鉗工工作總結
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，因此十分有必須要寫一份總結哦。那么總結有什么格式呢？以下是小編幫大家整理的鉗工工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鉗工工作總結1
我任教××機電班、××模具班、××高級數控班的鉗工實訓，通過3個多月的鉗工理論教學和鉗工的實訓，學生對鉗工的鋸銷、銼銷、鉆孔等基本知識有了一定的了解，掌握了一定的操作技術，可以說從一個門外漢已經邁入了大門，取得的成績和效果是明顯的，學生會有很多的體會，通過大家的努力，達到了大綱對知識掌握、能力訓練方面的要求，同時加強了同學們的勞動觀點、組織紀律性，團結協作精神、文明生產和意識，善于理論聯系實際，指導實踐操作的.能力得到了提高，使學生認識到要做好任何事情，必須要有嚴謹的、精益求精的、踏踏實實的、認真的工作作風和態度，在這幾方面學生經過這次學習都得到了鍛煉和提高。本次共進行了3個月實訓，在實訓中，學生拓寬了知識面，鍛煉了鉗工應用能力，綜合素質得到了較大的提高。同時實訓也為推動我校實訓教學改革提供了豐富的經驗。本次實訓重點
從以下幾個方面著手，努力提高教學效果：
一、明確教學目的、制定了教學計劃。
安排鉗工實訓的基本目的，在于通過該課程的學習，使學生熟悉地掌握鉗工操作方法，初步掌握鉗工工具的維護技能，并能達到初級、中級或中級以上的水平。具體表現在以下三個方面：
1、重視學生生產安全和良好習慣的培養
學生開始培訓時先進行準備教育，主要內容是尊師教育、安全操作教育、文明操作教育、生產日常行為規范教育、專業思想教育、學習方法教育，打掃車間衛生訓練、工量具擺放訓練。通過教育，有助于學生形成良好的思想意識，養成良好的工作習慣。
2、因材施教，就地取材
在實訓過程中基本上實行“包教包會”，確保每一個學生達到基本標準要求，對于極個別差的學生，如果在規定的實訓期間內達不到要求，允許在課余時間訓練達到要求，同時為優秀的學生創造脫穎而出的機會，鼓勵他們下學期參加中級工考試。學校購置很多教學用的器材、工具和需要鉗工的材料，比如實訓的操作銼刀、量具等等，學生都能夠根據學校的教學要求加工好工件，得到一致好評。
二、實習教學取得的效果：培訓教學達到了專業教學的預期目的。
在實習之后，學生普遍感到不僅實際動手能力得到了前所未有的提高，絕大多數學生達到了鉗工中級工的要求，更重要的是通過具體的實踐，進一步激發了廣大同學對專業知識的興趣，并能夠做到理論與實踐相結合，為后繼課程和今后自身的就業及發展打下了扎實的基礎。在每一次實訓結束后，學生都做了認真的總結和反饋。
三、今后努力的方向和采取的措施
本次實訓教學給我積累了很多的經驗，為今后再次開展工作提供了很好的財富。經過全體教師和學生的共同努力，實訓圓滿結束，效果良好，使學生在培訓前便具備相應的專業基礎知識。今后，我校培訓教學的組織工作應更加周密細致，日常管理應更加及時而有效，并沿著產、學、研方向良性發展。
鉗工工作總結2
我國煤礦分布廣，尤其是我們義煤公司地質條件尤為復雜，這時候排水系統管理更為突出，礦井排水的主要設備如何充分發揮，提高排水系統的功效是本文的主題，礦井排水系統擔負著排水安全的重要任務，主要由水倉，水泵，電動機，電控，管網系統組成，而排水系統降低能耗，減少運營成本，增大礦井安全系數具有重要的意義，本人從事礦井維修鉗工近二十年把一些總結出來的經驗和大家談談就如何提高排水系統功效分析如下：
一、制定年度水倉清挖計劃，保證水質符合環保要求。礦井生產主要以工作面為主開展煤炭生產工作，礦井排水系統的作用是把礦井涌水排至地面，以保證礦井安全生產。礦井用水在穿過巖層并沿坑道流動的過程中融入井下各種雜質，因此礦井涌水的重度要比一般的清水大得多，水溫在15℃時，其重度約為1015——1025kg/平方米，礦井涌水中含有多種物質，其中懸浮狀態的顆粒易磨損水泵內部各種零件，有的水中存在的游離酸對水泵有腐蝕作用，為了改善水質《煤礦礦安全規程》規定井下應建有符合本礦井涌水的主，副水倉和配水井。水倉的作用是儲存和沉淀雜質。
礦井主水倉在使用一段時間后，積存在水倉的雜質由相當一部分沉淀在水倉底部，即減小了水倉的有效容積，增加排水泵的啟動次數，還會帶來不安全因素，如增大水泵零部件的磨損，降低水泵使用壽命等。所以要定期安排逐步清挖水倉和配水井。為了有效防止硬質，大件雜物通過水倉吸入水泵內部，還要在水倉進水口加裝過濾網，改善水質以達到減小水泵各磨損部件的目的。
一般對于涌水量相對較小的礦井水倉清理應在地區雨季期前完成。配水井漂浮物最好是班班清理，防止吸水泵堵塞。損壞葉輪以致降低排水能力。
二、加大檢修力度，保證設備完好率，提高設備效率。
水泵工作過程中不可避免的會產生容積損失，泄露損失和機械損失
1、水泵效率損失的原因分析以及預防措施容積損失包括密封縫隙循環流損，填料和平衡盤的排水損失等，尤其是葉輪大小口環的配合間隙對水泵特性和效率的影響特別大，當口環間隙增大后，泄露損失隨之增大，而葉輪流量扔保持不變的情況下則吸水量減小，如果運行過程中不能保持允許的間隙值則吸水量減小，水泵特性惡化，效率下降，口環是易損件，應按檢修周期定期檢查間隙值，在不能調整的情況下必須及時更換，以在檢修維護方面保持水泵功率和特性曲線。在選擇口環時應盡可能的改善口環材料，延長其使用周期。
2、泄露損失的分析與預防
通過密封填料和平衡盤外泄的水量屬于泄露損失，吸水量與排水量只差主要是由平衡盤的泄露損失決定的控制平衡盤各部的配合間隙可以有效的減小泄露損失，當間隙值過大應立即更換新平衡盤。
3、機械損失的分析與預防
機械損失包括軸封及軸承磨損，這種這種損失大概約占整個功率的1—2％圓盤磨損比較大，為機械損失的主要成分，影響圓盤損失的因素很多，如與圓盤直徑、轉速、側隙結構等都有關系。此外與葉輪蓋板、泵體內壁的表面粗糙度有關，實驗表明鑄鐵泵體的粗糙表面打光涂漆后，功率能提高2—3％；葉輪蓋和泵體粗糙面經機械打光后泵的功率可提高2—4％。
三、提高檢修質量，保證檢修效果
1、檢修時要把水泵同電機中心線同軸度認真找正。必須符合檢修標準，因為同軸度偏差大不但會增加電機負荷消耗功率而且使軸發熱、振動導致斷軸。
2、確定水泵與電動機的相對位置，還應保證兩個聯軸器間的間隙適當，應為水泵軸是經常竄動的而且有很大的頻繁的軸向力，如果間隙小可使軸端聯軸器平衡裝置失去作用，軸向力傳遞給電機引起電機軸承發熱、增大負荷、嚴重者可燒電機。
3、軸承安裝一定要正確、潤滑要適當，經常檢查間隙保證正常運轉。
4、盤綆起密封作用要適當，以滴水不成線為最低標準。
5、水泵在檢修時要做靜平衡實驗。
6、定期檢查平衡盤磨損情況并及時更換。
四、水泵出現汽蝕問題的研究與預防措施汽蝕對于水泵的危害有以下幾點：
1、造成水泵的性能曲線惡化；
2、損壞內部件，使葉輪、泵殼等部件出現裂紋剝落、蜂窩狀小洞致水泵效率下降；
3、能耗和管理費增加。
對于以上危害應采取以下措施
1、根據公式確定水泵的吸水高度吸水高度；樣本規定允許吸上真空度：吸水口流速；重力加速度；吸水管的阻力損失；
2、注意合理利用水倉和配水井進水管的設計。水倉和配水井的`設計要求與水泵的數量個安裝位置對照協調，避免在水泵運轉的情況下由于水倉內的水補給到配水井內時出現漩渦和偏流，其次在水泵進水口前應有5—7倍進水管直徑長的直管段，目的是使葉輪的進口流速均勻；
3、及時清理吸水管及濾水器；
4、給水泵進水管的水流升壓，水泵汽蝕產生時可將水泵出水口的高壓水引入水管噴嘴做成混合器來提高水泵進口吸力；
5、采用高水位排水，減小吸水高度同樣可以減少吸水阻力，降低吸上真空度提高排水功率；
6、對多水位排水的礦井，采用高壓排水和水平集中排水的運行方式可減小汽蝕的可能性；
7、采用無底閥排水以減小水的阻力，既可提高排水的效率又能增加水泵的汽蝕余量；
8、改進葉輪入口的幾何形狀；
9、在不可能完全避免發生汽蝕時，可采用抗汽蝕材料，加工表面盡可能光潔；
10、采用適當的誘導輪提高抗汽蝕能力。
五、解決管路結垢問題及節能減排合理化建議
降低排水管阻力，可使管路阻力變緩，水泵運轉的工況點右移，阻力損失減小，流量增加，可使系統效率提高，降低排水單耗，具體措施如下幾點：
1、清掃排水管積垢；清理排水管路內污垢的方法：根據本礦排水管路設計使用不同的清洗方法，建議使用柔性棘球法清洗；
2、采用多管路排水。根據《煤礦安全規程》規定排水設備應配有備用排水管路；
3、在條件允許下設計安裝時排水管路的口徑盡量大一些。
綜上所述，對于提高礦井排水系統的效率是一項綜合性的措施，應根據不同實際情況設計出不同的方案。
鉗工工作總結3
本人自被評為高級鉗工以來，先后在xx維修班、xx后場修理班任鉗工。我在各級領導及同事的關心與幫助下圓滿完成了各項任務，在思想覺悟、技術水平及業務能力等各方面都得到了提高。
一、思想方面
本人一直認真學習思想政治常識，通過報紙、雜志、書籍和互聯網學習整治理論和專業技術知識；日常工作中，能嚴格遵守勞動紀律，認真學習并遵守各項法律法規；熱愛自己的崗位，不怕苦、不怕累，具有強烈的責任感和事業心，積極主動做好本職工作，工作態度端正，認真負責。
二、技術水平方面
擔任鉗工這個崗位，工作極為瑣碎、繁雜，但為了搞好工作，滿足公司生產需求，我不斷請教領導、同事，查找書籍、網絡并且自己摸索實踐，在很短的時間內就熟悉了新設備、新機械的原理和維修方法。
先后在xx隊對比利時進口的吸糧機進行了多次技改，在門機大隊維修班組，我通過自學和請教身邊同事，在最短的時間內參與到門機的各項大修、項修項目中去，用實踐來提高自己，在虛心的請教中提高自己。自己的努力，加上同事的.幫助，使我再工作中形成了一個清晰的思路，能在工作中創新工作方法，并能與團隊形成良好的互動。
三、工作態度方面
作為一個鉗工，我熱愛自己的工作，喜歡鉆研機械原理。在實際工作中，能全身心投入，刻苦鉆研，熱心服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤。懷著對工作的熱愛，我能高效率地完成工作，并能不斷總結。工作中，不計個人私利，工作一旦需要加班加點，隨叫隨到，沒有半點怨言，更沒有向公司提出非分要求。
四、工作業績方面
每一天的工作開始之前，我都能安排好自己的計劃，以正確的態度面對崗位工作，每一天都能盡心盡力地完成工作要求，達到預期效果。與此同時，我也能在工作中鍛煉自己，豐富自己。
通過工作，我學到了很多東西，不僅提高了自己的技術水平，也實現了自己人生方面的進步，開創了工作的新局面，為公司生產做出了應收的貢獻。盡管我在工作中取得了一下成績和進步，但是與公司的生產需要相差還有距離，與自己的人生追求也差距較大。
為了更好地提高自己、鍛煉自己，使自己能為公司生產作出更大的貢獻，我需要不斷追求進步，讓自己無論在意識形態，還是技術水平方面都能得到提高。
鉗工工作總結4
我自從20xx年進廠以來，一直從事鉗工工作。始終工作在維修一線。先后參加了市勞動局舉辦的中級鉗工、高級鉗工的培訓，并取得職業資格證書�，F就本人這些年來在鉗工崗位上不斷摸索、總結，為生產服務這方面總結如下
一、積極參與重大技術改造項目的實施
鈦行業是屬于精細化工行業，產品二氧化鈦(Tio2)是一種優異的白色顏料，廣泛用于國民經濟各個領域。
隨著產品需求量的增加，公司規模也不斷擴大(2萬—3萬噸/年改擴)，重大技術改造改擴項目接踵而來。水解工序是我公司重要工序，好比人的咽喉，它的產能大小決定，上下線的產能，3萬噸擴建時，公司決定對水解進行改擴，增加一臺49m3預熱罐和兩臺53m3水解鍋。
公司考慮到水解的特殊性和方便今后檢修，清理工作。特別將進、出管線配制任務交給我們維修班，當時的任務是從預熱罐出口配DN200法蘭玻璃鋼管至兩臺水解鍋，再由水解鍋配DN150法蘭玻璃鋼管至一樓的保溫槽內，整個工程從三樓至一樓。
為了報答公司領導對我們的信任。我和維修班全體人員想方設法，自制許多零件，保證了管道配制不留死角，使物料順暢地流淌，按時、按質、按量的完成了任務。該任務的完成，解決了一項制約我公司生產發展的“瓶頸”問題。為此，我們維修班當年被評為公司“模范班組”。
二、積極參與合理化建議及“五小”活動
在車間維修的這些年里，尤其是近年，看見我們車間主要設備板框故障率較高，我很焦急。通過我不斷地觀察和分析后，并咨詢有關專業人士后。我對板框膜板進料情況有了一些了解。
由于濾布和濾板破損，物料通過濾板的壓榨通道進入膜板的，而我們現在的工藝是不要壓榨的。在取得本車間領導的支持下，我們對進料的膜板進行清理整修。最后將壓榨孔堵死。
僅此一項改造便使得近20塊膜板“起死回生”，膜板：x元/塊，共節約費用近x萬元。
三、加強學習理論學習，提高精力能力，解決設備疑難問題
從事本崗位工作以來，我深切地感到，一味地注重實踐經驗的積累，忽視理論的學習，尤其是在現階段技術革命正突飛猛進，不具備一定的專業理論知識，是無法很好地從事維修鉗工這一崗位，要重視理論對實踐的指導作用。
因而，這些年來，結合本種的特點，先后學習了《機械制圖》《化工機械原理》《機械工程材料》等等，購置了機械工程手冊，公差與配合等專業工具書。通過對專業理論的學習，更加提高了自己實踐工作能力，對生產中發生的設備疑難問題，排除起來更加得心應手。
如我公司隔膜壓濾機用膜板壓榨，因已有壓縮空氣吹干濾餅，而無需再進行壓榨，且膜板損壞較嚴重。我便考慮能否取消膜板，更換配板。
在得到車間領導的首肯下，我們按9：9的比例更換成配板，使用效果明顯，不僅降低了成本約20萬元，還節約了維修費用，延長了使用壽命，這些年來，我非常重視專業理論知識的學習，在參與的.幾十項設備改造和日常疑難問題的解決上獲益匪淺。
四、個人總結
我從事維修鉗工20多年，在這么多年的實踐中總結積累了一定的經驗，為使自己這些有限的經驗不致于荒廢，這幾年，根據公司的安排，先后帶了四名徒弟，其中一名也取得了鉗工技師資格，并成為車間維修班長，其余三人也都成為維修骨干。形成了“傳、幫、帶”的良好風氣。
“生產是戰場，設備是刀槍”這句話是我早些年聽講的，細想起來，我覺得很有見地，隨著公司規模不斷地擴大，產量越來越高，如何保證設備的正常運轉，提高設備的開車率，是生產穩定發展的關鍵所在，搞好生產的提前就是保證設備的完好，要保證設備的完好，則需要一批高素質的維修人員。
因而，如何培養、造就一支高素質、懂專業、一專多能的維修隊伍是我公司當前急待解決的重中之重。
鉗工工作總結5
本學期的鉗工實訓課，通過三個多月的鉗工理論教學和鉗工實訓，學生對鉗工的鋸銷、銼削、鉆孔等基本知識有了一定的了解，掌握了一定的操作技術，可以說從一個外門漢已經邁入了大門，取得的成績和效果是明顯的，學生會有很多的體會，通過大家的努力，達到了大綱對知識的掌握、能力訓練方面的要求，同時加強了同學們的勞動觀點、組織性紀律性、團結協作精神、文明生產和意識，善于理論聯系實際，知道實踐操作的能力得到了提高，使學生認識到要做好任何事情，都必須要有嚴謹的、精益求精的、踏踏實實的、認真的工作態度，在這幾方面學生經過這次學習都得到了鍛煉和提高。本次進行了三個月的實訓，在實訓中，學生拓寬了知識面，鍛煉了鉗工應用能力，綜合素質得到了較大的提高。同時鉗工實訓也為推動我校實訓教學改革提供了豐富的經驗。本次實訓重點從以下幾個方面著手，努力提高教學效果：
一、明確教學目的、制定教學計劃。
安排鉗工實訓的基本目的，在于通過該課程的學習，使學生熟的掌握鉗工操作方法，初步掌握鉗工工具的維護技能，并到達初級以上的.水平。具體表現在以下三個方面：
1、重視學生生產和安全和良好習慣的培養
學生開始培訓的時候就要重視安全教育，主要是遵師教育、全操作教育、文明操作教育、生產日常行為規范教育、專業思想教育、學習方法教育，打掃車間衛生訓練、工具擺放訓練。通過教育，
有助于學生形成良好的思想意識，養成良好工作習慣。
2、因材施教，就地取材
在實訓過程中基本上實現“包教包會”，確保每一個學生達到基本標準要求，對于極個別的學生，如果規定期達不到要求，允許課余時間訓練到達要求。學校購置很多教學用的器材、工具和需要鉗工的材料，比如實訓用的操作銼刀、量具等等，學生都能夠根據學校的教學要求加工好件，得到一致好評。
二、實訓教學效果取得的效果
培訓教學達到了專業教學的預期目的。在實習之后，學生普遍感到不僅實際動手能力得到了前所未有的提高，絕大多數學生達到了鉗工初級階段的要求，更重要的是通過具體的實踐，進一步激發了學生對專業知識的興趣，并能夠做到理論與實際相結合，為以后課程和今后就業及發展打下了扎實的基礎。在每次實訓結束后，學生都做了認真的總結和反饋。
三、今后努力的方向和采取的措施
本次實訓教學給我們積累了很多的經驗，為今后再次開展工作提供了豐富的經驗。經過全體教師和學生的共同努力，實訓圓滿結束，效果良好，使學生培訓前就具備相應專業基礎。今后我校培訓教學的組織工作應更加周密細致，日常管理應更加及時而有效，并沿著產、學、研方向良性發展。
鉗工工作總結6
我是xxx的X月技校畢業的，同年被分配到xx車間鉗工組。從那以后，我在一線鉗工崗位上勤奮工作了xx年，通過長期的工作實踐和不間斷的學習，逐漸成長為一名熟練的鉗工，并成功完成了各種新機的試修，各種工裝夾具的制造和裝配�，F在只在20xx & mdash20xx中的工作總結如下:
一、掌握本工種的技術理論和應用
裝配工幾乎完全用手操作，這需要工人的高技能。雖然大部分工序可以由機床完成，但仍有一些工作需要人工操作。所以銼、鉆、刮、磨等操作還是鉗工的基本功。
我可以銼平0.015毫米(面積50倍；100)，如果加上刮磨工序，面積可達500倍；500。
匹配零件的間隙可控制在0.015毫米以內..
鉆孔位置精度可達0.05mm，攻絲精度可控制在h6。對于不同的材料，需要研磨絲錐的前角和后角，并選擇相應的潤滑液。
夾具制造是xx車間鉗工的一大特色。一個好的鉗工必須掌握正確理解設計意圖，保證夾具形位公差和技術要求的基本技能，這是我的特長。工裝夾具的組裝不是簡單的積木，組裝的時候就完成了，設計師的設計意圖必須完成。這需要對所有零件進行全面檢查，是否達到應有的制造精度？夾具的功能組裝后能完成嗎？為此，我經常與設計師和工匠溝通，了解設計意圖，討論解決問題的方法，調整公差修復尺寸。為了滿足設計要求，有時會從主要車間借用產品進行試安裝，直到夾具的修復功能完全滿足。我組裝的夾具基本不返工。
其他精密修理也是我的專長，解決這類問題是我的習慣。
二、專門技術訓練
本人特別注重專業理論的學習，經常學習《機械工人通用計算》、《金屬加工中的冷加工》、《CAD/CAM與制造信息化》、《夾具設計與制造》，甚至簡單的機械英語，因為xxxxxx夾具有英文原圖，所以需要懂點英文。我積極參加凡勝廠的業務培訓。經常和同事、技術人員交流甚至爭論，互相學習，取長補短。
三、完成工作任務
從20xx到20xx，定額工時超過xx百萬小時。完成飛機發動機各種工裝夾具2100多項任務。接到130多項臨時緊急任務，保證了工廠生產的持續進展。
四、解決生產(工作)問題、技術創新等。
(1)自制夾具省去了一批即將報廢的渦輪鎖板。
去年偶然加工了一批(600塊)半成品，垂直度超差0.05-0.10mm，圖紙要求的垂直度小于0.02mm，按圖檢驗后應報廢。技術人員來找我，問我有什么辦法解決。經過兩天的思考和測試，我終于設計制造了一套小夾具來校正鎖片的垂直度，可以將掛鉤鎖片的垂直度調整到0.01 mm-0.02 mm的范圍內，最后報廢了5件，節省了鎖片，為車間節省了30多萬的經濟損失。
(2)巧妙折斷螺栓
xx車間正在維修的Xxxxxxx，在拆裝過程中經常遇到螺栓斷裂的問題，所以專業車間委托我們車間取出，由車間指定我來處理這類問題。我觀察到螺栓斷裂的主要原因是銹死，螺栓和螺孔一起生銹。拆卸時，螺栓被強烈的反向旋轉折斷。組裝時，螺栓未按規定扭矩擰緊，扭矩過大導致螺栓斷裂。偶爾會使用不正確的工具。新發動機的備件工廠沒有，必須拆下來，給我的工作時間是按小時計算的。如果你遇到更多這樣的問題，你會逐漸積累一些經驗。
我經常使用以下方法來移除腐蝕的螺栓
1.按照傳統的清除方法，將煤油滴在生銹的螺栓、螺母、螺柱等上。，煤油滲透一段時間后松開。
2.如果上述方法仍然無效，將米醋(或醋精、陳醋)倒入容器中，在火上煮沸，然后用鐵勺倒在生銹的螺栓上，稍等片刻，用錘子輕輕敲打，即可取下生銹的螺栓、螺母或螺柱。
3.螺栓生銹也可以用稀鹽酸，這樣拆卸會更方便。
以上三種方法都可以去除腐蝕嚴重的.螺栓。取出斷裂的螺栓后，應修整損壞的孔螺紋，使其符合標準。
對于沒有因腐蝕而斷裂的螺栓，首先用小錘子和樣品沖頭反復敲擊，稍微松開，然后稍微返回，直到它們被移除。如果沒有，先鉆出來，再鉆螺紋。也可采用電火花敲斷螺栓并重新攻絲的方法。拆斷螺栓是我經常遇到的問題，所以寫的比較多。
(3)改進陽極氧化夾具的焊接工裝
我很多年前做的焊接工具有一個缺陷，就是焊接后不適合取出組裝好的焊件。用螺絲刀把它撬出來。分析的原因是我在生產過程中只考慮了零件的位置安排，沒有注意焊接變形。去年我重新設計制造了一套焊接工具，將原來的橫向設計改為縱向設計，減少了焊接工具的結構件數量。立式設計的優點是組裝好的焊件可以兩邊對稱焊接，減少了焊接后固定架的變形。經多批次使用，效果理想。
工作過程是理論聯系實際，不斷提高自己技能的過程。新技術、新知識的發展日新月異，未來的路還很長。只有不斷加強商科學習，與時俱進。這樣才能不斷提高自己的專業技能。
隨著社會的發展和技術的創新，隨著企業的不斷發展，我會在工作中更加注重理論和實踐的結合，時刻關注技術和維修技術的變化和發展，使我的技能達到更高的水平。今后，我們不僅要積極參與技術創新活動，還要充分發揮傳遞角色，我會迎難而上，努力工作，能夠勝任更高的工作職責，為工廠的發展做出應有的貢獻。
鉗工工作總結7
轉眼20xx年上一年過去了，我在鉗工這個崗位工作已經十多年了，在過去的一年里我在公司領導和同事們的關心與幫助下很好的完成了上級交給的各項工作任務，遵守國家法律、法規，認真遵守集團公司的各項管理制度，認真學習專業技術知識。不斷提高自己的業務能力的設備維修、維護技能，在思想覺悟方面有了更進一步的提高。 總結如下：
一、思想政治表象、品德素質修養和職業道德
在這一年里我能認真學習貫徹黨在的新形式下建設社會主義的各項基本路線、方針政策和決議。通過報紙、雜志、書籍和互聯網積極學習政治理論和專業技術知識;遵紀守法。認真學習法律知識，愛崗敬業、團結同事、關心集體，具有強烈的責任感個事業心，積極主動認真學習專業知識，工作態度端正，認真負責。
二、工作質量成績、效益和貢獻
在對設備進行維護或檢修時嚴格執行公司工藝安全操作規程和維修安全操作規程。在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預期的效果，保質保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自己，經過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創了工作的新局面，為公司及部門工作做出了應有的貢獻。
三、工作態度和勤奮敬業方面
熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。
四、專業知識、工作能力和具體工作
在工作期間，我不斷的學習提高自己的專業知識。參加工作以來為了搞好設備維修工作，認真學習公司員工手冊和分廠的各項管理制度，向領導請教、向同事學習、自己摸索實踐，在很短的時間內便熟悉了維修的工作流程，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
在這一年，我本著“把工作做的.更好”這樣一個目標，開拓創新意識，積極圓滿的完成了本職工作，為了工作的順利進行及部門之間的工作協調，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。一年來。盡管有了一定的進步和成績，但在有些方面還存在些不足。有創造性的工作思路還不多，個別工作還做的不夠完善，還有待在今后的工作中加以改進。在下一年里，我將認真學習努力使思想覺悟、業務能力和工作效率全面進入一個新的水平，為公司的發展做出更多的貢獻。
鉗工工作總結8
本學期我擔認了07機制本一、06機電二班2個班的實習教學；本人在教學崗位上愛崗敬業，熱愛學生嚴謹治學。努力做到更好。要真正做到為人師表較好的完成教學工作任務，需要付出很多的耐心和精力。為了圓滿完成實習指導任務，使學生掌握有效實用的專業技能，首先要讓學生明確學習目標，激發學習興趣。因而結合自己的實際教學這學期的工作進行總結：
一、培養學生學習鉗工的興趣，提高動手能力，一節課講解的內容不宜過多，講解的語言要精練，步驟要清晰。要由淺入深，注意前后知識的連接。在講課中要善于使用“情感調動”和“思維點撥”的教學方法，形式應靈活多樣，切忌呆板，枯燥。 “操作練習”是一節課中學生掌握技能和鞏固新知識的主要渠道。練習的時間要充足，練習的內容要充分體現本節課的教學內容，并要充分調動學生學習操作技能的積極性，使他們在操作過程中能比較主動的調節自己的操作動作， 使學生在操作實踐中取得好的成效，最終達到提高學生操作技能的目的。使學生至始至終發揮學習的主動性。
二、分解鉗工實訓目標，作到心中有數。學生光知道了“為什么學”還不夠。由于平時不良學習習慣的影響，如果僅有一個總體實訓目標，學生對自己每次課程必須達到的技能練習要求不夠清晰，缺乏緊迫感，新鮮勁一過，又會懶懶散散。因此，有了掌握鉗工技能的愿望，還要讓學生對總體實訓學習的內容，各階段必須要掌握的技能目標有所了解，作到心中有數，知道自己在何時應該具有什么樣的技能。這樣，學生就
不至于簡單的以為時間還長，對自己反復的動作練習感到枯躁單調，對照分解出的每個階段技能目標，明白自己技能的不足之處，提升自己的技能水平，有了時間意識，產生一種緊迫感。先讓學生初步對他們應掌握的鉗工技能有個總體了解，然后把從開始實訓到參加技能考試之間的時間進行分配，指出在每個時間階段內要掌握的技能，比如第三周的課是鋸割練習，學生要做到基本掌握正確的鋸割方法，保證鋸割尺寸誤差小于1㎝，鋸縫與基準面垂直度誤差小于1㎝。第二周鋸割練習要控制尺寸誤差0。2㎝一0。3㎝毫米，并向學生指出，如果鋸割尺寸誤差不能準確控制，過小導致工件報廢，過大則增加銼削工作量和勞動時間。學生明確了每個階段的學習目標后，練習起來的時間觀念就會增強。
三、基本操作技能訓練是有一定的規律：教師一邊示范動作，一邊講解操作要領和注意事項，為學生建立了操作的慨念與表象。 學生開始練習時，注意范圍較小動作生硬往往顧此失彼，不易察覺自己操作動作的錯誤。隨著實踐經驗增加注意逐步擴大。動作協調力度較準。只有到熟練階段時，技能動作才成為他們聯想與習慣的遷移。因此，初練時我安排兩位學生組合訓練，互相觀察﹑提示交流使學生間互幫互學。我隨時巡視指導操作糾正錯誤，對個別在操作上有困難的學生進行輔導并及時鼓勵。
四、上好每一節課，激發學生的學習熱情。我認為在向學生傳授知識和技能的.同時，還要培養學生思考與分析的能力。在練習中要善于創造勞動工作中的交流氣氛；通過具體操作——思考問題——分析解答，
舉一反三的施工工作中實例分析，使學生在練習中善于發現問題，大膽探索扎實地掌握各項專業技能。
五、產教結和方式：我認為學生在第一階段為材料消耗練習掌握基本技能。 第二階段為出產品考核[學校接工程讓學生實踐]。
六、本人今后的努力方向：
1、加強自身文化知識的學習，課堂上做到講解精講精練，注重學生能力的培養。利用各種教學方法，提高學生學習興趣和聽課注意力。
2、對個別在操作上有困難的學生多進行輔導并在多一些耐心，及時鼓勵。使他們認識到用心去練，多練習才能掌握扎實的技能。
回顧這半個學期的教學工作，基本上是比較順利的完成了教學任務，在工作中我有欣喜的收獲，也發現了不足。我一定在以后的教學中不斷開拓創新，讓學生們能愉快的學習和掌握專業知識技能。
鉗工工作總結9
20xx年x月我來到了xx油田裝備制造總公司加工分廠工作，學習鉗工。
時光荏苒，工作期間使我褪去了學生時代的懵懂，對于機加工不禁感慨不已!特此總結一下之前的工作，同時也規劃一下自己的將來，剛剛學習鉗工的時候，師傅就教導我：鉗工的主要內容為劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和等等。一時間大量的實際操作讓我不知所措，在學校時學的理論知識，有時和實際的出入，更加讓我茫然，甚至是灰心!但是經過一周的時間，在師傅的耐心講解，不斷演示，重復告誡下我終于理清了頭緒，漸漸地步入了正軌并產生了濃厚的。
在工作中我逐漸的了解了機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用。培養、提高和加強了我的工作實踐能力、創新意識和創造能力。使我更好的`用理論與實際相結合，鞏固了我所學的知識。同時也學到師傅們的敬業、嚴謹精神。對工作總是懷著極大地熱忱，加工工件時的嚴肅認真。并保證每一個工件的質量，無論工件的大小，技術要求的寬松，都要用心去完成并深入地挖掘工藝的設計理念，進加工手法運用學習過的知識，提高工作效率，改等。想，把繁重的鉗工工作干出技術，干出水平，干出快樂。
鉗工是一個范圍很廣的工種，但是就加工車間來講，加工鉗工的定義是：采用機械方法不適宜或不能解決的加工，都可由鉗工來完成。如：零件加工過程中的劃線，精密加工(如，刮削挫削樣板等等)轉床的操作也是鉗工加工范疇。鉗工還有很多分支工種，所以我感覺學好鉗工是非常重要的。
當然，學好技術的同時，自身修養也應該不斷的提高，注重自身的素質建設，以身作則。在工作中仍堅持“勤”字當先，凡是以工作為重。積極學習。學習先進的理念知識!“做一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人�！�
在今后的工作生活中，在各級領導、師傅的帶領下，努力學習他們的工作的同時，更要學習他們對工作認真負責的態度。
鉗工工作總結10
為繼續深入開展校園科技活動，全面推進素質教育，培養學生對專業課的興趣，引領學生個性化全面發展，特制訂20xx-20xx學年“機電部興趣小組”活動計劃如下：
一、總目標
幫助學生在興趣中學習，學習中快樂，快樂中自信，自信中進取。使學生對科學技術和專業產生濃厚興趣，獲取一些機電、電子工程技術等專業基礎知識和基本技能，感受一些高技術領域的最新理念，并使之對學生的學習態度、方法、價值取向等問題產生積極影響。
二、組織方式
1.考慮到學生的知識結構和年齡特征，參加興趣小組的學生成員應從高一年級中自愿報名和選拔產生。
2.“電子裝配興趣小組”活動內容以電子工程方向為主。由、李洪貴老師具體負責指導。
3.“維修電工興趣小組”由孫守霞、李振玉老師具體負責。
4.“鉗工興趣小組”由竇麗娜、侯衛軍老師具體負責。
5.“焊工興趣小組”由綦召聲、李順舸老師具體負責。
6.興趣小組由學校支持和領導，活動所需資金、設備等向學校反映解決。
三、活動方式
興趣小組主要以“專題講座”和“項目實踐”方式開展活動。每次活動后填寫“興趣小組活動記錄表”備案。
四、活動時間
興趣小組的活動時間為：每周星期4的下午3：405：30
五、活動地點
1、興趣小組的主要活動地點為：實訓樓、實訓車間
2、經學校教導處同意后，可以組織適當的`校外活動。
六、活動步驟
1、電子裝配興趣小組時間活動方式活動內容參與教師目標使學生掌握必要的無線電基礎理論知識通過各種趣味電子制作，培養學生的識圖能力和各種工具的使用技巧，認識基本的電子開發、制作流程。次數3次第一階段專題講座無線電基礎知識第二階段項目實踐（趣味制作）音箱、測慌器、無線話筒、超聲波驅狗器、防盜報警器、智能搶答器5次第三階段項目實踐（電器維修）高音喇叭、電飯煲、錄音機、VCD、電視機等。面向生活，使學生能應用知識解決生活中的一些實際問題。5次第四階段項目實踐（創新設計制作）各種小發明制作培養學生的創新思維和意識，幫助學生實現可行性高的一些發明創造。7次
2、維修電工興趣小組時間活動方式活動內容參與教師目標是學生掌握必要的維修電工基礎知識次數4次第一階段專題講座維修電工、電工基礎第二階段項目實踐照明線路、簡單的電機控制第三階段項目實踐常用控制電路設計與安使學生了解照明電路的組成和簡單的電機控制5次初步使學生具備維修電工四級水平5次裝第四階段項目實踐PLC控制掌握一般程序設計7次
3、鉗工興趣小組時間活動方式活動內容參與教師目標使學生掌握必要的鉗工工藝基礎理論知識通過基本功練習掌握基本技能第三階段項目實踐工件制作掌握基本工件制作工藝5次5次次數3次第一階段專題講座鉗工操作基本理論第二階段項目實踐基本功練習第四階段項目實踐配合件制作掌握配合件制作工藝7次
4、焊工興趣小組時間活動方式活動內容參與教師目標使學生掌握必要的焊工基礎理論知識掌握引弧、平焊基本焊接方法第三階段項目實踐立焊、仰焊練習第四階段項目實踐綜合練習全面提高焊接技能水平7次掌握立焊、仰焊的技能5次5次次數3次第一階段專題講座焊工基本操作理論第二階段項目實踐基本功練習
鉗工工作總結11
我參加工作，—在建設公司土建二公司混凝土工，—在建設公司職工食堂工作，—在建設公司機裝公司，從事鉗工工作�？既≈屑夈Q工證；在長鋁技校學習，考取國家頒發的高級鉗工證；任機裝公司鉗工一班班長。被評為長鋁五一勞動獎章；榮獲中國長城鋁業公司建設公司70萬噸氧化鋁擴建項目三等功。獲長鋁建先進職工，考取了國家級鉗工中級技師。
近幾年以來，我參與了多項長鋁建設公司大型重點工程項目，及國內外設備的安裝；在擔任機裝公司班長期間，負責承擔了種分槽﹑沉降槽的制作安裝；熱力廠8號鍋爐改造﹑9號鍋爐安裝；3管道化、4管道化、70萬噸管道化熔巖系統煙囪的制作安裝及國外配套設備的安裝調試工作，得到了車間、分廠和國外設備代理商的高度贊譽。
至今在建設公司連云港分公司擔任綜合班班長，主要承擔分公司設備的安裝調試和維護工作，使許多新設備能夠正常運轉、老設備得到良好的維護；獲長城鋁業公司級先進員工。
我在公司領導、各部門領導及同事們的關心與幫助下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高。加強政治思想學習。加強政治理論學習，是堅定理想信念、與黨中央保持一致的重要前提，是保持奮發向上和與時俱進精神狀態的動力源泉。認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍和互聯網積極學習政治理論和專業技術知識；遵紀守法，認真學習法律知識；愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，工作態度端正，認真負責。熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作就加班加點，保證車間設備正常運轉，生產順利進行。
我公司舉行了全員安全答題、職工安全教育培訓、全員消防培訓和“特種作業人員”安全培訓等專項活動。通過這些活動，增加了我對安全工作的興趣，提高了參加安全教育的積極性和主動性，把安全放到第一位，以安全促生產，以安全保效益；安全生產，人人有責，牢記三不傷害：不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害。打牢公司安全生產工作的根基，同時提高安全操作、自救互救以及應急處置的`意識和技能，減輕職業危害，有效預防和遏制違章指揮、違章作業和違反勞動紀律等“三違”現象和安全生產事故的發生，增強安全責任意識和遵章守紀的自覺性。
連云港分公司新進數控鏜銑床是海德魯卡塔爾項目整個工程的設備重點，對整個工程起到舉足輕重的作用，為了該設備的正常穩定運轉，我白天工作晚上學習，報考了中南大學機械電子工程專科；購買了些有關數控設備的書籍，努力鉆研學習新的技術知識，保質保量的完成了各項維修工作。
在海德魯卡塔爾項目709臺電解槽上部結構制作過程中，需要把陽極母線大梁（長11米、寬1.6米、高0.65米）放在鏜銑床工作平臺上，進行鏜、銑、鉆等一系列復雜的加工工序。為保證加工的精確度，根據以往工作經驗結合這次加工工件體積大、重量重的特點及加工工藝程序要求，改造自制了一套共27件的胎夾具，不但加強了工件固定強度而且提高了定位速度，保證了加工件的精確度，完全滿足了鏜銑床加工要求，從根本上解決了調整、定位、固定等陽極母線大梁加工中的難題，從人力和財力上為公司節約了五萬余元；根據實際操作的需要和加工單位時間的要求，又和幾位師傅一塊改造自制了一套加工刀盤，既保證了計劃進度又節省了上萬元資金。
數控切割也是工程下料的重要設備，專用系統經常出問題，廠家修一次要4800元，找資料學習自己修，又為公司節省近萬元。13臺科尼天車全是地操按鈕手柄，使用頻繁大部分已塤壞，換國外按鈕手柄，一個需上萬元，經過我和電工師傅的共同努力，把國外天車按鈕手柄改為國產按鈕手柄，國產幾百元一個，不但好用也為公司節省十二萬多元。卡塔爾項目需購進大批鋼板，卸車也是個難題，我自制了一套卸鋼板專用吊鉤，為按時完成施工工期提供了有力的保障。
8月海德魯卡塔爾項目709臺電解槽上部結構制作圓滿完工；為了越南項目鋼結構制作的順利開工，我帶領組員把兩臺數控切割機進行了全面維護，把氧氣管帶﹑乙炔管帶﹑電源線規范整理；制作了氧氣乙炔存放護欄。9月越南項目鋼結構制作開工，12月鋼結構制作全部完成。面對工作內容多、維護點多、時常要加班加點的工作，我毫無怨言，總是沖鋒在前、不計個人得失，確保工程進度順利進行。被評為中鋁鄭州企業“明星員工”。
總結以往的工作，盡管有了一定的進步和成績，但和我公司全國五一勞動獎章獲得者楊紅蕾相比，相差甚遠；在以后的工作中要向楊紅蕾學習，立足崗位、扎實工作、不斷進取，勤奮敬業，努力工作，團結和帶動周圍的職工為企業又好又快發展立新功。
鉗工工作總結12
本學期我擔認了××機制本一、××機電二班2個班的實習教學；本人在教學崗位上愛崗敬業，熱愛學生嚴謹治學。努力做到更好。要真正做到為人師表較好的完成教學工作任務，需要付出很多的耐心和精力。為了圓滿完成實習指導任務，使學生掌握有效實用的專業技能，首先要讓學生明確學習目標，激發學習興趣。因而結合自己的實際教學這學期的工作進行總結：
一、培養學生學習
鉗工的興趣，提高動手能力，一節課講解的內容不宜過多，講解的語言要精練，步驟要清晰。要由淺入深，注意前后知識的連接。在講課中要善于使用“情感調動”和“思維點撥”的教學方法，形式應靈活多樣，切忌呆板，枯燥。“操作練習”是一節課中學生掌握技能和鞏固新知識的`主要渠道。練習的時間要充足，練習的內容要充分體現本節課的教學內容，并要充分調動學生學習操作技能的積極性，使他們在操作過程中能比較主動的調節自己的操作動作，使學生在操作實踐中取得好的成效，最終達到提高學生操作技能的目的。使學生至始至終發揮學習的主動性。
二、分解鉗工實訓
目標，作到心中有數。學生光知道了“為什么學”還不夠。由于平時不良學習習慣的影響，如果僅有一個總體實訓目標，學生對自己每次課程必須達到的技能練習要求不夠清晰，缺乏緊迫感，新鮮勁一過，又會懶懶散散。因此，有了掌握鉗工技能的愿望，還要讓學生對總體實訓學習的內容，各階段必須要掌握的技能目標有所了解，作到心中有數，知道自己在何時應該具有什么樣的技能。這樣，學生就不至于簡單的以為時間還長，對自己反復的動作練習感到枯躁單調，對照分解出的每個階段技能目標，明白自己技能的不足之處，提升自己的技能水平，有了時間意識，產生一種緊迫感。先讓學生初步對他們應掌握的鉗工技能有個總體了解，然后把從開始實訓到參加技能考試之間的時間進行分配，指出在每個時間階段內要掌握的技能，比如第三周的課是鋸割練習，學生要做到基本掌握正確的鋸割方法，保證鋸割尺寸誤差小于1㎝，鋸縫與基準面垂直度誤差小于1㎝。第二周鋸割練習要控制尺寸誤差0.2㎝一0.3㎝毫米，并向學生指出，如果鋸割尺寸誤差不能準確控制，過小導致工件報廢，過大則增加銼削工作量和勞動時間。學生明確了每個階段的學習目標后，練習起來的時間觀念就會增強。
三、基本操作技能
訓練是有一定的規律：教師一邊示范動作，一邊講解操作要領和注意事項，為學生建立了操作的慨念與表象。學生開始練習時，注意范圍較小動作生硬往往顧此失彼，不易察覺自己操作動作的錯誤。隨著實踐經驗增加注意逐步擴大。動作協調力度較準。只有到熟練階段時，技能動作才成為他們聯想與習慣的遷移。因此，初練時我安排兩位學生組合訓練，互相觀察﹑提示交流使學生間互幫互學。我隨時巡視指導操作糾正錯誤，對個別在操作上有困難的學生進行輔導并及時鼓勵。
四、上好每一節課，激發學生的學習熱情。
我認為在向學生傳授知識和技能的同時，還要培養學生思考與分析的能力。在練習中要善于創造勞動工作中的交流氣氛；通過具體操作——思考問題——分析解答，舉一反三的施工工作中實例分析，使學生在練習中善于發現問題，大膽探索扎實地掌握各項專業技能。
五、產教結和方式：
我認為學生在第一階段為材料消耗練習掌握基本技能。第二階段為出產品考核[學校接工程讓學生實踐。
六、本人今后的努力方向：
1、加強自身文化知識的學習，課堂上做到講解精講精練，注重學生能力的培養。利用各種教學方法，提高學生學習興趣和聽課注意力。
2、對個別在操作上有困難的學生多進行輔導并在多一些耐心，及時鼓勵。使他們認識到用心去練，多練習才能掌握扎實的技能。
回顧這半個學期的教學工作，基本上是比較順利的完成了教學任務，在工作中我有欣喜的收獲，也發現了不足。我一定在以后的教學中不斷開拓創新，讓學生們能愉快的學習和掌握專業知識技能。
鉗工工作總結13
在20xx年我們接到了組建新一屆鉗工興趣小組的重任。鉗工項目是我校在河北省職業學校技能競賽中較早參與的項目之一，學校也在多年前就有了開展鉗工技能訓練的基本條件，是教學經驗積累最多的一個競賽類項目，同時，我校選派的鉗工項目選手在往年獲得了一個二等獎、兩個三等獎的較好成績。這些現狀曾給了我們強大的動力和自信。但僅僅一年過去，我校在20xx年唐山市職業學校技能競賽鉗工項目中非但沒有在原有的獲獎規模和獲獎層次上更進一步，反而出現了明顯的滑坡，只有一名同學在推薦組獲得了一個三等獎，可以說這是一次徹底的失敗。我對這樣一個很不理想的成績應該承擔不可推卸的主要責任。痛定思痛之后，我領悟到：承擔責任就是要好好的思考這次失利的原因到底是什么？不能只滿足于表面現象的總結，一定要透過現象看本質。找到結癥是首要任務，緊接著就是如何將問題一一落實和解決，在新的一屆興趣小組組建和訓練的過程當中加以避免，在繼承原有的值得借鑒的訓練方法和經驗的基礎上再進行不斷的創新和完善。
下面，我從以下幾個環節總結一下這次失利的原因。
一、鉗工興趣小組人員選拔環節。
鉗工技能的特點是動手能力強，這個特點與其他幾種技能比較起來尤為突出，鉗工技能更需要有一定天賦的學生，這就給鉗工的人員選拔上提出了更高的要求。08春鉗工興趣小組的人員選拔工作其實在20xx年唐山市職業學校技能競賽結束后就開始了，當時在各個班選擇了綜合素質較好的前20名學生進行了鋸削的測試，并根據測試結果確定了四十個人的大名單。但由于在上學期遇到了機械加工方向學生都向其他興趣小組人員選拔的客觀因素和主觀上存在的消極思想致使我們沒有能夠做好興趣小組成員的進一步選定工作，興趣小組范圍過小，訓練的.性價比較低。雖然在本學期開始后我又組建了第二梯隊，擴大了興趣小組的范圍，但訓練時間實為有限。
二、鉗工興趣小組訓練環節。
從近幾年來競賽的情況可以看出鉗工項目在其他兄弟學校也是傳統項目，我們在訓練的經驗和訓練條件上都談不上有什么優勢，作為鉗工興趣小組的指導教師也沒有能夠積極主動地與其他兄弟學校和指導教師（如）聯系與交流，向他們學習，所謂“學夷之技以治夷”。在戰術上犯了刻舟求劍的錯誤，在自己不斷加大訓練的強度和效果的同時忘記了其他學校的訓練強度更大、效果更好。這些信息都時刻提醒我們在興趣小組的管理和指導上還應該花更大的力氣，要更有力度和深度。
總之，從這次的失利中我們已認識到在今后的技能競賽訓練到比賽的整個過程中都時刻要提醒自己：成者為王敗者寇；有志者，事竟成。
鉗工工作總結14
今年以來，鉗工一班在車間的正確領導下認真抓好安全工作未發生一起安全事故。年初一班與車間簽訂安全環保責任書，就責任書中的指標做了認真學習，每位員工制定了個人安全行動計劃，并在工作中認真落實安全環保責任書的各項指標。一班在平時工作中主要從以下幾點抓好安全工作:
一、 開好班前會
在每天的班前會上就當天的工作做認真的工作交底，任務接受人在完全了解了安全交底的內容后在分工本上簽字確認。我們還在班前會上開展溫馨提示和安全經驗分享，每個員工就自己在平時工作中遇到的一些安全問題與大家分享，給大家灌耳音作潛移默化的提醒。
二、 開好安全主題會
每周四是一班雷打不動的安全主題會，安全主題會的內容是根據公司每月的安全主題會的具體安排針對開展。安全主題會由每月的安全輪值員主持召開，學習安全制度、領導講話、事故案例，學習完后大家要挨個發言講體會，做到學安全不流于形式。每月最后一周周四的安全會一般是總結本月的`安全工作，我們也是以討論的形式開展，每個人都要發言就本月中自己在安全工作中怎么做的，有哪些做的好的說出來供大家分享。
三、 抓好安全輪值員工作
安全輪值員每月輪換一次，一般是將那些工作經驗豐富的員
工每月作安全輪值員，輪值員的工作是在每次下裝置維護和檢修之前做好以下幾件事：1.在出發前檢查每位巡檢人員的安全著裝是否符合要求，又不符合要求的及時給予糾正整改。2.檢查檢修機具是否好用，有無不安全隱患。3.檢查作業許可證是否有不規范的地方。在大家分頭開展工作后，安全輪值員要跑現場，檢查現場是否有不安全隱患給大家提醒注意現場存在的不安全隱患。
四、 做好安全觀察與溝通
安全觀察與溝通班組每周做一次，主要由班長來做，一般情況下，在每天分完工以后，首先從著裝開始做，如果發現有哪位師傅做的不規范，我們主動上前替他系好扣子系緊安全帽的帶子，大家都是會意地笑一笑從來沒有發生過爭執。
五、 抓好每月的安全事故應急演練預案
針對我們維護裝置的特點，我們每月開展一次安全事故應急演練預案。在制定預案是我們從網上搜集一些應急常識，給大家做講解，在演練前我們組織全體員工認真學習，熟悉預案，并到現場做實地勘察。模擬演練時要求參演人員要有現場真實感，把演練作扎實。
六、 認真落實3312原則
對公司提出的3312原則我們做了認真的學習，并將3312的具體內容落實的每天的工作中。在檢修前做好檢修作業票，每一項內容都認真填寫并到現場落實，要求每次檢修現場都必須嚴格按照石化公司大檢修現場管理標準執行，對作業票中的安全風險
削減措施作現場確認，檢修現場按五桿一門拉警戒線，將作業票懸掛在現場，做到這些后方可作業。在日常工作中嚴格按照石化公司十大不可違背條款作，要求每位員工在工作前要停十秒想十條真真在確保安全的前提下再開展工作。
總之，我們認為安全工作要學婆婆嘴，始終要提醒，安全工作不僅在嘴上而且在具體的工作上，要讓大家一進廠門就要繃緊安全這根弦不能絲毫松懈。安全已經納入到石化公司核心價值觀，說明安全工作是一切工作的重中之重，所以我們要努力使大家樹立安全是第一的思想觀念。雖然上半年我班的安全工作沒有出現任何問題，但樹立每位員工的安全意識的工作還任重道遠。
鉗工一班
2xx年8月
鉗工工作總結15
一個學期臨近尾聲，可以說緊張忙碌而收獲多多�，F對本學期的工作情況作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，促進教學工作更上一層樓。加強業務學習，切實轉變教育教學觀念，不斷完善教學思想，提高自己的理論水平和實踐水平。一個工作者有什么樣的工作思想和教育理念，會直接體現在一切工作之中，只有通過不斷的學習，不斷接受新觀念，充實完善自己的教育教學思想，才能有不竭的動力和創新的源泉。
一、思想方面：
在這一學期里，作為學校的一分子，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學期來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好教學的各項工作。我相信在以后的工作學習中，我會在學校的關懷下，在同事們的`幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新學期即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一名合格的人民教師。
二、教學方面：
在教學工作方面，我擔任機制各專業的鉗工技能課程，機加工3班的數控編程課程。由于自己水平有限，課程的有些內容講的不太透徹。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經�？春蛯I有關的、計算機網絡技術等書籍，還經常在網上找一些優秀的教案課件學習，還爭取機會多聽經驗比較豐富的老師的公開課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時虛心請教有經驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。一學期來，認真備課、上課、聽課、評課，及時檢驗學生實習工件，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。
三、學生考核方面：
根據鉗工專業實習大綱的教學要求，如何判定學員是否達到了各項技能學習指標，特制定如下鉗工專業技能考核方案。
考核原則：
1、 嚴格遵照國家職業標準中關于中等職業專業和等級的標準，堅持標準化，力求使考核內容覆蓋職業技能的各項要求；
2、 堅持以培養技能型人才的方向，注重理論聯系實際，突出實用性；
3、 內容新穎，力求較多地采用新知識，新技術，新工藝，新辦法等，讓同學們通過考核促進學習，從而提高專業技能水平，在就業準入制度中提高競爭力。
考核辦法：
為了是使學員全面素質的提高，不但要逐漸加強專業技能水平，更要注重專業職業道德的修養。
考核總分按百分比評定，平時在車間實習考勤和是否遵守車間安全生產規程為一項評定內容，站總學分的20%；平時章節技能模塊測試占總學分的30%；期末技能總測試占50%。
四、考勤方面：
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，一個學期里沒有缺席過一次，晚上有時候加班，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業知識。在新學期中，我應更加勤懇，為學校作更多的事，自己要更加努力的學習專業知識，使自己的業務水平更上一層樓。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創造性地搞好數控專業課程的教學，使我的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，為教育事業的美好明天奉獻自己的力量。
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