學校內涵自評總結報告

學校內涵自評總結報告

　　學校內涵自評總結報告
　　
　　一、自評情況。
　　
　　我校在 7月8日收到上級下發的評價方案，當天下午就召開專題會議討論學習。考核量化表有四大板塊，細分為25個小點，每個點都很細致、具體，為我們以后的工作指明了方向，也更能夠使我們對這一年來工作的不足和收獲的經驗有更清晰的認識。校長要求我們對照考核量化表實事求是打分，并依照考核量化表將相關材料歸類存檔，以便接受上級抽查。
　　
　　在自評時，我們先找自己的不足。【3年項目實施總體規劃】我們扣了3分，【年度計劃】和【年度總結】各扣1分，【按照要求完成學科課程實施方案的設計和撰寫】扣除2分，【構建教學模式并初步運用】扣除3分，【問卷調查】扣除1分，受條件限制沒專門辦公室扣除2分。最后得分87分。這個分數是客觀的，是經得住上級檢驗的，
　　
　　二、收獲的經驗。
　　
　　對照考核量化表，我們對未來充滿希望，雖然還有一些不足，但更多的是收獲。
　　
　　1、我校成立了學校內涵發展項目辦，有具體負責人，成員分工明確。有項目實施的激勵措施，投入了專門的經費。機構的建立，機制的健全，保證了本項工作的正常運轉。
　　
　　2、老老實實做人，踏踏實實做事。我校按時上報各類材料，杜絕網絡抄襲，雖然受到水平限制稍顯稚嫩，但我們對得起良心，不像網上千篇一律盡顯高深理論，實則空話、套話居多。經過一年來的工作，大多數教師工作作風開始務實。這在這個浮躁的社會中，無疑是一大收獲。
　　
　　3、繼承和發揚了艱苦奮斗的精神。我校本學期搬到新校舍后條件實在太差，我們難免有些怨言，但這些念頭都是一閃而過。我們沒有多少時間去抱怨，我們要為成功找方法！能夠走到今天，得益于全體教師強烈的集體主義觀念，得益于大家艱苦奮斗和團結向上的精神。想起多數時間不同的辦公機構擠在一間辦公室里忙得熱火朝天的景象，心里一陣感慨。
　　
　　4、多數教師教學觀念已經轉變，一些教師運用我校教學模式教學收到不錯的效果，多數學生也喜歡這種比較自由的學習氛圍。
　　
　　三、存在的問題。
　　
　　1、認識慢半拍。上學期本項目工作啟動時，我校的教師由于認識理解不到位，覺得這不過是一陣風，吹一吹就過去了，投入太多的精力不合算，這直接導致了前期工作的缺憾。
　　
　　2、硬件設施滯后。學校沒有一間多媒體教室。
　　
　　3、教師業務能力有待提高。部分教師觀念仍未改變，說明課改不可能超越時間，課改還有一段較長的路要走。
　　
　　四、整改措施。
　　
　　1、上學期工作的缺憾也是事實，我們如實扣分。對于【3年項目實施總體規劃】我們會加以修改完善，將工作做實，盡量讓目標更加具體，圍繞三個課堂，具有可操作性和可持續性。我們已經認識到這個工作是真槍實彈，來不得半點閃失。也不是說空話唱高調就能混過去的。其實扣分的地方多半是上個學期的工作，但我們不會放棄，會加以補救，盡最大努力為以后工作的順利完成鋪平道路。
　　
　　2、硬件設施滯后我們可能暫時無力改變。一方面我們會積極取得上級領導的支持，早日改善辦公條件和開設多媒體教室，另一方面我們也會以積極的心態看待問題，沒條件的創造條件，決不能讓一些借口拖累自己的工作，條件再差，路仍然要走。
　　
　　3、在以后的訪學任務中，學校會盡可能地輪流外派教師，讓盡可能多的教師到外面走一走，看一看，吸收一些新的理念，提高教師業務能力。事實證明，教師到發達地區觀摩訪學一次，也許他陳舊的觀念會在不經意間得到改變，比你千萬次的在他耳邊嘮叨有效。
　　
　　4、加強德育工作。本學期我們在如何構建課堂教學模式上花費了大量的時間，但是對學生的養成教育在有限的課堂時間內顯然是不夠的，我們以后會不斷完善教學模式，充分利用課外時間，培養學生課外閱讀習慣，培養學生良好衛生習慣，在森林防火、防毒禁毒等方面加強宣傳教育。充分顧及到課內與課外的關系。
　　
　　總結過去，是為了讓自己更加進步，一年來的項目實施過程中，經歷了一些困惑，也收獲了一些成果，總的說來是有進步的，我們會鞏固成果，消除不足，讓自己的工作至善至美。

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