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政治工作計劃

時間：2022-07-23 14:36:54 工作計劃我要投稿

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政治工作計劃四篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，該為自己下階段的工作做一個工作計劃了，工作計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家收集的政治工作計劃4篇，希望對大家有所幫助。

政治工作計劃四篇

政治工作計劃篇1

　　寒來暑往間，我們又迎來了一個新的學期。為了更好的完成本學期教學工作。現將本學期工作做計劃如下：

　　一、指導思想

　　社會生活的信息化和經濟的全球化，使政治的重要性日益突出，政治已成為我國對外開放和進行國際交流的重要工具，在基礎教育階段中，政治教育也是一個重要組成部分，通過政治學習，激發學生的興趣，掌握知識，提高口語水平和交際能力，同時又能磨礪意志，陶冶情操，拓寬視野，發展個性。

　　二、重點工作

　　（一）合理安排教材，因材施教。

　　本學期我擔任四年級和六年級的政治教學任務。四年級班容量少，學生基礎比較好。為了今后更好的學習政治，在每堂課上完成教學任務的前提下滲透音標教學。前十周使學生能夠認讀48個音標，后8周在熟悉掌握音標的'基礎上練習主動拼讀音標詞。六年級在原有的音標基礎上有所提高，練習書寫部分音標。

　　（二）落實教學常規，深化教育教學改革。

　　1.進一步落實“教學常規”和實施工作。學習常規，學習校內外先進典型，加強檢查督促，使學習常規、實施常規成為自覺行為。

　　2.繼續加強集體備課。集體備課是發揮群體優勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規，提高教學效率的必要措施。因此這學期要繼續加強集體備課，做到有計劃、有組織、有目標，有實效。

　　（三）重視課堂教學，提高教學效率。

　　政治教學的主陣地是在課堂，因此要提高教學效率就必須重視課堂教學的研究。

　　1. 激發學生學習政治的興趣。政治老師必須具備較為扎實的政治教學方面的基本知識和基本技能，能夠自如地駕馭教材和課堂教學過程，了解教材特點，并創造性地使用教材，因此，教師一開始就要給學生以正確、活潑、富有韻律感的語音、語調，加上豐富的面部表情、夸張的肢體語言帶領學生誦讀，重在激發學生的興趣，建立學生學習的信心，打好扎實的政治基礎。上課的內容應符合學生興趣，貼近生活，教師可以根據教材重新組合學生感興趣的內容，讓學生在生活中學習政治，在生活中運用政治。

　　2.采用靈活多樣的教學方法。小學政治教學中，特別是詞匯和句型教學，枯燥的講解和機械的記憶單詞會使學生學起來毫無趣味。因此我們要根據兒童的年齡、心理、生理特點，采用游戲、謎語、歌曲、故事、簡筆畫、韻律詩等形式呈現單詞、句型。讓學生在游戲化的教學過程中享受到異乎尋常的樂趣，從而輕松掌握所學內容。另外，本學期重點還要在培養學生預習習慣上下工夫，培養學生的學習能力。

　　3.鼓勵后進生。要想提高一個班級的整體成績，就必須消滅后進生。特別是近年來外地生增多，基礎參差不齊。因此要提倡鼓勵后進生，善待后進生，糾正后進生的錯誤觀念，讓他們知道自己能行，鼓勵他們去追求。在課堂上，要多用鼓勵性的語言，要掌握評價的藝術，保護后進生的自尊心，發現他們的優點與長處，讓他們盡情發揮。教師要耐心幫助他們，以自身的人格魅力去影響和感化他們，從而提高教學質量。

　　（四）加強業務和理論學習，逐步提高自身素質。

　　1.加強理論學習，本學期重點學習《政治課程標準》和《政治學習質量評價標準》等有關課程改革的材料，明確政治課程在基礎教育階段的任務，掌握新課改對學生和老師提出的新要求，要善于學習和思考，勤于研究和總結，不斷反思，不斷提高。

　　2.加快信息技術學習過程。學好電腦技術和網絡技術，能熟練運用基本信息技術，運用現代教學理論設計多媒體教學課件并運用于教學。

　　3.積極撰寫論文。通過理論學習，不斷反思、探索，并聯系自己的實際，認真撰寫教學論文，提高科研素質。

政治工作計劃篇2

　　為了更好的教學，我對我的教學工作作了以下的安排：

　　一、指導思想上。嚴格按照普通高中新課改的要求，扎實地按學校的一套教學模式進行課堂教學，著實落實學校教育的以學生為本。

　　二、在教學工作方面的具體安排以下：

　　1、認真備課：

　　根據學校要求認真做好集體備課，在集體討論備好課后，自己再寫一份教學案，在備課過程中，虛心聽取其他老師的意見，多向他們請教。寫自己的上課教學案時，盡量寫得詳細，這些有利于課堂教學，在課堂上做到心中有數，發揮自如。

　　對于備好每一節課，我又將從以下幾方面入手：

　　①備教材。備課前，首先認真鉆研教學大綱，教科書，并認真學習相關的教學參考資料，真正做到全面透徹地掌握好教材的內容，把握好每一個知識點、重點和難點，并認真閱讀每一課的新課標，掌握、理解新課標的實質和真諦，從而落實好新課標的教學。

　　②備學生。備課時，上課前，做到全面了解學生的思想及知識層次，要按學生的知識層次性與差異性，以不同層次的學生提出不同的要求，做到上課時問題提問的準確性。在課堂上，注重同現實生活相聯系，從貼近學生的生活去激發學生的學習興趣和學習積極性。

　　③備教法。認真貫徹學校的以學生為本，從而做到靈活運用各種教學方式，關積極去探求適合不同班級，不同知識層次學生的教學方法，有條件的話，運用多媒體及多種教學手段，充分考慮教學的思想性，基礎性和啟發性。做到保證教學目標的完成。

　　④備學生。在課堂上，除了教師的教外，還有學生學的過程，因此，在課堂前，備課時除了備教案、備教法外，還要備學生的學法，這是課堂上的一個十分重要的內容。所以，教師在備課過程中，還應注意對學生的學法指導，備好教會學生如何思考、分析、解決問題，著重注重知識運用能力，情感態度與價值觀等方面的培養。畢竟，在三維目標當中，過程與方法就是其中一個，可見其重要性了。

　　⑤寫好教學案。長期以來，教師都只寫“教案”，只強調教師上課如何把知識傳授給學生，而忽視了學生的主體地位。因此，對于現代來說，以前傳統的教學已經全部改變。應加強站在學生的角度去思考和組織課堂，從而做到在教學工作的優化，從而達到學校優的更優，后進生有所進步的目標，做好培優扶差。寫好教學案，盡量去提高課堂的效果。

　　2、認真上好每一節課

　　備好教學案后，將教學案認真貫徹到每一堂教學中去，保證教學目的的實施，自覺、有機地滲透德育，做好情感態度與價值觀的培養等等，做到、做好教書育人，上課時要滿腔熱情，對學生既要嚴格要求，又要耐心指導，做到師生互相信任，維護良好的課堂紀律，營造良好的課堂氛圍。

　　貫徹執行學校提倡的“自學、探究、反思”的課堂教學模式，改變傳統的“滿堂灌”，發揮學生的'主體作用，把大部分時間交給學生，讓學生濃度去自學，提高他們發現問題、解決問題的能力，而教師從旁引導、點撥，做到教與練的結合，做到當堂的內容，當

　　堂練習檢測，進一步鞏固知識，真正做到堂堂清，周周周清，月月清。

　　3、做好課后的反思工作。

　　堅持寫好教學后記，寫好教學后的反思，總結自己哪些地方做得不夠的，哪些地方處理得不夠完善的，有哪些地方有待改進的。做到在反思當中去加強自己的專業知識與教學水平。以便于自己更快的成長起來，成為一位合格的教學骨干教師。

　　4、完善自身學習

　　繼續學習教育理論知識和專業文化知識，不斷地更新知識，掌握好現代化教學手段，認真研究教學業務，學習教學資料專業雜志，及時了解教研教改動態，自覺撰寫教學論文、提高教學水平和能力，適應現代教育發展需要，做個合格的教師。

　　5、做好課后輔導。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，理解和尊重。

　　6、積極備戰學業水平考試。本學期學業水平考試，努力備考，促進學生自主學習，教會學生復習方法和策略，將強檢查和監督，教會學生復習和做題技巧，培養學生做題能力，突出重點和易錯點，努力完成目標和任務。

政治工作計劃篇3

　　一、指導思想

　　以全面實施素質教育為核心，以實施《基礎教育課程改革綱要》為目標，以轉變教學方法為主攻方向，努力轉變教育觀念，堅持以人為本。深入學校第一線，依托學校、教師開展工作。研究教學過程的優化，提高思想政治課教學的針對性，主動性和時效性。努力提高教學質量，促進學生的全面發展和終身發展。

　　二、主要工作

　　1、以課程改革的新理念為指導，深化教學改革，提高課堂教學效率。

　　學校的中心工作是教學，而課堂教學是主陣地，課堂教學改革仍是教學改革的重頭戲。當前課堂教學改革，必須貫徹新的課程理念，不斷總結課改經驗，要實事求是，從實際出發，不搞表面上的轟轟烈烈，不搞形式上的走過場，在做中學，在學中做，切實提高課堂教學質量。

　　課堂教學改革要以新的課程理念為指導，以提高教學效率為根本，以轉變教師的教學方式和學生的學習方式為突破口，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，在知識與技能，過程與方法、情感態度價值觀三維目標達到有機統一。

　　要努力改變教師的教學方式和學生的學習方式。新課程強調教學過程是師生交往、共同發展的互動過程。在教學過程中必須處理好傳授知識和培養能力的關系，講與練的關系。注重培養學生的獨立性和自主性，引導學生質疑、調查、探究，在實踐中學習，使學習成為在教師指導下主動的、富有創造性的過程。課堂教學必須把“主動學習、探索研究”作為課堂教學改革的著眼點。要確立學生的`主體地位、面向全體學生，以多種形式激發學生的求知愿望，調動學生的學習主動性和積極性。要加強對學生學法的指導、培養學生的自主學習能力，增強課堂教學的互動性，力求切實提高課堂教學的效率。

　　2、初三、高三迎考工作

　　⑴．初三教學工作。

　　初三的教學和復習迎考時間緊，任務重。教師要認真研究近幾年的中考試卷，從題型到命題的角度以及命題趨勢，從審題到解題技巧，答案都要進一步的教給學生，教會學生。

　　要注意整理社會熱點、焦點專題材料，并且注意熱點、焦點與徐州的實際相聯系，與學生認知水平、生活實際相聯系，力求體現時代性、針對性、有效性。要盡最大努力做好學生對開卷考試的誤解的思想工作。依據相關資料，按專題把有關問題的題目，答案整理成冊，并附索引，以便學生快速、準確找到相關材料，已被實踐證明是行之有效的好方法。

　　⑵．高三教學工作

　　高三教師要進一步加強對江蘇省自主命題的研究。認真學習考試說明，準確地把握高考范圍和要求，研究高考試題、分析命題思路、特點。要針對學生基礎知識不扎實，審題偏差嚴重、辨證分析問題能力不足，答案邏輯性不強，不能準確使用政治術語(關鍵詞)，書里撩草及其它不良答題習慣等制約提高成績的諸因素，加強有針對性的指導和強化訓練。根據摸底考試和一檢情況分析要特別提醒的是：第一學生對知識體系的構建欠賬太多，在二輪復習過程中要引起高度重視，也就是說千萬不可忽視基礎知識。要引導學生回歸課本，要多讀書，這也是被實踐證明成功的經驗之一。要明確告訴同學們：高考閱卷是不認可億性化語言的。必須準確使用教材術語和時事語言，否則相得高分根本不可能的。第二，解題能力培養要提到重要日程上來，雖然平時教學過程中教師都注意到了這個問題，但往往是就題論題，建議各校教師就高考各種題型的解題方法與技巧整理成系統材料下發給學生：有解題方法、技巧文字說明，有例題強化，再加上教師對高考預測思考的題目，效果一定不會差，雖然有一定的難度，但一定要堅信功夫不負有心人。

政治工作計劃篇4

　　一、學生現狀分析

　　本學期我擔任初二年級一至六班的政治課教學工作，從初一的學習情況看，學生整體水平一般，學生自身對政治課不太重視，忽視其心理健康的重要性，針對這種情況，聯系當前的教育形式，在本學期的教育教學過程中，首先應針對學生進行思想政治教育，同時聯系實際，讓學生掌握本書的基礎知識，增強實踐操作能力，為取得好的教育教學效果制定如下計劃。

　　1、重視學生自主學習，注意學生的接受性，注重學生的互動合作，強化學生學習的建構性。激發和提升學生的體驗，用活動激發和提升學生的體驗。在親身體驗中發展。

　　2、注重學生的互動合作，互動活動蘊涵著人文關懷，在學生的互動活動中提高教學的實效性。突出探究式學習，主題探究是每一個單元的靈魂，如何組織主題探究。

　　3、加強學生的道德實踐，討論社會現實與自我成長的問題，根據學生的實際和教學條件。

　　4、搞好教學還要抓好以下幾個問題：

　　第一、充分了解學生的生活實際，這是教學的基礎。

　　第二、分析透徹活動和材料，這是傳授概念、觀點的前提。

　　第三、組織好體驗活動，這是促進學生內化的手段。

　　第四、指導好學生的實踐活動，這是實踐學生良好行為的途徑。

　　二、主要教學措施和教改思路：

　　針對學生的現狀，進一步認識到思想政治課的重要性和必要性，聯系實際使其加深印象，體會到思想政治課的現實性，并在此基礎上，認真研究《新課程標準》和教材，貫徹知行統一，可讀性和可教性相結合，通過課文中所設置的各種欄目，對學生進行必要的心理和生理的'訓練，提高學生分析問題和解決問題的能力。

　　1、認真鉆研課程標準，熟悉教材，通過觀看錄像和聽課等方法吸取經驗，把握每節課學生互動的內容，讓學生真正動起來，

　　2、課堂上注意調控，讓大多數學生都有機會參與發言，發表見解，教師從中點拔，。