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    考察實習報告

    時間:2022-08-24 13:47:16 考察報告 我要投稿

    考察實習報告匯編7篇

      隨著人們自身素質提升,我們使用報告的情況越來越多,不同種類的報告具有不同的用途。那么大家知道標準正式的報告格式嗎?下面是小編精心整理的考察實習報告7篇,歡迎大家分享。

    考察實習報告匯編7篇

    考察實習報告 篇1

      設 計 考 察

      姓 名 學 號

      專 業 班 級

      指 導 教 師

      20xx年9月

      一、實習時間:

      9月20日——9月30日

      二、實習地點:

      北京(洛可可設計公司、798藝術社區、國家博物館、中國美術館、清華大學、故宮博物院等地)

      三、實習目的:

      1、通過實習,接受我國優秀傳統文化的熏陶,開闊藝術視野,學習不同時期不同藝術類型的風格特征,建構自己的設計素養,提升自我感性認識;進而感悟美、發現美、凝練美。

      2、通過對本專業優秀設計公司的參觀學習,了解工業設計公司的成長經歷,認知產品設計具體操作程序和方法,感知中國工業設計現狀和近期發展情況,權衡個人的從業方向與發展空間。

      3、通過參觀博覽會和國際設計展,直面設計大師的作品,學習優秀作品的設計理念,感悟設計生活的靈感,培養自我社會實踐調研能力。

      四、實習內容:

      (一)感受——洛可可

      北京之行的第一站我們來到了一家實力雄厚的國際化整合創意公司---洛可可。它是我國對外宣傳創意的主力代表,內心里會以為這樣的公司建筑一定是莊嚴嚴謹的高大建筑,沒想到它的建筑卻是那么的不起眼卻又有種親和力通過了解之后猛然發現確

      實如此。洛可可,凝聚著一群酷愛設計、充滿活力、擁有不同知識背景的人才,大膽借鑒國際標準的設計管理模式,提供更專業周到的服務,做完美的設計,更確保設計服務品質的永恒。他們視產品是有生命力,有情感的。與產品對話,賦予產品以靈魂,用心設計出每一件超乎想象的產品,而不是有功能無感情的工具。因此獲得很多大獎,我被他們的獎品之多看傻了眼。

      洛可可成立于20xx年11月,一直以來持續為國內外知名品牌以及發展中企業提供產品設計、結構設計、UI設計和品牌設計。目前主要服務范圍囊括數碼電子、醫療器械、儀器設備、時尚消費、公共設施等產業領域,并與三星、諾基亞、西門子等世界五百強企業建立了穩定良好的合作關系。

      洛可可創新設計大廈位于北四環望京藝術板塊,這里很少見到

      盲目攢動的人群,和西裝革履的上班族,有的只是隨性的人們和舒適的街區環境。

      洛可可的工作人員很熱情的接待我們,給我們安排此行的任務,我們就陸續的進到寬敞明亮的洛可可創新設計大廈里了。

      走進洛可可立馬看到好舒服的辦公環境,大面積的亮色和寬敞的空間,使人心境都放松了下來。休閑區、大花園和咖啡室,處處體現出創造者的用心。在這里上班,這才真的`是一種享受。

      LKK的馮老師很年輕,也很隨性,在做了一些簡單的介紹以后,還讓我們自由提問。大家在這里都感到很隨意因為這里的環境帶給我們的放松。

      LKK人員齊心協力自己編制的水晶掛燈,總計一千二百零八顆水晶。

      LKK員工休閑小憩的地方很優美。

      整個LKK公司在一個上午的時間被我們參觀完了,熱心的工作人員還以他們最近設計的醫療器械為實例來給我們講設計,讓我們親身感受到他們設計的全過程中的靈感體會想法的變動,嚴謹的工作態度靈活的思維。他們擁有一只強大的團隊用他們善良的心溫和的心態創造出許許多多的奇跡,正符合他們的“溫和設計 整合服務”!

      (二)走進——798藝術社區

    考察實習報告 篇2

      這次人文考察的第二站是十三朝古都洛陽,三千多年的歷史積淀吸引著我們一群向往著感受她厚重文化的的莘莘學子,一睹這自古以來,墨客騷人云集,有" 詩都"之稱的城池。已近六月,無緣感受牡丹香氣四溢"花都"的芳容,在欣賞了她的晚裝之后,翌日清晨我們便直奔她文明的保存之地,XX市博物館、天子六駕,午后便奔向那和敦煌莫高窟、大同云崗石窟,合稱我國三大石窟藝術寶庫,享譽世界的龍門石窟。未至龍門,便看到伊水湯湯,遠遠地望去,綠蔭片片中,香山與龍門山隔河相望,宛如一座天然的門闕,想必這便是“伊闕”一詞的來源了吧。昔日大禹治水,鑿開龍門山,方得伊水暢流,澤國化為良田沃野,耕桑之民乃得免于魴鯉,一個美麗的傳說為我們裝點了眼前的美景。沿伊河而上,就到了著名的龍門石窟,那密布在伊水兩岸長達1公里的兩山崖壁上的“蜂窩”,蘊藏著數也數不清的文化寶藏。龍門石窟始開鑿于北魏孝文帝遷都洛陽(公元494年)前后,歷經東魏、西魏、北齊、北國、隋、唐和北宋諸朝四百多年的在規模營造,兩山窟龕,密如蜂窩。其代表作有北魏時的古陽洞、賓陽洞、蓮花洞,唐代的潛溪寺、萬佛洞、看經寺、奉先寺等。據龍門石窟研究所統計:東西兩山現存窟龕2345 個,碑刻題記2870余塊,佛塔40余座,造像10萬余尊。那一窟窟佛像龕的群像雕造,神態各異,風格不同,栩栩如生整體布局結構嚴謹,氣氛莊嚴肅穆;石刻中的飛天,或在流云中自由翱翔,或在山水中凌空飛舞,或捧果獻壽,或天女散花,體態之輕盈,神情之優雅,令人嘆為觀止。魏碑精華《龍門二十品》和唐代著名書法家褚遂良所書《伊闕佛龕之碑》則是書法藝術史上的珍品。

      來到龍門,就不能不提奉先寺,到奉先寺就不得不說盧舍那大佛。盧舍那意即光明遍照。奉先寺的不平凡,就在于中間那尊巨大的盧舍那雕像。盧舍那佛像總高17.14米,頭高4米,耳長1.9米,是龍門石窟中最高最大的佛像,面容豐腴飽滿,豐頤秀目,嘴角微翹,呈微笑狀,宛若一位睿智而慈祥的中年婦女,流露著對人世的關注和智慧的光芒。幾個世紀了,在盧舍那的仁愛守望中,世界有沒有按照武則天的設想在延伸,呈現風調雨順,男耕女織,怡然自樂的絕美畫卷。

      沿著石階一步步走向大佛,當我終于站在大佛的腳下仰頭看佛的時候,青山無語,青翠逼人。我欲問佛,而佛無語,依舊是那淺淺的.微笑。山也還是那座山,佛也還是那座佛。江河浩浩,奔騰不息。逝者如斯,不舍晝夜。

      春日濃郁,豫西燦爛的陽光,照見旅人的身影。青山隱隱,盧舍那大佛像那淺淺的、微微的一笑,無言中化作我心海的柔波,輕輕地蕩漾。

      與龍門山一衣帶水的是因白居易而聞名的香山,長橋臥波,將兩岸相連。山光水色,詩意畫境,渾然一體,更增添無限魅力。訪遍東山石窟,拾級而上,我們來到香山寺,白居易曾醉心的地方:“洛都四郊,山水之勝,龍門首焉。龍門十寺,觀游之勝,香山首焉”,他曾對香山寺多次修葺,并撰寫《修香山記》,然后將自己在洛 12年所寫800首詩《白氏洛中集》存放香山寺藏經堂內。對于這里的喜愛讓他在致仕后就常住寺內,自號“香山居士”,與文人學士題詩唱和。以至于去世即葬香山寺附近琵琶峰頂,從此便有了今天的“白園”,香山也因此和白居易結下了不解之緣。

      走在這片青山之中,看綠樹隱隱,聽鳥鳴悠悠,體悟著那份曾經吸引著詩人的那份清靜,寫下這篇《洛陽實習報告》。

    考察實習報告 篇3

      地點:洛社鎮社區服務中心

      內容:建設幸福家園 構建和諧社區

      洛社鎮社區服務中心是洛社鎮積極轉變政府職能,拓展社區服務和社區黨建工作領域,打造服務型、魅力型、特色型社區而設立的綜合性社區服務平臺。

      近年來,洛社鎮社區服務中心緊緊圍繞以人為本、服務群眾、構建和諧的理念,以實事求是、因地制宜為原則,以開拓進取、居民需求為動力,以構建和諧社區為目標,不斷摸索和拓展管理科學、服務全面的社區服務工作領域,提升服務社區群眾的能力和水平,全力推進和諧社區建設,精心打造洛社鎮社區服務的“示范點”和社區群眾滿意的“幸福家園”。

      提升“滿意指數”,打造一流平臺

      走進洛社鎮社區服務中心大廳,“以人為本,共創和諧”幾個醒目的大字凸現出社區服務中心的服務理念和工作目標。該服務中心通過形式多樣的特色服務、貼心服務,打造社區群眾滿意的服務平臺。

      社區服務中心設立了行政事務受理大廳,為社區群眾提供民政、社保、農民維權等服務,并實行了首問負責制、服務承諾制、辦事公開制等服務制度,做到“受民之托,忠民之事”,切實為群眾解決實際問題。根據群眾的需求,服務中心不斷地完善服務功能,豐富服務內容,改進服務方式,推出了家政、就業指導等近20個便民利民項目,做到有求必應、有事必幫,去年以來已為社區居民群眾提供各類服務15000多人次。近日,無錫市癌癥俱樂部惠山分部洛社康復活動中心和養生保健指導中心又在社區服務中心掛牌成立。洛社康復活動中心是洛社鎮癌癥患者自發組成的群體抗癌組織,主要開展宣傳防癌抗癌知識,傳播抗癌理念和信息,實施康復綜合治療等活動,幫助癌癥患者進行科學抗癌,群體抗癌和正規治癌。

      在服務好社區群眾的基礎上,洛社鎮社區服務中心以其優越的設施條件和直面社區群眾的.窗口效應,成為了政府各職能部門的活動基地。去年以來,先后和鎮教育文體服務站、鎮婦聯、團委、工會、文衛辦等聯合舉辦了依法行政專題講座、消費維權服務培訓、“和風吹綠運河岸”演講比賽、創業婦女先進事跡報告會等各類活動25次,參與的群眾達上萬人,成為我鎮政府部門把黨的方針政策落實到基層,執政為民體現在基層,密切聯系社區群眾的“連心橋”。

      激活“文化細胞”,繁榮群眾文體

      每逢星期六下午,洛社鎮社區服務中心音樂活動室里絲竹繞梁,曲樂悠揚,社區曲藝愛好者正聚集在這里進行二胡、琵琶等民樂演奏。彈奏者輕撥琴弦,悠悠弦樂從指間流出,如泉水緩緩流淌,沁人心脾,每個人臉上都洋溢著滿足和陶醉,興致盎然者還會上臺吟唱一曲,一曲唱罷,叫好聲不斷。這是社區文化活動一個普通場景,也是洛社鎮社區服務中心不遺余力活躍群眾文化體育,推動社區和諧文化建設的一個縮影。

      近年來,洛社社區服務中心根據不同社區人群的需求,有針對性地開展豐富多彩、寓教于樂的文化體育活動,讓社區居民感受到濃厚的文化、文明與和諧氛圍。

      洛社鎮社區服務中心把健身房、圖書閱覽室、樂器室、創作室等向社區群眾免費開放。清晨和傍晚,居民們紛紛來這里鍛煉、健身;閑暇時間,這里成為老年人讀書看報,揮毫潑墨的好地方;節假日,社區的文藝愛好者聚在一起編演節目……。同時,社區服務中心還成為了有21支特色團隊的洛社群眾藝術團的“大本營”,一批代表洛社鎮最高水平的文化藝術作品、表演團隊等從這里走出來,為洛社鎮文化事業增光添彩。去年,洛社群眾藝術團有5個節目參加無錫市群眾文藝匯演,是參賽節目最多的鄉鎮,獲得了“二金二銀三銅”的好成績,女聲小合唱《與書同行》還獲得江蘇省“五星工程獎”銅獎。

      洛社鎮社區服務中心采取社區“搭臺”、居民“唱戲”的辦法,舉辦群眾性文體活動,繁榮社區文化,做到“活動時時有,歡樂天天在”。今年以來,社區服務中心先后主辦和協辦了“好書進社區”學習活動、“文化洛社”論壇、家庭趣味運動會等群眾文體活動。近日,為豐富社區外地民工的業余文化生活,洛社鎮社區服務中心和鎮教育文體服務站籌集資金3萬多元,開展“送電影進工地”活動,將到各建筑工地為外地民工播放電影36場,服務新市民。

    考察實習報告 篇4

      一、調研目標

      了解行業發展前景,更加明確建筑裝飾工程技術專業的核心崗位,調整對核心技能的認識與分析定位,更客觀地制定11級人才培養方案,在教學中更好地體現“校企合作,工學結合,四室合一”的特色。

      二、調研概況

      1、調研背景

      我專業在今年12月份要求學生對部分裝飾設計公司、設計施工等相關企業進行調研,以此獲取裝飾工程技術行業分析、行業職業領域分析、行業職業群和相應的崗位職業能力(關鍵能力)分析,為人才培養方案的開發設計確定理論依據。

      2、調研主要內容

      調研內容有:實習生專業能力、人際關系、語言表達能力、服從安排能力、專業核心技能與崗位分析等。

      3、走訪企業概況

      針對建筑裝飾工程技術專業的人才市場需求狀況以及人才所必備的專業技能,我們進行了一系列的調查研究,實地調查的對象主要是在徐州地區實習的大四學生,和部分裝飾公司走訪。

      4、調查方法

      本次調查主要采取了網絡調查問卷、個別訪談和赴用人單位座談會等形式,用人單位有關領導、人事部門負責人和專業技術人員對我們的調查活動非常支持,給予了我們極大的幫助。

      5、調研人員和時間安排

      20xx年12-1月,對06、07級畢業生進行網絡調研,調研負責人員劉德來、張海燕。

      20xx年12-1月,對09級(現大三)學生假期實踐進行表格反饋信息調研。

      6、調查數據及其處理方式。主要調研學生的實踐技能,表格收回進行統計,總結。

      三、調研主要結論

      通過調查,我們感到大部分用人單位對我專業畢業生的綜合素質和實踐動手能力是認可的,其中一部分畢業生還得到了用人單位的較高評價;實踐動手能力強是我專業畢業生的共同特點,這一方面參加調查的'用人單位都給予肯定;所調查學生90%在原協議單位就業的少,跳槽較多,工作變化大;工作一年后,月平均工資達到了20xx5000元,學生對現崗位基本滿意。根據調查反饋內容,我們組織學生管理人員和專業教師進行了研討,重點就如何進一步強化學生綜合素質、調整專業教學計劃等達成了共識,已形成方案并開始逐步落實。

      一、調查結果總結如下:

      1、畢業生綜合素質得到用人單位的認可

      根據問卷調查的結果和座談、訪談中了解的情況,用人單位對我院畢業生在基層工作崗位上表現出的政治素養及一般工作技能、素質給予了充分的評價。用人單位普遍反映學生基本素質高、專業基礎過硬、工作中吃苦耐勞、勤學好問、上進心強,畢業2年的學生目前基本成為各單位專業的技術骨干。

      例如,就職于盛世家博中冠裝飾有限公司10屆畢業的毛立峰,在公司已經成為主任設計師,基本工資達到了4000元以上并可根據能力另有提成;就職于寧波市富華建筑裝飾有限公司10屆畢業的戴偉目前是公司項目二部的經理,是投資股東之一;就職于金俊投資咨詢有限公司的10屆畢業的馬秋玲在公司表現優異,多次評為公司“優秀”骨干,目前已經成為項目部的經理

      目前即將畢業的大二建裝0921班級的鄒建浩、王曼娜、沈攀、李鶯鶯等多位同學在暑假實習期間表現突出,受到公司的好評,有4為同學已經得到公司的就業邀請。

      2、畢業生的專業素質能力成為亮點

      培養技術性、應用性、綜合性的設計人才是我院的辦學目標。但我專業學生基本素質的提升也是調查中讓我們感到自豪的,多個公司都認為我專業學生踏實、肯干,基本素質高。形成了與同期加入公司的本科畢業生的強勢競爭,成為就業方面的一大亮點。

      3、部分用人單位的用人觀念有所改變在調查和座談中,更加明確用人單位對畢業生的專業知識固然有一定的要求但他們擺在第一位的卻是人品與責任心。他們感到我專業學生具有能吃苦、留得住、用得上的職業精神,謙虛好學,很有培養潛能和發展前途。

      4、專業知識及其它方面尚有不足

      通過調查,我們也虛心接受了企業對我們教學上提出的不足,比如:工學結合還不夠徹底,實訓效果還需要更加結合實際,個人專業能力還需要精細到某個方向,個人開拓創新能力、分析和解決問題的能力等方面有所欠缺,專業基礎知識的深度掌握還需要加強,需要我們進一步對專業教學計劃進行研究和調整。

      二、畢業生對我院教育教學及各方面管理、服務的評價

      畢業生對我院教學管理評價較高,普遍認為教學管理嚴格、專業教育切合實際、注重實踐教學和設計能力培養,對就業幫助很大。

      1、課程建設方面。學生普遍認為在校期間學習知識偏廣泛,不能夠做到精細到某一特長(當然這是學校綜合培養素質人才的需要,也是不能夠改變的);也認為專業課程的設置還是比較合理的,尤其是專業基本功的課程效果不錯,受益較大。

      2、實踐教學方面。實踐教學方面感覺不足的還是比較多的,確實在實踐平臺這塊我們專業還需要加倍努力創造條件,加強實訓。

      3、教學改革方面。畢業生們建議加強學生綜合素質,增加課堂討論,鍛煉學生口才;加強師資隊伍建設,聘請實踐經驗豐富的教師和企業、行業專家授課,在理論教學中更多地引入工程實例;改革教法,提高學生的學習興趣;加強專業文化建設和職業規劃教育,使學生在學校能感受到藝術設計的氣氛。

      4、職業證書方面。畢業生認為學校實行的雙證書制度,使他們在就業中具有很大優勢,并提出裝飾設計相關證書更有實用性。我們會積極爭取為學生提供更多更實用的崗位證書培訓。

      5、學校管理方面。畢業生認為學校的各方面管理較為嚴格,但業余文化生活還不夠豐富。學校、教師與學生溝通應加強,綜合素質訓練的渠道應完善。認為公寓管理太過職高化;專業學術講座少。

      三、對本專業(群)下一步人才培養改革的設想和建議這次跟蹤調查,雖然大多數用人單位對我專業畢業學生比較滿意,但是我們必須看到自己的不足。

      一方面要以就業為導向,加大教學改革力度,堅持面向施工生產和管理的第一線,根據崗位和崗位群所需能力與素質優化整合課程體系,加強學生良好職業道德和創新能力的訓練,才能培養出企業需要的下得去、留得住、用得上的高素質合格人材。

      另一方面,要在專業教育中樹立以人為本的觀念,注重學生的個性特點和個體發展,努力創設有利于調動每個學生學習積極性、成才積極性和潛在能力開發的良好的成長環境,使學生具有良好的專業素質基礎,增強其生存本領和發展潛力。

    考察實習報告 篇5

      這個學期我們終于有機會外出藝術考察了,我們要到中國最美麗的鄉村----江西婺源。快到目的地時,我就被那山里的風景給迷住了,茂盛的樹木,婉轉的溪流,都讓我心曠神怡,那“小橋流水”的意境更讓我陶醉。

      這一次藝術考察收獲豐富,一方面加深了對古建筑的感性認識,積累了傳統的建筑知識,地理知識、風水學知識、規劃知識、古代環保知識及各種其它人文知識,了解了中國先賢的智慧與能巧;另一方面也積累了許多資料和圖片,為藝術創作與進一步的理論研究收集了良好的素材。以下是結合本專業,對那些本人認為較有代表性的人文景觀或自然景觀作一些描述。

      婺源是江西東北部一個歷史悠久的古縣,被旅游書籍冠以“中國最美麗的鄉村”。與浙江、安徽為鄰,有著豐富的人文和自然風光。她是南宋理學家朱熹的故里,也是中國鐵路之父詹天佑的家鄉。這里文風鼎盛,古跡遍布,尤以明清古建筑為代表,而自然風光更是如詩如畫:田園、小溪、古木、翠竹環繞村落,飛瀑、驛道、路亭、拱橋散布鄉野……婺源不僅有江南層巒疊翠的山林,碧綠綢絹般的小河,還有蜿蜒的石板路連著一個個依山傍水的村落,更為突出的是這里的徽派建筑,其風格體現在“粉墻黛瓦”,即雪白的墻身,青黑色的瓦,屋頂是刻著各式圖案的飛檐翹角,直指蒼穹,在藍天綠樹映襯下分外矚目。婺源古民居既具有濃郁的徽州特色,又不乏匠心別具的獨特格局。婺源的油菜花跟古樸的徽派建筑相結合,是其他油菜花開的地方不能比的。他們相互融合,構成了一副最美,最和諧的圖畫。行駛在婺源的林間小路上,仿佛就是在山水畫中走。

      贛中古建筑的每棟建筑都有明顯突出徽派風格的風火山墻、高聳的垂脊和起翹,還有家具、木椅的設計風格,都是精雕細刻的經典之作。在婺源沱川古村落間行走,感覺最突出的一點,就是民居布局非常講究與山、水、林木等自然環境的和諧結合,文化品位很高。背靠郁郁蔥蔥的山林,一股清澈的山溪曲曲彎彎繞過幢幢明清古宅,穿過小橋和村中心后流向村外,一道道翻水壩形成的小瀑布激起嘩嘩的水聲。在村邊遇到一幫正在寫生的美術院校師生,他們迷戀于這兒古代人文建筑與自然生態的'和諧融合:穿村而過的溪流、村邊小山嶺上的古道、蒼翠的古樟和松林、茶園農田、一排排的青石古溪埠、明清古宅群錯落有致,簡直就是一個大型生態園林,尤其從山崗上望下去,幾乎每個角度都能入畫。

      在學校,我們大都在室內畫著靜物。這次寫生,增長了我們的見識,讓我們走出了課堂,融入了自然,使我們的心靈放飛在山水,老屋,人間。我們懂得了光線與構圖的關系,明白了建筑與文化的“血源”。在寫生中,我們更深切地體味到:美無處不在,關鍵是要善于發現。在這里我們看到了美麗的風景,還有感受到了那淳樸的鄉村鄉情,在考察中同學之間的互幫互助的那份友誼,老師在我們畫畫和生活上的幫助,這一切將永遠珍藏于心。

      學校給了我們這次“江西婺源寫生之旅”的機會,讓我們來到這么優美的地方寫生,拓展了我們的視野,深化了我們對藝術深層次的了解,讓我們真切的體會到了自然與人文之美,傳統與現代的完美契合,感嘆藝術的殿堂原來如此美妙! 然而,看著眼前婺源的湖光秀色,真讓人陶冶在這巧奪天工的自然風光之中!所謂“前人栽樹,后人乘涼”,感謝婺源的先輩們,建造出了這么神奇的一處“牛形村落”,驚艷之余,也情不自禁地驚嘆前人的智慧與結晶,深思人類智慧的無限寬廣和深邃!

      幾天的考察時光一晃而過,美好的時光總是在逝去之后令人那么依戀,短暫的總是那么令人回味!通過考察使我們由一個對婺源一無所知的“外行”變成了一個熟練徽派建筑的“內行”。其中,我對徽派建筑最深的印象就是“凸”字形的“馬頭墻”。它是徽派建筑的重要特色。馬頭墻高低錯落,一般為兩疊式、或三疊式、較大的民居,因有前后廳,馬頭墻的疊數可多至五疊,就是俗稱“五岳朝天”了,總而言之,江西婺源的徽派的風土人情和民俗習慣已經在我們腦海中深根了,我們也酷愛這塊土地。

      通過這次實習,我們在專業上得到了鍛煉和提高,同時也在紀律、團隊協作、艱苦樸素等方面經受了鍛煉和考驗。這是一段值得一生好好珍藏的記憶。

    考察實習報告 篇6

      計調人員即要具有正常作業的常規手段,還要善于學習,肯于鉆研及時掌握不斷變化的新動態、新信息,以提高作業水平,肯下工夫學習新的工作方法,不斷進行“自我充電”,以求更高、更快、更準、更強。如要熟練掌握賓館飯店上下浮動的價位;海陸空價格的調整,航班的變化;本地新景點,新線路的情況,不能靠 “聽人家說”,也不能只靠電話問,應注重實地考察。只有掌握詳細,準確的一手材料,才能沉著應戰,對答如流,保證作業迅速流暢。

      這一次我們要走到野外中了,我們要到山上去采集標本,進行實習了,這一次實習根本不同于以往,所以我們感受到了更多的刺激,我覺得我應該做出更多的努力,因為這樣的機會大學中只有一次,錯過了就沒機會了,我相信我會做好的!

      實踐地點:江西省廬山

      實踐人員:

      實踐用具:數碼相機一臺,每位成員備用記錄用的筆記本和筆等

      本人性格開朗熱情,誠實可靠、為人隨和、有很強的責任心和進取心,有團隊精神和集體意識。在工作期間表現一直良好,有高度的責任感和吃苦耐勞的精神,能夠服從公司領導的安排,完成任務。若貴公司給予我機會,我相信我會做好。謝謝

      實踐方法:1. 查閱現有資料,了解廬山的植物多樣性及自然生態環境狀況。

      2. 實地考察,分門別類地記錄,采集標本并拍成照片

      3. 成員之間互相交流討論,整理材料,分析記錄成果并總結。

      在xx縣地理同樣不參加中考,學校沒有專業的地理教師,學校的相關設施也不齊全,地理在教學上一直處于半空白狀態。但地理是一個兼容敗家的學科,生活中的地理又是無時不在,無處不在,觀察生活中的地理,探索地理的奧秘變成了我又一項重大任務。

      本次活動的開展主要是讓廣大的同學了解植物種類的多樣性,植物種類的多樣性的破壞可以引發生態性“災難”的后果,結合生態旅游關注人與自然應有的和諧。讓廣大的同學乃至整個社會認識到植物種類多樣性的重要,并且通過廬山生態環境的調查和開展校園圖片展活動讓我們能夠體會到大自然的神奇,能有更大的熱情和動力去保護我們的大自然母親。 另外,通過野外實習,使同學們增強了集體觀念,培養團結協作精神,同時開闊眼界,了解祖國豐富的動植物資源、美麗的大好河山,從而進一步激發同學們愛專業、愛祖國的情懷。

      指導老師:

      實踐時間: 20xx年X月XX日至X月XX日

      辨認測量:①學會了怎樣利用色環來讀電阻,然后用萬用表來驗證讀數和實際情況是否一致,再將電阻別在紙上,標上數據,以提高下一步的焊接速度;②學會了怎樣測量二極管及怎樣辨認二極管的“+”,“—”極,③學會了怎樣利用萬用表測量三極管的放大倍數,怎樣辨認三極管的“b”,“e”,“c”的三個管腳;④學會了電容的辨認及讀數,“╫”表示元片電容,不分“+”、“—”極;“┥┣+”表示電解電容( 注意:電解電容的長腳為“+”,短腳為“—”)。

      就像我們**的一句廣告詞:細節中,見真章,的確**的成功并非偶然,能讓我學習的東西遠非兩個月就可以的。畢業后我即將成為一個真正的** 人,希望那時我能以實習所學,更好的融入公司的體系,為**的前進做出自己的貢獻。

      圖片及資料展出時間: 20xx年X月XX日至XX日

      注意事項:1、小組內成員要分工明確、做好配合

      2、活動過程中要實事求是、端正態度

      3、嚴謹考察,詳實記錄

      4、成員之間多交流互動,活動后期認真作好總結

      實踐目的:

      本次活動的開展主要是讓廣大的同學了解植物種類的多樣性,植物種類的多樣性的破壞可以引發生態性“災難”的后果,結合生態旅游關注人與自然應有的和諧.讓廣大的同學乃至整個社會認識到植物種類多樣性的重要,并且通過廬山生態環境的調查和開展校園圖片展活動讓我們能夠體會到大自然的神奇,能有更大的熱情和動力去保護我們的.大自然母親. 另外,通過野外實習,使同學們增強了集體觀念,培養團結協作精神,同時開闊眼界,了解祖國豐富的動植物資源、美麗的大好河山,從而進一步激發同學們愛專業、愛祖國的情懷。

      實踐背景:

      1. 廬山是我國中亞熱帶東部地區植物種類豐富、植物類型復雜、植物被垂直帶譜較完整的一座山地。風景區面積302平方公里,山體面積282平方公里,最高峰漢陽峰海拔1474米。廬山植物資源豐富,森林覆蓋率達76.6%,高等植物近3000種森林蔭郁,植被豐富.然而其植被破壞也很嚴重,尤其在山地海拔1200米以上的地段,由于人為的 因素,自然植被已經面目全非,許多珍稀的植物已經瀕臨滅絕,給廬山的植物多樣性帶來了嚴重的隱患。

      2. 江西廬山植物園在中科院植物所的大力支持下,積極建立“長江中下游地區珍稀瀕危植物保育基地”。目前,植物園已對40科77屬94種的植物實施了遷地保護,為植物多樣性保護和發展做出了積極貢獻。該園新開辟了珍稀瀕危植物區,以珍稀瀕危植物的保護、恢復和持續發展為研究方向,在遷地保護、致瀕原因、生存力、有效種群、最小存活種群、保護生物學、遺傳育種、人工繁殖和馴化等方面深入研究;并進行珍稀瀕危植物的回歸再引種,實現珍稀瀕危植物野生種群的恢復,使該園成為珍稀瀕危植物種質保存基地和科研基地,為社會提供有重要經濟用途的珍稀植物的種質資源及其繁育和馴化技術。目前,該園馴化成功的國外優良樹種,有柳杉、冷杉、花柏、金松、歐洲云杉及一部分珍稀瀕危植物已在我國不少地區推廣。

      基本技能考核:屬于規范化培訓對象的護士,在年內21項基本技能必須全部達標,考核要求在實際工作中抽考。其他層次的護士工作計劃安排操作考試一次,理論考試一次。

      3. 位于廬山北麓的國家級森林公園———蓮花洞森林公園內違規建房成風,美麗的風景慘遭破壞。更令人震驚的是,大多數新建的別墅賓館都沒有取得國土資源部門頒發的土地證。

      實踐方案:

      (一). 結合生態旅游的思路,要密切關注人們在開發廬山的同時,可能有的對廬山生態環境的破壞,用實證的資料數據呼吁人們保護大自然.如何人們大量在山上建別墅,沒有規劃性地浪費土地,以及旅游資源開發不當等.

      (二). 在實地的調研結束后,我們將在學校內進行大量的圖片及有關廬山植物園和蓮花洞森林公園的資料展出.

      (三). 對廬山植物園,廬山蓮花洞森林公園等園區的植物種類進行調研,由王萬賢老師給我們講解植物學方面的知識,我們將對老師所講解的知識進行記錄在案和資料整理.

      (四). 活動中主要進行對廬山植物園和廬山蓮花洞森林公園的植物種類進行記錄和分析,并且把植物園和公園中保護完好的植物種類及生物進行拍照,將所有的圖片及記錄的資料在學校進行展出,展出的時間為期一周.

      (五). 活動成員要對廬山各種地理環境下的植物進行綜合全面的調查,對植物的分布和不同植物對各種氣候的適應要系統觀察和分析.

      這一次實習已經歸來了,我們在實習中也遇到過困難,也有苦悶的時候,但是在我不斷的努力后,我找到了更多的實習方法,我也找到了很多的實習經驗,不過在野外有的時候怕怕的,畢竟是人煙稀少的地方,真的是有點發怵,不過我都克服了,我相信我會做的更好的,在今后的生活中!

      金工實習是培養學生實踐能力的有效途徑。又是我們大學生、工科類的大學生,非常重要的也特別有意義的實習課。金工實習又是我們的一次實際掌握知識的機會,離開了課堂嚴謹的環境,我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情,使我們更加清醒地認識到肩負的責任。有人跟我說我們不是機械專業的學生學習這個沒有什么用,我帶著懷疑的態度參加了這個實習,但是最后的結論是我對此否認了,它交給我的不只是機械專業的知識,而是一種能力,創造力以及適應力。

      作為原南京香格里拉大酒店,丁山花園大酒店是一座集酒店,公寓,會所于一體的現代化的綜合商務旅游中心.其擁有各種類型的客房,還以其正宗的淮揚菜肴和多元化的娛樂設施聞名遐邇,又因靠近南京機場和火車站,中心商務區等客流集聚地,擁有足夠的商務客源.丁山花園大酒店80%的客人都是來自中外各大城市有名企業或商業集團的商務客人,其中很大一部分是長期選定丁山賓館作為下榻賓館,并和賓館簽訂有長期合作協議,其中,日韓美,港澳臺等外賓人員也較多.這些商務客人的住宿成為丁山賓館的重要盈利點.

    考察實習報告 篇7

      嘉興,舊曰禾城,她孕育、傳承了一代江南文化,歷史街區暑期認識實習考察報告。昔日的煙雨朦朧、小橋流水,今日只換得點點歷史跡留。散落在這江南之鄉中的條條老街也因時間的摧蝕,漸漸少去。如今也只剩大運河邊的月河算得再興了昔日鬧景;而梅灣的興造,也恰當地給予了溫婉清理的江南文化一絲慰藉。

      看見月河,是在撥開了層層高樓之后。街前流經的運河,不寬,但她足讓我切身感受到昔日此地的燈紅酒綠與繁華熱鬧之像。街內亦是流水環繞,橋廊迂回;老街各處涌現清末明初的屋宅,粉墻黛瓦,素雅安詳。石板鋪得小道秀秀氣氣,綠樹映得小橋流水人家水潤明麗,如果是雨季,那便更有一番水鄉之意了。

      漫步街中,豐富的木結構建筑給人最原始的江南景象。精致的格子窗、木門,悠長的過廊、靠椅,串聯起綿延水鄉人家;人家亦是綿延著靜靜的小河,倚水而居,倚水而生。水靈的她們勾住了沉郁的都市人,縈繞在了寂寞老人的心頭,所以如今運河這端的熱鬧不亞于先前那段歷史中的了。

      但在我游盡月河之后,我卻看到了蒙在歷史外的一件另類的外衣。似乎此間的熱鬧有些變味了。原住居民外遷,剩下空空的老房卻是被用來淘錢……她如今處在以發展經濟為主的時代里,對很多人來說這也無可厚非。相比西塘,后者的味道就無疑更純正了。

      別了月河,進到梅灣。此間一派嶄新的古建筑氣象。梅灣成功達到了復原古建筑、增添江南文化氣息的目標,實習報告《歷史街區暑期認識實習考察報告》。樓閣亭臺傍水而建,小島小洲貼水而浮,楊柳綠草近岸而植,水中、陸中、空中都有綠意彌漫,虛實相間相生,空間變換豐富多樣,有主有次,有高有底,有詳有略,人工鍛造出一番別樣的江南水鄉之景。

      但再怎樣的建造,梅灣始終是仿品。其商業性是顯而易見的,但也感謝她把江南水鄉的.文化傳承開來,把美麗的畫卷向更多人打開。

      梅灣結合了古今建筑,翻新的同時也夾雜著矛盾。但其中的現代化建筑外墻面都采用青灰色基調,層數也并不很高,減弱了和老房的視覺沖突。但其簡約化、幾何化的外形構造,不免在此顯得不和諧。我覺得,應多運用明清建筑符號到此間的現代化建筑群中,讓兩者有功能的明顯區分后,也有建筑風格的內在統一。

      此次考察歷史街區,給了我很多體會和感悟。我自此也感覺到了自己肚中的墨水是在太少,對專業知識的了解也很表面膚淺。日后我定會在此認識的基礎上多多深入學習,好好掌握專業知識!

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