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小學教師十不準自查報告
時間一溜煙兒的走了，工作已經告一段落了，回想這一段時間的工作，獲得了成績，也存在著問題，我想這個時候，你需要寫一份自查報告了。自查報告怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編整理的小學教師十不準自查報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
（一）校園文化建設工作
中心小學教學樓已交付使用，怎樣營造校園文化氛圍，凸顯育人功能是學校面臨的一大科研課題。能否讓每一面墻壁都會說話、每一個角落都有育人的作用，需要精心去設計與實施，力爭十一前初具雛形。
同樣，中心園已成立，在招生、分班工作完成后，園區與樓內的環境創設也是一個亟待著手解決的大課題，幼兒園班子成員要通力合作，帶好園內教職工隊伍，共同動手做好幼兒園的環境創設工作，力爭花小錢辦大事，辦實事，使我鎮學前教育早日進入規范化、標準化。
（二）強化內部管理，規范辦學行為，建設好領導、教師兩個隊伍
1、繼續貫徹實施鎮中心校制定的《小學教師一日行為常規》和《教師十不準》，執行《教師出缺勤請假制度》。有違規者一定依據規范要求嚴肅處理，逐漸提升自律性。
2、將繼續完善、充實《教師考核評估方案》，嚴肅、規范考評過程，使評估考核更加真實、合理、陽光。
3、繼續實施《教師績效工資發放方案》及《教師績效獎勵方案》，并在原有基礎上做以補充，使方案更加趨近于人性化、公平化。
4、全面貫徹教育方針，嚴格執行課程計劃和課程標準，開全學科、開足課時。（保證學生在校每天陽光鍛煉一小時。）提倡各校嘗試進行“課表陽光”化。
5、繼續落實教育局20xx年度重點工作及《燈塔市小學管理工作考核評估辦法》，并以此為抓手，完善、充實我鎮中心校制定的《小學管理工作考核細則》，進一步發揮中心校管理職能作用。
6、從嚴常規工作的管理過程。繼續執行20xx年3月鎮中心校制定的一系列常規工作管理細則及檢查評價標準，如《教師備課與教案撰寫明細要求》、《課堂教學要求與評價標準》、《教師作業布置、紙質作業量與作業批改明細規定》。如有新精神再做重新調整。
（三）德育教育工作
1、繼續落實常規教育要求，在熟記熟背《規范》、《守則》和《養成教育11條》的基礎上，在鎮內小學繼續推行《班主任工作承諾制》、《小學生每天十個道德好習慣》；繼續推廣《小學生校園文明用語》，使校園充滿濃郁的養成教育氛圍。
2、以活動為載體，抓好育人教育：
①認真執行周一升旗制度，完美升旗儀式的組織與開展。②利用重大節日、紀念日及主題班、隊會，開展行之有效的、主題鮮明的教育活動。
③利用校園藝術周、藝術節開展有意義的教育活動。
④以中心小學為龍頭，帶動其它村小開展主題德育教育活動。
3、育人工作嘗試創新。在抓好班隊會工作開展的同時，重點放在對學生的文明禮儀、習慣養成教育與訓練上。
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