學校分管領導年度述職報告

學校分管領導年度述職報告

　　學校分管領導年度述職報告

　　這一年是忙碌的一年，也是充實的一年，在宋校長的領導下，在我們全體教職工的共同努力下，我們學校收獲頗豐：學校各項工作穩中有升，順利的通過了山東省標準化學校的驗收工作，學校的九年級取得了令人滿意的成績。一年來，我除了擔任八年級三班的語文、綜合實踐活動的教學工作外，主要分管了學校教研、教師培訓學習、學校圖書館等方面的工作。現將一年來的思想、工作、廉潔自律情況向組織匯報如下：

　　一、思想方面

　　熱愛忠誠于黨的教育事業，日常工作中認真學習黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規，積極參加黨的群眾路線教育實踐活動，無論是工作方面還是生活方面我都以一名黨員的標準嚴格要求自己，廉潔從教，起模范帶頭作用。

　　二、工作方面

　　（一）工作認真，定位明確，做好校長的助手。

　　工作中，我定位明確――-作為一名分管業務的副校長，方方面面配合管校長開展好學校教學教研工作，并積極配合協調好其他副校長、主任們的工作。我立足本職工作，謙虛謹慎，充分信任中層領導，真誠的與學校教師一起扎扎實實的開展教育教學工作。

　　（二）認真思考，完善管理制度，最大程度的調動教職工的工作熱情。

　　所有的管理制度都是根據學校的實際工作情況不斷完善的，而好的學校教學管理制度，能為學校全體教師提供一種寬松、和諧的工作環境，能最大限度地調動教師的工作熱情和創造力。所以在學校日常工作中，我從學校實際工作出發，不斷完善學校的教學管理制度，并努力做到客觀公正，公平合理。

　　（三） 以暑期遠程研修學習為契機，調動教師參加各級各類培訓學習的積極性，促進教師專業化成長。

　　新課程形式下，教師已有知識儲備無法勝任現代化的教學任務，而教師的教育教學能力是提高學校整體教學質量的保證，我根據市、縣、學校的工作安排，鼓勵教師通過各種渠道參加培訓，以此來更新教師教育教學理念，提高教師自身素質。所有外出學習的教師回校后都要進行二次培訓，采用寫學習心得、辦業務講座、上公開課等形式在全校一線老師范圍內匯報學習情況，讓全校教師整體提高理論水平，從而逐步提高學校的教學質量。

　　積極參加我校所在協作區的各種教學教研活動，目的在于打造一支學習型、理念新、業務精的教師隊伍。

　　積極抓好教師的繼續教育工作，組織好遠程研修等活動。

　　（四）個人教學業務能力獲得了進一步的提高。

　　經過一年的努力，積極進行教育教學研究，申報的《影響學生研究性學習成功的因素研究》的課題獲得了市級立項，個人擔任的語文學科教學在協作區組織的期末考試中成績優秀。今年縣研訓中心從工作大局出發，成立了中心備課組，我加入到綜合實踐活動中心備課組，為全縣初中綜合實踐活動課程建設貢獻自己的力量；因為自己在綜合實踐活動課程領域的一點成績，我被評為日照市

　　三、廉潔自律方面。

　　認真學習反腐倡廉的文件精神，進一步提高加強黨風廉政建設重要性的認識，以身作則，依法辦事，清正廉潔。自覺地接受群眾的批評與監督，自覺抵制拜金主義、享樂主義，自覺防腐倡廉、拒腐防變。做到遵章辦事，不謀私利，廉潔從教，敬業奉獻。

　　四、不足與反思

　　1、缺乏管理經驗，工作中教學管理經驗不足，還需進一步學習提高。

　　2、缺乏創新意識，由于缺乏教學管理經驗，所以在工作中一味求穩，不求無功但求無過，所以在很多事情的處理上缺乏開拓精神。

　　3、工作上，生活中關心教師的生活和學習等方面還不夠具體細致。

　　4、忙于日常中瑣碎的工作，理論學習的內容不夠系統，個人教學管理、業務水平有待進一步提高。

　　以上述職，敬請領導和同志們批評指正。

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