精選的調查報告
隨著個人素質的提升，報告對我們來說并不陌生，報告具有成文事后性的特點。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的精選的調查報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
精選的調查報告1
調查地點：三賢路 振興公園
調查對象：空氣污染（餐飲油煙）
調查內容：環境是否被污染
大家平時做飯炒菜基本上都離不開煎、炒、炸等方式，產生了大量的油煙， 排到大氣中，對人們產生了相當大的危害。今天我們就來到城區非常有名的小吃一條街——三賢路來感受一下這里的環境質量。果不其然，一進三賢路，我們就發現下水道口堆滿了垃圾污水，有的都堆成了一座小山。再走近時，一股腥味、臭味立刻撲鼻而來，特別的難聞。同學們經過時都捂上了鼻子，一陣風吹過，廢紙和塑料在空中肆意飄蕩，讓藍藍的天空多了幾處骯臟，變得不再美麗。很多飯店外面掛著的空凋排風扇正在嗡嗡地作響，排出的二氧化碳直接融入了空氣中，走過時讓人有種出不上氣來的感覺。路口還有一家正在拆建的工地，風吹過時，揚起的塵土，把天空變成了灰灰的天空，就像人的臉上布滿了臟兮兮的泥土一樣。
我們還來到了振興公園門口的`小吃聚集點，這里賣燒烤的特別多，釋放的油煙很嗆人，媽媽說燒烤過程中會產生大量的有害物質，影響人的身體健康。這種油煙人吸入后看似沒有什么反應，但是科學家稱炒菜油煙是看不見的健康殺手，所以建議大家盡量少用油炒菜。
我們還在來往的路上聞到汽車經過時產生的尾氣，也是嗆鼻難聞，所以我們還要提倡綠色出行，減少開車次數。
調查結果：沒想到，我們每天生存的環境質量是這么的不理想，環境質量由于人們的不注意在一點一點地被破壞。據了解，工業廢氣、機動車尾氣和餐飲業油煙，被視為造成大氣污染的三大“殺手”。所以我們從小就要了解這些常識，用自己的實際行動去保護環境。我們要從現在做起，從身邊事做起，從我做起，立足校園，人人都做凈化校園的環保小衛士。讓我們行動起來，共同保護我們的家園！
精選的調查報告2
一、 調查目的
隨著經濟的快速發展，中國這個大家庭也愈加繁榮昌盛，人民的生活變得豐富多彩。正是在人類的不斷探索和發展中，人類的生活水平不斷提升。可在人類在發展的同時，卻給環境帶來了如此大的破壞和影響。全球氣候變暖等一系列的惡劣性環境問題的出現，不僅給世界帶來消極的影響而且威脅到人類的生命！所以環保將勢在必行，關注環境便是關注我們的生命。
二、調查對象
調查的`對象主要集中在在校大學生，還請了一些老師參進來。大學生的生活習慣和行為會直接影響到到周邊的環境，尤其是對校園來講。所以選擇大學生作為被調查者，是希望借此來發現我們自身和環境所存在的缺陷和問題，并極力改正和提高我們的環保意識。
三、 調查方法
采用調查問卷的方法，在校園做調查。
四、 調查內容
大學生的環保意識以及環保習慣。
五、 調查結果分析
關于當前國內的環境破壞程度如何的問題，有85%的人認為我國的環境破壞非常嚴重，只有15%人認為我國環境破壞程度一般。這就說明大部分的人能意識到現在國內的環境惡劣性，或多或少的知道我國的環境情況。
調查了解大學生的環保意識，其中認為自己的環保意識很強的占40%，認為自己的環保意識一般的占60%。這個結果并不是一個很樂觀的數字，在如今環境受到如此嚴重的破壞，可同學們并沒有很強的環保意識。
精選的調查報告3
XX縣計劃生育協會現有會員4萬余人,占全縣總人口的11.7%。自1988年成立以來,XX縣計生協會積極探索工作方法,拓寬工作領域,不但在計劃生育方面發揮著重要作用,而且在整個農村工作中充當著越來越多和越來越重要的角色,已日益成為推動農村“兩個文明”建設的重要力量。
1、帶頭宣傳落實計劃生育政策,推動了農村計劃生育村民自治。計生協會會員既有思想境界高、奉獻精神強、工作經驗豐富的老同志,更多的則是育齡群眾骨干,他們除帶頭要求子女、親屬遵守計劃生育政策外還發揮人員多、分布廣、和群眾關系密切的優勢,通過言傳教育,轉變當地群眾的生育觀念,加強對群眾的優質服務,推動計劃生育政策的落實。據調查,全縣98%的會員戶無計劃外生育,成為穩定我縣計劃生育工作水平指標的重要基礎。肖家鄉東岳村共有一孩戶156戶,其中一個男孩的108戶主動領取了?獨生子女證?,2戶一女戶表示終身只生育一個孩子,這110戶獨生子女戶中,會員就占了106戶,該村已連續5年無計劃外生育和大月份引產。正是有廣大會員帶頭,我縣計劃生育工作已連續多年名列全省一類行列,獨具特色的計生協會荼多次得到省市的表揚。9月上旬,省計生協董志文會長在會同考察后,對我縣的計生協工作給予了充分肯定。
2、帶頭發展農村經濟,促進了農村產業結構調整。計生協通過加強實用技術的培訓普及,讓大部分會員掌握了1-2門實用技術,從而率先實現脫貧致富。廣大會員采取辦點示范、結對幫扶等方式,幫助群眾勤勞致富,通過“一人帶一戶,一戶帶一片,一片帶一村”的方式,有力地推動了全縣農業產業結構的調整。全縣各基層協會已圍繞竹木、柑桔、山羊等支柱產業,創辦各類農業開發示范基地300多個。坪村鎮巖比村計生協,積極組織會員和計生戶種植甘蔗近400畝,培植葡萄、楊梅等名優特水果近100畝,使全村85%以上的計劃生育戶走上了富裕路。肖家鄉東岳村會員尹翠娥,在村計生協的幫助下,租用村里的空地辦起了一個竹簾加工廠,投產幾個月就獲純得2萬多元,上交稅收6000余元,交村里租金xx萬元,解決了育齡群眾就業20多個。
3、帶頭化解農村矛盾,維護了農村社會穩定。一方面,計生協會通過落實聯系戶制度,加強思想政治工作,幫助群眾富,幫排群眾憂,引導群眾一心一意奔富路,凈化了社會風氣,消除農村隱患。另一方面,廣大會員發揮信息員和調解員的作用,及時掌握農村動態,積極化解農村矛盾,農村基層基本做到了小事不出村,大事不出鄉,有力地維護了農村社會穩定。廣坪鎮牛皮沖村在1995年前還是一個班子渙散、盛行、亂砍亂伐嚴重、計劃生育落后的散、亂、差村。該村黨支部、村委會發揮計生協會作用,組織廣大育齡群眾少生快富奔小康,不僅計劃生育工作保持了連續年無計劃外生育的好成績,而且使集體經濟不斷壯大,農民收入不斷上升,社會風氣日漸好轉,全村徹底從亂到治,被省普法依法領導小組評為“依法治村示范村”。
4、帶頭弘揚時代新風,促進了農村精神文明建設。計生協會通過開展“婚育新風進萬家”、“兩為兩爭”、評選“少生快富示范戶”、“文明小家庭”、“五星級會員”等活動,大力弘揚先進的婚育文化和時代精神,轉變了群眾的思想觀念,提高了農民的文明素質,在全縣上下形成了和睦、文明、健康的農村新風,促進了農村精神文明建設。若水等基層計生協還組織了業余文藝宣傳隊,配合黨委、政府的中心工作,把黨的政策編成膾炙人口的小節目進行業余演出,寓教于樂,使群眾在愉悅的享受之中受到啟發和教育。
農村計生協會之所以能不斷適應新時期農村工作新變化的需要,發展成農村舉足輕重的群眾組織,在農村兩個文明建設中發揮重要作用,關鍵是各級黨委政府高度重視和精心培育的結果。總結起來,我們主要抓了以下三個方面的工作:
一是抓領導,為計生協會營造良好的外部環境。。在實踐中,我們始終把群眾參與計劃生育工作的程度作為衡量計劃生育工作水平的重要標準之一,提出了“四個優先”的政策,即計生協經費優先到位、矛盾優先化解、場地優先解決,人員優先使用,為計生協正常開展工作營造了一個較好的外部環境。一是給足位子,解決好有人想事的.問題。把計行協會工作當作加強農村組織建設的一項重要內容來抓,把協會工作真正擺上黨委、政府的議事日程,與計劃生育工作一道,做到同布置、同督促、同考核、同獎懲。二是配好班子,解決好有人干事的問題。鄉、村計生協會會長大都由黨政一把手兼任,副會長和秘書長按照優中選優、強中選強的原則配備,既解決了領導責任到位問題,又保證了班子的整體素質。今年,縣委組織部又任命了一批副科級以上的干部擔任計生協常務副會長,使協會班子得到進一步優化。三是撥足票子,解決好有錢辦事的問題。把為協會提供必要的經費保障作為衡量黨委、政府是否重視協會工作的一條標準,每年均要為計生協安排一定的專項活動經費,各鄉鎮在財政十分困難的情況下,也提出了“再窮不能窮協會”的口號,按照縣里規定的標準,及時到位。
二是抓活動,充分調動會員參與的積極性。農村基層計生協會集中了各方面的人才,有專業技術人員、生產骨干、致富能手、育齡群眾中的積極分子,蘊積著巨大的潛力,廣泛動員會員參與開展各種服務活動,可以使協會顯現出巨大的生命力和凝聚力。為了調動廣大會員的積極性,要求協會每月活動1次,會員小組每月活動1-2次,或組織學習,或交流經驗,或研究工作,或請專家講課,每次活動都讓會員有所收獲。緊緊圍繞少生、優生、增收致富這些主題,先后開展了“三三金橋工程”、少生快富奔小康、“兩為兩爭”等活動。把計劃生育與發展農村經濟、維護社會穩定緊緊融為一體,讓會員在活動中得到實惠,讓群眾在活動中享受到服務。
三是抓服務,切實增強協會的凝聚力。為育齡群眾服好務,是協會的根本宗旨,也是增強協會凝聚力、推動兩個文明建設的關鍵。我們始終把為群眾服務作為協會一切工作的出發點和落腳點,堅持群眾需要什么服務就開展什么服務,真正做到想群眾所想,急群眾所急,幫群眾所需,解群眾之憂。重點圍繞群眾的生產、生活、生育等熱點問題,實施農民增收工程,通過搞開發項目、結對幫扶等形式,幫助農民增收致富,達到了一個項目帶動一批農戶,一批項目帶動一個地方的目的,有效地帶動了農村經濟發展,促進了農民增收。
精選的調查報告4
為全面了解掌握我市高速公路管理體制和運營情況，充分發揮投資效益，更好地適應國民經濟的發展，最大限度地滿足人民對現代交通的需求，筆者對高速公路的運營管理情況進行了調研。調研情況如下：
我市高速公路運營管理現狀
目前，全市已建成4條高速公路，全長208.4公里，沿線共設13個收費站、5個服務區、3個養護工區。管理體制 分為兩類：其中，高速公路由高速公路股份有限公司管理處負責運營管理，為“一路一公司”管理模式;這里重點介紹 路的“四位一體”的屬地管理模式。
路的建設、養護、路政、征收、服務區管理由泰安市公路局負責，局機關相關科室負責業務指導和檢查督促，局直有關單位負責具體實施工作。其中，路管理處負責收費、養護工作，路政大隊負責三條路的路政管理，高速公路經營開發公司負責服務區的經營管理，均由市公路局統一領導、統一調度指揮，對市公路局負責。從這幾條路建成通車以來運營管理情況看，這種屬地管理的模式比較符合我市的.實際，在市公路局的統一領導下，各相關單位團結協作、密切配合、形成合力，確保了高速公路的正常運營，尤其在黃金周和大中修工程期間沒有發生大的壓車、堵車現象，得到了各級領導和社會各界的高度評價，連續兩年受到省公路局的表彰，這種管理經驗也被省局在全省推廣。高速公路運營管理成為全局工作的亮點以及展示改革開放成果和公路文明的重要窗口。
(一)收費管理力度進一步加大。
嚴格執行《省高速公路收費管理辦法》等一系列管理規定，不斷加強管理，提高了高速公路收費管理水平。一是加強了教育培訓，提高了高速公路收費人員的整體素質。XX年共舉辦業務培訓班30多次，有力的促進了收費管理水平的提高。在抓好收費管理的同時，強化服務意識，保證了符合規定的重大公務活動和搶險救災、農用物資、綠色食品、農業機耕等車輛順利通行。二是大力推進了信息化建設。在省局的大力支持下，增設了通訊監控設施，實施科學化管理，提高了工作效率。三是大力推行高速公路計重收費工作。做到了計量檢測與收費系統的對接，完善了軟件程序，確保計重收費工作的正常開展。四是加強資金監管，確保及時足額上解。去年，高速公路通行費收入再創新高，完成收入2.81億元。
(二)高速公路養護管理進一步加強。
始終把高速公路管養作為重中之重，進一步明確了高速公路養護管理的職責范圍，建立健全各項管理制度，加大了養護監督檢查力度，高速公路養護管理逐步納入規范化管理軌道。一是加大了日常養護工作力度。按照早檢查、早發現、早處理的原則，及時發現病害，及時采取養護措施。同時，部分路段建立了高速公路養護管理數據庫，定期采集和分析路況信息，為預防養護、科學養護提供了依據，增強了養護工作的主動性、科學性。二是加強大中修工程的組織管理。積極研究應用了新技術、新工藝、新材料、新方法，高速公路養護工程質量、科技含量進一步提高。同時，利用市場機制，精選專業施工隊伍，嚴格“四制”管理，建立健全了三級質量保證體系，有效提高了維修工程質量。不斷總結和改進現場管理工作，合理劃分施工作業面和施工間距，周密安排現場施工，盡量縮短施工作業時間，做到文明施工、安全施工。四是制定了防汛搶險和除雪防滑應急預案，確保了汛期和雨雪霧等惡劣天氣的安全暢通。
精選的調查報告5
以前的龍山河非常清澈，可是現在卻污水滿河而且河里都是垃圾。這又是怎么回事呢?帶著這個問題，我和付某去河邊進行了調查報告。
調查
我們到了河邊，進行了近距離的觀察。我們發現有兩個污水排放管道，而且有一些像魚蟲的不明生物。我們又觀察了周圍的環境，植物生長得很茂密，可水中的死魚非常多，垃圾也不少。
分析
1.這條河常年清澈見底，魚死的也很少，又沒有那么臭，而且垃圾也不多。因此按一般情況，應該不會那么臭，而且死那么多。而實際上卻糟得很!
2.我從調查中發現，小河的一段在公路下面，公路上有很多車輛來往。小河附近有許多做買賣的，這條河離著這他們非常近。
結論
小河非正常受到污染的原因有：
1.有的人隨便往河里扔垃圾、吐痰、抖煙抹。小河里的水被弄臟，所以就被污染了。
2.有些工廠因用過的污水沒地方排放，就引了一條管道，通到河里。因廢水排放，小河就被污染了。
3.由于河里有污水，有的魚是直接喝了污水被毒死，還有的'是吃了被污染的紅色不明生物致死。死魚身上發出的臭氣污染了河水。
4.有的小孩在河邊玩的時候，想尿尿了，就隨地大小便，尿到河里。河水因尿液變得非常臭。
種種跡象表明，小河被污染，大多是人為因素造成的，并且與污水排放有很大的關系。如果人們吃了被毒死的魚，后果可想而知。
精選的調查報告6
發布時間：20xx-04-19
調查時間：XX年2月11日
調查地點：四川省資陽市保和鎮中心小學
調查對象：保和鎮中心小學部分教師
1、 調查內容：
（1） 大學生就業困難的原因
（2） 大學生創業失敗的原因
（3） 大學生如何選擇適合自己的工作
2、 調查方式：
（1） 查閱相關書籍
（2） 登陸網站搜索
（3） 對教師進行訪問
3、 調查結果
通過查閱相關書籍登陸網站搜索對教師進行訪問等方式，我了解到，隨著社會進步，大學生也越來越多，當今社會的崗位數遠遠少于大學的人數，因此多數教師認為，應該控制大學生的.人數，提高大學生的質量，鼓勵大學生面向基層就業，提高大學生去基層就業的積極性，進一步完善高校畢業生就業指導服務體系。
關于創業國家就多為大學生提供創業資金，為大學生創業營造良好環境，鼓勵大學生依托專業優勢開拓市場，而高校也應該把培養大學生創業精神和創業能力當作推動教育教學改革的手段，引導和扶持大學進行創業。
4、 經驗體會
我是一名剛入校不久的大學生，這次調查讓我感受良多，我覺得除了社會和國家要幫助大學生以為，作為大學生的我們也應該多學知識，掌握好技能，為自己出身社會做好充分的準備。
5、對組織社會實踐活動的評價
我認為此次活動開展得既有價值，又有意義，而且實踐的課題非常貼近生活，也都是同學們都有所聞，但又知之甚少的事情，非常適合同學們調查研究。我更希望學校能組織一次大型的調查活動，讓全校師生一起參與。
精選的調查報告7
中國城市男性平均每月*愛5.2次，女性3.9次，但僅有25%的男性和21%的女性對性生活感到“絕對滿意”和“很滿意”。一項針對亞洲男性性健康的開放研究———“亞太性健康和整體健康調查”(也稱“apshow”)，近日在北京首次公布其在中國內地的調查結果。
旨在了解ed的危害
這項研究由輝瑞公司資助，作為該研究項目的主持人之一，澳大利亞著名男性健康專家蘿西·金教授向記者介紹，“apshow”的醫學研究，旨在使專業人士及廣大公眾能深入了解當前男性健康的真實狀況，喚起人們對ed(勃起功能障礙)問題的高度重視。教授表示：“此次研究結果表明，ed以及不滿意的硬度，不僅是影響性生活、婚姻和家庭的重要因素，同時對患者的生活質量乃至生活整體狀況，都將產生相當廣泛的負面作用。”
近4000名25—74歲的人參與調查
據了解，來自亞太的13個國家和地區的3957名男性和女性參與了調查，其中年齡跨越25-74歲，在過去12個月內均有過性交，采取調查的方式包括網上在線自我評分和面對面訪談兩種方式。參與此項調查的北京大學泌尿外科研究所*凱教授稱，中國內地的調查于去年5月至7月在北京、上海、廣州、成都、沈陽、杭州等六城市開展，采取在街頭隨機抽樣的問卷形式，共采集男女各三百例。
結果
勃起硬度越滿意，性生活越滿意
據蘿西·金教授介紹，“apshow”的研究發現與國際其他ed流行病學的研究的最大區別在于———不能獲得滿意的勃起硬度，同樣會嚴重影響夫妻和家庭生活質量。調查顯示，在亞太地區，57%的男性和64%的女性對性生活不很滿意；可以說，性生活滿意度越高，整體生活滿意度越強；男性和女性對勃起硬度的`滿意度越高，對性生活的滿意度及對性體驗的各個方面的滿意度也越高，例如性生活、愛和浪漫、家庭生活、配偶/伴侶的角色的滿意度也隨之升高。而勃起不夠理想的男性：性生活次數較少，對性生活的滿意度較低，對性體驗中其他要素的滿意度也較低，對整體生活的積極性也較差。
中國人性生活滿意度低于亞太水平
該研究在中國內地進行的調查表明，中國城市男性平均每月*愛5.2次，女性3.9次，但僅有25%的男性和21%的女性對性生活感到“絕對滿意”和“很滿意”，其滿意人群的比例低于亞太平均水平。
不到一半的中國人認為性生活給自己帶來充實感
有趣的是，中國男性對自己勃起硬度的自我感覺與女性的感覺相當，有55%的男性認為自己的勃起達到4級勃起硬度，同樣55%的女性也認為自己的伴侶達到4級勃起硬度，而在泰國30%的男性認為自己達到4級勃起硬度，而只有10%的泰國女性認為自己的*伴侶達到4級勃起硬度。調查還發現，理想的4級勃起硬度與3級勃起硬度相比，不僅使性生活頻率明顯提高，而且性體驗的各方面滿意度也更高，女性對*伴侶的性表現滿意度更是明顯增加。41%的中國男性和35%的中國女性認為性生活能給自己帶來充實感，42%的男性和29%的女性認為性生活對健康有益。40%勃起硬度只達到3級的男性認為不夠充分堅挺的勃起是“大的問題”或“中等的問題”。
精選的調查報告8
前言
自尊也稱自尊心或自尊感，是社會評價與個人自尊需要關系的反映。個人生活在群體中總希望在其中占有一定的地位。當社會評價滿足個人的自我需要時便產生肯定的自尊感，它促使人積極向上，相反，缺乏自尊心的兒童往往自暴自棄，產生自卑心理。在小學階段，自尊心強與自卑感強的兒童都很常見。為什么要把自尊看作是小學生心理健康發展的一個非常關鍵的因素呢？
（1）自尊對兒童行為起著重要的動機作用。缺乏自尊心的兒童在與他人交往時常發生困難，喪失向上的勇氣，變得意志消沉，遇到挫折就會淪喪。
（2）自尊對小學生健康人格形成有著重要影響。性格特征是個性結構的重要組成部分，許多性格特征，如：開朗、活潑、憂郁、粗暴等都和自尊有著密切的關系。
（3）自尊對小學生的生長發育也有較大的影響。失去自尊的孩子不會積極地參與社會活動，長期自卑的兒童，由于情緒的壓抑，會使得內分泌機能、神經系統的功能發生紊亂。因此，小學生健康人格的塑造自始自終離不開自尊心的培養。
但如何遵照這一尺度來做一個真正自尊的人，孩子們心中卻是迷惘的。曾經看過這樣一篇紀實報導：十幾歲的孩子，因為不能忍受老師的責備、父母的打罵離家出走了。來到社會，他結識了一伙流浪兒，他們教他偷、搶、享樂，讓他覺得有面子，有自尊。乃至被解送回家后繼續外逃，渴望這樣的生活。在這其中，自尊感過弱，覺得被老師責備很沒面子，很羞恥，使他走向了犯罪之路。而錯誤的自尊（喜歡伙伴們的吹捧）又使他一步步走向犯罪深淵。這其中，自然存在孩子如何正確認識人的自尊感的問題。這與家長的引導、老師的教育方式方法也有一定關系。
現在的孩子大多是獨生子女。家庭的溺愛放縱和學校教育存在的某些不足，很容易使學生的自尊感偏離適當的度，對孩子們今后健康人格大形成產生不小的影響。為了正確了解當前學生的自尊感情況以及學校教育、家庭教育的不足，以便從原因入手，在今后的教育工作中能夠更好地引導學生，使他們的心理健康成長，我進行了本次調查。
本次調查以在XX市新區為主，從中我抽取了一所中心校、三所村校計600多名學生參加。從學生的涉及面來說，面是比較廣的，同時也注意選取社會各個階層的孩子作為自己的調查對象。從調查試題來說，具體從學生自身的發問入手，尋求影響學生自尊感形成的因素。
結果與分析
1、自尊感形成的關鍵期
首先，從學生自尊感強弱的問題來看，學生對于如何解決作業難題、上課答題的態度等有關正確處世觀的題目中，中年級學生的自尊感強度比高年級學生強。100％的中年級學生的答案與教師平常的要求相符，但是在高年級學生中卻出現了偏差，有9％-30％的學生在不同的試題中承認自己平時有抄襲現象或其他錯誤。由此看來，對于年齡較小的學生，教師灌輸的思想所產生的影響很大；但對于高年級學生影響較弱，原因在于他嘗到了一些違背原則的甜頭，很容易產生種種錯誤思想，進而形成不正確的處世態度。由此可見，四、五年級是學生自尊感在思想上向行為過度的關鍵期。這時期的學生思想容易反復要特別注重培養學生正確的道德判斷能力，以培養正確的自尊感。
2、學生間人際關系對自尊感形成的影響
在有關學生處理同學之間人際關系問題中，我們能看到一些普遍問題。有21％的學生不愿在與人吵架后主動與別人和好，而與人主動和好的學生大多為中等生和差生。有案可27％和23％的學生不愿意或無所謂與差生交朋友。由此可見，獨生子女的優越感在這一代孩子們的身上表現比較明顯。這其中，優等生的優越感尤為突出，這與家長的寵愛和老師的偏愛不關系。這對學生也容易形成成績好就是好學生的“一俊遮百丑”的思想，對孩子們思想的健康發展會產生錯誤導向。
3、要掌握適當的度，運用正確的方法培養學生的自尊感
教師如何正確對待學生一系列問題中1，我們可以看到有88％的教師在學生答題錯誤后讓學生站著。100％的學生不愿意在這種情況下被罰站，這令他感到羞恥，久而久之就出現了有14％的學生對教師的批評抱有無所謂態度。由此可見，過分激發學生的羞恥感，產生的危害也很大。同時，我們還可發現24％的學生大多為差生或中等生。這部分學生只要一犯錯誤，教師就會請家長來學校，調查顯示98％的學生不希望父母到學校去，因為這會在同學面前丟臉，對他的自尊心傷害極大。他更愿意與老師交流。我并不完全反對請家長來校，但次數多了，學生討厭，家長也煩，其存在的教育意義也失去了。試想我們成年人，在犯了錯誤后也喜歡聽到他人的直接忠告而不是轉告。
4、健康的家庭教育氛圍，是學生自尊趕形成的重要因素
從家長的態度來看，有30％的家長，在孩子犯錯誤后隨自己的情緒來處理問題，而無一定的原則方法。15％的家長是打一頓草草了事。實際上，僅6％的學生認為犯錯題誤后應受懲罰，而82％的學生愿意家長和他一起 原因。可見，孩子產生的自豪感/，有時就 讓家長不恰當的方式在無形中扼殺了。
思考和建議
由上可知，學生自尊感的形成、發展應從小抓起，根據不同年齡的要求，協調學校、家庭、學生之間的關系，進而取得綜合成效。
二、 幾點建議
1、幫助學生樹立自尊感，讓學生會做人
學會生存，學會做人，是每個公民生存之必須。面對復雜激烈的社會，如何做人已成為最高學問。為人之道，以德為本，首先要讓學生有明確的為人準則和正確的處理原則，讓學生以良好的`思想、道德來要求自己，產生正確的自尊感。這其中要注意抓好中年級的思想教育和高年級行為習慣的養成。中年級的思想教育并不難辦到，關鍵在于高年級形為習慣的養成，可通過學生自我的教育及集體教育兩方面進行。從學生自身出發，指導學生以日常行為規范的養成為目標，提高學生的道德判斷力，通過學生的自我對比，學生的道德自省力，用這一方法來發現錯誤，并用“犯了錯誤，改正”、“犯了錯誤，做好事”等途徑教育學生正確認識錯誤，指導學生自我發現錯誤，正視錯誤，改正錯誤，來樹立正確的自尊感。這其中要處理好優等生與其他學生之間的關系，教師對待學生要注意做到一視同仁。在四、五年級這一階段，還應注意學生行為上的反復，注意常抓不懈，六年級應重點做好各種行為準則在思想和行為上的鞏固。
2、教師要尊重和信任學生，公正對待學生
對全體學生一視同仁并充分尊重和信任是教師的必備素質，對于學生所犯錯誤，教師應及時指出，讓學生產生羞恥感。但不可過于強調羞恥感，因為易產生負效應，使學生自暴自棄或無所謂，應在指出的基礎上幫助他改正。還應注意不要偏愛、歧視學生、體罰學生。這些現象是孩子們不愿接受的，容易把學生分成三六九等，影響學生人際關系，容易激發學生的逆反心理，影響學生建立健康的自尊感。信任自己的學生，放心與他交談，用朋友的態度指出他的錯誤，督促他改正錯誤，及時地鼓勵他，盡力消除師生之間的隔閡。
3、獲得家長的支持，幫助建立自尊感
父母是孩子的第一任老師，他們時時刻刻都在以自己的思想、行為影響學生，作為老師應放下架子，走進每個孩子的家庭，多與家長交流，與他們共同溝通教育孩子的方向，讓家長在家庭教育中也有發可依，而不是用武力解決問題。告訴家長不要傷害孩子的自尊心，打罵并不解決問題，要跟孩子講道理，別怕麻煩，孩子自然會在無形中用一定的標準來衡量自己的錯誤，注意保護自己的自尊心。
結束語
孩子的自尊感是一種渴望得到社會、集體、教師、父母尊重的情感我們應當教會孩子知道真善美、假丑惡，讓他們自己學會衡量自己的行為，產生正確的自尊感，使他們獲得今后人生道路上前進的動力，激勵他們奮發圖強，不斷進取。培養，保護孩子的自尊感是我們學校、教師、家庭乃至整個社會的責任。
精選的調查報告9
一. 調查目的：
在日常生活中，隨處都可以看到浪費糧食的現象。也許你并未意識到自己在浪費，也許你認為浪費這一點點算不了什么，也許你仍然以為我們祖國地大物博……由于人們的生活過得越來越好，“節約”一詞在人們的心里已日漸忽視和淡忘了。我國是一個人口大國，種種的浪費現象如果繼續下去的話，其后果是很嚴重的!13億人口，全世界人口的四分之一!如果每人每天浪費1元，一年全國就浪費了4745億元;如果每人每月浪費500克糧食，一年全國就浪費了65萬噸糧食;如果每人每月浪費1噸水，一年全國就浪費了156億噸水!積沙成堆，積水成河,如果我們每天都能夠節約一點的話，就不會出現這些巨大的浪費了!
二.調查人：
順德一中 高一11班 梁佩華
三.調查方式：
網上搜查，走訪調查。
四.歷史背景：
我國人口已超過13億，每年的凈增長是1200萬人;人均耕地面積1.2畝，是世界人均值1/4;耕地面積正以每年30多萬畝的速度減少;全國40%的城市人口消耗的糧食依靠進口。在1981-1995年間，全國共減少了耕地8100萬畝，因此減少糧食500億斤。而且這個減少速度仍然在不斷加快。亂占耕地、挖沙、土地質量下降、荒漠化等種種現象在蠶食著耕地。現實絕對不容樂觀! 節約糧食，是我們每個公民應盡的義務，而不是說你的'生活好了，你浪費得起就可以浪費。浪費是一種可恥的行為。只要存有節約的意識，其實做起來很簡單：吃飯時吃 多少盛多少，不扔飯菜;在餐館用餐時點菜要適量，而不應該擺闊氣，亂點一氣。記住:節約糧食從我做起。
1986年的第五次世界糧食調查的結果是：112個發展中國家(中國等社會主義國家除外)1979-1981年有3.35-4.49億人口處于營養不良狀態。聯合國人口 活動基金組織80年代初宣稱，當時世界谷物產量可以養活60億人口。但就在同一時期，全世界人口只有45億左右，可是卻有4.5億人挨餓。1995年，世界人口增長到57億，挨餓人口數字增加到10億。1972年，由于連續兩年氣候異常造成的世界性糧食歉收，加上前蘇聯大量搶購谷物，出現了世界性糧食危機，聯合國糧食及農業組織于1973年和1974年，相繼召開了第一次和第二次糧食會議，以喚起世界、特別是第三世界注意糧食及農業生產問題。但是，問題并沒有得到解決，世界糧食形勢反而更趨嚴重。據當時預測，在80年代世界糧食仍將趨向短缺。聯合國糧食及農業組織大會關于世界糧食日的決議，正是在世界糧食供求矛盾日趨尖銳的背景下作出的。浪費可恥，從某種意義上說簡直是“犯罪”。凡事貴在堅持，節約要從點滴做起，尤其需要堅持。一天兩天可以，一年兩年呢?更長的時間呢?不僅僅是對糧食，要讓節約內化為自覺，成為習慣。而且，在長征途中，有許多革命先烈因饑寒交迫而死。所以，我們要節約糧食，要不然我們怎么對得起那些革命先烈呢!
五.順德糧食情況：(來自網上)
六.糧食安全：
1).含鎘超標大米(來自網上)
2).臺風尤特影響：(來自網上)
七.世界糧食日 世界糧食日(World Food Day，縮寫為WFD)，是世界各國政府每年在10月16日圍繞發展糧食和農業生產舉行紀念活動的日子。世界糧食紀念日，是在1979年11月舉行的第20屆聯合國糧食及農業組織(簡稱“聯合國糧農組織”)大會決定：1981年10月16日為首次世界糧食日紀念日。此后每年的這個日子都要為世界糧食日開展各種紀念活動。
主旨目的：促進人們重視農業糧食生產，為此激勵國家、雙邊、多邊及非政府各方作出努力;鼓勵發展中國家開展經濟和技術合作;鼓勵農村人民，尤其是婦女和最不利群體參與影響其生活條件的決定和活動;增強公眾對于世界饑餓問題的意識;促進向發展中國家轉讓技術;加強國際和國家對戰勝饑餓、營養不良和貧困的聲援，關注糧食和農業發展方面的成就。
八.節糧措施：
1、珍惜糧食,適量定餐,避免剩餐,減少浪費.
2、不攀比,以節約為榮,浪費為恥.
3、吃飯時吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜.
4、看到浪費現象勇敢地起來制止,盡力減少浪費.
5、做節約宣傳員,向家人,親戚,朋友宣傳浪費的可怕后果.
6、不偏食，不挑食。
7、到飯店吃飯時，點飯點菜不浪費，若有剩余的要盡量帶回家。
8、積極監督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現象。
高文明的消費意識。
精選的調查報告10
隨著經濟的發展和科學的進步，計算機已遍及我們生活的每個角落，家家戶戶都有臺電腦，現在，無論是學生還是家長，對電腦都是了如指掌，甚至是小孩子，也會玩電腦。而人們到底是怎樣用電腦的呢？為此，我們對中學生的上網情況做了一次調查。
調查時間：20xx年2月15日——2月18日
調查對象：中學生
調查方法：問卷調查
調查進程：首先設計問卷，調查中學生的上網情況，再進行整理，做統計。
調查問卷：
你好！以下是關于中學生上網情況的一份調查問卷，請你仔細閱讀每一個題目，根據自己的實際情況認真將相應的選項填在括號中。謝謝你的支持與合作！
1、你家是否有電腦？ ( )
A.是 B.否
2、你一般上網多長時間? （ ）
A. 5小時以上 B. 3～5小時 C. 3小時以下
3、你一般上網時是干什么的? （ ）
A. 打游戲 B. 查資料 C. 聊天 D. 其它
4、你的網齡是多少？ （ ）
A. 5年以上 B. 3～5年 C. 3年以下
5、你上網的原因是什么？ （ ） （可多選）
A.學習需要，如查資料 B. 很多人都在上網，自己也想 C. 無聊唄
D.其他
6、對網上資料最感興趣的項是：（多選題）（ ）
A .社會科學 B. 教育 C. 情感交流 D. 文學藝術 E. 游戲攻略
F.聊天
7、你認為上網是否對學習有影響（ ）
A.有 B.影響，但是不大C.響比較大
調查結果：
1、在調查的學生中，100%的中學生家里有電腦。
2、上網時間：大部分中學生都喜歡上網，都將大部分的時間用在網絡上。
3、上網的目的：中學生上網，查閱自己愛好的信息或玩游戲者較多，其次是聊天、娛樂、收發郵件、下在音像資料或圖片，再次是查閱資料、做網頁、查閱有關知識的信息、瀏覽新聞等等。
4、中學生上網的網齡：他們的網齡大多都是5年或是3~5年。
5、上網原因：55%的中學生是因為無聊或者是想玩才上網。25%的中學生是為了學習才上網的。
6、95%的中學生游戲攻略和聊天感興趣。
7、65%的中學生認為上網對學習有影響，但影響不大，而35%的中學生認為上網對學習有影響。
調查分析：
通過上面的調查與統計，我們了解到了中學生的上網情況，發現了大部分的中學都不會正確地運用電腦，沒有將電腦當作學習的好助手，自己的好伙伴，而是將電腦用來玩游戲，用在一些不正當的地方。會運用網絡是好，但是如果過分地沉溺與網絡就不好了，如果對網絡運用得當，它可是像朋友一樣地幫助你，但如果運用不得當，后果將是極其不良的。
那該如何正確地運用網絡呢？為此，我提出了以下幾點建議：
1、作為中學生我們應該具備一定的自制能力，面對網絡不良信息的誘惑，我們應該堅決抵制。要充分利用網絡資源，最大限度的發揮網絡功能為我所用。但是，切不可沉迷于此，勞累時可以進行適當的'娛樂，要注意上網時間。
2、做家長的也應該在這方面多多關注一下，去接觸一下自己孩子的內心，去體驗一下他們的感受，教導他們走正確的道路。限制孩子的上網時間，在孩子完全沉迷實及時做好防備，對于已染上網癮的孩子采取強制手段。多多與孩子溝通，試著計入孩子的世界去了解他們，引導他們。
3、互聯網的發展使對中學生的教育工作呈現新的特點，學校教育應該是網上育人與網下育人相結合，以促進中學生整體素質的提高
總結：那就讓我們更好地運用網絡，讓他成為我們身邊的好朋友。
精選的調查報告11
歌詞寫到“敢問路在何方？路在腳下”，對啊，路是人走出來的，前方沒有路就靠雙腳去走出一條路，只要心懷希望敢于去走去闖，也許天塹真的也會變通途。
我為什么“不務正業”？
我是文學院廣告學專業的一名學生，按理說我應該去廣告公司或者媒體的廣告部實習，但我卻選擇了到一報社去體驗記者的工作。這不能說是不務正業，我認為這是在理性的分析了自己的特點后做出的一個選擇，不敢說明智，但至少是認真的，不是敷衍、草率的舉動。
事前我仔細分析了一下自己：
1、我雖然學習廣告學，但對廣告沒什么多大感覺，盡管我努力想找感覺可還是找不到；
2、去一般的廣告公司實習主要需要你有較強的設計能力，而我對設計的一些基礎知識都還一知半解，更別說那些更高深的所謂創新、靈感的玩意；
3、我認為做記者這一行是認識社會的一個很有效的途徑，它不同于其他大多數工作，它要逼迫你去認識更多的人，更多的去接觸外面的世界，甚至是采訪一些處在社會邊緣的人物。
4、我平時還喜歡寫一些評論隨筆之類的東西，盡管寫的不是新聞，盡管寫得不敢說有多好，但至少證明了我對碼字是有一定興趣的，這也構成了我要去體驗記者工作的一個基礎；
5、學什么不一定從事什么。在這個不包分配，全靠你個人去尋找工作的年代，我不可能因為學廣告就要在廣告的這棵樹上吊死，我有機會做點其他工作，又能學到東西，我為什么不嘗試呢？
以后能做什么工作還很難說，但至少這段在《天府早報》的實習經歷會成為人生的一段不錯的插曲，也讓我積累了不少社會經驗。
我真的能勝任嗎？
雖然是文字工作，但這也是一個媒體行業，和我學的廣告專業也沾邊。但是從具體的做的工作來看，確實和我學的廣告專業沒多大關系，不過我是文學院的學生，文字類的東西也算是我的主課，所以這樣看來還是算“門當戶對”的。
從我目前的情況來看我做這個行業有以下優勢可言：
1、我對文字還是比較有感覺，雖然自己喜歡寫的東西可能和要求寫的東西大相徑庭，但畢竟文字還是有相通之處，我這一年多來在網上寫下的幾十篇隨筆和評論不是白寫的，我在某些方面的碼字功力的確有較大提升。
2、我為人低調，謙虛好學，沒有樹大招風的危險，有的只有大樹底下好乘涼的愜意。我可以靠在別的大樹下，學習別個的經驗，又不至于讓人反感，大家都樂意教導我。
3、我有“悶騷”的一面，換句話說我就是那種平時看起來不溫不火，有時也能挺身而出的人，用去年網上流行的詞匯說就叫“焉狠男人”。很多時候跑新聞就需要一種“焉狠勁”。
4、我的涉獵面還算比較廣泛，文學、廣告、音樂、體育、娛樂、電影、心理我都有所涉獵，不算精但還算雜，雜就有利于開拓思路，這對寫稿子有幫助。雖然現在寫的多是新聞，還是小新聞，沒什么發揮余地，不過以后總有機會的。
5、我不敢說我有多大工作能力，但我至少敢說我算是敬業的了，工作態度還是端正的。
當然，我不能對我自己的一些不足視而不見：
1、我在新聞寫作和新聞采寫方面還有不少能力上的欠缺。有時語言不夠簡練，有時新聞點抓得不準，有時寫得太平沒有跌宕起伏，有時采訪不夠主動，有時細節挖掘得還不深入，總之還有不少能力上的不足，畢竟我不是科班出身，畢竟我的工作經驗還太少，見的東西也不多。我只有在實踐中不斷在學習、磨練中提高。
2、我這人雖然有“悶騷”的一面，不過總的`來說我還是以“悶”為主的，有時太“悶”了就顯得工作不主動積極，難免耽誤一些事情。
凡事都有兩面性，為人低調有它的好處，但也有它的不足。特別是對于記者這行當，需要結交很多人，很多時候更是需要張揚的一面。我多數時候不善言辭，不愛交際，這顯然是一個很大的軟肋。太張揚容易引火燒身，但不張揚就是很難火。我還談不上火不火，我只想盡力做好我目前責任范圍內的
3、這是一個現實的問題，我的學歷、學習成績都無法成為我的競爭資本。我只有在實際工作中彌補。
4、雖然我自稱涉獵廣泛，但都是些比較虛的東西。我沒什么實實在在的一技之長，說不好聽點，就是“樣樣懂、門門溫”。雖然記者不需要太多實際技術，但有某項相關技術（比如說計算機應用，排版等）總是更吃得開的。
5、談勝任不勝任，還為時尚早。至少現在我在逐漸靠近勝任的標準，當然離牛逼還是有相當距離的。我不曉得以后能干什么，但把現在做的做好也就不錯了，我相信成功才是成功的媽媽，把這里的工作做好使我的自信心、能力都有提高，也利于我以后做其他的工作。
我到底收獲了什么？
從知識上說，我對新聞的判斷力和對新聞的寫作能力都有所提升。我慢慢開始知道了哪些東西是重點，是熱點，是看點，需要做大；哪些東西是沒多大意思，但也需要交待的渣渣，哪些東西根本就沒多大新聞價值需要舍去。我也開始在新聞寫作上有所突破，剛來時我寫東西要不就是“縱欲過度”似的帶入過多感情色彩，個人主觀看法（這可能與我愛看評論寫評論有關），要不然就是矯枉過正，死板硬套，一板一眼地寫，毫無生氣活力可言。現在的我逐漸在其中找到了平衡，開始慢慢知道了新聞該怎么寫，雖然和那些老記者相比仍有不小差距，但從我自身來說，我可以毫不含糊地說：“我進步了。”
其實知識上的學習只是學習的一個方面，更多的是為人處世的學習，這個我自我感覺有所提高，但不明顯，一來這個玩意是一種隱性收獲，不容易外化；二來這是一個長期性的工作，需要用一生去學習。我現在還算年輕還有很多路要走，我需要經歷更多的事，見更多的風雨，才能成長。
學習這些東西不能急功近利，需要以平常心去學習，由量變到質變。
這是一個什么樣的職業？
不少的老百姓總覺得記者是一個很神秘的職業，其實不然，記者這個行業說白了就是采訪+寫稿。話是這么說，但實際工作也并不是那么簡單。
1、記者每個月有要求完成的稿分，有一個及格線，達不到及格分數就拿不到什么獎金，只有一點基本工資，要是連續三個月不及格就只能被降級（記者被分成了多個等級，不同的等級待遇也有所差別）甚至還可能被開除。
2、記者生活方式不怎么規律，沒事時閑得要死，忙起來又忙得嚇人。特別是跑社會新聞的人，不能按時吃飯成了家常便飯，得胃病的幾率也會增加。而搞娛樂和體育的記者相對要清閑一些，一般是晚上工作，不過遇到一些突發事件或一些晚間賽事時，熬夜也就不能避免。
3、記者通常要八面玲瓏，要對自己跑的口子（口子是這個行業的行話，大概指其所跑和所寫的新聞類型）的相關人員混得較熟，還要和同跑這個口子的其他記者也混個眼熟，關鍵時刻能興許得到不少幫助，比如媒體間串個稿子（這個不被提倡，只是記者們被逼急后出的下策）。
4、同事之間既是合作伙伴又是競爭對手。這樣的關系很微妙，在新聞采寫部這種關系更偏向于對手，因為版面只有那么多，各寫各的，有的非口子的新聞線索還要搶，大家都是為了多掙稿分多賺錢，如果你比較霉，說不定連寫5篇稿子都是廢稿，登不出來也得不到稿分。說得殘酷點這是個不是你死就是我活的地方，尤其是新人很容易被欺，“欺生”是這里的慣例，及不了格也數正常。體育部相對來說要好些，基本上寫的都能被登出來，也基本不用去跑新聞，各人的分工也更明確。
記者間的互幫互助也是不可避免的，比如掛個名，或把自己的稿子拿給別人寫，畢竟做人不能做得太絕，在力所能及的范圍內幫別人一把其實也就是幫了未來的自己。
6、都是做新聞的，社會新聞和體育新聞還是有相當大的差別的。
（1）體育新聞一般不用跑，都是現成的，就是你自己去找去摳把有意思的事找出來，找出新聞點，用自己的話把它串起來，而社會新聞就更需要在外面跑。
（2）體育新聞更注重記者和編輯的配合，一般是編輯先確定好版面，然后和記者商量做哪些新聞，哪個作頭條，哪個作看點，哪個作邊欄的小稿。而社會新聞就是記者獨立完成，傳稿后編輯用不用又是另外一回事。
7、新聞也不是絕對真實的，很多時候為了增加可讀性需要合理想象，老老實實看到什么聽到什么就寫什么往往反而不好。
8、普通記者其實并沒有外人想象的風光，每個月為了及格操碎了心，壓力比較大，還要在外面裝作比較風光的樣子，把苦水往肚里吞。要說掙錢，一些效益一般的媒體也掙不了多少，屬于餓不死撐不了的范圍。
敢問路在何方？行業篇
這樣一個職業已發展到了一個相對飽和的狀態，我就拿報紙來說，成都的大部分報紙的出售都被商報和華西都市報占了，主要是它們在商業開發上做得很好。其實《天府早報》在內容上很不錯，只不過在商業上開發得不夠，宣傳也少了，效益不怎么樣。其他一些小報就更別提了。以前辦的什么報紙比如什么《21世紀體育報》，沒多久就垮了。所以說成都記者也只能這樣混，不比那些媒體業發達的地區。至于成都的體育記者更沒有什么事干，四川體育這幾年要多蕭條有多蕭條。記者們唯一可以突破的就是多在稿子上下功夫，創新，多挖掘點新東西，寫出點新感覺，把新聞做大，做深入，最好再多弄點專題，爭取在全國打出點品牌。
敢問路在何方？個人篇
我不想寫諸如“為人民服務”那樣的冠冕堂皇的話，我就想說點大白話，現在是一吐為快了。說到我自己，我還是比較茫然的，現在不是我想做什么就能做什么，首先是我能做什么，還有就是我有機會做什么。沒法，還是那句話，走一步算一步，用一顆平常心去面對。
歌詞寫到“敢問路在何方？路在腳下”，對啊，路是人走出來的，前方沒有路就靠雙腳去走出一條路，只要心懷希望敢于去走去闖，也許天塹真的也會變通途。
精選的調查報告12
一、調查目的與意義
20xx年的金融危機使我們清楚的認識到全球化帶給我們的負面影響，我國各行各業都遭受著沖擊，社會就業壓力不斷增大，關于農民工學習需求的調查報告。作為發展中的大國，要想在歷史的大舞臺上發揮其應有的作用，經濟建設的步伐就一刻不能停止。
我們國家經濟的重心正從農業轉向工業，這就涌現出了大批農民背井離鄉到城市去找工作，這就是所謂的‘農民工’。在城市，農民工受到社會的排斥和歧視，所從事的工作也是臟活、累活，城市人不愿意干的活。造成這一現象的原因，一方面是城鄉差異影響下思維觀念的差異造成的'，另一方面主要還是因為農民工本身缺乏相關的素質，這里包括行為習慣和專業技能。
因此，了解農民工的真實想法，他們是否有繼續學習的渴望，渴望學習哪方面的知識就顯的極為重要。為他們提供學習的機會，幫助他們學到一定的技能，只有從本質上提高農民工的自身素質，才能從根本上改善他們的社會地位，同時解決我國的一系列衍生矛盾。
而當今，‘用工荒’這個詞頻繁見于報端，究其根本是什么原因造成的呢？本次調查研究就是旨在回答這個問題。
二、調查方法
此次調查主要采用個人問卷調查方式進行。
三、調查對象
本次調查圍繞“農民工學習需求”問題，共調查了4名對象。所有調查對象均是隨機找到的，符合規定的條件。
四、調查結果
1、農民工林夏
（1）被調查者基本資料
姓名
林夏
性別
女
年齡
23
學歷
中專
政治面貌
團員
婚否
未婚
家庭成員
3人
工作區域
來賓象州
工作單位
個體企業
月收入
1000～1500
（2）被調查者詳細情況
林夏，女，23歲，初中，，未婚，家庭成員有3人，工作報告《關于農民工學習需求的調查報告》。她在來賓象州的一家個體企業工作。月收入1000～1500。她很想學習電腦方面相關的知識，這樣就能找份比較輕松的工作。由于她來自落后的農村，一沒學歷二沒技術，只能勝任普通操作工這類的工作。她也考慮到通過短期培訓學習這方面的知識，將來可以找份文員之類的工作。
2、農民工馮盛華
（1）被調查者基本資料
姓名
馮盛華
性別
女
年齡
21
學歷
中專
政治面貌
團員
婚否
未婚
家庭成員
6
工作區域
來賓象州
工作單位
民營企業
月收入
1000～1800
（2）被調查者詳細情況
馮盛華，女，21，初中，團員，未婚，家庭成員6人。在來賓象州一家民營企業工作，同樣來自落后的偏遠農村。她也想過通過一些短期的培訓提高自已的工作技能，比如會計之類的，但由于家庭條件不允許，只好放棄。現在只想好好工作，多賺點錢，供給家里的弟弟妹妹上大學。
3、農民工盧榮花
（1）被調查者基本資料
姓名
盧榮花
性別
女
年齡
26
學歷
中專
政治面貌
團員
婚否
未婚
家庭成員
4
工作區域
來賓象州
工作單位
事業單位
月收入
1500～1800
（2）被調查者詳細情況
盧榮花，女，26歲，中專，團員，未婚，家庭成員4人。她在來賓工作2年了，從開始的醫藥藥銷售員做到現在的事業管理者，除了工作能力外，學歷的作用也同樣功不可沒。她明白高學歷就代表著高薪酬這個道理，所以她來來賓的第一年就參加了電大自考大專班，拿到文憑后，緊接著又報考了本科班。自己的工作也相應的發生了變化，而現在她依然沒閑著，又報考了廣西醫科大半脫產專業學習，她相信，自己的明天一定會更好。在這，我也祝愿她一帆風順！
精選的調查報告13
去年，**開發區為了提高一線職工的待遇，開展了一系列卓有成效的工作。開發區管委會先后向區內企業下發了《關于積極開展工資集體協商工作的通知》和《關于成立開發區推進工資集體協商工作領導小組的通知》；工委發布實施了《開發區優化分配機制，提高職工收入，構建和諧社會的指導意見》，其中包括引導企業開展工資集體協商、建立科學合理的工資分配制度、健全開發區社會保障體系、提升職工素質、改善外來務工人員生活條件等七個配套文件。開發區非公企業工資集體協商工作正在如期展開。
但是，在我們深入非公企業，與基層工會主席交流過程中也逐漸了解到，一些非公企業在開展工資集體協商過程中還存在著這樣和那樣的問題，需要我們上級部門了解和掌握，并采取相對應的措施加以解決。
一、現狀
（一）企業行政領導不談
盡管兩區工委和開發區管委會出臺了鼓勵企業開展工資集體協商的優惠措施，但是，有的企業行政領導就是不愿意與工會談這個問題。他們也不與工會說明不談的原因。
（二）工會不敢談、不會談
工會干部大多是企業兼職人員，在企業行政領導不愿意談的情況下，工會干部一般表現為不敢談。害怕這種談判會招來行政領導的不快而對自己不利。還有一種情況是工會干部不會談，不會談的原因是工會干部沒有充分地掌握談判技巧和工資集體協商的內涵，自己心里沒底。
（三）工會即使談也是泥牛入海沒有消息
有的企業領導聽取工會對工資集體協商工作的談判，但是談判以后沒有答復，表現為泥牛入海沒有消息。工會干部也不敢多問。
（四）行政領導同意給工人長工資，但就不簽工資集體協議
有的企業行政領導同意根據公司效益情況每年給工人長工資，但是不能與工會簽定工資集體協議。
二、原因
（一）行政領導不清楚政府的優惠政策
在與工會干部交流過程中，他們反映，許多公司行政領導不清楚開發區對于簽定工資集體協議企業的優惠政策。即使文件放到他們的桌子上，因為公司經營工作的繁忙，他們也不一定仔細閱讀和理解。有的企業行政領導只認為簽定工資集體協議以后必須每年給工人長工資，而沒有看到一個關鍵的地方：根據公司效益情況。也就是說，如果公司效益不好還可以降低工資。
（二）行政領導不想讓協議管住手腳
有的企業行政領導也知道工人為公司發展做出了貢獻，愿意給工人長工資，但是就是不愿意簽定工資集體協議，認為這樣的協議一簽定就被管住了手腳。如果說原來給工人長工資可以按照自己的心氣進行，高興了就長，不高興不長，那么簽定協議以后，即使不高興也要長。這是他們所不愿意的地方。
（三）有的企業人少，優惠的'數額對他們沒有多大意義
有的企業統共一百多人甚至幾十個人，如果按照工資增長幅度的15給予補貼，數額非常小，有的就幾千元錢。企業對這么小的補貼數目不感興趣，所以也不愿意被協議捆住手腳。
（四）有的企業只是總公司的一個分部，行政領導沒有長工資的權利
有的企業在開發區的公司只是他們企業的一個分公司，這里的行政領導只有經營管理的權利，沒有給工人長的權利，是否給工人長工資、增長幅度多少，都由總部每年或者多長時間進行統一研究和部署。因此，這些企業的行政領導沒有與工會簽定工資集體協議的權利。
（五）工會沒有將工作做實
我們的企業工會干部絕大部分是兼職，其中的重點工作是在公司行政領導下進行的。所以有的工會干部看行政領導的臉色行事，當看到行政領導不喜歡工資集體協商的時候，根本就不敢談，更別提說明白了。這樣的結果就是不能將工資集體協商工作做實。
三、應對的措施
（一）政府下發紅頭文件
基層工會干部在與我們交流的過程中，始終透露一個觀點：非公企業特別是外資企業的行政領導，他們有一個共同的特點，就是遵守我國法律和政策。其中一個表現就是尊重政府下發的紅頭文件。所以，面對企業行政領導不清楚或不重視工資集體協商的問題，政府有必要為此下發紅頭文件，強調開展工資集體協商工作的重要意義。
（二）政府與工會給行政領導培訓
一些工會主席提議，政府和工會聯合會應該召集企業行政主要領導，給他們進行工資集體協商工作的專題培訓。讓他們真正明白工資集體協商的真正內涵，不是僅僅為工人長工資，而是在企業效益好的時候長工資，企業效益不好的時候也可以降工資。這種做法還可以穩定職工隊伍，促進企業發展。
（三）將簽定集體協議作為評優的硬性標準，一票否決
大部分企業行政領導在關心公司經營的同時，也非常關心公司在社會中的形象，關心政府對自己的信任程度，所以，他們也非常愿意參與政府和工會聯合會每年開展的評優、評先活動。政府可以將是否簽定工資集體協議作為評優、評先的一項重要指標，具有一票否決權。
（四）工會要做細致入微的工作
工會在開展工資集體協議工作中大有可為。但是工會工作要講究方式方法，在工會干部兼職比較多的情況下，要首先搞好與行政領導的關系，在此基礎上進一步交流工資集體協議簽定工作對于企業發展的好處，對于穩定職工隊伍的好處，讓這一惠及廣大一線職工的好政策確實發揮作用，為構建和諧社會做一份貢獻。
精選的調查報告14
一．調查背景
高校學生社團是校園文化建設的生力軍，社團活動一方面豐富了學生的課余文化生活，另一方面也為學生提供了展現自我才能的舞臺。通過對高校學生社團現狀進行調研，總結有效的管理方法，使社團更好地發展與合作，為繁榮校園文化、提高大學生的綜合能力作貢獻。
二．調查介紹
本次調查主要針對學生群體的不同特征，歸納了13個方向（各院系以及協會）2個類別的學生群體進行調查。涵蓋了協會定位、活動時間頻率、講座、公益活動、媒體、晚會活動等與大學生息息相關的課題，從細節著手，系統歸納，進而科學的指導校園活動的開展。
三．調查內容
本次調查我們選擇了12個院系和一個協會中的大一學生作為主要的調查對象，其中涵蓋了生活在各個層次的文科類，理科類學生。在調查中我們采用筆試的調查方式，對學生進行調查。本次實發156份有效146份，具體情況如下表所示：
社團。而學生參與社團的目的主要有以下三種：
第一是出于對社團活動的興趣。大學是學生發展興趣的最好時機，大多數學生都有一兩種自己的興趣愛好，各校豐富多彩的社團為學生提供了廣闊的發展空間。第二、增長知識，鍛煉能力。第三、豐富課余生活，結識更多朋友。66%左右的同學加入社團的目的是發展愛好，提高能力，35%的同學則是為了擴大交際，結識新朋友，10%的同學是處于從眾心理，只有8%左右的同學是為了以后的工作作準備。
2、社團對學生的作用和影響。社團是否真正的起到對學生的'啟發鍛煉作用，我們從兩個方面來分析：第一，從學生參與社團時間的長短。參加社團的同學當中，能堅持參加社團兩年以上的同學只有3%左右，甚至有12.5%的同學在參加社團不到半學期就退出，剩下的同學均因為各種各樣的原因而選擇退出，31%左右的同學是因為太忙了，23%左右的同學發現自己不感興趣， 20%的同學認為社團氛圍不好；第二，是否做到人盡其才成員都會在社團中得到有效的鍛煉。一般來說每一個社團都有自己獨立的管理體系，除社長外還設有專人負責對外宣傳、組織活動等。管理層的社員往往會得到更多的鍛煉機會，通過組織活動他們可以很快了解社團運作的過程，組織協調能力得到發展，同時也有機會受到社團上級管理組織的嘉獎。而普通社員得到鍛煉的機會相對較少，有些社團活動缺乏競技性，社團成員的個人興趣或特長就得不到很好的發展。有的社團活動缺乏知識性，僅僅以集體游藝或觀賞為出發點，對社員的成長幫助不大。還有的活動互動性不強，不能制造更多的機會給社員溝通和交流，不能有效擴大社員交往面。調查顯示，有21%的同學因為感覺學不到東西而退出社團。
3、社團活動的弊端。在調查中，我們了解到了幾個問題。首先是活動流于表面，有的社團為了追求場面上的效果而做樣子給人看，拉觀眾等現象不時發生，違背了辦活動的初衷；其次，功利性太強，有的人參加社團已經不再是為了鍛煉自己，提高自己，而只是為了能在簡歷上寫上自己是某某社團的負責人，為了比別人出風頭，這都不是一個社團人應該有的思想。最后，礦大有很多種類繁多的社團，但是一些社團存在嚴重重復的現象，造成了資源的浪費和重復使用，同時社團活動的單一無創意也是重要問題之一。
建議：
1 從培養社員能力角度出發，組織更多內容豐富的社團活動，吸引更多的社員有效參與。首先，社團活動要切實從社員的興趣出發，增強活動的知識性。大學生群體對于知識和新鮮事物的需求十分強烈，增加活動的知識性可以滿足更多大學生的求知愿望。其次，增強活動的競技性。競技型活動有利于社員提高能力、發展興趣，能更大程度地調動社員的積極性。而且競技類活動可觀賞性強，可以吸引更多本社團以外的成員，對于增強社團知名度、壯大社團規模都有十分顯著的效果。第三，在活動設計上注意創新，提高活動的質量，增強活動的吸引力，進一步提高社團活動的參與度，使社員更加了解自己所在的社團。
2.以公平公正為原則，使社員的能力得到更加充分的發展。第一，針對社團管理成員和普通社員鍛煉機會上的巨大差異，增加民主選舉在社團管理成員選拔中的力度。第二，考核社員日常出勤率和活躍程度，對積極分子給予提拔或組織和參與活動的機會。第三，對于社團的活動場所、言論空間、表現機會，每一位社員都應享有平等的權利。例如文學社的刊物必須保證新老會員都有同等的發表權利，防止刊物成為幾位管理成員的言論紀念冊，避免社團成為幾個管理成員的小團體而失去其社團本身的意義和作用。
3 有效利用社團資源，加強社團的內部管理和外部協調與監督，使社團活動更有序地開展。社團在保證活動性質積極向上、服務同學的前提下可以充分聯絡學校周圍的商家，爭取資金贊助。目前雖然各個社團都在上一級管理組織的要求下制定有自己的章程和管理制度，但是具體施行的力度不夠，應此必須進一步加強內部管理。雖然社團成立和活動以自愿為基礎，但社團的性質和活動的影響必須符合國家相關規定，而社團外部管理體系在監督社團發展方向上負有重要責任，必須保證社團活動積極向上，有助于大學生身心成長！
精選的調查報告15
在寒假的短短一個月中，我決定要開始我的新的社會實踐！我想要看看自己能否有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認，我的寒假社會實踐-社會調查報告。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
那么，我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕。我騎著車帶著希望與渴望，開始了我的找工作的征程。一開始，對自己期望很高，沒有月薪兩千不干。經過艱苦的找尋工作，很多的地方的招聘都要有工作經驗的優先，一聽說我沒有經驗就跟我說“這樣吧，你回去等消息吧，如果需要的詳，我會通知你的”。經過多次面試的失敗，我總結了自己失敗的原因。主要有兩個方面的原因。一個方面是自己眼高手低，自己根本自身素質沒有達到一定的水平，五個方面是自己沒有給自己一個很好的定位，沒有找準自己的`位置。
總結了以前的失敗的教訓，擺正好自己的位置，我決定社會實踐只要有工作，能供飯吃，任何工作都干。于是我找到了一家大酒店。老板看我還算機靈，就讓我做了服務員。第二天，我便開始了我的寒假社會實踐生活。剛開始的時候心理極不平衡。心想來從小到大讀了這么多的書，家里花了那么多的錢把我培養長大成人，可現在只能端端盤子，倒倒酒，添添茶，想著怎么著在學校里也是個社團干部，多少也有點社會能力，心理學徒有點失落再加上服務部領班是個小學文化的，還對我指手畫腳，確實心理上很不舒服。
但是，人總是要適應自己自下而上的環境，我不想開始就干不下去了，不行，我一定要堅持下去。要在新的環境中讓自己的工作做行很輕松，首先行把自己同領導和同事之間的關系搞好。因此我只好暫時避其鋒芒。盡快地熟悉自己所在的工作環境。我所工作的地方是一個兩層樓的大酒店，酒店大堂在一樓，主要的餐飲地點在一樓，二樓是一個個的小包箱。
我們服務部的工作其實也很簡單，只要將菜上到桌子上，再注意菜的顏色，葷素搭配及盤子的高矮搭配，等客人吃完后打掃衛生。在服務部很累很辛苦，但是每天都活行很大有充實。
休息的時候，我也主動找我們的領導和同事虛心地向他們請教和學習，服務部的領班跟我說：“我知道你是大學生大常有志向，想做大事，但是你千萬不要小看做小事，大事都是由小事積累起來的，做大事的本領也是由做小事的本領不斷地積累而成的，不積小流無以成江海；不積跬步無以致辭千里。”他為我指出了工作中的很多錯誤和缺點，我也一直很虛心地請都領班還對我說，我看一個人怎么樣并不是看他學歷、文憑怎么樣，關鍵是看此人做事是否勤快踏實，然后他也跟我說：“你看到那領班的和基層工作人員了嗎？你能看行出他們有什么區別嗎和聯系嗎？“我說：”看不出“。“那我來告拆你,領班說”，做基層工作的人員經過長期的踏實的努力就能成為領班就能獨當一面，這就是他們之間的聯系和區別“。
領班還對我說：”你跟我們的一些同事不一樣，你是受過高等教育的，應該多利用時間不斷地學習，不斷地充實，不斷地提升自己，年輕人不要怕吃苦，年累人就行能挑大梁，年輕人的時候不吃苦，難道到老了再吃苦嗎？” 確實，聽了我的領導對我所說的金玉良言。我的確讓的思想認識有了更深一層的提高，某種程度上，給我指明了很好的一個努力方向。 我的老板在走之前也給了我一些指點，他說：“一個人在他的學生時代最重要的是學習東本，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學學習時候，選用暑期時間參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，賺錢不是主要的，作為學生，能賺多少錢，等你畢業了有的是賺錢的機會，然后他給我說了他讀書時的事，他說他讀書的時候，也是求知欲非常強烈，想方設法地想多學點東本，放假的時候，經常往全國各地跑，不為別的，就為了增長見識”。
總結我的這次時期社會實踐活動，雖然這并不是我的第一次社會實踐，但我認為是一次最成功的，最有用的社會實踐，這將會對我的以后學習起很大的幫助的。
記得羅曼.羅蘭曾經說過:人生應有兩盞燈,一盞是理想之燈,一盞是希望之燈.在人生的道路上,希望是你的行囊,我們可以感到無助,但不能絕望.只要懷抱希望,堅定信念,努力尋找,我們終將走出困境.用希望充實明天的行囊,我們終會到達成功的彼岸.
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