精選安全衛生工作計劃3篇
時間流逝得如此之快，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，為此需要好好地寫一份工作計劃了。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧，以下是小編收集整理的安全衛生工作計劃3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
安全衛生工作計劃 篇1
一、指導思想：
學校安全工作是學校工作的保障，“沒有安全就沒有一切”，所以做好學校安全工作是學校工作的重中之重，學校的安全工作實行“一把手”負總責,學校對安全工作全面檢查和重要專項檢查,查的結果，納入年度安全工作考核的內容，安全工作實行一票否決制。對出現重大安全責任事故的，除追究有關人員行政、法律責任外，相關責任人在本年度評優樹先中實行一票否決，有關責任人不得被評為“優秀教師”、“優秀教育工作者”，年度考核中不得定為“合格”以上格次。針對安全工作薄弱環節，采取有效手段，預防安全事故的發生，給全體師生創造一個安全、祥和的生活學習環境。
二、工作目標
1、進一步完善學校安全教育與管理制度，推動我校安全教育與管理工作進一步規范化、科學化、增強實效性不斷提高工作的的管理水平和學生的自我保護能力。
2、開展“平安和諧校園”創建活動。
3、用好《安全教育讀本》，上好地方教育課程，普及安全科學知識。
三、工作任務及措施：
1、加強領導，明確責任，分工到人。學校要把教育教學的各個環節中的安全問題進行分解，細化責任，落實到每個教職工；與班主任老師簽訂安全責任書，強化安全工作的問責制。明確校長是學校安全工作的第一責任人。成立安全衛生工作領導小組，由校長任組長。注重學生安全宣傳教育工作，主要抓好學生的常規教育以及安全知識，自救、自護能力的提高，讓學生從自身做起，更能有效地防止事故的發生。
2、加強校園周邊環境的治理。由于我們學校地理位置特殊，和村莊緊靠在一起，學校門口不遠有幾個小賣鋪，學生經常購買小零食，有些質量不過關，屬于“三無”產品，本期將教育學生購買有QS標志的食品。
3、嚴格教師巡邏制度。每天由值周員和帶班領導值班，確保學生的`安全。嚴明值班的紀律，任何人值班期間不得脫崗、漏崗，不許睡崗，一經查出，嚴肅處理。
4、加強學校大門管理。門衛要堅守崗位，做好來客登記，不得讓外來人員、陌生人隨便進入校園，上課期間學生一律不得擅自離校，學生上課期間出校門，必須有政教處出具的請假條方可離校。
5、加強學校危房、廁所及圍墻以及學校用電管理。學校校舍器械隱患排查小組要定期對學校的房屋廁所以及圍墻門、窗玻璃以及用電進行檢查，發現隱患要及時整改，對學生宿舍的用電線路以及學生所亂拉進行檢查，出現問題及時整治，對亂拉現象進行通報批評。
6、加強教職工及學生的安全，法制教育。積極發揮學校宣傳教育的優勢，利用多種媒體，廣泛開展安全知識教育，開展好每天放學前“一分鐘安全教育”，切實提高師生的安全意識，促使師生養成良好的安全行為習慣。以“全國中小學生安全教育日”為契機，組織開展提高中小學生自護、自救、逃生能力的教育活動。同時，要利用安全專題教育時間，如安全生產月、交通安全教育月等開展有意義的教育活動，促進師生安全素質的提升。
把安全教育滲透到每一位教師的教育思想中，滲透到課堂教學中，滲透到學校各個活動中。學校要加強對全體教師的安全培訓工作。加強安全教育工作，用好《中小學公共安全教育讀本》，開設正常的安全教育課，每兩周每班一節安全課，由班主任任教師，認真備課，上好每一節安全課，由安全辦定期檢查備課，學校組織人員對安全課進行聽評，安全課將安全知識與實際生活聯系起來，使學生在生活中用的上。
7、開展豐富多彩的活動對學生進行安全教育和心理健康教育。通過開展“平安和諧校園”創建活動，“衛生宣傳周”“安全在我心中”演講比賽出安全手抄報，安全黑板報，安全主題班會等宣傳教育活動，把安全教育活動深入扎實的開展起來，以便強化學生安全防范意識，提高學生自救能力。
8、加強學生校外安全管理。
對學生在校外安全教育要細致、周到，防止意外發生，平時往返學校路上行車的要求，以及在家用電，防火，上網等都要做到明確地規定，使學生在校園也能確保安全。
安全衛生工作計劃 篇2
抓好學生的安全保護工作，是一件涉及千家萬戶、人命關天的大事,是中央各位領導同志十分關注、教育部非常重視的`問題。因此，各級教育行政部門和學校特別重視學校的安全衛生教育工作。為了把安全衛生這門課開好上好，豐富學生安全衛生知識，增強安全意識，提高防范能力，根據學校要求，特制定安全衛教育工作計劃：
一、指導思想：
以教育方針為指導，以《中小學幼兒園安全衛生工作條例》為準繩，認真落實新課程標準，強化安全衛生教育，豐富安全知識，提高防范能力，增強防范意識。杜絕或減少安全衛生事故發生。辦出人民滿意的學校。
二、教育的宗旨：
以預防為主開展安全衛生教育，提升學生的識別危險、回避危險、及時求救，在條件許可的情況下應急自救的四項能力。
三、教學任務目標：
（一）、安全教育
1、交通安全。杜絕交通事故發生。
2、季節性安全衛生教育。預防不同季節事故及疾病發生。
3、課內、課外安全衛生教育。預防意外傷害。
4、應對自然災害。使學生在緊急情況下能夠自救自護。
（二）衛生教育
1、心理安全教育。
2、防交通、溺水、煤氣中毒、意外傷害等教育。
四、教育重點
1、使學生養成良好的衛生行為習慣，安全出行。
2、正確方的案,范.歡認識相關標志
3、記清報警、火警、醫療急救電話。
4、掌握安全衛生常識
五、方法:.方的.措施：
1、認真備課，多方了解信息，獲取有利學生吸取的案例。
2、認真教學，使學生學有所需，學有所用。
3、經常對學生進行安全衛生教育，嚴格配合班主任監管好本班學生。
安全衛生工作計劃 篇3
1 、安全衛生施工計劃書的編制過程
(1) 對三菱所提供的有關文件逐條逐項理解其 內容及含義，領會文件的思路及總體設計的內涵。
(2) 組織有關人員觀看三菱提供的錄像帶，對三菱的實際做法有一個感性認識。同時也通過到日本參觀學習的人員講解日本現場施工的一些過程及照片，盡可能加深對其具體做法的感性認識，并對關鍵內容認真進行分析。
(3) 分析公司現有的安全管理文件及國家有關 安全方面的規定、規范、規程及規章制度，尋找與三菱管理方法的共同點和不同之處，提出三菱管理方法的可取之處及如何與現有安全管理文件有機結合的問題。
(4) 正式編寫工作。經過三易其稿，形成了交付全公司安全會議的討論稿，交全體安全管理人員認真討論分析，提出修改意見，使計劃書更加完善。
(5) 定稿。向全公司推出安全管理的綱要性文件??施工安全衛生計劃書，并首先在珠海工程推廣使用。規定全公司范圍內工程項目統一參照珠海工程的`計劃書，形成各項目自己的計劃書。
2 、安全衛生計劃書的內容
從施工管理上看，安全衛生計劃書是事先為保證施工沒有危險，不出事，不造成危害及損失，并進行文明施工，對員工進行保護而形成的具體行動方案、方法、步驟等具有指導性、綱要性的文件。共分7個部分。
(1) 基本事項 包括：基本方針，標語與口號，目標，基本要求，確保安全的著重點及對策。
(2) 機構及職責 包括： 珠海工程安全管理一級安全機構， 珠海工程施工管理二級組織機構，緊急聯絡組織機構，安全崗位職責，安全崗位責任保證書。
(3) 每日安全活動要領 包括：每日安全活動推進要領圖，管理者早會，站班會，作業前交底及檢查，作業中的指導監督和巡視，作業結束確認，每天安全施工管理時間表。
(4) 安全管理要素實施要領 包括：安全教育及培訓，安全例會，安全檢查和巡視，班組安全管理，事故報告及處理。
(5) 事故防止對策 包括：墜落事故防止對策，高空落物事故防止對策，倒崩事故防止對策，孔洞及開口事故防止對策，吊裝、起重事故防止對策，火災及爆炸事故防止對策，觸電事故防止對策，缺氧事故防止對策，容器作業事故防止對策，高空吊掛物事故防止對策。
(6) 安全設施 包括：防護用品的合格使用，安全設施的布設要求，安全標識的使用要求。
(7) 附件 包括：個人安全衛生保證書，崗位安全責任狀，分公司安全文件目錄，每日安全活動循環實施細則。
3 、每日安全活動要領簡介
每日安全活動的宗旨是：安全工作從“零”開始，確保每天以“零”事故結束，才能保證零目標的實現，這是安全管理的最基本工作。 具體內容如下：
(1) 管理者早會 時間：上班工作前15 min。 參加者：經理、主管、項目工程師、技術員、安全員。 內容：① 當天的重點工作及安全對策； ② 各項目之間的協調聯絡。 程序：① 經理、主管、安全主管先列隊集合； ② 施工經理主持，說明當天安全重點； ③ 5～8 min交流，各主管匯報當天主要工作及對策； ④ 安全主管交底； ⑤ 結束。
(2) 站班會 時間：上班后開始，時間約10～15 min。 參加者：班組長、工人、項目工程師、技術員。 內容：安全對策、作業交底、各項檢查、口號。 程序：① 班長主持； ② 各項檢查(精神、服裝、用品用具)； ③ 總結及布置安全工作； ④ 安全注意事項交底； ⑤ 喊口號“我要安全”或“今天也安全”或“安全第一”； ⑥ 結束。
(3) 作業前安全技術交底 ① 根據每天的作業計劃進行分組交底； ② 使每個員工都清楚當天的工作以及應注意的安全事項。
(4) 作業前安全檢查 原則：誰施工、誰檢查、誰落實。 ① 作業前應檢查所使用的機具、器具的安全情況； ② 作業前應檢查作業區域的環境是否安全，并先采取措施，后進行施工。
(5) 作業中安全巡視各自的施工區域，由項目主管、技術人員、班長、安全總監、安全員負責巡視。 ① 在巡查中重點檢查施工環境是否存在隱患，對所發現的問題應發整改通知書，并及時組織整改。現場隱患整改不過夜，否則應采取臨時措施確保環境安全； ② 對違章人員發出“違章通知書”并進行特別教育，安全考試合格后方能復崗； ③ 檢查特殊殊作業人員是否持證上崗； ④ 按責任區域進行嚴格的區域安全管理； ⑤ 注意安全標語是否足夠，形成良好的安全施工環境； ⑥ 在作業過程中，安全員、班長、項目工程師、主管應經常對作業點進行巡視，及時糾正環境的不安全狀況和人的不安全行為。
(6) 次日安全對策策劃 ① 班組技術員、班長根據當日安全巡查中存在的問題及第二天作業項目的特點，提出安全注意事項和措施； ② 注意作業環境的特殊性和危險性，對腳手架上及高處作業、大件吊裝作業、金屬容器內作業，潮濕環境中的焊接作業、電動工具的使用、高溫氣候作業、交叉作業等，做出次日的安全對策。
(7) 作業結束前的檢查 原則：誰施工、誰檢查、誰負責。 ① 施工人員對自己的施工區域在下班前作一次檢查、清理； ② 檢查、清理內容：場地清理，電源、氣源關閉，殘余火種消除，材料堆放整理； ③ 確認無危險情況才能離開現場。
(8) 作業結束后的安全確認專、兼職安全員每日應對作業結束前的安全情況進行確認，安全總監每周應組織一次確認。確認情況應向各自的安全主管匯報，發現問題應追究施工人員的責任。
4、 安全管理要素簡述
影響安全的主要因素：一個是人，一個是環境。這兩方面缺一不可，但人是主導因素。不安全的環境往往是人為的，即使是客觀存在的，也可以通過人去改善。因此必須以人為本，實實在在地抓好人的各種行為規范。 施工人員數量多，流動性大，他們的素質因年齡、經驗、技術水平、操作熟練程度、性格、習慣的差異而參差不齊，因此要采取相應的對策。
(1) 加強個體管理，組織安全和技術培訓，確保員工素質的不斷提高；
(2) 加強班組管理，組織和指導班組施工人員的教育培訓工作，這是對團體的管理；
(3) 開展項目和班組危險預測，做好預防工作，提高員工的安全意識和自我保護能力；
(4) 做好員工的勞動衛生、健康管理工作；
(5) 加強交通車輛的使用管理和安全行車的教育管理；
(6) 提高安全管理者及安全員的管理水平和業務能力。
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