大班教師的個人工作計劃
日子如同白駒過隙，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，讓我們一起來學習寫計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的大班教師的個人工作計劃，希望對大家有所幫助。
大班教師的個人工作計劃1
一、情況分析
繪畫是孩子的一種天性，也是一種愛好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差異。有的不那么喜歡動手畫，有的孩子畫的總是那些，繪畫水平高低不等，這就更需要我們教師做積極正確的指導，根據幼兒的不同情況給予不同的教學方法。并給幼兒以繪畫的自信，寓繪畫于游戲中，重視對幼兒作品的自我評價和教師評價，培養幼兒的繪畫興趣，提高幼兒繪畫表現能力和審美能力。
二、學期教學目標
1.初步感受并喜愛環境、生活和藝術中的美。
2.通過各種形式，體驗美術活動的樂趣，提高學習興趣。
3.學習通過觀察生活、了解生活，并通過繪畫、手工等美術活動提高觀察力、記憶力、想象力和創造能力。
4、能大膽運用各種線條和色彩去表現在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，能大膽地按自己的意愿畫畫。
5、能大膽地通過各種藝術手段表現自己的情感體驗和獨特感受。
6、學習運用各種工具材料大膽地進行手工活動，對手工活動有興趣，能用自己喜歡的方式進行手工活動。
7、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品，欣賞和評價同伴中的美術作品，感受作品的美，提高對美的.鑒賞能力。
三、具體工作安排
第一周《我們班的老師》線描畫《小蜘蛛織網》線描裝飾畫《向日葵》線描畫
第二周《京劇臉譜》線描裝飾畫《小豬的婚禮》創造想象畫《下雨天》想象畫
第三周《我喜歡的民族服飾》線描裝飾畫《樹》線描畫《拖鞋》線描裝飾畫
第四周《秋天的樹林》線描畫《未來的車》創造想象畫《海底總動員》創造想象畫
第五周國慶休息
第六周《種子粘貼畫》拼貼畫《七彩小傘花》水彩線描畫《美麗的秋天》想象畫
第七周《向日葵》水彩線描畫《美麗的秋天》線描畫《小蝌蚪找媽媽》創造想象畫
第八周《我最喜歡的動物》線描畫《巨人》線描畫《我最喜歡的動物2》線描裝飾畫
第九周《大家來鍛煉》想象畫《線條想象畫》創造想象畫《圖形想象畫》想象畫
第十周《我喜愛的運動》想象畫《彩色蝸牛》線條裝飾畫《青花瓷》線描裝飾畫
第十一周《年畫》想象畫《神氣的動物》線描裝飾畫《畫大熊貓》線描畫
第十二周《貼福字》手工《美麗的魚》線描裝飾畫《美麗的魚》線描裝飾畫
第十三周《樹》線描畫《向日葵》線描裝飾畫《七彩花瓶》水彩線描畫
第十四周《心愿樹》想象畫《馬路上的汽車》線描畫《美麗的花園》線描畫
第十五周《漂亮的圍巾》線描裝飾畫《美麗的大魚》線描裝飾畫《樹的衣裳》想象畫
第十六周《剪窗花》手工《漂亮的螞蟻小姐》線描裝飾畫《剪窗花2》手工
第十七周《降落傘》水彩線描畫《會變的嘴巴》想象畫《降落傘2》線描畫
大班教師的個人工作計劃2
做為一名幼兒園老師，深深的懂得一個合格優秀的教師是要有愛心、勇于立異和思慮的智能型教師，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求。我在日常平常的工作中經由過程實踐，不竭總結經驗，嚴格按照一名優異幼兒園老師的尺度來要求自已，用愛心去愛他們，用細心照顧他們，用真心擁有他們，用誠心打動他們，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶！開學初我認真學習了園內的工作計劃，明確了本學期的工作目標和要求。為了提高自己的業務水平和教學素質，我將和班內三位老師配合，本著以幼兒為中心，堅持保教相結合的原則，使孩子全面發展的教育方針，從實際出發，將工作落到實處。為使自己在新的學期有新的起色，特制定本學期的`計劃工作主要有以下幾點：
一、努力提高自身素質
1．加強自身的業務鉆研能力。提高個人的教學質量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。
2．提高自身的教學能力，克服自身的缺點，多與骨干教師、優秀教師探討新思想、新方法。在教學上多探索新經驗、新路子，多研究，多學習，認真完成園里制定的教學計劃。加強思想業務學習，加強職業道德教育，加強責任心，規范言行，加強精神建設，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。
3．認真學習幼兒園內的各項規章制度。加強教育技能練習，在眾人面前彈唱是我的弱項，本學期我將加強這方面的聯系，多為自己創造機會，以克服心理因素，更好的完成工作。
4．做好安全、衛生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發現不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當班教師點名，并做好交接班工作，發現問題匯報，妥善處理。
5．在備課中，積極與其他教師共同研究，全面合作，努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鉤。認真學習其他老師經驗，切實提高備課和上課的質量。
二、全力開展教育教學工作
1．培養幼兒良好的生活衛生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養成飯前便后洗手的良好習慣，保持儀表的整潔衛生。培養幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發展。
2．結合本園特色，創設良好的語言氛圍,開展多種形式的語言活動，鼓勵幼兒閱讀，大膽講述，使幼兒想說、敢說，發展幼兒語言閱讀和表達能力。教學中為幼兒創設輕松、愉快的學習環境，結合主題加強環境與教育的互動與結合。
3．注重幼兒的思想品德教育，做到正面教育，教育教學做到科學化、標準化、規范化。堅持用普通話，積極開展教研活動，在改革創新方面有所建樹。
4.抓好幼兒日常生活常規工作,在各項環節中,培養幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發展。
5．另外，以我的特長幼兒英語為輔，讓幼兒在語言發育時期就接觸英語，同時運用英語和漢語表達自己的思想，對孩子的語言發展有很大好處，激發和培養幼兒對英語的興趣，也對一些日常的用語有了一定的了解和掌握，，讓幼兒掌握一些簡短的兒歌、歌曲三、認真做好家長工作
1．與家長進行面對面的溝通，熱情接待家長，了解幼兒在家的表現，認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。
2．遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話問候。
3．家長參與各類活動，讓家長以點看面，對孩子及老師的工作進行了解和理解。
4．注重了解家長的心態，運用多種交流方式、良好的交談技巧，優質的服務取信于家長，加強窗口意識，縮短家園間距離，達到家長自覺、自愿、自動地為我們宣傳
新學期的工作計劃常做常新、永無止境。我將在今后的工作中以此為指導，并隨時根據工作情況進行調整，努力做到更好，社會在發展，時代在前進，幼兒的特點和問題也在發生著不斷的變化，作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決幼兒教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好本職工作，揚長避短，再接再厲！
大班教師的個人工作計劃3
大班下學期個人工作計劃 自從來本園工作以來已經以來，在這里的工作和學習中，從學生到一名幼教工作者，但要想做一名優秀的幼兒教師，還是有很多的知識要學。20xx年3月我很榮幸的加入到XX幼教這個團隊，開始了我新的工作歷程。本學期我擔任大一班教師，通過這段時間讀本班幼兒的觀察，并結合本人實際，也為了在這個學期能更好的配合X老師的工作，特制訂以下工作計劃：
一 我班幼兒基本情況
通過這幾天和我班幼兒接觸和觀察，發現我班的幼兒大多數聰明,活潑，學習能力強。但是由于我班男女比例不均勻，自制能力較差，所以需加強常規方面的訓練，在守紀律和懂禮貌方面也有待加強，努力培養他們養成良好的'學習習慣和課堂注意力。
二教育方面
1 加強紀律 ，安全， 禮儀 ，衛生的教育。
2 從幼兒興趣入手，鼓勵幼兒多積極參與各類游戲和活動，培養興趣，多多表揚，合理安排組織幼兒的一日活動，動靜交替，多種方式方法結合，提高幼兒興趣。
3 本學期主要擔任邏輯教學，把數學和其他科目結合，按計劃高質量地完成各科教育教學任務和其他任務。
三 保育方面
1．三位老師互相配合嚴格要求幼兒飯前便后勤洗手，每天勤鍛煉，開展豐富多彩的體育活動和游戲，增強幼兒體質。2.提醒幼兒多喝水，適當增減衣物。
四 個人專業素養方面
教師的一言一行直接影響到孩子，因此要提高自身的素養才能教育好孩子。所以在新的一年里，要努力學習專業知識，勤練基本功，多看多學多思考，向有經驗的老師學習好的管理經驗和，不斷追求創新意識。
五 家長工作方面
父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長配合。所以要努力做好家長的工作，熱情微笑接待每一位家長。主動向家長反饋幼兒在園各方面情況，了解幼兒在家表現。請家長及時了解幼兒園所教知識，及時督促孩子完成作業，培養孩子良好的學習和生活習慣。積極與家長交流幼兒的教育問題，取得家長們的理解和信任，拉近家園之間的距離。
總之，我會不斷努力做到關愛每一位幼兒，笑迎每一位家長，做好每一件本職工作。做一名快樂的受幼兒和家長喜愛的教師，不斷提升自我價值。希望在今后的工作中，不斷總結經驗，取得好成績，為幼兒園貢獻一份力量！
XXX
20xx年 X月XX日
大班教師的個人工作計劃4
伴隨著陣陣涼爽的秋風，我們又迎來了新的學年，本學期我們從中班升上了大班，孩子們都對新的學習生活有著熱烈的向往，顯得異常的高興。根據本學期的園務教學工作計劃，和我班幼兒的發展情況和年齡特點，特此認真制訂以下工作計劃。
一、班況分析
本學期班里共有幼兒51名，其中原班生48名，插班生3名。大部分幼兒的良好的的生活習慣已經形成，基本能按班級規則有序的進行一日活動。他們探究的欲望比較強，動手操作能力也比較強。幼兒思維活躍，語言表達能力強，想象力、創造力都較同齡孩子強。幼兒自理能力逐漸增強了，對于一些自己力所能及的事情自己能夠嘗試著去做。絕大部分的幼兒會整理并管好自己的物品，在游戲結束后會將游戲玩具材料放回原處。在游戲中幼兒的交往能力較強，能自由結伴愉快地玩，會主動關心弱小幼兒。
但是班級中也存在不足，個別幼兒規則意識不夠強，做事情比較拖拉，上課注意力不夠持久，不能認真傾聽，想到什么做什么，想說什么就說什么，影響了活動的正常開展。在本學期，我們將針對以上不足，在幼兒的一日活動各環節和各科教育教學中滲透相關內容，加強個別幼兒指導，有針對性的教育，努力使班級幼兒在各方面都有明顯改進和提高。
二、班級工作重點
1、衛生安全：
切實做好衛生保健和幼兒安全工作，知道必要的安全保健常識，學習自我保護，繼續保持良好的衛生習慣，讓幼兒形成互相監督，人人進步的好習慣。
2、教學：
根據各主題活動內容有序開展教學工作，努力完成各領域目標。
（1）健康：具有良好的生活衛生習慣、初步的公共衛生習慣和生活自理能力。加強安全教育工作。
（2）語言：培養幼兒良好的傾聽習慣，能用普通話在集體面前大膽講述，多開展語言游戲，讓那些膽小、少發言的幼兒有機會進行語言練習，對語言能力強的幼兒提出更高的.要求，注意發掘人才以備參加故事大賽。
（3）社會：愿意與人交往，學習解決一些同伴間矛盾的方法。
（4）科學：對周圍事物的變化敏感，對大自然的現象有興趣，樂于探索、操作。
（5）藝術：喜歡參加藝術活動，并能大膽表現。
3、強化幼兒一日生活常規，讓幼兒熟知本班班級常規，并能在老師提醒下認真遵守各項活動規則，與同伴團結友愛互助。
4、加強戶外游戲的開展，保證每周開展2節體育課，玩戶外體育器材3次，發展幼兒動作，培養幼兒的團結協作精神。
5、根據教學活動與主題活動開展相關的區域活動。努力豐富區域操作材料，培養幼兒動手操作能力，在活動中讓幼兒嘗試自我制訂入區要求，嘗試自我管理區域，增強幼兒的責任意識和互相督促的主動性。
6、家長工作：
通過家園欄、面對面交流、家長會、家訪等多種方式密切與家長聯系溝通，建立良好的家園關系。
三、具體工作安排：
九月份：
1、穩定幼兒情緒，加強班級常規學習。
2、本月主題"做個有禮貌的大班小朋友"，加強幼兒禮貌教育，讓幼兒能大膽主動向老師問好，再見，要求人人必須做到。以正面教育為主，每周五進行總結，評選出一周的紅花兒童。
3、加強安全教育，開展"開學第一課————交通安全課"，學習交通安全知識。
4、布置家園欄，評比欄和教室周邊環境。
5、召開班級家長會。
6、加強隊形隊列練習，督促幼兒按時參加早操活動。
7、做好區域布置，收集活動材料。
8、月底開展相關愛國主義教育，迎接"國慶"。
十月份：
收集材料，制作本班戶外體育玩具，數量人手一份。
繼續豐富早操活動，學習新操，增加侓動內容。
根據主題教學內容繼續豐富區域內容。以幼兒操作性材料為主。
繼續進行一日常規培養，結合常規教學活動進行，有針對性地加強個別規則意識差的幼兒的教育。
利用空閑時間組織幼兒看圖書、聽故事，并請幼兒談談聽后的感想，讓有興趣的幼兒嘗試上臺講故事，培養幼兒的語言興趣和能力，發現講故事人才。
積極開展戶外體育游戲活動。
十一月份
開展常規教學，培養幼兒學習興趣，
為幼兒提供豐富多樣的游戲機會和表現自己的機會，增強幼兒自信心。
加強隊形隊列練習，
積極開展戶外體育游戲活動，每周玩自制玩具和戶外體育器材三次，交替進行。
對區域內容進行增減，并讓幼兒制訂進區規則，并嘗試自我管理。
十二月份：
開展常規教學活動，著重幼兒語言練習。
組織班級故事比賽，從中篩選優秀幼兒準備參賽。
完成一種班級玩具制作。
強化隊形隊列練習，保證幼兒早操出勤率。
準備班級半日活動，迎接"家長開放日"。
一月份：
迎接幼兒故事比賽
組織幼兒參加隊形隊列和器械操比賽。
做好學期幼兒評估工作。
做好班級物品整理歸類工作。
大班教師的個人工作計劃5
幼兒園新的學期來臨了，時間如梭一樣，轉眼從夏季過到了秋季，又是一個新的季節。我打的班主任工作也迎來新的，為此對于這個新學期我做了新的打算。以下是對我班主任工作做的計劃：
一、開學開展家長會
開學初，我為了希望能夠更加了解到大班幼兒暑假在家里的情況，我打算開展一次家長會，向家長們了解孩子情況，同時也向各位家長說明自己本學期的要做的工作。家長會的開展我相信我能夠更加對幼兒有更深的了解，進而才能讓工作有新的出發點。我作為大班的班主任，我要盡可能的服務好幼兒們，盡量把幼兒工作做好，讓大班幼兒在幼兒園里最后一年取得更好的成績和獲得更大的發展。
二、作為幼兒衛生健康的工作
大班幼兒雖然已經接近小學了，但是年紀還是很小，我本學期對孩子的衛生健康狀況會更加的關注。首先開學我在幼兒進入幼兒園之前，就會跟其他老師一起把幼兒園的衛生工作做好，園里的各種設備進行清掃消毒，尤其是大班孩子要上課的教室，我會重點的進行打掃，并給上課的設施和孩子的桌椅進行大面積的消毒，保持教室的干凈健康，讓幼兒開學無健康隱患。本學期，除了開學會進行消毒以外，其余每個月都會進行班級一次大掃除，讓幼兒生活在一個環境相對健康安全的地方。同時幼兒年齡較小，還不懂得對自己衛生的愛護，因此本學期我會監督孩子們注意個人衛生，讓他們勤洗手、洗頭、換衣等個人的衛生習慣。
三、開展活動豐富幼兒幼兒園生活
孩子進入大班，因為就要面對升小學，幼兒們心里多少會有壓力，因此本學期我會盡可能的多開展一些有益于幼兒身心健康成長的活動，幫助他們豐富課余生活和在園內的生活。處于這個年齡的他們，正是愛玩的年紀，天性如此，我不會去壓制他們的活潑，因此這新的學期里，我會跟其他老師一起策劃一些活動出來，在課余之時讓孩子們參加，也是對孩子在園內生活的一種調劑。當然活動也有課外的，比如現在秋天來臨，我近期就會跟園長商量帶領孩子們出去秋游，讓孩子們在活動過程中既享受到生活的美好，又能從大自然那里學到知識，這是一舉兩得的事情，為什么不去做呢？
新的學期，我會做好充足的準備迎接這群可愛的孩子，讓自己的工作能夠深入其中，盡量的做好班主任本職工作，給孩子足夠的關愛，幫助大班孩子成長。
大班上學期個人成長計劃3
一、班況分析
我班共有幼兒39人，其中男生23名，女生16名，插班生3名。但經過中班一年的集體生活培養，每位幼兒對幼兒園的生活常規已較適應，在體、智、德、美勞各方面都得到不同程度的發展。在思想品德上，能基本做到對人有禮貌，做事認真，愿意為集體服務，懂得要相互謙讓，有初步的明辨是非的能力，知道有錯要承認并改正。在學習上，絕大部分幼兒學習積極性較高，能積極踴躍的參與活動，愛動腦，愛提問，有較強的求知欲和探索精神，使得各方面能力都有較大的進步，尤其在語言表達能力、動手操作能力進步最為明顯。幼兒在生活自理能力上，基本上能做到自己的事情自己做，個別幼兒還愿意幫助同伴。
然孩子之間還是有一定的差異的，比如有些孩子自制力不強，個別孩子自我中心仍較嚴重，有幾個小朋友做事較拖拉等，這些均需要我們予以引導、克服。因此本學期在教學中應努力做到面向全體，重視個別差異。積極的創造有利與幼兒發展的環境和采用多種教育手段，特別是對插班生投入更多的熱心、耐心和愛心，幫助他們盡快適應新的學習環境，更好的融入新的集體，建立較好的班級常規，使全班幼兒在一個寬松、自由、優美、潔凈的環境中主動的學習、快樂的生活、健康的成長。本學期班級搬到了四樓，這就需要對幼兒加強進行自我保護意識及安全意識培養，尤其是上下樓的常規。
二、保教工作總目標
1、根據新《綱要》精神，結合園務計劃和本班實際情況，制定好班務計劃和各類教學計劃。
2、繼續搞好上半年的預成教學計劃。從孩子出發，安排內容，尋找教學策略，實施人本化教學。
3、為幼兒創設豐富合理的學習環境，師生共同完成各區域角的創設，讓幼兒在區域角盡情地玩，并在其中得到發展，體現自主性學習。
4、樹立大家庭的教育觀，利用幼兒間、兄弟班之間的“小環境”和社會“大環境”，體驗寬松、民主的教育氛圍和拓展幼兒的教育空間。
5、合理安排幼兒一日生活，細心照顧好幼兒，實施科學保育，并通過“小先生”和游戲等方式，實施快樂、主動保育。
6、加強安全意識，細致管理和常規培養相結合，并能提高幼兒自我保護意識。
7、加強社區、家園互動，通過家訪、網站、家園聯系攔、親子活動等多種方式，實現家園共育。
8、通過日常養殖、種植和教學活動等形式，加強幼兒環保宣傳，有初步環保意識。
三、各領域發展目標
（一）健康領域
1、學習用適當的方式表達情緒，情緒穩定，愉快活潑。
2、生活有規律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣。
形成基本的生活自理能力，注意公共衛生。
3、進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法。會對自己的身體進行適當的保護。
4、認識有關安全的標志，學習交通規則和用水用電，用火的安全知識，具有初步的安全意識和自我保護能力。
5、喜歡體育運動，逐步養成運動的習慣，動作協調、靈活、有耐力，增強競爭和合作意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。
（二）語言領域
1、能注意傾聽，學習理解與其生活經驗相關的語言。
2、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事，樂意與人交談，講話禮貌。
3、喜歡欣賞文學作品，理解作品的內容，感受文學作品的美，能獨立的朗誦兒歌和復述故事，學習創編和表演文學作品。
4、學會看圖書，并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論。
（三）社會領域
1、了解不同職業的成人及其勞動的社會意義，尊敬他們，愛惜勞動成果。
2、學習參加社區活動，體驗并認識人與人相互交流、合作、溝通、關愛的.重要和快樂，樂于與人交流。
3、學習尊重他人的需要、感受、意見，并作出合適的反應，有同情心。
4、在活動中學習評價自己和同伴。
5、學習選擇活動方案，學習認真，努力地完成活動，在活動中表現出自信和責任感。
6、理解并遵守集體生活的各項規則，增強規則意識。
7、了解家鄉、祖國的著名自然景觀，人文景觀，主要物產，傳統節日及重大變化等，萌發愛家鄉、愛祖國的情感，初步接觸不同國家、不同民族的人，了解其不同的風俗和文化特點。
8、了解成人的消費內容，嘗試適宜的消費活動。
（四）科學領域
1、對周圍事物，現象感興趣，有好奇心。
2、能運用多種感官探索周圍環境，樂于動手、動腦。
3、感受信息的重要，學習多途徑收集有效信息。
4、愿意與同伴共同探索，能運用適當的方法表達，交流探索的過程和結果。
5、在日常生活中和游戲等多種活動中，加深對數量、形體、時空實際意義的理解，學習簡單運用，能從多個角度進行簡單比較，測量、排序、分類、推理等認知活動。
6、樂意親近大自然，萌發熱愛大自然的情感，懂得珍惜資源和保護環境，具有初步的環保意識。
（五）藝術領域
1、能多方面感受和發現周圍環境中的美，喜歡欣賞藝術作品，能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗，學會表現物體的基本部分和主要特征。
2、能有目的地安排畫面，表現一定的情節，喜歡用多種材料、工具、方法進行拆卸、制作、喜歡想象、創造活動、有獨立制作能力。
3、能用自然、好聽的聲音較完整地表現歌曲，學習多種唱歌形式，積極創編歌曲和動作，能較自然地隨音樂做多種動作，喜歡用打擊樂器和動作來表現音樂的節奏、速度、力度等。
4、懂得集體藝術的規則，喜歡和同伴一起參加藝術活動，享受集體藝術活動的快樂。
四、具體目標
1、科學、合理地安排幼兒一日活動，按時制訂好各類計劃，并做好準備工作，從孩子實際出發，靈活地完成教學活動。
2、教師關注孩子在活動中的一舉一動，發現孩子的興趣點，努力實現預成課程與生成活動的統一，為教育契機留下足夠的空間，并形成探究式的師生互動。
3、充分利用各方面資源，為幼兒創設豐富、合理的區域活動，讓幼兒在玩中學，在玩中得到全面發展。
4、利用“紅星欄”、“值日生”等獎勵形式，激發幼兒學習，活動的積極性和為集體服務的精神。
5、教師以尊重、平等、合作的態度，做好家長工作，利用家訪、聯系欄、《成長快樂》、網站等形式，爭取家長的理解、支持和參與，共同培養幼兒良好的學習和生活習慣。
6、通過一系列的活動，培養幼兒爭當“環保小衛士”和提高幼兒的安全意識，自我保護的能力。
7、班內兩位老師密切配合，分工合作，共同管理好班里各項事務。
五、月工作重點
九月：
１、做好開學前的各項準備工作。
２、新教徒手操、操前律動和舞蹈操。
３、全園性活動：觀看木偶戲。
４、以安全教育月為載體，開展各類安全教育活動。
十月：
１、秋游。結合秋游對幼兒進行情感教育，環保教育。
２、環保教育活動：圍繞10月4日—世界動物日，10月16日—世界糧食日等環保日進行環保教育，繼續開展一些護綠活動。
3、社區活動：九九重陽節到火藥局弄慰問老人，進行情感教育。
十一月：
1、社區活動：吳山廣場寫生。
2、向家長開放半日活動。
3、繼續開展一系列環保活動，社區活動和安全教育活動。
4、做好防寒保暖工作，檢查門窗、空調。
十二月：
1、積極開展冬季體育鍛煉，增強體質。
2、元旦環境布置評比。
3、元旦慶祝會。
4、根據天氣變化，做好幼兒的防寒保暖工作。
一月：
1、開展班級自查工作，期末復習鞏固。
2、環保、社區、班務小結，上交園部。
3、寒假輪休工作安排。
大班教師的個人工作計劃6
在不知不覺之中，我們又迎來了一個新的學期，又迎來了長高了、懂事了的孩子們。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉、一雙雙稚氣的眼睛，我的心中充滿了新的希望。大班，是孩子們將要在幼兒園度過的最后一個學年。為了給孩子們留下童年最珍貴美好的記憶，也為了協助孩子們做好幼小銜接工作。我將遵循新喬幼兒園“在游戲中學習、在快樂中成長”的宗旨創造性地展開本學期的工作。
一：班級情況分析
通過近段時間的觀察，我發現幼兒，普遍有禮貌、講文明講衛生。能堅持在日常生活中使用普通話，會關心協助別人。但是距該學齡段科學領域目標的發展目標卻還有一定距離。有的幼兒，自制力較差，所以需要增強常規方面的訓練。努力培養他們養成良好的學習習慣和
課堂注意力。有的幼兒比較內向，不會主動和大家一起做游戲或體育運動。在工作上我們共同商討教學保育內容，制作教玩具，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學習。本著對每一位幼兒負責，每一位家長負責的宗旨，使孩子在各方面都有所進步。在平時的教學中，我也嚴格要求自己，力求在專業水平、業務水平方面有新的進步。
二：教育教學方面
1、繼續深入學習《綱要》,并根據〈綱要〉中精神,持續提升自身素質和業務水平,對幼兒實行全面培養。認真備課，并根據我班孩子的年齡特點、興趣愛好、以及本土文化和時事信息。展開生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的`視野。
2、在教學中為幼兒創設輕松、愉快的學習環境,結合主題增強環境與教育的互動與結合。本學期我將會展開“慶國慶、迎中秋”、 “圣誕節”主題活動。組織家長與幼兒收集有與主題相關的視頻、影像、圖片或書籍，提前提供給我們，這樣我們的主題會更加精彩。孩子們也會更加體會到節日的快樂。
3、抓好幼兒日常生活常規工作,在各項環節中,培養幼兒良好的生活習慣及自立水平,讓幼兒身心得到健康發展。邀請幼兒一起制定班務制度，提升孩子們的組織管理水平與自制水平。
三：教師專業成長方面
教師的一言一行直接影響到孩子，所以，只有提升自身的素質才能教育好孩子。所以，自己在新的學期里要繼續努力學習專業知識，提升專業水平。勤練基本功，多看多學、多想、多思考，持續的追求創新意識為班級開設有特色的教育方式和活動。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。
四：環境創設方面
為孩子創設良好的教育環境對孩子的發展也有至關重要的作用。所以。我們既要為孩子創造良好的物質環境也要為孩子創造可貴的精
神環境。為孩子提供與主題相關的資料，滲透到活動區活動和日常生活中，讓孩子持續的尋求探索知識。根據時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子實行各種愛國活動了解祖國大好河山，培養孩子的愛國情感。現在提倡的和諧社會，更應該培養孩子關愛他人。協助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。“益智區”利用廢棄物師幼共同制作玩教具，讓幼兒從小養成節能環保意識，訓練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦。
五：保教方面
1、充分利用自然因素,展開體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質。
2、運動前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準備。
3、合理安排幼兒在園生活,培養幼兒良好生活衛生時慣。如Ψ棺饋叭凈”、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等。
4、在日常生活中,增強安全教育,提升幼兒自我保護及安全意識，并以角色扮演的形式實行安全教育。
5、回家、外出之前，即時檢查書包、褲子情況，為幼兒搽好爽身粉或面霜。
6、每天早晚堅持與幼兒親親、抱抱，讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛。
六：家園共育方面
1、充分利用早接和放學的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現家園共育,促動幼兒的全面發展。
2、利用宣傳欄、家園聯系手冊、電話以及家訪、家長會等途徑,與家長溝通聯系,即時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。
3、了解幼兒的家庭教育環境,耐心聽取家長合理準確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!
以上是新學期的個人工作計劃，希望在今后的工作中持續的總結經驗，取得更好的成績。
大班教師的個人工作計劃7
新學期又開始了。為了更好地開展這一時期的個人工作，特制定如下計劃：
一、指導思想
更新觀念，以《綱要》和《規程》為導向，自覺遵守園區各項規章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高思想政治素質，樹立良好形象和科學的兒童觀和教育觀，使兒童健康發展。
二、教育工作：
1、繼續學習《綱要》，并根據《綱要》精神，不斷提高自身素質和專業水平，對孩子進行全面培養。
2、在教學中為孩子創造輕松愉快的學習環境，結合主題加強環境與教育的互動與結合。
3、營造良好的語言氛圍，鼓勵孩子大膽發表意見，讓孩子想說敢說，培養孩子的溝通能力和語言表達能力。
4、按時完成園區的教學任務等工作安排，努力教英語，讓孩子在快樂的游戲中學習，培養學習興趣。
5、特別注重孩子日常生活的日常工作，培養孩子良好的生活習慣和各方面的自立能力，使孩子身心健康發展。
三、保健：
1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體育活動，鍛煉兒童身體，增強兒童體質。
2、合理安排孩子在花園的生活，培養孩子良好的生活和衛生習慣。
3、在日常生活中，加強安全教育，提高孩子的自我保護意識。
四、家庭教育：
1、充分利用早接和放學的短暫時間，積極與家長溝通，讓家長了解孩子在園內的情況，在家長的配合下共同實現家庭教育，促進孩子的`全面發展。
2、通過宣傳欄、家庭聯系手冊、電話、家庭短信箱等方式與家長溝通，及時向家長反饋孩子在園區的學習和生活情況。
3、家訪了解孩子的家庭教育環境，耐心聽取父母合理正確的意見和建議，互相配合共同教育孩子，讓孩子健康成長！
大班教師的個人工作計劃8
一、班級情況分析
本班共有40名幼兒，其中男小朋友21名，女小朋友19名，其中有6名小朋友是從托班升上來的，其他的小朋友是從小一班升上來的，年齡上相差不到半年，新插入1個孩子。他們通過一年的幼兒園生活，，學習活動已基本適應，在生活自理能力、行為習慣、學習興趣等方面有了明顯的進步，在日常生活中能夠做到按一日常規活動，大部分幼兒已經養成了良好的習慣，但也存在一些不足之處。尤其現在的幼兒都是獨生子女，滿足不了自己的要求就耍小脾氣，比較任性、霸道，不能和其他幼兒友好的相處，而且部分幼兒的生活自理能力也不夠等等。
二、本學期工作安排及要求：
針對本班的具體情況及存在的問題，本學期的工作主要目標是：繼續抓好幼兒的一日常規，進一步培養幼兒養成良好的生活行為習慣，使幼兒幼兒在自己原有的基礎上得到更全面的發展。
九月份： 1、創設有利于孩子活動的教室環境，以手工區和自然區為重。
2、迎接新升上來的幼兒進班，讓兩班的幼兒順利適應新的境，融入集體中。
3、幫助幼兒認識水杯號、毛巾號、床位號，讓幼兒迅速地形成良好的生活秩序。
4、教育幼兒愛護教室環境布置、愛護游戲玩具。
5、根據園里工作安排，召開新學期班級家長會。
十月份： 1、迎接國慶，在班里開展“我愛祖國”的主題活動，對幼兒進行熱愛祖國的情感教育。
2、全力以赴，迎接一類幼兒園的復評工作。
3、重陽節期間，組織“爺爺奶奶我愛你”的活動，讓幼兒從自己做起，從身邊的小事做起，關心愛護老人。。
4、 開展家園互動活動，與家長一起帶領孩子參加戶外游戲，共同去體驗游戲的樂趣。
5、安排好幼兒的課間活動場地及內容，組織幼兒多參加戶外游戲活動，增強體質。
6、充實區域活動材料，加強幼兒常規的培養。
十一月份：1、精心組織開展園里安排的中班年級的“家長半日開放活動”。
2、進一步做好班級主題環境創設，豐富區域環境。
3、教育幼兒做個講究衛生的人，會自己洗臉，自己整理衣物。愛清潔、講衛生，在老師的幫助下能保持個人衛生，愿意參與的環境整潔活動。
4、增強自我保護的觀念，學習避免危險和意外事件的有效方法。
十二月份：1、初步了解預防接種對健康的作用，具有一定的預防疾病的知識和能力。
2、能積極參加體育活動，初步養成運動的習慣，愿意到大自然中鍛煉身體。在體育活動中學習遵守規則，初步具備不怕困難的勇敢精神。
3、做好圣誕節和新年的節目安排，積極組織幼兒參與節目。
三、對班級工作的具體安排
（一）語言1、主動、有禮貌的與老師、同伴交談，情緒愉快，喜歡閱讀圖書，欣賞和表達文學作品的內容和情境。認真地傾聽他人說話，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽習慣。
2、用較完整的語句講話和回答問題，會運用情景表演，在觀察理解的基礎上，會講述整套圖片和情境表演的內容。能用完整的連貫的語言，圍繞主題進行談話，能學會運用新詞。
3、能正確運用文學作品的內容，欣賞作品語言，感受作品中語言的富和優美，會用語言、動作表達對作品的理解。會獨立背誦詩歌，較完整的講述故事，進行表演。
4、會獨立翻閱圖書，能理解和講述圖書畫面的主要內容，初步養成良好的.閱讀習慣。
（二）科學：1、動地參加科學活動，大膽地探索周圍自然界中的事物，關心愛護動植物和周圍的自然環境。
2、了解不同環境中個別動、植物的外型特征和生活習性。知道周圍環境中自然物或自然現象與人類之間的關系。
3、學會運用多種感官感知事物的主要特征，具有觀察、比較和思考能力，并會按照一定（指定、自定）的標準事物進行簡單的分類。
4、會用多種方式表達自己的發現，并與人、同伴交流探索的過程與結果。
社會：1、能愉快地參加各項活動，體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。
2、了解自己的興趣和愛好，初步學會和同伴交往、合作;學習處理交往中的沖突，并學習謙讓和分享。
3、關心和了解社會生活及各項社會行為規則，初步形成良好的生活習慣，并能遵守一日活動常規。
4、學習大膽表達自己的愿望或意見，愿意承擔力所能及的自己需要做的事。
5、初步形成誠實、助人等良好品行。
6、愛父母長輩、愛集體、愛家鄉。愛老師和同伴并能尊重他們的勞動成果。
（三）藝術：（音樂） 1、感知聲音的高低、強弱、音色及音樂的漸快、漸慢。
2、引導幼兒區分節拍與節奏，在活動中感知并初步掌握十六音符、附點音符、四分音符的節奏時值。
3、隨音樂做身體運動、模仿動作和簡單的舞蹈動作，逐步做到動作與音樂合拍、協調、優美。
（四）美術：1、喜歡美術活動，有欣賞美和表現美的愿望。
2、認識多種顏色，有目的地選用顏色，并能小面積地涂色。
3、能正確使用多種手工工具和材料。喜歡用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等泥塑手法進行簡單的造型。
4、初步理解和感受作品主體形象的造型美、色彩美，并著講述自己對作品的感受。能積極關注周圍生活中具有美感的事物。
5、參與創設藝術化環境的活動，感受創造美的快樂。
四、工作重點：
1、保育工作：每天做好清潔、通風工作，預防傳染病的發生，嚴格執行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環境布置，為幼兒創設一個清潔、舒適、健康的生活學習的環境進一步培養幼兒良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。
2、教育教學：繼續加強幼兒的常規培養，常規的好壞直接影響教學，從而影響到孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，逐步培養幼兒的自我約束力精神，重點培養幼兒的閱讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習，訓練幼兒講述故事的能力。培養幼兒的動手操作能力，孩子對手工很有興趣，本學期我們讓幼兒將在涂色的同時加一些撕貼、折紙等技能訓練。
3、班級管理：認真制定月、周、日計劃，按計劃開展各項活動。科學的管理好班級物品。
4、財產管理：及時清點班級的財產并做好登記，教育幼兒要愛護班級中的設備、設施，發現損壞，時修理。
5、家長工作：做好家長工作，提高家園共育的效果，不來園的孩子當天電話聯系家長，了解孩子不入園的原因。通過家長向每位家長反饋幼兒在園的表現。每天及時完成"未出勤幼兒登記本"的橋梁作用，定期出好“家園共育欄目，讓家長及時了解教學安排及內容，并向家長介紹育兒經驗。
6、游戲活動：從幼兒的興趣出發，開創游戲內容，組織幼兒一同收集游戲材料，充分體現幼兒的參與性和自主性。新的學期開始了，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，做到教師開心地工作，幼兒健康地生活。
五、防電安全培訓
（一）電安全：發生火災怎樣報警？發現火災時，應沉著迅速、簡明準確地報警，基本要求是：
1話報警時，要沉著冷靜地撥打"119"火警電話;要講清楚起火地點及其所在區、街道、門牌號、什么新村、幾幢幾室，說明是什么東西著火，有無爆炸危險物品等情況;要講清報警人的姓名、單位和所在的電話號碼;待對方說明可以掛斷電話時，方可掛斷電話。
2報警后，要立即親自或派人到單位門口、街道口或交叉路口迎候消防車，并帶領消防隊迅速趕到火場。
（二）生與自救：
1、發現火災迅速撥打火警電話119。報警時要講清詳細地址，起火部位，著火物質，火勢大小，報警人姓名及電話號碼，派人到路口迎候消防車。
2、家中一旦起火，不要心慌失措，如果火勢不大，應迅速利用家中備垢簡易滅火器材，采取有效措施控制撲救火災。
3、油鍋著火，不能潑水滅火，應關閉爐灶燃氣閥門，直接蓋上鍋蓋或用濕抹布覆蓋，令火窒息。還可向鍋內放入切好的蔬菜冷卻滅火。
4、燃氣罐著火，要用浸濕的被褥，衣物等捂蓋滅火，并迅速關閉閥門。
5、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防角電或電器爆炸傷人。
6、救火時有要貿然開門窗，以免空氣對流加速火勢蔓延。
7、火災襲來時要迅速逃生，不要領戀財物。
8、家庭成員平時就要了解掌握火災逃生的基本，熟悉幾條逃生路線。
9、受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物，被褥等向安全出口方向沖出去。
10、穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
11、身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗。遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。室外著火，門已發燙時，千萬不要開門，以防大火躥入室內。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗縫，并潑水降溫。若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發送求救信號，等待救援。
（三）水撲救的五種火災
1。電器發生火災時，首先要切斷電源。在無法斷電的情況下千萬不能用水和泡沫撲救，因為水和泡沫都能導電。應選用二氧化碳、1211、干粉滅火器或者干沙土進行撲救，而且要與電器設備和電線保持2米以上的距離。
2。油鍋起火時，千萬不能用水澆。因為水遇到熱油會形成“炸鍋”，使油火到處飛濺。撲救方法是，迅速將切好的冷菜沿邊倒入鍋內，火就自動熄滅了。另一種方法是用鍋蓋或能遮住油鍋的大塊濕布遮蓋到起火的油鍋上，使燃燒的油火接觸不到空氣缺氧窒息。
大班教師的個人工作計劃9
時間飛逝，轉眼間新學期又開始了。在新的一學期里，為了使孩子們能盡快地適應集體生活和培養他們各方面的良好習慣，使他們能得到全面和諧的發展，將結合園長為我們培訓的內容用“同理心”對待每一名幼兒，與班級成員積極配合共同搞好班級工作。所以特制訂了以下的工作計劃。
一、思想方面
遵守園內的各項規章制度，如每周一按時參加園內政治學習，積極參加園里的各項有益活動，以熱愛本職工作為出發點，認真、努力的工作，來提高自身的專業水平。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。堅決同一些歪風邪氣作斗爭，定期向園領導匯報思想工作，努力要求思想進步，積極向黨組織靠攏，不計較個人得失，顧全大局，“以園榮我榮”的思想迎接每天的工作。
二、教育教學方面
在教育教學方面，本學期我帶的是小班，因此我們在教育教學上就更該嚴格要求自己，不光有日常的知識傳授，還應對幼兒多進行常規教育，做好教學工作計劃，一個好的班級，好的活動離不開好的常規，因此我將用愛心和耐心，對待每個幼兒，培養幼兒良好的常規。在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學，學中玩的形式，以生動、有趣、直觀的游戲、教具來發展幼兒的思維力、想象力及動手操作能力等。
三、衛生保健方面
本學期，我帶領我班工作人員積極配合園內的保健醫生，做好班級衛生工作計劃，做好晨間接待工作、環境衛生的打掃、幼兒服藥記錄、紫外線消毒的工作，視力檢測、微量元素的測查，做好本班幼兒的預防接種工作，做到讓幼兒餐后漱口，培養良好的.衛生習慣，尤其是幼兒的用眼衛生，同時注意戶外活動的時間要保證，并多飲水盡量做到出滿勤，實現我班本學期出勤率達到xx%以上。
四、家長工作方面
因為是個新的班級，新的幼兒，新的家長，因為家長工作由為重要，家長工作是聯系家與園的有效橋梁，只有做好家長工作，才能促進班集體的管理，我將積極和家長取得聯系，組建了我班家長委員會，督促家長做好《家園聯系冊》的填寫，和家長委員會成員共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家、園結成教育伙伴，充分發揮教育的潛能。
本學期將每月舉行一次家長開放日，使家長了解幼兒在園的一日生活，介紹幼兒的發展狀況，同時將針對車接送的幼兒采取家訪和電話交談的方式，向家長介紹孩子在園情況，做到每周和x位家長談談孩子的在園表現，讓家長了解孩子的在園情況，并及時配合我們的教學工作。請家長配合做好“親子趣味運動會”“聯歡會”“化妝舞會”等一系列親子活動。
五、合作方面
目標是走向成功的第一步，通過培訓，我深刻感受到團隊精神對成功的重要性，因為未來的競爭：不是一個人與另一個人的競爭，而是以團隊與另一個團隊的競爭。不是一個團隊與一個團隊學歷的競爭，而是一個團隊與一個團隊學習力的競爭。在本學期，我在做好協調組織工作的同時，做到分工明確，責任到人，在班級內設立了快樂基金，極大地推動了班級工作的開展，是班級成員形成了工作自覺性，為孩子做了榜樣激勵，幼兒也在班級中形成了自覺管理的氛圍。
總的來說，以上就是我對于新學期工作的計劃，我將不斷的做好自己的工作。把我們的班級體帶得更好。
大班教師的個人工作計劃10
一、思想工作
在新的學期里一定要學習領會教師道德行為規范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優秀教師的標準來要求自己。
二、能力發展
希望能在各方面都有新的提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學習，把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中;多反思，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發展;多和經驗豐富的教師交流。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結向上，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒，制定特定個人的教育方法，正確引導，發現優秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園。班務工作中，嚴格要求自己，以身作則地做好班主任工作。
三、努力方向
本學期我制定了以下目標及措施
(1)盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學能力。
(2)努力提高自己的專業素質，認真學習、鉆研業務，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發展特點。
(3)繼續加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。
措施：
(1)多向富有教學經驗的搭班老師學習，注重榜樣借鑒、內化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能力。
(2)自從幼兒園網站建立以來我與家長們的`關系更進了一步,本學期將繼續努力。除了及時關注外,還要加快家園聯系窗內容的更換頻率,為家長提供更優質服務。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。
(3)主動關心國內外學前教育信息和專業理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。
四、出勤方面
嚴格要求自己，保證工作時間，做到一學期不請假，不無故遲到，不曠工;用飽滿的熱情對待工作。
五、家園共育方面
家長工作由為重要，家長工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長工作，才能促進班團體的管理，我將踴躍和家長取得接洽，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結成教育伙伴，充分發揮教育的潛能.認真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求，起勁縮短家長和老師之間的距離，還要加快家園聯系窗內容的更換頻率，為家長提供更優質服務。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。
以上，是我本學期的計劃及目標，我一定努力去完成，也希望各位同事及領導加以督導和指正。希望在園領導的培養下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。
大班教師的個人工作計劃11
一、班級情況分析我們班現有36名幼兒，通過上學期的學習，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，并且能夠學會關心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學知識，多數幼兒性格活潑、開朗，會主動和老師交流問題，提出自己的想法、意見，知道主動學習。但是也存在一些問題，如：上課好動、坐不住、喜歡講空話，幼兒之間的差距較大等，這些有待在本學期中糾正。這學期我們主要針對幼兒語言和計算等方面對幼兒進行加強教育，為幼兒進入小學做好前期工作。
二、教育教學方面我們將繼續貫徹《幼兒園教育綱要》，根據課改精神，完成教育教學目標，并根據我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據孩子即將升入小學的需要，可適當的教孩子一些生字，書寫簡單的字，并加強10到20的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。
三、教師專業成長方面教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續努力學習專業知識，提高專業水平，勤練基本功，多看，多學，多想，多思考，不斷的追求創新意識，為班級開設有特色的教育方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。
四、家長工作方面父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話，書信，家園聯系冊和家訪的形式與家長探討教子經驗，及時反映幼兒在園情況，了解在家表現。請家長及時了解幼兒園所教的知識，配合收集相關的`主題資料，豐富相關的知識，及時指導督促孩子完成作業，增進親子關系。培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。以上是新學期的工作計劃，希望在今后的工作中不斷的總結經驗，取得更好的成績。
大班教師的個人工作計劃12
一、指導思想：
這個學期，我將以《幼兒園綱要》做為指導思想，積極發揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極地與家長溝通，以實現家園共育，為幼兒的發展創設一個良好的環境。同時，深入挖掘家長教育資源，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者，使家長在主題教育活動中走到孩子們中來，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好地提高教育質量，發展幼兒的社會交往能力。
二、 班級情況分析:
家長的工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長的工作是提高教學工作水平和促進幼兒健康、協調發展的重要保證。這一個學期，我班開展了較多的家長工作，如：家長會、家長學校、家長開放日、家長問卷，家園聯系冊等，取得了較好的成績。經過一學期的家長工作，原先對幼兒不關心、無所謂的觀念已有改變，有些家長能主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況。對當前開展的主題活動、區角活動都有了一定的了解。同時也給予了我們較多的配合。本班幼兒由于母親閑在家里的較多，存在依賴性強，自理能力差，任性，缺乏愛心的個性，各方面能力還待培養。針對上述情況，加強家園合作顯得非常重要.本學期，我們將在原有家長工作的.基礎上，加大親子活動的創新開展，讓家長工作取得更大的成效。
三、主要內容措施：
１、通過家園之窗，讓家長及時了解幼兒園、班級的工作安排和主題活動開展情況，學做幼兒探索活動的知情者、鼓勵者、參與者。
2、充分利用家長資源，邀請家長為幼兒開設教學活動。加深幼兒對不同職業的人及其工作性質的感性認識，懂得要尊重他人的道理。
3、開設不同內容的家長學校講座，并請家長根據自己的需求選擇內容傾聽，通過講座了解當今幼兒教育的新理念，提高家長育兒水平。
4、向家長開放迎新匯報活動，鼓勵家長多與孩子互動，并積極向教師提出自己的要求和建議。做好活動反饋記錄。
5、鼓勵家長積極配合幼兒園的工作，認真完成家長調查問卷等。根據調查結果，做好下學期的工作。
6、開展電話聯系、隨機溝通、網上互動等多種形式的家訪工作，與幼兒家長暢通信息渠道，在教育觀念、行為中形成互動，達成共識，建立平等、合作的教師、家長關系。
四、每月安排
九月份 ：
1、召開家長會，向家長介紹本學期教育教學以及主題活動開展 情況。
2、推選兩名家長代表，作為幼兒園家長委員會會員。并向他們介紹家委會會員的工作權利與義務。
3、邀請家長參加“祖國在我心中”主題活動。
十月份：
1、開展“家長教師進課堂”活動，請家長為幼兒開設一次教學活動。
2、組織開展“親子秋游活動”， 拉近家園距離，增進親子感情。
3、組織家長積極參與“親子青花瓷瓶制作大賽”。
十一月 ：
1、開展互動式的家長學校講座，促家長育兒水平的提高。
2、指導家長參與幼兒游戲活動材料和主題活動資料的收集。
3、及時調整家園聯系欄，向家長公布每周的教育教學及科學 育兒知識。
十二月 ：
1、召開班級主題論壇活動，對班級的教學工作提出建議和要求，為培養幼兒良好的學習品質、搞好幼小銜接工作獻計獻策。
2、向家長宣傳幼教新理念和育兒經驗，并請個別家長撰寫育兒心得。
一月份 ：
1、發放家長問卷，請家長對我們一學期的工作給予評價。
2、做好學期結束工作，完成本學期家長工作總結。
大班教師的個人工作計劃13
一個悠閑快樂又短暫的暑期生活已經結束了，我們又回到熟悉的幼稚園中。新的學期新的知識，我們將繼續認真學習不斷提高，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。
通過一年的工作和學習我已有小小經驗。新學期剛開學，幼稚園的領導賦予我為大班的班主任工作。作為一個班的班主任不僅是一個班集體的組織者，領導者和教育者。還要面對上級領導的重任，本著以幼兒為本，服務家長的目標開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧地發展。因此，為使一個班形成堅強的集體，和諧的家庭，幼兒能按照培養目標，成長為德、智、體全面發展的一代新人，為此我做出了幼兒園班主任工作計劃。
班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實地搞好班級工作，本學期我繼續以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導，結合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務家長的目標開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧的發展。
一、指導思想
1、 幼兒發展目標
本人一來以都是持著同一種態度，關愛每一個孩子，對孩子做到一仁，以滿腔的熱情、尊重的態度去對待每一位孩子，做孩子活動中的支持者、合作者、引導者。為了讓班級的各項能夠順利的開展，每天我班的老師保持良好的工作狀態，不分彼此、互相幫助的把班上的教學工作以及衛生消毒工作做到位。并且保持每周開一次班會，與班級教師溝通班級的幼兒情況。發現問題，及時溝通解決。我們的努力就是為了讓幼兒能在一個溫馨舒適的環境下開心的度過每一天。
經過中班一學年的教育，幼兒對音樂，語言，數學等等學科產生了濃厚的興趣。在語言方面：幼兒能大膽的向同伴或老師表達自己的意愿或簡單的事情，能朗誦詩歌，復述簡單的故事等等;在藝術方面：幼兒能根據曲調進行簡單的歌詞創編，學會用歌聲的速度，力度及變化表達感情。能分辨進行曲和睡眠曲。繪畫時能大膽圖色，構圖比較豐滿，能正確辨別顏色，涂色較均勻，學會初步的構圖技能，能用簡單的線條勾畫出簡單人物或失誤，學會用剪，折，粘等方法進行制作;在健康方面：懂得了許多健康知識，喜歡參加體育活動，特別在跑、跳、鉆、滾等身體動作上有明顯進步，還掌握了單手拍球、踩高蹺等技能。在數學、科學等方面也有很大提高。但是也存在一些問題：（1）常規不穩定，多數幼兒喜歡大聲講話，插嘴現象嚴重，自控能力較差，對自己物品的保管不當，學習生活習慣不夠良好。（2）大多幼兒能積極、集中注意力參加各種活動，但缺少主動性，比如不喜歡動腦舉手，或有問題不會去主動探究等。很多幼兒缺乏自信。
2。創造性的發展
經過一學期有計劃的培養和幼兒自身年齡的成長，幼兒的創造力發展地特別快，不管在藝術還是語言上，幼兒創造力的發展都有了質的飛躍，能在各科教學中開動腦筋，發揮想象力，在各個領域中發揮出特有的創造性。如在創造性活動中從獨自地玩耍到現在能和別人一起游戲并設計出獨創的生活情節。在語言詩歌創編，即一些藝術活動上，如歌唱、舞蹈、繪畫都有一定的創造性。
3。社會性的發展
幼兒的生活自立能力有了很大的提高，絕大部分幼兒能做到自己的事自己做。同伴之間能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規則，學會用禮貌用語與別人溝通。有一定的辨別是非能力，能簡單的評價自己和別人的行為。但新生的自制力較差，不受集體紀律約束。有幾個幼兒較孤僻，不大喜歡參與集體活動;有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反;多數幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力，培養自信心，這些都是本學期教育重點。
二、工作目標
1 、繼續認真學習新〈綱要〉，結合新教材，不斷探索新方法、新思路，積累經驗，計劃組織好幼兒的一日活動。
2、從幼兒發展需要和幼兒感興趣的事情出發，通過多種形式、途徑開展主題活動和特色教育。本學期我班以“農村幼兒園課間體育活動在幼兒一日活動中的作用”為子課題進行研究，促進幼兒身心健康地發展。
3、加強幼兒安全教育，教師間密切配合，防止事故發生。
4、積極探索家園合作新途徑，利用家庭、社區等有利條件，開展多元化家園活動。
5、有針對性的了解幼兒的發展情況，使幼兒快樂的成長
三、保健工作
1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實到各自的具體環節中。通過一系列的活動來增強幼兒的自我保護的意識和能力。
>2。認真做好每日的衛生工作，做到班級內無死角。
3。重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間。活動中，幼兒學會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理區域。
4。嘗試開展值日生工作，培養幼兒的初步動手能力及服務意識。
5。繼續做好幼兒的衛生保健工作，尤其是季節性流行病的預防。幼兒的自我保健意識和能力要加強。為幼兒提供自我服務的機會，形成良好的衛生保健習慣。
6。定期在《家長園地》欄目上宣傳有關的衛生保健知識，家園共同做好衛生保健。
四、教育工作
1。繼續以主題活動形式組織開展教學活動，注意各領域的滲透。
2 、結合我園各項教育活動，加強幼兒信息能力方面的培養。
3、繼續重視班級常規管理，進一步加強幼兒的生活、學習、游戲習慣的培養，并做好平時的滲透教育。
4。在日常生活中引導幼兒堅持使用普通話，提高運用普通話的能力。
5。在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識與培養幼兒大膽、勇敢的品質，鼓勵幼兒能發表自己的意見及建議。
6。能主動地、專心地進行數學操作活動;觀察、比較、判斷10以內的數量關系，逐步建立等量關念。
7。進一步加強良好教育環境的創設，注重體現幼兒的可操作性和參與性。
8。保證幼兒的游戲時間，根據孩子的興趣，生成各游戲活動，幫助孩子形成初步的合作能力，大膽表現交往的能力，初步解決問題的.能力。
9。結合園務工作計劃，有條理地完成各項任務。同時結合本班特點，以班級為主，開展各類小主題，寫出有質量的經典個案等。
10。繼續發揮本園多媒體教學的優勢，積極在各幼教網站搜集配合主題活動的有關課件，提高幼兒學習的主動性與有效性。
11。為幼兒提供多種可供操作探索的活動材料，為幼兒創設探索的相關環境，培養我班幼兒堅強、勇敢、孜孜不倦的探索精神。
五、家長工作
實現家園共育，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關系，家園對話則是建立這種關系最基本的精神。我們只有與家長保持一致的教育目標和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會無所適從，而導致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。
1。充分利用社區、家長資源優化教育活動，開展家長助教活動。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻策。主動、積極地參與到幼兒園的教育教學活動，形成良好的家園共育氛圍。
2。通過家長座談會，與家長在教育思想和教育行為上達成共識。繼續開展家長委員會的工作。家委會的組長和成員主動及時地帶動其他家長參與幼兒園的活動，形成家園聯系的良好氛圍。
3。實踐過程中，激發家長、教師與幼兒之間的互動，讓家長充分體驗、認識到新的教育觀念和方法的價值，拉近心理距離和感情，才能達成共識，使家園共育達到應有的效果。
4、晨間接待與放學時，經常性地與家長在取得聯系，做到家園了解。
六、安全工作
1，堅持不懈地對幼兒進行安全和自我保護教育，（每兩周進行一次安全教育活動）。同時教師經常檢查并消除教室內一切不安全因素，防止各種外傷和以外事故的發生。
2，注意對班內異常兒童的特殊護理，如對體質較弱容易驚厥的小朋友――顏佳明教師就會給予特別照顧，并教育小朋友關心他，幫助他。
3，教育幼兒在玩滑梯時要學會簡單的自我保護能力。
七、班主任工作基本要點
1。安排班級活動。根據學校德育工作安排，引導少年兒童開展各項實踐活動。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
2。營造健康向上的班級氛圍。根據學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
（1）制定班級公約、形成良好班風。
（2）布置適合學前班兒童特點的教室環境。
（3）讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。
3。指導培養小干部。班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養小干部。第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這
個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。
4。通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。
通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。力爭和任科老師及家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合幼稚園教育好孩子。
大班教師的個人工作計劃14
一、班級情況分析
我們班現有35名幼兒，通過上學期的學習，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，并且能夠學會關心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學知識，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強常規方面的訓練，努力培養他們養成良好的學習習慣和課堂注意力，為小學打好堅實的基礎。
二、教育教學方面
我們將繼續貫徹《幼兒園教育綱要》，根據課改精神，完成教育教學目標，并根據我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據孩子即將升入小學的需要，可適當的教孩子一些生字，書寫簡單的'字，并加強1到10的手腦數算，使孩子們能夠熟練掌握。在語言方面，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達能力。
三、教師專業成長方面
教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續努力學習專業知識，提高專業水平，勤練基本功，多看，多學，多想，多思考，不斷的追求創新意識，為班級開設有特色的教育方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。
四、環境創設方面
為孩子創設良好的教育環境對孩子的發展也有至關重要的作用。因此，我們既要為孩子創造良好的物質環境，也要為孩子創造可貴的精神環境，為孩子提供與主題相關的資料，滲透到活動區活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動，了解祖國大好河山，培養孩子的愛國情感。現在提倡的和諧社會，更應該培養孩子關愛他人，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創造條件去幫助有困難的人。
五、家長工作方面
父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話，書信，家園聯系冊和家訪的形式與家長探討教子經驗，及時反映幼兒在園情況，了解在家表現。請家長及時了解幼兒園所教的知識，配合收集相關的主題資料，豐富相關的知識，及時指導督促孩子完成作業，增進親子關系。培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。
以上是新學期的工作計劃，希望在今后的工作中不斷的總結經驗，取得更好的成績。
大班教師的個人工作計劃15
1、認識秋天成熟的蔬菜、水果，感受豐收的喜悅。
2、知道國慶的意義，培養熱愛祖國的高尚情操。
3、知道中國五千年的文明史上有許多偉大的科學家，他們為中國及人類社會的發展做出了巨大貢獻，為歷代中國科學家的'成就而感動，萌發向科學家學習的美好愿望。
4、能比較1~10的順數和倒數的異同，培養幼兒的分析概括能力;能掌握倒數的方法，提高幼兒對數數的興趣和能力;體會數學的樂趣。
5、通過游戲活動認識6、7、8、9的相鄰數，培養思維的敏捷性和遷移的學習方法，激發學習興趣。
6、感受自我保護的重要性及遇到危險能夠想辦法應對個勇敢精神。
7、發展幼兒雙腳跳躍行進的動作，訓練速度、彈跳力、靈敏性等運動素質。
8、有策略和有規則地解決問題，想出解決同一問題的多種方法。