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兒教中心第二學期園務工作總結

時間：2022-08-19 01:32:36 工作總結我要投稿

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兒教中心第二學期園務工作總結

　　兒教中心第二學期園務工作總結

兒教中心第二學期園務工作總結

　　本學期，我園在上級主管部門的正確領導下，幼兒園領導班子帶領全園教職工，緊緊圍繞"讓幼兒擁有健康的身心，享有快樂的童年"的宗旨，以"強基礎、精內涵、顯特色、惠民生"為主體，規范管理工作，深化課程改革，團結奮進，開拓創新，幼兒園各項工作取得了新的成績。

　　一、注重文化管理，提升集體凝聚力

　　園務管理關注"人文關懷",對教工從思想、生活上實行人文關懷。發揮黨、工、婦、團各組織的作用，以及職工大會督促民主管理的作用，利用重大節日開展主題系列活動。

　　發揮黨支部作用，與群眾開展談心活動和黨員義務服務活動。本學期，預備黨員夏敏按期轉正，發展對象戚建平成為預備黨員的材料按期上報上級部門。支部圍繞"兩學一做"教育學習，緊密聯系實際工作，抓全體黨員、教職工的思想政治教育，要求黨員在工作中做表率，講奉獻，鼓勵全體教職工爭做師德模范、美德善行人物。

　　為了提高青年教師的專業素養和思想政治水平，幼兒園全方位為青年教師搭建展示、提升平臺。開展"青年教師展示課",老教師一對一進行指導；開展基本功比賽，幫助青年教師提高個人專業技能。幼兒園黨支部鼓勵團員青年爭當志愿者，為幼兒園、為社會多做貢獻，迎"五四"黨團員教師開展"低碳環保，綠色出行"活動，加深黨員、團員之間的相互了解，鼓勵團員青年積極向黨組織靠攏。

　　二、深化園本教研，改善教育教學行為

　　本學期，我們結合上學期末省課程游戲化專家視導組專家們的意見反饋，制定了整改方案。根據幼兒園教育教學的實際問題和各層次教師的發展情況，深

　　入開展園本教研。教研重點為依據課程資源介紹，"預設幼兒的學習及經驗，開發園本課程資源"、"科學、合理規劃游戲區域"、"區域活動的材料投放與游戲的有效開展"、"民間游戲在我園的開展"等內容進行年級組研討和全園交流。以"觀察分析"和"課程設計與組織"教學基本功競賽、"青年教師一人一課觀摩", "40周歲以下教師優秀教育論文、教育隨筆評比"、"名師開放活動"、"指導結對園九龍幼兒園開展班級區域游戲","骨干教師指導南師大實習生"等形式，組織全園、年級組、青年教師等開展教研，推動崗位練兵，實踐反思，為教師提供更多鍛煉的機會、展示的平臺，促進教師掌握教育教學規律，改善教育教學行為，提升課程游戲化執行能力。

　　加強教育科研活動，做好課題實驗的結題和新課題申報工作，15年底我園申報的江蘇省教育學會十二五規劃課題《多媒體技術在幼兒園音樂活動中運用策略的實踐研究》在園領導的關心和全體課題組教師的共同努力下，經過三年多的實踐研究，圓滿結題。本學期我園又成功申報了兩個泰州市教科研課題，現正進入第一階段的研究工作中。

　　三、加強學習培訓，提高教師專業水平

　　本學期，我園繼續加強對全園教師的培訓，以多種形式鼓勵和組織教師學習，突出針對性、實效性，切實提高教師專業水平。

　　開展教師讀書研討活動，對《0-8歲兒童學習與環境創設》這本書，教師分八個區域的章節內容先自主閱讀、學習，每周研討時以年級組為單位，教師摘取其中一章節用圖文方式，用展板形式描述出自己的心得體會。組長展出本組教師制作的展板，簡要闡述本組教師的體會與全體教師分享。最后南師大學前教育系徐瑩瑩主任講述本章節內容核心，提出問題現場研討。本學期的八次研討教師們收獲頗深，在理論的指導下，老師們科學、合理創設區域的能力有了進一步提升。

　　組織教師到姐妹園觀摩課程游戲化實施情況；派骨干教師到上海、江陰、泰興、靖江等地學習、觀摩；支持鼓勵教師參加學歷提高的培訓，配合區教育局完成各項培訓任務，促進教師整體專業水平的不斷提高。

　　本學期小班組進行了"游戲活動中教師的觀察記錄與分析"案例分享與研討活動；中班年級組開展了"課程游戲化背景下的兒童學習環境與創設" 案例分享與研討活動；大班年級組展開了實施"一餐兩點"自主進餐的收獲與困惑的交流與研討活動，這些活動的開展進一步拓展了老師們的課程游戲化研究思路，以年級組為學習共同體，相互交流研討，充分發揮骨干教師的引領作用，帶動更多教師進步與成長。

　　四、細化衛生保健工作保障幼兒健康成長

　　本學期，社區以及周邊的一些幼兒園都發現有幼兒感染手足口病。為了保障幼兒的在園安全，一方面，我們認真做好家長工作，提醒家長不要帶孩子到人多的地方去玩，在家要提醒孩子勤洗手，注意個人衛生。另一方面，我們繼續加強晨間檢查，在檢查時盡量不放過每一個孩子，重點對孩子的手、口腔等部位進行查看，確保幼兒沒有帶病入園。本學期我園小（1）、中（2）班分別發現了手足口病患兒，我們立刻啟動傳染病應急預案。當日，針對幼兒所在班級接觸的玩具、課桌、寢室，教室和環境都進行了徹底消毒。加強晨檢力度和班級檢查次數，杜絕帶病幼兒混入班級。此外，我園發放了關于手足口病等傳染病預防的《告家長書》和知識宣傳，使大家懂得手足口病，水痘、腮腺炎、流感、風疹等易發傳染病的表征特點和預防常識。通過宣傳，不僅讓幼兒和家長增強了對傳染病的預防意識，也提高了教師和保育員照顧幼兒一日生活的技能。盡管本學期有兩個班出現了手足口病，但通過全體教職員工的共同努力，手足口病得到有效控制，沒有造成傳染病的流行和暴發。

　　嚴格食堂消毒制度，堅持幼兒食具一餐一消毒，有效避免了幼兒通過食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。為防止病從口入，加強了飲食衛生管理，督促食堂人員注意個人衛生習慣，勤剪指甲，飯前便后流水洗手，上班時穿戴好工作衣帽。每天沖洗食堂，保持經常性的灶臺、食具、用具清潔，每天小打掃每周徹底大掃除，不定期進行滅蚊滅蠅滅蟑滅鼠工作，確保了幼兒的飲食安全。

　　五、多種形式宣傳，提高安全意識

　　班級是我們對幼兒進行安全教育最主要的陣地。各班級通過晨間談話、集體活動、區角游戲等多種形式，對幼兒進行安全教育，培養幼兒的自我保護意識和能力。除了建立良好的班級秩序，每月的"安全教育周"活動和安全教育平臺課程的實施已成為各班級常規性的安全教育工作。

　　本學期開展了"防暴力演練"和"防地震演練",以提高突發公共事件下，師生的應急反應和自救互救的能力。另外，每個月還有不同形式的安全活動：3月份，邀請交通警來園講解交通安全知識，4月份，邀請法制副校長進行國旗下講話；5月份舉辦大班幼兒安全知識競賽；6月份邀請法制副校長來園進行夏季安全知識講座。豐富多樣的安全活動，切實有效地強化了幼兒的安全意識，幫助幼兒掌握了必要的自我防護知識和方法。

　　六、搭建互動平臺，親子活動多樣化

　　為了讓家長更深入地了解幼兒園教育，調動家長參與教育活動積極性，5月下旬分別對小、中、大班家長開展了家長半日開放活動。這次半日開放活動向家長展示了孩子們在園的真實狀態，豐富多彩、井然有序的活動，引得所有家長都紛紛豎起了大拇指，不僅肯定了園所氛圍與保教隊伍，而且對幼兒園保教人員能真心、細心、耐心地對待每一個孩子，將工作做到實處，落到細處而放心。家長們表示將積極配合保教人員做好各項工作，共同為孩子們打造更加完美的成長微社區。開放活動使家長能全方位地看到幼兒在園的情況，深入了解幼兒園的教育內容和方法，同時也使家長體會到老師工作的認真與努力。

　　幼兒、家長、教師是學習的共同體，在互動學習、直接交流中，孩子的純真和求實、父母的無私和關愛、教師的理性與公平，都是教育過程的寶貴財富。為此，我們結合節日、主題開展了豐富多彩的親子活動，如慶"三八"親子活動，親子祭掃活動、親子互動游戲等，其中三八婦女節開展的"媽媽，您辛苦了"活動，讓幼兒以實際行動感謝自己對媽媽和奶奶的愛，表達自己對媽媽和奶奶的感恩之情，增進了母子之間和隔代之間的情感。親子互動游戲一直是我園的傳統項目，老師們精心設計的親子游戲項目更是大家所期待的，每一個親子游戲項目中都巧妙地融入了跑、跳、鉆、爬、平衡等基本動作。操場上，到處都是爸爸媽媽、爺爺奶奶和孩子們一起快樂游戲、快樂運動的身影，孩子們和家長在操場上的積極參與、互動默契也成為游戲中最亮麗的風景線！

　　我們幼兒園根據小、中、大班幼兒年齡特點及學期主要教育教學目標制定講座內容，并在將要進行"家長講座"前，征求講座內容、形式等意見，以了解家長的需求和熱點，使講座更具有時代性、針對性和指導性。主要內容有：小班以幼兒自理能力的培養為主，將孩子們自理能力的表現以錄像的形式進行展示，并將需要和家長溝通與配合的內容都制作成PPT,讓家長可以更全面直觀地了解孩子們的發展狀況。在中班家長會上以幼兒常規習慣的培養以及特色教育等多方面與家長進行了面對面溝通，并將孩子們在園的一日生活、學習情況，與家長進行了互動與探討。而在大班家長會上，老師們根據各班情況，理論聯系實際，幫助家長了解如何更好地使孩子順利適應小學生活，在心理和行為上做好入小學準備。本次分年級組家長會，為幼兒園和家長之間搭建了一個交流、切磋、溝通的平臺，使幼兒園與家長在如何教育孩子的問題上達成了共識。

　　七、宣傳工作，穩步向前常抓不懈

　　通訊員遵循"真實、及時、規范"的信息報送原則，積極投身到新聞宣傳工作之中，克服各種困難，堅持不懈地寫稿、發稿。在全園上下的共同努力下，圓滿地完成教育宣傳工作。每月按時報送"月度大事"、"宣傳報道統計表".

　　本學期微信發了104條；區級以上網站報道30篇；區級信息1條；報刊上報道4篇；電視新聞9條。

　　網站是外界認識、了解我園的媒介，需要及時把信息上傳到網站，更新當前所發生的重要新聞動態。我園網站有專人負責，每月及時更新網站內容、班級主頁，將幼兒園發生的重要新聞線索和優質的教學資源進行共享，督促每位教師不斷進步并及時了解、掌握先進的幼教動態。本學期，我園負責網站工作的老師認真學習音頻、視頻錄制方法，按照網站評比細則，申報市級、省級校園網站評比。

　　八、成績與問題

　　本學期我園成功舉辦了"海陵區幼兒園名師教學展示活動",我園任冬美執教的語言活動《海浪是我們的朋友》，將課程游戲化建設融于集體教學，給全區幼兒教師以生動的教學示范；5月份，我園與結對的九龍幼兒園共同向全區作了區域環境創設的研討，我園季敏開設講座《幼兒園班級環境的創設》、孔維璐向老師們展示了班級環境創設的具體案例，仲小春、李紅梅、吳濤、吳珊珊四位老師與九龍老師的現場研討獲得全區教師的一致好評。在集體榮譽方面，我園小班年級組獲得區人民政府授予的"工人先鋒號"稱號；園內獲得區"婦女工作先進單位"的稱號；幼兒園成為泰州學院實踐教學基地。

　　在取得成績的同時，我們也清楚地認識到自身需要改進的地方。如：有限資金內對校園環境的改造；戶外游戲材料的添加，內容的充實；青年教師個人專業素養的提升等等，新學期新的問題正等待全園教職工卯足精氣神一一去解決。

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