精選工作計劃模板集合六篇
日子如同白駒過隙，我們的工作又邁入新的階段，該為自己下階段的工作做一個工作計劃了，好的工作計劃是什么樣的呢？下面是小編收集整理的工作計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
工作計劃 篇1
由于后進生平時學習不夠努力，因而基礎知識掌握也不夠好。后進生主要后進在學習不努力，對學習沒有信心，基礎知識掌握的較差，有的是差在基本技能及創造性發揮上。所以，轉化后進生工作重點放在轉化學生的自信心及創造性上。
俗話說：“人無十全，瓜無滾圓。”沒有缺點的人是不存在的，對有缺點的人，尤其要尊重、理解、愛護。美國作家愛默森說：“教育成功的秘密在于尊重學生。”尊重是理解的前提，也直接體現了愛護，僅有以誠待人，以德動人，以情感人，思想教育才能成功，否則，以居高臨下的'姿態，視學生為路人，唱高調，扣帽子，講原則侈談大道理，是急難奏效的。
后進生在學習上總的特點是智力一般，學習依靠思想嚴重，沒有獨立思考勇于創新的意識，遇到較難的題便等教師的答案，針對這一實際情景，我首先要想方設法調動學生的學習進取性，更重要的是做好后進生的轉化工作。在工作中，我十分重視對學生一視同仁，不溺愛優秀生，不鄙視后進生。制訂出轉化計劃如下：
1、加強對后進生的課上管理，大多數后進生對學習不感興趣而落下的，所以，教師要管理好后進生上課時經常提問他們。分層次設計目標，給后進生制訂能夠完成的目標，使其能真正感到成功的喜悅。
2、加強對后進生的課后輔導工作，課后對后進生進行輔導是轉化后進生的一個重要措施，有利于學生對所學知識及時掌握。
3、經過各種方式調動后進生學習的進取性，大多數后進生厭煩學習，教師要改變學生的厭煩心理，必須調動起學生學習的興趣，由要我學變成我要學。利用課余時間幫忙后進生輔導，盡力使他們的成績有所提高，讓他們認識到“我能行”。
4、對不一樣的后進生用不一樣的改善方法，因材施教，把后進生的學習搞上去。開展互幫互學的活動，座位的排列盡量讓中、后進生創設一個好的學習環境，充分發揮課后“小教師”的作用。
5、經常與學生談心，教育他們端正學習態度，明確學習的重要性，利用課余時間加強基礎知識的講解和指導。課后多和后進生交談，態度要和藹，使后進生愿意接近教師，經常和教師說說心里話，有利于教師對學生的了解，有利于做好后進生的轉化工作。
6、做好耐心細致的思想教育工作和家訪工作。利用家長，讓家長協助教師教育和督促自我的孩子努力學習
工作計劃 篇2
一、指導思想和總體目標
（一）指導思想
不斷增強城市整體功能，提升城市品位。堅持“人民城市人民建，人民城市人民管”為方針，堅持創建為了群眾，創建依靠群眾，創建提高群眾的原則，全面提升市民健康素質和文明修養，促進人與人、人與城市、人與社會、人與環境的和諧發展，努力把通化市建設成為 省東南部現代化山水城市。以國家級衛生城市的標準和理念規劃、建設和管理城市，以黨的十六屆五中全會、市委四屆七次全會和區委五屆五次全會精神為指導。
（二）總體目標
區基本實現國家衛生城市各項指標， 為全面建設小康社會創建最佳創業和人居環境。
二、主要目標和工作任務
（一）愛國衛生組織管理責任目標
1區政府及各鄉（鎮）街道辦事處認真貫徹落實國務院《關于加強愛國衛生工作的決定》把愛國衛生工作納入各級政府的議事日程。親自抓落實。區直各部門、各單位和廣大群眾積極參與愛國衛生運動和創建國家級衛生城市活動。
2建立健全各級愛衛會組織。責任落實，實現齊抓共管。
3區及鄉（鎮）街愛衛會辦事機構具備與所承擔的工作任務相適應的編制、人員、經費和工作條件。
4愛國衛生工作每年有計劃、有部署、有總結。
5有適合本區愛國衛生工作的管理辦法或規范性文件。
6有關部門認真辦理群眾衛生投訴。
各鄉（鎮）街道辦事處。責任單位：區愛衛會。
（二）重點申報條件責任目標
1責任區內綠化及綠地管護制度落實。
2全年空氣污染指數＜100天數占全年天數比例≥70%
3鼠、蚊、蠅、蟑螂有三項達到全國愛衛辦規定的標準。
4有本區愛國衛生工作管理辦法。
5本區居民對責任區衛生狀況的滿意率≥90%
責任單位：區建設局、區環保局、區愛衛辦、區政府辦法制科。
（三）市容環境衛生責任目標
1認真執行國家有關市容環境衛生管理法規,各級市容環境衛生管理機構健全。
2區政府把城市市容環境衛生事業納入國民經濟和社會發展計劃。
3責任區內市容環境衛生達到城市容貌標準》要求。主要街道兩側居民樓房樓道、陽臺、屋頂無亂放和亂掛衣物等現象；責任區內無衛生死角。
4責任區內清掃保潔制度落實。
5區管小市場管理規范。無占道經營。從業人員個人衛生良好；有衛生管理和保潔人員，環衛設施齊全。經營食品的攤位嚴格執行《食品衛生法》和《集貿市場食品衛生管理規范》有關規定；嚴格控制活禽的銷售，有活禽銷售的市場設立相對獨立的區域，污物（水）處置和消毒設施完善，實行隔離屠宰，保持環境清潔衛生。責任區無違禁野生動物銷售。
6責任區綠地系統規劃編制完成。
7責任區內河道、水面清潔。無垃圾雜物。
責任單位：區建設局、區牧業局、區林業局、各鄉（鎮）街道辦事處。
（四）環境保護責任目標
1全年空氣污染指數＜100天數占全年天數比例≥70%
2責任區內煙塵控制區覆蓋率≥90%
已建成的煙塵控制區面積之和占城市建成區總面積的百分比。煙塵控制區覆蓋率是指在城市建成區內。
3區域環境噪聲平均值≤60dBA
城市建成區內經認證的環境噪聲網格檢測的`等效聲級的算術平均值。
4近三年內未發生特大環境污染與破壞事故。
特大污染事故系指導致人員死亡、10人以上中毒、飲用水水源停用、供水廠停產、農副產品大面積絕收或大幅度減產等。由省級環保行政主管部門提供證明）
責任單位：區環保局。
（五）食品衛生責任目標
無注水肉和病畜肉上市，城市實現生豬定點屠宰。已開展牛、羊、犬、禽類定點屠宰。
責任單位：區牧業局。
（六）傳染病防治責任目標
1認真貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》疾病預防控制機構建設達到規定要求。
2醫療機構設有負責傳染病管理的專門部門和人員。門診日志齊全。二級以上綜合醫院設立感染性疾病科，其它醫院設立傳染病預檢分診點。
3醫療廢棄物、醫源性污水的處理排放符合國家有關要求。
4全區縣級以上醫療機構和中心鄉鎮衛生院實行傳染病及突發公共衛生事件網絡直報。處理規范。醫療機構法定傳染病漏報率<2%
5計劃免疫實行周門診制度。安全注射率100%有流動人口計劃免疫管理辦法，居住期限3個月以上流動人口兒童建卡、建證率≥95%兒童計劃免疫單苗、四苗及乙肝疫苗全程接種率≥95%
6臨床用血100%來自無償獻血。
責任單位：區衛生局、區環保局。
（七）病媒生物防治責任目標
1鼠、蚊、蠅、蟑螂等病媒生物防治工作中。防治人員、經費落實，防治措施符合國家有關標準和規范要求，孳生地得到有效治理。
2化學防治中。不使用國家禁用的藥物。
3積極開展病媒生物監測工作。數據可靠，能夠基本反映病媒生物危害的現狀，為開展防治工作提供科學依據。
4通過綜合防治,鼠、蚊、蠅、蟑螂等病媒生物得到有效控制。
責任單位：區愛衛辦、鄉（鎮）街道辦事處。
（八）社區和單位衛生責任目標
1社區和單位有衛生管理組織和衛生管理制度,積極組織廣大居民和職工搞好環境衛生和綠化美化。
2社區和單位衛生狀況良好。飼養寵物能嚴格遵守有關規定，進行免疫接種，糞便不污染環境。
3市場、飲食攤點等商業服務設施設置合理。無占道經營現象。
4駐區單位衛生工作納入社區統一管理。
5社區衛生服務機構設置符合規范要求。
6居民樓房設立固定廣告欄。
7及時清理居民小區內的游商散販。
責任單位：區建設局、區衛生局、區牧業局、區愛衛辦、街道辦事處。
（九）健康教育責任目標
1全區各級健康教育機構健全。能夠承擔起業務技術指導中心的職責。
2全區小學全部開設健康教育課。學生健康知識知曉率和健康行為形成率≥80%14歲以下兒童蛔蟲感染率≤3%
3各級醫院能采取多種形式、有針對性地向病人及其親屬開展健康教育。
4社區能緊密圍繞群眾健康需求和衛生防病工作重點開展多種形式的健康教育活動。居民健康行為形成率≥70%
5各行業能結合本單位特點開展有關職業衛生、疾病預防、衛生保健等方面健康教育活動.
6區新聞媒體設有健康教育欄目.開展多種形式的衛生防病宣傳和健康教育,對創建衛生城市活動進行正確的輿論引導。
7堅持開展控煙工作。
責任單位：區文明辦、區經濟局、區衛生局、區教育局、區愛衛辦、街道辦事處。
（十）城中村、周山及城鄉結合部衛生責任目標
1有衛生保潔人員和制度。周山垃圾開點率達100%
2有衛生宣傳欄。
3環衛設施齊全、布局合理。日產日清，清運率100%有污水排放設施。公廁數量達標，符合衛生要求。
4村內路面平整干凈。
5除“四害”措施落實。
6責任區內小市場、五小行業”管理及環境保護符合有關規定。
7城鄉結合部衛生整潔。
責任單位：區建設局、區環保局、區牧業局、各鄉（鎮）街道辦事處。
十一創建輿論宣傳責任目標
1制定宣傳規劃。及時報導創建最新動態，對重點工作和群眾關注的熱點問題要進行專訪系列報道。
2設立曝光臺。對存在問題予以批評曝光。
3社區要設立公益性廣告。
4要集存相關資料。每年撰寫一篇反映全區創建工作全貌的通訊。
5組織社會團體和各界群眾開展多種形式的宣傳活動。
責任單位：區文明辦。
三、實施步驟
創建國家衛生城市工作分為三個階段進行。
（一）宣傳啟動打基礎階段
1 年為宣傳啟動、全面整治年。
1成立創建領導小組以及創建工作體系。
2召開全區創建國家衛生城市動員大會。
3開展春季愛國衛生月系列活動。
4開展創建系列宣傳活動。
5以完善城市整體功能為重點。
6凈化城市環境。
7開展專項達標競賽活動。
8認真貫徹《 省愛國衛生工作條例》實施細則。
2 年為專項集中整治年。
3 年為攻堅年。
（二）申請調研階段
1按照《國家衛生城市檢查考核標準實施細則》進行自檢自查。
2各部門按責任分工。
3根據省、市愛衛會考核驗收提出的問題開展整改。
4接受全國愛衛會調研指導。
（三）申請考核驗收階段
1接受全國愛衛會按照《國家衛生城市檢查考核標準實施細則》復核。
2接受全國愛衛會組織專家組對創建工作進行考核鑒定。
四、保證措施
（一）提高認識。
落實“十一五”規劃、建設和諧東昌的一項重要任務，創建國家衛生城市是貫徹科學發展觀。各級領導要進一步提高認識，把創建工作當作關系到促進經濟發展，改善人民群眾生活環境和提高人民生活質量的大事，增強緊迫感和責任感，切實把創建工作納入各單位、各部門的重要議事日程。為加強對創建國家衛生城市的領導，區委、區政府成立區創建國家衛生城市工作領導小組。區直各部門以及鄉（鎮）街道、村及社區都要成立創建領導機構和辦事機構，使創建工作層層有人抓，事事有人管。
（二）科學規劃。
按年度進行分解，創建國家衛生城市的各項指標任務。確定每年完成的主要任務，規定完成的時限，簽定責任書，定期督促檢查，確保當年任務當年完成。各級政府和責任部門要制定具體實施計劃，任務分解到人頭，一級對一級負責，層層落實到位。
（三）加大投入。
如環境衛生基礎設施建設和除四害達標等，國家衛生城市的標準有十項硬性指標。這些硬件建設需要資金投入。區財政除每年要有計劃的列支外，要拓寬渠道，廣泛融資。區直各部門要加大對創建工作的人力、物力、財力和必要的經費投入，確保創建工作順利開展。
（四）廣泛宣傳。
大造聲勢，區政府及區直有關部門要加大創建工作的宣傳力度。大造輿論，營造創建國家衛生城市的濃厚氛圍。動員社會各界和全區人民群眾積極參與創建活動，形成人人為創建出力，人人為建設美好家園做貢獻的局面。要采取多種形式開展社會主義榮辱觀的宣傳教育，提高市民的創建意識和衛生意識，樹立良好的文明道德風尚。
（五）強化管理。
一項系統社會工程。創建工作以行業管理為主，創建工作涉及面廣、內容多、工作量大。條塊結合”有分工有協作，各部門要樹立“大衛生”理念，積極配合，通力協作。創建國家衛生城市要與打造醫藥城、鋼鐵城、葡萄酒城“三城”結合起來抓，與建設園林生態城市結合起來，與創建國家級文明城市結合起來抓，要抓出特色，抓出成效。
（六）完善機制。
明確各部門及公民在愛國衛生運動中應承擔的義務和責任。依法行政，要制定適合我區實際的地方性愛國衛生綜合管理辦法。結合各系統的法律、條例，嚴格執法，嚴格管理，加大對城市管理的監管力度，促使愛國衛生工作步入規范化、科學化、法制化，全面提升通化城市建設管理水平和城市形象。
工作計劃 篇3
本學期我校心理健康教育工作，以完善學校心理健康教育的組織機構和工作機制為保障，以學校的工作計劃、德育計劃為指導，認真貫徹執行教育部《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》，通過多種形式對不同年齡層次的學生進行心理健康教育和指導，努力創造條件輔助和激勵學生健康成長。
一、指導思想：
提高學生的心理素質，提高學生的心理健康水平是教改的重要內涵，國家教委新制定的中小學德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學生進行心理健康教育和輔導，幫助學生提高心理素質，健全人格，增強承受挫折、適應環境的能力。
二、具體目標：
1、注重學生心理輔導，做好學生心理咨詢工作，做好個案輔導、登記工作。
2、重視心理咨詢室的常規建設，努力發揮心理輔導室的作用，進一步在全校做好宣傳、發動、普及、教育等工作。
3、重視學生心理團體輔導工作。
4、不斷豐富教師的教學策略，有效提高教育教學水平。
5、做好家長的心理健康知識講座。
6、充分利用班隊會加強對學生的心理健康教育。(每學期最少開設兩節以心理健康為內容的主題班隊會)
三、內容要求：
1、學習心理與智能發展指導。
(1)幫助學生了解自己，認識自己的潛能，激發其學習的信心。
(2)引導學生形成強烈持久的學習動機。
(3)引導學生養成良好的學習習慣。
(4)學習策略的輔導，包括閱讀、記憶、思維、問題解決、自我監控等策略。
(5)特殊時段的學習心理調適。如競賽前夕、升學考試前夕。
2、情緒、情感、情操教育。
(1)認識情緒的豐富多樣性與易變性。學會認識自己與他人的情緒。
(2)掌握控制、表達、發泄情緒的適當方式與合理途徑。
(3)學會保持積極心境的方法。
3、堅強意志與承受挫折的教育。
(1)培養堅持不懈、堅忍不拔的意志品質。
(2)培養學生形成處事果斷的良好習慣。
(3)培養學生良好的自我控制力。
小學心理健康教育工作計劃
(4)引導學生正確應對挫折與困難。
4、自我意識、人際交往及性教育。
(1)學會正確認識自己，悅納自己，尊重自己、相信自己。
(2)學會正常人際交往，與同學、老師、家長良好關系。
(3)正確認識性別差異，接受發育過程中的身體變化，正確認同性別角色，同異性同學保持正確的交往心態。
5、人格養成教育。
(1)引導學生樹立發展健全人格的愿望與動機。
(2)注重學生的自我人格養成教育。
(3)對有人格障礙的學生進行重點輔導。
四、學校心理健康教育的途徑。
(1)心理課輔導。每個月的最后一周班主任教師利用班會課根據本班具體情況開展心理活動課。
(2)心理咨詢室。逐步開放“心靈家園”，接受以學生個體或小組為對象的咨詢。逐步做到心理咨詢室有專任教師負責，固定的開放時間，固定的場所。
(3)辦好“心靈信箱”，以便個別學生羞于啟齒，可以利用寫信的方式和學校的心理老師進行溝通、預約咨詢，一般的問題由心理老師轉交班主任回復，特殊的由心理輔導老師進行個別咨詢。
(4)以“點”帶“面”，利用學校宣傳陣地。
“各班板報、紅領巾廣播站”是我校學生熟悉的宣傳陣地，本學期將充分利用現有的陣地宣傳心理知識，在紅領巾廣播站、多媒體教室進行講座，對個別案例進行解析，對一些常識性的問題進行解答，讓學生在學習、生活中隨時保持正常的心態。
(5)指導家庭進行心理健康教育。
小學生的心理健康教育僅僅由學校實施是不夠的，在更重要的意義上講，小學生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是學生的來源與歸屬，小學生心理健康最后要歸結于此。因此，學校、家長應該合力重視小學生的心理健康教育，我們利用家長會等多種途徑，堅持不懈地向家長提出各種建議，指導家長開展小學生家庭心理健康教育。
(6)指導小學生進行自我心理健康教育。
指導小學生學習簡單有效的自我心理健康教育的方法：
a、學會放松。要使小學生知道緊張是正常的心理反應，是可以通過想象、轉移注意力、調整呼吸、體育活動、聽音樂、唱歌
、閱讀、睡覺等方法調節放松的。
b、與人談心。要使小學生知道有問題要學會求助，在學校可以找老師、心理輔導老師談心;在家里可以找長輩、親友談心;在社會上也可以有談心的對象，如心理咨詢電話等等。無論何事何時都可以與人談話，學會與人談心一輩子受益。
c、學習寫日記或周記。小學生要學習用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來，這對心理健康成長有很大的幫助。教師和家長要尊重孩子的隱私，公開日記要得到本人的允許。小學生也不用過分擔心自己的內心秘密被他人知道，要學會坦然地對人與對己。
本著“成長比成績重要，成人比成才重要”的理念，我們全體教育工作者全心投入，重視小學生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學生心理健康教育，促進全體學生的健康發展，為孩子的心理健康保駕護航是我們為之努力的目標。
五、每月具體工作安排如下：
3月：
1、制定心理健康教育工作計劃，明確本學期工作思路。
2、開放心靈家園，心理老師開始正常值班。
3、開放“心靈信箱”。
3、利用“紅領巾廣播站”進行心理健康知識專題講座。
4月：
1、組織班主任學習有關心理輔導的知識、方法等。
2、建立學生心理檔案。
3、開展心理健康教育講座——打開心靈的快樂頻道，對學生進行常規心理健康測查。
5月：
1、利用家長會向學生家長宣傳心理健康知識。
2、開展心理健康知識專題講座。
6月：
2、心理健康教育學期工作總結。
3、心理健康教育檔案資料匯總整理。
小學心理健康教育工作計劃2
學校教育要樹立“健康第一”的思想。新形勢下如何針對少年兒童成長的特點，加強學生的體育、衛生健康教育，培養學生強壯的體格、較強的活動能力、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗和團結合作的精神，使他們更加適應現代社會的需要，是小學階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務。因而本著科學、全面、可比、可行性原則，制定本計劃。
一、指導思想
小學心理健康教育工作計劃
學校健康教育是學校系統教育的重要組成部分，培養學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，提高衛生科學知識水平，從而達到預防和減少兒童少年某些常見病和多發病，盡可能避免意外傷亡事故，增強體質，促進身心發育，為一生的.健康奠定基礎。
二、學校健康教育的任務:
1、提高學生衛生知識水平;
2、降低學校常見病的發病率;
3、提高生長發育水平;
4、促進兒童少年心理健康發展、預防心理衛生問題;
5、改善學生對待個人公共衛生的態度;
6、培養學生的自我保健能力。
三、學校健康教育的目的:
1、促進學生身心健康發展，保證學生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習，養成良好的衛生習慣。積極參加體育鍛煉，增強體質。
2、培養學生正確的飲食和衛生習慣。注意飲食衛生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學生知道暴飲暴食的危害。
3、根據學生的年齡特點，由淺入深，循序漸進，達到教材要求，提高健康教育課的效果。
四、學校健康教育的內容:
一年級
1、通過課堂內外的教育，向學生傳授衛生科學知識，培養學生生活自理能力、個人清潔習慣，使他們自幼養成講衛生、愛清潔、維護環境的良好品德
2、培養學生有規律的生活作息制度，養成早睡早起、定時定量進食，既不偏食、挑食、也不過量進食。懂得環境污染對人體的危害，自覺地保護環境，并懂得預防接種的好處，自覺接受預防接種。
二年級
1、讓學生觀察自己身高、體重的變化，了解兒童期的正常生長發育，并注意生長發育期應注意的事項。知道保護眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要;
2、認識到陽光、空氣、水與身體健康的關系;
3、了解均衡飲食對身體發育的好處，培養良好的飲食習慣。
三年級
1、培養學生獨立生活的能力，學會自己的事情自己做，懂得并掌握保護視力、預防近視的方法;
2、教育學生交通安全知識，避免發生意外事故;
3、了解自身的發育及運動對身體的好處，教導學生安全用電，并知道觸電急救的方法及小外傷的處理。
四年級
1、使同學們熟記急救、火警、盜警電話號碼，
在遇到急救病人、車禍、火警等急救、意外事故時，懂得如何打電話;
2、培養學生獨立思維的能力，知道人體需要的營養素，知道常見傳染病及其預防。
3、懂得體育與健康常識:運動前后的注意事項;過量飲水也會中毒;玩與心理健康;學會調控自己的情緒。
五年級
1、使學生理解健康的概念，培養健康的意識行為，懂得預防食物中毒的方法;
2、讓學生了解適時、適體的穿著有益健康，引導學生培養樸素、大方、適時的穿著風格;工作計劃
3、使學生認識吸毒的危害，教育青少年千萬不要因好奇去嘗試吸毒。
六年級
1、讓學生了解心理健康的概念和心理健康的標準使自己逐步具備良好的社會適應能力。正確看待自己身上的生理和心理變化，培養獨立思考能力，善于聽取別人的意見，控制自己的情緒，多參與集體活動，培養良好的興趣，并懂得如何自我保護;
2、讓學生了解學校健康促進的內容，并在行動上支持和參與學校健康促進活動。
總之，加強學生的健康教育，培養學生強壯的體格、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗、團結合作的精神，是學校教師的職責;學校體育、衛生工作，必須抓緊抓好，使學生不僅能學到知識，而且身心健康，體格健壯，使我校的健康教育工作及衛生管理工作再上一個臺階20xx小學心理健康教育工作計劃20xx小學心理健康教育工作計劃。
工作計劃 篇4
20xx年是XX鎮搶抓新機遇，破解新難題，實現新跨越的關鍵一年。在新的一年里，我們將堅決貫徹市委決策部署，圍繞全市“建設更加美好的蘇北新昆山”的工作大局，大力弘揚長征精神，工作目標再提高，工作措施再強化，工作力度再加強，突出抓好招大引強、民營經濟、財政稅收、設施農業、城鎮建設等各項工作，具體實施分線包掛，分線推進，分線突破的工作機制，以項項工作的新勝利，實現全年工作的新跨越。
一、以做大做強五金機械產業園為目標，不斷提升工業競爭力
1、圍繞產業抓招商。著眼形成相互協作、優勢互補、聯運發展的五金機械產業新格局，堅定不移地實施“五金機械興鎮”戰略，全力打造集鑄造、毛坯、零配件、塑料、管件、印刷、包裝、模具、物流等生產、加工、銷售為一體的五金機械產業鏈，不斷實現五金機械產業的規模化和產業化。
2、發揮資源優勢抓招商。搶抓沿海開發和振興徐州老工業基地的機遇，不斷完善城鎮和工業園區基礎設施，提高城鎮和工業園區管理水平，努力打造宜商宜居新碾莊，積極承接徐州光環集團、徐工集團、三一重工、中聯重科、柳工集團等項目及配套產業轉移和落戶。
3、圍繞企業做大做強抓招商。積極發揮政府在幫扶方面的作用，促進企業在“創新、擴張、升級”上做文章；積極發揮政府在引導方面的作用，促進企業在強強聯合上求突破。
4、強化招商引資責任意識。建立一支精干的招商小分隊，緊盯浙滬、環渤海灣等地區，積極走出去，請進來。完善招商引資意見，把招商引資與村級考核相結合，激發全員參與抓招商的熱情。確保20xx年實現招商引資到位資金16億元，其中3000萬元—1億元5個，億元以上3個，10億元以上1個。
二、以激發民資民力為抓手，不斷打造民營經濟新天地
1、20xx年我們將圍繞五金機械及配套項目，出臺優惠政策，在土地、規劃、資金協調等方面予以政策傾斜，支持引導“百姓創業”工程，鼓勵農民利用家前屋后，空閑房屋發展現代家庭工業、家庭作坊，努力把“打工經濟”變為“創業經濟”，讓更多的'農民當上老板。
2、我們將加大政策幫扶力度，全力促進龍頭骨干企業擴規模，增后勁。認真梳理民企信息，掌握發展動態，在土地供給、金融信貸等方面予以支持，力促一批帶動能力強、成長性好[來自免費]、技術含量高的企業進行規模擴張。3、為激發企業走創新之路，走研發之路。我們將出臺獎勵政策，對獲得專利、填補產業空白的項目予以專項獎勵。4、繼續實施“村村工業投入超千萬”工程，加壓打板，激發民資，確保全年新增各類民營企業30家，完成投資2億元。
三、以平臺建設為依托，不斷挖掘財政增收潛力
1、嚴格征管，確保應收盡收，突出抓好建筑營業稅、土地使用稅，確保鎮級財源足額入庫。
2、積極協調，外引稅源，擴大本級稅源。
3、分壓解擔，形成齊抓共管的局面。
4、著眼長遠，建立平臺。把組建公司放在重要的位置來運作，不斷完善稅源結構。
四、以產業結構調整為主線，不斷推動農業產業化步伐
1、在依托示范帶動、典型引導促進農業規模擴張的同時，以提高效益為目的，按照“產業化提升農業，產業鏈富裕農民”的思路，組建各類合作社，實行統一生產資料供應，統一生產操作規程，統一技術指導，統一銷售，有效抵御市場風險。
2、加大農業招商引資力度，鼓勵民營資本、社會資金投資興辦農業龍頭企業，并實施公司+農戶的運作模式，引導高效農業向標準化、規模化、產業化方向發展。
3、加強科技培訓，提高農業發展的科技含量，不斷打造高產、優質、高效、安全、生態的現代農業生產基地。確保全年新擴設施農業面積3000畝。
五、以人為本，不斷打造宜居宜商新碾莊
樹立抓城鎮建設就是抓經濟工作的理念。做到“四抓”、“四再”，“四抓”就是抓整體規劃、抓環衛綠化、抓公共基礎設施配套、抓生態環境達標；“四再”就是設計建設再求精、綠色生態再提升、體育衛生設施再齊全、文化氣息再濃厚。按照“四抓”、“四再”的總體要求，著力實施“西擴進，北整治，中完善”的城建工程：
1、抓好西環路至棗泗路新農村建設。突出方便生活、節約資源、因地制宜、功能完善、對接鎮區的原則，積極穩妥地推進新農村建設。
2、按照“楚韻漢風，詩意田園”的城建風格要求，大力整治沿徐海路兩側亂搭亂建、違規開發的現象，打造整齊劃一、大方美觀的**西大門新形象。
3、加大老鎮區城管力度，規范店鋪經營，規范開發建設，優化布局，提高“五化”水平。
站在新起點，我們豪情萬仗；肩負新使命，我們責任重大。但我們相信在市委、市政府的堅強領導下，有著一支不服輸、不畏難、團結協作，奮勇爭先的干部隊伍，**一定能打贏新時期的淮海戰役。
工作計劃 篇5
一、基本情況：
語文教研組16年級有6個教學班，由7位語文教師組成。上學期全體語文教師積極參加學校開展的各項教學研究，切實優化課堂教學，促進了教學質量的提高，期末統考成績比較穩定。
二、指導思想：
本學期，我校語文教研組立足校本教研，以提高教學質量為中心，狠抓實效，大力促進教師專業化發展。貫徹教學教研工作計劃，課堂教學以精講、互動、高效為指導，教研工作以校本為中心，努力提高語文學科的教學質量，培養學生的人文素質。緊緊圍繞學校本學期工作目標，進一步加大課堂教學改革的力度，規范教學常規管理，強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能，全面提高學生語文綜合素養。
三、工作要點：
（一）、認真學習，大膽實踐，努力提高課堂教學質量。
1、課堂上堅持精講、互動、高效的原則，繼續落實課堂教學評價機制，確立以活動促發展的意識。通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發現、研究、解決所遇問題。要切實轉變學生學習的方式，將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結合起來，重視興趣的激發、獨特體驗的激活和朗讀作用的發揮。
2、加強課題研究。本學期繼續開展激情導入新課的`小課題研究活動。本組教師要在總課題的引領下，積極開展個人課題的研究，爭取多出成績。號召教師從開學初就積極收集、準備材料，爭取多出成果。
3、加強教師教學過程管理。本組教師要積極切磋教法學法，積極上好實踐課、研究課，開展評課交流，及時反思、提煉和總結經驗。同時要努力將教研組建設為學習型組織，重視組內和組際之間的團隊學習和合作學習，加強教研組信息化建設步伐，整體促進教研組業務水平的提高，爭創學校先進教研組。
（二）、悉心指導，優化服務，規范語文教學常規管理。
1、加強備課，注重合作，做到資源共享，切實注重教學效果，提高整體教學質量。要加強管理，做到沒有教案不進課堂。備課應注意備學生，做到目中有人，留有一定彈性。作業練習要基礎性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配，本學期教研組將配合教導處就以上要求及時調研、指導、服務。
2．重視學生良好學習習慣的養成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業、審題、閱讀、寫字等習慣的養成，采取切實的措施經常抓，反復抓，為學生可持續發展打下良好的基礎。
3．加強教學質量監控。要將語文教學質量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。要控制期末復習時間，提倡期中調研分析，特別重視提優補差工作。教研組將配合教導處多次、小范圍地進行隨機質量調測，及時分析反饋調控。同時加強各類素質競賽,
如讀課外書、寫規范字、誦經典詩文比賽等，以促進學生素質全面發展。
（三）、加大力度，積極推進教師素質的提高。
1．加強教師的培訓。教研組將在教導處指導下定期開展多層次的校本培訓，切實轉變教師觀念，進一步推進課堂教學結構、內容、方法和手段的改革。
2、重視學科帶頭人培養和使用工作，注意做好推薦開課、講學培訓、外出參觀學習、課題研究參與等催長活動。同時也要重視發揮非骨干教師在語文教學中不可低估的作用，注意教師的均衡性發展，落實教學管理中以人為本的理念，真正促進教師隊伍建設。
3．認真組織參加各級各類教學評優活動，為個別教師的脫穎而出提供更多的機會。本學期將組織進行每人一課活動，讓每一位教師都能上出一堂好課。活動分兩階段：首先由年級組為單位開展每人一課活動，并推選出1-2名優秀者上報學校。其次，由學校推選代表開展全校性的展示活動，并評選出一名優秀教師準備參加中心校學科的比賽活動。
工作計劃 篇6
一、指導思想
根據教導處總體工作計劃和教學工作安排，以立德樹人、培育素養為導向，以課程標準為主線，以“中小學學業質量評價綠色指標”為標準，以“基于標準的教學與評價”工作為重點，加強教學研究，從“課堂教學”實際出發，進一步探索以“快樂體驗”為特征的課堂教學模式，加強教學常規工作的管理與落實，使教育教學質量穩步提升。
二、主要工作
1、認真執行學校課程計劃，規范課程教學工作，努力提高教育教學質量。
2、繼續深化“基于課程標準的教學與評價”工作的實施和探索，應用綠色指標結果調整課堂教學行為和策略。
3、不斷完善校“聯夢平臺”建設，積累數字化資源，運用互聯網大數據推進數字化課程環境建設與學習方式變革的研究。
4、加強學生社團建設，在提高社團活動質量的'同時，組織學生參加各級各類比賽、競賽活動。
三、具體工作
1、認真研讀上海市教委編寫的各學科“教學基本要求”、“評價指南”、“單元教學設計指南”等課程實施指導材料，深刻理解教材的編寫意圖，研究從課程標準到單元目標再到課時目標的分解方法，不斷提升學習目標的科學性、解釋性和操作性。
2、繼續深化“基于課程標準的教學與評價”工作，各備課組認真研讀學科課程標準，結合本學科的教學基本要求，進一步探索以“快樂體驗”為特征的課堂教學，關注學生對學習活動的主動參與和親身體驗，培養學生主體意識，促進學生主體參與，提高課堂效率。
3、加強教學常規工作的管理與落實。要求教師做到按備課計劃上好每一節課,及時撰寫教學經驗總結、教學反思。每學期至少完成8篇教學反思。聽課、評課要求每人每學期至少15節，鼓勵跨學科聽課。
4、積極探索等第制分項評價的校本化實踐，開展探究性校本作業研究主題，倡導設計多樣化作業，如實踐類、操作類、開放類、調查類作業等，利用數字化學習平臺，形成學生自評、同學互評、教師評價、家長參與的多元評價體系，進而促進學生思維品質的提高，切實減輕學生過重的學業負擔和心理壓力。
5、以問題解決為歸宿，以合作探究能力培養為目標，進行科學與技術學科和探究學科的整合，跨學科研究，尋找相互關聯點，優化教與學的方式，在教學方法與形式上進行調整與創新。
6、將課程標準作為起點和核心，實施基于標準的教學，牢固樹立基于標準的“四個意識”，即目標意識、評價意識、內容意識、教學設計意識。音樂學科做好區“基于課程標準的教學與評價的路徑的研究”課題結題工作。
7、積極參與“互聯網+課程”，通過“微課”、“Aischool創智云平臺”、“學生網絡自主學習平臺——聯夢空間”等實踐研究，結合主題周及少先隊主題活動，探索學生自主學習、合作學習等多樣化學習的方式，強化師與生、生與生的互動合作，滿足學生對學科知識的個性化需求，促進現代科技與教育教學的深度融合。
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