學校處工作計劃
時間過得可真快，從來都不等人，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，此時此刻我們需要開始做一個計劃。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編精心整理的學校處工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學校處工作計劃1
一、工作思路
以科學發展觀為指導，在抓好常規教科研工作的前提下，重點推進課堂教學改革，進一步更新觀念，做到理論與實踐相結合，把最新的高效課堂理論、方法和技術運用于課堂實踐，并在實踐中培訓，在教學比武中升華，促進教師專業發展，形成打造高效課堂新經驗。與此同時，積極研究校園文化，著手構建校本教研文化，改進和完善教科研工作制度和工作方式，逐步形成民主、開放、有效的教科研長效機制，提高學科建設能力，促進辦學水平的提高。
二、工作要點
(一)堅定不移地推進課堂教學改革，打造高效課堂。今年是課堂教學改革的攻堅年，要有新舉措、新突破，取得新成效。一是加強高效課堂的理論和操作研究，著力解決教師在課堂教學改革中所面臨的實際問題，總結、提煉和推廣成功的案例或教學經驗，并上升為課題研究成果。二是積極推廣和科學實驗“五步四學”高效課堂模式，探索我校課堂教學改革新經驗。三是教研處的`三個同志都要深入到年級、學科，蹲點示范，跟蹤指導，帶頭拿出成果來。四是當好課堂教學管理參謀，以新的課堂教學面貌，迎接今年市教育局“推門聽課”專題視導。
(二)繼續深化“課內比教學”工作，著力抓好青年教師業務比武活動。這項工作，已成為我校的優良傳統，要堅持，必須年年創新，才能保持其吸引力和引領促進作用。今年的青年教師比武要在年級對抗的基礎上，創新項目，增加學科對抗元素，并融入新技術(電子白板)、新方法、新流程，提高精彩度。
(三)加強命題研究和中考、高考備考工作。命題和備考是提高教學質量的兩個重要環節，必須高度重視。一是適時邀請市教科院專家進行備考視導，做好對接工作；二是召開期中或期末考試命題研討會，檢討命題立意、考點和質量；三是召開中考、高考質量分析會，分清責任，明確方向。
(四)切實抓好集體備課，形成教研工作新視點。重點抓好集體備課制度和規范的落實，并切實轉變工作作風，深入教研組、備課組參與備課和教研活動，促進集體備課務實高效，充分發揮教研組及備課組的集體智慧，實現科學引領，同伴互助，取長補短，共同提高，努力提高集體備課質量和水平。
(五)深化校本教研，構建州中特色教研文化。一是構建教研活動文化。今年重點開展學科大集備、課題研究、推門聽課和評課議課等四類大型教研活動。做到月月有活動，有總結、有報道。二是構建教研制度文化，進一步完善集體備課、繼續教育制度、教科研成果鑒定及獎勵制度，初步建立教師專業發展檔案制度；切實配合教學常規檢查，加強教研組及教研組長年度考核。三是構建教師反思文化。利用“卓侯講壇”、教師培訓匯報會、《州中教研》、校園網等新聞報道等平臺，收集、發表和推薦教科研成果，引導教師總結反思，加強交流，培養和推薦一批有思想的教師和學科名師。
(六)以訓促研，以賽促訓，扎實開展電子白板教學技術培訓。上半年，教研處將與電教處聯手，制定培訓方案，組織舉辦培訓班，重點培訓培訓者，培養種子。下半年，結合打造高效課堂和青年教師比武，開展研訓活動。
(七)抓好《州中教研》改版工作，進一步提高質量和影響力。今年要對《州中教研》的欄目和版式進行全面改革，在研究教學熱點、難點，宣傳學校教科研工作的同時，及時推介本校先進典型、先進經驗，先進文化，聚集正能量，努力打造傳遞信息、提供參考、促進交流、樹立形象、提升水平的服務平臺，為推動黃州中學教研工作再做新貢獻。
(八)開展校園文化研究，提升軟實力。黃州中學即將搬遷，未來的新學校需要什么樣的文化來支撐，教研處應肩負起使命和責任。今年將重點研究和梳理黃州中學的文化傳統，初步總結和提煉校園文化主題、校訓、教育理念、辦學思想、教師精神等文化符號，為將來新校園營造文化氛圍做準備。
學校處工作計劃2
一、指導思想：
為了進一步推動我校教學發展，完善已有的教學成果和管理機制，
全面提高教學質量，教導處依據我校教學現具有的新情況新特點，本著“一切從實際出發”的工作原則，特制
定本學期如下工作計劃：
二、工作目標：
1、抓實教學常規，提升教學質量管理的有效性；
1）、加強課堂教學行為的管理努力提高課堂教學效率。
2）、每位任課教師必須認真備課，杜絕無教案進入課堂的現象。每月檢查一次備課和作業批改，公布備課質量情況和作業批改情況，指出不足及需改進之處。
3）、加強實驗室和多媒體教室的管理和使用，完善制度，專人管理，責任到人，提高使用效率。
4）、加大查課力度，確保不缺堂，不空堂，開齊開足課程。
5）、加強畢業班的管理力度，狠抓月考、會考。
2、開展“一人兩節課”特色教研，促進教師專業化發展；
3、深化課題實驗，推進課程改革向縱深發展。
4、加強遠程教學的管理.讓現代化教學慢慢融入傳統教學當中更好的'服務于課堂教學。
5、組織好各級各類培訓工作
（1）課程培訓
（2）青年教師培訓
三、主要工作及措施：
（一）抓實教學常規，提高教學質量
規范有效的管理是順利實施課程改革，提高教學質量的重要保證。每位教師都要增強教師的規范意識和職業道德意識，提高教學業務水平。
1、提高備課質量。
教師要根據教學目標和課程內容，精心的進行教學設計，新教師要重視規范，中年教師要有創新、有個性，老教師要引領。各教研組在研究教材的同時更要研究學生，重學習過程與方法的指導，突顯學習方式的轉變，所有開設的課程都要有備課。檢查中將注重實用性、淡化迎檢性，鼓勵教師個性化、多樣化的備課風格，強調教前、教后的修改與反思。
教研組要加強對集體備課的研究，每學期至少進行4節集體備課研究。集體備課必須是多位教師在深入鉆研教材的基礎上，充分研討形成的教學方案，而絕非一人思考的結果。要求做到：定時定點、保證提前備課、確立主講人、留有資料和記錄。
2、加強課堂教學管理。
大力提倡向40分鐘要質量，提高單位時間效益。各學科教師要進一步強化課堂常規管理，值日領導堅持每日抽查制度，及時記錄。
3、加強作業管理。
作業布置形式要“講科學、重實效、嚴要求”，各科作業都要嚴格執行規范，統一作業格式，作業量要適中，避免大量抄寫或重復性作業，多布置思考、練習型作業。教師要時常與家長聯系溝通。教育學生認真書寫，提高作業質量。教師及時批改、及時督促學生訂正，并認真復批。
4、提倡課后反思。
反思是教師進步的階梯。提倡教學前、教學中、教學后進行反思，提高教師的教學總結能力和評價能力。中青年教師每單元至少1篇高質量的教學反思或單元小結。并把其質量作為評價教師備課質量的重要依據。
教導處建立月查制度。教導處在教研組得配合下并以教研組為單位，每月（每月的最后一周，集中檢查）堅持對教師備課、作業進行檢查，將檢查情況和改進意見及時記錄、量化考核并反饋本人。
（二）、開展特色教研，促進教師專業成長
各個教研組要充分發揮“教研”職能，通過“集體備課”、“集中評課”促進教師之間的互動。組內的教學研討活動要做到“三個結合”：個體鉆研與集體備課結合，個體實踐與集體評課結合，個體反思與集體研討結合，濃化研究氛圍，突顯研究特色，提高教研組的整體研究能力與教學水平。
課堂教學研究根據學校的實情，規定中青年教師上研究課，老教師上常態課。每人兩節公開課。教研組根據學校計劃，安排教師上課的時間，并及時在學校網站發出通知，課題組的成員根據組長的安排，提前準備“一人兩節課”。（雖是兩節課，其實是同一節課，在兩個班上兩次，先在本班上，然后，根據同組教師的評議，在平行班級再上第二節課。）同組的成員也提前熟悉授課教師的教學內容，研讀教學設計，對授課內容有較深的把握。便于聽課中對教師的教學方法和教學設計的把握。
鼓勵教師積極參加聽課、評課活動，教研組長做好活動記錄。每學期每位教師聽課、評課節數不少于15節，學校中層以上領導不少于20節。
（三）、深化課題實驗，尋求課堂教學有效途徑。
課題研究注重問題解決，求真務實。我校現承擔的課題實驗主要有《農村小學現代遠程教育教學方法的研究》和《少先隊 》。《農村小學現代遠程教育教學方法的研究》這一課題本學期已是第四學期，出于課題研究的關鍵時期，也是出成果的時期。課題負責人和課題組長要加大課題研究力度，促使課題研究在規定時間內順利結題。
四、本學期工作的具體安排
二月份：
1、做好開學準備工作。
2、學習學校計劃，擬定教導處工作計劃。
3、做好開學報名工作。
4、排定學校課表、班級課表，打印學校各類表格。
5、召開學校工作會議，總結上學期教育教學工作和期末考試成績，布置本學期教學工作。
6、收集、檢查、整理各類工作計劃。
7、做好控流保學、動員流生返校工作。
8、召開畢業班經驗交流會。
9、進行開學初備課和作用檢查。
10、組織英語教師參加明光市教學基本功大賽。
11、組織教師參加flash動畫培訓。
12、上報學籍變動情況。
三月份：
1、組織參加明光市小學數學教學論文評選
2、迎接明光市教學常規檢查
3、對留守生情況進行摸底登記
4、組織參加小學課改論壇
5、教師自制教具評選
6、六年級第一次月檢測
7、組織教師外出考察學習。
四月份：
1、組織參加明光市科學學科優質課評選。
2、組織參加明光市品德與生活、品德與社會優質課評選。
3、迎接市教育局對部分年級的教學質量檢測。
4、一至五年級期中（語文、數學、英語）教學質量檢測。
5、分會級六年級語文、數學、英語三科統一檢測。
6、評選上報滁州市、明光市“三好”及“先進班級體”名單及材料。
五月份：
1、組織參加明光市語文學科優質課評選。
2、六年級制定期末復習計劃并進入總復習階段。
3、組織參加明光市體育教師教學基本功選拔賽。
4、六年級第三次月檢測。
5、教導處教學常規月查。
六月份：
1、六·一國際兒童節舉行內容豐富的文體活動。
2、一至五年級制定期末復習計劃。
3、六年級畢業模擬檢測。
4、各年級期末總復習。
5、整理小學畢業驗印名冊并上報審核。
6、做好期末考試工作
學校處工作計劃3
一、工作思路
（一)努力提高工作人員的個人素質
1、加強政治理論和業務素質的學習。努力學習政策法規和教育教學理論,提高管理人員自身素質;努力學習現代技術和先進管理經驗,提高業務技能,科學管理;加強思想政治教育,創優質服務,樹立愛崗敬業、職業道德高尚的新形象;按時參加學校安排的學習,社會實踐,突出學校工作中心和工作要求,為師生更優質的服務。
2、培養吃苦耐勞、任勞任怨的精神,風雨同舟的合作意識、創新意識、校榮我榮的主人翁意識。
(二)提升服務意識,準確定位后勤為教學服務
1、總務處是學校管理微不足道的組成部門,后勤服務是繁瑣又平凡、不被人們重視的工作,后勤服務的好壞可能影響到整個學校教學工作的發展,總務工作是學校工作的最基本要求的保障。
2、健全總務人員的崗位責任制,要從學校工作需要定崗、定責,使每人的工作崗位和工作職責得到解決,在目前人員不夠的情況下，雖然要做到事事有人管,事事有人干,事事有人問很難，但是要積極向學校黨政工領導、教導處領導、政教處領導反映情況，盡全力做一點是一點。
3、端正后勤為教學一線服務的思想,改進工作作風。要多思考、多學習、多聽反映、多聽意見。遇事能做的就做,隨時解決,決不拖拉。
4、“每周巡視制度”,總務處兩位人員對學校環境、綠化、水電、安全、校舍維修、設備使用、場地開放情況等要經常巡視,并記錄。對存在的問題要及時反饋給學校各位領導。學校各部門、班級等正常的報修,要求在最短的內維修,并作好記錄。
二、主要工作
(一)、明確崗位責任制
認真學習崗位責任制,使之真正激勵約束和規范個人的`作用,真正能用制度去管理人、教育人、評價人,對工作盡可能有安排、有檢查、有總結經驗,及時吸取教訓,糾正偏差,提升后勤服務工作的檔次和效益。
教育的創新和辦學條件的改善,總務事務會增多,但人員少。總務事務繁雜,崗位多,這就要求總務不是一人一崗,盡最大限度兼崗。盡力做到既要有的崗位分工,又要統籌兼顧,分工不分家。
牢固樹立全心全意為教師服務的思想,按照“教育教學為中心，后勤為先”的意識和理念,分析各自崗位所服務的情況發展,對照新的要求和標準,提高總務整體保障能力。
(二)、校產管理
1、購物、保管、使用等財產保管,制度健全,職責分明,庫存物品少積壓,精打細算,少花錢多辦事,庫房內要物品存放有序,并防火防盜。對辦公用品要求按需分配發放，按需借用，水電器材的維修盡可能以舊換新、修舊補廢,浪費。對按規定借出的物品要督促歸還。
2、對校產、校舍進行日常檢查,隨時排查各建筑物及管道等設施的安全和使用隱患。對學期初發放的物品及室內設施責任到處室、年級、班級,誰丟失誰陪,對學校桌椅、門窗等要檢查,并作好修理及登記工作,班主任對學生要進行愛護公物的教育,完善班級財產管理制度，力爭把人為損耗降到最低程度。
(三)、水電管理工作
水電維修人員,要規范操作,有責任感,有檢查,保證水電安全運轉；水電工作人員每日巡查不少于1次,及時發現解決供電隱患及供水管道的跑冒滴漏,加大學校用電檢查,號召學校各個各年級、各班級共管齊抓、群策群力,牢固樹立節水節電的意識,杜絕長明燈、長流水現象,
使每一度電每一滴水都物盡其用,防止浪費及安全事故的發生。有故障時工作人員要隨叫隨到,及時解決問題。每周公示用水用電情況。
(四)、加強收費管理,合理使用資金
1、財務人員要認真落實《學校收費管理規定》。按照物價、財政、教育等主管部門規定的收費項目、收費標準收費，并進行收費公示，堅決杜絕亂收費。
2、財務人員應該從入賬出賬做起,不出差錯,不出問題,經得起物價、審計、財政等專業的審查,要求財會人員作好財務分析,給學校多提化建議。
3、做好校長的財務參謀工作,經常向校長匯報經費使用計劃、數據、使用情況。在經費使用上,精打細算,少花錢,多辦事。
4、大宗物品一律要求政府采購。常備物資定點定價采購,增加物品采購的透明度，規范零星物品采購程序。
(五)、“兩型”學校建設
做好學校創建市“綠色學校”有關總務方面的工作。盡最大能力綠化、保潔校園,創設更優美環境。
（六）、規范實驗管理
在教導處的領導下，做好實驗室設備使用率、完好率、圖書室和閱覽室達標驗收工作;規范實驗管理。
(七)推進《油印室管理規定》的完善機制,規范文印室操作程序,服務質量和服務,降低服務成本，為建設兩型學校作出努力。
(八)安全保衛工作:
加大安全宣傳教育力度，提高師生自救能力；經常性的檢查房屋、用電、消防樓梯及通道、消防器材，及時排查安全隱患,問題及時整改。加強對出租賃房屋的管理；完善自然災害等突發性事故應急處理機制。
(九)、滅四害工作
按照市、區政府要求制定《滅四害方案》，普及滅四害宣傳教育，做好滅四害工作。
（十）、住房補貼工作
堅持公平、公正的原則，維護全體教職工的利益。
（十一）、場地開放
健全開放制度，加大管理力度，確保校園財產安全。
（十二）、加強食品衛生管理
加大對食品衛生檢查力度，杜絕“三無”食品；加大食品衛生安全宣傳力度，強化學生食品衛生安全意識。
（十三）、加強食堂管理
努力做好全校教職員工和部分學生的供餐工作，為廣大師生辦實事。完成服務師生的供餐工作任務，在保證對師生安全供餐的基礎上，要根據老師、學生的意見和建議，及時調整，并進行市場調查，在短時間內作出有效的改善，盡力地做到讓廣大師生滿意，切實做好后勤供餐保障工作。嚴格把好索證關、進貨關，操作過程中無出現任何食品安全事故，維持了量化考核B級食堂的標準，為學校的穩定和教育、教學工作的正常運轉做出貢獻。盡可能啟動供教師早餐
（十四）落實校園風險責任制
在政教處的領導下，組織學生參加全民醫保、平安保險、購買校園責任險，加強夏令營組織管理工作，起到了校園責任風險分散作用。
（十五）、全力配合各部門的工作
支部、工會組織的老干活動，總務處全面參與協助，在政教處的領導下，努力做好學生
的體檢工作。
（十六）改善辦學條件，努力完成基建、維修等項目
20xx年，學校校門，階梯教室，鋪植環保磚，加強督促檢查，保證其施工安全，合理地制定出毎一個項目的計劃時間表，并有針對性地進行跟蹤監督，過程中發現問題及時調整解決。
（十七）、總務處內務工作
總務處內務工作資料整理建檔：綠色學校創建資料、教學裝備資料、場地開放資料、食品衛生工作資料、安全管理工作資料、住房補帖資料。
（十八）、在學校領導下，積極參與改善教師辦公條件
1、美化辦公環境。
2、提高信息技術質量增大現代化教育力度。
總之,總務后勤人員要熱情待人,以身作則,以高度的事業性和責任感,勤奮工作,為學校的教育教學工作作出應有的貢獻力量。希望學校從總務目前人手不夠、事情繁瑣的實際困難考慮，支持總務工作。
總務處
任感, 主動開展各項工作, 依靠全體員工把后勤工作搞好,為學校的教育教學作出應有的貢獻。
三、具體安排
1、對學校校產進行全面檢查，做好開學準備；
2、教學辦公用品購買及分發 ；做好年級組辦公室和公開課教室；體育保管室辦公室。
1、完善總務處“申示”工作資料；做好“申示”晚會以及相關工作；
2、清理完善報名繳費情況；
4、綠化工作 ；
5、做好高三第一次英語聽力考試后勤服務工作；
6、監督審核學校食堂財務；
四月份：
1．做好“申示”工作接待準備工作，細化“申示”工作要求的物品以及采購等；
2、對全校進行財產安全一次全面檢查維護。
3、做好期中考試后勤服務工作。
五月份：
1、做好常規水電的管理和維護；
2、做好學校食堂的常規管理；
3、做好綠化工作；
4、做好“申示”接待的相應工作；
六月份：
1.做好高考考試后勤服務工作
2.整理總務資料存放檔案室。
3.本學期結束總務工作總結.
七-八月份：
1、做好下學期物資添置的準備工作。
2、學期結束前的其它總務處事務。
3、做好暑假維修工作。
4、安排暑假值班，做好衛生保潔工作。
某某中學總務處 20xx年2月22日
學校處工作計劃4
一、全校交換設備升級改造
元月份將開始對全校網絡交換設備進行更新升級，通過精確梳理信息點，合理劃分劃分Vlan，達到有效控制廣播風暴，提升網絡開銷，實現對每個信息接入點的精確管理控制的目標，為師生提供更高效的網絡服務，預期在寒假期間完成90%的工作。
二、網絡接入方式轉變
由于劃分Vlan后計算機的移動需要，網管中心擬定改變以往使用固定IP接入校園網的方式，即使用DHCP服務器對不同的Vlan進行地址分配，用戶只需采取自動獲取IP地址方式即可接入校園網，這需要信息處及時告知全校教職工與班級電教管理員。
三、實行單點登錄
由于自動獲取地址的方式無法將計算機MAC地址、IP地址與使用人綁定，為了加強管理，將采用WEB認證用戶的方法進行管理，即每天第一次上網需輸入自己的用戶名與密碼，且每次只能在一臺計算機上登錄，防止賬號被他人冒用。
四、逐步開展統一身份認證
使用自己唯一的賬號密碼登錄學校某一應用平臺后，在網絡中心得到身份確認，再訪問學校的其他應用將不再需要重復登錄，每位師生甚至家長都可依據權限得到與其身份對應的各種信息服務，方便大家也便于各種數據與資源的共享調用，由于裝備資金、應用習慣、認知層次和各廠商協調進度等原因，暫時還只能在部分平臺之間初步實現。
五、全面啟用《師生交互空間》
《師生交互空間》是學校信息化應用的創新之處，是集各種個性化應用為一體的廣闊空間，今年已有部分年級師生在節假日利用其中的交互功能就作業輔導、學習方法等進行了有效的運用，我們將在20xx年大力推進全員使用，期望得到學校的支持，利用其中的積分獎勵機制激發師生參與交流互動，估計大面積使用會產生較多的設計問題，我們將及時與軟件公司聯系修改完善。
六、考慮調整學校平臺架構
學校工作中緊扣十二五規劃中的.“國際化、特色化、數字化”關鍵詞，經過全校教務、德育、信息、教科部門的通力合作，以數字化環境為切入點匯聚成特色鮮明的《南京市綜合改革高中》申報材料并予以申報，這是對我們信息處工作最大的支持，鑒于學校各部門對信息化應用的眾多新需求，我們將考慮學校現有的外網、OA、師生交互空間是否能適應發展需要，是否將架構重新設計，或者選用兄弟學校成熟案例中的軟件服務公司為學校量身定做，將認真開展討論研究。
七、全面使用自動錄播教室
全員參與錄課、網絡直播聽課、遠程點播評課，自我反思行為……，我們將繼續為全校師生提供優質真誠的技術服務，為提升雨中的教學質量盡心盡責。
八、推進數字數學實驗室的探究創新活動
進一步提高數字數學實驗室的利用率，讓每位學生都有機會來到數學實驗室體驗科學，動手探究、實踐創新，充分領略數學的神奇魅力。
九、配備應用服務器
為了提供更多的信息技術服務，將裝備2-3臺服務器。
十、裝備網上閱卷系統
網上閱卷系統已經深得每位教師與教務人員的贊賞，20xx年將安排資金正式裝備，提升教務與教學網絡化管理的層次。
十一、考慮統一部署無線網絡
雖然學校部分場館安裝了無線路由器，由于資金原因還是SOHO版的簡單接入，從安全性、全覆蓋、可集中管理等方面還幾乎是空白，希望能有資金投入實現高質量的無線覆蓋
十二、對師生開展信息技術培訓
通過教研組活動、網絡教程等培訓形式，提升學校教職工信息素養，適應學校的發展需要；采用項目負責制開展社團、興趣小組活動，力爭改變學生參賽獲獎層次低、數量少的不正常局面。
十三、積極參加各種活動
通過參加市、區各種電教與教研活動，加強與兄弟學校的交流互動，取長補短增長見識，共同進步超越。
學校處工作計劃5
本學期我校堅持以教學工作為中心，以全面提高教育質量和辦學效益為主線，以建設高素質師資隊伍為根本，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，加強教學常規管理，認真落實課程計劃，抓好教學監控，全面提高教學質量。現將本學期教導處工作簡要總結如下：
第一方面：取得的成績
一、牢固樹立質量意識，優化教學管理
教學質量是學校的生命線，“質量立校，常規立教”是學校教學工作的根本守則。有效的常規管理是提升教學質量最有力的保證，而檢查反思是管理是否有效的根本所在。教學常規管理是提高教學質量和效益的保證。
1.嚴格執行課程計劃。
本學期我校嚴格執行課程計劃，強化教學法規意識，分別以校長室、教導處、行政值班為單位采用行政值班定時檢查，校長室、教導處不定時檢查的辦法加強課程計劃的執行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，促進了學生的全面發展。
2.加強課堂教學管理。
課堂教學是素質教育的主陣地，是教師成長的搖籃，我們繼續大力開展了“隨堂聽課”“推門聽課”“公開課”活動，主要課堂教學活動有：
學期初由王校長和教導處對教師進行了隨堂課的聽課活動，使學校迅速的了解了老師的課堂教學水平及存在的問題，經過診斷課堂了解到我校教師的課堂教學效率還亟待提高，也是制約教學成績提高的關鍵之處。執教教師完成課堂教學后，教導處及時與教師進行意見交換，幫助教師分析成敗的原因。
開校初，根據王校長課堂聽課督導的了解，推薦三位課堂教學相對較好的蘭小麗老師、王小麗老師、李春霞老師分別呈現了一堂示范課，小學部全體老師分別觀摩了三堂課，并進行了集中研討，通過公開課活動的開展增強了教師追求優質課堂的意識，為今后的進一步教研活動的開展做了鋪墊。
10月底，我校期盼已久的與西街小學的合作交流進入了實質性階段。西街小學李雪琴老師與我校張敏老師對口學習交流，為積極利用名師資源，教導處特組織了一次高效課堂培訓。首先由李雪琴老師奉獻了一堂精彩的數學觀摩課，使我校教師感受到了高效課堂的魅力。之后由王校長親自主講做了一次高效課堂的培訓，通過培訓使老師們明確了課堂教學的方向。也在李雪琴老師的交流研討中推廣了數學演草本和學生表揚卡。
12月4日，我校與西街小學聯校開展了同課異構活動，分別由西街小學的王海鷹老師、韓少華老師、劉麗華老師與我校的黃曉磊老師、張麗老師、李春霞1
老師呈現了6節異彩紛呈的對比課。并于同日下午聆聽了北街小學張艷玲老師呈現的一堂送教課，通過上課及課后的.研討活動，使我們找到了不足，使我們明確了課改的方向。
通過面廣量大的“隨堂聽課”和各種教學觀摩及教研活動，我們把教師的主要精力集中在了聚焦課堂、研究教與學、開展對課堂教學進行評估的活動和課后反思上，放在了建立有效的課堂教學管理上，在一定程度上切實提高了課堂教學的效果。
3.加強備課管理。
精心備課實質上是對教師課堂教學行為的一種事先籌劃，是對學生達成教學目標、表現出學生進步的條件和情境做出精心安排。沒有有效的教學設計，就不可能保證持續的教學效果和質量，這也是體現教師的創造性勞動的價值。本學期，為培養促使青年教師的成長，特在校內為每位青年教師定了一位結對幫扶教師，青年教師的教案必須由幫扶教師提前審閱簽字后再報教導處簽字檢查，這樣有效的在備課關上起到了一定的把控作用。其他教師雖不寫教案，但要求教師必須在原有集體備課教案上進行進一步的整改。而且教導處在每次推門聽課后要對授課教師的教案予以簽字，以查所備教案是否與上課相符。
4.加強學生作業及作業批改的管理。
適量的作業和有效的作業批改是保證教學質量的有效措施之一。本學期我們繼續加強了學科作業的設計、數量、質量以及批改的方式方法的研究，教導處在檢查教師備課的同時，對教師的作業批改次數、質量以及批改方式等進行評估，提煉優秀做法，全校推廣，并結合月度考核對教師的作業情況予以月月考核。一學期下來，學生的書寫進步較大，教師的批改更加規范了。其中，李雪琴老師的數學課堂作業、趙娟老師的作文、蘭小麗老師的課堂作業等都做的尤為突出。
5.查評結合，夯實常規
為了規范教學行為，我們根據教學常規的流程，從教師的備課、上課、聽課、作業批改、考后分析等方面提出了具體明確的要求，進一步改變了教師“重結果，輕過程”，“重教學成績，輕教法”的教學觀念。
本學期教學常規檢查采用平時抽查、月檢查等方式，于每月月底進行集中檢查，并于期中對教育教學工作進行了全面檢查。通過檢查月評比，促使教師在提高備課質量和作業質量上下功夫。教導處在例會時及時反饋，彌補不足，提出方向，進一步規范了教師的常規工作。
6.監控檢測，提升質量
本學期，我們始終把提高教學質量放在首位，明確要求各教師每教完一單元，都要自主進行單元質量檢測，及時做好補差工作，堅持狠抓質量不放松。
此外教導處還加大了語文、數學和英語三科調研和抽樣分析的力度，建立教學質量監控檢測制度。一學期來，我們始終堅持使用難度較大、考查面廣的河南教研評估試卷進行了質量監控檢測。并組織做好每一次的月考分析，及時反饋，重點關注成績有較大差距的班級，全面促進學生的提高。
期末，為進一步體現考試的公正度與可信度特與西街小學聯考，所有試卷均與西街老師共同批閱，由西街小學核算成績。并通過與西街小學的對比了解我們的教學狀況，把提高教學質量延伸到校外。期末考試面廣量大，教導處精心制定考試方案，從試卷定制、監考、閱卷安排做到周密細致，嚴謹踏實。
常態化進行教學質量的監控檢測，進一步增強了廣大教師的質量意識。
7.多措并舉，轉化后進
要全面提高教學質量，沒有優質高效的課堂不行，但僅靠課堂也不行，學生的智力水平、學習能力存在著差異，再加上我校學生中留守兒童較多，家長不能與學校共同配合做好學生的教育轉化工作，給學校轉化后進生的工作帶來一定的難度。針對這些實際情況，開學初，學校提出把目標定位在關注每一位學生的提高上，全面提高合格率。要求各任課教師對待學困生要做到“五個優先”：靠前座位安排優先、課上提問優先、課后作業面批優先、活動參與優先、表揚鼓勵優先。建立完善的課外輔導臺賬，分學科明確補差責任人，制訂補差計劃、落實補差措施，每次補差都要有記載過程與學生簽名，各語數英老師充分利用課余時間做好學困生的輔導工作，努力促使所有正常兒童能達到課程標準確立的基本要求。
二、注重師資隊伍建設，提升教師專業素養
學校教學質量的高與低，與該校教師的專業素養是密切相關的。可以說，教師的專業水平如果得到有效快速的提升，就會為學校教育教學質量的提升提供源源不斷的動力。基于這樣的認識，本學期，我校領導非常重視師資的培訓，想盡一切辦法，拓寬各種渠道，為教師的專業培訓鋪設一條綠色的通道。
1.切實加強教師的校本培訓。一是精心安排和組織了教師自學業務活動，要求教師自學初中同學科知識，使老師在學科知識方面有進一步的提升。二是學習優秀教學課例和課題、論文等，從理論層次武裝自己。三是學校想方設法請進名師資源獻課、研討等方式讓老師們及時了解最前沿的教學。
2.重視教師發展需求，不斷創設學習條件。一是只要有外出培訓學習的機會，學校總是統籌安排，兼顧全體教師，積極爭取最大限度地安排更多教師外出培訓3
學習。尤其是后半期茍校長主持工作以來，先后派多名教師近在市區內參加培訓，遠赴蘭州、酒泉觀摩教學活動。同時要求外出參培教師通過多種途徑，積極將學習回來的新理念傳達給我們學校的所有教師，努力使我校教師的業務水平不斷提升。二是學校要求教師征訂各類教育教學報刊雜志，為教師的專業理論學習提供強有力的保障。
三、關注學生發展，提高學生綜合素質
1、誦讀是學生語文素養的重要組成部分，教導處一直比較重視學生誦讀能力的培養，除開設三字經、弟子規、論語等校本課程外，在校長室與青西中學的銜接指導下引進了古詩文誦讀教材。每天利用校本誦讀時間由一位語文老師利用廣播系統進行領誦，有效的保證了學生的誦讀時間及誦讀質量。
2、大力開展讀書活動。我校讀書活動在茍校長的親自指導下，于12月份正式啟動。教導處牽頭制定了活動方案，經大語文組的修訂完善后正式啟動。雖然啟動較遲，但在語文組的具體實施過程中還是凸顯了一定的效果。尤其是在學期末的讀書活動班級展示過程中，使我們看到了許多亮點，如蘭小麗老師特有的小組展示、趙娟老師長期而務實的積累本、尹曉玲老師的學生展示的負荊請罪故事表演等都讓我們看到了讀書的魅力所在及對語文教學的作用。
3、開校初，在藝術中心生源匱乏的困難下，教導處積極協同藝術中心老師通過各種招生宣傳手段使藝術中心得以正常運行。目前，小學部除六年級外大部分學生均有一項特長，各類興趣活動的開展，極大地豐富了廣大師生的校園文化生活，為學生快樂成長、全面發展開辟了多元化的渠道。
4、嚴格按開校計劃，扎實開展學生學科活動。本學期先后開展了語文組的寫字競賽、作文競賽、美文朗誦比賽、語文知識競賽；數學組的計算能力數學競賽；英語組的日常用語師生大比拼活動。通過以上活動的開展豐富了學生的課余生活，給學生提供了展示的平臺。
四、關注出口，六年級教學工作常抓不懈。
六年級教學是學校教學工作的窗口，因此，教導處始終將六年級教學工作作為所有工作的重點。本學期開校初，董事長就明確提出六年級的奮斗目標。面對高要求、高指標，教導處積極組織六年級教師認真分析學情，研討教學策略。本學期共召開研討會三次，總體來說六年級教學成績穩中有升，通過每次研討都能從每一段的工作中找到問題，發現不足，并能及時整改。尤其是李雪琴老師所帶的班級數學成績穩步提升，李春霞、付克耀兩位班主任深感責任之重大，經常與教導處主動溝通調整教學策略，使兩個班班風、學風正。后期在茍校長的指導下，教導處組織簽訂了六年級教學指標責任書，使六年級團隊明確了奮斗目標。4
第二方面：存在的問題
1、缺乏創新精神，工作思路陳舊，教導處很多工作還是在原來的老路上。教研活動效果不明顯，沒有針對教學實際問題進行研討。教研活動形式老套，許多教師在開展教研活動認識上思想意識淡薄，抱著完成任務、多一事不如少一事的心態。
2、個人課務重，深入課堂、深入班級聽課不夠，不能全盤了解教師教學動態。個人教學水平有限，不能對教師課堂上存在的問題做出有價值的指導。
3、打造高效課堂活動沒有切實可行的辦法。
4、讀書活動還停留在表面工作上，沒有取得實質性成果。
5、工作中還缺乏細致性，想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經驗。這些是我在今后的工作中應當注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在學校領導和全體教師的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發展做出應有的貢獻。
第三方面：下學期重點工作及工作思路
1、繼續強化六年級教學工作，做好三輪復習，做好階段性反饋工作，力爭完成學校既定指標。
2、加強與西街的緊密合作，積極利用他們的優質教育資源，在校長室的指導下做好青藍結對工作。
3、加強課堂教學的探索與研究，打造高效課堂。通過組織各種形式的賽課活動，促進教師課堂教學水平盡快提升。
4、改變備課方式，強化課前的準備工作，向課堂40分鐘要質量。
5、強化讀書活動，使讀書活動落到實處。督促大語文組嚴格按讀書活動方案扎實推進讀書活動，營造濃郁的書香氛圍。
回顧一學期教學工作，在茍校長的正確領導下，依靠全體教師的共同努力，取得了一些成績。但離學校的要求還相差甚遠。展望新學期，我們滿懷信心，相信在學校和校長的正確領導下，定會“百尺竿頭，更進一步”。
學校處工作計劃6
新學期即將來臨，作為學校新設立的部門，生活處負責學校舍務管理、文字材料、印刷工作，責任重大。我部將踏實執行學校“推進素質教育、構建遼中名校”的`戰略思想，認真履行部門職責，做好其他部門的協同與協調工作，更好為師生服務。
基于以上設想，生活處本學期工作計劃制定如下：
一、指導思想與工作要求
生活工作：建設一流團隊，打造一流服務，對師生關心，與師生貼心，讓師生放心，健康為首，安全第一。
文印工作：節約紙張，印刷及時，保質保量，文件格式整潔美觀，數據詳實，引用準確。
二、基本工作
（一）生活工作：
1.做好宿舍消毒、疾控工作，營造健康住宿理念。
2.統計好住宿學生名單，一份交給班主任保存，一份交給宿舍管理教師，按宿舍貼好住宿學生姓名、聯系方式，選出舍長，衛生條例上墻。
3.制定宿舍消防、作息、紀律、衛生制度，擬定消防、衛生、防疫安全預案。
4.堅持每月一消毒，流感高發期間，堅持每天消毒。
5.做好住宿生管理，完善病假事假制度，病假事假按照約定流程執行。
（二）文印工作：
1.做好印刷機械的使用前檢查工作，確定是否工作正常。
2.擬定學校各類計劃、總結、制度、職責，做好信息報送工作。
3.做好校電視臺采編工作。
三、活動開展
1.每月開展一次宿舍聯檢活動。
2.完成六至八次校園新聞制作。
3.配合其他部門做好文化體育節、科學體育節籌備工作。
4.開展一次宿舍消防安全演練。
學校處工作計劃7
1、引導思惟
本學期，教誨處將憑據教誨局整體安排戰學校新的請求，以“以教代研，以研促教，教研同步”為主旨;以校本教研、課題實行為抓手，踏實做好教科研慣例工作;以“強化部隊扶植，夯實進程經管，打制高效講堂，進步講解量量”為重點，不停更新講解看法，改動教員的講解行動戰教師的進修方法，勤奮進步講解有用性，片面進步講解量量，力圖獲得新的沖破。
2、工作目的
1、以標準為條件，完美講堂講解慣例，進步講堂講解效益。
2、以活動為載體，落實各個學科活動，增進教師片面成長。
3、以量量為抓手，重視量量進程經管，完美量量審核機制。
3、工作內容及步伐
(一)講解慣例：著眼細節，逃務實效
1、寬格履行課程企圖
開齊國度課程，開足校本課程。脆持按課表上課，確保每門學科開齊、上足、上好。
2、脆持講解慣例，做到“六有用”
本學期，教誨處將減年夜“講解慣例”檢討的力度，力圖“實、實、效”即：回響反映實在成績，脆持量力而行，到達增進的后果。勤奮使檢討取評價成為一種引發、一種服務、一種鼓勵，加強工作的針對性戰實效性，履行以教研組為單元的分層經管形式，每個月教研組長對本組教員的講解慣例工作停止單項檢討或教員互查等情勢，實時收現成績，提出改善定見，并催促教員實時整改，做好紀錄。同時，教誨處將構造教研組長戰講解經管職員對教員的講解慣例工作停止檢討(每學期三次)。教員還要做好“六有用”，即：有用備課、有用上課、有用做業、有用教導、有用檢測、有用教研。迥殊是“有用做業”教員要掌握寬格教師的做業量，脆持做業標準。
3、做好講解評價工作，招考學科以統考名次戰比照參照學校的方法，肯定嘉獎等次。非招考學科以期終講解后果驗支為準。
(兩)講解研討：引發教員專業成長
1.標準校本教研，進步校本研建量量
(1)、引導教研組訂定“實行有用講解，落實講解目的”那個框架的研討主題，并完成取課題研討的無機整開。
(2)、增強教研活動的實效性。脆持“以科研帶教研，以教研促進步”的理念，走教科研分離之路，深刻展開好教科研活動。構成以“課題動員、師徒結對、散體備課、校際交換、主干引發、蹲點聽課、實際進修、自我深思”等活動為根本情勢的校本教研，晉升教員教誨講解才能戰教科研火平。
(3)、教員全員加入“六個一”講解實行活動，即(即每人承當“四環節講解形式的實行取研討”的一個子課題，盤繞課題研討每人上一堂實行課、設想一份粗品教案、撰寫一篇講解論文、整頓一萬的進修體味，每周聽一節課。)做到節節有講解收成，周周有講解深思，月月有講解回想，并將履歷取迷惑實時反應教誨處。
(4)、肯定五次專題研究會。五個專題研討分月停止，辨別為“若何設想有用的自學大綱，教師自進修慣的培育種植提拔戰研討”單主互動有用性的計謀研討”、“粗講點撥的內容取技能的研討”、“講堂檢測練習的情勢及講堂成績的解救計謀”。
(4)、倡導沒有守時沒有打召喚隨堂聽課,做到隨堂聽實時評;試行由校長、營業校長、教研組長組開的預定聽課，取教員配合探究，使講解設想更趨完美。教員憑據修正定見備同范例課，正在全校范疇內停止樹模交換。每學期校長、營業校長聽課很多于40節，別的教員聽課很多于20節。
(5)、以成績、念書、動作、深思、改善為根本形式，開辟以“一名專家、兩位名師、自立進修”為師訓的.校本研訓形式。
(6)、執行月專題進修軌制。由值月帶領賣力制定課題圓面的進修內容，停止散體進修交換。
2、促進學校科研工作的縱深成長
(1)、建立“成長為本，研訓一體，回回理論”的研討戰工作思緒。
(2)、接納“專家引發、伙伴合作、自我深思”，請出去、走進來的方法，不停進步教員的科研認識戰才能。
(3)、做好科研資本的開辟工作，散焦講堂講解，主動構建“粗品高效”講堂形式，展開“有用講解”比賽活動，進一步減年夜教員培訓力度，勤奮構成具有我校特點的講堂講解形式，使講堂具有較強的實際引導意義。
(4)、增強對已有課題的理論引導工作;催促教員大家到場課題研討。
(三)主動促進素養教誨，增進教師片面成長
1、有企圖、有針對性地展開各種活動，為教師發揚興致專長拆建平臺。一是使講堂講解得以延長戰彌補;兩是有益于一般教師果材施教;三是有益于教師綜開素養戰綜開才能的進步。本學期將展開低年級心算競賽;中年級瀏覽競賽;高年級做文競賽戰其他各種比賽。
2、繼承展開“取典范為伴，以念書為樂”的念書活動。各年級要憑據教師的年紀特色挑選內容康健、教誨性強，能積聚豐盛常識的典范書本構造教師瀏覽，讓教師從小承受中華傳統文明的陶冶。
3、舉行好校園“藝術節”。
4、分離少先隊工作，充沛應用校園播送，豐盛教師課余糊口，營建優越的育人空氣。
5、以傳統節日為契機，落實知恩、戴德動作。
(四)增強幼兒特點教誨
1、供應劣量服務。當真實行保教偏重的準繩，為幼兒服務做到“愛心”、“熱情”、“仔細”、“耐煩”。做到人正在崗，心正在崗，工作經心失職，讓“三服務”(服務孩子、服務家長、服務社會)，認識滲入到幼教工作的點點滴滴當中。
2、增強課程經管。用好幼兒課本，片面落實幼兒課程目的。開設幼兒英語(平常用語30條)、幼兒跳舞(5個)、幼兒詩歌課(20首)。增強備課經管戰講堂驗支，確保課程目的的片面落實。
3、培育種植提拔優越的風俗。培育種植提拔幼兒優越的進修風俗戰行動風俗：如坐姿、謄寫姿式等;按期更換幼兒坐位，掩護幼兒目力;增強幼兒“文化規矩”教誨、衛生風俗教誨。
4、豐盛幼兒糊口。脆持天天一節的戶中活動課，多樣化地展開幼兒活動，如興趣活動會、現場做繪競賽、心語展現活動等，進步幼兒園社會榮譽。
5、看重師資扶植。展開幼兒講解研究，停止幼兒教員之間“一幫1、結對子”，讓“主干教員”率領“新教員”等方法，讓教員正在伙伴合作中晉升專業火平。
6、完美幼教評價。經過講堂驗支、幼兒才藝展現、家長平易近意評價、檢查案頭材料、開放日活動等方法評價幼兒教員。
(五)、增強圖書室戰實行室的經管。進步講解刊物戰儀器的利用率，守舊長途教誨。
(六)、當真做好體藝衛工作。
(1)、展開陽光師訓活動，做好教員心思康健教誨及“朝練”工作。
(2)、盡力做好創衛工作。一是根據下級請求樹立臺帳，看重文檔搜集;兩是開設康健課，看重康健教誨;三是增強校園衛生經管，打制亮麗校園;四是做好疾病防控工作。
(3)、看重兩操經管，進一步標準眼保健操及課間操。
(4)、增強康健課、體育課、音樂課的經管。
學校處工作計劃8
上學期，我園后勤各崗位圍繞園的工作目標，團結一致，為、家長提供優質的服務。通過與反思，我園后勤組制定新學期工作目標。力求新學期有新的改變，更大地提高，為、家長、教職工提供一流服務。
一、積極探索，與時俱進
1、加強學習，提高素質，增強自信。
2、促進學習交流、互動，樹立求知意識，善于學習、勇于創新。
3、團隊合作，主動參與優質服務的行列，用心去做，用心體會。
4、向書本學習，向同事學習，向自己學習，在學習中積極探索。
5、促進“四個學會”，即學會學習，學會做事，學會合作，學會生存。
6、有、有目標，主動地工作，克服消極心態，樹立積極態度，與全園的工作保持一致。
7、每個人寫好工作，學期工作，做好讀書筆記。
二、重視安全、保衛工作
1、繼續做好檢查全園安全工作。
2、食堂每天做好餐用具的消毒，食物的驗收，的用餐留樣，并做好登記。
3、食堂繼續做好下班前的各種檢查，人離門鎖，防止外人進入。
4、食堂做好各種機器的安全操作。
5、司機做好汽車的保養與行車安全。
6、門衛盡快熟悉新生與家長，堅守崗位，按時關鎖大門，繼續做好來訪者的登記與詢問。
7、門衛每天做好下班前的電器、電源、門窗的常規檢查。
三、各部門日常工作要點
1、庫房管理與采購
購置和發放新生床上用品、書包、服裝等。
做好開學前，班級衛生用品、辦公室用品的購進與發放。
每月做好固定資產的對帳和盤存工作。
維修各班級的'壞床、壞椅等工作。
投放沙池玩具、體育器材。
2、維修工作
開學前擺放好場所各種體育器材，整理好體育用品房器材。
每周一認真做好場所大型玩具、體育器材的檢查維修工作。每天整理和檢修體育用品房器材，保證體育器械的安全性。
每月初對班級與辦公場所的電扇進行一次全面的檢查與維護。
每周對食堂煤氣用具、煤氣管、電器設備、門窗，進行一次全面的檢查修理。
每月檢查一次門窗，發現問題及時處理。
每周檢查各班級和走廊、大廳及辦公場所的照明設施，發現問題立即維修。
進入夏季前清洗空調，放好各處遙控器，學期結束負責收撿公用遙控器。
定期給所有電腦升級殺毒。放假前檢查辦公電腦及電源的關閉。
學校處工作計劃9
安全工作是學校工作的重中之重，安全教育必須滲透到學校工作的每個環節，面面俱到，落到實處，保障學校安全工作落到實處，為師生營造一個安全祥和的工作和學習環境。
主要工作及措施
1、成立領導小組
充分重視安全工作，提高思想認識，步調一致，齊抓共管，確保學校各項安全工作措施的落實。學校成立以許榮照校長為組長，黃群英為副組長，班主任及科任教師為成員的學校安全工作領導小組，全體成員要本著對學校負責的思想，要有高度的事業心和責任感，各司其職，盡最大努力做好學校周邊安全工作，保障全體師生能在良好的環境中工作、學習。
2、建立健全規章制度
做好學校安全工作，就必須有章可循，確定安全工作第一責任人和直接責任人，組織師生學習安全知識，每天對學生進行安全教育，定期出利用班隊會等開展安全講座，提高學生安全意識。
3、建立安全工作責任制
（1）學校與每位家長和班主任分別簽定家校安全共管協議書、學校一崗雙責責任書。
（2）制訂安全管理工作各項制度。
4、貫徹安全第一，預防為主的方針
我校將實行定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。定期組織老師對校門口、校園等地方的檢查，節假日都要安排老師值班，做好防盜、防火等工作，嚴禁校外車輛未經同意私自進校。
5、教育教學安全
（1）各任課老師，積極研究學生的.心理、生理變化，加強心理輔導，每天對學生進行一次安全教育，嚴禁體罰和變相體罰學生。
（2）由學校組織的各項活動，要制訂好詳細具體的、切實可行的安全工作預案，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。
（3）體育課及其他室外游戲，教師要全程監督。活動量大的要向學生講清要求，問清學生能否參加，不應勉強。
6、交通安全
（1）班主任應把嚴格遵守交通法規作為必講內容，要教育的學生過馬路要一看二停三通過。
（2）嚴禁教師放學留學生，有特殊情況必須與其家長取得聯系。
（3）嚴禁未滿12周歲的學生騎車上學。
（4）加強門衛的工作責任，校門口不得亂停車輛，閑雜人員不得進入校園，外來人員進入校園要填寫來訪登記手續。
7、要求學生做到8個方面
（1）不得隨意追逐，奔跑，打鬧、以防跌倒、摔傷；課間操、放學下樓梯、升旗集會解散時不要擁擠，推搡，按順序和學校規定上下課、間操、升旗、放學，以防發生踩踏事故。
（2）不摸、不動滅火器材、電線、各種開關；為防止火災和意外事故，所有教室及其他場所嚴禁違反規定使用明火。
（3）嚴守交通規則，注意交通安全。出入校門步行，放學后不要在校門外逗留；上下學途中步行要注意安全。
（4）克制自我，禁止打架傷害行為的發生，禁止把與學習無關的物品帶入校內。如刀具、棍棒等。
（5）體育活動及課外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規范，嚴禁擅自行動，防止各種危害安全的現象發生。
（6）在學校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。
（7）預防各種傳染病。各班要注意開窗，學生生病需早報告，早預防，早治療。
（8）參與學校安全管理工作，發現存在的問題，及時向老師報告以便學校把安全工作越做越好。
學校處工作計劃10
一、指導思想：
本學期總務處將在學校校長室和黨總支的統一部署領導下，堅持勤儉辦校的原則，緊緊圍繞學校工作計劃開展各項工作，牢固樹立“服務教學，服務師生”的自覺意識，形成“雷厲風行，注重實效”的工作作風，保證學校教育教學工作有序、高效進行。
二、具體工作：
本學期按照分管工作，配合各部門的具體工作，繼承、發揚我校勤儉辦校的優良傳統和作風。本著為全校師生提供優質服務的.宗旨，切實加強后勤隊伍建設。具體如下：
（一）加強對食堂的管理
勤下食堂，多巡視多檢查、督促，嚴把物品質量關，確保全校師生的飲食衛生，讓師生們吃得放心，吃得安全，做到無任何事故發生。
（二）加強對門衛的管理
加強對門衛的管理，杜絕閑雜人員隨意進入校園，督促門衛加強安全防盜意識，每晚做好各室的檢查登記工作。發現問題及時上報，做到安全工作警鐘常鳴，并做好對門衛工作人員的考核工作。
（三）加強對校園花木的管理
校園綠化面積雖不算太大，但也需經常的修剪，認真做好花壇內雜草的清除。花木的施肥、澆水、除蟲等工作，協調后勤人員和廣大師生愛護花草樹木，人人做綠色使者。努力養護、保護好綠化區的草坪和樹木。
（四）加強學校財產的管理
進一步規范學校的校產校具管理，嚴格執行各類物品的領用，借還登記制度，公共物品，先向校長室提出申請，校長室同意后，再到總務處辦理相關借還手續。損壞財產賠償制度，做到物盡其用，精打細算，節約開支。并做好學校固定資產的登記清理工作。
（五）嚴格班級常規管理，從管理中求節約：
積極倡導節約水、電、材料等，減少浪費，節約資源，加強對用水、用電、辦公用品、打印耗材的管理，減少不必要的浪費。水電的使用上要嚴防冒、滴、漏，發現問題，及時處理，把水電費降低到最低水平。
三、具體工作安排：
二月份
（1）統計、采購各項辦公用品、教學用品、清衛工具等；
（2）發放教學用品、辦公用品；
（3）檢修水電、課桌椅設施；
（4）召開后勤工作人員安全培訓會；
（5）巡視校園，做好校園財產、綠化維護工作。
三月份
（1）日常用品的添置、發放、維修工作；
（2）巡視校園，做好校園財產、綠化維護工作；
（3）組織師生對食堂衛生、飲食質量進行測評；
（4）臨時性工作。
四月份
（1）日常維修工作；
（2）巡視校園，做好校園財產、綠化維護工作；
（3）對食堂工作人員進行一次食品安全培訓；
（4）臨時性工作。
五月份
（1）日常維修工作；
（2）巡視校園，做好校園財產、綠化維護工作；
（3）配合團支部做好“助殘日”活動工作；
（4）做好迎“六·一”準備工作；
（5）臨時性工作。
六月份
（1）學期結束工作。收齊各教學用具；
（2）民主理財工作；
（3）做好放假前一切準備工作；
（4）做好職訓樓外墻維修準備工作；
（5）做好暑期維修準備工作。
學校處工作計劃11
一、工作目標
做好疫情的防控工作，提高師生安全意識，加強“三防”建設，協同相關部門切實全面抓好師生安全教育管理，規范各類安全檢查，努力爭創泰州市安全教育先進學校、市直安全管理先進學校。全學期無安全責任事故。
二、重點工作內容
（1）加強疫情期間安全防控。嚴格落實校園封閉式管理和“五個一律”的相關規定，保障師生的生命健康安全。
（2）加強安全教育。充分利用安全教育平臺，發揮家長資源，對學生進行各項安全教育。實施安全教育先進班級、安全教育先進個人評比辦法。規范各班授課情況，保證學生受教育的權利，確保所有專題教育、課時作業參與率、授課率、學生完成率全部100%。把安全教育平臺移動版使用落到實處，每周通過移動版發送安全提醒。把教職工安全培訓落到實處。
（3）建構校園安全文化。在校園容易存在安全隱患的地方設置安全提示標識，在教學樓走廊、樓道，制作張貼關于交通、消防、防校園欺凌等方法的安全知識；抓好師生安全教育各項活動。
（4）規范學校各類安全檢查，做到有計劃、有方案、有行動、有記錄，建立長效機制。
（5）協同德育處，加強上放學期間校園周邊秩序管理。積極取得校園周邊“五崗”管理人員的幫助，在家長遵守交通秩序和管控小攤販等方面發揮作用，確保門前暢通和學生家長的`安全。
（6）嚴格外來人員進出校管理。嚴格執行封閉式管理制度，履行外來人員進出校通報備案手續，保證學校教育教學秩序和師生生命財產安全。
（7）細致組織學生散學。合理安排各班級接候區，所有班級嚴格執行學校散學時間，不隨意改變放學時間，不隨意留學生，由老師帶領學生至指定散學地點，跟家長做好交接，不讓家長等太長時間，以學校守時引導家長守時，進而改善散學時間校園周邊的交通狀況，讓家長滿意，讓社會滿意。
（8）提高“三防”建設水平。開展保安培訓活動，加強制度學習，訓練防暴技能；定期維護和保養安保器材、電子圍欄、視頻監控，消防設施，確保正常使用。
（9）做好北校區施工前的安全預案，確保施工期間師生安全。
三、具體安排：
八月份：
1、校園及周邊安全隱患全面排查整治。
2、與全校教職工簽訂《中小學校崗位安全工作責任書》。
3、家長接候區及接候牌調整。
4、組織保安學習《泰州實驗學校保衛人員管理條例》。
5、修訂《泰州實驗學校安保人員值班表》。
6、安保器材查漏補缺。
7、視頻監控添置、維護。
8、直飲機消毒。
九月份：
1、做好學生健康日報相關工作，建立學生健康檔案，加強對重點疫區學生的監管。
2、安全平臺賬號歸檔、升級、導入。
3、制定安全教育平臺授課計劃和疏散演練計劃。
4、上放學時期校園周邊安全。
5、防空防災學生應急疏散演練（9月18日）。
6、保安防暴技能培訓。
7、結合國慶長假，對學生進行安全教育。
8、申報泰州市安全教育先進學校和先進個人。
9、食品安全專題教育。
十月份：
1、組織學生健康心理教育活動。
2、體育教師課堂安全專題培訓。
3、校園防欺凌專題教育。
4、修訂各類應急預案。
5、學生防震疏散演練。（10月17日）
6、視頻監控、一鍵報警、電子圍欄維護。
7、安保人員安全工作專題會議。
8、民防教育。
十一月份：
1、消防安全專題講座。
2、出一期安全教育黑板報。
3、學生消防安全疏散演練。（11月8日）
4、教室門窗、用電設備安全檢查。
5、消防設施檢查。
6、安保人員安全技能培訓。
7、消防安全宣傳月系列活動。
十二月份：
1、學生防震避險應急疏散演練。（12月12日）
2、冬季安全用電大檢查。
3、開展今冬明春火災防控活動。
4、交通安全專題教育。
5、體育器材安全隱患排查。
6、安保人員安全專題培訓。
7、民防教育。
一月份：
1、排查整改學校存在的安全管理隱患。
2、安保人員安全專題培訓。
3、指導學生過好文明、健康、安全的寒假。
4、水電設施安全專項排查整治。
5、寒假值班護校。
學校處工作計劃12
一、指導思想：
認真領會與貫徹“小康社會，一流教育”的精神，堅持以學生全面發展為本，以科研為導航，進一步加強基礎管理，繼續加強“雙語”教學改革，落實現代教育技術與學科整合，組織全體教師積極投入教育改革與創新的實踐。改革教學流程各環節，全面提高教學質量。
二、主要工作：
（一）繼續實施以表達能力、動手能力、書面解題能力為核心的質量測試手段，分層監控，推廣并完善學分制評價。
要求：
1、通過質量測試（口頭、操作）等方法考查表達能力、動手能力。
2、教研組每周必須對本周教學的重點、難點進行質量檢測，并注意題型的變化與拓展。教導處每學期進行兩次質量監控。教導處指導級組科學、詳盡評估教與學的質量，制定措施，落實補差輔導 。
3、在四年級全面實行學分制考核評價方式。
措施：
1、第十周、第十九周各學科進行表達能力、實踐操作能力的考查，由考查教師做好情況分析，由分管教導匯總反饋，作為各課教師的考核依據之一。（具體考核事項見安排表）考核結果帖入學生成長冊。
2、每月初制定好本月四次的質量監控內容交教導處分管教導檢查，教研組長統一時間測試，統一評分標準，每周五交分析表。
3、認真做好質量分析，教研組長要按學校的要求做好級組的試卷分析，教導處在此基礎上進行匯總。通過橫向、縱向的比較來評估教師的教學質量。本學期（第六周和第十六周）進行質量監控。
4、對學習能力較差的`學生，任課教師要從學生實際出發及時補差補缺，認真做好記錄（每月檢查一次），抓出成效。
5、教導處每學期召開兩次學生座談會，了解補差補缺情況。
6、做好隨班就讀學生的教學工作，語、數、外教師做好特教工作情況記錄。
7、在四年級全面實行自主選擇、分類考查、積累學分的考核方式。第一周召開會議，由試點教師介紹試點情況，第二周由實施教師制定出具體方案。每月交流一次進展情況，期末小結展示。
（二）明確教研組職責，落實教研組計劃，提高教研活動質量。
要求：落實教導處教學工作計劃，開展教學研究，學習教學理論，轉變教學觀念，提高教師的業務水平。按學校規則、教育規律辦事。
措施：
1、組織開展教學研究活動。第一周制定出教研活動計劃、進度以及各教師研究課的安排情況（周次、內容），教導處根據安排參加聽課活動。
2、學習新的教學理念，繼續開展以“說課——上課——評課——研究——再上課——再評課”為中心的教研活動。
3、每位教師在教研組范圍進行兩次公開教學，教研組長做好安排，每位組員必須參加聽課、評課活動。做好聽課記錄學期結束交教導處。執教教師在上完課后將說課、教案、評課、教后隨筆交給教研組長，由教研組長統一交到教導處。
4、教研組長做好家校聯系工作，每天開箱及時聽取及反饋信息，當天回復，處理周期不超過三個月。
5、開展優秀教研組評比活動，制定教研組評比細則，合格教研組達100%，優秀教研組達30%。。
（三）以信息技術運用為先導，改變教與學模式。
要求：1、加強常規媒體在教材中的運用，媒體操作規范，能與學科有機
整合。
2、語、數、外、音、自然等學科教師按計劃上好信息技術實踐課。
措施：
1、日常教學中，教師要在教學設計中恰當運用媒體，教學中正確、合理使用常規媒體，并在教案中有體現。
2、非課題組教師根據教學需要，在課題組老師的指導下，利用現有的課件，進行實踐活動。
3、課題組教師根據科研室工作計劃，完成課件制作，并運用新的教學理念進行信息技術與學科教學整合的課堂教學實踐。
（四）以“支架學習”理念、靈感軟件進行備課試點，學習多元智能理論、試行交*備課。切實加強教學流程管理，提高學生綜合能力。
要求：1、試點教師以“支架學習” 理念進行備課。
2、備課試點與常態抽查相結合，重反饋、重調控。
措施：
1、 備課：
① 備相關信息，拓展、拓寬學科領域，學習信息；
② 備有效教法，認真分析教材，設計有利于學生自主學習，創造思維的教法；
③ 備雙邊活動，按“教師活動——學生活動——媒體使用——教學依據”備課。語文、數學試點教師按“學習活動（學生）——助學策略（教師）——媒體使用——教學依據”備課。
④ 一、三年級進行自然和語文課的交*備課試點。
2、上課：
語文：繼續開展情境式教學模式研究，提供豐富的情境信息、建立學習的文化氛圍、促進學生的個體化理解，幫助構建新的知識。
數學：關注學生體驗、感悟、實踐的過程，改變學習方式，實現知識、能力的發展。
英語：注重體驗，強調人文環境，加強閱讀及聽力訓練，形成釋放能力。
音、體、美：培養學生美的情感、美的情趣、美的創造，培養合作精神與創作技能。
自然、社會、勞技：積極引導學生從事試驗活動和實踐活動，培養學生樂于動手、勤于實踐的意識和習慣，切實提高學生的動手能力、實踐能力。
（3）作業：
① 精心設計。根據教材要求、學生發展需要設計作業，要體現自主型、實踐型、拓展型、調查型，寫好作業設計的意圖。
② 規范批改。各項作業簿本教師必須及時批改督促學生認真書寫及時訂正每篇作文有25%學生詳批，數學、英語作業日批。每次檢查應保證有一個月的作業量。
（4）學生輔導：
①根據每周質量檢測、單元測試、質量監控等反映出的學生的薄弱環節，有針對性的進行輔導。
②明確補差對象，根據學生的補習情況，做好情況記錄，抓出成效，教導處每月檢查一次。
2、抓實抓細流程管理，堅持“公平、公開、公正”的原則，由校長室、教導處和有關專家共同考核，每月作好書面小結，業務學習反饋。
3、本學期語文、數學、英語學科開展寫字、作文、口算、數學、英語單詞默寫等知識競賽活動。（詳見月活動安排表）
（一）加強隨班和隨堂聽課，及時評價與評定。
要求：教導處加強聽課力度，依據課堂教學評價表，加強隨堂、隨班聽課。
措施：
1、進一步加強隨堂聽課（與備課檢查相結合），及時反饋，點面結合提高教學質量。
2、各學科在教研組研究的基礎上，在全校進行實踐交流（詳見周安排表）。
3、為切實提高家常課的質量，繼續指導教師做好聽課評析、作業設計（與作業檢查相結合）、課后反思[每月各兩篇]， 每一項考核內容，教師應按規定的要求完成，由教研組長收齊，按時交到教導處。
（六）繼續進行雙語教學的實踐與探索，營造英語學習的氛圍，提高學生外語交際能力。
要求：
1、在起始年級繼續進行閱讀、音樂、美術學科的雙語教學試點。
2、積極營造校內有利外語學習的環境氛圍。
措施：
1、成立雙語教學教研組，每次至少有一名英語教師參加教研，活動雙語教師在備課中不但要制定學科教學目標，而且要制定英語教學目標，在教學中落實，每位教師在組內進行一次雙語教學交流。
2、 開學初完成雙語教學試點班的環境布置工作。
3、 第一周召開英語及雙語教師會議，討論開設英語角工作，第二周各教師制定活動計劃。
4、 三月份，每周日上午9：00~10：30開設英語角活動。
其他工作：
1、推普：制定推普活動計劃，組織全校學生開展寫字、漢語拼音復查等活動。
2、圖書館：做好日常借閱管理工作，做好讀書俱樂部管理工作，為教育教學活動提供資料。
3、衛生工作：加強對飲食飲水衛生的檢查工作，及時督促整改；進行愛眼護眼宣傳，使學生新發病視力控制在3%以下；保持室內外環境清潔，爭創無煙學校。
4、做好特長生的培養工作以及校民樂隊的訓練工作，結合學校活動進行展示交流。
5、完成各年級體鍛達標，爭取取得較好的成績。培養學生自我鍛煉意識，抓好運動隊的訓練工作。每周不少于4次，爭取在區各項比賽中名列前茅。
學校處工作計劃13
1、指導思想
堅持以科學發展觀為指導，全面貫徹黨的十九大精神，緊緊圍繞縣教育局文件精神和我校本學年的工作思路，結合我校實際情況，創新性地開展一系列的德育工作。積極探索適合中學生年齡與身心特點和適合社會發展規律的德育方法，使德育工作真正落實到學生的學習和生活中。強化學生行為規范的養成教育，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式。我被父母親的愛深深感動，也許這世界就是如此，充滿感動。讓我們的感動在心里沉淀，讓感動在沉淀中升華，讓升華的感動去渲染世界吧！
2、工作目標
2.1、在抓好德育常規教育的同時，要改革德育手段，拓寬德育工作的社會化空間，提高德育效率，形成完善的德育網絡。
2.2、通過制定和實施各級德育主題和德育活動，使學生學會做人。
2.3、強化學生行為習慣的養成教育，提高學生自我管理能力。
2.4、加強校園文化和班級文化建設，營造積極向上的人文氛圍，使校園處處見德育，讓學生在良好的環境中受到熏陶和感染。
2.5、認真落實安全目標責任制，健全和完善班級安全工作制度，強化學生的生命、安全、法制教育，增強學生的法制安全意識，提高學生的自我保護能力，確保在校生違法犯罪率和安全事故率為零。
3、工作重點
3.1、各年級要認真實施學校安排的德育主題和德育活動，通過德育主題和德育活動培養學生良好的行為習慣、集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。
3.2、加強德育隊伍建設。對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
3.3、通過對學生日常行為規范的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班會課時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，政教處將采取抽查班會課的形式對各班班會課情況進行檢查。
3.4、通過不同形式的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。充分利用社會資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成德育的'合力。
4、具體工作
4.1、抓好愛國主義教育、文明禮儀教育、感恩教育。
4.1.1、結合慶祝建國XX周年，進一步開展愛國主義教育。利用班會課、廣播會、新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”，并結合中秋節、重陽節、春節等重大節日對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。
4.1.2、加強學生文明禮儀規范教育，從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德，從而引導學生做到“語言文明，行為規范，形象得體”，為創建文明和諧校園打造良好氛圍。
4.1.3、感恩教育。本學期繼續開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。通過家庭、學校的教育，讓學生以平等的眼光看待每一個生命，尊重每一份平凡的勞動，也更加尊重自己，構建“民主、和諧、平等”的師生關系，促進學校“三風”建設，使感恩教育取得更好的效果。
4.2、加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。
4.2.1、加強校園德育環境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續實行行政值日、班主任值班的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。以政教處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。
4.2.2、加強班主任隊伍建設，樹立強烈的責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人。要加強班主任、年級組長之間的聯系，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月一次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時交流，達到相互學習、相互促進的目的。
4.2.3、充分發揮團支部、學生會的作用，擴大班干部的影響。團員、學生會干部、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對團員、學生會干部、班干部進行培訓，充分發揮他們的積極性，使他們帶動的同學一起進步。要充分發揮他們在學校常規管理工作中的作用，校園衛生、宿舍紀律、早晚自習紀律、關鍵時段學生進出校門、校園車輛排放等，都要有學生干部進行檢查，可以一人兼多項，但須事事有人管。學生干部遇到問題不能解決，要及時向班主任或政教處匯報。對工作成績顯著的學生干部，每學期表彰一次，并給予適當物質獎勵。
4.2.4、廣泛宣傳師德的“三要三不”。就是一要愛生明禮、尊重學生，不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生，不怠慢、歧視學生家長；二要愛崗敬業、嚴謹治學，不敷衍塞責、得過且過；三要愛國守法、廉潔從教，不亂收費或收受、索要學生、家長錢物，不參加賭博、迷信等違法活動。
4.3、常規教育常抓不懈。
4.3.1、抓好行為規范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規范》的內容。通過對學生集中進行行為規范系列教育，強化訓練，以培養學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。
4.3.2、通過文明禮儀班級評選，開展有學校特色的“文明修身”工程。在班級教育活動中要重點教育學生講究衛生、文明用語、遵紀守法、注重公德、勤儉節約、艱苦樸素、愛護公物、尊敬師長、孝敬父母、團結互助等。積極營造健康、文明的校園文化氛圍，并且通過專題教育、學科滲透、環境熏陶、紀律約束等多種途徑幫助學生逐步養成健康文明的行為習慣。
4.4、認真實施德育主題和德育活動計劃。
學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理特點，各年級和班級要根據學生處的計劃和安排，合理安排活動，循序漸進地實施本級的德育主題和德育活動計劃，以培養學生的責任感及誠信自立的意識。
學校處工作計劃14
一、指導思想
總務處以學校工作計劃為指導，在學校校長室的統一領導下，進一步明確“服務于教學，服務于師生”的原則。緊緊圍繞學校工作中心，圍繞后勤工作為教育教學服務，全心全意為師生生活服務的宗旨，進一步強化管理機制，認真做好學校財與物的管理，全面提高個人思想素質和業務素質，努力增強服務意識，提高服務質量和服務水平，把優質高效的后勤服務工作作風落到實處，使后勤工作在制度化、規范化、高效化方面有新突破，再上新臺階。
二、工作目標
（一）、抓好常規性管理
1、總務處要時刻關注學校所有硬件的安全，經常檢查，發現問題，及時解決，及時做好維修工作，做到能修則修，能代則代，降低維修成本，在維修中要力爭做到小修不隔夜，大修不隔天，如果修不好，要和教工打招呼，提高服務效率，并根據維修情況，提出校產維護意見。
2、在總務處對各教室、專用教室財產登記造冊的基礎上，明確各教室、專用室等管理人員的職責，總務處每周進行核對，發現短缺、毀損財產的現象，查明原因，明確責任，作出處理意見。
3、我校的電腦、多媒體等現代化設備逐年增加，電教設備的日常維修、保養工作十分繁重，總務處要加強現代化技術裝備的常規性管理，定期檢查，發現問題，及時處理，做到不影響教學的順利進行。
4、物品分發。物品分發是總務后勤的一項重要日常工作，開學初要全力做好新書、作業本的發放工作，做到數目準確、登記清楚，保證師生按時開展教育、學習活動。平時要做好倉管工作，做好各種教學、衛生用品的采購、管理、發放，做到手續規范。學期末做好學生的各種獎項獎品的發放。
5、后勤保障。總務處要堅決安排好學校的各項活動，特別是上級部門安排在我校的各項活動和會務，要做好場地安排、茶水供應、會場布置等工作，使得各項活動和會務能順利開展。
（二）、加強收費管理，合理使用資金。
1、根據財政局、教育局下達的xxxx年預算標準，準確做好學校年度預算和收支計劃，并嚴格執行
2、加強過程管理，及時統計教育經費使用情況，做到底碼清楚，信息準確，每月向校長匯報，為領導合理使用資金提供依據，做好學校領導的.財務參謀工作，執行好經費使用計劃在經費使用上，努力做到精打細算，少花錢，多辦事。。學期末向全體教職工匯報資金使用情況，加強財務監督。
3、加強學習，提高自己的業務水平，做好財務年審、換證等工作。
4、協同學校搞好貧困生救助工作。
5、嚴格執行財務制度，遵守崗位職責，按時上報各種材料。
6、嚴格報銷手續，各種支出的原始憑證必須符合《會計基礎工作規范》的規定及要求。報銷單據必須為合法的、正式的發票。一切單據需經校長及經辦人簽字后方能驗收。
7、及時完成勞保中心安排的養老保險、基本醫療保險收繳工作。妥善做好出險學生的材料上報工作。
學校處工作計劃15
[指導思想]
以學校三年規劃和工作計劃為指導，以區教研室精神為綱要，圍繞常規，狠抓落實，優化過程；聚焦課改，重在實踐，打造特色；著力教研，尋求創新，力求實效。確保學校教育教學工作的有序開展，努力提升學校的教學口碑。
[奮斗目標]
1.爭取在全市統一升學考試中實現“保八爭五”的目標；
2.確保八年級質管考各項指標均能超過區平均，并爭取在七年級質管考的基礎上實現穩中有升。
[重點工作]
1.努力把好質量關，力爭九年級在升學考中實現“保八爭五”的目標。
根據本次九年級質管考的名次，要想實現這個目標，還是有很大難度的，因此必須早作準備，早定措施。為達目標，必須做好以下幾件事：
1)加強科學分析、找準薄弱環節。在質管考和二模考之后及時召開質量分析會議，以便及時發現問題，及時調整教學策略。
2)加強體系研究、明確復習目標。組織骨干教師協調初三任課教師一起對《學科基本要求》進行分析研究，制定行之有效的復習計劃和框架。
3)研究練習配置，提高復習效率。本學期九年級的課堂教學以復習課為主，能否有效提高復習課的效率是能否在升學考中實現“保八爭五”目標的關鍵。因此，一定要充分發揮團隊作用，群策群力，精心做好復習課的備課工作。如何在復習計劃的`引領下根據學生的實際認真編制好每一課時和每一章節或專題的練習，以達到通過練習幫助學生建構牢固而清晰的知識體系并讓學生學會舉一反三的目的。復習課一定要避免一張張練習卷下去的疲勞戰術，也一定要避免猶如腳踩西瓜皮滑到哪里是哪里的漫游戰術。
4)加強提優補差，確保合格率提升優秀率。本屆學生的優秀率和及格率情況都不是很理想，在這種狀況下，尤其要注重個別輔導，教師要有“不放棄任何一名學生”的胸懷，進行因材施教，努力提高我們的優秀率和及格率。
2、早作準備、認真備考，力爭八年級在質管考中達到預定目標。
3、進一步加強集體備課，提高課堂教學的質量。根據教研室要求，結合校情，在六至八年級的語、數、英、物四大學科中繼續推行集體備課制度。并以教研室組織的集體教學設計優秀團隊評選活動為契機，進一步推進“個人初備
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