精選初中個人工作總結范文集合5篇
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，是時候寫一份總結了。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編整理的初中個人工作總結5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中個人工作總結 篇1
轉眼的時間，我在教師的崗位上又走過了一年。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結經驗教訓無愧于“合格的人民教師”這一稱號，我現將這一年工作情況總結如下：
一、師德方面：加強修養，塑造師德
我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本。“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學方面：虛心求教，強化自我
擔任九年級三個班的思想品德教學的工作，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名思想品德教師來說，加強自身業務水平，提高教學質量無疑是至關重要的初中思想品德教師個人工作總結初中思想品德教師個人工作總結。隨著歲月的流逝，伴著我教學天數的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。
首先是從教學理論和教學知識上。我不但自己訂閱教學雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發展這種理論。
其次是從教學經驗上。由于自己教學經驗有限，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的.能力大大增強。
最后我做到“不恥下問”教學互長。從另一個角度來說，學生也是老師的“教師”
初中思想品德教師個人工作總結工作總結
。由于學生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。
三、考勤紀律方面
我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。
四、業務進修方面
隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間積極學習各類現代教育技術。
初中個人工作總結 篇2
畢業了，三年，這是我的青春，也是我逐漸長大的過程，我也是在這初中的時間里努力的去學習，去進步，來讓自己有更多的收獲，同時在這畢業之際，也是對于過去這三年來做一個小結。
學習方面，我從開始的不想學，不愿意去學，到漸漸的理解，愿意學習，努力的去做好自己該做的學習任務，漸漸的自己的成績也是得到了很大的進步，我也是不在那么的叛逆，更愿意聽老師的話，去對自己的未來負責。剛上初中的時候，我也是比較的不愿意學習，覺得還沒有玩夠，老師說了我，我也是不怎么聽，課堂上，要么睡覺，要么就是和同學講話，不樂意聽課，也是讓老師操了不少的心，但進入初二之后，我也是漸漸地明白了老師的苦心，自己也是不想再這樣玩下去，也是懂事了一些。課堂開始認真的聽，雖然成績也是還糟糕，但是也是由于之前沒學好導致的，但是我沒有放棄，反而是一點點的把之前沒學好的去補，去問老師或者和同學探討，慢慢我的成績也是上來了，基礎補好了，自然上課也是聽得懂，成績也是一點點的往上，初中是我改變的三年，也是讓我變得更懂得要去把握自己未來的三年。
生活方面，我認真學習之后，很多的一些壞習慣都改變了，像不再那么的看電視，會去拒絕同學找我游戲，更多的時間花在去看書上面，習慣變好了，自己也是更加的有自信，更是會和優秀的同學一起去探討問題，去運動，去讓自己做一些對自己有益的事情，和同學的相處也是更加的友善，經過三年，我改變了很多，自己也是成長很多，收獲了友誼，自己的成績也是能讓我考上理想的.高中，回顧過去，我也是知道自己要去提升的地方還有很多，不過看到不斷變得優秀的自己，我也是有信心，以后能做得更好。
初中，我也是剛來的時候，做過很多的錯事，違反了一些紀律，而今回想起來，的確是不應該，不過之后也是改正了，不再犯錯，自己的改變也是得到了老師的認可，我也是清楚做一名好學生，需要自己的堅持，也是需要自己能意識到自己的問題，愿意去改變，去提升才行的。不過那都是過去了，而今的我也是變得讓老師驕傲，三年，我覺得過得無憾，也是會更加努力的去在以后繼續的學習，去讓自己進步。
初中個人工作總結 篇3
初中生物個人工作總結經過半學期的一線教師工作，總結一下個人反思。
教學方面：
1、制定合理的課堂教學計劃，教學實踐中，不斷反思和總結，不斷提升自我，爭取把教學工作做得更好。
2、分析教材，分析新形勢下的`教學方法、討論試題等。從而提高課堂教學效能，同時經常研究班級情況，做到因材施教，針對學生素質逐漸下降的現狀，從課堂中，從提高學生的學習能力上，逐漸調整教學進度和方法。
3、為了及時了解學生學習情況，以便改進進行有效針對性教學，生物備課組參加了初一年級的月考，我們抓住出卷、批卷、講評的每一步驟，使月考成為指導教師教學、指導學生學習的重要環節。
4、加強備課，提高備課質量，寫有詳案，教學目標都能從知識、情感、能力三方面去制定。作業量適當，每次作業都批改和訂正。
備課教研方面：
1、加強校本教研，正常進行備課組活動，做好記錄，積極進行教學研討，相互交流教學體會、心得，研究如何進行減負增效，推進研究性學習。
2、認真學習課程改革和研究性課程有關文件，學習生物學進展，及時了解生物動態，使自身的教學理念和教學素養緊跟時代的要求。
初中個人工作總結 篇4
隨著高考、中考的結束，教育戰線上辛勤的園丁們終于迎來了一年一度的收獲季節。本年度自己擔任教導干事工作，為更好的總結經驗教訓，為下期工作做好充分準備，總結一年來的思想工作情況。
一、政治思想方面，本人自覺遵守學校各項規章制度和勞動紀律，時時處處以人民教師的.形象和標準嚴格要求自己。認真學習《中華人民共和國義務教育法》履行教師的職責，工作中任勞任怨，不怕苦，不畏難，凡事以校整體工作的大局為重，團結同事，與他人協作配合。積極參與教研活動，為教育教學，為課改創新做出了應有的貢獻。
二、具體工作情況如下：
1、開學初的具體工作如下：
①到總務處領教師用書，再分發至各教研組并做好記錄。
②收三級工作計劃(校領導、各教研組及個人)并裝訂成冊，存檔備查。
③學年初填、送各種報表：
《中學教職工職稱學歷情況統計表》6份
《中學教職工任職一覽表》6份
《中學班任教師課情況統計表》2份
《中學科任教師任課情況統計表》2份
《普通中學基層統計表》16頁，2份
④每學期向各教研組發、收表格、記錄等：
《教學工作計劃表》(每位教師填好后收回)
《各科教學進度表》(由備課組長填好后收回)
《記分冊》(任課教師全學期用)
《點名冊》(班主任點名考核學生用)
《備課記錄》(以備課級為單位，組長負責期末收回)
《公開課評議記錄》(以學年組為單位，評課記實)
《業務學習記錄》(以學科為單位，教研活動用)
《實驗記錄》(生物、物理、化學實驗員負責)
2、編排全校總課程表，并抄送至班主任及任課教師，另外打印出幾份給校領導。
此項工作是讓我花費心思最多的，考慮到有些教師家庭有特殊情況和具體的學科特點，盡量調整至每人滿意，那是不可能的，但讓多數人可心，我亦安心了。
3、負責每學期的期中期末考務工作：
期中、末考試前向班主任核實班級學生人數、教室桌椅數，以此為依據，根據上次統考年組學生成績名次，安排考場考號，然后按班序打印一份給班主任，再以考場為序給監考教師。
① 做好考前準備工作：
《班級成績統計表》(發給班主任)
《質量分析》(發給科任參考科目教師)
《考試成績計表》(各科填報各班分數段、三率)
將監考教師簽到簿、試卷封皮、裝訂角、錐子、紙繩、鉛筆、束卷標簽紙條等準備好。
督促檢查各班教室考場標示紙是否貼好。考號是否寫在黑板上，課桌是否掉過來(書桌堂朝前放)……。
統計參考學生人數、收考試費(如果上級機關要求的話)。到教育局或印刷廠取卷、送款，組織教師按考場分各科各年級卷子。
② 考試進行中擔任考務工作，協助領導檢查監考教師是否到位，試卷裝訂是否有誤，處理一些考試中的突發事件。
③ 考試過后統計各年級名次大榜、分數段、三率(優秀率、及格率、差生率)總分、平均分等。并打印成冊分發給教師和領導及上級有關部門。
4、期末教學工作收尾工作：
收回期初發的各種表格、登記簿、教師工作總結等并裝訂成冊，歸檔備查。
5、日常教學管理：
每天記校務日志，日常課程調整(教師因公私事串課)，校會議記錄，及臨時性的有關學校、教學等事項的處理。
本學年度，我校正處于由公司企業辦學向地方轉制階段，上學期是在普教處領導下進行教學工作，按上級批示對教師進行課堂教學考核，我負責統計課時，每月計算一次教師的課時數并把教案數和批改作業次數也按一定比例折算加進課時中，這也是一項繁瑣復雜的工作，費時且要求精確度高，(按課時數發教師課時補貼)。
每學期與教導主任到各教研組檢查教師批改作業情況1—2次。
每月為畢業年級計算晚課費及周六課時費。
隨時為獲獎教師及學生登記，輸入電腦以便統計，為學校收集整理各種資料，建檔備查。
下學期為迎普九檢查做了大量準備工作。
6、負責油印室管理工作。從耗材的預訂、收學生預交款，到每月結帳、期末結算、學生退款及聯系廠家來校修機器，凡事親歷。
以上是本年度的個人思想工作總結，不盡全面，雖取得一定成績，但與校長主任等領導的培養和指導有直接的關系，在此感謝各位領導的關懷指導，感謝同事們對我工作的大力支持和密切配合。今后將繼續學習、鉆研業務，為黨的教育事業再做貢獻。
初中個人工作總結 篇5
本學期，本人擔任初二7、8班語文課教學工作。一學期來，本人以學校及各處組工作計劃為指導；以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績為中心，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，現將一年來的工作總結如下：
一、加強學習，努力提高自身素質。
一方面，認真學習教師職業道德規范，不斷提高自我的道德修養和政治理論水平；另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業務本事，參加自學考試，努力提高自我的學歷水平。經過學習，轉變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉變教學觀念、改善教學方法打好了基礎。
二、以身作則，嚴格遵守工作紀律。
一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自我，模范遵守學校的各項規章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業道德規范，關心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。
三、強化常規，提高課堂教學效率。
本學期，本人能夠強化教學常規各環節：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點；了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎上，精心制作多媒體課件。備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，激發學生的學習興趣，向課堂45分要質量，努力提高課堂教學效率；在課后，認真及時批改作業，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作；在自習課上，進取落實分層施教的.原則，狠抓后進生的轉化和優生的培養；同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調整教學策略。認真參加教研活動，進取參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。一學期來，本人共聽課32節，完成了學校規定的聽課任務。
四、加強研討，努力提高教研水平。
本學年，本人參加省級教研課題“開放性問題學習的研究”的子課題及縣級課題"開放性教學課型的研究"的子課題的研究工作，進取撰寫課題實施方案，撰寫個案、教學心得體會，及時總結研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料，并進取在教學中進行實踐。在課堂教學中，貫徹新課改的理念，進取推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發揮學生的主體作用，使學生的情感、態度、價值觀等得到充分的發揮，為學生的終身可持續發展打好基礎。
五、正視自我，明確今后努力方向。
1、在課堂教學中充分利用多媒體課件，調動了學生的進取性，但對學生基礎知識的訓練不夠，致使課堂教學效率不高。
2、對知識點的檢查落實不到位。
3、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。
4、教學中投入不夠，沒能深入研究教材及學生。
下學期改善的措施：
1、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習進取性的同時，努力提高課堂教學的效率。
2、狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上。
3、加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的本事。
4、采取措施，加強訓練，落實知識點。
5、加強對學生的管理教育，努力教學提高成績。
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