的管理，扎實的作風，凝聚力量，迎接挑戰，再創綏德二小新的輝煌。
小學春季工作計劃 篇9
為了更好地落實學校教導工作計劃，讓數學課堂充滿勃勃活力和生機，讓我們的教學質量不斷得以提高。特制定本學期的教研計劃：
一、工作思路和目標：
以科學發展觀為指導，堅持“以研促教強質量，培訓培養促成長”的宗旨，圍繞本學期學校教育教學工作重點，以課程改革為核心，以課堂教學為主陣地，把課題研究、網絡教研作為數學教研的兩大特色。采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學的研究，致力于教學質量的提高，致力于學生的全面發展，致力于教師的專業成長，力求教研工作做到“實、廣、活、新”，得以有效落實。為此，本學期我們數學教研組將從以下幾個方面作好教學科研工作：
（一）扎實推進教學教研常規工作，增強教研工作的實效性
教學科研是學校的生命線，把科研工作與教師的教學實際緊密聯系，在數學教學教研中嚴格執行《教師教學常規管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度為保障，扎實推進教學科研工作，增強教研工作的針對性、實效性，使教研工作真正地做到為教師服務、為學生服務、為教學服務。
1、繼續堅持每周四一個小時的業務活動，采用理論學習、座談交流、集體備課研討、專題輔導、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對教師參加業務活動進行量化考核，并記于教師個人教研積分。
2、繼續堅持集體備課、周前備課。教案的備寫要規范化，教學內容，教學目標，教學重點、難點和關鍵，教學方法，教具準備，教學過程，作業設計，板書設計，教學反思九大要素要齊全。教案的'設計要在集體備課的基礎上，結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案。要從教學過程的設計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養的、學生的積極性是怎樣調動的等等。并堅持集體備課研討制度，真正體現出每節備課都是大家研討的結晶。學期結束對教師的備課量化打分、評比獎勵。
3、作好課堂教學指導，強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把提高課堂教學質量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性。注重課堂教學的過程管理，繼續實行推門聽課對教師們的教學情況進行有效的監督、檢查和指導，努力促進教學質量的提高。
4、嚴把作業質量關，切實減輕學生課業負擔。對于作業的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業量及作業時間，減輕學生過重的課業負擔，調動學習積極性。作業批改要及時、認真、細致、規范，不允許錯批、漏批、學生代批的現象發生。對學困生的作業要盡量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。
（二）學、研、培結合，促進教師專業成長，加強數學教師隊伍建設。強化教師的學習意識，促進教師知識及時更新，作好課題的研究工作、教師的培訓工作。促進數學教師的專業成長，推動數學教師隊伍整體水平的提高。
1、本學期把教師對雙向五環運用程度作為教研工作的重點。認真組織教師進一步解讀新課標，學習新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學實踐，探索新課程下的課堂教育教學規律。在學習、探索、研究、反思、交流、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。
2、作好校本培訓工作，提高數學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業切磋，有效地開展培訓。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設，最終在校內形成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍。
3、本學期，我們繼續開展教師崗位練兵和賽教活動，通過一系列活動，提升教師的綜合素質。
4、繼續認真組織落實數學組的教研課題的研究工作，使其向縱深發展，發揮輻射作用。把課題研究作為我們數學教研組的一個亮點，通過課題研究，使教師從“研究型”向“專家型”轉化。
5、加強教師的培養，為教師的發展創造環境，為其提供學習、培訓的機會和展示的平臺，在教師中進行“一幫一”的拜師活動，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學相長的目的，另一方面使教師盡快成長我組的學科帶頭人。
6、開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于16節。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術。
（三）開展網絡教研，創教研特色
在當今科技迅猛發展的信息時代，網絡改變了傳統的教研模式，為學校教研工作開辟了一個新天地。讓網絡教研成為數學教研組的一大特色。
1、努力開發建設“數學教學資源庫”，打造優質課堂教學，實現網絡資源共享
2、開展網絡環境下的課堂教學，發揮網絡信息交互作用。
二、工作安排
【九月份】
1、各教師制定教學計劃、教學進度表，撰寫教學教研計劃
2、新教材研討
3、上學期數學質量分析
4、備改月查
【十月份】
1、理論學習
2、評課活動
3、課題研討會
4、檢查教師備課、學生作業
【十一月份】
1、集體備課研討
2、期中測試、試卷評講、質量分析
4、數學競賽
5、教師備課、學生作業檢查
【十二月份】
1、集體備課研討
2、課題研討會
3、數學活動示范課
4、結隊教師相互聽課活動
5、檢查教師備課、學生作業
【元月份】
1、各教師擬寫教學總結、論文、案例
2、集體備課質量考核
3、對各教師教研情況量化考核
4、期末考試、試卷分析
小學春季工作計劃 篇10
工作以來，我一直本著對得起天地良心的觀念，勤勤懇懇地做好自己的本職工作。為了讓孩子們能取得更好的成績，我想盡一切辦法，努力提高自身的教學水平，讓孩子們喜歡我，喜歡上我的課。為了照顧到班中的整體，我更是犧牲了不少休息時間，見縫插針般地“蹲守”在教室里輔導后進生，看緊特殊生。我一直引以為傲的是在我所任教的班級中從來沒有過作業不完成的現象，再頑固的學生到了我手里都得服服貼貼地做作業。
但是現在想想，在我已經形成的一貫以來的工作作風中，似乎還存在著不少漏洞，或者說是亟待改進的地方，于是，我把它們定為我新一年中的工作重點：
精心準備每堂課，提高課堂效率，不拖課，不補課。
教了多年高年級，自以為對高年級的教材早已心中有數，就不禁有些“老油條”起來了。平時上課之前，經常只是草草地翻下早就備好的教案，就直沖教室開始上課了。殊不知雖然已教過很多遍，但遇到的學生卻早已不是過去的那些學生了。因此，總會出現這樣的情況：一堂課上的大汗淋漓，到下課還沒完成整節課的教學任務，有時需要拖一會課，有時還需要另找時間去補一補，有時還會報怨：“這幫人怎么這么不行呢，從來沒教過這么差勁的班級……”面對這樣的情形，為了不影響教學質量，我只能任勞任怨地花時間，給學生補課，讓他們多做練習，為他們多講解習題，雖然會收到一定的效果，但是我累，學生也累。細想一下，出現以上問題的根源，應該還是在我的課堂上。季老師說的那句話我特別有感觸：“把平常課當公開課上，把公開課當平常課上。”說得真好，我將把它作為我20xx年教學工作的準則，精心準備每一堂平常課，把它上成公開課。當然，在課堂上，即使是經過了精心的準備，出現差錯，或偶爾有任務來不及完成，應該也是正常的，畢竟教學工作的對象是學生，是一個個不相同的個體，況且也不是說要改變就一下子全改變了，任何事情都需要一個循序漸進的過程，但是我想，只要我真正去做，一步步切實提高課堂效率，我是能逐步做到不拖課，不補課的。
試著從根本上轉化后進生，讓他們自發自愿地學習。
工作以來，無論遇到怎樣的后進生，我都沒有放棄過他們，為了讓他們完成每天的作業，我想盡辦法，軟的，硬的，威逼的'，利誘的……回想自己的手段，真可以用 “無所不用其極”來形容，可以說，是充分發揚了我校一位已退休老教師抓后進生的精神，那就是“像螞蝗叮著螺絲角那樣盯著學生”。當然，這樣地付出，收獲還是有的，我確實轉化過一些后進生，讓他們在小學階段的數學成績有了明顯的提高。可是效果保留的時間卻似乎不長，據我了解到的一些情況，小學里被我拼死拼活拉及格的有些學生，一到中學就馬上不行，根本就不想學習了，120分的試卷只考十幾分的都有。出現這樣的情況，問題出在哪呢，排除一些影響學生的不可抗的主客觀因素，還是可以看出我對他們的轉化僅僅是局限于現階段的，或者說，我并沒能從真正意義上轉化他們。想到這些，我就不禁自問：在他們身上這樣地付出究竟是否值得？還是應該換一種方式呢？我想，答案是肯定的，要想轉化后進生，首先得找準他后進的原因，尋找問題產生的根源，從根源上解決問題。20xx年，我將試著尋找我班中每一位后進生的后進原因，深入地弄清他們后進的根本原因，再尋找合適的方法逐步轉化他們。
以上兩點便是我確定的20xx工作重點，我將努力實施，爭取獲得成功。
小學春季工作計劃 篇11
為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃：
一、班級基本情況
本班共有38名學生，其中有男生19人，女生 19人。班級學生年齡較小，而且留守兒童較多，部分學生管理起來有一點的難度。
二、本學期基本工作要點
1、確立班級體的奮斗目標
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結和，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的.榮譽感和責任感。
2、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；
①通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。
②指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養他們良好的文化底蘊。
3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；
善于發現優等生,在班中樹立榜樣。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發現后進生身上的閃光點，努力培養他們對學習的興趣。
4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；同時，增加班級紀律委員，這樣即加強了班干部的能力，又使班級紀律有了提高。
小學春季工作計劃 篇12
一、對學生情況的分析
三x班，通過幾天的接觸和了解，該班氣氛活躍，學生發言積極，能夠較好的掌握知識要點，全班總體水平比較好。但有個別較為調皮，課堂上不能自律，平時要注重對他們的監督和輔導。進行日常教學時，要抓好常規的管理。調動全班同學的積極性，激發他們對英語的興趣。
二、教學總目標和教學要求
小學生理性思維較差，感性知識豐富，喜歡游戲、新奇。教師抓住這一點，激發學生學習英語的興趣，不讓學生把英語科當作一種負擔，而是重點培養聽和說的能力，以使學生能夠盡快地用英語進行口頭交流。
教學要求：
1. 能聽懂、會說x組會話和教師所講的課堂用語，日常生活中的小對話，并能進行簡單的交流。
2.能聽、讀、認讀x個單詞和聽、說、讀、寫x個字母(包括同學、家庭成員、數字、水果、方位、動物等x個話題)，并能簡單地運用。
3.能聽、做x個“x”活動。
4.能學會x個小制作。
5.能唱x首歌曲。
6.能聽、說、唱x首歌謠。
7.能完成x個自我評價活動。
8. 能聽懂x個幽默小故事。
9. 能了解x項簡單的中西文化知識。
三、 改進教學，提高教學質量的主要措施
1.認真備課，抓住要點
一節課時間很短，而教學目的很多，要發展智力，培養能力，太多的要求會使學生眼花繚亂，昏頭轉向。因此，在備課時，要反復鉆研教材，分析教材選擇教學要求，精心組織和安排教學內容，通過聽、說、寫、演、唱等多種教學手段，使學生多種感官協同作用，在輕松、自然的氣氛中學習，保持旺盛的學習精力。
2.突出重點，講練結合
根據小學生的年齡特點，學習語言必須講練結合，通過大量實踐和反復操練進行訓練。這種訓練活動在三年級起始階段尤為重要，突出。在實踐教學中，為了提高學習的效果，節約教學時間，必須堅持抓住重點，精講多練。精，不是為了節省時間而減少量，是要高度地提煉。針對不同程度的學生，難易不同的教學內容，有的放矢。恰如其分地用形象、生動、精練、準確的語言突出重點，指出難點，說明實質。教師的主導作用應體現在：在教師指導下啟發學生思考，使其有目的、主動自覺地操練。并且要用實物進行教導，一則貼近生活，二則小學生的注意力易被形象、具體、生動的事物所吸引，推動了英語教學工作，學生興趣大增，消除了有些學生的厭學情緒，提高了學習英語的參與意識。
3.利用各種手段，激發學生興趣
在創設的英語環境中，通過聽、說(唱)、讀(看)、寫(畫)的`操作，表演、游戲、比賽等活動激發和保持學生學習英語的興趣。小學生喜歡有新鮮感，做游戲假如樣式每節課都一樣，學生就會沒意思。因此，教師做游戲時式樣要不斷改變，并且在做游戲時，要兼顧課堂紀律。小學生活潑好動，課堂上做游戲固然很喜歡，但他們容易激動，激動起來就把課堂紀律望得一干二凈。一旦紀律不好，就會影響下一步教學的進行。做游戲必須與紀律兼顧。
4.營造英語的語言氛圍
小學生英語首先要讓學生感知英語。課堂上，老師盡量多講英語，盡管初學者懂的英語不多，但學生可以根據老師的表情、音調、語速及動作的變化來推測揣摸老師的意思。黑板上的板書也盡量用英語。這樣讓學生完全置身于一個英語語言環境中，無論從視覺上或是從聽覺上接觸的都是英語，給學生耳目一新的感覺。
小學春季工作計劃 篇13
一、指導思想：
XX年我校工會在教育工會、學校行政、黨支部的直接領導下，以學習貫徹黨的“十八大”精神為主線，圍繞中心，服務大局，進一步增強做好新時期工會工作的責任感和使命感，加強學校民主管理，加強師德教育，加強工會自身建設，認真履行工會的基本職能，充分發揮工會的作用，團結動員全體教職工以主人翁的勞動熱情和創造活力，不斷發揮教職工的積極性和創造性，為我校教育事業的發展作出新的貢獻。
二、學習貫徹黨的十八大精神，大力推進和諧校園建設
1、以學習貫徹“十八大”精神為首要政治任務，深刻領會黨的“十八大的新觀點、新論斷、新思路、新舉措，尤其是十八大報告提出的“要努力辦好人民滿意的教育”，“把教育放在改善民生和加強社會建設之首”的戰略意義，按照黨對群眾的新要求，深入研究工會的政治使命、社會職能和基本職責，更好地回應教職工對工會組織的新期待。
2、學習貫徹“十八大”精神是一項長期的政治任務，緊密結合我校的工作實際，把精神貫穿到推進和諧校園的建設中去。學校工會要主動配合黨支部廣泛開展形式多樣的學習宣傳教育活動。通過設論壇、學習體會交流會，堅持以人為本，完善各項管理制度，大力營造民主治校、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序的良好氛圍。著力解決好教職工最關心、最現實、最直接的利益問題，確保和諧校園建設取得新成果。
三、以創建學習型組織為載體，努力提高教師整體素質
1、堅持把師德建設放在教職工素質工程建設的首位，努力提高教師整體素質。根據上級工會要求積極開展“責任在我心，愛心伴我行”主題教育活動， 引導教師經常以師德規范對照自己言行，大力弘揚正氣，通過校園網、政治學習、黑板報等宣傳陣地樹立先進典型，進一步提高廣大教職工的道德素養，職業素養，增強教書育人，管理育人，服務育人的自覺性。
2、以“學習修身，拓展人生，提升品位”為主旨，開展新一輪“讀書活動”，組織開展青年教師讀書交流活動，開展“學習型班組”評比、交流活動，積極推進“做知識型教工，創學習型團隊”的創建活動，努力營造“常讀政治書，以養正氣;勤讀業務書，以養才氣;多讀文學書，以養雅氣”的讀書氛圍，提升廣大教工的人文素養、政治能力和業務能力。
四、建立健全有效的維權機制，不斷深化民主管理
1、積極配合黨政，繼續做好校務公開工作，進一步健全制度，規范運作，加強監督，提高質量，保證校務公開的真實性、有效性。校務公開的內容包括：財務管理公開、收費公開、工程建設項目公開、對教職工獎懲公開、職稱評審公開、有關學校發展的重大決策和與群眾密切相關的重要事情公開。依靠全體教師，虛心聽取意見，把工作落到實處。
2、堅持定期召開教職工代表大會制度，進一步創新教代會形式，認真履行教代會職權，提高教代會質量。繼續認真做好對黨政正、副職領導教代會述職評議測評工作和全體教職工大會對黨政正職領導的民主測評工作，進一步推進學校民主政治建設和科學管理。
3、認真履行工會的基本職責，維護教職工的合法權益，做好協調工作。繼續鞏固保障工作成果，要認真做好職工補充醫療保障計劃、職工救急濟難互助保障工作，保證參與率達100%，并認真做好理賠和大病、特困職工的幫扶工作。繼續落實保障女職工特殊權益有關政策，繼續關愛教職工身體健康，協助做好教職工健康體檢工作。繼續安排好教職工暑期修養活動，健全教工修養制度，加強協調、精心組織、周密安排，不斷提高服務質量。
五、加強工會自身建設，以適應新形勢新特點
1、切實加強工會思想建設，堅定不移地以“十八大”精神武裝工會干部，做好新時期學校工會工作的自覺性和積極性，提高分析問題和解決問題能力，在工會干部中形成努力學習的風氣，民主討論的風氣，團結協作的風氣，認真學習工會工作理論，掌握工會工作的.業務知識，依法治會。
2、切實加強工會組織建設，堅決按《工會法》辦事，增強工會活力，組織各種形式培訓，逐步提高工會干部的素質，努力把工會委員培養成為民著想的好干部，從而促進工會工作。
3、切實加強工會作風建設，廣大工會干部要以關愛出發點和落腳點，堅持全心全意為教職工服務的宗旨，時刻關心教職工的疾苦，熱心為教職工排憂解難進一步發揮廣大工會會員的作用。六、組織開展豐富多彩的文體活動，提高教師幸福感
4、全面推進女職工素質教育工程。女教職工是學校建設的一支重要力量，要關注女職工，深入開展女職工建功立業活動，積極營造和諧健康的教學教育環境
5、開展以“創造快樂，擁抱幸福”為主題“美好(麗)生活”系列活動，以年級組為單位舉辦豐富多彩的文化類、生活類、藝術類等活動，活躍教職工的身心，展現教職工活力，提升教職工的生活情趣，提高教職工的生活質量。
6、要要加強學校文化建設，大力推進教職工文化團隊的培育、教職工文化活動場所建設和資源配置，因地制宜開展教工球、操、拳活動，進一步探索群眾性體育活動新機制。通過開展豐富多彩的群眾性體育、文娛活動，提升教師的幸福指數。
7、積極參與青年教師培養工程，鼓勵青年教師“崗位練兵、崗位成才、崗位立功”。
8、繼續做好送溫暖工作。適時地慰問病、困教工和退休職工。堅持“五必訪”(生病住院、婚喪喜事、產婦、退休、重大困難必訪)制度，關心教職工生活，定期組織教職工進行體檢，為教職工辦實事、好事。七、堅持以人為本理念，進一步做好退休教職工管理服務工作1、進一步落實《奉賢區教育局關于繼續做好退(離)休教師管理服務工作的意見》，繼續對退休教職工做到政治上關心、生活上照顧、“六個老有”上支持。
9、要繼續完善退休教職工的實事服務渠道。堅持普遍關心與特殊幫助相結合，物質幫助與精神慰藉相結合，臨時幫助與經常性幫助相結合。要切實做好退休教職工的住院互助保障、大病醫療保障、救急濟難互助會、冬送溫暖夏送清涼等工作。要繼續發揮群團組織作用，擴大為老服務志愿者隊伍，盡力為退休教職工排憂解難。
10、要繼續關注退休教職工的精神文化生活。學校退管小組要關心、支持學校退協小組工作，繼續完善學校“退休教工之家”建設，組織好退休教職工“回娘家”活動。
附：XX年實驗小學工會行事歷
一月份：1、春節送溫暖活動2、完成基層工會財務預決算、經審工作3、開展教職工運動會4、迎春團拜會
二月份：1、開學工作準備2、工作計劃制定3、工作例會
三月份：1、送一份關愛(為婦女投一份保險)2、開展以“創造快樂，擁抱幸福”為主題系列活動(后勤組、四年級組)3、工會干部培訓(一)
四月份：1、退休教工春游活動;2、工會干部系列培訓(二)3、組織教工廣播操比賽4、開展以“創造快樂，擁抱幸福”為主題系列活動(一年級組)5、教職工體檢
五月份：1、慶祝“五一”國際勞動節活動2、XX年-XX年讀書活動總結，啟動新一輪讀書活動計劃3、工會片組活動、工會干部系列培訓(三)4、黨政正、副領導教代會述職評議測評5、開展以“創造快樂，擁抱幸福”為主題系列活動(二年級組、三年級組)
六月份：1、布置暑期療休養工作2、工作例會3、工會干部系列培訓(四)4、開展以“創造快樂，擁抱幸福”為主題系列活動(五年級組)
七月-----八月份：1、組織教職工暑期休養活動2、工會特色工作方案上交3、工會干部系列培訓(五)
九月份：1、慶祝第29屆教師節活動2、工會工作例會：布置下半年工作3、完成暑期休養工作經費結算4、教(職)代會提案交流
十月份： 1、召開奉賢區教育工會第三屆代表大會2、工會報刊征訂3、慶祝重陽“敬老日”系列活動 4、組織一次教師健身跑步比賽
十一月份：1、工會工作例會：部署年終工作2、暑期休養工作總結表彰3、特困教師摸底統計4、從教三十年頒證大會5、廣場舞(工間操)展示活動
十二月份：1、迎新教工運動會2、工會工作總結考核
小學春季工作計劃 篇14
一、指導思想：
以課堂教學和教育活動為載體，堅持以學生發展為本的教育理念，發揮少先隊組織的獨特作用。努力構建學校、家庭、社會三結合的素質教育環境。培養學生良好的道德品質，讓學生樹立正確的生命觀，努力把學生培養成具有時代精神、基礎學力、健身意識和健康情趣的人，并結合本班的實際特點，抓好學生的各方面教育工作。
二、班級概況：
本班由名女生，名男生組成。大部分學生有較強的集體榮譽感，思想比較上進，能夠做到尊敬師長。積極參加學校的各項活動。學習自覺主動。但也有部分同學在學習習慣和行為習慣方面還比較差，回答問題等方面不夠踴躍，應繼續加強練習，培養其良好的習慣自信心。多數同學能夠明辨是非，但有個別同學比較嬌氣、任性,出現錯誤認識不到或不愿改正。
三、工作重點：
加強行為規范的系列教育活動，通過學生的主動參與，自我管理，自我服務等多種活動模式，使班級能蒸蒸日上，努力成為學校的行為規范特色班
1、結合校內常規檢查，本學期重點抓學生的‘行為習慣’和‘良好秩序’。每日派班長和勞動委員，組長利用早晨到校時間，對每一位學生的進行學習用品，作業，和地面檢查，查出沒有準備好的給予教育，并想辦法使他下次不再忘記；讓學生養成良好的行為習慣。
2、重視行為規范養成教育：將習慣的'培養作為行為規范養成教育的抓手，以“好習慣伴我成長”為主線，開展小學生日常行為規范訓練；本學期重點抓“良好秩序”，幫助學生養成良好的行為習慣。
3．開展“星級班級”爭創活動：重視班集體建設，以班級為單位，以“新學期,新挑戰”為行動口號，以班級日常工作為切入口，充分發揮學生的自主自動能力，創新實踐能力，自我管理能力等多種能力，在班風班貌上形成自己的班級特色，以此帶動對學生的品行塑造與教育的工作，使班級活動真正成為德育教育的有效陣地。
4.培養學生的自主性：
（1）充分發揮學生的主體精神，發揮小干部的職能作用，結合班級實際，通過各項活動，實現學生自主管理。
（2）生活中，要求學生“小鬼當家”——表寸草心。
（3）充分利用家校聯系本，及時和家長溝通交流。
（4）在教育內容上，注重學生在誠信意識、遵守公共秩序、保護環境、文明禮貌等道德行為上有突破性進展，使學生在法律常識、規則意識、法制能力及法律綜合素質等方面有顯著提高。
三、各月具體工作安排：
二月份：
1、根據學校的教育目標，制定計劃；
2、進行常規教育；
三月份：
1、開展文明禮貌月活動。
2、學習雷鋒活動（各小隊共同完成）
3、舉行朗讀比賽。
四月份：
2、開展學雷鋒，樹新風”活動；
3、開展學習革命先烈事跡讀書活動；故事會。
4、進行常規教育，小結學生的學習、紀律、衛生、兩操方面的情況。
五月份：
1、舉行鋼筆字比賽。
2慶祝“五一”勞動節
六月份：
1、和爸爸、媽媽同慶六一
2、六月五日“世界環境日”召開討論會。（保護環境作貢獻）
3、做好各項工作總結。
五、其它：
1、組織好重大節日及周一升旗活動。
2、認真組織各項評比。
3、加強與家長的聯系。
4、堅持放學站隊，保證學生安全。
5、平時加強對學生禮貌、守紀、衛生等方面教育。
班主任工作,計劃
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