社聯工作總結
社聯工作總結（一）來到廣東金融學院已經一個學期了，光陰似箭，我也擔當了一個學期的學生干部。身為一個社團聯合會外聯部的干事，我覺得這一學期我參加的活動有很多，同時學到的東西有很多，這些都讓我成長不少，現在回想一下，發現現在的自己跟以前的自己判若兩人。無論從形象，舉止，思維，都比以前更加干練而不缺創新。我想身為一個學生干部，應該也有這樣的氣質居身，我會朝著這一方向一直前進。
首先，先總結我這一學期在社聯的工作情況。在這一學期，我參加了猛龍選秀，第五屆社團文化節開幕式與閉幕式，干部培訓，到外校參加活動，全校干部培訓活動，社聯內部的干部培訓活動，社聯內部聯誼活動，高校大型招聘會等大小活動。
從這些活動中，我總結出幾點：
第一，工作有心才有情。還記得我無懼面對壓力面試后進入社聯，曾進入一段低谷時期。我發現我自己不適應這個環境，甚至覺得原來這不是我想要的，我曾一度想退出這個組織。因此，有這么一個時期處于徘徊時期。是的，沒有心思去做一件事情是不能做好的，所以那段時間我也覺得自己表現得很差。我在不斷地檢討自己，其實，沒有環境適應人的說法，只有人去適應環境這一真理，我只有有心去做一件事情，我的情才能出來，我的情才能根植于我的組織中，我的部門中。因此，之后我把我的心放得很開，只要我把自己給做好了，我就不怕那黑暗的一面面所籠罩，所困擾。心態很重要，我放正了我的心態之后，我逐漸地慢慢喜歡上我的組織，愛上我的部門，其實，這真是一個大家庭。
第二，如果想要改變身邊的環境，首先一點就是要先融入這個環境。剛開始的時候，我真的融不進社聯這個組織，融不進我的部門，甚至覺得我們的部門很散。這與我期望的出入真的很大，當初我想的不是說我要去改變這個環境，改變這個狀況，而是選擇逃避，逃脫。現在回想起來，我發現當時的我真的很幼稚，很任性。既然社聯選擇了我，證明我有能力。那為什么不去主動去展現自己的能力，而是清高地等著別人去發掘呢？是的，我相信自己是一個有能力的人，我不能讓信任我的人失望，不能讓看好我的人失望，我應該在這個平臺放膽地展現自我，實現自我價值。如何實現自我價值？首要的就是要摒棄以前的泄氣，以前的憤世嫉俗，我應該要將自己完全融入這個組織中，讓自己真正愛上這個環境，到了一定時候，在一定的位置，我才有能力去改變這個環境，去改善這個組織。是的，我應該朝著這個方向走，懷著這樣一種信念不停向上爬！
第三，做事應從心把自己以領導者自居，這樣想問題，做事情才能全面，大局。雖然我現在只是一個剛做了一個學期的干事，但是在這個組織中，我學到了一點，就是，想問題應該要換位思考，應該學會從不同的位置去用不同的角度思考問題，這樣才能發現問題，分析問題，解決問題。我時常在想，現在我雖然只是一名小干事，但是我的思維只局限我是一名干事，我應該完全聽從上級安排，按時完成任務的話，那么我得到的鍛煉又是什么呢？只是鍛煉自己不辭勞苦，惟命是從嗎？不，我想每一個進入組織的干事都不是想把自己鍛煉成這樣子。每個組織都有分部門，每個部門都有它不同的職能，如果我們作為干事只關注于自己部門的事情，只做了分配給自己的任務而不關心其他部門的情況，那么一個活動下來，我們除了做好了一個盡職的工作人員之外，我們學到的東西又有哪些呢？在我看來，思維很重要，進入一個組織，除了學會吃苦之外，還要學會思考，學會以大局的角度思考。常常開例會的時候，我都非常關注主席團，我常常在想，他們身上有什么過人之處促使他們能走上呢個位置，他們在思考問題的時候是怎樣思考的，組織策劃一個活動，他們是怎樣操作的。這些我都常常思考，我也希望能夠成為策劃者之一，我也希望能夠自己組織一場大型活動，但是，如果一個人沒有全局思想的話，我想很難去組織一場活動。所以我想自己應該在心中以一個領導組織者去思考問題，這樣才能真正學到東西。
第四，有默契才有效率，從友誼開始。進入社聯后，我覺得我最大的敗筆就是經過了一個學期，我和組織其他部門的人還很生疏，很多都見過，但是還是記不住名字。我想這一學期，我做得最不好的就是這一點。我想我應該檢討下，除了被貼上百變小魔女這個標簽而讓很多人經常認不出我之外，我想我沒有經常主動同其他部門的同事溝通與交流是一個很重要的因素。或許身為外聯部的干事，這種情況在每個人身上都會有，基于外聯部本身特殊的性質，我想最大的因素是自己真的做得不夠。其實，和同事們熟絡，甚至成為朋友是很重要的，彼此之間建立了一種無形的默契，其實對于工作合作的時候很有利，我想這樣的關系下工作除了能擦出火花之外，效率也高很多。此外，也可以擴大自己的交際圈。有一句話說得很對，就是學會做事先學會做人。是的，我想我們應該學會怎樣待人接物，如何處理好人際關系的話，那我們做事就事半功倍。因此，在下學期的工作中，我應該更加注重于我們組織內部的同事交流，讓大家彼此熟悉。
這個學期的工作總結就主要總結了這四點。這次的總結主要是總結大的方面，這主要是總結自己工作的方向。至于細節方面的總結我想到我隨著在社聯工作的次數越多，時間越長，總結出來的東西才越尖銳深刻。也希望自己通過這次的總結，能夠方向清晰，堅定地朝著自己這個方向去走，我相信我可以！
社聯工作總結（二）
信陽師范學院華銳學院社團聯合會在院黨委的正確領導下，在團委的悉心關懷和指導下，緊跟時代步伐，堅持“服務學生社團的健康發展，服務廣大學生的全面成才”的工作宗旨，積極響應團中央“校園文化社團化”的號召以及校團委“社團活動精品化、規范化”的要求，立足引導廣大學生“自我教育、自我服務、自我管理”的方針，轉變工作思路，銳意改革，在內部建設、制度完善、機構調整、校園文化建設等方面集思廣益、創新工作思路。
（一）年度工作回顧
一、以“三自教育”方針為宗旨，精簡機構、加強干部梯隊建設，增強社團聯合會的生命力、組織力和戰斗力。
1、整合資源、拓展職能，機構設置更加科學。
新學年初，社團聯合會在團委的悉心關懷和指導下，本著“精簡機構、務實高效”的工作原則，根據社團聯合會的實際情況將原宣傳部、新聞部合并組建文宣部，全面負責社聯、社團的宣傳和網絡信息平臺的維護工作；改組成立了紀檢監察部，完善了社聯對社團的監督、服務體制。進一步明確了社團性質，為社團活動的開展和資源的共享奠定了良好的基礎。
2、加強管理、合理定位，管理機制更加完善。
立足新學年社聯工作的發展現狀，為更加有效地服務社團工作，引導社團良性發展，社團聯合會在本學年繼續推進和完善內部建設工作，依據各個部門的年度工作計劃，進一步完善了部門工作機制。其中包括：規范日常值班制度，建立值周制度，建立更為規范全面的財務制度和社團工作活動考評制度，對社聯、社團財務工作進行全面、細致的監管。健全社團年度評優細則，為校級、省級優秀社團申報提供參考依據。通過以上措施，初步促進了社聯、社團工作由粗放型向精細型的轉變，同時使社聯學生干部熟悉了內部工作的開展方法，便于及時了解和掌握社團工作動態。
二、積極舉辦形式多樣的社團活動，豐富校園文化生活，提升學生社團的知名度、凝聚力和影響力。
學生社團作為校園文化建設的重要載體，是第二課堂的重要組成部分，是思想政治教育的重要渠道，服務學生成長成才方面發揮著重要作用。為此，社團聯合會長期堅持社團管理與服務相結合的原則，協調、組織華銳學院學生社團開展了2008-2009學年社團招新工作、女生月趣味運動會、第四屆社團文化月等一系列重點工作和大型活動，并通過網絡、海報、條幅、展板等多種渠道對社團活動進行廣泛有力的宣傳，切實提升了社團活動在廣大學生中的知名度和影響力，社團活動的參與度大大提高。
三、以“走出去、引進來”戰略為指南，走出校園，發揮社團育人功能，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
作為高校學生活動中最活躍的分子，社團是聯系學校與社會的紐帶，是學生走向社會、認知社會、適應社會的橋梁。隨著社團規模日益擴大、組織機構日益健全、社團活動日漸成熟，越來越多的社團開始走出校園，走進基層，在服務社會基礎事業的發展方面做出了力所能及的貢獻，同時廣大同學也通過參與社團實踐活動，經受了歷練，豐富了經驗，增長了才干，在參與社會服務的同時找到了步入社會與實現自我價值的契合點。
今年4月，信陽市第十七屆茶藝文化節、饗堂村義務助教以及到信陽市五星敬老院、兒童福利院等公益性活動，收到了良好的社會反響。社團自身也通過組織學生開展形式多樣、內容豐富的實踐活動充分發揮了其凝聚人、教育人的功能。
（二）工作展望
經過四年的快速發展，目前的信陽師范學院華銳學院社團聯合會組織機構日益完善，管理體系、財務制度日漸成熟，社團工作、社團活動也朝著“精品化”、“規范化”的方向不斷發展，在肯定成績的同時，我們的工作仍亟待進一步提高。主要表現在：社聯內部的組織、管理、執行力度有待進一步加強，對于社團的工作延續、內涵建設引導不足，對于制約社團發展的瓶頸缺乏深入的研究，對社團活動的宣傳報道力度不夠等。
在今后的工作中，作為管理社團工作、服務社團發展的學生組織，社團聯合會應重視多渠道、多角度、全方位服務學生社團，明確社聯的核心工作是社團發展，社團是社聯存在的基礎，要在工作中為社團爭取資源，搭建平臺。
一、立足社團發展現狀，把握四個發展方向。
1、服務化發展
目前的學生社團呈現出廣泛的群眾性、種類的多樣性、示范的群體性等特點的同時也暴露出結構松散性大、會員流動性大、發展不均衡等不足，因此社團聯合會要堅持社聯人深入聯系社團的原則，整合資源，擴展社聯各部門服務社團發展的外延職能，建立和完善社聯、社團人才交流體制，吸納優秀的社團干部充實社聯的干部隊伍建設，更好地發揮服務職能，促進社團工作的快速健康發展。
2、品牌化發展
下學年，要繼續推進社團品牌化戰略，進一步優化社團結構，大力扶持學術科技類社團，熱情鼓勵理論研究類社團，積極倡導實踐公益類社團，正確引導文體娛樂類社團，加大對十佳社團和品牌活動的扶持力度。力爭建設一批內部制度完善、結構合理的學生社團，形成示范效應，實現更多社團進入省優乃至全國百強社團的行列。
3、規范化發展
要進一步完善社聯、社團各項規章制度，充分發揮制度、章程在工作中的作用，使日常辦公、社團活動日趨成熟和規范化。要繼續推進社聯的組織健全、日常工作固定化，活動流程化。同時要建立完善的社團干部培訓、激勵、傳承體制以及社團民主考核、獎懲機制，實現社聯對社團“監督---執行---反饋”完整循環的運作模式，讓社聯和社團工作得到學校和同學的認可。
4、集中化發展
本學年初，在院團委的指導下，我院31個學生社團劃分到系，初步實現了“二級管理”，但是在實踐的過程中仍然出現了各式各樣的問題。作為社團工作的管理者和組織者，社團聯合會在今后的工作中要充分整合資源，最大限度地發揮社團整體活動的優勢，加強與各系之間的聯系，搭建與社團之間溝通的良好平臺。要積極尋求社團活動的契合點，大力推進社團聯合組織各級各類文體活動，最大限度的達到資源共享和優化配置，克服單一社團活動規模小、影響小、收效少的弊端，推動社團的整體發展。
二、關注社團發展趨勢，加強三個基礎建設。
1、思想建設
團十六大著力強調了用社會主義核心價值體系教育引導青年，社團作為開展大學生思想政治教育工作的良好陣地，社團團建工作勢在必行。下階段我們要大力推進社團的思想建設，充分發揮基層堡壘作用，將思想政治工作形象化，具體化，為社團會員的成長提供深層次、高質量的服務。
2、制度建設
目前，社團的發展普遍暴露出缺乏行之有效的管理體制、社團內部民主化建設不足，社團發展不均衡、活動形式單一、水平不高等弊端，因此在工作中要堅持“一個建立”與“四個完善”，即建立一套完整的社團管理制度，避免社團間的惡性競爭。同時在社團內部完善獎懲機制，建議、監督、檢舉和咨詢機制，溝通交流機制以及工作程序機制，保證社團工作開展的有序性。
3、宣傳建設
在工作和活動的開展過程中要進一步提升網絡、媒體的宣傳力度，切實加強網絡化信息建設，鞏固宣傳工作的核心地位，充分認識宣傳在社聯和社團工作中的重要性，進一步確立以網站建設和維護為重點和突破口，全面推動社聯和社團工作的發展思路，以點帶面，點面結合的開展社聯、社團各項工作，同時推動與院內外兄弟高校的交流合作，促進校園文化的交流與融合。
信陽師范學院華銳學院社團聯合會自成立以來，正在一步步從稚嫩走向成熟。在這里，我們灑下了汗水，收獲了成長。為了社聯的未來，為了我們關愛的學生社團，我們一直在努力、在拼搏。相信在院黨委的正確領導下，在團委老師們的悉心關懷和指導下，在各系團總支的大力支持下，社團聯合會必將以更加積極的狀態、更加昂揚的斗志、更加豐富的活動為開創我校社團工作的新局面貢獻青春、智慧和力量。
社聯工作總結（三）
在科學技術高速發展的當今社會，科技創新已成為一個國家綜合國力的重要體現，學校應在加強對學生文化知識學習的同時，加強對學生科學技術創新方面的培養。結合我校實際情況，結合科技創新活動的特點，以轉變觀念為先行，我們進一步解放思想，以校為本，深化管理改革；從改革課程設置入手，全面提高活動質量和效益，爭創科技特色學校。現將2010—2011學年度學校科幻社團工作總結如下：
一、進一步對提高科技創新活動重要意義的認識
科幻社團開展科技創新活動本著“以人為本”的教育理念，以切實提高學生綜合素質為出發點，以開展科技創新活動為載體，培養學生的創新思維、提高學生的創新能力。幫助學生從小養成良好的創新思維習慣，為今后學生的人生之路能夠走好、走遠奠定堅實的基礎！
學校重視青少年科技創新活動，將科技活動列入了教學日程。學校提出要求：要把科技活動經常化，要把科技活動教學化，要把科技活動課題化。學校提出了較前沿的辦學特色，以學生可持續發展為本，讓每一個學生在創造實踐中成長，培養二十一世紀具有綜合能力的創造性人才。
二、學校加大青少年科技活動的投入
根據學校發展規劃，學校今年對科技活動投入的資金不斷增加、項目正在增多，增加了機器人制作、電子作品制作，以促進學校科技活動的開展。
三、扎實工作，青少年科技活動責任到人。
以科技創新教育為載體進一步推進深化素質教育。學校明確提出：減輕學生負擔，向45分鐘要質量；面向全體學生，為每一個學生的成功創造條件。創設讓學生施展才華的時間和空間。構建讓學生張揚個性的舞臺。要求學生既要全面發展，又要學有特長。全面發展是基礎，學有特長是根本，發揮個性是手段，培養創造才能是目的。
四、科技創新活動的具體做法
1、以規范管理、面向全體來開展我校科技創新活動。
首先，學校成立了科技創新領導小組，由校長親自抓、中學生社團管理辦公室負責具體組織實施，面向全體學生，堅持開展了豐富多彩的科技創新實踐活動，除每年參加市科協組織的一年一度的科技創新活動外，還參加教育部門組織的以《探索與創新》為主題的電腦作品活動、機器人制作活動、電子制作等科技型活動。
2、學生科技活動科研化
學校根據市電教館《研究性學習與科技教育整合模式研究》的科研課題，在各年級開展研究性學習，要求理、化、生、歷史、地理、信息技術的老師每個老師必須指導兩到三個研究項目。
3、以積極組織形式多樣、內容豐富的學校科技創新課外活動來豐富學校科技創新內容。
（1）平時按計劃每周星期五下午的課外活動，指導學生開展課外綜合實踐及社團活動。學校為了擴大學生的知識面，激發學生學科學的熱情，開設了物理化學科技小組、數學樂園、英語角、語文天地、風土人情、棋類、編織、音樂等多個興趣小組，豐富學校課余生活，培養了學生科技創新和實踐動手能力，有效地實現了學科之間知識的整合。
（2）通過一些簡便的方式，利用一些簡單的材料，從身邊小事做起，從不同方面組織，從不同角度入手對學生的創新思維品質進行指導。如：科技創新繪畫比賽、發明方案設計、模型制作、科技創新作文等。這些活動的開展針對性強、符合學生身心發展認知規律，使我校的學生在不同層面都得到了鍛煉、交流。在開拓視野的同時，讓創新思維潛移默化到孩子們的心田里。
（3）學校各班級還開展了以“探索科學的奧妙，體驗科學的快樂”為主題的主題班會、黑板報、手抄報、科幻畫、科技小發明、小制作等評比和展示，豐富了學生課內外生活，增長了學生的知識和才干。
4、以請進來，走出去的方式，提升我校科技創新活動的科技含量。
為避免閉門造車的情況發生，學校聘請科技專家來我校科技講學，進行全校性的科普講座，幫助學生增長科技創新技能。組織學生參觀科技館，參加科技夏令營等活動，在活動中讓學生切身感受科技力量的偉大。
組織師生參加科技創新大賽。我校為配合每年的全國創新大賽，每年先組織全校性的創新大賽，從中選拔優秀作品參加參加區級科技創新大賽，最后經過層層選拔，參加市級、省級創新大賽。由于自身實力不夠，未能有作品入選全國創新大賽，但我校每年組織老師觀摩，提升科技輔導老師的自身功力。
5、開展校園文化藝術節活動。每年的校園文化藝術節，有一個主題不變，那就是創新活動。或學生創新作品展示，或老師作品展示；圍繞全國科技創新周活動主題開展活動；(www.baimashangsha.com)圍繞全國氣象日、如何預防地震、世界環境日開展活動；豐富的科技活動，極大地拓展了學生的知識視野，讓我校學生享受美妙的精神大餐。
6、營造創新教育氛圍。為更好將創新意識根植學生心中，根植老師心中，學校將校園環境盡量布置成創新氛圍，為此，將教室走廊上的偉人畫換成了學生每年獲獎的創新作品，行走在走廊上，印入眼簾的是創新作品，行走在走廊上，印入眼簾的是學生自己的作品，讓學生產生沖動，讓學生產生創新意識，我也要創新。
回顧我校科幻創新活動在總結得與失的同時，我們清醒地認識到只有不斷加快發展，加強與外界的交流，才能使我校的科技創新活動開展得有聲有色，才能把廣大學生培養為具有良好的創新意識，積極的創新思想的創新型學生。
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