學校工作自查報告集合15篇
隨著社會不斷地進步，報告的用途越來越大，報告具有雙向溝通性的特點。那么一般報告是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的學校工作自查報告，希望能夠幫助到大家。
學校工作自查報告1
學校安全問題一向是我校最為關注和重視的工作之一，現將自查狀況匯報如下：
一、實效檢查狀況：
1、各場室：電腦、電視機及其它電器使用，電線、插座、開關沒有漏電等不安全現象。電線沒有裸露。門窗、防盜設施正常。
2、學生上學、放學路途有不遵守交通規則、違章騎車的現象。
3、校園內上課、下課秩序以及課間活動時好時壞，中午在校外校內逗留的紀律和安全問題加強重視教育。
4、防火、盜狀況：實現了所有損壞的.門窗、玻璃但是夜;教室門窗都能按時開關。各場室消防器械保管完好，并進行了定期檢修，存放位置科學合理，做到了隨時可用。
5、還有學生到無證攤點買飲料、食品，亂吃零食、亂丟垃圾的習慣未能養成。
6、教學安全狀況：加強校內學生活動的安全工作，要求教師對學生進行安全教育，不做危險性游戲。學校群眾活動或放學，有規定路隊和行走路線。
7、用電安全的檢查狀況：上學期，校園內教室、辦公室和各功能室等處的照明電路的電線已重新更換。
二、存在的主要問題：
1、由于學校周圍都是公路，學生上學、放學存在很多安全隱患。
2、學生下課在活動時監管力度不夠。
3、禮堂后面的體育器材室旁的舊乒乓球桌不能隨意堆放。以免學生爬玩。
4、禮堂、西座樓、中座樓、東座樓都分別有裂縫，現經察看暫時沒有大問題，但要經常觀察，密切注意。
5、后門值崗遇到高溫、下雨，學生、老師較難受。
6、學校飯堂的飯有時有點異味，是否是陳年米?
總而言之，"安全職責重于泰山""安全事故猛于虎"，對于學校的安全工作，是學校就應引起重視的一個大問題，是每一位教職員工就應從思想上去高度重視的一個問題。所以，我們每位教育工作者都就應把安全教育放在我們教育的重要位置上。讓學生在一個安全、和諧的校園中生活和學習。
學校工作自查報告2
我校認真貫徹《學校衛生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》，結合學校的實際，加強學校的精神文明建設，加強學校的衛生工作，切實抓好健康教育，創設良好的育人環境，提高學生的健康水平切實抓好學校的環境衛生和個人衛生，努力提高學生的健康水平。現對學校衛生工作進行了認真自查，現將有關情況報告如下：
一、提高認識，健全組織，成立領導組
“安全衛生無小事”、“衛生就是形象”這是多年來我校領導班子成員的一致認識。我們認為，良好的衛生狀況是保證師生工作、生活和學習的重要條件，也是提高師生自身修養的重要因素，環境衛生則代表著個人素質、單位面貌。正是基于這樣的認識，學校始終把衛生工作作為學校工作要務，由校長親自負責學校全面衛生工作，并建立了相應的領導小組和組織機構，制定了衛生防病工作預案和突發公共衛生事件應急預案等。學校對衛生工作做到了年初有計劃、年終總結，實行衛生責任制，學校與班主任簽定責任書，并將考評結果列為評先選優的重要內容。
二、組織活動，預防疾病。
本著預防為主的方針，為了減少和避免傳染病的發生，為了進一步做好防病工作，專門召開了班主任會，傳達了上級的有關文件，認真領悟了工作會議精神，積極進行動員，要求全體教師為預防傳染病的發生積極行動起來，思想重視，提高認識，努力行使自己的責任，做出應有的貢獻。學校專門召開了全校學生動員會，通過廣播、板報等多種形式積極開展了宣傳活動，下發了學生發病情況記錄表，要求早發現、早報告、早治療。
學校始終堅持“兩操一活動”制度，注重學生身體素質的提高與眼睛保健。同時，每學年對學生進行一次建卡體檢，并對體檢結果進行分析，建立學生健康檔案，針對存在問題及時采取措施。學校不斷加強對學生的健康教育，通過板報、廣播和發放宣傳材料等多種形式向學生和家長宣傳健康衛生保健知識。加強對流行性疾病的預防，定期對教室衛生進行全面清掃，并噴灑消毒液，學生的健康防病意識不斷增強，人人養成良好的衛生習慣。學校無傳染病流行，無藥物中毒和重大意外傷害、突發公共衛生事件發生。
三、整潔校園，美化環境。
學校建立了《衛生檢查評比辦法》、《個人衛生管理制度》等，評比結果與學期末的評先選優掛鉤，辦公室、教室、清潔區衛生由專人負責檢查，與學校開展的班級評比相聯系，占相當的比重。一年來，為了加強學校的環境建設，學校加大了對環境衛生的管理力度。由校長主抓，副校長和衛生主管教師負責各年級的`衛生工作。深入開展班級評比，其中，衛生評比占有相當大的比重。全校每周五的活動時間安排一次衛生大掃除；每天早晨及中午安排兩次值日；平時，各班級分別派專人巡視本班的清潔責任區。由各班衛生委員定期、不定期檢查、公布結果，頒發流動紅旗；同時，加大了管理的力度，并及時分析、及時總結。在全校的綜合治理下，我校的衛生工作有了明顯進步，校園環境更加優美。
四、克服不足，再上臺階。
我們在自查中發現，盡管我們付出了相當的努力，但終因各種條件所限，在衛生工作還存在硬件設施方面的一些不足，比如，教學樓內沒有廁所，校園水龍頭數量少，沒有專門的校醫務室及專職工作人員。今后，我們將進一步加大對衛生工作的投入，不斷改善學校衛生環境和條件，使學校衛生工作乃至整體工作再上新的臺階。
學校工作自查報告3
橫峰二中始建于1983年，20余年的開拓與發展，現已成為有34個教學班，近2000名師生的市級先進學校。多年來，學校堅持貫徹德、智、體、美、勞全面發展的教育方針，在各級各類的創建活動中，先后被評為德育先進學校、先進文明單位、先進基層黨支部、市級安全文明單位、市教學教研先進單位、學習實踐科學發展觀先進單位等等。根據市縣關于做好學校體育衛生與藝術教育自查、迎檢工作的通知精神，我校積極進行自查自糾，現將自查情況匯報如下：
一、加強管理，統一認識規范常規
加強領導，做到層層落實，我們的做法是做到四個落實：
1、組織學習，思想落實。學校積極引導廣大師生統一思想，統一認識，將《全民健身計劃綱要》、《學校體育衛生工作條例》、《中學生體育合格標準實施辦法》的宣傳和學習放在重要位置上，不僅使全校師生認識到“6+1＞7”的道理，而且在實際工作中認真貫徹執行。組織中層以上干部集中學習，讓每個教師都懂得自己的職責，讓每屆學生知道《條例》對他們的要求。
2、加強領導，組織落實。學校成立了由一名副校長任組長，由教導處、團總支、總務處、藝體組、衛生室等有關部門主要負責人組成的學校體育衛生藝術領導小組。領導小組及時傳達、組織學習上級有關文件，認真學習政策法規。學校年度工作計劃及總結以及各職能部門計劃、總結均把體育衛生與藝術教育作為重要內容，有布置、有落實、有總結。同時明確了醫務室、藝體組、食堂管理人員的職責，還建立了體衛藝工作人員制度，使學校體衛藝工作系統化、制度化。
3、制訂規劃，措施落實。我們根據教委的要求，結合學校實際，在財力十分拮據的情況下，擠出一定的經費，為學校的體育、衛生、藝術工作的開展提供了必要的物質條件。先后建成了一個200米跑道的運動場，并配備了相應的體育設施；添置了電腦、音響、樂器、石膏像、教學光盤、圖片等教學資源；設置了醫務室，配備了一些必備的藥物藥品和常用的體質健康測試設備。
4、檢查監督，效果落實。根據學校崗位職責管理責任制，每學期按計劃要求，定期縱向檢查和不定期橫向監督，形成機制，發現問題及時處理，并把計劃執行情況作為干部考核的內容，做到了效果落實。目標-計劃-措施-檢查-監督-落實-總結的一套頭尾相接的管理機制，減少了管理工作中的盲目性、隨意性，增強了計劃性、科學性，保證了各項工作的順利進行，同時也給學校工作帶來了生機。
二、學校體育工作：從嚴從實，抓好體育工作。
學校體育工作的任務，是健身、競技，培養進取精神的統一，它具有教育和教學的雙重功能，是對教育 方針的鮮明體現。為使《學校體育工作條例》落在實處，對課程設置、人員安排、課外活動、安全衛生等提出了具體而又明確的要求。多年來，為加強學校體育工作，我們著重抓了以下幾個方面的工作：
1、加強體育教師隊伍建設。為提高學校體育教學水平，一方面組織他們進修，一方面要求他們在教學實踐中互相學習，優勢互補，要求每個體育教師必須一專多能，技術全面。多年來，學校先后組織體育教師分別參加了新教材、計算機多媒體、普通話、心理健康教育等業務培訓。我校體育教師，整體配合好，樂于吃苦，教學水平明顯提高。
2、制度保證。為保證體育教學和各項體育活動落在實處，我校根據《條例》的要求，結合學校的特點和優勢，逐年積累，制訂了一整套行之有效的規章和制度，如體育教師考核制度、體育教師待遇規定、體育器材登記和保管制度、運動隊培訓制度、運動會規章等，以及與之配套的執行制度的檢查督促系統。我校這些制度，多半是采取自下而上的討論，反復醞釀制訂的，有群眾基礎，有利于形成常規，成為有關人員的自覺行動，是實施《條例》的有效保證。學校把各班參加體育活動的情況，作為評選先進集體和先進個人的重要條件之一，從而使我校體衛工作從思想上和制度上得到了保證。
3、時間到位。學校每天堅持做好課間操、眼保健操，認真組織課外體育活動，上好體育課，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間。上好體育課是學校體育常規工作，按照“條例”規定，我校始終堅持上好每班每周兩節體育課，開展好課外活動課。在正常工作中，體育組進行定期和不定期的抽查、記載，并予以公布，發現問題及時與班主任聯系，尋求解決問題最佳途徑。而且各項檢查結果納入班級常規檢查評比之中，并將檢查結果作為評選文明班級的重要依據，增強了體衛藝工作管理的實效性。在時間和質量上我們狠抓三個環節：①廣播操班主任必須跟班做操，體育教師必到操場指導，②課外活動班主任和體育教師必須到場，活動的內容隨季節的不同而改變，要求既要保持一定的運動量，又要形式多樣，學生歡迎。③體育課備課筆記必須完備，每學期領導檢查和同事互查兩次。學校領導和教導主任不定時聽課、評課。
4、群體性和選拔性結合。開展好學校的群體性活動，是體衛藝工作的關鍵之所在，而認真上好每堂課，提高每堂課的教學質量，又是關鍵之關鍵。我們始終堅持把“以學生發展為本，為學生成功而教”作為自己的教育準則，形成“讓習慣‘規范’起來，讓課堂‘全動’起來，讓學生‘活躍’起來”的教育特色。認真研究學習并實施體育與健康課程標準，領會新課標的教育理念，開展新課程標準下的教育教學方法的討論，并努力將新理念、新標準和新方法一點一滴地融入到體育教學中去。在此基礎上，認真組織開展好全校的體育活動，做好每天的廣播操、眼保健操。我校一直把課間操作為一個突破口，我們認為課間操活動的開展，不僅鍛煉好學生的身體，更重要的是改變校風校紀的重要手段，是反映學校管理水平的一面鏡子。每學期開展校運會在學校已形成了傳統，有力地調動了全校師生參加體育鍛煉的積極性和主動性。運動會中廣播操比賽早己成為傳統項目，高質量的廣播操表演，多次受到市教育局和兄弟學校的好評。我校學生參加的大型團體操表演，多次受到市縣教育局的嘉獎；每年體育中考，我校的.體育成績一直在全縣名列上游；我校學生的體育達標率逐年上升。在面對全體學生的同時，我們非常重視拔尖學生的培養和訓練，運動隊常年訓練，計劃周密，嚴格要求，學生的運動技術水平和競技能力不斷增強，每年一次的市中學生運動會，我校取得的成績一年比一年好。
三、學校衛生工作：群策群力，做好衛生保健工作。
我們在貫徹《學校衛生工作條例》，做好學校衛生保健工作，加強領導，加強制度管理，明析崗位職責的基礎上，著重抓了以下幾個環節：
1、加強學生健康狀況監測。初中學生年齡一般在十二歲到十五歲之間，正是少年向青年轉化時期，生理上、心理上的變化很大，是他們身心健康成長的特別重要時期。為保證學生健康成長，每年我們都組織一年級學生進行健康體檢，全面掌握學生的健康狀況。建立健全了學生的健康擋案，對體檢中發現的學生的一些疾病，用告家長書的形式向學生家長通報，使之獲得及時的治療。
2、對學生普遍進行健康教育。開設健康教育課，列入課表，有專職教師，有教材，認真備課，認真上課，認真考試。加強衛生知識宣傳，學校設兩塊黑板，定期宣傳衛生知識。配合創建衛生城市和五城同創工作，組織學生上街宣傳，清掃街道，標語，廣告，參加創建工作。利用校會、班會，結合課堂教學進行健康教育。
3、培養學生良好的衛生習慣。為搞好學校衛生常規工作，我們首先做好校園環境的清潔工作。學校體衛工作領導小組會同總務處、醫務室制訂了教室、包干區、宿舍、食堂衛生檢查細則，檢查評比做到經常化、制度化，促進了“人人講衛生，個個愛清潔，班班爭先進”的良好氛圍的形成，培養了學生良好的文明習慣。我們的做法是著重抓四個環節：①配合德育的養成教育，讓學生懂得養成良好的衛生習慣是當文明人，做文明事的重要條件。②配合文明城市和文明學校的創建，要求學生不隨地吐痰，不亂拋紙屑、果殼，不亂吃零食。保持校園的清潔衛生。③對學生個人衛生提出嚴格要求：不留長指甲，不留長發，不留胡子；不準戴首飾，不準燙發；衣帽穿戴要清潔、整齊、常洗換。④校醫、各班衛生員經常檢查督促，及時表揚、批評。由于我們多年堅持，形成常規，講文明，講衛生已在全校蔚成風氣。
4、改善學校衛生環境和教學衛生條件。盡管經費緊缺，學校在衛生硬件建設上仍花大力氣，逐步改善學校衛生環境和教學衛生條件。多年以來，這一工作取得了明顯的成績：自籌資金興建了水沖式廁所；在綠化達標的基礎上對校園綠化作了重新布局，使整個校園的綠化高矮有致，紅花綠草相映成趣；衛生室添置了必要的醫療器械和藥品，衛生防疫站每年檢查合格；眼保健操每天上下午各做一次，每班有領操員，墻上掛有眼保健操圖解；食堂進行了維修，組織炊事員了培訓和體檢。
5、加強對傳染病的預防和治療。為了使健康教育更好的落實到實處，我們還針對學生的特點，采取多種喜聞樂見的形式向學生進行健康教育。一方面，我們利用第二課堂這一園地，定期舉行各種健康知識講座。并利用廣播、黑板報、衛生宣傳欄等形式向學生宣傳衛生保健、防病治病、飲食飲水衛生、消滅四害等方面的知識。在我校的衛生宣傳欄中先后刊出了預防近視、防治沙眼、環境保護、衛生保健知識，飲食飲水衛生、消滅四害、等衛生知識。并根據各種傳染病不同的流行季節有針對性的向學生宣傳預防的知識。通過這些生動，活潑的教育形式，使學生在人生最有可塑的年齡階段中獲得應有的保健知識，為其成年之后擁有健康的身心打下堅實的基礎。健康教育的開展，達到了預防疾病，增強體質，促進身心健康的目的。因此，近幾年來學生的常見病的發病率明顯下降。實踐證明健康教育的開展，可以使學生養成良好的衛生習慣，有利于身體和心理健康，提高學習效率，振奮精神面貌，為學生的健康成長奠定了堅實的基礎。
6、加強學校食品衛生督查工作。學校每年組織食堂全體人員體檢，所有從業人員都有衛生主管部門頒發的有效健康證，食堂有衛生主管部門頒發的有效期內的衛生許可證。學校食堂建立了安全衛生管理領導小組，由分管校長任組長，具體分管食堂工作的總務主任任副組長，全面負責學校食堂的衛生工作。學校相繼成立了食物中毒應急處理領導小組，由校長任組長，分管總務后勤的副校長和總務主任任副組長，制定了集體食物中毒應急處理工作預案，防患于未然，學校從來沒有發生過食物中毒事件。學校食堂制定了《食堂安全衛生管理制度》、《衛生檢查管理制度》等，明確專人負責食品安全工作。同時通過對以上制度的實施，強化了對食堂所有環節的管理，確保采購、加工、出售過程中食品的安全衛生。學校在辦公室、教室配備飲水機，飲用水符合衛生標準，教師、學生都能飲上清潔衛生的礦泉水。
多年來，我們堅持一手抓防病、一手抓教學，既防止病情侵入學校，保持校園的優良環境，保證學校安全、師生健康。全校師生在優良的校園環境中，以良好的精神狀態投入工作和學習，校園生活豐富多彩，教學秩序井然。
四、發展藝術教育，培養學生的藝術特長。
培養欣賞美、創造美的能力是通過豐富多彩的課外文化藝術活動。通過藝術教育，培養審美情趣和高尚情感，寓思想教育與藝術教育之中，使他們的身心得到健全的發展。通過藝術教學，培養學生對音樂、美術的興趣愛好，使學生掌握淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂、美術技能，給愛好音樂的學生提供廣闊的天空，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創造力，增強對大自然和人類社會的熱愛。
1、加強藝術教育工作的管理。我校按國家頒布的課程計劃開齊、開全藝術教育課程，并按教學大綱和課表認真授課。學校成立了體衛藝教育領導小組，負責學校藝術教育及活動的開展。團總支、班主任重視把藝術教育作為對學生進行思想教育、審美能力培養的重要渠道，積極引導和組織全體學生參加課外藝術活動。認真組織課堂教學。激發學生興趣，引導學生參與教學活動，在唱歌、器樂、欣賞訓練中，能讓學生逐步掌握音樂的有關知識與技能，特別是豎笛教學能正常開展，而且能按教學內容進度按時完成。在美術課堂教學中，抓住每節課的教學重點，找出教學難點，根據課型特點，采用生動靈活多樣的教學形式，如溶入故事、比賽、游戲等教學手段，寓教于樂，使學生在“看看、想想、畫畫、玩玩”輕松愉快地掌握美術知識和技能，并大膽地進行藝術表現、藝術創作。
2、學校在加強素質教育工作的同時，努力提高藝術教育的品位。課外、校外藝術活動是學校教育的重要組成部分，在活動內容和形式上采取多樣化。學校積極營造有利于學生健康成長的藝術氛圍，學校經常舉辦校園文藝演出、歌詠比賽、書法比賽等藝術活動，豐富學生校園生活，培養學生一技之長，陶冶學生藝術情操。 “抓好第二課堂，發揮學生特長，培育美術尖子”。對于一些興趣愛好濃的學生鼓勵他們參加課外美術興趣小組，讓他們得到更充分的發揮，經常性地把一些優秀的課堂作業展示于櫥窗內，同時選送一些優秀作業參加各級的比賽。
五、近三年來體衛藝工作取得的成績
07年獲縣運動中學組一等獎
07年獲上饒市第二屆中小學生、幼兒藝術展演出中學組合類一等獎，獲上饒市第三屆中小學生幼兒藝術展演出中學組器樂類二等獎
08年5月楊林軍輔導學生參加市“我為奧運喝彩”書法比賽中獲一等獎
08年10月黃俊峰老師論文《初中生如何掌握好長跑運動量》獲全國一等獎
08年12月楊林軍老師輔導的學生在“書畫之星杯”全國少兒書畫作品大賽中獲國家金獎
09年7月在全市乒乓球比賽中，我校學生獲中學組女五團體第五名，男子團體第六名。
09年7月在上饒市第二屆運動會跆拳道比賽中，我校學生獲團體第三名。
09年5月在市中小學生舞蹈賽中，我校學生《埃及舞》獲二等獎，器樂賽《心丹丹花開紅艷艷》獲三等獎。
09年8月市《軟筆書法》中學組比賽中我校學生獲一等獎。
六、存在主要問題：
1、學校體育設施緊缺，音樂及美術教具也嚴重缺乏。如體育設施的配備中，督導評估細則中規定，，體育器材達到省教委規定的標準要求。對比之下，我校相差甚遠。
2、受片面追求升學率等的影響，有些老師不太真正注重體衛藝教育工作，有流于形式的傾向。
回顧過去，雖然取得一點成績，積累了一定經驗，但與上級的要求還存在一定距離。在今后的工作中,我們一定要繼續認真貫徹體衛兩個條列的精神，努力提高體育課、健康課、音樂課美術課質量。同時我們要不斷提高自身素質，依法治校，依法辦學，開創我校體衛藝工作新局，把我校的體衛藝工作推上一個新的臺階
十堰市第二中學位于市中心，擁有86個教學班、4600多名學生、340余名在崗教師，是全市最大的完全中學。二十多年來，十堰市第二中學實現了可持續發展，教育教學成績家喻戶曉，體育教學和體育運動水平一枝獨秀。人們常說一個好校長才能帶出一所好學校，一所好學校必有一位好校長。王建華校長用先進的理念辦學、以務實的作風治校，處處體現了對學生一生負責的思想。把師生的健康放在重要的地位，突出體育工作。學校先后被授予“全國體育衛生工作先進單位”、“全國貫徹《學校體育工作條例》優秀學校”“全國群眾體育先進單位”、國家體育總局批準的“青松青少年體育俱樂部”、“車城青少年體育俱樂部”等榮譽，2007年8月被省體育局、省教育廳授予“湖北省體育傳統項目學校”、“湖北省體育后備人才培訓基地”。
一、高度重視，依法治教，嚴格執行課程標準。青少年是祖國的未來，青少年的健康成長關系到祖國的繁榮昌盛。王建華校長深刻意識到這一點，他要求全校上下認真執行《義務教育法》，落實《學校體育工作條例》，嚴格執行課程標準，開齊開足，上好體育課。在實施素質教育、教育教學改革、學校體育文化建設、學生體質健康方面有計劃、有實施、有總結、有反饋。十堰市二中是傳統的體育運動強校，傳統強校要有強的樣子，每一位職工要有強烈的事業心和責任感，要以培養祖國下一代的健康成長為己任。
二、認真規劃，科學管理，確保體育工作落到實處。學校的體育工作由一名副校長具體負責，體育教研組總體安排，班主任具體組織，體育老師具體輔導，各個處室協調關系，統一指揮，分工合作，整體聯動。依據學校工作安排制訂學校體育工作計劃，并建立各種管理制度、考核制度、獎懲制度，有效的調動了廣大體育教師的積極性，使體育工作真正落到實處。
三、鍛煉隊伍，打造團隊，立足長遠發展。教育大計，教師為本。我校認真落實《教師法》和《學校體育工作條例》的有關規定，把建設一支高素質的教師隊伍作為一項重要工作來抓。一是按在校學生人數配齊體育教師，滿足體育課和課外活動需要；我校現有11名體育教師，8名體育專業教練，平均年齡29歲，學歷全部達標，其中高級教師7人，中級教師10人。二是重視師德師風教育，健全體育教師培訓、考核制度。利用政治理論學習時間和每學期的學校體育工作會議來加強體育教師的師德教育，培養他們愛崗敬業、樂于奉獻的精神。積極參加省、市、區舉辦的繼續教育培訓、專業知識培訓、裁判知識培訓來提高體育教師的專業層次，每學期組織體育教師進行優質課和優秀教案的競賽，來提高教師的業務素質；三是保障體育教師合法權益，落實教師勞保待遇。學校將體育教師與其他教師同工同酬，運動隊訓練和校運會，另作適當補助，按時發給服裝費。并配備電腦、錄音機等電化設備，以滿足教學需要。調動了體育教師工作的積極性。
四、多種形式，廣開途徑，群眾體育、競技體育成績卓著。我校在落實群眾體育、全民健身計劃中以各種體育活動為引導，主要分四個層次開展體育健身。一是校內與校外之間活動。如組織全市校長運動會，各校校長積極參與、組織有外籍人士代表隊參加的“中外籃球”友誼對抗賽、積極參加全省全市運動會、參加全市職工籃球賽、排球賽、“三.八”健身操、“風采展示”、元旦長跑、老年門球賽、老年運動會等，不定期與外單位進行各種賽事交流。二是校內職工間活動。如每年組織教工排球、籃球、毽球聯賽；每年組織教工春游、秋游活動，讓教師走出去，以登山步行為主；每年年末，倡議各部門、年級職工間組織多種小型對抗賽、友誼賽。三是教師與學生間的活動。每年秋季田徑運動會、夏季三月，秋季十一月的“體育活動月”的各種賽事、課外活動等，全體師生的參與率達95%以上。四是學生課間活動。認真抓好“兩課、兩操”及學生課外活動，實施“陽光體育”，確保每天學生1小時活動鍛煉時間。同時積極開展武術、毽球等第二課堂興趣小組活動，利用課外活動培訓，基本保證人人會踢毽球，人人懂武術。以抓好體育課為突破口，以培養學生體育興趣和基本技能為主，為學生課外活動和終身體育打下基礎。
群眾體育的蓬勃開展催生了我校競技體育的高速發展，學校按照道德品質高、文化素質高、運動水平高的“三高目標”對特長生進行培養，嚴格的訓練和科學的管理，使二中的體育特長生在競技體育方面取得了驕人的成績，為十堰乃至湖北爭得了一項又一項榮譽。學校代表十堰市在全省、全國重大體育賽事中連續摘金奪銀，自94年以來一直是全市中學生田徑運動會男女團體冠軍，籃球男、女冠軍和足球男子冠軍。2007年在湖北省青少年田徑運動會上，我校田徑隊代表十堰市出戰，取得11金8銀6銅，團體總分和獎牌總數在參賽的18支地市州代表隊中均名列第三。這也是我市在歷屆省運會上的最好成績。學校運動隊代表湖北省2002年參加北京三星國際馬拉松也取得了不俗成績，姚曉露同學在比賽中獲女子組第8名，羅正波同學獲得男子組12名。
競技體育的發展為學校贏得了榮譽，同時贏得了兄弟學校的仰慕。學校嘗試向外延伸聯合辦學，鄖縣實驗中學等陸續成為我校的俱樂部會員制學校，俱樂部學校在特長生選拔、培訓、參賽方面密切合作，共同向高一級運動隊、普通高校輸送人才。發展到今天，學校已經擁有田徑隊、籃球隊、足球隊、武術隊、羽毛球隊等特長學生近三百名，且運動水平處于全市領先水平。2004年學校在“車城青少年體育俱樂部
”的基礎上又掛牌“全國青松青少年體育俱樂部”。成為全市唯一一家擁有兩個國家級青少年體育俱樂部的學校。近幾年來，學校向上級運動隊、全國高等院校輸送300多名體育特長生，升學率達98%以上，歷年的高考體育特長生合格率為100%。2005屆畢業生何野等同學，被華中師范大學一級特招免試入學，羅正波、王文升、庹勇等被武漢大學一級特招免試入學。
五、以教促研，深化改革，切實提高教學水平。學校為省級重點課題《體育資源的開發與利用》的實驗學校，主要承擔校本課題開發與研究工作，現已開發出“簡化武當拳在中學體育教學中的運用”等。學校創新體育課堂教學模式，根據班級多、學生多、場地不足的情況，結合學生特點、教師特點、學校特點，堅持開齊、開足、上好體育課，按照“我選擇、我喜歡、我運動、我健康”的宗旨，實施大體育教學模式。學校在各年級成立了體育興趣小組，每位同學根據自己興趣選報1—2個興趣小組，按照“田徑、籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、跆拳道等興趣小組分組上課，同時成立了有地方特色的武術——太極拳興趣小組。根據同學興趣，確定活動方向，使每一位同學在我校都能學到1—2個體育技能，為學生終身體育發展打下了良好的基礎。
體育教研積極開展活動，要求每位教師每學期都講一節教改研討課，寫教改論文，幾年來堅持不斷。近年來，多名教師論文、課例、教案在國、省、市比賽中獲獎20余篇（次）。第九屆全國中學生運動會組委會授予李佑明老師
“貫徹《學校體育工作條例》先進個人”稱號，李光琴老師的觀摩展示課獲國家級二等獎，馬老師在國家級刊物《中華醫學》上發表論文《淺談中學體育教學中的情感教育》等。學生體育課評價及格率在95％以上，99％以上學生達到《學生體質健康標準》的及格標準。
今日二中的輝煌成績是在王校長的帶領下，全體二中教職工銳意改革、勵精圖治的回報，是學校辦學理念的具體實踐，更是學校上下重視體育育人的結果。我們堅信，有一位優秀的領導，有一支愛崗敬業的教師，有一群無私奉獻的職工，二中一定會在今后改革和發展的浪潮中，勇立潮頭，創出更加燦爛、輝煌的明天！
湖北省十堰市第二中學
20xx年9月21日
學校工作自查報告4
一、學校建立了《自然災害救助應急預案》，各自分工明確，能夠迅速到位并開展工作；制定了《學校突發事件應急管理制度》，為有效應急處置學校可能發生的自然災害提供了保障，學校防汛自查報告。
二、認真對學校及周邊防汛工作進行排查：
1、學校離最近的白沙河有100米遠，不會因為突發河水影響學校安全。
2、學校后面有一山溪，夏天時會發洪水。在2010年暑假，紫坪鋪鎮政府投資60多萬元環學校周邊修建了防洪溝，經過2010年8.13、8.18大水的洗禮，完全能夠保證學校的安全，使學校不再受洪水的威脅。
3、學校后面的坡地高約20米、坡度約為30度，坡腳離學校約20米，在2008年5.12大地震中沒有震裂，發生滑坡的可能性小，而且距圍墻有20米的距離，不會對學校造成威脅。
4、學校前面的高坎距學校圍墻有8米遠，高坎牢固，無裂縫、滑坡現象出現，學校前面是安全的。學校左右均為平地，不會有安全隱患。
5、學校道路均修建在牢固的平地上，距坡、坎較遠，十分安全。
三、學校將堅持安全工作警鐘長鳴、安全第一、預防為主的工作原則，堅持對廣大師生進行防汛安全教育，準備好防汛人員和物資，堅持對天氣的密切關注和24小時值班制度，發生汛情立即啟動自然災害應急預案。同時，為保證學校安全渡汛，學校在近期請專人對學校排洪溝進行徹底清理，保障學校汛期的安全。
根據富寧縣教育局文件富教字〔2007〕83文件《關于轉發＜文山州教育局轉發加強夏季學校安全工作有關文件的緊急通知＞的通知》精神。為做好我校安全隱患排查工作，落實各項安全責任制度，切實加強學校的安全管理和師生安全教育工作，結合近期下發的各種安全文件要求，先將我校開展的安全隱患排查和防汛度汛工作情況匯報如下：
一、提高認識 加強領導
安全工作事關重大，我校始終把學校安全工作放在各項工作的首位，做到抓安全時刻不放松，做到經常檢查、排除隱患，不留死角，整改報告《學校防汛自查報告》。我校對安全工作特別重視，認真領會上級下發的安全文件精神，并都轉發到各校點，并督促做好開展工作。實行學校領導親自掛帥抓總責，分管領導具體組織開展活動。層層簽訂安全責任書，把安全工作落實到人。各完小校長是本轄區的.安全隱患排除整治負責人，經常組織本校教師開展安全隱患排查整治工作。按照上級有關安全文件要求開展好活動，杜絕各類事故的發生。
二、全面檢查 排除隱患
根據近期下發的各種安全文件要求，結合我校實際，我們組織有關人員深入完小、校點進行檢查、排除安全隱患。同時制定防范措施和應急方案，確保師生的生命財產安全。教育師生開展自救自護能力的培養，提高師生的自救自護能力。經過開展大檢查、排除了學校內外存在的安全隱患，為師生營造了一個良好安全環境。
三、加強安全教育 提高師生的安全意識
在放假前，各學校組織師生開展安全防范教育，教育師生對防洪、防雷、防暴雨、防山體滑坡的認識和對交通安全、飲食衛生、防火、放電知識的認識，杜絕各類安全事故的發生。
四、加強值班排查
在假期間，要求各校輪流值班，采取24小時值班制，嚴格值班制度，實行領導帶班制，重點要害部位實行晝夜值班，注意觀察安全事的變化和發生，及時上報安全情況。
五、防汛度汛工作
我校自進入夏季以來，我們對各校的防汛度汛工作要求十分嚴格，要求各校經常對排水溝、擋墻進行清理和加固，發現問題及時整改，同時教育師生雨季來臨如何做好安全防范。目前我校在防汛度汛工作態勢比較好，未出現隱患。我們將不懈地加強防范工作，杜絕各類安全事故的發生。
學校工作自查報告5
為創造安定和諧的社會氛圍，我校根據教辦召開的學校安全工作會議，迅速對學校的安全工作作了進一步的部署，并對校舍、食品、消防、防疫病等方面的安全進行了檢查，自查情況如下：
一、為了加強學校的安全工作，維護正常的教育教學，在我校成立安全工作領導小組的基礎上，我們又召集有關人員進一步明確了領導責任。進一步建立責任追究制度，要求各責任人盡職盡責，并依照會議精神重溫了各項安全管理制度。
二、加強食品和飲用水衛生的安全檢查和管理。
我校沒有設立食堂和小賣部，但發現有部分學生喜歡在校外買一些沒有衛生安全保障的零食吃。針對這種情況，我校規定學生不許帶零食進校，并對學生加強食品衛生安全教育。我校統一供應的飲用水有專人負責，這也有效地杜絕了因食品和飲用水衛生情況而造成的安全事故的發生。
三、加強秋季傳染病的疾控。
我校制定了公共衛生的應急預案。針對傳染病的發生情況，建立了晨檢制度，及時了解學生的身體狀況，一旦發現疫情，及時上報，并配合衛生部門檢查學生的預防接種情況。
四、對校舍進行了安全檢查。
學校安全領導小組重點檢查了學生各活動場所、校舍的設施、設備及所有的器材和用具、電線、電器，進行了從屋面到地面的徹底的排摸檢查，學校不存在危房，活動器具等符合安全要求沒有發現安全隱患。
五、加強對學校周邊環境的治理。
我校周邊沒有從事有毒、有害和污染環境的生產經營活動；門前200米半徑內無臺球、電子游戲機營業室等。
六、加強交通安全教育。
我校經常對學生進行交通安全知識的教育，組織學生觀看交通安全教育片，組織學生舉行交通安全知識競賽。每天放學學校大門口有值周老師執勤，確保學生上學、放學時的'交通安全。
但由于村前鐵路建修，拉土車輛從校門前經過，存在著一定的安全隱患，為確保安全，學校設置了路障及警示牌。并向施工部反映，共同做好安全措施。
七、我校經常利用班會時間和國旗下講話對學生進行各項安全教育，讓學生了解安全的重要性，并在每天放學前對學生做好一分鐘安全教育，把安全隱患消滅在萌芽中。
八、認真做好日常檢查記錄，完善了安全管理臺帳。
綜上所述，我校在安全管理中，嚴格執行上級的有關要求和精神，發動全體師生，依靠社會各界的力量，扎實工作，無重大事故發生，確保了我校各方面的安全，在今后的工作中我們還要繼續努力。
學校工作自查報告6
根據《璧山縣全日制完全小學（規范級）層次目標管理評估方案》的內容及標準，對照我校學校管理、教育質量、辦學條件等方面的工作進行了自查，在自查中做到了堅持標準、實事求是，把自查過程作為總結工作，查找差距，改進工作的過程。現將自查情況匯報如下：
一、學校管理方面。
1、辦學思想。
在學校管理工作中，我校全面貫徹教育方針，基本確定了學校的辦學理念和辦學思路，能結合學校實際，制定了中長期發展規劃。樹立正確的人才觀和質量觀，制定了《馬坊小學教職工綜合考核制度》，對教師實施科學、規范的評價。實施素質教育，面向全體學生，因材施教，促進學生生動活潑主動發展。
2、組織領導。
⑴領導班子。學校領導班子團結協作，整體配合好，有較高的政策水平和管理能力。學校工作決策正確，無失誤。有開拓創新能力，有協調能力，上下級關系、周邊關系、干群關系好。工作責任心強，辦事不推諉、拖拉，為教師服務好。在教職工中有威信，有凝聚力，教職工信賴。
⑵校長素質。學校校長有較高的思想素質和較強的業務能力。教育管理和教育教學方面有論文獲國家、市縣級等次獎。能完成規定的上課、聽課節次，熟悉語文等學科的'教學內容和方法，具有指導教學、科研、課外活動能力。重視師德師風建設和教師業務素質提高。在學校管理工作中，正確貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策，依法治教。有端正的社會主義辦學方向，遵循教育規律辦學。廉潔奉公，嚴于律己，堅持原則，秉公辦事，作風民主，充分發揮黨組織、工會、教代會和共青團的作用。實行校務公開，進行了民主評議干部，重視和加強了學校安全工作，管理措施得當，社會各界評價較高。
3、教師隊伍。
⑴教師素質。學校教師職業道德修養和業務水平較高，教育教學效果較好。實行年級主任管理制度，每個年級都有縣級或校級骨干教師和學科帶頭人。教師工作積極性高，教師隊伍穩定。加強對退休教師的管理，關心教職工生活，努力為教職工辦實事。
⑵繼續教育。學校非常重視教師的繼續教育工作。組織教職工學習素質教育理論，走進新課程，學習新課標，樹立新觀念。按時完成教育行政部門安排的師訓干訓任務，教師繼續教育學分合格率達100%；專科以上學歷教師比例達80%；教師計算機初級培訓合格率達100%；60%以上的教師能利用遠程教育資源開展教育教學活動。但由于各種原因，計算機中級培訓還應加大投入力度，參加培訓的教師還比較少。
4、常規管理。
⑴辦學規劃。學校認真制定了中長期辦學規劃，全面實施新課標，初步建立起素質教育的運行機制，不斷向教育管理“規范化”和辦學條件的“標準化”方向發展。
⑵常規工作。學校常規工作開展有序，各種教育設施管理比較規范，設備完好率達95%以上；遠程教育資源的管理和應用比較好。
⑶育人環境。由于管理力度的加大，校園環境衛生不斷改善。校園衛生，綠化、美化較好，育人環境良好，學校榮獲璧山縣人民政府命名的“文明單位”和“愛國衛生先進集體”。
5、教育教學管理。
⑴德育管理。落實德育考核，加強德育隊伍建設，德育計劃有層次性和針對性。把德育滲透到學校各項工作的全過程，能發揮德育工作隊伍的積極作用，形成三結合德育網絡，德育工作逐漸形成合力。今后還需加強德育基地建設和關工委工作。
⑵教學常規。學校教學常規管理落實。有教學常規評價辦法，對教師備課、上課、作業批改、輔導、考試、課外活動等方面實行量化。學年檢查教學常規6次，檢查有結果，有記載，有反饋，結果納入教師考核獎懲。
⑶課程管理。積極推進新課程實施，教學過程管理規范。學校對改進教學方法和指導學習方法有一些措施，工作落實較好，隨堂聽課率90%以上。自然實驗開出率有待提高。
⑷特長培養。學校在促進學生主動學習和發展學生的個性特長方面有實施方案，措施落實較好。開設多個興趣小組，有指導教師及相應的考核辦法，學生參加人數達100％。以后在學生特長培養成果展示方面還要多思考。
⑸減負提質。學校在減輕學生課業負擔，提高教學質量方面有措施，落實較好，教育質量逐步提高。今后還需在形成特色方面努力。
6、教改科研。
加強教改科研管理力度，學校圓
滿完成“學習指導”實驗課題工作，實驗成果突出。新的科研課題正在申報之中。每學年都有10%以上的教師教改科研成果、論文在縣級以上獲獎，在縣內有一定的影響。
二、教育質量方面。
學生素質：
⑴思想素質。學校是縣教委命名的“文明禮儀學校”。學生思想品德、行為習慣和心理素質較好，有健康的審美情趣，各年級學生行為規范合格率達100%。但在學習的語言美，團結友愛方面還要加強教育。
⑵體衛工作。我校一直重視體育和衛生工作。每天堅持做好“兩操”，學生逐漸養成良好的體育鍛煉習慣和衛生習慣，學生體質的各項指標居于農村小學前列。特別是縣里舉辦的小學生籃球比賽中，我校每年都取得了較好的成績。
⑶勞動教育。加強對學生的勞動教育。教育學生自覺參加力所能及的家務勞動和公益勞動。絕大多數學生有生活自理能力，一種以上勞動技能掌握率95%以上。
⑷學生能力。素質教育的有效實施，使學生的學習能力和動手能力得到培養。學生實驗基本技能合格率95左右。
⑸學生特長。學生個性特長得到發展，學生參加縣級以上各類競賽獲獎面達5%左右，具有籃球、乒乓球、繪畫、音樂、書法、手工等特長的學生占30%以上。
三、辦學條件。
1、教育經費。
按照國家政策規定，多渠道籌措教育經費，加強勤工儉學工作，較好的改善了辦學條件，提高了教職工待遇。學校通過改革各方面管理和經營方式，使學校經費有了新的起色。如：伙食團的管理、學生超市的管理、幼兒園的管理等等。
2、設施設備。
⑴生均面積。學校生均占地面積和生均建筑面積高于“普九”標準，活動場地生均面積達3平方米以上，有與學校規模相適應的籃球場（兩個）和排球場（一個）。
⑵功能室。學校有設置有微機室、圖書室、音樂室、美術室、多功能電教室。還沒有舞蹈排練室、科技活動和勞動專用場所及相應設備。
⑶教儀圖書。自然、數學等教學實驗儀器，體育衛生器材，音樂美術設備和器材，電化教育基本條件達到“兩基”要求。圖書生均15冊以上，微機配備50多臺，有遠程教育專用接收室。但各類教儀圖書需要更新。
總之，我們按照《全日制完全小學（規范級）層次目標管理評估指標體系》認真自查：學校管理部分得分50分，教育質量32.5分，辦學條件86分，加分3分。據此，我校向縣政府教育督導室申報評估“規范級乙等學校”。
學校工作自查報告7
我校認真貫徹《學校衛生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》，結合學校的實際，加強學校的精神文明建設，加強學校的衛生工作，切實抓好健康教育，創設良好的育人環境，提高學生的健康水平切實抓好學校的環境衛生和個人衛生，努力提高學生的健康水平。現對學校衛生工作進行了認真自查，現將有關情況報告如下：
一、提高認識，健全組織，成立領導組
“安全衛生無小事”、“衛生就是形象”這是多年來我校領導班子成員的一致認識。我們認為，良好的衛生狀況是保證師生工作、生活和學習的重要條件，也是提高師生自身修養的重要因素，環境衛生則代表著個人素質、學校面貌。正是基于這樣的認識，學校始終把衛生工作作為學校工作要務，建立了相應的領導小組和組織機構，制定了衛生防病工作預案和突發公共衛生事件應急預案等。學校對衛生工作做到了年初有計劃、年終總結，實行衛生責任制，學校每周頒發衛生流動紅旗，考評結果列為班級量化重要內容。
二、組織活動，預防疾病。
本著預防為主的方針，為了減少和避免傳染病的發生，為了進一步做好防病工作，專門召開了班主任會，傳達了上級的有關文件，認真領悟了工作會議精神，積極進行動員，要求全體教師為預防傳染病的發生積極行動起來，思想重視，提高認識，努力行使自己的責任，做出應有的'貢獻。學校專門召開了全校學生動員會，通過廣播、板報等多種形式積極開展了宣傳活動，下發了學生發病情況記錄表，要求早發現、早報告、早治療。
學校始終堅持“兩操一活動”制度，注重學生身體素質的提高與眼睛保健。同時，每學年對學生進行一次身體素質檢查，并對體檢結果進行分析，建立學生健康檔案，針對存在問題及時采取措施。學校不斷加強對學生的健康教育，通過板報、廣播和發放宣傳材料等多種形式向學生和家長宣傳健康衛生保健知識。加強對流行性疾病的預防，每周都對教室以及衛生區進行大掃除，并定期對教師進行消毒，學生的健康防病意識不斷增強，人人養成良好的衛生習慣。學校無傳染病流行，無藥物中毒和重大意外傷害、突發公共衛生事件發生。
三、整潔校園，美化環境。
學校建立了《衛生檢查評比辦法》等，評比結果與先進班集體掛鉤，辦公室由專人負責檢查，、教室、衛生區衛生由衛生監督員負責檢查，與學校開展的班級評比相聯系，占相當的比重。一年來，為了加強學校的環境建設，學校加大了對環境衛生的管理力度，由衛生主管主任負責全校的衛生工作，深入開展班級評比。其中，衛生評比占有相當大的比重。全校每周二的活動時間安排一次衛生大掃除；每天早晨及中午安排兩次值日；平時，各班級分別派專人巡視本班的清潔責任區。由學校組織的衛生監督員進行每天檢查、公布結果，頒發流動紅旗；同時，加大了管理的力度，并及時分析、及時總結。與學校開展的《文明班量化評比》相聯系，占相當的比重。同時，學校衛生工作與加強學生自主教育相結合，如自行車的擺放，廁所的清掃，教室清潔區的衛生評比也由各班同學完成，這樣既起到監督檢查的作用，又達到了自我教育的目的，學生的衛生意識得到加強。同時，學校十分注重校園文化建設，力求全面體現校園文化的真善美，并以此促進學生全面素質的提高，學校逐步形成了體現啟智、育德、審美功效的人文景觀，樓梯、樓道、及專用教室的名人肖像及名言哲語、風景圖畫、啟迪學生的智慧，陶冶學生的情操，學校的校牌、簡介時刻警示和約束著師生的言行，與此同時，學校教導處每學期都要組織一次班級文化評比活動，形成了亮麗的多彩的校園文化景觀。學校上學期將墻壁粉刷一新，物品擺放井然有序；教師貼出警策人心的班訓；掛上了催人奮進的格言；對開關拉線做了點綴；黑板報布置的靈動飛揚；班級文化設計也體現出主題鮮明、形式新穎、布局勻稱、色調和諧、整體美觀的特點。
在全校的綜合治理下，我校的衛生工作有了明顯進步，校園環境更加優美。
四、克服不足，再上臺階。
我們在自查中發現，盡管我們付出了相當的努力，但終因各種條件所限，在衛生工作中還存在硬件設施方面的一些不足，比如，教學樓內沒有廁所，校園水龍頭數量少，沒有專門的校醫務室及專職工作人員。今后，我們將進一步加大對衛生工作的投入，不斷改善學校衛生環境和條件，使學校衛生工作乃至整體工作再上新的臺階。
太平寨中心小學
20xx年xx月xx日
學校工作自查報告8
按照XX省人力資源和社會保障廳《關于在全省開展就業創業培訓工作專項檢查的通知》要求，我科對照檢查細則，進行認真自查，現將自查情況報告如下：
一、培訓機構情況：
XXX勞動就業培訓中心成立于XX年，是一所集職業（就業）培訓、創業培訓為一體的培訓中心，培訓中心于XX年被市勞動局認定為下崗失業人員培訓機構。培訓中心位于XXX城南人民路，固定資產1200萬元，建筑面積1800平方米，綜合服務大廳建筑面積400平方米；辦公室26間，總面積為800平方米；理論教室10間，建筑面積200平方米，實訓教室1間，實訓教室固定資產總投資100余萬元，建筑面積400平方米。
XX培訓中心教學設備先進，專業設備齊全，有各種教學設備220余套（件），果樹修剪專業實習場地10余畝。20xx年，培訓中心工作人員撰寫了商品營業員、計算機應用、初級電工、電焊工、建筑行業、酒店服務與管理、社區保潔等專業的教學大綱和教學計劃，并順利通過了榆林市就業培訓中心的答辯。
二、培訓工作的基本情況
我科把加強就業工作作為保增長、保民生、保穩定的重要任務，以“優化就業、服務民生”為出發點，加快建立
統籌城鄉的就業服務體系，強化公共就業服務平臺建設，統籌做好下崗失業人員、城鎮新增勞動力以及返鄉農民工的就業工作，積極推進就業再就業工作的深入開展。
在培訓過程中，我們嚴格按照就業創業培訓政策要求，制定了培訓業務工作流程，落實學員的實名制情況，及時公示學員基本情況，學員簽到不允許相互代簽，根據培訓專業的難易程度合理安排培訓課時，根據培訓課時確定補貼標準，保質保量完成了培訓工作，并且把培訓學員相關的資料進行歸檔，建立了臺賬。
二、培訓工作措施落實情況1、健全完善促進就業的政策體系。
年初聯合人社局印發了《關于下達XX培訓任務的通知》、《關于下達農村勞動力轉移指標的通知》，把就業目標任務層層分解下達，繼續將擴大和穩定就業作為政府政績考核的.重要指標，實行月報告，季調度，半年督查、年底考核，確保就業工作有序扎實推進。
2、搶抓機遇，加強就業培訓力度。一是利用各類培訓資源，積極開展培訓活動，有針對性地進行就業創業培訓，提高勞動者和創業者的就業創業能力和素質；二是堅持培訓一批就業一批的原則，健全完善新一輪就業創業體系，及時做好就業信息的調查、摸底、介紹工作，實時把握動態信息，在企業與群眾之間牽線搭橋；三是加大培訓經費的投入，依
托師資力量與資源條件較好的培訓學校，加強就業培訓指導，提升就業培訓水平和質量。
3、充分發揮創業帶動就業的倍增效應。
近年來，我科著力在提高創業能力上下功夫。將創業培訓逐步向縣區、鄉鎮（街道）、社區基層延伸，培訓對象擴大到下崗失業人員、返鄉農民工、未就業的大中專畢業生等人員，先后舉辦了下崗失業人員、大中專畢業生、農民工等特色創業培訓班，在優化創業服務上求實效。建立了創業人員扶持檔案，做到家庭住址清、聯系方式清、技能優勢清、發展項目清、經營狀況清。
4、著力抓好農村勞動力技能培訓工作。
全面啟動了以返鄉農民工為重點對象的“特別職業技能培訓計劃”，將全年農民工技能培訓任務層層分解到縣區及鄉鎮，就業培訓中心對返鄉農民工開展“訂單式”、“定向式”農村勞動力技能培訓。把農民工技能培訓、鑒定發證和轉移就業結合起來，實行“三個對接”：即任務分配與定點培訓機構對接；培訓與技能鑒定對接；培訓與就業對接，提高了農民工培訓就業質量。狠抓轉移就業工作，培育特色轉移就業品牌，加強與昆山、北京等地區的勞務合作關系。
三、存在的問題
1、基層勞動保障工作基礎薄弱。目前，我縣鄉鎮勞動保障平臺建設滯后，行政村沒有建立勞動保障工作站，沒有
配備專職人員，缺乏專項工作經費，難以滿足農村勞動者對就業培訓的需求。
2、高校畢業生就業問題迫在眉睫。全縣尚有不少應屆高校畢業生面臨“畢業即失業”的困境，由于高校畢業生市場就業意識相對滯后、社會影響較大，家庭困難畢業生未就業帶來的問題更加突出，所以高校畢業生就業問題已經成為社會各界關注的焦點。
3、農民工和困難群體就業面臨新的困難。盡管絕大數返城農民工已找到工作，但收入水平下降，工作狀況不穩定的情況比較普遍。
四、下一步工作打算
1、繼續貫徹執行國家有關促進就業再就業的政策和規定，籌集和使用好各類專項資金，加強資金監管和制度建設。充分發揮好政策和資金在促進就業中的杠桿和導向作用。
2、著力理順有關工作機制和管理機制，調動各方面的積極性主動性，共同做好促進就業的各項工作。
3、加快我縣鄉鎮、基層勞動保障服務平臺的建設力度，盡快將就業服務工作覆蓋延伸到基層一線，便于我縣就業工作體系的健全和完善。
學校工作自查報告9
學校安全工作是維護社會穩定，推進學校素質教育順利實施的重要因素。我校認真貫徹教育局和開發區文教衛生局落實的各項安全要求，將建立平安、和諧校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，用心開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛措施，使創安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強。現將安全工作自查狀況匯報如下：
一、領導高度重視，制定有力措施。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長邱建平同志為組長；丁成同志為副組長；張懷友、彭海軍、李曉軍、王潤剛同志為組員的安全領導小組和以邱建平同志為組長的校舍管理組織機構；并成立了以丁成同志為組長的安全工作領導小組和食品衛生工作領導小組和校園消防組織機構，以張嗣峰同志為組長的治安保衛工作領導小組，以張懷友同志為組長的學校調解委員會和校園交通安全工作小組和教學安全小組，以彭海軍、王潤剛同志為組長的教師護校隊，并按照要求，配備了專職安全保衛人員。學校領導、班主任、教師都具有很強的安全意識。還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊資料進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專（兼）管人員、防止了工作上的相互推諉。從而構成了學校校長邱建平同志直接抓，分管副校長丁成同志具體抓，各負責同志具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。
二、安全制度保證，實施扎實到位。
1、建立安全保衛工作領導職責制和職責追究制。由學校黨支部書記、校長邱建平同志親自負責，將安全保衛工作列入各有關辦公室的目標考核資料中，并進行嚴格考核，嚴格執行職責追究制度。
2、簽訂職責書。學校與各辦公室和班主任及任課教師層層簽訂職責書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全職責書，明確了家長應做的工作和應負的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要資料，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，職責到人。
3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生群眾服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不貼合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出。對涉及學校安全保衛的各項工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、學校建立以邱建平同志為組長的重特大安全事故應急處理領導小組，制定了重特大安全事故應急處理預案。重特大火災事故、重特大食物中毒事故、洪水災害事故、重特大交通事故、重特大自然災害事故、重大疫情、以及發生惡性治安事故等重特大安全事故的預案。
三、基礎建設方面
校園建設設施貼合辦學安全標準和要求，內部設施五危害學生安全隱患。學校消防設施、防盜、防雷電設施配備齊全、到位、完好。學校重點部位安裝了防盜門，安全道路暢通無阻，教學樓配備了足夠的應急照明設施。化學實驗、體育教學和社會實踐等教育教學活動有安全措施。學校供水、供電、供暖設施貼合安全標準。校園周邊無影響師生安全和身體健康的環境污染。學校配備了衛生保健人員和設備設施，學校的內外通訊聯系暢通。
四、加強安全管理和思想教育，提高自護潛力。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救潛力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育為重點，經常性地對學生開展安全教育，個性是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全教育工作。學校組織教師學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、活動課、思品課、觀看安全教育光盤等途徑，透過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生理解比較系統的`防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報及舉行主題班會、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校用心推行一周安全提醒，學校利用周一升旗活動時間，小結安全工作，強調安全事項。透過《致家長的一封信》，增強家長的安全意識。透過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范潛力和自我保護潛力。
3、根據季節的不一樣對有關安全狀況進行重點教育檢查，做到防患于未然。交通安全、飲食衛生等要常抓不懈，發現問題及時解決。
校舍及各項設施檢查
房屋檢查嚴格執行中心校規定的安全檢查制度，正常狀況下每學期檢查三次，開學初和5月中旬已檢查了兩次，（重點檢查：房屋基礎、主體結構、屋架結構等重要部位，做到檢查細致，不留死角；檢查結果及時上報學校。）加強校園內校舍的經常性安全檢查工作，發現問題，及時維修解決，確保安全。
學校安全領導小組和各線領導經常性檢查各層，各部門設施的安全使用和防范工作，做到時時警惕，每次使用重視，每月自我檢查，保證校內設施的正常安全使用。暢通信息反饋渠道，發現問題，及時匯報，立即處置，掃除一切有礙學校教育的不安全因素。
用電、防火檢查
（1）、加強學校各種電器的保管、檢修、使用，發現線路老化裸露，插座、插頭有安全隱患，在及時上報的同時，由學校總務處安排人員立即解決。
（2）、學校禁止使用電爐子、電暖器、電大壺、電褥子等電器，如發現必須嚴肅處理，出現不良后果，職責自負。
（3）、師生要養成隨手關掉開關、拔掉電源的好習慣。嚴禁超負荷用電。
（4）、教學設備及設施，執行誰主管或誰使用，誰負責的原則，如發生安全事故，將視情節追究職責人、當事人的職責。
（5）、學校的滅火器材要放在指定地點（圖書室前、遠程教室、微機室等處），有關教師務必了解滅火器的原理及使用。
交通安全
（1）、加強交通安全知識的宣傳教育，師生必須要遵守交通規則，在路上靠右行走（行駛），不在路上追逐打鬧，不做有礙交通安全的活動。
（2）、學年初，班主任和學校簽訂安全職責書，學校向家長發放安全通知書，把到校、離校的準確時間告知家長，以便家長及時接送孩子。做到家長、學校來共同教育學生，防止事故發生。
（3）、各班實行路隊制放學，班主任務必把學生送出校外。
（4）、騎自行車的師生要做到鈴、閘、鎖齊全有效，勤維修保護車輛，保證車的狀況良好，否則，不準騎。學校嚴禁不滿12周歲的學生騎車上下學，不許騎車帶人。對騎自行車的學生要登記造冊，做到心中有數，并與其家長簽訂職責書，明確各自的職責。嚴禁在校園內騎車。
（5）對于坐班車的學生學校與家長簽訂了職責狀，家長與司機簽訂了安全用車協議、進一步明確了職責。
校園安全
（1）、嚴禁陌生人進入校園，發現可疑人或有擾亂教育教學秩序的要及時制止，或與上級聯系，打110報警。
（2）、加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁校門口擺攤、堆雜物，嚴禁遠離校園的小商小販向學生出售過期、腐爛變質的食品，及有危險的物品，嚴禁在校園周圍有干擾正常教育教學的活動。
（3）做好與缺勤學生家長的聯系溝通工作，對未按時到校的學生教師務必在第一時間與家長取得聯系，消除一切因教師工作疏漏而造成的學生安全隱患及事故。
（4）、教師上課前務必填寫好班級日志，發現問題及時與班主任聯系。
（5）、上課期間所有教師務必與學生在一齊不能離崗。
（6）、學生課間活動，上、下操都有值勤教師和學生在樓梯處值班以免發生擁擠踩塌事件。
（7）、學生因生病中間離校務必由家長接送，并由班主任和家長簽訂出門條交門衛后方可離校。
（8）嚴禁學生將管制刀具、有危險的玩具、物品帶進校園。
（9）、所有學生務必在4：55之前離校，教師不準在靜校后留任和學生，一、二年級務必群眾離校。
（10）、學生上、放學時間門口每一天都有兩名領導值班，教師放學務必把學生送到校外。
（11）、所有領導務必在學生全體離校后對學校門窗檢查無問題后方可離校。
加強學校教學安全
（1）、上課時間教師務必提前兩分鐘到崗，嚴禁教師中途離崗。
（2）、嚴禁教師把不良情緒帶入課堂，嚴禁教師在課堂上發泄情緒亂扔東西，以防傷著學生。
（3）、科學課上有危險的演示實驗務必到實驗室去上，同時注意學生的人身安全。
（4）、體育課教師要及時檢查設施，預防不安全隱患，不做有危險的游戲。
（5）、微機教師上課前后、電教員（包括有用電器活動的組織者）在每次活動前后都要認真檢查電源、線路、電器等是否正常，保證安全使用
加強校內外活動安全教育
（1）、加強學習，嚴禁教師出現體罰或變相體罰現象。
（2）、學生在校的活動，誰組織誰負責，誰的課誰負責；課間活動教師（尤其是班主任）必須要加強教育；倘若由于教師的失職、體罰或變相體罰及課堂打架等出現的傷害事件，由任課教師負責。
（3）、室外活動課（體育、美術寫生等）教師必須要注意安全，教師如不能堅守崗位、盡職盡責或因器材管理、活動要求不當引發的事件，由任課教師負責。
（4）、負責維持管理學生在校和騎車回家秩序的教師，要盡職盡責。
衛生工作
（1）、認真貫徹落實《學校衛生工作條例》、《關于加強學校傳染病預防與控制工作的通知》等文件精神，做好學校的衛生工作。
（2）、執行每一天的禮貌崗檢查制度，對學生的著裝、個人衛生等進行嚴格的檢查。
（3）、堅持每兩周校園一次消毒、每周一次大掃除，每一天早晚清掃室內外衛生，持續校園的優美環境。
（4）、我們對食堂及食品來源來格把關務必有衛生許可證和檢疫證的商場或商店購買食物，保證進貨渠道的安全性，餐具要定期消毒；做好師生的飲食管理和檢查，務必持續飲食的清潔衛生。班主任教師時刻要求學生嚴禁向無證攤點購買零食，預防食物中毒事件發生。
其他方面工作
（1）、值班教師要嚴格執行值班制度，出現問題及時匯報。
（2）、冬季期間，嚴禁學生觸摸暖氣片及閥門以防燙傷。
（3）、用心穩妥的做好熱門話題、易發生的問題等敏感問題的預防工作，嚴防出現上告、上訪事件。
（4）學校把校園治安工作納入本單位的年度工作計劃，認真貫徹落實上級有關會議精神。
（5）用心配合有關部門加大學校周邊地區治安秩序整治力度，校園周邊規定范圍內無網吧、電子游戲室、錄像廳、歌舞廳、音像書刊點校門口出入秩序良好。
總之，學校在安全工作上引起了高度重視，廣大師生對安全禮貌校園建立工作知曉率和參與率高。校園政治穩定，從未發生群體上訪和個人上訪等事件。校園治安穩定無任何事故發生。學校校風、學風良好，校園環境整潔優美，秩序良好，師生對校園安全滿意度高。學校的安全工作涉及到方方面面。我們將不斷研究新狀況、新問題，探索新方法，從講政治的高度，以對黨對人民高度負責的態度，警鐘長鳴，常抓不懈，把學校的安全工作做得更好。
學校工作自查報告10
學校安全工作是一項長期性、經常性的工作。我校本著“安全第一”的原則，時刻保持高度的警惕，警鐘長鳴，常抓不懈。在安全工作中已取得較好的成績。根據《百色市教育系統開展安全生產百日督查專項行動實施方案》的通知的精神，按照縣教育局的.要求，我校于于6月9日對學校安全進行了全面徹底的排查，現就我校安全自查情況匯報如下：
一、組織學習，提高認識
利用每周教職工例會、早操、課間操時間，組織全體師生學習《安全生產法》、《消防工作條例》、《食品衛生法》等法律法規，使全體師生懂得了學校安全工作的重要性和持久性，樹立了師生對安全不能有半點疏忽和麻痹思想。時刻將學校安全工作擺在學校工作重中之重的位置，形成“四位一體”，即校長全面負責，學校分管領導具體抓，班主任時時抓，全體師生配合抓的安全工作格局，做到一切可能出現的安全事故隱患都在全體師生的監控中，及早發現，及時排除。
二、學生宿舍及內宿生安全情況
加強內宿生的管理工作和自主管理工作，嚴格內宿生紀律、宿舍衛生和消毒工作。本期學生宿舍整體結構無安全隱患跡象，玻璃窗、電源開關、，學生用床完好。內宿學生在校期間無一例安全事故發生。
三、學校食堂及飲食安全情況
學校注重督促飲食從業人員一年一度的健康檢查（從業人員已獲得健康許可證）和食堂生熟食品是否分開，食物有無必要的防塵防蠅設施，堆放是否有序，購置物品是否有變質現象，食堂內外的清潔衛生是否長期保持等工作。本期以來，無一例因吃食品影響師生身體不適或造成生病的安全事故。
四、教室、宿舍、辦公用房情況
總務處對學校教學、科研用房進行了全面系統檢查，不放過任何一個死角，檢查情況表明：校舍結構無安全隱患跡象，樓道、走廊及其它通道安全暢通并有明顯的疏散方向標志，教室走廊還安裝了應急燈，整個電線路無破損；微機室、遠程教育設備室用電總控設備設施安裝及材料都符合用電要求，學生宿舍線路無亂拉接現象，理化生儀器，按規定要求存放，排列有序，無安全隱患。
五、學校周邊環境整治、交通管理及校內治安情況
1、學校周邊環境整治工作，實行當地派出所、學校、社區三結合的原則，加大對學校周邊環境整治的宣傳力度，形成校、社區、派出所整合力量，全面開展工作。到目前為止，沒有一例干擾學校教學秩序的現象。
2、本期由于注重了交通安全知識的講授，開展了一系列交通安全活動，進行了專項知識競賽，增強了學生交通安全的防范意識，形成了師生對交通安全相互提醒，相互督促的工作格局。到目前為止尚無一例交通安全事故。
3、校內治安工作。通過組織教師職工學習《治安管理工作條例》和《教師職業道德要求》等一系列活動，增強了教職工相互理解，相互合作意識，到目前為止，教職工中無一例內部矛盾和糾紛，也無一例與社會人員發生矛盾沖突。
六、存在問題
1、女生宿舍樓有兩個玻璃窗框壞了。
2、有個別飲食從業人員健康證已過期。
3、消防器材不足。
針對查出的上述問題，學校已制定了具體整改措施，將在近期進行整改。
總之，通過對學校安全的自查，盡管在前階段已取得了較好的成績，但是，我們絕不能掉以輕心。由于現階段全國各地有“手足口”病發生，我們必須進一步加強學校安全工作，尤其是“手足口”病防范工作，確保師生學習、工作、生活，確保師生生命安全。相信，通過我校全體師生的共同努力，團結一致，眾志成城，在學校安全工作中一定取得更好成績。
學校工作自查報告11
我校為貫徹上級有關文件精神，加強學校安全工作，對照上級制定的《學校安全排查細則》安全工作進行了徹底全面地排查，竭盡全力的消除各類安全隱患，防止安全事故的發生。具體對以下幾方面進行了自查，下頭將自檢及整改情景匯報如下：
一、校舍安全
校舍、廁所等建筑安全，門窗、墻皮、房檐等處無安全隱患。
校舍有漏雨現象。已向村委會反映情景，并申請燙房蓋。校門南側圍墻有一處有倒塌危險。已多次向學生進行教育遠離此處，并盡快申請修繕。
樓道、走廊等通道暢通，照明設施能正常使用。個別班級照明設施不能使用，臨時照明設施由教師負責使用。
走廊電線凌亂，已經請電工維修完畢。
二、消防安全
安全出口、疏散通道暢通。安全制度健全，制訂了安全預案。并定期進行安全撤離演練。新購兩個滅火器。
三、衛生安全
師生飲用水為貼合國家標準的純凈水。經過各種形式教育學生什么是三無食品，怎樣預防食物中毒，怎樣預防傳染病等相關知識。制訂了防范突發流行疾病和傳染病的措施。
四、學校周邊安全
學生上下學經過六三路、營柳路。這兩條路車速較快，路口又沒有減速標志，有安全隱患。已多次經過班、隊會等形式對學生進行交通安全常識教育。同時，午、心得體會范文晚放學時由我校教師指導學生過馬路。
學校周邊沒有違章及易倒塌的'危險建筑，沒有非法經營的報刊點、音像攤點、娛樂場所。學校沒有校車，不存在校車安全隱患。
五、大型活動安全
學校大型團體活動每次都事先上報主管部門審批。團體活動建有領導組織機構，有相關的外出活動應急預案，并在安全措施上有保障。
六、教學實驗、實習、勤工儉學安全
學校在教學實驗及實訓場所中制定了相關的安全制度并嚴格執行。學校及時對各類教學設施、實驗設備等定期進行安全檢查。在開展實踐教學活動時及時對學生進行安全教育。
七、寒假期間安全
學校在假前進行安全排查并及時整改安全隱患。寒假期間學校沒有發生安全事故。
八、其他檢查資料
我校建有負責學校安全工作的機構。聘請了路南派出所李峰為我校法制副校長。學校有專門人員負責學校內部安全保衛工作，并與教師層層簽訂安全職責書。學校安全管理規章制度健全，各個崗位都有明確的安全職責要求。建立了事故職責追究制度并有事故及時報告制度。
學校工作自查報告12
為了更好地貫徹落實《浙江省教育廳關于切實減輕義務教育階段中小學生過重課業負擔的通知》及浙江省切實減輕義務教育階段中小學生過重課業負擔視頻會議的精神，全面實施素質教育，積極營造有利于小學生身心健康、主動發展的良好教育環境，現就學校在“減負”方面所做的工作進行自查，匯報如下：
1、嚴格按照要求執行好課程計劃，開足、開齊各類課程，沒有增減課時，無隨意增減科目現象；以新課程標準為指針，無隨意提高或降低教學難度情況，按教學計劃進行教學；正常開展綜合實踐活動課、地方課程，注重校本教材的開發與應用，學校減負工作自查報告。
2、我校規定一、二年級書面作業盡量在課內完成，不留書面回家作業。三、四年級每天作業總量不超過30分，五、六年級每天作業總量不超過1小時，教導處不定時抽查。我校教師精心設計作業，及時批改、反饋，對學困生不歧視、排斥。有學困生轉化計劃、措施按計劃執行。與家長及時溝通，保證學生休息時間9小時以上。
3、遵循教育規律，嚴格規定各學科的考查、考試次數，對學科單元性測驗學校教導處均有嚴格控制，不按學生的'考試成績對學生進行排隊和分類編班，也不在寒暑假、雙休日等學生休息時間組織集體補課。
4、嚴格控制在校時間。我校嚴格控制學生在校時間，每天在校時間上午8：30上課，11：00放學，下午1：40上課,4：15放學，沒有超過6小時。每天確保學生每天至少一小時的體育活動時間。
5、下一階段工作思考：
通過一段時間的減負實踐，我們認識到，減輕學生過重課業負擔不是一朝一夕的事情，我們不能期望“畢其功于一役”，要有足夠的耐心，要有頂真的措施，要有嚴格的督查，更重要的是要長期堅持。我們將：
①、進一步加強嚴格的督查，全面落實“減負令”；
②、進一步加強校園文化建設，組織開展豐富多彩的課余科技、文藝、體育和社會綜合實踐活動，培養學生的綜合素質；
③、進一步加強家長工作，切實擔負起指導和推進家庭教育的責任，有針對性地普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經驗，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力；
④、評選“減負增效”先進教師，對“減負增效”成績突出的老師，學校將在績效考核中進行精神和物質獎勵。
學校工作自查報告13
xxxx學校綜合檔案室20xx年2月開始納入學校的議事議程，并列入學校的工作計劃。20xx年6月xxx開始接受區檔案局的檔案管理專業培訓，20xx年6月26日xxx取得杭州市檔案管理崗位資格證書。20xx年7月學校開始組織人員對xxxx學校20xx年建校至20xx年的檔案進行整理歸檔，20xx年
11月xxxx學校檔案室的整理、歸檔工作全部完成。20xx年12月22日區檔案局勞副局長、監督指導科宓科長、沈英在區教育局章國民的陪同下到我校對xxxx學校綜合檔案室評估、驗收。20xx年2月xxxx學校檔案室被認定為“杭州市蕭山區檔案工作目標管理區級單位“。
xxxx學校綜合檔案室全宗共分九大類：即黨群類、行政類、教學類、學籍類、教師業務類、基建類、設備類、會計類、特種載體類。分類與蕭山區教育局、檔案局分類要求基本一致。
全宗內共有黨群文書檔案253件(其中20xx年度61件)，行政文書檔案194件(其中20xx年度33件)，教學管理文書檔案498件(其中20xx年度87件)，學籍管理類文書檔案747件(其中20xx年度89件)，教師業務類79卷(其中20xx年度1卷)，會計類檔案340件，特種載體類43卷(其中20xx年度10卷)。
xxxx學校綜合檔案室建立一年來，我校不斷夯實檔案基礎建設，加大檔案管理工作力度，有效發揮檔案的功能，檔案工作有了較大的發展，較圓滿地完成了工作任務。現將具體情況總結如下：
一、高度重視，加強領導
學校領導高度重視檔案管理工作，不斷加強對檔案管理工作的領導，真正做到了認識到位，組織到位，措施到位。不僅配備了具有檔案管理資格的人員任檔案管理人員，而且建立檔案管理工作網絡，形成了以校長掛帥、副校長任分管、檔案室具體負責、各職能科室協助抓的四級檔案管理網絡。
為進一步加強對檔案工作管理，學校舍得在檔案設施上投入，配備了專用檔案室;撥出經費，為檔案室配置了檔案柜、計算機、復印機、數碼相機等專用設備，使檔案管理在硬件上有了保障，適應了檔案管理的需要。
二、加強制度建設，規范檔案管理
為進一步加強檔案管理制度建設，規范學校的文書檔案管理，自學校檔案室成立一年來,我校先后制定了一系列檔案管理規章制度。明確了檔案工作職責和任務，以及歸檔范圍及整理要求，使各有關科室對文件材料的'形成、積累、收集、整理有據可依。在歸檔過程中，我校檔案所有文件歸檔目錄、盒內文件目錄、盒底備考表、文件資料匯編等全部使用計算機打印;文件、材料的歸檔全部使用檔案專用檔案盒，文件不易被腐蝕、變質，有利于檔案的保存，使我校的檔案逐步走向了規范化、科學化管理軌道。
三、采取有力措施，做好歸檔和利用工作
我校按照區檔案局和教育局有關學校檔案工作的要求，全力做好文書檔案的歸檔和移交工作，一、在學年結束前整理好全年的文書檔案，并由專業人員分類整理后保存于檔案室。二、注重檔案的開發利用，充分發揮檔案使用價值。為了充分發揮檔案的潛在作用，方便利用，更好地為勞動保障工作服務，我們一是編制檔案檢索工具，編制了案卷目錄、電子目錄等檔案檢索工具索引;二是匯編資料，將收集到的檔案信息重新組合，進行深加工，編制成全宗介紹等匯編資料，以確保利用檔案的各種需要，使檔案的潛在作用得到升華。
四、存在的問題和今后檔案工作的重點
做好檔案工作的目的是為學校的生存和發展服務，對照標準，我們的工作還存在以下不足，綜合檔案室的庫房建設還不完善，開展檔案工作宣傳力度還不夠，資料收集不很齊全，整理欠規范，檔案網絡化管理還處在籌備階段，檔案管理人員的業務水平有待提高。我們將嚴格按照區一級檔案室標準要求自己，加強薄弱環節建設，自加壓力，高標準，高質量地做好檔案工作，我們要加大檔案信息開發利用的力度，加快實物檔案歸檔工作。爭取購置網絡版檔案管理軟件，實現檔案網絡化管理，使檔案更好地為教學、科研、管理等工作，為全校廣大師生員工服務，把我校的檔案工作提高到新的層次和水平。
學校工作自查報告14
根據穩定安全工作現狀，召開了學校委員會、學校安全室全體成員會議、班主任會議、全體教師會議、值班人員專題會議，層層安排穩定安全工作任務，強化安全措施，按照工作職責和要求進行自查。現將我校的自考環境報告如下:
1.學校穩定的責任落實到位。建立健全穩定安全工作領導機構、健全穩定會計核算和穩定規章制度，落實穩定安全工作責任制。人們聚集的地方，如校舍出入口、學校緊張的出入道路、校園學生緊張的活動區域等，都設置了電視監控系統。學校的緊張部分和死角都納入了24小時及時監控的范圍，為學校的穩定管理打造立體的門衛集合。
2.安全團隊構建環境。學校選派責任心強、事務性高的教師組建了學校的穩定與安全工作機構，安保人員加強了對校園的'突襲，做好記錄，確保校園正常的穩定與安全工作得以落實。嚴格的學校護欄系統。學生在校期間，關閉校園，對進入校園的校外人員進行嚴厲盤問，并認真執行報名手續；沒有學校的承諾，我們會堅決阻止校外人員隨便進入校園；非學生家長嚴禁將學生帶出學校。在學校的保安室，已經把軌道系統貼在墻上，警察的東西擺放的公平適用，人員輪流值班，做到24小時不停工。鎮派出所和交警每天在學校門口巡邏。
3、領導當班環境。根據上級要求，我校進一步加強了對學生上下學的保護和指導工作。學校大樓里的老師都是中層以上領導帶領的。每天上學上學的時候都在學校門口進行護理工作，派老師和校車去統計人數，維持秩序。保證學生進出學校的穩定性。
4.穩定教學環境。學校始終向學生傳授穩定知識，堅定不移地堅持“預防為主”的目標，把穩定工作放在首位，利用國旗下的演講、主題班會、校園廣播、黑板報等。開展穩定工作教學和培訓，提高師生穩定防范意識和遇險自救基本技能。學生們掌握了一些必要的自理和自救知識。除了平時穩定的教學之外，學校還有學校和老師自動使用學校的時事通訊與學生的家長聯系，并建立起一座連接家和學校的橋梁。
5.加強對穩定檔案的處理。穩定檔案的建立、快樂和處理是穩定處理的緊張組成部分。根據實際環境，學校應建立穩定規劃與安排、消防、重點部位和易燃易爆危險品等檔案。安排專人認真對待穩定檔案。
學校工作自查報告15
根據省、市、縣“減負萬里行”相關活動的要求，我校充分認識到中小學開齊、開足課程和減輕學生過重課業負擔的重要性，深刻理解省市縣文件精神，進一步統一思想、提高認識，要求領導班子、全體教師自查自糾，領導班子到班級抽查、摸底，采取有力措施，落實責任目標。下面就我校的自查情況作以下如實的匯報：
一、成立了xx學校“減負”工作領導小組：
組長：xxx（xx學校校長）
副組長：xxxxxx
成員：xxxxxxxxx
各教研組長：
二、設立了學校監督投訴電話：
（0451）57017153。
三、及時宣傳，進一步提高思想認識。
1.召開全體教師會議，組織學習省、市、縣“關于切實減輕中小學生過重課業負擔的通知”精神，明確全面推進“減負”工作是全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的需要，是大力推進素質教育，保證未成年人身心健康成長的需要。要嚴格執行省、市、縣“減負”工作要求，認真落實減負責任，勇于接受廣大家長及社會的監督。
2.利用校園廣播站、家長會、家訪、電話溝通等多種形式，向學生、家長、社會宣講素質教育觀、全面發展觀，搞好減負的宣傳工作，取得社會、家長和社會的理解、支持和監督，形成合力共同做好減負工作。
3.各個教研組、備課組利用教研活動或集體備課時間討論學生有哪些過重的負擔必須減掉，教學中有哪些效能可以增加或合理運用，為出臺我校“減負增效”實施方案獻計獻策。我校教師基本達成共識：
（1）“減負”不等于“減質”。
（2）“減負”是教師工作高效1的表現。
（3）“減負”是讓學生健康成長的必要必須的工作措施。
（4）“減負”是培養創新、實踐能力人才的需要。
4、將減負工作與教師的日常考核、評優評先掛鉤。實行一票否決制度。
四、嚴格要求，認真開展自查工作。
我校針對“減負提質”的相關要求，認真開展專項檢查，對學生上學、放學時間，學校課程設置，學生校內校外作業量，教師課堂文明用語，教材、教輔資料的征訂等進行查訪，做到各項工作落實到位。通過自我檢查，我校落實“減負”工作情況良好：
1、執行課程計劃方面。根據國家、省、市、縣課程計劃的規定，按照減負要求，結合我校實際，認真落實，已經做到了“五有五沒有”：有按標準課時開課，沒有隨意增減課時；有按課標設置開課，沒有隨意增減科目；有按課標要求教學，沒有隨意提高或降低教學難度；有按教學計劃把握進度，沒有隨意提前結束課程和搞突擊教學；有按規定的考試要求，沒有隨意增加考試次數。并按規定，切實保障體育、音樂、美術、小學科學、小學英語和綜合類、實踐類課程的開設，切實保證學生自主學習、團隊活動和社會實踐的時間。
2、控制活動總量方面。學校嚴格執行校歷和作息時間安排，嚴格控制學生在校活動總量。嚴格控制學生在校活動總量。小學生在校活動時間不超過6小時。初中不超過七小時，教導處科學制定“課程表”、“作息時間表”和“課外活動安排表”，中小學生每天體育鍛煉不少于1小時。
教師沒有擠占學生休息時間進行補課，無節假日集體補課現象。學校不允許教師有償家教。
3、控制作業總量方面。學校嚴格控制學生的課外作業量。作業要求精心設計，力求做到少而精，講求實效，同時應把作業布置和指導納入課堂教學環節。我們堅持做到：
一、二年級不留書面家庭作業，三到六年級每天課外作業量不超過1小時，七至九年各科交叉作業時間不多于90分鐘，嚴禁以增加作業量的方式懲罰學生，嚴禁以抄代罰。教師根據新課改的要求，精選作業內容，杜絕給學生布置機械性、重復性、難度過大的作業，提高作業批改質量。對學習有困難的學生要熱情幫助，有具體的幫教措施，不歧視、排斥。學校對各科作業布置作協調管理，嚴格控制每日各學科家庭作業總量，不因雙休日及節假日而加大作業量，保證學生每日充足睡眠時間。
4、控制教輔用書方面。嚴格執行“一科一輔”和家長自愿購買的原則，學校嚴格按教育行政部門當年審定的教學用書目錄選用教材征訂教輔用書，地方課程選用教材，按省市縣教育行政部門有關文件規定征訂。禁止教師組織學生統一購買未經教育行政部門審定的教材以外的教輔材料、學具、圖書、報刊和學生用品。
5、規范考試管理方面。學校嚴格控制考試科目和次數。除小學語、數兩科，中學語、數、外、政、物、化六科安排期中、期末考試外，其它學科（包括活動類課程）每學期考查一次。不公布學生的檢測成績，不以檢測成績排列學生的名次，不以學科成績為唯一標準來判定學生的好差。嚴禁體罰或變相體罰學生，做到平等施教、文明執教，關心熱愛每一個學生，讓學生在和諧的氣氛中學習和成長。
6、規范招生入學和學籍管理工作
根據縣教育局關于招生入學和學籍管理規定，我校嚴格執行就近入學的政策，新生實現均衡編班，不存在舉辦或參與舉辦選拔生源班的情況，不組織分班考試、不按成績分班。實用全國聯網的電子學籍系統管理學籍業務，不存在人籍分離的情況。
五、家校結合，共同做好“減負”工作。
我校充分發揮家長的作用，向社會、向家長宣傳教育改革的'形式、任務，使家長明確“減負”的目的、意義，并且支持學校“減負”的一些做法。在家不給學生施加心理上、學習上的壓力，從根本上轉變家長的觀念，形成家長、學校“減負”的合力。
總之，“減負增效”是當前基礎教育改革與發展面臨的重要課題之一，我們正在孜孜不倦地探索著，期望通過我們的努力能向上級部門、向社會、向我們的學生和家長交上滿意的答卷
【學校工作自查報告】相關文章：
學校減負工作自查報告06-05
學校美育工作自查報告02-04
學校安全工作自查報告02-08
學校普法工作自查報告01-18
學校安全工作的自查報告01-23
學校工作的自查報告02-25
學校衛生工作自查報告02-11
學校檔案工作的自查報告03-13
學校就業工作自查報告04-06
學校安全工作自查報告12-07