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    中學團委書記述職報告

    時間:2022-08-24 04:11:34 述職報告 我要投稿
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    中學團委書記述職報告

      馬良鎮中心學校團委書記述職報告
      
      今年年初,有幸得到校領導的信任,學校分工:***、校團委書記、校委會成員,負責學生會和廣播臺,全力協助王德發工作。
      
      下面,我將針對我的分工一一做述職報告:
      
      一、學生會工作:
      
      (一)組建學生會
      
      開學初,我們向全校七八年級學生宣傳了學生會納新方案,并且組織了規范有序的學生會干部競選大會,評選出優秀的學生干部,組建了學生自治管理委員會。
      
      二、指導學生常規值日
      
      我們對干部隊伍進行了專門的組織培訓,教給他們常規的學生工作方法,提醒他們注意學生工作中應該注意的若干問題。制定了學生會干部崗位職責和值日巡查守則。為學生干部提供了學生工作的具體的操作標準,又進一步規范和約束了學生干部規范參與學生管理的行為。使學生值日成為教師值日的有效補充,使學校學生管理系統更加完善和科學。
      
      二、廣播臺工作
      
      (一)選拔優質播音員
      
      我們一方面并對原來已有的播音員按照“優者留用、中者培訓、劣者淘汰”的原則進行考核,并最終決定其去留。另一方面,另起爐灶從七八年級學生中挑選音質好、應變能力強、朗讀能力好的學生構成廣播臺播音員。再者,充分的向七八年級語文老師和班主任尋求幫助,請他們推薦一批學生擔任播音員。以上三種渠道構成了我們廣播臺的基礎。
      
      (二)嚴格培訓、規范建臺
      
      有了人員有了播音員,接下來就是對播音員的系統培訓,我們廣播臺堅持培訓選拔上崗,讓學生明確基本的發音方法和發音技巧,印制《普通話簡明教程》讓播音員擠時間練聲,同時,堅持廣播節目“練習準備、錄制采音、音頻編輯、審核待放、雙盤備播”。同時制定播音員播音規則以及注意事項指導和規范播音員的工作。
      
      (三)開展廣播臺日常工作
      
      廣播臺的工作從常規工作來說分為三大塊,一是錄前準備、二是錄音采音、三是編輯處理、四是廣播播音。錄前準備主要分為播音員自主選材、團委書記對選材的審核、播音員根據團委書記建議對選材進行練習;錄音采音是整個廣播之中較為關鍵的一環,直接關系到整個音頻質量的好壞,分為團委書記對錄音員的技巧提醒,錄音員錄制音頻,錄后質量試聽,錄制好的音頻予以保存,存在問題的音頻刪除重錄;音頻的編輯處理主要是團委書記對學生采集到的待編音頻進行降噪、剪切、增補、音量調整、插音、混音等技術處理;廣播播音即放音員對處理好的音頻按時在廣播上播放。
      
      廣播臺的廣播從節目類型上講本學期主要分為類:一是時事速遞,也就是新聞與報紙摘要節目,每天準時更新當日6:00——7:30中央人民廣播電臺播出的新聞與報紙摘要節目;二是文海拾貝。主要播放一些學生作文、優秀作文、名著選讀以及美文薦讀;三是德育之聲,主要宣傳學校德育工作新動態、播出文明禮儀知識、消防安全知識、防震防雷等方面的安全知識;四是音樂欣賞,音樂欣賞主要選取富有教育意義或者反映學生青春朝氣的勵志歌曲。
      
      三、團委工作
      
      今年四月份開展了“激揚青春、你我同行”系列團內活動,主要分為團知識講座、觀看中國共青團歷史視頻,組織學生團內趣味活動、進行本年新團員入團考試、組織新團員入團宣誓,(www.baimashangsha.com)發展新團員,具體地參與“舞動青春、夢想起航”五四文藝匯演。
      
      四、存在的問題與改進的方向:
      
      (一)學生會干部隊伍建設有待加強,應該建立動態浮動的調整機制,“能者上,劣者下”
      
      (二)對學生會干部的管理、指導不夠。應該強化指導,堅強監管,保證學生值日工作的質量
      
      (三)廣播臺的廣播節目還可以更加豐富,加入人物專訪、感動馬中、追蹤馬中新聞、發現學生間的優秀典型、宣傳好榜樣。等方面做得很不夠。
      
      (四)廣播節目緊跟時令和大型節日以及學校中心工作做得還不到位。
      
      (五)由于設備條件有限,加之本身播音員素質有待提升,廣播臺廣播節目還有待提升。
      
      (六)等待條件成熟,應該開通直播節目
      
      (七)擬于下學期成立校學生記者團,對有天賦的學生進行指導培訓,直接為廣播臺供稿,同時學生稿件發在“保康縣馬良鎮中心學校團委”博客,促進學生習作。
      
      (八)挑選“種子干部”,教會音頻編輯、教會新聞報道的寫法,鼓勵學生自主制作節目、自主撰寫稿件,為學生提供成長的舞臺。
      
      (九)向學校提請每學期獎勵表彰優秀團干部和優秀學生會干部的申請,并爭取獎狀、榮譽證書、適量的物質獎勵。用以鼓勵和促進學生更好的開展工作。
      

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