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    社會調查報告

    時間:2022-07-21 02:19:37 調查報告 我要投稿

    【實用】社會調查報告匯編十篇

      隨著個人素質的提升,越來越多的事務都會使用到報告,我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的社會調查報告10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【實用】社會調查報告匯編十篇

    社會調查報告 篇1

      權威發布大學生消費情況的毛概社會實踐調查報告,更多大學生消費情況的毛概社會實踐調查報告相關信息請訪問。

      調查過程里,首先發現的就是是存在的問題。問題有許多,包括課余時間充裕,但沒有效利用,不會安排課余時間,沒正確認識課余時間,課余時間帶來的負面影響較多,課余生活脫離社會,沒有經驗上的提高。其次是成因。之所以大學生的業余生活的安排會成為一個值得關注的問題,那是有他不可忽視的因素的。包括了各種主觀、客觀的條件,在我們調查的同時,我們也在自我的反省,反省自身是否也存在著結果里的不良習慣,當然,我們也是存在著許多陋習的。所以我們在調研的同時,也在虛心學習,改正。

      所以通過這次時間報告給我們感受很深,其一就是了解到實踐中每一件事都不可小看,它不比我們學習中所遇到的問題,學習中所遇見的問題通過幾個公式,幾個概念,總能得到一個確切的答案,而實際中則不然,總會出現這樣那樣意想不到的問題,也許只是個小問題,但也足夠阻擋我們完成這件事的腳步,還有要辦成這件事,會有多種途徑多種辦法,我們還要從這些方法中選出最便捷最合理的。

      在這期間,我們也都意識到了一個東西的重要性,那就是團隊意識,大家都知道,一個人很難能夠做到完全靠自己去完成一件事,就算做到了,那也不知道得付出多少汗水,而且得到的未必是最佳的方案。但雖說都知道團隊意識的概念,但做起來就并非那么簡單了,人都有自己的想法,每個人的想法也不可能會一致的相同,而大家都會有捍衛自己的想法的.心理,于是便會出現爭執,在這種情況下,其實最需要的是平心靜氣的大家和和氣氣的討論,這次實踐的組員還都是同學朋友,大家關系都還好,和和氣氣的討論還好辦到,但日后工作中總會遇到和陌生人合作的時候,所以隨時都應該抱有一顆虛心求教的心,客觀冷靜的去看待自己和別人的方法,即便是自己的方法要好一些,也要平和的組織好語言更好的表達出自己的想法,切不可急躁,也不能瞧不起別人的想法。對于我們這樣一個即將步入社會的大學生來說,需要學習的東西很多,團隊意識尤為重要,團隊中每一個人都可以是我的老師,正所謂 三人行,必有我師 ,我可以從他們身上學習到很多知識、道理。向他人虛心求教,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,好的習慣也要在實際生活中不斷培養。

      當然,說到團隊合作,既然是團隊,自然也就離不開交流,交流人人都會,但要做好卻不那么容易了,要適時的適當的表達出自己的想法,那并非是件容易的事,那需要時間與經驗的積累,我們所要做的就是學習,還有在實踐調查的過程中,不只是我們發問卷,我們也收到了別人的問卷,說實話,雖說幫忙填一下問卷只是舉手之勞,但有時候做著自己的事卻被別人打斷心中也會有些不愿意,所以將心比心,在找人幫忙填問卷,在跟他們交流的時候多用一些禮貌用語就顯得十分必要,所以我們也還在問卷末尾加上一個笑臉,說一聲謝謝,那樣別人幫了忙心里也會覺得舒服一些。

      我們的收獲很多,雖不能玩玩全全用文字留在我們的報告里,但我們會把它作為一份寶貴了的財富收藏起來,并以此激勵自身往后繼續學習,在工作中去具體實踐,在實踐中繼續鍛煉自己!

    社會調查報告 篇2

      引言

      人與環境有著密不可分的關系。無論過去、現在還是未來,人類總是在不斷地改造環境,創造不僅使用,而且美觀的環境空間。城市所意味的,不僅僅是建筑、街道、商店等人工建構物的堆積,而蘊涵著在諸多功能性設施及硬質景觀相伴下的社會文化、經濟、政治和城市居民多姿多彩的生活。從外在的視覺影像來看,城市是由其平面結構、天際輪廓、各色建筑、街市設施、區域地標、開放的空間、植栽園林及穿梭不定的交通工具所構成,然而這些都是城市人在選擇和被選擇的行為方式下形成的物質形態,其間蘊涵著深厚的自然法則、社會心理、人文情感及歷史滄桑。

      20世紀著名的城市學和建筑學學者劉易斯?芒福德在其代表性著作《城市發展史》中指出:“如果城市所實現的生活不是它自身的一種褒獎,那么為城市的發展形成而付出的全部犧牲就將毫無代價。無論擴大的權力還是有限的物質財富 ,都不能抵償哪怕是一天喪失了的美、歡樂和親情的享受。” “當我們漫步于城市中時卻可發現這種現象是無初步在的,周圍的建筑物仿佛能夠講話、能夠行動,正像居住在其中的居民一樣;而且通過城市的物質結構,過去的事件、很久以前做出的決定、久已形成的價值觀念等,都繼續存活下來并且散發著影響。”

      正是為了充分認識到城市環境與在建構城市環境的過程中人的作用,作為城市生態學的學習者,我們于20xx年4月5日進行了一次位于北京西北郊的實習。

      一、實習概況

      我們于早晨8:00從北大逸夫二樓前出發,經過光華樓、圖書館、燕南園、李大釗銅像、蔡元培銅像,到達未名湖南岸,看到翻尾石魚,出北大西門,穿過蔚秀園、承澤園、海淀公園、柳浪莊、北京城市綠化隔離帶,到達頤和園南如意門,觀看門外的京密引水渠,之后從頤和園南如意門進入頤和園,到達昆明湖南岸,沿西堤到達萬壽山和東宮門,結束實習。沿途就綠化、建筑等自然和人文景觀做了一定的調查,獲得了一定的資料,也得出了一些自己的思考和結論。

      二、實習內容及分析

      1、關于一條有爭議的路

      走進北大東門,可以看到的是一條寬闊筆直的大路。作為北大少有的幾條寬闊筆直的大路之一,它是一條爭議頗多的路,路邊整齊的人工保養得很好的草坪宣告著現代化和國際化的全新的北大。這條路周圍集聚著北京大學比較現代化的建筑群——理科一號樓、二號樓、逸夫一樓、逸夫二樓、逸夫苑、理科教學樓等等。而在這條路的盡頭又是富有傳統韻味的仿古式樓群。

      很多人認為,路面的寬闊與筆直與周圍建筑的仿古式屋頂不大協調。除了整齊的人工草坪,路的兩面是栽種得整齊得近乎過分的小樹,而路的盡頭則是生長多年的高大而遮蔭的大樹,不協調的感受更加強烈。

      這大概就涉及到了所謂的“視覺適應性”。在很多時候,我們很少考慮特定的環境,只是單純地去套用一種種看上去很好很先進的模式,而忽略了特定環境對建筑等人為設施的特殊要求。

      也許這也是規劃中的一個問題。就如同北大校園中隨處可見的新式建筑與老式建筑的交相輝映,也許不能算是完美的選擇。

      2、校園里的世外桃源——燕南園

      燕南園是北京大學燕園眾多園林中較小的一個,園中只錯落著十幾幢精致雅潔的二層小樓和平房小院,這里是北大教授一個住宅區。人們常說,“北大的名教授不一定都住在燕南園,但燕南園住的都是名教授”。單說50年代,燕南園里就住著馬寅初、湯用彤、周培源、馮友蘭、朱光潛、陳岱孫、侯仁之、林庚諸先生,后來又搬進來王力、魏建功等先生。冰心女士執教燕京大學的時候也曾經在此生活過。這足以反映其內涵的深厚與文化積淀了。

      燕南園中獨立的住宅模式正是老教授們學術研究的理想環境。正如一位老教授在接受采訪的.時候指出,盡管略顯古老,自己也不會想到要去改變房子的老式格局,有一個原因是,盡管很多書都捐給了圖書館,家里的藏書也導致裝修的不便。然而更加關鍵的一點——老房子的格局是一種可以使人安下心來讀書治學的環境。多年的積淀,已經使這個小小的園子充滿了書香之氣……

      那么,除了書香,對于久在這里居住的人們來說,它又意味著什么呢?

      在實習過程中接受采訪的主要是60歲以上的老人,在這里居住時間都超過了35年。他們普遍認為,燕南園有著良好的居住環境,首先它位于一個臺地上,地勢比周圍都高,這是一個良好的地理環境。而其間各色的植物,又為園子提供了一個協調的生態環境。作為極具特色的住宅園林,燕南園吸引著各方來客,清華大學建筑學院的師生還曾經在此寫生,研究其建筑特色。

      然而燕南園也有其不足之處。被采訪者普遍指出的有以下幾點:

      其一是來游覽觀光的人群打破了原有的寧靜和潔凈,過路的汽車揚塵和制造噪音,給園內的環境帶來了很大程度的破壞。

      其二是公廁的問題。公廁占用的土地是過去孩子們的游戲場,而由于疏于管理,公廁的建設不僅消滅了孩子的游樂,也對環境造成了很大的影響。其實在燕南園中,每戶獨立的住宅中都有獨立的衛生設施,公廁的設立只是為園外小商小販提供了便利。作為北大校園中少見的幾個室外公廁之一,它的設立自然有其道理,然而選址在富有文化底蘊和深厚內涵的燕南園,選址在老教授們讀書治學的燕南園,或許并不是很合理。

      其三是辦公與住宅的矛盾。正如一位被采訪者指出,燕南園中有的住宅已經被學校劃歸某些行政機構,行政機構的辦公進一步打破了園子的寧靜,不能不引起深思。

      燕南園的風韻,代表的正是北大風韻的一部分,是治學的風范和怡然的性情。它的完整,是北大的不可分割的一分。也許,它的寧靜不應該遭到打破和窺伺……

      3、蘋果園的變遷——靜園草坪

      著名的靜園草坪過去是一片蘋果園,作為草坪,它取代的是過去的東草坪的地位。曾經的東草坪就在現在的新圖書館的位置,它曾經是很為學生們所喜愛的一片浪漫草坪。有一名北大學生這樣寫道:“東草坪是北大老圖書館東邊的那塊地兒。這里曾經是高曉松那幫拿把破吉它到北大糊弄小女生的主兒極盡能事的舞臺,更是我們北大人讀書休憩的好地方。很多北大的情侶相識、相約、相戀在東草坪,他們對這塊草地的感情更深厚。……李嘉誠說:這塊地兒空著怪可惜的,我給你們點兒錢,再修半截圖書館吧。一年后,這里再沒有一人一張報紙一本書的景象了,一座比最高人民法院還莊嚴肅穆的建筑淹沒了本來該發生的好多故事。” (資料來源:campus.chinaren.com)

      后經學生強烈要求,原先的蘋果園就被改成了草坪。草坪的浪漫又恢復了,然而那片校園中不可多得的果園卻永遠地失去了。多少總是有些可惜的。

      兼容,或許真的很難。這些年來,北大為了接納越來越多的求學者,為了與國際接軌,很多原有的自然和人為的獨特的風景都只能讓位給新的建筑,這引起了無數老北大人的感懷。而發展總是要有的,關鍵是怎樣發展,如何在適宜的地方做到寸土寸金地利用土地,而在另一些地方留下我們的驕傲。如果有一天,未名湖開始縮小,或者未名湖周圍矗立起了新式的建筑,那才是我們真正的悲哀。

      “一塔湖圖”并非北大的全部,北大的精神,很廣,北大的驕傲,就在于它所創造的文化,科學與自然的和諧統一……

      4、匠心獨具——通向未名湖的小徑

      北大的校園北部可以說是古韻十足,像中國的傳統園林,在優美的浪漫中又給人以思想和歷史的沉重感。“北大的生活更接近于傳統的文人士大夫。”一位總是喜歡留連于未名湖畔的清華學生說。這種文人士大夫氣,從那一條條通向未名湖的小徑也可以體現出來,它的蔭蔽和靜謐,構成了北大獨特的風景。

      幽靜的小徑邊生長著各色的植物。引人注目的是雪松下的石頭,它獨特的用途使人耳目一新。松針下部的蠟質物是酸性物,下落到土壤中會使土壤受到酸化影響,土質變差,以至于到了刮風的時候會有塵土飛揚。而石頭可以防止揚塵,從而保證了這里路面與空氣的清新與潔凈。

      而路旁的傳統建筑的大屋檐則為麻雀等鳥類提供了良好的生活環境,鳥鳴聲不絕于耳。在這里,人與自然真正融為一體,是一道不可多得的風景。

      “走進北京大學校園,樹枝上、草地上、教學樓旁、圖書館前、未名湖畔、博雅塔頂……到處都可看到成群的喜鵲以及其他各種飛禽,一派“校園處處聞啼鳥”的景象。

      “19年前畢業于北大中文系的北大黨委宣傳部副部長張黎明在接受新華社記者采訪時說,他上大學時就在校園內看到喜鵲,但沒有現在的數量多,初略估計多達數千只。現在,校園內不僅可以看到喜鵲,還可看到松鼠、刺猬等多種野生小動物,未名湖上還飛來過白天鵝。講話間,記者不時看到喜鵲從他辦公室的窗前飛過。

      “現在,北大校園已變成了各種飛禽和動物棲息的樂園。校園內遍布了端莊濃綠的檜柏、蒼勁古樸的油松、華美高雅的白皮松、金黃富麗的銀杏楓樹等常綠樹和春秋色樹。據北大園林科調查,全校共有416株古樹,其中300年以上的有30棵,100年以上的有386棵。

      ”張黎明說:“良好的生態環境已成為北大校園文化的重要組成部分。”每逢節假日,到北大校園感受文化氛圍的各地游客多達數千人。“

      是的,在生態建設方面,我們的確在十分努力地做。就如我們后來在西校門,看到了一只對人毫無恐懼的喜鵲。由衷的喜悅,升起……

      5、未名湖的湖心島與翻尾石魚

      湖光塔影,讓人留連忘返。未名湖景色出眾,已經成為北大風景的標志。環湖的楊柳婀娜多姿,枝條低垂,溫柔地拍打著水面,博雅塔的倒影在水中隱隱浮現。橫臥在湖中的有石舫,點綴著塔景的是湖中的小島。幽靜的湖心島是未名湖上的一顆珍珠。翻尾石魚,則是湖中一道獨特的風景。

      從老師那里,才知道了其背后的故事。小島原先是蘆葦等植物旺盛生長的優良環境,是一個生態極其協調的小環境,與翻尾石魚一道構成一道獨特的風景。然而在百年校慶時,學校為了更好地進行介紹和說明,在小島上設立了一塊說明牌,由此吸引了大量游客上島,人的影響使得蘆葦的生長受到了極大的影響,直到蘆葦完全從小島上消失。

      好在學校已經認識到這點,今天看到的說明牌,已經從小島上轉移到湖邊。具有自恢復性的生態系統,在得到長期發展的條件后,應該可以恢復到原先的狀態。不久的將來,我們可以重新擁有一個優良生態的小島,然而并非所有的錯誤都可以得到補救,有時候,一個不很英明的決定是可以造成很大的遺憾的。規劃的長遠性由此可見一斑。只愿小島的故事能夠帶給我們一些啟示。

      6、蔚秀園與暢春園

      有著悠久歷史的燕園,是我們的驕傲。

      “北京大學燕園校區,早在金代就成為京郊著名的風景區。到了明代,大規模構筑園林,至清代成了封建帝王的“賜園”。民國期間成為燕京大學校園。校園的用地中包括了八個古園遺址,即“勺園”、“淑春園”、“鳴鶴園”、“鏡春園”、“朗潤園”、“蔚秀園”、“承澤園”及“治貝子園”等。在位置上與圓明園毗鄰,在內容、造園風格上與圓明園之萬春園中的若干園中園有類似之處。不同于宏麗的皇家園林,也有別于咫尺山林的私家園林而獨具一格。后歷經滄桑,諸多古園或隨同圓明園一起付之帝國主義列強之火,或被軍閥侵占變賣,不少已經夷為平地。……淑春園、朗潤園、鳴鶴園、承澤園為幸存者,其中的山丘水面尚為完整,這是校園歷史悠久的見證,也是寶貴的文物。 (資料來源:北京大學教育學院)

      回顧,讓我們擁有更多了解的渴望。今天作為教工住宅區的幾個園子,又是怎樣的呢?

      走進蔚秀園,故園的風韻依稀可辨。然而“建筑與山水、道路、樹木相溶合的空間序列,使人產生多種美的感受”的感懷卻蕩然無存。樓房與平房在同一個平面上昭示著自己的存在,柏油路與土路在同一個湖邊顯示著自己的功用。因為這里修建了幾個條件十分簡陋的價格低廉的小旅館,往來的人更是各色各樣,破壞了那種靜謐而安逸的環境感觀。由于過度的對外開放和管理不善,蔚秀園的今天很是讓人失望,隨處可見的垃圾,簡陋的小飯館和同樣簡陋的小旅館讓人頓失興趣……

      那么,長期在此居住的住戶的反應又是如何呢?

      湖附近的住戶對此處的反映多是“臟亂差”——垃圾隨處可見,湖邊的平房排放廢氣嚴重污染環境。湖水主要來自萬泉河,冬天不放水,到了夏天又因受污染而臭氣熏天,蚊蟲成群。

    社會調查報告 篇3

      調查時間:XX年**月**—XX年**月**日

      調查地點:**鄉村

      參與人員:***

      摘要:隨著社會的發展,特別是改革開放以來,社會經濟快速發展,農民大多數人選擇外出打工,將自己的孩子留給老人或親戚照看。農民的收入雖然提高了,但是孩子卻失去父母的愛,學習無人監督和指導,孩子的教育成了問題。孩子是祖國的花朵,是祖國的未來,是祖國的希望,我們應該關注農村留守兒童,幫助農村留守兒童。

      近年來,農村的農民為了增加收入,丟下自己的孩子外出打工,雖然農民的收入有所增加,農民的生活水平提高了,但是這還是有一些負面影響,如留守兒童問題。

      我走訪了**市政府,調查顯示:**市有XX萬農民常年在城市務工經商,產生了近20萬留守兒童,其中14歲以下占86、5%。他們失去父母庇護,身心、學習、成長都面臨著失管、失教和失衡,由此引發了諸多社會問題,同時,也引起了社會各界對這個群體的關注。

      我到**市正陽縣永興鄉進行了實地調查,總結一下幾點:

      (一)農村留守兒童存在的主要問題

      1、教育問題

      由于父母長期在外,監護人的文化水平較低,對孩子教育幫助不夠。孩子的監護人大多數是年紀比較大的老人,他們的文化水平低,孩子在家里無人輔導。由于老人在家有家務,他們很少或沒有參加家長會,也就無法了解孩子的學習情況,所以孩子的文化成績很低。這種趨勢不利于社會的發展。

      2、缺乏父母愛,性格心理存在缺陷

      由于正常的家庭心理環境的缺失,缺乏父母的愛,使得留守兒童形成了典型的個性特征和行為缺。很多兒童由于無人管理或管理不當而與社會上的不法分子混在一起,養成了不良的行為習慣,甚至走上了違法犯罪的`道路。這樣后果是非常嚴重的,不利于孩子成長,不利于社會的安定。

      3、安全方面得不到保障。面臨拐騙、打架、斗毆、交通等方面的安全隱患。由于學校與家庭之間安全紐帶銜接不上,學校不可能面面俱到,留守兒童年幼無知,監護人又普遍缺乏安全保護意識和防范防護能力,導致留守兒童傷人或被傷害等安全隱患無處不在,安全事件時有發生。

      4、留守兒童在成長期需要家庭、社會的關愛和引導。目前他們尚處于心智未完全成熟的階段,缺乏對社會生活事物的準確判斷,沒有父母在身邊交流、教育和疏導,讓他們面臨了更多的疑惑和不安。如:學校尚未建立留守兒童檔案,村委會也沒設立外出務工人員花名冊,相關部門對留守兒童引發的一系列問題也尚未進行政策性的思考等。

      (二)農村留守兒童存在的原因

      1、社會經濟發展,交通改善

      隨著改革開放以來,社會經濟發展,特別是我國東南沿海地區工廠增多,需要大量的勞動力。交通便利促進農村勞動力在城鄉之間流動。

      2、地區教育差異和教育制度的限制

      城鄉隔離的戶籍制度以及與這種制度相伴而生的子女免費或低收費入學,必需在原籍所在地中考、高考等制度形成的壁壘。農民工無法承擔子女入學的高昂費用問題、在簡陋的農民工子弟學校入學無法解決升學考試問題、各地教材的選用不同使得這些群體的子女在轉學后面臨兩地教育內容不能銜接的困境等問題,直接推動了留守兒童這一群體的產生。

      3、在經濟收入與子女教育之間取舍失衡,為了改善家庭生活,越來越多的農民離開了土地,到城市里務工謀生。他們希望自己的生活越來越好,也希望給下一代成長提供更充裕的經濟支持。但在外出務工與子女就學、教育之間產生沖突時,他們往往選擇前者。

      (三)對問題的建議

      1、各級政府和有關職能部門應結合當地實際,從入學教育、學校建設、戶籍管理等方面健全政策和制度,逐步解決進城務工農民子女進城就學問題,并從根本上杜絕城市學校對流動兒童的歧視性待遇,確保流動兒童教育“以流入地政府管理為主,以全日制公辦學校為主”政策的落實,解決一些有條件攜帶子女到城市讀書的農村流動父母的后顧之憂。

      2、政府要注重發展地方經濟,帶動地方工業發展,為農民創造就業機會,不用外出就業。

      3、父母雙方不能全部外出務工,至少有一方留在家鄉撫養子女。

      4、政府應該推進教育制度改革,給予農民工子女上學的優惠政策。

      5、地區高校應組織學生在寒假和暑假進行愛心活動,進入農村幫助農村留守兒童的學習,為他們解決困難。

      6、大力加強農村寄宿制學校建設,從根本上解決農村留守兒童的學校寄宿條件,保證農村外出務工者子女“不但有學上,而且能夠上好學”。堅持政府積極主導、部門分工協作的原則,共同擔負起解決農村留守兒童問題的重任。

    社會調查報告 篇4

      我不知道大三對我意味著什么?更專注的理論學習或是更加頻繁的實踐能力培養?我想我的畢業方向是直接面向就業的,但要如何才能在那么激烈的求職浪潮中獲得生存,不依靠父母的幫助也能一個人生活,肩上的壓力和那種無助感著實是難以言喻的。帶著這樣一種疑問我假期跑到一個雜貨店做了一個月的售貨員,也許它的規模比較小,但我想麻雀雖小,五臟俱全,該學到的我都能學到的。這一過程有艱辛,有迷惑,但更多的是一種感悟和思考,一種關于自身能力不足的感悟以及對理論知識缺陷的思考,通過跟社會中各種各樣的角色零距離接觸,從而更加明白自己將要面對的是怎樣的一個行業。

      今天的中國,在國際舞臺上扮演著越來越重要的作用,隨著它的政治知名度和國際影響力的不斷提高,人們對中國的認識也在不斷深入,基于中國廣大的人口市場和開放的經濟政策,來自世界各地的企業開始涌入中國。它們一方面帶來了更加完善的管理理念和更加高效的科技生產力,另一方面也帶來了人們對人才定義的不斷更新,究竟什么才是一個企業合格的,甚至優秀的員工?過硬的專業知識,嫻熟的處事技巧,又或者是二者的綜合,其實并沒有一個標準答案,而完全是由你所從事的行業或是工作性質決定的。三十六行,行行出狀元,不同的行業對人才能力的要求自然不同,一個人把事業做出色的前提是準確的個人定位,這是我在這個假期學到的最有價值的東西,比如你是一個內向的人,那么也許更偏向于制定戰略,思考類型的工作,而如果你是外向,好與人交流的性格,那么你可以嘗試一下有關銷售、推銷之類的工作。

      工作體驗

      我是在工廠附近的一家小雜貨店打的工,老板很好,對我很不錯,尤其是知道我是一名在校大學生,處處照顧我,并沒有過分地要求我如何有效的工作,而只要保證基本工作,像介紹商品,收錢等,工作要求也只要做到對人和善、仔細認真便可。我本來就是一個很喜歡跟陌生人聊天的人,因此做售貨員也沒有那么難上手,比較挑戰一點的就是商品價格難記住,找零錢的時候要求口算能力又快又準。我們店的主要顧客是廠里的員工,包括廠里領導和普通員工,經濟收入水平在一千八到五千左右這個區間,另外還有一些顧客就是附近的居民和路過的過路人,主要經營像煙酒糖果這一類,生意還不錯,每天收入差不多就幾百塊左右。本來是不需要店員的,但剛好那段時間老板有些事要忙,于是在工資待遇比較低的前提下才錄用我,三天的考核期,在老板的帶領下我還是很快地通過了。銷售工作,主要就是多講話,愛講話,會講話,說白了就是多迎合人,人高興了,你的東西質量又都不錯,那么買了第一次還會跟你買第二次,小地方做生意經濟收入百分之九十都是靠回頭客。我們雜貨店附近(最遠兩百米的距離)一共有四家這樣的商店,但相比之下,還是我們的生意要稍微好一點,也可能跟老板好客有關系,平時有事沒事常有人過來店里聊天,看電視,老板有空了還會跟他們打打牌,一來二去的想必大家都習慣了店里的氛圍,我想這也算得上一種營銷策略吧!

      老實說,一個月就那么幾百塊錢的工資,包一頓伙食,就現在的物價,要不是為了實際體驗一下就業環境,我做的這份工作實在不敢恭維,光維持生活都成問題。我的工作不是特別難,最讓我難以接受的就是無聊的問題,有顧客的時候還好,可以跟人聊聊天,但生意一天跟一天是不一樣的,沒顧客的時候,看電視,看雜志都能讓人變得煩躁,加上中午不能睡午覺,實在說得上是一種折磨。還有就是作為一個店員,得時刻保持笑容,無論這人是什么穿著,什么長相,什么樣的說話方式,想著倒蠻簡單的,可是時間一長,嘴巴都酸了,感覺笑容都有些麻木,甚至笑得打瞌睡,讓我不得不對那些柜臺小姐的舉止禮儀表示真誠的佩服,果然是訓練過的。而且我發現并不是所有人都對大學生有一個好的映像,有的人就常常會嘲諷我,類似“大學生也來做這種待遇低的工作,是不是在學校學習不好”的言論,雖然常常想發火,但無論怎么也是替人辦事的,多少還是得收斂些,我想一個合格的售貨員要做到的遠不止這些,應該是無論對方如何刁難,都能讓對方心情愉悅,愿意繼續在你這兒購買,實在是很考驗一個人的心理素質和靈活機動能力。不僅僅這樣,有幾次我還碰到過喝酒鬧事的,以及用假錢買東西的,當時確實啥也不懂,幸運的是老板出面擺平了,只記得當時整個人懵了,感覺社會沒這么復雜,但現實剛好相反,為了利益各種各樣的突發情況都有可能。而且我們老板給我上了很有意義的一堂課是,問題不一定都是壞的,處理好了搞不好能夠給你帶來意想不到的收益,一方面是維護形象,一方面是在給自我做宣傳,比如有幾次店里的袋裝食品漏氣了,我不知道,顧客拿回來換,當時還以為人是騙吃的,老板看到后二話沒說就給人換了,我很不解,問老板要是他是故意想占小便宜的呢?我記得老板的解釋是就算他是故意的,我們也要給他換,因為這關系到店里的信譽,而沒有了信譽以后別人都不再相信你,自然不愿意跟你買東西了,相反,若是商品真出問題,你積極給他解決了,人會覺得你這個人講誠信,自然會多支持你的生意。給我的感覺吧,有些事是應該靈活變通的,但有些東西卻又是不能變的,而如何在這變與不變之間保持平衡,考驗的不僅僅是說話辦事能力,更重要的是一種氣度跟眼光!

      說實話,老板真是耐心地教會了我不少東西,我雖然是一個售貨員,但老板同時讓我接觸到了購貨這一方面的工作,理論上是不需要我參與的,而老板覺得要是真喜歡一個行業多接觸一點行業知識會有一定的幫助。我們的商品補給方式有很多種,有送貨上門的(算是優惠的一種方式吧),還有就是親自到店里取貨的,偶爾還會有人過來推銷產品,給你介紹它的東西多么多么熱銷。那如何選擇呢?老板的答案是,挑成本最低,利潤最高的,賺錢不外乎就是降低成本,提高收入,很簡

      單的道理,可實際做起來,完全依賴你對周圍市場的信息掌握程度,而且對商品的運輸成本以及銷售情況必須有一個很好的認知。此外對于剛投入市場的產品,老板采取的對策是先搞實驗,不能一次訂太多,等銷量打開再批量購買,搞生意錢必須是活的,就是如果用在別的地方能保證收益,而且更穩定,更快速,那么決不能冒險。對于那些比較熱賣的商品,一般像我們這種雜貨店經常會被人狠宰,直接就沒有討價還價能力,我不明白就問老板為什么還要拿過來銷售,都沒多少利潤,老板說顧客都有一個心理,就是去哪家商店一旦習慣了就很難改變了,我們拿來的東西雖然不賺錢,但是人喜歡買,要是你沒有,前后折騰幾次,人就會被別家商店搶走了。這難道是心理學?沒錯,學校那些比較懸乎的知識,一到社會上不是沒有用,而是都成一些小技巧了,而這些小技巧有時候又成了決定你能不能把生意做好的關鍵。一直以為做生意不就那么一回事,多講話,多銷售,就賺錢了,才知道中間學問真的很大,忽然覺得不要隨隨便便就想著開店,有資本了也得考慮清楚再下手,不然有再多錢也只會打水漂。

      著眼校園

      一個月很快就結束了,要問我值不值,我想遠遠超過了那幾百塊錢的工資,至少可以比得上我在學校上三個月的.課。重新回到校園生活,還是清一色地按課表上課,做做筆記,吃飯睡覺,偶爾看兩本課外書,雖然很枯燥,但逐漸還是明白了理論知識的重要性,也不大敢怠慢,尤其是一些關于對社會和人群分析的細節和方法。這些東西都是別人在實踐中總結出來的,概括性和理論性自然不用說,然而把一些瑣碎的東西剔除了,恰恰這一部分是需要在實際社會生產活動中找回來的,當然也沒必要統統在書上羅列出來,因為理論總是給人一個基本原則,剩下的細節需要人去琢磨和掌握。回來以后還有一個發現是,對那些原來不屑一顧的產品價格變化曲線,人均收入變化曲線,國民生產總值變化曲線等等不再感到乏味,因為正是這些看似毫無聯系的東西共同構成了就業環境分析的一個主要信息。以上的種種,致使我得出了,自認為是走出迷茫的一個想法,就是如果你對自己的性格和就業環境有一定的分析,那么趁早做出你的選擇,確定自己的方向,尤其是一個大三的學生,不要再人云亦云,不是大家都考證你也跟著考,只考那些對你就業有幫助的證,節省下來的時間要么用來開闊視野,要么就是參加社會實踐,去深化你的實際操作能力和心理素質。

      臨近文末,談談此次社會實踐的感想,不得不抱怨我們的教育體制,也許一切問題都是教育體制問題的態度略顯狹隘,但中國各大高校擴招,無法保證學生質量,這是事實,而我們能做的是如何在這個大環境下求得生存,進而才有資格談什么實現理想之類的話題。像各大院校的什么特色專業之類,包括北大清華這些名校,為什么會給學生安排許多相關不相關的課程,說白了也不過是學校為了給學生的就業加個砝碼,給學生指的一個大體方向,說到底人的精力是有限的,每個學生應該根據個人情況有選擇地偏向,我們不需要各方面指標都一般的學生,而需要某一方面拔尖的專業人才,因為你不用做一個普通的大學畢業生,你要優秀,你需要有你華麗的人生,同時,不自量力地說一句這也是中國眼下需要的!

      一句話總結

      自我感覺,無論什么事,開始總是很難,但只要你敢于嘗試,敢于反思,敢于總結,用心了,你該得到的成功也好,成長也好,總會得到!

    社會調查報告 篇5

      最近我走訪了深圳市環衛處,調查了本市垃圾堆放、清運和處理的情況。這里我把調查的材料分兩項說明。

      一、從垃圾的危害來看處理垃圾的重要性

      垃圾在人們生活中是必然存在的。僅就生活垃圾來說,我市每人每天要生產一公斤多的生活垃圾,每人每年就有近四百公斤的生活垃圾要處理。從整個深圳市來看,每天將有八十萬公斤垃圾急需處理。如果不能及時處理,大量垃圾隨意堆放,長期囤積,就會占用土地,產生臭味,造成對大氣、水域和土壤的嚴重污染,而且導致蒼蠅、昆蟲及鼠類的滋生,威脅居民的健康。因此垃圾是城市的一大負擔。垃圾處理起來并不容易,可以歸納以下幾點:第一,從垃圾的平均組成來看本市居民的生活燃料大多以煤為主,煤灰占垃圾總量的四分之三,市場及廚房有機廢物約15%—20%,再就是街道庭院的落葉塵土等,總量是無機垃圾施肥,并且還混有一定數量的玻璃、塑料、壞金屬等雜質,難于燃燒銷毀。第二,用這種含有雜質的垃圾施肥,就會使土地碴化。據調查,施用這種肥料碴化的土地,已由原來的百分之十五點七,上升到百分之三十五點五,問題很嚴重。再說我市郊區在落實分田到戶后,肥源 立足自給,含雜質成分的垃圾,愈來愈不受歡迎。第三,過去處理垃圾都是埋在地下,現已發現垃圾埋在地下會破壞地下水,填埋后的場地也派不了大用場。何況在遠郊和市區一切可供垃圾填埋的洼地大都用完,尋找垃圾出路,迫在眉睫。還有本市雖以做出保護環境衛生的一些規定,但由于不能嚴格執行,成效不大。隨地亂拋垃圾的情況到處存在,垃圾量還在不斷增加。如何處理好垃圾,確實是當務之急。

      二、如何處理好垃圾

      第一,城市建設需要綜和處理,服務設施需要配套成龍,垃圾處理應當在綜合處理之中。本市設有環衛處,市領導親自過問,對垃圾處理,也在無害化治理、能源改造、資源利用等方面綜合考慮。市里已建有五十噸無害化處理工廠,不久還將建立二百噸垃圾無害化處理工廠;還有本市研制的.垃圾滲浸糞便的顆粒有機肥料,肥料好,成本低。本市已把垃圾資源化納入城市經濟的組成部分。

      第二,處理垃圾前景廣闊,但目前還應采取一切有效措施,減少垃圾來源。例如蔬菜在農村就應該先進行加工,將不能用的菜桿、采根、黃葉等除掉,不要帶進城市,蔬菜公司則應該做好蔬菜保管工作,避免蔬菜黃爛,減少垃圾量。收購舊貨處要適當提高廢紙、塑料片、玻璃等物品的收購價格,這樣可以減少人們丟棄這些東西的數量。

      隨著科學技術的不斷的發展,垃圾處理也必將日趨現代化,前景必將無限光明。

    社會調查報告 篇6

      作者:

      學院:

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      輔導老師:

      一、報告說明

      (一)本篇調查報告因個人水平、時間、精力有限,僅如實反映金融專業就業現實狀況,并不做,也沒有足夠信息來做相關研究分析。報告中的設計到的任何觀點均引自其它研究報告,非本人觀點,僅作參考。

      (二)調查范圍為金融證券業及金融銀行業;調查樣本為申銀萬國證券公司成都分公司及中國工商銀行四川省分行;調查方式為個別樣本觀察;調查對象為公司基層,中層各職位;調查內容為金融專業畢業生在證券,銀行宏觀就業現實狀況及趨勢和具體樣本崗位工作狀況。

      (三)調查時間精力限制,調查資料除來自實地考察記錄整理以外,在一定程度上的參考了網路上一些大型、權威的相關內容調查研究報告。

      (四)作者現今水平有限,信息搜集有限,內容在一定程度上反映情況,讀者在瀏覽本報告時請有選擇的進行參考。

      二、報告前言

      金融是現代社會和經濟全球化背景下產生的標志性產業,也是一個典型的高收入彈性產業,會隨著社會經濟的發展而占據越來越重要的地位。隨著經濟全球化的深入發展,金融日益廣泛滲透到經濟社會生活的各個方面,與人民群眾切身利益緊緊相連。因此一種觀點認為,如今金融人才短缺,就業前景廣闊。

      然而在大學擴招的浪潮中,金融學個專業的擴招是極其明顯的。另外,20xx年廣東省高考有70%的學生首選金融和商業相關專業,而在商業極其發達的美國,這個比例也只有30%。經統計資料表明,許多本科畢業生畢業之后進入銀行都是從站柜臺開始,最終能夠熬出頭的也是其中的小部分。面對金融行業越來越高的入行門檻,另一種觀點認為,金融從業壓力大,就業前景看壞。

      那么,到底哪種觀點更符合現今金融就業狀況呢?從招聘公司來說,對當今畢業生有著什么樣的 招聘要求呢?從招聘者來說,在金融行業工作又應該具備何種學歷和哪些能力呢?工作在金融崗位的職員又有著什么樣的生活形態和收入福利呢?本報告將從但不限于這些問題的角度,通過對證券公司的整體調查,公司經理的述說以及對相關職位職員的采訪來反映就業現實狀況,事實甚于雄辯,在對事實有過一定的了解后來回答以上兩個問題也許會有新的感悟。

      三、報告正文

      (一) 證券公司調查

      調查時間:20xx—2—2

      調查單位(地點):申銀萬國證券股份有限公司成都分公司

      調查對象:該公司總經理王,職員肖、徐等。

      1、證券業金融專業宏觀就業狀況(總經理介紹)

      以下所提及職位均指除基層職位如文員思想匯報專題、柜員等外的與金融專業有直接聯系的職位。基層職位的學歷要求一般是本科生,職業能力要求是交際能力強,親和力強,細心,耐心。但一般無論是證券或者銀行的職位如今都會將職員安排到基層進行一段時間的鍛煉。

      證券公司業務分為證券經濟業務、投資銀行業務、資產管理業務、自營業務等。其中證券經紀業務及咨詢顧問業務由分公司執行,其它業務均由總公司開展。在總公司(更高級的業務)中對學歷和能力總體會比分公司高,一般為優秀的本科生和研究生。

      證券經紀業務中,為金融學專業畢業生提供的有證券經紀人、證券(期貨)分析師、理財師等,學歷要求一般為本科生。經紀人要求人際交往能力強,親和力強,細心,耐心;分析師則要求對證券行業敏感、熟悉。經紀人薪水根據業務水平而定,多則月薪一萬左右,底則月薪20xx—3000。

      投資銀行和資產管理業務等其他業務有諸如保薦人、負債管理師、行業分析師、風險控制人員等等職位。學歷要求一般都為研究生以上,且具備一定的科研分析能力,對法律、財務、金融、會計、計算機、管理的復合型人才有迫切需求,這也是證券行業對人才的要求趨勢。在這些業務中,一般職員起薪會在年薪十萬以上。

      2、案例采訪

      1)證券經紀人

      工作內容:為證券公司介紹證券交易客戶,從客戶交易資金中提取交易費用作為工資來源。

      工作壞境及地點:由于與不同客戶打交道,經紀人的工作環境經常變化,到處奔波,地點不定。

      工作所需能力:本科學歷以上;良好的人際交往能力;良好的身體素質;有著親和力、細心、耐心的心理特質。

      工作薪資范圍:根據業務水平而定,在20xx—xx000左右。

      工作形態:為了拉客戶而到處奔波;也可以悠閑的享受客戶的.交易費用。

      職業發展展望:沒其它的,拉得好坐著來錢,拉的不好,累死了也沒多少。

      2)經理文員

      工作內容:證券交易資料錄入、整理

      工作壞境及地點:經紀經理后臺辦公室

      工作所需能力:本科學歷;基本的金融常識;耐心、細心的特質

      工作薪資范圍:20xx—3000左右

      工作形態:面對電腦錄入資料

      3、小結

      目前金融專業的畢業生太多太濫,證券業基層崗位的需求是供不應求,競爭很激烈;然而對于中高層職位的專業化人才的需求仍然很大;對于復合型的人才更是供不應求。因此證券人才的趨勢是復合型人才,同學在學習自身專業,鍛煉自己實踐、研究能力的同時,應該注意其它專業知識的培養,擁有雙學位的金融、法律、計算機等人才在招聘市場始終供不應求。

    社會調查報告 篇7

      陽光總在風雨后,請相信有彩虹

      短暫而又艱苦的15天暑期社會實踐隨著晚會幕布的緩緩落下而告了一個段落。在這段日子里,我們13人有過沮喪、有過流淚;但是我們相信,正如歌詞中唱的一樣只要我們一起努力共同渡過那段黑暗的日子后,陽光會以最燦爛的姿態來迎接我們

      為了更進一步的了解大學生就業形勢,也為了幫助我們這些在校大學生能更多地了解就業信息與今后的在校規劃,我們實踐隊決定走進溫州民營企業的發展源地溫州樂清,走進當地的大小民營企業,采訪企業中的歷屆大學畢業生與企業老總,向他們收集更多更全面的第一手資料。

      在15天的實踐時間里我們走訪了大量的企業,以溫州民營企業為立足點,調查了以溫州大學畢業生為主體的歷屆畢業生就業狀況和職業發展狀況;并且我們走訪的企業基本包括了各個行業(制造、銷售和服務等)以及各種規模(有正泰、德力西等大型企業,也有以勞動密集型為主的小型企業),共收回了大約3000份有效問卷。因此我們有理由相信這次得到的調查結果是具有相當的可信度的。

      經過我們的統計初步得到了以下結果:

      一、工作情況

      目前大學生選擇工作日漸趨于理性,能夠從實際情況出發選擇適合自己的工作,例如:對工作方向的選擇、對工作崗位的選擇等。現在已經逐漸漸形成了為自己選工作的良好態勢,而不是以前的為專業選工作。至目前我們統計所得出的結果顯示,約有34%的畢業生現在從事的工作與自己所學專業沒有什么聯系,只有38%的畢業生現在從事的工作與自己所學專業聯系比較密切。而且從現在的社會發展觀察,目前有相當一部分大學生在畢業后選擇先找一份工作,找到自己立足社會的經濟來源,再找最適合自己的工作。據我們從3000份調查統計得出:沒換過工作的畢業生大約只占38%,而大約有42%的在職大學畢業生換過2份以上工作。

      二、工作滿意程度

      半數以上的畢業生表示對自己現在的工作滿意,只有約5%表示對自己現在的工作不滿意。

      其中,在對現在工作最滿意的方面選擇中被調查者大都選擇了與同事的和睦相處這一項,而對現在工作最不滿意的方面中我們預先設計選項較高的薪水一項則出乎我們的意料。

      從中我們不難發現現在對薪金的要求大學畢業生也趨于理智,能夠對自己做出較為理智的判斷,不是一味的偏低,也沒有過度的追求高工資。在我們進行調查的過程中,有一位學姐曾經這樣說:最開始的時候希望自己的月薪有1500就滿足了,500寄家里,500自己用,500存起來。經過這幾年在社會的.摸索,對工資已經沒有太大的要求,只要證明自己的價值就行了。

      三、自我效能感即工作勝任狀況和自我期許以及對企業的期許

      約97%的畢業生表示能夠勝任現在的工作,但是實踐能力差和缺乏一定的專業技能成為了畢業生工作壓力大的主要原因,相應的超過半數的畢業生表示在企業中最希望能得到專業技能的提高,而希望得到晉升和出國深造總共只占了21%。由以上可以看出,被調查的畢業生在自己的職業生涯中更注重是自身素質于專業技能的提高,而不是簡單的只是為了暫時的利益。

      從中我們深深體會道作為大學生的我們必須重視實踐能力的提高,多參加社會實踐和做與自己專業相關的兼職工作,不能再只局限于書本和課堂,而是要做到專業知識與實踐相結合,爭取日后能早日適應社會。

      但在重視實踐能力培養的同時在大學里我們應該積極學好專業知識,掌握專業技能是為自己創造好的就業條件的重要條件。

      四、就業信息和就業途徑

      通過調查畢業生在畢業時最關心的信息分別是自己所學專業的就業形勢以及用人單位的用人標準,分別達到了36%和20%,這說明大學畢業生希望與招聘單位能有一個溝通的機會。另外求職技巧也成為了一個關注的熱點,這說明在學校里開設就業指導課和就業指導講座的確是很有必要性。他們表示,通過專門的就業講座、就業指導網站和校園招聘大會的形式能比較容易獲得當時的就業信息。但他們同時表示校園招聘大會實際效用不大(與招聘單位反映的情況一樣),漸漸興起的網絡求職和傳統的人才招聘市場是畢業生的主要就業途徑,而效仿國際的通過熟人介紹的方式就業亦占有一定的比重(這可能我們在溫州做調查的局限性:在溫州部分的民營企業是家族企業,可能導致了通過熟人介紹的方式比重過高)。

      五、大學期間的活動鍛煉對就業的影響

      從問卷結果顯示,約67%的畢業生在大學期間曾擔任學生干部,而表達能力(凸顯于人際交往與業務洽談),實踐能力(凸顯于實際業務操作),交際能力(凸顯于與領導同事交往及業務洽談)的鍛煉成為日后工作收益最多的部分。由此可見積極參加學校的各類活動,鍛煉自己的能力有著非常重要的意義,通過擔任學生干部則,可以讓自己得到各方面的能力鍛煉,累積到日后工作所需要的經驗。

      六、企業的用人標準和學校教育的優劣勢

      58%的畢業生認為企業在招聘人員最看重的是個人的綜合素質,另外還有20%的人認為是專業知識。而實踐能力的創新和專業知識和技能的培養被認為是學校現在最缺乏的方面(與上面可以互相印證),學校名氣已不在是影響就業的主要因素,唯文憑論已向用文憑論轉變,而唯人才論則逐漸興起。相應的實踐能力的創新、專業知識被認為是與他人競爭同一崗位的優勢所在,同時吃苦耐勞精神這個中華民族的傳統美德也成為了一個優勢因素。如今在職場上,個人的素質已成為影響求職的主導因素,只有在學校打好基礎,努力提升自己的內涵與修養,才有可能找到自己滿意的工作(命運其實一直掌握在自己手中)。

      七、職業生涯規劃對就業的影響

      通過問卷結果的統計,我們看到半數左右的畢業生表示在大二、三開始考慮就業問題,大概10%的人大一就開始考慮,剩下的人則在大四或畢業時才開始考慮。

      經過了這次的暑期社會實踐考察我從中體會到現在的大學生最缺乏的是實踐,但是在各高校中的實踐機會卻是少之又少,而這恰恰說明了我國內地高校與國外高校的差距所在了。在現實高校教育體制不可能有太大的改革現狀下,我們在校大學生應該多多利用大學生活的空閑時間走進社會多多實踐,培養自己的實踐能力;在培養實踐能力的同時我們應該扎實自己的專業基礎與其他相關知識,為在踏入社會與自己的職業生涯前多做準暑期社會實踐xx年的暑期實踐活動已接近尾聲。回顧短暫而又充實的實習實踐生活,大學生總會有很多感觸。通過不同方式的暑期鍛煉,大學生不僅認識了社會、鍛煉了能力,而且體會到了不一樣的實踐經歷。

      近年來,企業對大學生的實踐能力的要求越來越重視,是否參加過社會實踐成為企業選聘人才的一把尺子。面對激烈競爭的就業壓力,大學生也主動走出象牙塔,參與到暑期實踐中去。除了傳統的實踐途徑外,今年的大學生暑期實踐的途徑還有很多,呈現多樣化的特點。

      以往總覺得暑期實習只是參加學校或者院里組織的一些服務團,今年突然發現身邊的同學參與社會實踐的方式多了,有的通過聯系企業兼職去了,有的還到四川當志愿者了。王雪是重慶工商大學大三的學生,她所在的學院組織了18支暑期實踐分隊,帶領著幾百名學生分赴全國各地進行暑期調研并提供必要的服務。有的到貧困山區支教去了,有的深入農村了解民情,等等。

      傳播學專業的碩士研究生羅輯這個暑假也忙得不亦樂乎。真沒想到我也能在這么重要的會議上行使自己的否決權。掛職四川省廣安市鄰水縣廣電局局長助理的羅輯剛一上任,就連續參加了幾次局里的高端會議,會上她還有否決的權利。今年暑假,重慶工商大學向鄰水派遣16名研究生掛職鄰水教育局、國土資源局等13個局局長助理以及鄰水鼎屏鎮等3個鎮鎮長助理。以掛職的形式進行社會實踐,這在重慶高校中還是第一次。

      據了解,在各大主要的招聘網站上,一些跨國公司以及國內的知名企業都會發布實習兼職的信息,通過對應聘的大學生層層篩選,企業選擇專業對口、有一定能力的大學生參與到企業生產經營的第一線。這也為大學生參加暑期實踐提供了良好的途徑。

      以往,大學生參與暑期實踐存在不在乎具體的實踐過程的現象,參加服務團只為了宣傳、評獎,到企業也只是走個過場。今年,筆者發現,大學生開始轉變觀念,開始注重實習的質量,重視實際過程,切身參與其中,認知社會、感受民生,以求提高自己實踐能力。

      今年,四川汶川地震震痛了國人,也激發了大學生服務四川,為災區盡一份力的決心。許多大學生放棄休假外出旅游、與家人團聚的機會,積極加入到支援災區的志愿者的行列中去。黃武強是一名支援四川災區的大學生志愿者,沒到暑假,他就開始準備組建一個志愿者服務團。平時他通過網絡和電視了解災區的具體情況,并與有同樣想法的同學一起討論,詳細制定服務團的目標、服務對象以及實施步驟。在他的周密準備下,他的服務團最后得到審批通過。

      到達災區后,情況比想象中要復雜得多,災區地形復雜閉塞、余震和暴雨接連不斷,志愿者們的處境惡劣,生活艱難。但是他們還是與政府工作人員進入偏僻的山區了解情況,為災民分發救災物資。看著災區人民艱難的生活,我每每獨自落淚,他們的生活比新聞里報道的要困難得多,我和隊員們盡力給每一個傷員、孩子帶去一些幫助。回到學校我們發動同學和社會有心人繼續為災區獻出自己的一份愛心。黃武強回憶起災區的一幕幕心里總有一種揮不去的責任感。

      像黃武強這樣的學生其實還有很多,他們完全出于一份赤子之心參與到暑期社會實踐中去。每年,社會都會對大學生的實踐提出批評。其實,大學生已經開始變得成熟,更愿意承擔社會責任。今年,大學生積極地參與到服務農村、服務基層,為災區獻一份力、為奧運喝彩的活動中去,通過自己微薄的力量為社會做一點事,體現了當代大學生的擔當。楊愛東老師是高校眾多社會實踐指導老師中的一員,他已經欣喜地看到大學生在思想和行動上的變化,現在的大學生變得更加務實,更有奉獻精神,在服務期間他們努力地工作,不求回報。對于他們,是不是應該多一份理解和支持呢?

    社會調查報告 篇8

      調查目的:通過對鄉鎮行政管理現狀、特征原因剖析、思路對策等方面進行淺述,以期為鄉鎮行政管理研究提供一點有益的啟發。

      調查時間:20xx年4月25日

      調查對象:書院街道辦事處財政所工作人員、轄區居民。

      調查方式:與被調查者直接接觸了解情況,通過查閱相關材料等。 調查內容:鄉鎮行政管理現狀、特征。

      鄉鎮是我國政府管理“五級結構”的最末端機構,承擔著貫徹上級政策、管理鄉鎮農村、溝通城鄉的重要職責。有道是“上面千根線,下面一根針”,足見鄉鎮管理的復雜性和重要性。鄉鎮是我國行政體系的最基層一級,是人民政權的基石、改革的前沿、發展的重點、穩定的關鍵。推進統籌城鄉發展,建設社會主義新農村,實現全面小康社會,難點在農村,重點在鄉鎮,工作著力點也在鄉鎮。

      鄉鎮管理是以鄉鎮政府為核心的鄉鎮組織依法管理鄉鎮范圍內社會公共事務的活動,其特點主要表現為管理主體的多元性、執行決策的直接操作性、組織運作的綜合性、管理環境的中間性和管理對象的涉“農”性。

      一、鄉鎮設置現狀

      統一設黨委、政府、人大、人武部、紀檢委(監察室)和團委、婦聯。一般鄉鎮內設黨政辦,經濟發展辦、社會事務辦、企業辦、計生辦等等,同時鄉鎮設置司法所、派出所、水管所、計生服務所、勞保所、國土所、財政所,和文化站、林業站、農業站等,這些就是傳統的七所八站。站所一般3—5人。

      二、現行鄉鎮管理體制的特征

      (一)綜合性

      鄉鎮管理的綜合性特點主要表現在:第一,管理對象和內容卻十分龐雜。第二,從管理方法的運用上看,鄉鎮各項管理工作的開展,各項事業的發展,必須把各項工作加以綜合,采取綜合性的具體措施和辦法,才能把各項工作推動起來,從而收到明顯的效果。第三,從管理職能上看,由于鄉鎮工作的直接性和綜合性的`特點,綜合協調和合作是非常必要。

      (二)實踐性

      鄉鎮處于我國政權系統的最基礎一級,鄉鎮管理處于廣大農村第一線。承擔著貫徹上級政策、管理鄉鎮農村、溝通城鄉的重要職責,具體地貫徹執行黨和國家的路線、方針和政策,并使之具體化,把方針、政策、法律、法規和各項工作落到實處。鄉鎮管理必須具體、實際。

      (三)群眾性

      鄉鎮作為農村基層行政區域單位,實質是鄉鎮管理機關代表人民群眾管理鄉鎮各項事務。要以廣大農民和城鎮居民的愿望和要求為基本出發點,一切從群眾出發,一切為了群眾。管理者與被管理者的利益是一致的,管理的本質是為人民服務。

      三、鄉鎮管理體制目前存在的主要問題:

      (一)職能轉換不到位。

      一是管理職能越位。管了許多本應由市場、企業和中介組織管的事。二是服務功能錯位。上級將名目繁多的指標分解下達給鄉鎮,并簽訂目標考核責任狀,有些指標采取“一票否決制”,與鄉鎮主要負責人政績“掛鉤”。三是社會職能缺位。尤其是免征農業稅后,由于財力制約,大部分鄉鎮只能維持工作運轉,無力承擔公共設施建設,影響了公共事務管理職能的整體水平。

      (二)站所設置不合理

      站所的設置大而全,而且帶有計劃經濟體制的色彩。不適應市場經濟體制發展的要求。鄉鎮不論人口多少,規模大小,站所設置千篇一律,這種狀況增加了財政開支,降低了工作效率。有的站所上劃由上級主管部門垂管,又受鄉鎮屬地管理,鄉鎮和部門之間缺乏有機配合與協作,形不成人才、資金、設施、技術的優勢互補。

    社會調查報告 篇9

      這是邁入大學校門后的第一個暑假,為了使這個漫長的暑假過得充實,為了對長久以來來所學的知識、所培養的能力作一個除期末考試以外的另一個側面的檢驗,在這個暑期中和朋友進行創業創辦了新希望教育,同時我還兼任英語教師進行了一次教學實踐活動。

      準備工作:我們先打印海報宣傳單,做好宣傳工作。在xx市老年活動中心租下一間會議室安好桌椅。從7月6號到7月13號是屬于宣傳階段,我們在xx市第一高級中學和xx市實驗高中進行進入教室進行宣傳短暫介紹并發宣傳單,同時在xx市的三個分區朱蘭,寺坡,埡口分別擺上新希望咨詢攤位和旗幟。

      實踐對象:xxxx市高一高二高三學生

      實踐目的:對該階段學生所學所學知識作全面復習、鞏固、提高,使其對即將所學的知識作初步了解;主要補習數學,英語,物理,化學。教課知識主要針對于高一課本知識,對高一知識的詳解,對于高二學生而言剛好是鞏固高一基礎,而高三學生的第一輪復習正好是從高一開始。

      實踐過程:

      第一階段:整個創業策劃過程,從假期補習班的名字到具體上課時間,同時宣傳單的印制,真正的補習班是要通過教育局認證需要辦理很多相關證件,作為路邊咨詢攤位的城管的管理都要處理,在初期遇到很多問題,尤其是在xx市還有一些其他已經創辦時間比較長的補習班比如伊川教育卓越教育相比較而言就需要更多的宣傳力度和說服力才能夠有生源。

      第二階段:招生,以及招聘數學物理化學教師,首先是找就近的xx市實驗高中和xx市第一高中老師,后來又經介紹前往舞陽是第一高中,同時也因為每節課價格而多經周折。

      第三階段:制作交流見面會的橫幅,同各位家長聯系同時邀請外國朋友在7月14號召開了師生交流見面會,為了家長見面會到達圓滿成功邀請各位老師進行試聽試講。

      第四階段:正式上課階段是7月15號到8月10號,要考慮到的因素有很多,學生學習程度水平的不同要隨時更改自己的備課內容,同時在上課階段和學生之間的關系也很重要,比如在上課的時候有一天突然出現下雨狀況,我們的工作人員及時出去買傘幫助路遠的同學回家和同學保持了很好了關系;每周通過給學生家長發短信及時匯報學生的學習情況。

      第五階段:長時間授課當然要考慮到學生的安全問題要簽署一定的安全責任書,同時要有一定的休息時間從而另外新安排六天課程休息一天,為了彰顯突出新希望教育在不同于傳統教育的特別之處,舉辦一定的活動,比如水果大賽培養鍛煉了學生的團結合作能力,比如xx市風景名勝地多,帶領學生一起游歷二郎山探討悠久歷史。

      實踐結果:新高一同學及時預習新課本,而高二高三的學生又得到了復習鞏固。同時英語課程授課的特殊安排,在課本知識之外,口語課程以及和外教溝通交流都是得學生的英語水平得到了有效提高,而且師生關系良好,并建立qq群用以學習交流,以及學習資料的共享。

      實踐體會:

      第一,從事教學工作需要“專(鉆)心”:我為這次實踐的順利進行,我投入了大量的精力準備。雖然說對于他們所學知識不在話下,而且自己也有作為中嘉教育瘋狂英語集訓營助教老師的經驗,但我還是找來了教材和教參等專心備課,力求做到在知識上準確無誤;除了在“教什么”上下功夫,我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎,我翻閱了《教育心理學》以便于更好的與學生溝通交流。

      第二,從事教學工作需要“耐心”:面對不同階段的,從未接觸過的學生,我們在教學中不能從自身主觀出發“想當然之”。對學生在學習中所遇到的障礙要“耐心”的講解,一遍不行就兩遍,兩遍不行三遍,同時也應該反省自己的教學方式是否對路,切忌“簡單粗暴”。而且從事教學工作需要與人“交心”:在教學中不能夠“閉門造車”、“一葉障目,不視泰山”,要多與外界交流,掌握更多的信息,豐富自己的教育背景。我注意了與家長的交流,一方面更深入了解學生的情況,有利于我“有的放矢”;另一方面我及時將教學進展及時反饋給家長,有利于家長的配合與支持。同時,我還向多位我以前的老師請教,他們的經驗都給了我莫大的幫助。

      第三:人際關系

      在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說清楚,只有經歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性,要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它.如果還不行,那就改變一下適應它的'方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設法解決,實在不行可以虛心請教他人,而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。我們幾個大一新生也就是所謂的初出茅廬,涉世尚少,總是要和一些相關行政人員交流溝通處理新辦理的補習機構難免會有做的不周到的地方出現了一定的錯誤,也因為請了家長的出面才使得一些問題的解決,我們以后即將踏入社會的要經歷的更多,就要懂得更多為人處世的道理。

      四:管理者的管理

      在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!我們幾個作為最初的創業者也因此是管理者,我們有很多方面都因為經驗問題而不夠完善,比如因為課程安排以及我們的財務問題的解決都需要有效合理的管理者管理決策來處理實施。

      五:自強自立

      俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這一個多月里,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!

      六:認識來源于實踐一切認識都來源于實踐。

      實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷發展,不斷提出新的問題,促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,與此同步人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用,認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生,但是認識一經產生就具有相對獨立性,可以對實踐進行指導。實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。

      七:專業的重要性

      選擇了英語為專業的我,在這次實踐中自然比較關注這一環。雖然在實踐中只是負責比較簡單的授課部分,但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授,學生聽講,理論部分占主體,而我自己對專業知識平時在學校,所謂“逆水行舟,不進則退”,更需要自己的不斷加強,提高自己的專業水平。

      我通過這次為時一個多月的實踐,參加社會實踐,我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養性,樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,有助于我們在校中學生更新觀念,吸收新的思想與知識。近一個多月的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現,為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。從另一個側面檢驗了自己的學習情況,培養了自己發現問題、分析問題、解決問題的能力;同時也發現一些了自己的不足,使我在以后的學習中不斷的彌補和提高。可以說,這次實踐讓我是“受益匪淺”。

    社會調查報告 篇10

      調查對象:河北華強科技開發有限公司

      調查主題:河北華強玻璃鋼等產品市場的未來的發展趨勢和對策 調查時間:20xx年10月至11月

      一、企業概況

      河北華強科技開發有限公司成立于1983年, 1985年正式建成投產,20xx年公司擴建,并進行了股份制改造,遷址于棗強科技工業園, 是一家專門從事“風、水”兩大領域系統系列產品的生產、安裝及售后服務的專業化公司。是集科研、設計、生產、檢測、銷售及服務于一體的現代化科技型企業。銷售網絡遍布全國各地。

      河北華強科技開發有限公司占地面積200000m2,(其中廠房建筑面積82000 m2)。現有固定資產5433多萬元,員工668人,其中高級工程師12人,工程師31人,助理工程師79人,高級經濟師6人,經濟師4人,技術員226人。生產設備總數百臺套,檢測設備幾十臺套,年生產能力80000多萬元。一直以來,公司以科技為先導,獲得了長足的發展,已獲得了多項專利技術成果,其中由華強公司自行研制、開發的“YHMK無源無機復合材料排風裝置”、“納米抗菌殺毒環保節能空調器”、“納米抗菌耐水復合型通風管道”已獲得了國家專利,并填補了國家空白,達到國內先進水平。20xx年送檢的無機玻璃鋼通風管道、防火閥、軸流排煙風機經國家固定滅火系統和耐火構件質量監督檢驗中心檢驗合格。公司以北京玻璃鋼研究院、機械工業部第四設計院、上海建筑科學研究院、河北大學、上海第二工業大學等單位為技術依托合作研制出許多新技術。經過公司全體員工的努力,華強公司已成為“中國玻璃鋼工業協會”的會員單位、“中國制冷空調工業協會會員”、“中國制冷學會會員”,并于20xx年11月27日順利通過了ISO9001國際認證。ISO9001的通過,使我公司的產品直接面臨國際市場,適應國際化大趨勢;ISO9001的通過,提高了本企業的管理水平,使我公司的管理思想和管理方法不但職責分明,各負其責,而且有效地提高了本企業的產品質量水平,使我們能更好提供優質產品,優質服務,滿足用戶規定的和潛在的需要。總之,ISO9001的通過,使我公司的設計、生產、安裝、服務成為一條龍,使公司

      管理水平邁上了另一個嶄新的臺階。

      公司生產的主要產品有:中央空調系列、玻璃鋼屋頂、軸流、斜流風機系列、密閉式、逆流式、冷卻塔系列、除塵系列、軌道防護系列、擋風抑塵墻、通風器、過濾器、貯槽、百葉窗、玻璃鋼纏繞管道、玻璃鋼風管、塔芯材料系列、污水處理系列產品。

      主要生產設備:中央空調設備生產流水線、FW-4000型微機控制纏繞生產線,各種模壓機、車床、銑床、刨床、鉆床、數控剪板板,各種型號冷卻塔、儲罐、風機、風帽、空調器、座椅等產品模具數百臺套。各種檢測設備精良,手段齊全。

      華強公司以“艱苦奮斗、爭創一流”為企業精神,全體員工在公司領導帶領下,上下努力,開拓進取,為公司贏得了廣闊的發展空間。“爭創一流”是華強人超越自我、追求卓越的人生價值觀與企業價值觀的綜合體現。它使華強人形成了一種“我靠企業來生存、企業靠我來發展”的強烈的主人翁意識。華強人把“依靠高科技、推出高效、節能、環保精品奉獻社會”作為企業理念,給用戶創造更大價值,華強公司的每一個產品都與改善生存環境,提高生活質量有著密切的關系,華強公司她不僅是在制造產品,她更是在創造現代文明。我們要把精品奉獻社會,所以“高效、節能、環保”便是華強產品的'靈魂與精髓之所在。“奉獻社會”體現了華強公司的企業主旨,更是貫穿華強發展始終的生命線。

      河北華強科技開發有限公司自創建以來,就領先科技,攀登并占領技術制高點。高新技術為華強的產品注入了鮮活的血液,科學嚴謹全面地貫徹ISO9001質量管理體系為華強產品的品質提供了有力的保障。多年來,華強公司的產品以結構新穎、造型美觀、節能、高效、環保、維護保養方便贏得了廣大用戶的贊譽,在全國“風、水”系列產品市場開辟了自己的一片新天地。現在,華強公司的產品已占領了全國各地的電廠、煤礦、鋼鐵、冶煉等行業,銷售額逐年遞增。到目前為止公司已在全國各地設有辦事處和銷售網點,產品用戶遍布全國各地。

      技術力量簡介

      “現代企業的競爭歸根到底是技術的競爭”。公司最高領導對這一點有透徹的理解,而要在技術的競爭中取勝,首先就是要有人,建廠伊始,公司領導就開始通過各種渠道廣招人才。其中高級工程師12人,工程師31人,助理工程師79人,高級經濟師6人,經濟師4人,技術員226人。生產設備總數百臺套,檢測

      設備幾十臺套。一支規模相當的高素質的技術隊伍已初步形成。

      公司設有專門的產品開發機構——研究所。研究所擁有工程技術人員48人,專門從事產品研制開發。研究所下轄試制車間,試制車間有工程技術人員2人,各類技術工人25名,配備有各類設備15臺,專門從事新產品試制工作。

      為了提高設計的效率和保證設計的可靠性,研究所擁有一個計算機網絡和一個工作主臺。NETWARE網絡實現了軟件共享和打印共享,技術人員使用CAD作圖、改圖、打印圖,使工作效率大大提高。工作站通過UG軟件三維實體成型功能,不僅提高了效率,而且能及時發現和糾正錯誤,提高了設計的可造性。

      由于有了人,這些人又得到了合理使用:由于試制和檢測手段得到保證;又由于計算機輔助設計的普及;公司技術開發能力達到了一定的水平,研制開發出了新型圓弧形YHMK屋頂通風器、納米抗菌殺毒環保節能空調器、納米抗菌耐水復合型通風管道等產品。

      公司具有靈活機動、快速反應的能力,能夠根據顧客的不同需求,設計和生產各種非標產品,使顧客滿意。

      二、中國玻璃鋼市場的狀況和發展前景

      目前,我國已成為世界上最大的玻璃鋼產品生產國,預計對玻璃鋼產品的需求將很快超過美國,并正在成為全球玻璃鋼產品產業需求和應用的最大市場,這也正是全球頂級玻纖企業越來越關注亞洲市場的主要原因。

      1、航空領

      域

      20xx年全球各地航空產業消耗的玻璃鋼達到21萬噸。隨著全球航空業的發展,聚合物基復合材料市場將有望在20xx年前仍保持兩位數的增長。預計20xx-2014年,全球航空領域對復合材料的使用量將每年增長11%。

      2、能源電力

      (1)風能

      20xx年全球風電能力達到159213MW,20xx年新增38312MW。風電的年增長率達到了自20xx年以來最高的31.7%。到20xx年年底全球風力發電340萬億瓦小時/年,相當于世界第七大經濟體意大利的全部電力需求,也相當于全球電力消費的2%。

      中國繼續其在國際風電產業中的火車頭角色,20xx年新增13800MW能力。

      為新增風機最大的市場,其連續第四年裝機能力增加一倍。預測20xx年我國風能新增16000MW。

      (2)煙氣脫硫

      火力發電量占全球發電量的一半以上,因此,煤炭在至少未來幾十年內仍將是主要的燃料。所有的火力電廠最終都要安裝洗滌塔和脫硫系統,而玻璃鋼則是這一應用領域內性價比最高的材料。

      FGD(煙氣脫硫)未來投資主要是在亞洲,而不是美國和歐洲,中國將成為FGD系統的最大市場,占到世界總量的40%以上。

      在我國,玻璃鋼在脫硫系統的應用還處于上升階段,已有少數玻璃鋼企業能夠提供滿足脫硫系統使用要求的玻璃鋼制品,并且玻璃鋼產品還僅限于噴淋管、極少數煙塔合一脫硫設施的煙道和漿液管道。

      在未來20年內,中國燃煤電廠的脫硫容量將增長一倍以上,如果玻璃鋼行業采取適當的措施,加強產品開發、設備制造和技術更新,加強市場宣傳和拓展,必將為玻璃鋼產品在FGD市場的應用開拓出廣闊的市場。20xx年我國煙塔一體脫硫系統用ECR玻璃纖維預測比20xx年增長50%以上。

      (3)輸變電設施

      由于玻璃鋼具有重量輕、強度高、絕緣性好、耐疲勞、耐腐蝕、加工成型方便、易維護等特點,在電力行業得到了廣泛應用。玻璃鋼復合材料在電力行業的應用除傳統輸變電設備、設施外,玻璃鋼桿塔和復合電纜芯成為行業關注的熱點之一。

      近年來,隨著輸電走廊用地的日益緊張,復合材料用于輸電桿塔的優勢日益突顯。利用復合材料的優良性能,不僅可以克服傳統的輸電桿塔普遍存在的質量重、易腐、銹蝕或開裂等缺陷,還可以增加桿塔絕緣間隙及絕緣爬距,提高線路的絕緣水平,進一步壓縮輸電線路走廊寬度,降低輸電線路建設及運行維護成本。

      隨著國內玻璃鋼復合材料成型工藝技術和產品性能的進步與提升,制造成本的降低,玻璃鋼桿塔的研究與應用條件已經具備,許多部門開展了應用研究工作,并已進入線路試驗階段。

      3、交通運輸

      (1)軌道車輛

      20xx-2015年間,我國規劃建設的城市快速軌道交通項目總長度達1700公里,5000多億元投資將聚集在這一領域。

      玻璃鋼在軌道交通上的應用發展從玻璃鋼零部件到全玻璃鋼的機頭、箱體等都展示了巨大的優勢及其在軌道交通領域廣泛的應用前景。國內除應用現有技術和工藝,為軌道車輛研發生產、車體內裝件和設備、設施外,應深入研究具有自主知識產權的玻璃鋼制造技術及其批量化產品,促進我國高速軌道交通事業的發展。當前我國正處在軌道交通建設的繁榮時期,已經成為世界上最大的城市軌道交通市場。對于玻璃鋼而言,這是一個大有可為的應用領域,行業應抓住這一契機,不斷開發新產品,拓展玻璃鋼復合材料在軌道交通領域的應用。

      (2)汽車

      20xx年我國汽車產銷量達1300萬輛。隨著國家振興汽車產業規劃出臺,將加速提升玻璃鋼制品在汽車上的應用總量。同時,國家節能減排政策和新能源電力汽車的發展,以及汽車材料輕量化的發展趨勢,也為玻璃鋼制品在汽車上的應用提供了更加廣闊的市場發展空間。

      4、建筑工程

      玻璃鋼制品在建筑領域的應用除傳統產品,如冷卻塔、風機、水箱、管道、門窗、采光瓦、裝飾裝修等和建筑材料外,建筑補強和玻璃鋼在橋梁上的應用成為新的關注點。

      5、石油化工

      石油化工是玻璃鋼的重要應用領域之一。除傳統防腐工程外,玻璃鋼高壓管道、貯罐、塔器等產品持續增長,玻璃鋼在地下貯油罐(雙壁罐)和海洋石油工程中的應用成為關注熱點。

      6、水處理工程

      水處理一般分為純凈水處理、循環水處理和原水廢水處理。由于玻璃鋼所具有的比強度高、優良的耐腐蝕性能和無銹蝕等特點在水處理工程上得到廣泛的應用。隨著國家環保節能減排政策和法律法規的出臺,國家會加大在這一領域的投資,玻璃鋼/復合材料在水處理設施上的應用會有一個大的進展。

      7、環保和再生能源工程

      環境保護和新農村建設是國家重點關注和支持的項目,也是玻璃鋼行業近年

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