現在位置：范文先生網>報告總結>工作計劃>中學問題生幫扶工作計劃

中學問題生幫扶工作計劃

時間：2022-08-22 06:00:18 工作計劃我要投稿

中學問題生幫扶工作計劃

　　時間稍縱即逝，我們又將迎來新的挑戰，一定有不少可以計劃的東西吧。說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧！下面是小編整理的中學問題生幫扶工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

中學問題生幫扶工作計劃

　　一、指導思想：

　　根據學校要求及教學需要，我們幫教問題生要“以愛動其心，以嚴導其行”作為轉化工作的基本原則，積極開展幫教活動，耐心引導他們逐步改變不良習慣，培養學生自尊、自愛、自律、自強的意識，提高對問題生的德育教育效果。

　　二、具體措施：

　　1、貫徹落實學校問題生轉化的各項措施。

　　2、建設良好班風、學風，借助集體的力量感染問題生行為。

　　（1）明確班級奮斗目標，立志爭當“文明班”、“三好班”。

　　（2）制定公認的班級道德行為規范，樹立正確的集體輿論和價值觀念。

　　（3）加強班干部隊伍建設，形成班級體核心，培養學生集體認同感、榮譽感、自豪感。

　　（4）對學生一視同仁，做到班務工作公平、公開、公正，防止歪風邪氣的干擾。

　　3、責任到人，相互配合，轉化工作常抓不懈

　　（1）根據學生以往表現和平時的觀察和了解，初步落實問題生名單作為轉化的重點對象，在轉化過程中，“小老師”之間要相互配合、相互反饋、相互幫助，分工不分家。

　　（2）幫教教師要深入了解和研究轉化對象，了解學生的性格特征、缺點、優點，了解學生校內校外表現，在掌握系統全面材料的基礎上分析學生的心理、行為特點，為有的放矢地因材施教奠定基礎。

　　（3）根據問題生德育轉化長期性和反復性的特點，要充分預料學生轉化過程的曲折性，轉化工作要耐心、細致，抓反復、反復抓。

　　4、發現閃光點，以愛動其心，以嚴導其行。

　　（1）教師首先要掌握差生自尊心強而又得不到尊重的心理矛盾，用體貼與愛護的態度對待問題生，建立民主、平等的師生關系。

　　（2）要從實際出發，用寬容的態度看待學生問題，允許學生偶爾犯小錯誤，爭取不讓學生犯同樣的錯誤；善于挖掘、發現學生的閃光點，對學生的點滴進步要給予充分肯定和鼓勵，逐步讓學生重新點燃希望、樹立信心。

　　（3）要嚴格要求問題生，哪怕是很微小的錯誤，老師也要及時指出并耐心地教育，切忌聽之任之。

　　5、家庭、學校、社會形成轉化合力。

　　積極與家長溝通，定期向家長匯報學生學習、紀律等情況，按要求完成家訪任務，對學生遲到、曠課、請假等違紀行為，班主任要在第一時間與家長，了解情況。

【中學問題生幫扶工作計劃】相關文章：