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    學生實踐報告

    時間:2022-07-21 23:17:51 實踐報告 我要投稿

    【精選】學生實踐報告范文合集10篇

      在人們素養不斷提高的今天,我們使用報告的情況越來越多,報告具有語言陳述性的特點。那么一般報告是怎么寫的呢?以下是小編整理的學生實踐報告10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【精選】學生實踐報告范文合集10篇

    學生實踐報告 篇1

      最近,鄭州大學學生的一份社會實踐調查報告成為熱點新聞。

      先是8月10日的《鄭州晚報》和《東方今報》分別報道了“淮陽出資10萬買大學生社會實踐報告”的新聞,緊隨其后,《中國青年報》于次日發表了《鄭大學生一社會實踐報告值十萬》的報道。幾天內,《中國教育報》、《中國青年報》、《鄭州晚報》等又分別發表了專題或跟蹤報道。網上轉貼、議論者更是難以計數。

      據有關報道介紹,這份報告是鄭州大學旅游管理學院一支社會實踐考察小分隊完成的。小分隊包括從大二到在讀碩士的12名學生,有1名教授(副院長)帶隊、2名教師和1名博士參與,共16名成員。這個暑期社會實踐方案從4月開始立項,并進行了前期的籌備。學生們進行市場調查,搜集了大量的資料,進入暑假,他們于7月10日到淮陽進行了為期一周的實地考察,回校后開始進行資料整理、分析和方案寫作!盎搓柭糜钨Y源十分豐富,但由于缺少專業人士的指導,市場情況一直不理想!睂嵺`小分隊隊長劉康康介紹。這份《淮陽旅游整合營銷方案》報告的主題是關于淮陽旅游營銷傳播的內容,報告就旅游的市場定位、開發、營銷策略、手段、傳播方案等方面進行了深入的分析,針對性和可操作性非常強。由于被認為將會給淮陽的旅游業帶來巨大的經濟效益,淮陽縣政府決定出資10萬元買下這份報告。這對參與這次社會實踐的大學生們來說,自然是一個意外的喜訊。但是,爭議也由此而起。

      爭議之一,報告值不值10萬的高價?淮陽政府是否在作秀?

      對淮陽縣政府的做法,有人懷疑是在作秀,是想借炒作來提高該縣的知名度。有人質疑:“這個價錢到底是根據市場的哪條定律定的,我們不能得知。”

      的確,一份大學生社會實踐調查報告該值多少錢,物價部門沒有也不可能有官方的價格。由于這在全國還是第一例地方政府出資購買大學生社會實踐調查報告,因而也沒有可以參照的價格。是否物有所值,就看當事雙方如何認定了。按該縣有關領導的說法,花10萬買這份報告“肯定值,我們不會做虧本買賣。”其理由是:淮陽素有“羲皇故都”之稱,以尋根圣地享譽中外,在古代又名“陳州”,有著豐富的人文資源、自然資源和旅游資源,但由于缺少專業人士的指導,其旅游市場情況一直不理想。而學生們的這份報告,“已獲得縣旅游局等部門的認可和贊賞,方案非常詳盡,為我們規劃了淮陽旅游的市場營銷手段、策略及傳播方案,同時為淮陽的旅游發展提出了一些很好的建設性意見,非常具有操作性,會給淮陽的旅游業帶來很大的促進。”果真如此,10萬元的代價顯然決不離譜。無論淮陽政府的本意是否含有炒作的成分,這一新聞已經有效地擴大了淮陽的知名度,也是事實。但從發展旅游的角度來說,這樣的炒作不也是無可非議的嗎?

      爭議之二:大學生們該不該接受這10萬元的報酬?

      據《中國青年報》的后續報道:8月25日,參加實踐的的大學生們經過集體討論決定,謝絕淮陽政府的10萬元報酬,將這份社會實踐報告無償提供給淮陽縣政府,用于當地旅游經濟發展。他們的決定,也得到了有關老師的支持。他們謝絕的理由,是因為淮陽屬于國家級貧困縣,他們在考察期間體味著淮陽人民的純樸和熱情的同時,也深深地感到淮陽人民還很不富裕,淮陽在發展中還很需要資金,這10萬元應該用到淮陽發展更急需的地方!叭绻覀兪樟诉@份報酬,會感到受之有愧的。”而記者在鄭州大學隨機采訪了解到的情況卻是,絕大部分學生認為,大學生社會實踐應該收報酬。在調查的.10個人中,有8個人表示應該收。

      付出勞動取得成果,這成果又有可能帶來可觀的經濟效益,無論于情于理,收取報酬都應該是無可非議的。多數被隨機采訪的大學生認為應該收取,自然也是可以理解的。但參與這一調查的大學生們愿意把成果無償提供給作為國家級貧困縣的淮陽,以自己的綿薄之力為淮陽開發旅游、發展經濟作貢獻,在展示當代大學生實際才干的同時展示出其高尚的精神境界,更是無可非議的,應當得到支持和贊賞。

      通過這一事例,我們可以得到如下啟示:

      第一,大學生的社會實踐是他們成人成才的重要環節。我國的各類院校都有大學生參加社會實踐的要求,但落實情況則大部分很不理想。許多社會實踐是讓學生自行聯系安排的,只要開學時能帶回一份證明,就算完成了任務。至于是否真的參與了實踐,則是無人去管的。由此造成了多數大學生的社會實踐流于形式,“紙上談兵”。而像鄭州大學旅游學院這樣提前立項、精心準備、老師帶隊、教授指導的認認真真的社會實踐,則實在太少了。這樣認真的社會實踐,不僅可以使學生得到切實的實踐鍛煉,使他們增長實際才干、提升思想境界,還有可能取得有價值的研究成果,直接服務于社會的經濟文化建設。

      第二,如果我們給大學生們提供了理論和實踐相結合的必要條件,我們的大學生是能夠有所作為的,F在人們對大學生素質低下的議論很多。大學生們所以畢業后很難適應社會需要,一方面,是長期的應試體制使他們養成了只為考試分數而學習的慣性,另一方面,則和他們長期得不到實踐鍛煉機會有關。如果我們的大學普遍重視學生社會實踐這一環節,大學生們的能力和素質是可以有明顯提高的。

      第三,社會各界都應關注、支持大學生的社會實踐和成長過程。我認為,淮陽縣政府出資10萬元購買大學生的社會實踐調查報告,固然有該縣急切開發旅游資源的客觀原因,但其社會意義卻絕不僅限于此。這一決定,既體現了對知識、人才的尊重,又是對大學生社會實踐活動的有力支持。不僅不應非議,還應充分肯定。

    學生實踐報告 篇2

      高校不斷擴軍、畢業生數量逐年增加、就業壓力大整個就業市場需求崗位的總體狀況相對趨緊已經成為了現狀就業形勢十分嚴峻。應屆大學生此刻面臨著進退兩難的局面是回到學校繼續深造還是在社會中繼續尋求自己的一席之地呢為了更進一步的了解大學生就業形勢也為了幫忙我們這些在校大學生能更多地了解就業信息與今后的在校規劃.大家都明白此刻的就業形勢是十分嚴峻的而應屆大學生就業問題更是牽動著黨和國家的心。

      經過統計初步得到了以下結果:

      一、工作滿意程度

      半數以上的畢業生表示對自己此刻的工作不滿意。其中在對此刻工作最滿意的方面選取中被調查者大都選取了與同事的和睦相處這一項而對此刻工作最不滿意的方面中我們預先設計選項較高的薪水一項則出乎我們的意料。

      從中我們不難發現此刻對薪金的要求大學畢業生也趨于理智能夠對自己做出較為理智的決定不是一味的偏低也沒有過度的追求高工資。在我們進行調查的過程中有一位學姐以前這樣說最開始的時候期望自己的月薪有1500就滿足了500寄家里500自己用500存起來。經過這幾年在社會的摸索對工資已經沒有太大的要求只要證明自己的價值就行了。

      二、自我效能感即工作勝任狀況和自我期許以及對企業的期許

      大部分的畢業生表示能夠勝任此刻的工作但是實踐潛力差和缺乏必須的專業技能成為了畢業生工作壓力大的主要原因相應的超過半數的'畢業生表示在企業中最期望能得到專業技能的提高而期望得到晉升和出國深造總共只占了一小部分由。以上能夠看出被調查的畢業生在自己的職業生涯中更注重是自身素質于專業技能的提高而不是簡單的只是為了暫時的利益。

      從中我們深深體會道作為大學生的我們務必重視實踐潛力的提高多參加社會實踐和做與自己專業相關的兼職工作不能再只局限于書本和課堂而是要做到專業知識與實踐相結合爭取日后能早日適應社會。

      但在重視實踐潛力培養的同時在大學里我們就應用心學好專業知識掌握專業技能是為自己創造好的就業條件的重要條件。

      三、就業信息和就業途徑

      求職技巧也成為了一個關注的熱點這說明在學校里開設就業指導課和就業指導講座的確是很有必要性。他們表示透過專門的就業講座、就業指導網站和校園招聘大會的形式能比較容易獲得當時的就業信息。

      四、大學期間的活動鍛煉對就業的影響

      部分的畢業生在大學期間曾擔任學生干部而表達潛力凸顯于人際交往與業務洽談實踐潛力凸顯于實際業務操作交際潛力凸顯于與領導同事交往及業務洽談的鍛煉成為日后工作收益最多的部分。由此可見用心參加學校的各類活動鍛煉自己的潛力有著十分重要的好處透過擔任學生干部則能夠讓自己得到各方面的潛力鍛煉累積到日后工作所需要的經驗。

      五、企業的用人標準和學校教育的優劣勢

      大半的畢業生認為企業在招聘人員最看重的是個人的綜合素質另外還有小部分的人認為是專業知識。而實踐潛力的創新和專業知識和技能的培養被認為是學校此刻最缺乏的方面與上面能夠互相印證學校名氣已不在是影響就業的主要因素“唯文憑論”已向“用文憑論”轉變而“唯人才論”則逐漸興起。相應的實踐潛力的創新、專業知識被認為是與他人競爭同一崗位的優勢所在同時吃苦苦耐勞精神這個中華民族的傳統美德也成為了一個優勢因素。如今在職場上個人的素質已成為影響求職的主導因素只有在學校打好基礎努力提升自己的內涵與修養才有可能找到自己滿意的工作。命運其實一向掌握在自己手中。

      六、職業生涯規劃對就業的影響

      大部分的畢業生表示在大二、三開始思考就業問題的只有一小部分的人大一就開始思考剩下的人則在大四或畢業時才開始思考。

      對于高校職業規劃只有一小部分的人明白職業規劃并明白怎樣規劃而大部分的人則不了解職業規劃。由此我們能夠看出至少在最近幾屆大學畢業生中絕大部分的人在大學里職業規劃意識淡薄。而且絕大部分人表示學校帶給的職業生涯發展課程沒有太大的幫忙。由此我們能夠看到職業生涯規劃課程在各高校還未普及而且課程質量普遍不高不能到達學生的需求。開設職業生涯規劃課程及相關講座以及提高帶給就業指導質量就應成為各高校的重要任務。

    學生實踐報告 篇3

      很高興自己能有這次社會實踐的機會,通過這樣的實踐,我真正學習到了社會經驗,它為我積累了一筆寶貴的人生財富,它為我今后步入社會打下了牢實的根基。大學是一個教育我、培養我、磨練我的圣地,我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地,能將學校學的知識聯系于社會。實踐是學生接觸社會,了解社會,服務社會,運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐,而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題,分析問題,解決問題的能力。為認識社會,了解社會,步入社會打下了良好的基礎。

      今年假期我和班里的幾個同學一塊去南方浙江電子廠打工,此次的打工經歷使我人生中的第一次外出打工,因此,也讓我學到不少東西。

      一、實踐目的

      鍛煉自己提高適應社會的能力,促進自己的實踐能力;減輕家里負擔體會父母的艱辛;培養自己的肅立自強的能力;增加社會閱歷,為步入社會積累經驗;磨練自己的性格。

      二、實踐內容

      這次的實習地點是XX有限公司,它是一個外企工廠,專門制作電子產品的,這個地方是個工業園區,幾乎所有的工廠都是外資投辦的。

      公司主要生產空調室內室外機用馬達、洗衣機、空調凈化機等白色家電用馬達、環保熱水器馬達、洗碗機水泵馬達、辦公設備精密馬達、電動工具、工業馬機械、風力發電用馬達以及工業用水泵油泵、化工用特種馬達。公司總生產能力為每月220萬臺,其中空調機用馬達占公司總生產能力的90%。生產的無空調用直流無刷馬達占全球市場首位。作為世界絕大多數主流空調廠商的最佳合作伙伴,與日本的松下、夏普、大金、東芝、日立、三菱以及韓國的LG、三星,中國的海爾、海信、美的、格力、長虹等大公司保持著長期的合作關系。并為美國的百得,瑞典的伊萊克斯,等著名公司提供各種家電和產業用的馬達。

      初次出來打工,也是長這么大第一次跑的這么遠。不過還好,因為不是自己一個人出來的,和好幾十個同學來的,總算不是那么悲催。

      兩周一調班。

      夜班的日子來了,夜班的廠區更是清靜。晚上6;40從宿舍出發,路上買點吃的進到廠里首先換衣服,其次刷卡,來的早就到休息室里先歇著。7:40進車間接班第一天夜班可能是第一次上夜班興奮也可能是白天睡得時間有點長,所以不犯困。但是,接下來的日子就很犯困尤其是23:30吃飯那會,困得都懶得去吃飯了外面還有幾絲涼意。又一次,是在累的困得不得了,終于熬到飯點上,我沒去吃飯,坐在外面的休息室的椅子上倚著墻睡著了,當我醒來時一看時間睡過頭了,就趕緊整理衣服進了車間,早上七點四十下班吃過早飯回到宿舍大家倒床就睡中午飯都不用吃直接到下午醒來直接去吃點上班。

      我們就這樣在哪干了50天,到開學的前幾天回來了。

      三、實踐結果

      經過這些天在外面的經歷,我學到了也體會到了不少東西。

      1、掙錢的艱辛

      自己在學校里花的錢不是那么容易就到手的`,不會再亂揮霍了,把錢花到該用的地方。也許我們從父母那兒的來的容易,可那是父母用血汗掙來的。

      2、感恩父母

      只身在外工作時要時常給家里打個電話報個平安,別讓父母擔心。

      3、知識拓展

      假期時間是個很不錯的注意,不僅可以然我們提前接觸社會而且還能鍛煉我們的能力,有人說:大學是個小社會,社會是個大大學。我們在學校學到的只是皮毛,還有很多是校園里沒有的老師教不來的,有時學校里學到的到社會上未必有用,還的我們到社會上學習。同時可以將自己的專業知識在社會上檢驗一下。

      4、能力提升

      出去打工可以提高自己適應陌生環境的生活能力,沒有家人在身邊什么都得靠自己可以提高我們的自立自強的能力,遇事應對能力,自己不再那么任性。

      5、人際關系

      俗話說:在家靠父母,出門靠朋友。人際關系很重要,不能和同事的關系混的太爛,保持良好的關系是很有必要的,尤其是和自己共事的伙伴。學會與他人溝通、交流很重要。

    學生實踐報告 篇4

      實踐第二周開始,已經逐漸進入狀態。開始獨立接觸一些業務,公司也知道對于銷售,我是一個很新的新手,所以剛開始讓我做的,主要是通過電話跟客戶溝通。

      現在開始便需要跟客戶交談,要能夠很好的領會客戶的意圖,同時準確的向客戶傳達公司,以及公司產品相關的信息。這就要求我對公司本身的一些業務流程和產品特點有相當的熟悉。于是每天上班我都會比同事去的早一些,準備一些資料在身邊已被隨時查閱,當然如果這次信息能夠放在腦子里那就更好了,于是我一有空就多看幾遍,慢慢的熟記在胸。

      工作進行的還是比較順利的,通常每天都要接受好多個電話,電話通常都較短,只需要簡單的作一些相關的介紹即可,當然也有些客戶需要更詳細的信息,于是我需要對全局都做一番描述,力圖讓對方更深的了解我們的產品,最重要的是讓他們覺得我們的產品是非常出色的'。雖然自認為口才并不好,但我能夠把事情描述的比較清晰,如此也令客戶滿意。而每次讓客戶滿意的掛電話的時候,自己心里都會覺得很踏實,雖然已經講的口干舌燥了,但一想,也許我剛才一番話就搞定了一筆生意,即使再辛苦也是值得的。

      工作都是辛苦的,特別是周末前的一兩天,電話特別的多,似乎大家都想在周末前做完一些事情,等到放假的時候可以安心的休息。

      電話一多就容易亂,幸好有同事在旁邊一同應付,更多的時候他們幫我,有時候我也幫他們。大家互相幫助也使問題容易解決得多了。

      周末的時候,經理請我吃了一頓飯,對我關照有加,并表示對我這段時間的工作非常滿意。

    學生實踐報告 篇5

      xx年的暑假又已來臨,在這個日趨激烈的就業隊伍之中,對于一個即將面臨畢業,找工作的準畢業生來說,這個暑假怎么都按耐不住了,大家都熱情的籌備著自己的暑假之行,決心要好好充實假期生活,為自己以后找工作添磚加瓦。

      而我在與家人的協商之下,決定來到表哥所在的工廠做臨時工。能有機會進工廠實踐一個月我也很開心。因為早在去年的暑假社會實踐我就學會了調整心態,找準自己的位置。更深知如今的大學生只是一個群體,和上世紀九十年代的天之驕子沒有任何關系了。

      不錯,大學教育現在已經由最初的精英教育轉化成現在的素質教育,這種顛覆性的變化,讓我們不得不讓我們重新認識自己的大學生的社會位置。從而學會從容的面對在就業生涯之中殘酷的競爭。學會處理在就業過程之中自身素質與眼高手低之間出現的沖突。不能總是夢想著一步登天,生活里還真沒有童話!

      7月12日上午八點,正式進入長圓,實踐生活正式開始了。首先表哥領著我在工廠里面轉,向我做簡略的介紹。當我聽到一百多位天津長圓員工2009年創造四千多萬元人民幣的生產總值?粗@眼前小小的工廠,我被這個數據所震撼了。讓我想起來在2009年被對美國影響最大的新聞周刊---《時代》首推上榜的---中國工人!時代稱,中國經濟順利實現“保八”(保持國民經濟生產總值的增長率在8%以上),帶領世界走向經濟復蘇,這些功勞首先要歸功于中國千千萬萬勤勞堅韌的普通工人。而天津長園新材從2002年200萬元人民幣的注冊資金到如今的千萬資產。難道不是中國工人的功勞?他們忍受著生活的艱辛,汗流浹背,背井離鄉,默默無聞的對地區濟,中國經濟,世界經濟做著巨大的貢獻。沉默··為中國工人的力量所震撼。讓我們為中國工人鼓掌!

      再來了解一下我的工作,我的工作任務是把二十四個切好的小塑料管裝進塑料袋,然后用機器封口。裝一個塑料袋是三分錢,一百個塑料袋是三塊錢。工資隨著所裝塑料袋的數量增加而增加。三分錢?我的心像被什么揪了一下,三分錢在我的心里是小的`已經被看做零的貨幣價值。如今我卻要往袋子里面以裝四到六個回合的小塑料管,然后封口才可以順利的掙得。我的心情低沉下來了···自己所創造的價值太渺校但是對于一件事情肯定是完全能用貨幣價值來判斷的嗎?做好自己腳下的事情,有些事情的意義是自己來賦予的。加油,亞玲!

      我的裝管步驟是,拿起塑料管管,放進塑料袋,再拿起塑料管放進塑料袋,還是拿起塑料管放進塑料袋,直到塑料袋里面有二十四個塑料管。然后轉身,把裝好塑料管的塑料袋放在旁邊等待封口·····提高工作效率高的方法就是使用曾經一位管理學著提出的工作標準化。即將每個細小的步驟所使用的動作,方法,路徑等都具體化。裝管時手臂抬的高度,每次裝塑料管的個數,轉身的角度,放塑料袋的位置等。按照這些所具體化規定來進行勞動。提高工作效率。

      工作看起來是簡單的,但是每天一個人不斷如此標準機械的進行勞動。每天工作時間腦子里面全是塑料管,沒有溝通,沒有思想,沒有喜怒哀樂,誰不會感到壓抑?我們徹底的成為了僅僅只是追求物質最大化的經濟人,事實是,勞動者也不僅有追求收入的動機和需求,他在生活工作中還需要得到友誼、安全、尊重和歸屬等。兩者發生了沖突。作為上層管理者應該努力調節,企業讓勞動者成為了經濟人和勞動者應該屬于社會人,兩者之間角色的矛盾。用企業的文化來讓勞動者真正的融入企業。

      前幾天的工作感覺有點累,面對新的環境非常不適應。但是我仍然對一個月的實習充滿信心。“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能。”作為新一代的年輕人吃這點苦不算什么!

      重復著一個人吃飯,一個人工作的生活。生活中遇到困難自己想辦法克服。我比之前變得更獨立了。這也是我在實習過程中收獲的,無法用人民幣衡量的寶貴財富。

      慢慢的我開始融入長圓這個圈子,結識了一些好朋友。他們是一群善良,簡單,樸實的朋友?赡芤驗榫镁臃忾]的工廠,思想沒有完全被社會的各種復雜的利益關系籠罩。我珍惜這群可愛的朋友們!

      不知不覺一個月就飛快的過去了,為期一個月的社會實踐活動也要結束了。也就是說,我要離開天津長圓了。要和這里的一切說再見了,或許再也不可能見面。有點不舍,有點留戀····一切都無法用語言來表達。

      再見了,天津長圓! 再見了,我長園的朋友們!

      回首自己的這一個月,收獲真是不校人生中校園并不是永遠的學校,真正的學校只有一個,那就是社會。一個月的實踐活動讓我領悟到了很多,而這些東西將讓我終身受益。社會實踐讓我在實踐中開拓了視野,增長了才干。進一步明確了我肩負的使命。其實,如果一個人不去接觸社會就不會知道社會的一些規則。任何東西不去接觸就永遠不會了解它。不能算是真正的認識。我們需要盡可能多的接觸社會上的東西。才能獲得更多的認識和啟發。多參加社會實踐對我們是百益而無一害。不然的話就可能被社會左右,那樣的生活不會幸福安樂,只會是滿是痛苦和無奈。

      總結我這次暑假社會實踐,雖然是我的第一次進工廠參加社會實踐,但我認為這次是成功的。特別是聽到大家對我各方面的肯定,我感到特別的自豪與欣慰。

      通過這次實踐,我學會了在與人溝通中的一些小技巧,學會了贊美別人,使別人快樂,也可以使自己快樂。在困難和挫折的面前不會再退縮,而是勇敢的接受挑戰。明白了自律的重要性。學會了合適的調整自己心態。更重要的是,讓我明白了學習的重要性,人只有在學習中不斷的充實自己,不斷的提高自己,才能更好的面對機遇與挑戰!

      謝謝表哥能給我這個平臺,讓我思想認識有了更深一層的提高。在一定程度上給我指明了一個很好的方向。我會在以后的大學時光中,多利用時間不斷的學習,不斷的提高自己。相信我的明天將更美好!!

    學生實踐報告 篇6

      早已訂好16號去往xxxx的車票,離開前一日,我們決定登上xxxx,最后看一眼這個停留了7日的地方——xxxx。

      雖是起了大早,xxxx上卻有許多人,不同于其他名岳,xxxx上來來往往多事本地人,有老有少,有結隊而行,有零零散散,在這樣的生活細節中總能發現這里人優質的生活態度~

      我們一行順著山路前行,來到位于山腰的玉臺寺。寺內香火鼎盛,香客不可勝數。鐘樓前的樹上,系滿了紅色布條,一樹的心愿,一樹祈禱,一樹真誠,一樹繁華。這繁華與鐘樓的沉靜恰成對比,似乎產生了令人安心的法力,連空氣都是靜謐的。稍拜拜神佛,我們繼續上行。

      南方的山不同于北邊,沒有驚險陡峭,滿眼是秀麗溫婉。從玉臺寺向上,一路都沒有臺階,緩緩的斜坡,走起來并不費力,總有閑情留心沿途的風景。從山腰向下看,便可俯覽新會全景,依山傍水,難怪這座城市這樣幸福~山坡上隱隱還能看到玉臺寺的飛檐,有古有今,構成一幅奇妙的畫卷。沿途有許多北方不常見的'植物,路邊的小花引得許多蝴蝶流連,有許多大蜘蛛,一開始嚇我們一跳。恰逢一隊老奶奶結伴上山,她們一路唱著山歌歡聲笑語,引得我也悄悄一同哼唱起來,心情不斷向上飄揚~

      16號,告別寄宿的鐘家家長們,坐在火車上。現在我有充分的時間去回味這座城市,這個地方。這個地方與我出生長大的地方有很大不同。不同的風景,不同的習慣,不同的方言……但這里有同樣的笑容。這是一座安逸的城市,人們的生活態度總是幸福美好,這是一座上進的城市,在這里遇到的企業家們交給我許多經驗,激勵我上進奮發。我們在這里參觀企業,在這里吃過早茶,在這里夜色燒烤,在這里品茶論道,在這里登山遠眺。這里有巴金筆下小鳥的天堂、這里是梁啟超的故居,這里不大,各種設施卻十分完善。從前有座小城,城中住著一群幸福的人~別了,新會。別了,xxxx。

      火車搖搖晃晃,接下來還有26個小時,我們將從南至北,我還有足夠的時間回味,足夠的時間準備。趁著青春年華大好,有這么一次機會,穿越南北,認真地看一看我們的土地,這是值得的,這是美好的。讀萬卷,行萬里。學者,無疆。

    學生實踐報告 篇7

      白駒過隙,一轉眼,我們已迎來了大學的第一個暑假,這也就意味著再等到新學期開始我們可就是學長學姐了,讓我不得不再次感慨時間飛逝,是啊,去年的這個時候我們還是一個剛剛畢業的高中生而已,準備用整個暑假的時間把高中三年的壓抑釋放出來,而現在已然是一名大學生一年有余了(當然,如果按開學時間來算自然是不大到一年),弄不清是什么時候褪去的“新生”的外衣,但是這會兒卻頗有一種“老生”的滋味。仿佛一切都在一夜之間變老,讓人猝不及防。 來不及多多回憶大一的生活,暑假伊始我就投入到另一種生活當中去了,說是辛勞卻也充實,說是疲憊卻也會覺得那是一種享受,是啊,付出勞動后并有所得,心總是會感到些許欣慰吧!不再多言,且說這個暑假我是如何度過的吧!

      坦白說,本打算在暑假里到工廠找一份臨時工作的,遺憾的是并沒有找到,附近的工廠里都沒有熟人,廠子里似乎也不缺人,遠的工廠里就更不可能找到活干了(也許是不夠遠,后來聽說許多朋友都在外地打工,而沒有回家,由此不免感到有些慚愧)。倒是在一開始找了一份在飯店端盤子什么的工作,不過離家較遠加之還要上夜班,所以必須得住在那兒,后來讓我給推辭掉了,因為那樣一來幾乎天天不能在家了,而我想多陪陪母親。就這樣一連十多天都悶在家里,沒有找到任何工作。 一天接到高中朋友打來的電話,說是次日七八個朋友小聚一下,心想也是,畢竟一旦開學而朋友又不在同一個城市,連見面都不太可能,更別說弄一個小小的聚會了,遂決定參加聚會。

      事實證明,我的決定是非常正確的,聚會那天中午一起吃飯喝酒的時候,大家無話不說,最讓我受益匪淺的是,有兩個朋友大一一年利用空閑時間自己掙了不少工資,更重要的是他們藉此鍛煉了自己在社會上闖蕩的能力,此外還有一個朋友就在這個暑假辦了一個補習班,收了五六十個即將上高中的學生,保守估計一個暑假下來凈賺幾千元。其間,“社會”一詞必然成為話題的重中之重,彼此交流闖蕩社會的經驗、趣聞,以及個人對社會的認識,一頓飯的工夫,我覺得自己的思想已經相當落后了,自己對社會的認識恐怕多半是紙上談兵吧!因此,我自是沉默而少言,有朋友禁不住問我這個暑假沒出去打工?我如實訴說,不想朋友竟幫我出主意,他們比較了解我的性格,有些內向,所以出的主意多半是要我突破自己,多和人打交道,說在社會上不會交際是不行的!最后,一朋友說暑假有很多商場都在搞活動,恰好他姨市某大型超市的經理,說可以幫我問問她那要不要人。我欣然說好!不幾天朋友打來電話叫我去他姨在的那家超市工作,同時還有另一個朋友和我一塊。 到那兒之后,工作并不是當售貨員,而是這段時間超市在搞家電“以舊換新”的活動,也是順應國家號召家電下鄉的舉措,而我的工作就是負責向市民宣傳這一活動兼咨詢員的身份。具體細節,在下文中會有詳細說明。

      那是一個有點陰的早晨,給我介紹工作的那位朋友和我一塊去了那家大型超市,到那后與另一個參加工作的朋友會面,然后我和那朋友一塊被引薦給給我們介紹工作的朋友他姨,我們都很有禮貌的稱她為姨。隨后,她把我們倆領到了一個會議室,讓我們在這先休息休息,過會兒會有人來告訴我們具體的工作流程等。是時,會議室已經有幾人學生摸樣的人在那兒了。大約十分鐘后,來了一個二十五六歲的男子,進門后他做了一個極其短暫的自我介紹,隨即切入主題,現在由他正是為我們培訓。 他發給我們一人一張活動宣傳傳單,不等我仔細看那張宣傳單,那人便像我們介紹起來:“我們這次搞的這個活動叫做‘家電下鄉,以舊換新’,什么意思呢?就是說,你們看著那張傳單,你看那個電視是不是標有兩個價,一個是原價,另一個是以舊換新價。什么叫以舊換新呢?怎么個換發呢?傳單上說的很清楚,但是我還是要跟你們講一遍,因為你們得比一般人更加明白,你們說是不是?!”在座的有人點頭,有人說是,還有人在莫名的偷笑。那人接著半開玩笑似地說道“認真聽啊!這可不跟你們上課一樣,上課走個神一般不會有什么嚴重后果,是吧?但是在這,一會沒聽明白給我走人!蔽覀兌夹α。笑后想想,他說的很在理,等到真正參加工作時,如果態度不認真負責,那么結果很可能就是失去這份工作! 那人仍在孜孜不倦地跟我們解釋,不僅臉上的表情豐富,肢體語言也很有特色,似乎生怕我們不能理解他所說的任何一個字:“所謂的以舊換新就是把舊家電折合成一定的現金,當然這現金不能兌換,只能用于買傳單上的那些電視機,舊家電不一定非得也是電視機,什么洗衣機、電磁爐的,只要是家電就行,當然手電筒是不行的。”我們又是一陣歡笑,漸漸佩服起他的幽默來,“這家電呢,不論它壞沒壞,不管它壞的程度怎樣,都能拿來換。當然有人會問,21英寸的舊電視跟25英寸的舊電視折合一樣的錢?對!大家都知道,舊家電回收后就只是拆它的那一點稀有金屬,而不管你是什么樣的家電這部分的含量都是差不多的。說句實在話,舊家電值不多少錢,關鍵是國家補貼的那13%。不同價位的電視優惠不同,你看那傳單上,是不是越貴的優惠的越多?”我看了一下,的確是。

      培訓臨近結束,那人說道“大家都明白了吧?不懂的抓緊問……一次機會,兩次機會,好,沒機會啦!”我們只是笑,聽他講的那么細,誰還會不懂呢?看見我們都懂了,他接著說“好。看來大家動明白了,那現在我給你們分派一下任務和地點,咱們還有幾個分店,總店這邊就留兩個人。一會呢,你們每人拿一摞這個傳單,到時有人向你們咨詢時發給他一張,再一個,不咨詢的碰上了也發一張。發了他不就咨詢了嘛。你們工作的地方呢,條件還是很好的.,到時候在超市門口外邊搭一個帳篷,你們就在那個帳篷里,有人就會過來問你們了!敝,他給我們分了工作地點,我很幸運的留在總店。

      其實,在以前我曾見過這種活動,所以這次培訓效果還是比較顯著的,沒用多大點功夫我就熟知各項事宜。于是,不自覺的在心里做著各種各樣的實景模擬,甚至在想到時要不要說普通話。想歸想,還是要付諸實踐才行。半個小時后,我已坐在帳篷里當起了“咨詢員”,面前有張桌子,桌子右前方豎著一個牌子,上寫著“咨詢處”,而帳篷上也掛有橫幅“家電下鄉 以舊換新”。看著感覺著這些,心里莫名的感到一種自豪。原以為是兩個人同在一頂帳篷里工作,不想卻是分開的,超市有兩個入口,可謂前后門,所以一個門口搭了一頂帳篷。不過,自己干就自己干,沒什么大不了的。

      我的第一個服務的對象是一位老大爺,他說一口地地道道的本地話,受他影響我怎么也說不出普通話來了。老大爺似乎對一切都很好奇,一直在問,問得很是仔細,我并沒有感到厭煩,反而覺得能把我知道到表達出來,從而讓別人明白,這是很令人自豪的事情。我發現在我耐心給老大爺解釋的時候,老大爺的身后旁邊又都聚集了好些人,他們都在全神貫注的聽我講解,忽然感到一陣緊張,在這之前我哪有當著這么多人說這么多的話過呀!我想這就是社會,這就是生活吧,與人打交道,沒什么可畏懼的,想到這先前的緊張漸漸變得很淡很淡了。我盡自己最大的努力把自己知道的以及自己的理解統統告訴人們,看見他們帶著一種理解了的表情離去,真的很是欣慰!

      “以舊換新”的活動只持續了四五天,之后是商場各式各樣的促銷活動,工作方法大同小異,都是在一直跟人說話都是待在那頂帳篷里,再熱的天有頂帳篷,心里也會感到一絲涼意的,這樣一直工作了十幾天直到商場活動告一段落。雖然時間不是很長,但是在此期間我還是學到了許多東西,明白了許多道理,對人生也有了新的領悟。

      這十幾天的時間都處在跟人說話的狀態,漸漸認識到說話也是一種藝術,要讓別人心服口服的接受你的思想必須在說話上下大力氣,要循序漸進,語氣要恰當溫和,要給人一種親切的感覺。顧客是上帝,這話沒錯,一定要微笑待人,決不能板著一張臉,尤其是不能帶著情緒上班,這是工作的大忌。社會是人的社會,在社會上就要認識人,認識更多的人,與人交流,與更多的人交流,而不能恪守所謂的不和陌生人說話,所有的一切且都是從零開始的,人和人都是從不認識到認識的,試著讓自己去接受他人,同時也讓別人樂于接受你。予人玫瑰,手有余香。 紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。真的,通過實踐,你會發現你所學到的要比從書本上或者從別人那里直接灌輸過來的要深刻很多倍,通過實踐你把自己的知識也好,思想也好,都和實踐相聯系,并不從實踐中學得的東西真正轉化成自己的一部分了。我想實踐與認識的辯證關系在高中我們就已學過了,就沒必要贅述了,我想強調的是,通過親自實踐你會更加明白實踐與認識的關系的!

      總而言之,作為大學生的我們,一定要讓自己多多參與實踐,使得思想在實踐中得到升華,更好的認識和適應社會生活,更好的領悟人生的真諦和做人的道理,為將來以后走出校門,走向社會打下牢固的基礎!

    學生實踐報告 篇8

      一,社區的概況

      1.物業情況

      該小區于9月竣工,開發商與三環物業管理有限責任公司簽定前期物業管理合同。該小區為住宅小區,總建筑面積30萬平方米,容積率為1.54,綠化覆蓋率為39.6%,綠地面積為7321平方米,F有居民3171戶,11620人。同時,區內還有超市、商店等配套設施。

      2.管理模式

      下關鎮龍泉新區采取自我管理、自我服務的居民自治模式。社區每年召開一次業主大會,討論決定業主自我管理、自我服務的有關事項。業主大會閉會期間,授權業主管理委員會執行大會決定事項,處理日常管理事物、協調各方關系,并向業主大會報告工作。業主大會由本龍泉新區內年滿十八周歲的全體業主以及直轄公房的法人組成。業主管理委員會由各小區業主選擇的小區業主代表小組成員組成。并通過各住宅小區代表小組成員的業主代表大會選舉產生,業主委員會主任1名,副主任4名,執行秘書1名。

      3.特殊情況

      大理市下關鎮龍泉新區是一個商業性的住宅區,業主們來自不同的地區和單位,彼此間互不相識。傳統依靠單位管理的模式或街道辦事處的模式難以實行,因此不得不尋找全新的方式。

      其次,整個小區位于公路兩側,屬于半開放式住宅區,給社區的治安工作帶來了一定的困難。

      二,調查情況

      在調查期間,我采用問卷調查、訪談等方式對龍泉新區業主管理委員會、三環物業管理有限責任公司以及龍泉新區部分居民進行雙向調查,經認真分析后,將具體情況總結如下。

      1.絕大多數居民對小區治安狀況感到滿意

      在上文中已經提到,下關鎮龍泉新區是一個半開放式的小區,社區的治安工作有較大難度,但經過雙向調查后發現,龍泉新區的治安狀況良好,絕大多數居民對小區治安狀況感到滿意。根據龍泉新區業主管理委員會及三環物業管理有限責任公司提供的資料,從至今,龍泉新區的發案率控制在5起每年,發案率之低在同類社區中遙遙領先。通過對居民的問卷調查分析,大概有95%的居民對社區的治安狀況感到滿意,只有5%的人選擇基本滿意,無一人表示不滿意。

      2.物管公司與居民在物管費用的問題上存在分歧

      三環物業管理有限責任公司每年向各戶收取物業管理費680元,工作人員在介紹費用支出后,特意向本人說明,此費用在全市已屬于較低水平。但根據調查顯示,有70%的居民認為費用偏高,25%的居民表示費用適中,只有5%的業主認為費用偏低。同時,有部分居民反映,不是所有的.業主都按時交納物管費,有的甚至拖欠一年之久。在我就此問題向三環物業管理有限責任公司工作人員詢問時,工作人員的回答閃爍其詞、含混不清。

      3.大部分業主參加了業主大會,但競選熱情不高

      在與龍泉新區業主管理委員會主要成員的交談中,他們反映了一個普遍的擔憂,就是業主們的競選熱情并不高,每年都是重復的候選人,有些職位甚至出現人選的空缺,他們擔心如此下去,會影響到社區民主的構建。

      針對此情況,我專門在調查問卷中設置了此問題,大部分的居民表示能夠參加每年的業主大會,但90%的業主對競選職位不感興趣,其原因基本上都是忙于工作,無暇顧及社區事務。

    學生實踐報告 篇9

      近放暑假的時候,我們班開完班會,班長給我們每一個人發了一張大學生暑期實踐活動登記表,要求我們利用暑期的時間投身到社會中去,目的是要我們從現在開始積累社會經驗。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸也是推進素質教育進程的重要手段,可以有助于大學生接觸社會,了解社會。同時實踐也是大學生學習知識鍛煉才干的有效途徑更是大學生回報社會的一種良好形式.

      拿到實踐活動登記表的我們興奮不已,紛紛參與討論暑假該干什么。有的說去大城市里打一個月的工,他們說這樣才叫真正的進入了社會能更快的了解并認知社會。有的說去當家教,這樣也可以過一把當老師的癮同時也可以鞏固自己的知識。大家都顯現出空前的積極性,其實我們早就對學姐學長們能夠利用學習之余的時間去做兼職佩服的五體投地。現在我們也終于輪到我們了。

      放假回到家里,我跟爸媽商量了學校下達的暑期任務,他們都很支持學校的決定,也贊同我在暑期里去社會實踐的這一作法,我也覺得這真的是一次自我鍛煉的好機會。但是由于爸爸媽媽仍不太放心我一個人出去工作,就幫我在親戚家里找了一份還比較輕松的工作,也和親戚說好了,就拿我當員工一樣對待,讓我真正感受一下步入社會參加工作的不容易。

      第一次要參加工作的我真的很興奮也很緊張,雖然是到親戚家工作,但我的心里還是很不安,不過最終還是鼓起勇氣接受了這份工作。我的工作其實沒什么時間規定,老板是一家開米廠,我一般只要坐在辦公室里稱那些稻谷的重量

      然后在他們下完稻谷之后,退一下皮。操作是蠻簡單的,但我剛接手時真的很手忙腳亂,因為忙的時候真的很忙,有時候一天或一次性有好多車稻谷來賣,一車一車,我就會忙不過來,還會出差錯。有時不記得寫賣稻谷人的名字,有時又忘記了寫稻谷的品種,年月日有時也忘了,真覺得那時自己灰頭土臉的。這份工作沒有什么時間觀念,閑的時候很閑,忙的時候又會到好晚。

      剛參加工作的我剛開始真的受不了,忙的時候好累,出了差錯還會挨罵,也不能和老板頂嘴,要不就要被吵魷魚了。賣谷的'人有時也很煩,他們有時不懂電子稱,就不大相信我們,就和我們吵,沒辦法我只得和他們一遍遍的解釋。還有人懷疑我們地電子稱上搞鬼,說我們稻谷少了稱,沒辦法我又不能發脾氣,也不能和他們吵,為了米廠里的生意,只能和他們心平氣和的講解電子稱是很標準,是電腦樣的東西不會有問題的。

      還有時為了一些生意上稻谷價格的事,他們也會和我們吵,有時也會扯進我,受了氣也只能自己吞,不過老板有時也安慰我,說做生意就是這樣,什么人都有,不要和他們太較真,你習慣了就會好的,聽完這些我心里就會寬慰很多當然也在其中學到了不少的知識。

      辦公室里有一臺電腦,因為我曾學過一個月的電腦,對電腦比較熟習也學會了五筆,打字比較快,老板就經常拿一些文件讓我打和修改。打的文件老板總是要反覆地修改,我就要經常幫她修改,那時真的覺得好煩,不過不管覺得多煩也要忍著,不能發脾氣,畢竟自己是在給別人打工。更難受的是,閑的時候也不能離開辦公室,什么也不能做,只能呆呆地坐在那里等。比起自己在家里“大小姐”的待遇和脾氣真的想過要放棄,不過還是撐過來了。自己竟然想接觸這個社會,想融入這個社會,這小小的辛苦是一定要的。

    學生實踐報告 篇10

      通過調查我校中學生的消費觀念,找出錯誤的消費觀念,提出解決的辦法并確立正確的消費觀念。

      隨著改革開放的到來,人們的生活水平大大提高了,消費觀念也有了很大的變化,人們有消費的自由,但消費也是一門藝術,值得探究。為了互相學習,揚長避短,建立科學的消費觀念,我組作了關于“中學生消費觀念”的問卷調查。

      我們對五個年段238位同學進行集體問卷調查,調查結果位計如下:

      在“你購物檔次的選擇”這小題中,有51%的同學選擇了“中高檔(名牌)”,21%的同學選擇了“低檔”,28%的同學選擇了“認定某一名牌”。

      在“你認為注重名牌消費是否會影響學習”這小題中,有72.6%的同學認為不會,余下的同學認為會。

      在“當你向父母要錢買某名牌商品,而你父母不同意時,你將采取何種態度”這小題中有45.88%同學選擇會憤怒,6.73%的同學會以撒嬌取得家長的`支持,24.7%的同學會自己積蓄,只有0.42%的同學,也就是一位,會向其親戚借錢,而67.18%的同學就這樣算了。

      在“你認為你家長對名牌消費的態度如何?”這小題中,有21.01%的家長支持,15.13%的家長反對,而63.86%的家長漠不關心。在大部分同學看來,家長漠不關心最好了,想怎樣就怎樣。

      在“若你要購買名牌商品的原因”這小題中,67.65%的同學認為質量好,17.75%的同學以為好看,2.94%的同學認為看起來闊氣,11.76%的同學認為是其他的原因。

      在“你經常購買的名牌商品的類型”這小題中,31.51%的同學購買服裝,3.35%的同學購買化妝用品,13.45%的同學購買食品,18.07%的同學購買文化用品,11.76%的同學購買生活用品,21.85%的同學購買其他東西。

      在“你知道的名牌有多少種”這小題中,25.21%的同學只知道1~3種,23.11%的同學知道4~5種,20.59%的同學知道6~10種,31.09%的同學知道10種以上。

      在“你擁有名牌商品的總價值”這小題中,55.88%的同學在100~400元之間,21.05%的同學在400~700元之間,5.46%的同學在700~1000元之間,12.61%的同學在1000元以上。

      在“你能否寫出2種以上你最熟悉的名牌商品的名稱”這最后一小題中,大部分同學寫到海爾、耐克、喬丹運動鞋,很少寫到別的。

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