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中學第二學期德育工作計劃

時間：2022-07-28 21:17:28 工作計劃我要投稿

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中學第二學期德育工作計劃

　　中學第二學期德育工作計劃
　　
　　上學期情況分析：
　　
　　上學期我們深入開展以"走復興路、圓中國夢、讀書成就夢想"為核心一系列的教育活動，進一步完善了常規管理，強化了過程管理，學生文明懂禮，師生關系和諧，良好的校風進一步形成，班級管理實效性進一步增強，形成了一定的模式，班主任管理水平進一步提升，特別是大課間操取得很大進步，學校一切工作井然有序。但是我們也存在著很多的問題。
　　
　　1、學生習慣養成、心理健康、安全法制方面仍需進一步加強。
　　
　　2、班級人人有事做分工流于形式、志愿服務質量有待提高。
　　
　　3、班主任及學生干部有待進一步系統培訓。
　　
　　4、部分老師管理方法陳舊、管理方法仍需更新，管理能力需進一步提升。
　　
　　5、全員德育方面仍需加強。
　　
　　本學期我們將堅持從學校和學生的實際出發，開展以學生心理教育、理想教育、感恩教育及行為習慣的培養為核心的的系列教育活動。為此我們將深入開展以"奮發向上，崇德向善"主題讀書活動，并以提高學生思想道德素養為根本點，以創建書香校園為目標，健全德育工作管理體制，提高德育隊伍管理能力為保證，通過扎實的德育教育活動，以求在培養學生的日常行為習慣的過程中，形成人人好讀書，讀好書的濃厚氛圍，豐富校園文化內涵，深入推進素質教育。
　　
　　一、清晰各年級工作目標
　　
　　以"奮發向上，崇德向善"主題讀書活動為抓手，以培養學生自我教育、自我管理、自我發展的能力為重點，通過行為習慣的培養即：愛心、孝心、責任心、細心、恒心等五心教育，來培養學生良好品德。以爭當陽光星級少年做為學期教育目標，開展德育教育活動，并實行分年級培養，各年級德育工作目標如下：
　　
　　初一：養成良好習慣、建構健康心理
　　
　　1、規范日常行為，養成良好習慣。
　　
　　2、自尊、自立、自信、自強，構建健康心理。
　　
　　初二：感恩父母師長、克服逆反心理
　　
　　1、開展系列感恩教育活動，培養責任感，克服逆反。
　　
　　2、繼續推進養成教育，扎實管理、突出重點、全面提升。
　　
　　初三：深入理想教育，奮力拼搏沖刺
　　
　　1、幫助學生樹立自信心，勇于創優爭先
　　
　　2、理想教育，培養正確的人生觀、價值觀
　　
　　二、明確工作重點：
　　
　　（一）、開展"奮發向上，崇德向善"主題讀書活動，并通過系列活動（如征文、演講、藝術節、班會、交流），使學生切實懂得感恩，增強責任感，真正養成孝老敬親、誠實守信、助人為樂、正直勇敢、勤儉節約、愛心奉獻，勇于拼搏、敢于奮斗等品質。
　　
　　（二）、搞好"養成教育強化月",加強學生行為習慣的培養。
　　
　　習慣決定成績，細節決定命運；好習慣成就一生，壞習慣毀人前程。以《四中學生一日行為規范》和《十二個行為習慣》為學生行為規范的總要求，強化班主任老師的養成教育意識，重視養成教育，重點抓好五個環節：
　　
　　1、抓好時間環節。2、抓學習習慣養成。3、培養學生良好的生活習慣。4、抓實衛生工作，提高環保意識。5、抓學生讀書習慣的鞏固。
　　
　　（三）加強心理健康教育
　　
　　中學生心理健康教育實驗課題組，通過對隨機抽取的3萬余名中學生心理檢測，調查結果令人擔憂：約有32%的學生有心理障礙，12%的學生有心理缺陷，28%的學生有心理失常。可見加強中學生心理健康教育已經刻不容緩。為此本學期我們要加強以下幾個方面工作：
　　
　　（1）培養學生積極地自我意識：（2）培養學生健康的情緒（3）幫助學生突破學習困境：（4）幫助學生學會人際交往（5）幫助學生度過青春期。（6）幫助學生重建適應行為
　　
　　力求達到：（1）、培養學生學會做人，使學生學會自尊、自愛、自信、自立、自律促進學生優良品德的形成。（2）、培養學生學會學習，樹立敬學、勤學精神，養成自覺自愿學習的態度，促進學生學業的成功。（3）、培養學生學會創造，鼓勵學生創新，發揮學生的個性，開發學生的潛能，促進學生個性特征的發展。（4）、培養成學生學會生活，增強學生人格協調能力，生活適應能力，社會交往能力和競爭能力，促進學生生存能力的發展。
　　
　　（四）、師德建設
　　
　　在學習《肅寧四中教師師德修養十二條》的基礎上，用"十二條"規范我們的思想言行，引導教師通過學習努力加強自身素養，使教師在工作中樹立良好的學者形象，在學校樹立良好的師德形象，在學生中樹立良好的師范形象，在社會樹立良好的師表形象。
　　
　　圍繞"學好心理知識、爭做學生知心人" 主題活動，開展"有效心靈德育"研究，組織教師進行中小學心理健康教育培訓，組建學生心理輔導教師培訓班，選拔優秀教師、班主任參加學習，并協助學校建立心理咨詢室，幫助學生平穩度過青春期。
　　
　　廣泛開展全員德育工作，全體教師均要與3-4名后進生結成對子，對其學習、思想等各個方面進行全面的幫扶，并把成效與教師考核掛鉤，以切實落實全員育人的德育目標。
　　
　　（五）班主任工作
　　
　　要切實做好班主任的培訓工作。幫助班主任掌握多種多樣的切實有效的教育教學方法，來面對現在復雜多樣的教育教學環境，以避免他們走彎路、走錯路。尤其要對他們進行中小學心理健康教育培訓，以便使他們及時了解、洞悉當代青少年的復雜心理，而不至于在處理問題時釀成大錯。
　　
　　在班主任會上，開展沙龍活動：前5分鐘有一位班主任主講他的學習收獲、教育心得、當前學生動態、有效的教育方法和對策；也可談在工作中的困惑，讓大家一起談思路，談做法，談對策。
　　
　　進一步完善班主任工作的激勵制度，加強班主任工作調研，對班級管理實行動態跟蹤。堅持做好日清工作，幫助班主任及時總結，揚長避短。
　　
　　（六）、學生工作
　　
　　教育的作用是發掘人的潛能，我們的教育目的是"培養能夠自主發展的人".通過提高學生自我教育、自我管理、自主學習的能力，讓學生成為誠信自律的四中人。
　　
　　1、做好班干部、學生會培養工作
　　
　　班干部、學生會干部要起到三個作用：一帶頭、二、組織、三模范。對于他們，首先要把他們看成一個主動發展、自我管理的人。要做到相信學生的能力，放手讓學生進行創造性的管理，來發揮學生自我管理、自我教育的作用。
　　
　　2組織好志愿服務工作
　　
　　志愿服務的目的在于促進人的發展，是新時代精神在四中的最好體現。本學期我們要把志愿服務做細、做實、做廣，引導學生服務到學校的每一個角落，引導學生去服務他人、服務班級、服務學校。
　　
　　3、培養孩子良好習慣，教給孩子如何做人
　　
　　本學期，我們將以讀書教育為突破口，以爭做陽光星級少年為重點，并組織全校學生通過主題班會、演講比賽、黑板報等一系列活動在全校掀起一場爭做陽光星級少年的風暴。
　　
　　4、操行評價時時指引，讓孩子走好每一步
　　
　　本學期，我們要依托四中網站上的四中學生及時評價系統，并結合德育處及宿舍日清，對每一位同學都建立實時的操行評價，將由教師在課上利用中網站上的四中學生及時評價系統進行及時評價，由班長負責根據德育處及宿舍日清及時填寫，并于每周班會課進行匯總公布，還會與期末的陽光星級少年的評選相結合。
　　
　　（七）、班級管理
　　
　　1、班級管理科學化。2、班級管理個性化。3、班級管理自主化。
　　
　　（八）、校園文化
　　
　　（1）充分利用班會課（2）充分發揮學校每個角落起到育人的功效。例如：宣傳欄、黑板報、內報欄等堅持正確輿論引導人，優秀作品鼓舞人，典型事例激勵人。
　　
　　（3）發揮好校報《四中人》的功能，讓全校師生共同參與，讓它成為我校德育的又一有力陣地。
　　
　　（九）、體育工作
　　
　　確保學生每天一小時的校園體育鍛煉時間，并以學生《體質健康》為重點深化體育課堂教學，提高體育教學質量，開展豐富多彩、趣味性強的課外活動，讓學生健康快樂地成長。
　　
　　（十）、安全工作
　　
　　學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個教學工作中，常抓不懈，充分利用校會、班會、班級活動課等進行教育，規范學生的課間活動。
　　
　　德育處
　　
　　2015-1-30
　　

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