測試實習報告合集6篇
在經濟飛速發展的今天，報告與我們愈發關系密切，不同種類的報告具有不同的用途。你所見過的報告是什么樣的呢？以下是小編精心整理的測試實習報告6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
測試實習報告 篇1
樁基檢測工作調研報告
樁基作為目前工程建設中大量采用的深基礎形式，是涉及結構安全的重要組成部分。樁基質量檢測技術，特別是樁基動力試驗，涉及到巖土力學、振動學、樁基施工技術和計算機技術等諸多學科知識，它既不同于常規的建筑材料試驗，又不同于普通的建筑結構測試。因此，不斷提高樁基檢測的質量水平，不斷強化對樁基檢測隊伍的管理，具有重要意義。 一、當前樁基檢測工作中存在的問題
當前我省的樁基檢測的工作，總體情況良好，但由于各檢測單位、各地區的情況存在差異，因而在不同程度上仍存在以下幾個方面的問題。 1.檢測單位的硬件設備參差不齊
有少數單位的辦公場所較擁劑破舊，無專門的檔案存放地點。在技術裝備上，有的單位靜載試驗的裝備能力已達3000多噸，低應變和高應變均采用進口先進設備；而有些較差的單位，甚至連計量器都不能進行定期標定。 2.檢測單位的內部管理較為混亂
一些單位缺乏法律意識和責任意識，內部沒有建立相互制約的監督機制。即使有了相關的制度，但缺乏制約力度，也是形同虛設。
崗位管理上存在著持證人員變動大，崗位人員不到位，有無證人員在場開展檢測工作等問題。 檔案管理上，一些單位沒有檔案存放設施、地點和管理人員；資料雜亂、混裝，沒有按照“一個工程一份檔案”的要求裝訂成冊。 3.檢測的市場行為不規范
由于檢測市場不規范、片面壓價，一些單位在檢測工程中，現場數據采集不認真，數據資料處理草率，甚至冒用檢測人員或技術負責人簽名；有個別單位還出現出賣資質或與不具備檢測能力的單位、個人聯營，或將蓋好章的空白檢測報告交給無資質方使用的現象；一些地區搞地方保護主義，壟斷經營，阻止外地檢測隊伍的進入，妨礙了技術進步和檢測質量。 4.檢測成果不夠精確
(1)應反映或引用的資料不全，數據不準，結論簡單或結論含糊。
(2)靜載試驗的內容與執行的規范不符，原始記錄潦草且涂改嚴重，觀測時間不充分，基準梁安置不標準，長度不夠，q－s曲線、s－lgt曲線采用手工繪制，誤差大，極限承載力標準值、基本值判斷不準。
(3)低應變檢測采集的曲線一致性差、有的注意錘重、落距的選擇，錘擊力不夠，分析時選用的參數不合理或過于簡單、不全。
(4)一些單位沒有編制相關的檢測方案或檢測方案過于簡單、不能對整個檢測過程起到指導作用。
概述了樁基工程的檢測內容以及針對不同的檢測目的所應采用的.檢測方法，同時對樁基檢測工作的發展方向提出了一些意見，可供參考。
二、樁基礎檢測
（一）樁基檢測
基本方法：靜載試驗法（破損試驗）、動測法（無破損試驗）。
1、靜載試驗法（承載力檢測）
（1）試驗目的：采用接近于樁的實際工作條件，通過靜載加壓，確定單樁的極限載力，作為設計依據，或對工程樁的承載力進行抽樣檢驗和評價
（2）試驗方法：根據模擬實際荷載情況，通過靜載加壓，得出一系列關系曲線，綜合評定確定其容許承載力的一種試驗方法。（靜力參數）
（3）試驗要求：1）樁身強度達到設計要求的強度；2）成樁后時間要求達到規定。
預制樁：砂類土t≥10d，粉土和黏性土t≥15d，淤泥或淤泥質土t≥25d。 灌注樁：砂類土t≥10d，黏性土t≥20d，淤泥或淤泥質土t≥30d。
2、動測法（完整性檢測）：檢測樁基承載力及樁身質量的一項新技術，作為靜載試驗的補充，檢測快速，費用低。
（1）承載力試驗方法（借助電子技術，量測設備采集振動參數）：動力參數法、錘擊貫入法、水電效應法、共振法、機械阻抗法、波動方程法等
（2）樁身質量（樁長、樁徑、完整性等）檢驗方法：應力波反射法，又稱低應變法
（二）樁基驗收
1、樁位放樣允許偏差：群樁 20mm， 單排樁 10mm。
2、樁位驗收
（1）樁頂與場地標高相同時，樁基工程的驗收應在施工結束后進行。 （2）樁頂比場地標高低時，在沉至場地標高時，進行中間驗收；灌注樁可對護筒位置做中間驗收。
3、樁位偏差
（1）打入樁的樁位偏差必須符合表3-9規定。 （2）灌注樁的樁位偏差必須符合表3-10的規定。
三、樁基工程施工方案實例
1、工程概況：樁的類型、根數、直徑、工程量和技術指標要求，使用機械設備的類型、數量及其安排。
測量：計算： 復核： 施工項目技術負責人：
2、樁基施工工藝：根據樁的類型、特點、施工要點及質量控制措施編制，如鉆孔灌注樁的主要施工工藝如下：
（1）清除障礙，清除地下大塊角石。 （2）樁位控制，坐標法控制樁位和軸線。 （3）埋設護壁，垂直穩固。
（4）鉆機安裝定位，保證樁機垂直度。
（5）鉆進成孔。1）鉆頭，導向良好。2）鉆進技術參數，適當合理。3）護壁泥漿，原土造漿或人工造漿。4）終孔及持力層的確定。
（6）一次清孔：終孔時，使用較好泥漿，減小孔內泥漿比重和塵渣厚度。 （7）鋼筋籠保護層，
（8）鋼筋籠的制作與下放。1）鋼筋籠專人焊接，驗收合格后入孔。2）吊放過程中必須輕提、慢放。
（9）下導管：選用250mm灌注導管，必須內平、筆直，密封性能良好。 （10）二次清孔：泥漿相對密度<=1.25，沉渣厚度<=50mm。
（11）水下混凝土灌注：保證混凝土灌注必須在二次清孔結束后30min內進行。樁的測試方法分為靜載荷試驗和動力測樁兩大類，還有抽芯法和靜力、動力觸探以及埋設傳感器法等輔助類方法。
測試實習報告 篇2
應屆大學生就業情況調查報告 摘要：高校不斷擴軍、畢業生數量逐年增加、就業壓力大，整個就業市場需求崗位的總體狀況相對趨緊已經成為了現狀，就業形勢十分嚴峻。應屆大學生現在面臨著進退兩難的局面：是回到學校繼續深造，還是在社會中繼續尋求自己的一席之地呢為了更進一步的了解大學生就業形勢，也為了幫助我們這些在校大學生能更多地了解就業信息與今后的在校規劃，我們一行4人組建了洛陽理工學院“與我同行共訪校友足跡”暑期社會實踐考察隊，走進洛陽北方企業集團，以為洛陽北方企業集團立足點，調查了以洛陽理工學院畢業生為主體的歷屆畢業生就業狀況和職業發展狀況，從點—線—面角度尋求相關信息。
關鍵詞：歷屆大學生 就業狀況 洛陽理工學院 洛陽北方企業集團“陽光總在風雨后,請相信有彩虹……”
短暫而又艱苦的社會實踐隨著晚會幕布的緩緩落下而告了一個段落。在這段日子里，我們4人有過沮喪、有過流淚;但是我們相信，正如歌詞中唱的一樣只要我們一起努力共同渡過那段黑暗的日子后，陽光會以最燦爛的姿態來迎接我們……
大家都知道現在的就業形勢是十分嚴峻的，而應屆大學生就業問題更是牽動著黨和國家的心。“20xx年，全國大學生的就業形勢依然嚴峻!”在前不久舉行的20xx年全國普通高校畢業生就業工作會議上，國家勞動保障部副部長張小建在面對20xx年的就業狀況進行分析時給出了這樣的判斷：高校畢業生增量多、壓力大，整個就業市場需求崗位的總體狀況相對趨緊已經成為了現狀。據相關官方數據顯示20xx年全國應屆大學畢業生人數激增至413萬，比去年增加75萬人，增幅達22%，但已簽約和已有意向但未簽約的應屆大學畢業生僅占總人數的49.81%。
為了更進一步的了解大學生就業形勢，也為了幫助我們這些在校大學生能更多地了解就業信息與今后的在校規劃，我們實踐隊決定走進洛陽北方企業集的發展源地——洛陽，走進當地的大小民營企業，采訪企業中的歷屆大學畢業生與企業老總，向他們收集更多更全面的第一手資料。
在實踐時間里我們走訪了大量的企業，以洛陽北方企業集為立足點，調查了以洛陽理工學院畢業生為主體的歷屆畢業生就業狀況和職業發展狀況;并
且我們走訪的企業基本包括了各個行業(制造、銷售和服務等)以及各種規模(有正泰、德力西等大型企業，也有以勞動密集型為主的小型企業)，共收回了大約3000份有效問卷。因此我們有理由相信這次得到的調查結果是具有相當的可信度的。
我們的問卷主要涉及了以下幾個方面：
1.針對現在工作情況設問
2.針對工作滿意度的設問
3.是針對自我效能感即工作勝任狀況的設問
4.針對自我期許和對企業的期許設問
5.針對就業信息和就業途徑設問
6.大學期間的活動鍛煉對就業的影響
7.企業的用人標準和學校教育的優劣勢
8.在校的職業生涯規劃對就業具有多少程度的影響
經過我們的統計初步得到了以下結果：
一.工作情況
目前大學生選擇工作日漸趨于理性，能夠從實際情況出發選擇適合自己的工作，例如：對工作方向的選擇、對工作崗位的選擇等。現在已經逐漸漸形成了為自己選工作的良好態勢，而不是以前的為專業選工作。至目前我們統計所得出的結果顯示，約有34%的畢業生現在從事的工作與自己所學專業沒有什么聯系，只有38%的畢業生現在從事的工作與自己所學專業聯系比較密切。而且從現在的社會發展觀察，目前有相當一部分大學生在畢業后選擇先找一份工作，找到自己立足社會的經濟來源，再找最適合自己的工作。據我們從3000份調查統計得出：沒換過工作的畢業生大約只占38%，而大約有42%的在職大學畢業生換過2份以上工作。
二.工作滿意程度
半數以上的畢業生表示對自己現在的工作滿意，只有約5%表示對自己現在的工作不滿意。
其中，在對現在工作最滿意的方面選擇中被調查者大都選擇了與同事的和睦相處這一項，而對現在工作最不滿意的方面中我們預先設計選項較高的薪水一項則出乎我們的意料。
從中我們不難發現現在對薪金的要求大學畢業生也趨于理智，能夠對自己做出較為理智的判斷，不是一味的偏低，也沒有過度的追求高工資。在我們進行調查的過程中，有一位學姐曾經這樣說：最開始的時候希望自己的月薪有1500就滿足了，500寄家里，500自己用，500存起來。經過這幾年在社會的摸索，對工資已經沒有太大的要求，只要證明自己的價值就行了。
三.自我效能感即工作勝任狀況和自我期許以及對企業的期許
約97%的畢業生表示能夠勝任現在的工作，但是實踐能力差和缺乏一定的專業技能成為了畢業生工作壓力大的主要原因，相應的超過半數的畢業生表示在企業中最希望能得到專業技能的提高，而希望得到晉升和出國深造總共只占了21%。由以上可以看出，被調查的畢業生在自己的職業生涯中更注重是自身素質于專業技能的提高，而不是簡單的只是為了暫時的利益。
從中我們深深體會道作為大學生的我們必須重視實踐能力的提高，多參加社會實踐和做與自己專業相關的兼職工作，不能再只局限于書本和課堂，而是要做到專業知識與實踐相結合，爭取日后能早日適應社會。
但在重視實踐能力培養的同時在大學里我們應該積極學好專業知識，掌握專業技能是為自己創造好的就業條件的重要條件。
四.就業信息和就業途徑
通過調查畢業生在畢業時最關心的信息分別是自己所學專業的就業形勢以及用人單位的用人標準，分別達到了36%和20%，這說明大學畢業生希望與招聘單位能有一個溝通的機會。另外求職技巧也成為了一個關注的熱點，這說明在學校里開設就業指導課和就業指導講座的確是很有必要性。他們表示，通過專門的就業講座、就業指導網站和校園招聘大會的形式能比較容易獲得當時的.就業信息。但他們同時表示校園招聘大會實際效用不大(與招聘單位反映的情況一樣)，漸漸興起的網絡求職和傳統的人才招聘市場是畢業生的主要就業途徑，而效仿國際的通過熟人介紹的方式就業亦占有一定的比重(這可能我們在洛陽做調查的局限性：在洛陽部分的民營企業是家族企業，可能導致了通過熟人介紹的方式比重過高)。
五. 大學期間的活動 鍛煉對就業的影響
從問卷結果顯示，約67%的畢業生在大學期間曾擔任學生干部，而表達能力(凸顯于人際交往與業務洽談)，實踐能力(凸顯于實際業務操作)，交際能力(凸顯于與領導同事交往及業務洽談)的鍛煉成為日后工作收益最多的部分。
由此可見積極參加學校的各類活動，鍛煉自己的能力有著非常重要的意義，通過擔任學生干部則，可以讓自己得到各方面的能力鍛煉，累積到日后工作所需要的經驗。
六.企業的用人標準和學校教育的優劣勢
58%的畢業生認為企業在招聘人員最看重的是個人的綜合素質，另外還有20%的人認為是專業知識。而實踐能力的創新和專業知識和技能的培養被認為是學校現在最缺乏的方面(與上面可以互相印證)，學校名氣已不在是影響就業的主要因素，“唯文憑論”已向“用文憑論”轉變，而“唯人才論”則逐漸興起。相應的實踐能力的創新、專業知識被認為是與他人競爭同一崗位的優勢所在，同時吃苦耐勞精神這個中華民族的傳統美德也成為了一個優勢因素。如今在職場上，個人的素質已成為影響求職的主導因素，只有在學校打好基礎，努力提升自己的內涵與修養，才有可能找到自己滿意的工作(命運其實一直掌握在自己手中)。
七.職業生涯規劃對就業的影響
通過問卷結果的統計，我們看到半數左右的畢業生表示在大二、三開始考慮就業問題，大概10%的人大一就開始考慮，剩下的人則在大四或畢業時才開始考慮。
在高校職業規劃選項中，只有約11%的人知道職業規劃并知道怎樣規劃，而59%的人則不了解職業規劃。由此我們可以看出至少在最近幾屆大學畢業生中，絕大部分的人在大學里職業規劃意識淡薄。而且，絕大部分人表示學校提供的職業生涯發展課程沒有太大的幫助。只有9%的畢業生對學校提供的職業生涯發展指導相關的講座表示滿意，但同時有25%的人表示當時學校根本無此項服務。由此我們可以看到職業生涯規劃課程在各高校還未普及，而且課程質量普遍不高，不能達到學生的需求。開設職業生涯規劃課程及相關講座，以及提高提供就業指導質量應該成為各高校的重要任務。
經過了這次的社會實踐考察我從中體會到現在的大學生最缺乏的是實踐，但是在各高校中的實踐機會卻是少之又少，而這恰恰說明了我國內地高校與國外高校的差距所在了。在現實高校教育體制不可能有太大的改革現狀下，我們在校大學生應該多多利用大學生活的空閑時間走進社會多多實踐，培養自己的實踐能力;在培養實踐能力的同時我們應該扎實自己的專業基礎與其他相關知識，為在踏入社會與自己的職業生涯前多做準暑期社會實踐20xx
測試實習報告 篇3
尊敬的領導：
您好！
非常的遺憾，我完全沒有從實習生轉正繼續留在公司工作的想法，這并不是我臨時決定的，本來我來到您的公司擔任軟件測試員這個職位，本來就是我職業生涯的一個過渡期，只不過是想先多接觸一點這方面的工作，好讓我之后的路好走一點而已，所以，對于我的辭職報告您也不需感到意外，現在我的實習期已然結束，還望您盡快的批準讓我離職。
首先我還是得跟您說聲感謝，在我這個實習生找了兩周的工作都未果的時候，是您破例留下了我，現在不知道為什么，那些網絡公司都不愿意帶實習生，這點讓我非常的難以理解，可能就是嫌棄我沒有任何的工作經驗吧，要不是您，我還真的不知道我的這份實習工作還需要找多久。這段時間里，我也是憑借著自己扎實的理論知識和一點點的實操經驗，非常順利的就適應了這份工作，并沒有讓您過多的為我操心，也沒有給您帶來任何的不便，僅僅用了不到一周的時間，我就可以獨自完后您交付的任何工作，從來都沒讓您失望過。但是這次看來是得讓您有所失落了，我知道您是非常的想要我留在公司繼續工作的，但是真的很抱歉，軟件測試員的工作真的不是我喜歡的工作，只有軟件開發的工作，才是我夢寐以求的工作，據我了解，我們公司的.這個崗位是完全滿員的，完全不需要任何的新鮮血液注入，所以，我就只能另外謀取一份工作了。
我在大學的專業就是軟件這方面的，雖然說軟件開發跟軟件測試都是屬于專業課，都得到過系統的學習，但是我認為我還是覺得軟件開發更加的適合我，相比起來，軟件開發的工作也更加的有難度，我不太喜歡安于現狀，經過這三個月的實習期工作，我也更加的確信了軟件測試的工作不適合我，主要是跟我的性格不符，軟件測試的工作對于我而言還是過于輕松了，這點還請您諒解。還有最主要的一個原因，軟件開發的薪資待遇跟軟件測試員的薪資待遇那完全就是兩個不同層次的，為了我以后的前途發展考慮，我怎么可能不換工作，軟件開發的工作，我相信我能做的比現在更好，畢竟我在大學的時候，至少有一半的時間就是耗費在這上面，我對自己這方面的能力也是非常的有自信，我現在有了工作經歷，想必我找起工作來，也會輕松很多。
最后我還是得好好的跟您說一聲再見，希望公司以后能在您的帶領下，芝麻開花——節節高。
此致
敬禮！
辭職人：xx
20xx年x月x日
測試實習報告 篇4
來廈門也有半個月了，來這邊受到了公司的照顧，公司跟我們準備了溫馨的宿舍。讓我感受到家一般的溫暖，有一種很強的歸屬感，也讓我覺得來到聯想這個大家庭沒有錯
公司對我們這些實習生很重要，我們進行了一個星期的培訓。從第一天的軍訓到第三天的戶外拓展看到了公司為了培訓我們付出的心血，為幫助我們從一個校園人轉變成一個職業人讓我們學習規范，學習團隊意識，為我沒們以后的學習做好準備。
第二個星期我們被分成四個小組在不同的部門進行輪崗學習，我被分配到第二小組，我們這個星期在測試進行學習，學習每個工位的操作，這包括了程序的開啟，以及具體的操作。我們的學習分為兩個部分，一個是理論學習，一個是實踐操作。測試具體分為四個工位：下載、寫SN、預測、綜測。每個工位的學習都花費了半天時間，為的就是我們能夠更好的學習，我們被分配到不同的產線上進行學習，老員工們都很熱情的教我們應該怎么做，在下載工位上，不同的機型就需要不同的下載，有的需要用夾具，有的就可以直接下載，當普通下載不能下載的`時候我們就需要進行加電再下載。在開程序時也要按照程序來做，在桌面上測試排產工具進入—程序—我的電腦—E盤—Lenovo—唯一機型，這樣排產就打開了，在打開時要將機型、硬盤等很多信息進行確認，確保排產的正確進行。第二步寫SN號，SN號有18位數字分別是機型代碼（3位）+硬件代碼（2位）+生產日期（5位）+版號（8位），SN號的用途是便于主板測試，裝配過程及后續的
質量及相關的信息跟蹤。寫SN號也是一門技術活，之前掌握不了技巧怎么都掃不上去，后來慢慢的熟練了就會了，在實踐過程中由于電腦的問題死機了，老員工就讓我試著開程序，雖然在別的電腦上操作過但是并沒有投產，其實還是蠻興奮的。再下一步就是預測，在預測工位上有射頻線，要把射頻線插在主板的射頻頭上對主板進行檢驗。我自己覺得射頻頭很不好插，很小很不容易插上去，當時我很佩服那些老員工他們可以如此熟練的操作。綜測跟預測差不多，也就不多說了。
在這一個星期里學習到了很多，但是也發現了不少的問題，我們在培訓時說在將主板放在夾具上用雙手，但是在操作中很多人都是用的單手。我在學習WIFI測試時看到一條線上只有一個人，而且WIFI測試很快，一個人根本就忙不過來，我覺得為了不影響產量更人性化考慮應該適量的加一個人在WIFI測試這條線上。還有就是點膠，點膠是人工的，當時很奇怪其它都是自動化為什么點膠不是，或許是為了節省成本。點膠我們都是實際操作過，沒點一個地方都需要用腳踩下面的一個踏板，這樣其實會造成膠的浪費而且很難操作。為什么不換成感應的點膠頭。
下個星期我們組要去組裝，在組裝我們還會學到更多的知識，為以后的工作打好基礎。我們會做的更好的。
測試實習報告 篇5
從入職到現在已經有將近三個星期了，從剛開始看理論知識到接觸系統，從完全摸不著頭腦到稍稍入門，從幾乎不知如何下手到開始有了學習的目標，我確實有很多需要總結的東西，或許零零散散，但都是真實感受。
年前呆的那三四天幾乎全看有關測試的理論知識了，感覺跟平時在學校里看課件差不多，就是熟悉測試的流程、測試常見的方法，測試都包括哪些內容等基本知識。年后的第一天學習到的第一點就是“好記性不如爛筆頭”。所有的軟件賬號密碼都已經告訴過我，再次來卻忘的一干二凈，每次問的時候都要麻煩陳芳賓翻筆記，我發現她記得很全很細，大家都有隨時記筆記的好習慣，于是第二天我就認真地帶了筆記本和筆。（事實證明這個真的很重要）！
接下來的一周我都在看電力方面的理論知識以及重溫公司的測試流程和BUG流程。那些電力名詞我幾乎都沒聽過，什么輸電網配電網，分壓分區，理論線損，看的很是吃力，我只好用最笨的方法，看到不會的就在網上查一下記下來，雖然比較慢，但現在多多少少熟悉了一點，接下來看系統的時候也好很多。
第二周我開始看系統，按照主管的指導，我先看控制中心，我把系統幫助管理生成Word文檔，用了三天的時間按照步驟說明對控制中心下的每個功能點都完全過一遍，學著建立自己的單位，畫接線圖、配線圖、臺區圖，當然都是對著文檔比葫蘆畫瓢。看的不細致就很容易出問題，比如我最初建單位不知道分配數據權限意味著什么就沒管，導致在組織機構建的單位電網樹那邊顯示不出來，也不知道添加的角色用戶只能注銷不能徹底刪除，結果隨手添加的那一堆用戶都刪不掉了，每次查詢的時候看到那么多亂七八糟命名的用戶都被自己蠢哭了（學校里課程設計做的系統都是物理刪除）；還有繪圖的時候從工具欄拖輸電線路、跨接線、饋線的時候總是一拖就停不下來，跑的其他元件都找不到了，鼠標也挪不開，只能粗暴地關掉繪圖窗口，后來才知道雙擊左鍵就停止了；還有就是增加的元件被我刪掉了，過后又增加了以同樣名字命名的同樣的元件，結果恢復之后看到兩個一模一樣的元件就傻眼了，還以為是系統有BUG，結果指導老師告訴我這是允許的`，還教我用sql語句查詢看它們之間的區別。。。
自己點系統的時候有點盲目，對執行的操作不理解，指導老師講一會抵得上我看半天，比如指導老師教我用正向有功示值減去正向有功期初示值計算電量，以及分別設置電量優先和底度優先時的區別，還有換表時怎么算，以及對追補電量的審核等。還有對用sl/sql查詢時要怎么用數據庫表，哪些東西是一類的，哪幾個比較特殊，每個元件的屬性有很多，哪些比較重要，哪些是唯一標識等等，十分認真。可能有些我目前理解的還不夠透徹，但比我自己看要好太多了，也知道自己該往哪方面學習。
要學的東西太多太多，每天都很充實，每當學會了一個新的內容就特別興奮。同時也認識到自己的很多不足，比如用pl/sql的時候,雖然之前也學習過mysql，但都是理論知識，實際操作的很少，真正用起來還是覺得吃力，所以決定一定要抽時間好好補補sql語句。還有就是對系統的理解還很不夠，被我誤當成BUG的地方一問才知道系統本身就是那樣設計的。接下來我的目標就是照著用例設計多多熟悉系統，多多實踐練習sql語句，慢慢嘗試著執行簡單的測試。我知道還有很多不足的地方也許是我目前沒意識到的，所以接下來的日子我要更加認真努力，提高自己的能力，爭取能早點像其他同事們一樣測試系統，執行任務，繼續努力吧！
測試實習報告 篇6
一、實習目的
通過畢業實習，將理論高度上升到實踐高度，更好的實現將大學期間所學的理論和實踐的結合，更進一步加深對理論知識的理解。培養自己善于觀察、勤于思考的良好的學習習慣以及嚴謹的科學態度和實際動手能力，使理論與實踐得到很好的結合。通過本次實習使我能夠親身感受到由一個學生轉變到一個職業人的過程，進一步了解社會，增強對社會主義現代化建設的責任感、使命感，為離開學校、走向社會、適應社會、融入社會作好充分準備。
畢業實習對網絡工程專業十分重要的實踐性教學環節，根據所學課程的理論知識，結合企業的運營實際，掌握系統研發的一般過程，系統的生命周期和作為一個開發人員應該具備的基本能力，并撰寫實習報告。使學生進一步鞏固所學理論知識，同時提高觀察問題、分析問題、解決問題的能力。
二、實習任務
1、參加公司的入職培訓。
2、學習并掌握公司的運營平臺。
3、每天進行平臺的常規測試，向技術提交問題報告。
4、解決用戶使用過程中出現的問題，提供技術支持。
三、實習時間
20xx年3月9日------20xx年3月22日
四、實習單位
北京百鏈網源信息技術有限公司
五、實習性質
畢業實習
六、實習企業概況
北京百鏈網源信息技術有限公司成立于1993年，公司注冊資金三千萬人民幣；目前有員工近兩千人，擁有全國最大的圖書數字化加工中心。
百鏈公司是國內最早從事紙質資料的數字化以及制作電子出版物的公司之一;于20xx年建成世界最大的中文數字圖書館;20xx年5月超星數字圖書館被列為國家863計劃中國數字圖書館示范工程；超星數字圖書館目前藏書量達到260萬種，并且每年以十萬種左右的速度遞增。
北京百鏈公司是中國規模最大的數字圖書館解決方案提供商和數字圖書資源提供商。業務范圍包括數字圖書資源加工、供應、采集、管理以及提供數字圖書的創作、發布和交流為一體的完整平臺。用戶群體不僅覆蓋全國各省區以及各行業、專業的圖書館，而且承擔著大量國外圖書出版機構的數字化業務。以先進、實用為指導思想，超星公司銳意創新，在數字圖書館相關技術的研發方面取得了顯著的成效。迄今為止，超星閱覽器SSReader已經成為國內使用人數最多、技術最成熟、創新點最多的圖書閱覽器。而超星數字圖書館因其在同行業中處于數字圖書資源數量最多、專業資源最為權威、加工能力最大、技術最為成熟、用戶最多的優勢地位，已被公認為數字圖書館行業的第一品牌。
“珍藏科學著作，傳承科學精神”，超星公司以實際行動推進中國數字圖書館事業，為科教興國戰略做出自己的貢獻。
七、實習內容
1、公司入職前的培訓
剛到公司，進入這個大環境，對即將上崗的工作還不了解，公司安排了老員工對我們進行了為期一周的培訓工作，主要是熟悉并了解平臺的使用和各項功能以及出現各種問題的原因和解決辦法。公司有相應的的ppt文檔，我們需要掌握里面的主要問題以及操作方法。
2、學習并掌握公司的運營平臺。
培訓結束后，我們就正式開始了我們的測試工作，屬于黑盒測試，熟練的掌握平臺的各項功能和操作。因為是網絡課程教學平臺，所以我們需要了解教師端課程建設，作業發布，成績統計，考試編輯等功能和學生端的課程學習，任務點的完成，作業提交，考試提交等功能。以及了解各種問題出現的原因以及解決辦法。
3、每天進行平臺的常規測試，向技術提交問題報告。
每天上班的第一件事就是需要按照公司的測試文檔對平臺的各項功能測試
一遍，因為平臺每個星期都會跟新一次，所以我們的工作就是查漏補缺，針對新更新的內容進行測試以保證新功能的使用，以及對原有功能的確認。要及時了解并掌握平臺的最新動向。收集問題群課用戶反饋的問題，整理周報，總結文檔。 負責自己測試出的bug的提交給研發人員，按照常規的測試模板認真填寫自己測試平臺的任務表。以及對解決的bug進行回歸測試。
4、解決用戶使用過程中出現的'問題，提供技術支持。
隨著時間的推移，大部分的學校都已陸續開學，平臺用戶的數量迅速增加，導致平臺的負載增大，期間會出現一系列的操作問題和技術問題，用戶不能解決的問題，就需要我在線提供技術支持以保證用戶的正常使用。主要負責在線解答用戶的問題，以及平臺使用問題qq群中的問題。每周統計好自己所負責模塊的數據，提交總的工作總結。
八、實習體會
1、工作態度
剛進入公司，對于一無所知的我，一切都要重頭學習，首先就是公司分配給我們新的電腦，自己組裝，安裝系統，配置自己電腦的ip，把我們的工作需要的平臺搭建好，初步工作做好后，才能更好的開展接下來的工作。在實習期就是在不斷的學習中，在批評中不斷的吸取教訓，在教訓中不斷的重新學習，就這樣一直重復著這個過程，不斷的學習不斷的吸取教訓，然后再慢慢累積成經驗。從剛開始的陌生到現在的熟練是需要時間的，所以在工作中遇到問題先不要著急，按照公司的規章流程操作要及時和同事溝通與合作，才能更好的進步。
2、工作方法
在培訓期結束以后，對公司研發的慕課和泛亞網絡教學互動平臺有了一定的了解，在工作期間，我一邊學習新的知識一邊積累經驗，把自已遇到的問題和解決方法都默記于心，總結每天遇到的問題，整理成文檔。每個星期的周報中還要總結一下這周的工作內容以及決絕的問題數目。在軟件測試方面我希望自已的工作能力有大的長進，希望通過自己的努力實現自己的價值。每周對本周工作進行匯總，積累工作經驗。每月對本月工作進行大總結，將積累的問題分文別類，提高自身水平，提高工作效率。
3、工作責任
熟練掌握公司的產品，了解平臺上各個功能模塊的使用。在和用戶溝通時注意語言文字的溝通技巧，交流的過程中，要用敬辭，例如，請。在接到客戶的投訴或者抱怨時，要主動向客戶致歉并妥善處理，視情節輕重上報公司。根據每天的工作情況，把客戶反饋的不同問題以工作日志的形式進行詳細的登記，并作周報總結。在公司我從沒有把自已當成是實習生，我和大家一樣遵守公司的每一項制度，把自已當成是公司的一份子，不管是什么工作我都想盡自已最大的努力去完成它，不管結果如何，我一直在想是不是努力了就會有收獲，這過程中也意識到自己有很多的不足，例如對平臺學習不夠深入，對系統更新掌握不夠及時。工作中有急躁情緒，有時急于求成。以及在工作中，工作經驗欠缺，實際工作中存在漏洞，對某些問題解決不夠及時。
4、總結
這次實習，我很幸運學到了不少東西，不僅充分的發揮了專業知識，將理論切實運用到實習種，還進一步拓展了自身綜合實習空間。同時我也看到了自己的不足，無論什么工作一定要有責任感和使命感，對工作一定要認真扎實;要加強自身建設，努力提高自身素質，更好的適應工作需要;一定要有吃苦耐勞的精神;還要不斷的擴展自己的知識面。這樣對我們以后，有利于接觸社會的方方面面。在實習期間，遇到了一些困難，也看到了自己本身存在著許多問題。在測試時要想使自己的測試更加周全。總會遇到這樣那樣的問題，當前的軟件的功能日趨復雜，不學到一定的深度和廣度是難以在實際工作中應付自如的。因此反映出學習的還不夠，缺點疏漏。需再加以刻苦鉆研及學習，不斷開拓視野，強自己的實踐操作技能，為以后能做好測試工作而努力。實習是踏向社會的一個關鍵時期，我們在學校學到的知識較零散，實習將知識系統化。在這個學校到社會的過渡時期，自己從事的專業要抓好重心，做到多思考、勤看書、多學習把自己的重心轉移到工作上來。不斷學習經驗、積累知識朝著這個方向努力。一份耕耘一份收獲，一個人成功與否取決于個人努力，我們年輕而富有朝氣，實習是未來職業生涯的開始，用我們充滿智慧的大腦努力工作，讓自己的夢想成真，實習的經歷成為永遠難忘的回憶。
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