現在位置：范文先生網>報告總結>述職報告>鎮中心學校校長述職報告

鎮中心學校校長述職報告

時間：2022-08-21 05:54:34 述職報告我要投稿

相關推薦

鎮中心學校校長述職報告

　　2013-2014學年上學期述職
　　
　　--***鎮中心學校2013年下半年工作總結
　　
　　2013年8月，在局領導和鎮黨委政府的大力支持下，我受命于中心學校工作。受新的使命于肩，致新的教改于志。動力和壓力同在；使命和革命并肩。我只有精心工作。動力是為領導的信任，不敢辜負，只有主動。壓力是為個人理想，不敢錯失，只有發奮；使命是為漁區教育，不敢怠慢，只有承擔。革命是為提高教學質量，不敢消極，只有爭取。
　　
　　近半年來，在市局領導下，在鎮黨委政府支持下，***鎮中心學校帶領全鎮教職工積極進取、銳意教改，進一步規范教育管理，推進教育創新，努力提升校園教育教學質量。在全鎮教職工的共同努力下，圓滿完成了上級部署的各項工作任務。同時，結合本鎮實際，創造性的開展了一些工作，取得了一定的成效。
　　
　　現將這半年工作總結如下：
　　
　　一、確定中心學校十二字站位，建設陽剛明媚的教育新機關。
　　
　　在2013年08月27日，第一次全鎮股級教育干部大會上，就明確提出今后中心學校的十二字工作站位，即引領、協調、支持、保護、督檢、提升。1、引領：宏觀調控與工作指導相結合，保證中心學校工作的先進性，導引是第一位的，領導是第二位的，強調校級干部的積極能動性，不虛，務實，高效，不粘。2、協調：幫助各校從辦學中的困惑中解放出來，一切圍繞追求高的教學質量，形成優良的校園氛圍，服務各校，爭取少插手教學，做到不干擾辦學行為，努力促成各校自己特色的辦學景觀，多出優生，多出亮點。 3、支持：對各校中表現出來的積極辦學行為和優秀思路大力支持；對影響或消極抵制干部正確辦學行為的人和事，絕不姑息，有報必究。4、保護：尊重各校的辦學思想，大力弘揚校園正氣，做各校的堅強后盾，保護干部隊伍的正能量行徑。5、督檢：布置工作辦事不利者督檢；有舉報上訪者督檢；個人有較嚴重瀆職者督檢；玩忽職守者督檢；消極工作，師生有怨言，不作為，造成教學質量下滑者督檢。后有***學校校長高振標建議，補加了6、提升：堅持“教改興校、創新管理”辦學理念，堅決貫徹落實市局課堂教學改革的實施方案，深化教育教學改革，全面推進素質教育，努力打造學校品牌，提升學校品味，成為鄉鎮教育教學改革的一面旗幟。
　　
　　建設陽剛明媚的教育新機關。1、樹形象：新的中心學校的形象，集體的要有，個人的更要有；2、提質量：各類工作保質保量、及時完成，不拖泥帶水，求效率；3、服務型：工作意識要改變，為各校服務要達到既得勢又得人；4、凈環境：室內外、門窗等環境要干凈整潔，人要陽剛康健；5、守紀律：考勤要盯得住，不可事后諸葛亮，聽得指揮，引領有道。6、研業務：多學習，少出錯，做到各負其責，業通事明，有學習痕跡。7、圖發展：這里不是清閑地，要有理想，知道鍛煉，提高自身有長進。
　　
　　二、完善中心學校工作機制，踏實有效地展開工作。
　　
　　1、教師緊缺。開學初，各校、幼兒園緊缺教師，外調教師和內休干部較多，調入教師又有一部分借調新世紀高中，積極協調市局爭取到為幼兒園增補代課教師的批復，爭取鎮黨委政府頂著上面壓力新上代課教師多人，基本補充了教師缺口。2、鎮教育表彰大會。在9月28日，爭取鎮單位政府召開了大規模的教育表彰大會，獎勵了高考、中考的優秀學子和優秀教師，爭取教育資金近十萬元。向全體漁區愛心人士介紹了幾年來教育基金的使用情況，慰問了二線干部。3、教育支部換屆、中層干部擬聘、吃空餉工作、安全月大檢查。建立了新的***鎮教育總支和各校黨支部；新增聘了20多名教育干部；吃空餉現象在我鎮教育沒有一例，在外勤工儉學和病休人員全部回崗；12月22日，周日各校的安全主題班子會取得了積極重大的效應，校園安全深入每一位干部教師心里。4、教學評估、績效、保險、計生上站。市局教研室對抽查的三處學校進行的檔案和教研給予較高的評價；教師績效和兩險工作順利完成；計生工作無一例違規生育。5、精細化管理學校建設。兩處項目校小學的精細化管理工作得到市局普教科的首肯。6、職稱評定、繼續教育、報刊征訂、幫扶助貧。我鎮高中職評定工作圓滿完成；繼續教育學習得到市進修學校表彰和繼續教育考試通過；報刊征訂得到辦公室和局電教站的表彰；這半年，通過我們的努力，使得各校上報的每一位學生都得到了社會的捐助，有家境貧寒的優秀教師和先進事跡典型也得到了社會和上級機關的幫扶。7、爭取了洛克石油公司捐贈學生書包和校園綠化活動。組織了“我眼中的世界”繪畫比賽，并將獲獎作品制成精美臺歷，發放師生。
　　
　　三、融入漁區，實現個美麗的校園夢，積極主動創造性的開展工作。
　　
　　1、12字站位，提出三年謀劃。十二字站位就是引領、協調、支持、保護、督檢、提升。三年謀劃的理念：融入漁區教育，實現個美麗的校園夢；向往：通過三年經營，把漁區教育辦成黃驊教改的新窗1、課堂是教師展示教改的窗口課堂2、校園是校長凸顯管理的窗口校園3、成績是師生為之自豪的品牌成績；目標：2013-2014 外在求三好：形象好：①潔凈校園②激情校園③方塊操④特色課⑤校園文化感受好：①多彩活動，豐富師生生活②加強學習，重視思想引領③師生進步明顯并體驗成功成績好：①打造快樂的高效課堂②中考、統考有較大突破，中學和小學成績沖擊在全市同類學校進6爭4名2014-2015 內在求三立：立學：讓學生立住“想學、善學、學會”的好習慣，實現兵教兵，兵練兵，兵把兵，兵強兵。立治：讓生管住自己，師管住生心，搞訓練，實行小組監管，班級自治，全校實現高度自律。立強：通過立學、立治，使師生的知識、能力、習慣及做人都能達到一定的高度，有志自強。2015-2016 校校出三精：精細：實現人人有事做，事事有人做，時時有事做，事在時時做。精彩：校園文化新，課堂特色明，管理程序前，育人突顯亮，活動精彩有趣，學習人人有獲。精深：有成效的管理細則，快樂高效的課堂，典型的育人案例，精彩的活動，人人有成長。
　　
　　舉措與創新：1、明確中心學校的十二字站位：引領協調保護支持督檢提升2、打造“愛、實、活、新、精”的教改五字新風。在青年教師中開展教改帶頭人、教壇名師、教壇新苗評比，各項基本功競賽、各類教學業務比賽及研討活動，造就一支能教學、會科研、善學習的骨干教師隊伍。3、嘗試實行實驗班和小班教學管理。在學生中堅持“一年抓興趣和習慣，二年抓基礎和鞏固，三年抓應試和提升”的三年育名生計劃；在教師中堅持優化課堂教學，改進教學方式，完善教學管理，增強教學實效的三年出名師的教改要求。4、科研管理堅持以教科研為先導，通過提升教師的教育理念，形成“講改革、講研究、講創新”的教科研氛圍，全鎮每年在省級以上刊物發表（或獲省級以上獎）的文章（或論文）不少于3篇；爭創市級教研先進集體不止一所。5、辦學環境加大投資力度，不斷完善學校辦學條件，優化育人環境，建設好物質環境和人文環境，將環境建設與學校教育教學資源相整合，使學校成為充滿人文氣息和現代風貌的和諧學校，為學生的持續健康發展，為教師的專業化發展，營造良好的校園氛圍。精細化管理優秀學校至少3所。特色校園至少3所。6、制度促教學。中心學校建立《***鎮中小學幼兒園領導考核暫行辦法》和《***鎮教師教學激勵工作機制實施辦法》。
　　
　　2、***鎮教育教學大會干部學習培訓。邀請市局領導參加的全鎮教育大會，吹響了我鎮教改的號角，同時規范了各項要求，實施了幾項激勵制度；3、教改方案、措施及進展。我鎮的教改在中心學校方案的基礎下，各校都有自己特色的教改方案，現在各校已經推選出了自己的教改帶頭人，實時安排培訓和要求會。4、中心學校學習會制度。中心學校本學期先后組織了4次集體學習活動。總結工作，查找不足，探討工作顯效，謀劃下步工作的開展。5、質量抽測。在12月底，進行了一次全鎮初中和小學高年級的質量檢測。6、警校安全校園。各校和相對的派出所都簽訂了校園安全協議書。7、幼教現場會。先后兩次組織了幼兒現場會，一次是幼教教學，一次是幼教培訓交流；還組織了一次各幼兒園的全面檢查，效果不錯，不足也是收獲。8、合校。大辛堡中心校的合校工作，先期開展了教師動員會、家長征詢調查問卷、校車報告；中期我們結合南六村，爭取到了300套新座椅，現在有兩條村級公路上到明年鎮工作規劃。9、規范財務報賬制度。我們重新規定了四方簽字的要求，并規范了校長財務權限。10、校安工作求支持。和市財政局和市局支付中心爭取了危房改造資金意向，向鎮政府和村隊爭取到兩個幼兒園新樓建設項目。
　　
　　回顧半年來的工作，我們還存在一些問題。
　　
　　1、各校的經費短缺，阻礙了各校的發展。需要干部教師內過勤儉，外求支援。
　　
　　2、教師隊伍素質尚待進一步提高，只有更上一層樓，才能沖出校門，走出漁區。對于教改有些學校力不從心。
　　
　　3、中心學校工作經驗不足，小失有余。比如中心學校組織活動前瞻性不夠，有些工作準備倉促；有些市局布置工作不能及時完成，存在拖拉現象；各主管同事間交流不夠及時，使得工作小結只是局部；進校督檢力度較弱等。
　　
　　展望2014的新學期，請各位校長指正--
　　
　　一、安全大于天。1、牢固樹立“安全工作責任重于泰山”的意識，堅持“預防為主，防治結合”的指導方針，采取得力措施，全面開展安全工作。做好11項安全措施深入校園工作。1、簽訂責任書，落實安全責任。2、加強安全教育，提高安全意識。3、開展安全檢查隱患排查。中心學校采取集中排查和分散排查相結合。
　　
　　二、鞏固德育核心地位，為教改培養帶頭人。1、我們組織全鎮教改帶頭人輔導，采用集中和自學相結合的學習方法，樹有志、好學、樸實、善教、愛生、慎思、勤練、求精的骨干教師的新形象。2、組織“我愛我崗”的師德宣講活動，為各校良好的師德師風的形成營造氛圍。
　　
　　三、教改的幾個具體做法。1、積極采取有效措施，創造性的開展“蹲點看教改考評比賽”工程。建立中心學校聽評課記錄制度。作為校長要經常深入第一線，聽課、督檢校長、干部、教師的教改活動，中心學校其他人員也是如此。2、實行各校分科學案電子檔制。簽訂校長承諾完成目標書。3、扎實開展教改優質課、觀摩課評選比賽。，為各校教改搭建一個相互交流、相互切磋、共同提高、表現自我、展示才華的舞臺，讓教師在活動中受鍛煉、有長進，全面提升教師教學水平和授學課能力。4、試點創新大教研組集體備課制度，在“聯片教研”活動基礎上，通過召開中學、小學、幼兒等學科組座談會，廣泛征求意見，中心學校制定下發集中集體備課制度，對集體備課流程和相關要求，進一步細化。
　　
　　四、以現場會促發展，督檢出各校的辦學水平。改變以往什么會議都在中心學校開的做法，把現場會開到學校，學校在某一方面做的比較有特色我們就把某方面的現場會設在那里。比如德育工作，校長論壇，安全工作，教育教學工作，教改成效，校園文化、特色校園等現場會，現場會不僅領導講話，而且要有某方面做得有特色的校長做經驗介紹，我們組織中小學校長對舉辦現場會的學校進行參觀、學習。讓校長之間相互交流，相互切磋，取長不斷，共同提高，并把每次會議發言稿整理裝訂成冊。使每次現場會都對全鎮中小學校長有所觸動，有所感悟，叫每位校長都能暗下決心，別人能做到的我一定能做到，回去后積極行動，向先進學習，堅決形成全鎮中小學幼兒園校長比管理、比辦學水平的濃厚氛圍。
　　
　　五、全面開展各項競賽，大幅度提高教學質量。中心學校將精心組織，周密安排一次學科競賽、工會活動、運動會、師生演講、教改交流、幼兒技藝比賽。中心學校對每次活動下發簡報，對成績突出的學校、任課教師和學生頒發榮譽證書。
　　
　　六、給各校積極推進課程改革的指導性意見
　　
　　1、組織學習、大力宣傳教改必要性和緊迫感。使教師、學生、家長和社會各界形成課改的共積，創設課改的良好氛圍。2、抓好各層教師的培訓工作。新學期，各校要圍繞課程改革，組織開展好教改帶頭人參加各類學習培訓和輔導。3、切實提高教學質量。（1）強化常規教學管理。對個人備課，集體備課，上課，批改作業，輔導，考試均要提出明確要求，做好培優補差，加強后進生學習興趣，學習態度和學習習慣的培養。定出尖子生、中考統考目標，力爭在全市名列榜首。（2）抓好學校教研組建設，讓每一位教師學有所得，學有所用。（3）抓好特色教育，發展學生的興趣愛好，個性特點。舞蹈，繪畫，體訓，英語，科技等興趣班（組），既抓普及面，吸引更多的學生參與，又抓提高層，力求在各類競賽中獲獎。
　　
　　過去的成績是我鎮今天工作的起點，我們時時刻刻都必須解放思想，實事求是，與時懼進，開拓創新。只有全鎮教職員工團結一心，踏實工作，才能把我鎮工作推向更高的層次，更高的起點。回顧過去，我們信心百倍，展望未來，我們豪情滿懷。在今后的工作中，我們將以飽滿的工作熱情，昂揚的斗志，扎實苦干，積極進取，努力開創***鎮教育工作的新局面。

【鎮中心學校校長述職報告】相關文章：