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幼兒園2012——2013學年度上學期工作計劃
幼兒園2012——2013學年度上學期工作計劃一、指導思想
貫徹科學發展觀，落實區教育局《師德師能提升年》、《精細化管理深化年》要求，科學辦園，規范管理。加強教育科研，提高教育水平；致力園本教研，打造辦園特色，堅持以人為本，促進高效發展。
二、工作總目標
1、高標準定位，規范化管理，提升辦園水平。
2、抓常規管理，夯活動質量，促進幼兒發展。
3、促專業發展，樹骨干力量，加強師資建設。
4、督課題實施，促園本教研，豐富教育特色。
5、融社區資源，重家長引領，形成教育合力。
6、抓后勤管理，筑和諧發展，打造平安園所。
三、主要工作及措施
（一）、細化教育常規，強化過程管理。
在活動常規管理方面，突出“四個環節”，加強“三個研究”，嚴把“一個關口”。
“四個環節”即備課、上課、幼兒一日生活、環境裝飾。各環節要點：
備課：個人備課和集體備課相結合，加強教研組建設，提高集體備課質量。組織蒙數教研組、英語教研組、音樂教研組，加強教研組的合作交流。日常教研每周除安排下周活動計劃外，各級部依次安排1名教師提前2周準備一節精品教案，周二級部教研時，進行集體研討，根據研討意見，整理成該教師個人當月詳案。在共享集體備課教案的基礎上，突出個性化活動設計，從教材分析、活動策略、活動延伸、反思四個方面對活動方案進行原創而富有個性的設計，突出教師的活動風格和活動優勢。
教師每人除進行省編課程的教案撰寫外，每人各擔任蒙數、英語、音樂、繪本中的一科，即每人需要撰寫兩科活動的教案。教案內容包括：設計意圖、活動目標、活動重難點、活動準備、活動過程、活動延伸、活動反思七個方面。每月需要寫一篇詳案，可使用級部集體教研整理的課程，也可以自主撰寫。本學期教師省編教案不少于18節，所任其他學科教案不少于12節。
上課：課堂活動實踐以打造有效課堂為方向。課前充分準備，按時組織幼兒教育活動，保證有效教育活動時間，規定時間5分鐘內組織幼兒活動。將組織專門檢查，督導教師嚴格一日時間的有效運用。從活動目標、活動內容、活動方法、活動行為規范、互動評價等方面進行系列研究，切實提高課堂活動有效性。定期不定期組織教師進行聽課、評課活動，對授課教師的基本功及課堂駕馭能力進行全方位點評，促使教師不斷改進完善自己，提高教學活動水平。
幼兒一日生活：
除了教育活動、區域活動之外，一日生活占據幼兒在園生活的主要時間。結合“生活即教育”，十二五課題“生活化、游戲化的幼兒園教育”，以及幼兒園游戲化音樂教學活動，合理組織幼兒的生活活動：愉快點名、愉悅進餐、有序喝水入廁、快樂播報、餐后游戲、溫和午睡、優雅禮儀、溫馨離園。將音樂、游戲、故事、古詩、經典、兒歌等，融匯貫穿在一日生活的各個時段，注重幼兒情感、行為、心理、能力、性格等的培養和塑造，教師在各個時段都是幼兒的榜樣，注意規范自身的教育行為，講文明語、講普通話，以母愛之心呵護幼兒，以博愛之心教育幼兒。
環境裝飾：構建生活化、游戲化、兒童化的幼兒園整體環境，體現幼兒學習特點和年齡特點。將主題活動與環境創設密切聯系起來，體現環境即課程的理念。尊重各班級幼兒的需求，創造具有本班級特點的環境。給幼兒充分的空間，尊重幼兒的興趣特點和學習特點，展示幼兒作品。提供低結構的材料，提倡教師幼兒共同合作，利用廢舊材料制作，共同構建整體園所環境，原則上主題環境的變化、區域材料的投放、布局，與班級教學進程是同步進行。
加強“三個研究”即是加強教師備課與教案編寫實效性的研究，重點看備課與幼兒教材的運用（在教案中標注，完成幼兒用書xx頁）、幼兒活動作品的展示；加強課堂有效性的研究，重點以論文、案例、反思等形式呈現；加強游戲在幼兒一日生活中實施運用的探索與研究，重點以課題案例、視頻、隨筆等形式呈現。
嚴把“一個關口”，即：嚴把活動常規檢查關，進一步建立健全常規檢查制度，做到嚴格檢查、認真記載、及時反饋。
采取措施：
1、制定并落實巡課、隨機聽課、聽課制度。
巡課主要由園級班子和教導主任進行。校級班子不定時巡課，教導主任每天至少巡課1次，教導主任主要檢查教師是否在上課時間到位； (工作計劃 www.baimashangsha.com) 活動開始時間是否按時，教師教學活動行為是否規范；活動組織是否有序等現象。巡課人員認真做好巡課記錄，及時總結反饋。
隨機聽課由教導處落實，每周隨機聽課不少于2節，采用推門聽課與適當提前告知相結合的形式進行。通過檢查性隨機聽課、指導性隨機聽課，掌握幼兒園常態下活動的亮點和不足，從中找出帶有共性的現象和問題并加以研究解決。
完善聽課制度，加強教師間的學習交流。本學期，教導主任聽課不得少于25節，級部主任不少于15節，其他教師不得少于10節。
2、加強常規活動檢查督導。
1）、本學期幼兒園將對活動常規的落實情況進行不少于2次檢查（定期和不定期的），包括教案、隨筆、反思、資源庫建設等，同時做好期中、期末定期評估，計入考評。本學期各級部周計劃、教研活動記錄、活動常規檢查記錄、班級日常工作安排表不少于18周。
2）、改進對活動秩序、教研活動的日常督查形式，與日常考核掛鉤，提高督查效果；對檢查發現不參與、不組織活動及研討活動，嚴格按考評細則進行。進一步重視教師對幼兒活動態度及技巧，發現教師有違師德現象，視情節嚴肅處理。
3、注重教師“三本”檢查（每月一次），把具體要求轉化為教師日常行為。
幼兒園每月集中利用最后一周的時間，分別對教師的教案（保持一周余案）、活動隨筆（每月不少于3篇）、聽課筆記（每月不少月2節），同時，在一月之中不定時對以上三本進行某一學科或某一級部的抽查，及時通報檢查結果，杜絕教師平時不按時完成”三本“，學期末突擊補的現象，將教師的日常活動行為落到實處。
“三本”檢查負責人：
教師教案：英語：常穎；蒙數：王云霄；音樂：高娟娟；
省編：李琳琳。
活動隨筆：殷輝娟。
聽課筆記：杜巧妮
（二）、扎實專業發展，加強師資建設。
1、打造學習型團隊，以教師基本功培訓考試為平臺，實現教師專業發展。
2、發揮骨干教師的示范和輻射作用，以骨干教師示范課為推手，促進教師隊伍建設
具體措施：
1、完善職責、規章制度，制定管理考核細則，使教師專業成長規范化。教師每兩月撰寫讀書筆記2000字，每兩周進行一次鍵盤考試，加強自主學習，每兩周進行一次教育學、心理學考試。
2、建立教師“從教史檔案”，鼓勵教師參加職后學歷培訓。
3、內外兼修，梯隊發展，促進教師隊伍發展。
師德是教師之魂，一是通過制定相關制度來保障。二是學習《幼兒園職業道德規范》、《3——6歲兒童學習與發展指南》并進行考試。以教育局組織的“師德師風深化年”、優秀教師事跡的學習等主題活動為契機，以師德大討論、聽師德報告等多種形式的活動，對教師進行師德教育。
苦練內功，夯實教師專業素質。繼續開展“聚力成長，專業立身”系列活動，開展說課、模擬講課、撰寫教案等活動。鼓勵教師自主學習，繼續開展翻版優質課、先進流程觀摩、環境觀摩、切實提高教師專業化素質。
加強對教師的各類考核，建立、健全教師業務成長檔案。通過教案、反思、優質課、模擬講課、說課等比賽活動，學期末，將總成績進行排名。結合日常工作考核，選出1/3的教師，做為第一梯隊的骨干教師，重點進行培養，選出1/3的教師，做為第二梯隊的后備人員，進行培養。
進一步健全骨干教師、優秀教師的培養、使用、管理機制，加大考核、獎勵力度，通過骨干教師每月示范課，發揮骨干教師、優秀教師的示范作用。
（三）、加強教育科研，豐富教育特色。
教育科研水平是幼兒園辦園水平的標志，只有堅持不懈地進行教育科研，立足實際，進行園本研究，才能形成獨特的辦園特色。
教科研工作方式及重點：
充分發揮教育科研的先導作用，本著“科研促教研、課題帶常規”的教科研工作思路，構建“教研、科研、培訓”三位一體的教研工作格局。課題研究實行“活動問題課題化”的管理模式，推行“課題研究群體化”的研究模式。通過教育科研，不僅是解決活動中的實際問題，最終是促進教師專業發展。所以，十二五教育科研、幼兒園園本教研將把打造一支精干的教師團隊作為是科研的重中之重。
教師團隊建設的將采取“領放合分”教師專業發展策略，科研引領，教研提升，推動教師的專業發展內涵能力與水平。
領：在“探索課、示范課”（兩課）中，整合科研教研內容、幼兒園園本教育內容，發揮骨干教師引領、示范作用，帶動青年教師迅速成長，輻射全體教師共同進步。
放：在日常班級教學多種形式的活動中，大力弘揚，凸顯個性，課題負責人制定研究計劃和內容，教師對應實施，積累活動資料。
合：以級部教研為基礎，提煉教科研新成果，（視頻、隨筆、案例、反思等）達成共識，形成級部特色，級部主任每月將本級部課題材料收集整理，交給課題組長。
分：在教研組科研課題的統領下，提倡形成班級穩定獨到的活動風格，充分體現游戲在幼兒一日生活中實施與運用、音樂游戲與幼兒學習品質的培養。
“領放合分”教師專業發展策略以推進“兩課”為核心，以各種活動為平臺，以開展園本教研科研為主線，使教師自覺地修煉自己的思想修養、活動行為，提升教師專業發展，提高教科研的質量和效益，從而達到打造高素質教師團隊的目的。
本學期重點：
1、課題負責人、園本課程負責人，制定小課題研究計劃，小課題主持人進行課題研究人員分工，明確職責和要求。各課題組要根據小課題研究方案和計劃有效開展實驗研究，并把課題研究與一日活動實際緊密地結合起來，使課題研究對活動起到真正的推動作用。
2、召開“十二五課題”開題報告會（杜巧妮），明確研究內容，各年組選好子課題，子課題負責人為各級部主任，負責制定本級部研究計劃，組織實施研究和每月材料收集整理，交教導處。
3、開發園本課程，發展本園特色：本學期在現有園本課程《音樂游戲真奇妙》（高娟娟負責）、《傳統節日新風尚》（常穎負責）、《健康知識我知道》（李琳琳負責），制定園本課程研究體系與實施計劃，級部主任配合，通過級部教研，安排到日常教學工作中，并根據要求，每月上交園本教育材料。
幼兒園選擇優秀作品參加各類教育科研、教師技能競賽活動，爭取在學前教育雜志上發表文章。加強過程性資料的積累，爭取結題時有更多優秀成果出現。
園本特色工作思路及重點：
加強音樂游戲教學與日常實踐。積極探索適合我園幼兒發展的音樂游戲活動，通過挑選歷屆全國音樂大會、南京音樂大會優質課程，進行學習研討、教師翻版課，逐步掌握游戲化教學的流程和操作方法。每周二、周三下午，各班進行音樂活動，或翻版、或上省編教材音樂活動，推選優質課，參與園內優質課交流。訓練優質音樂活動流程，將一日生活的進餐、喝水、入廁、收發學具等活動與音樂游戲結合起來，注重培養幼兒在游戲中的學習品質（快樂－幸福、興趣、自主性、專注力、堅持性、創造性、獨立性思維和反思能力等）促進幼兒生活、游戲、學習等各方面均衡發展，班級力爭創造每一個典型（音樂游戲與幼兒生活學習的模版），發揚帶動整體，積累優秀材料。
體育游戲特色打造。加強晨間、戶外活動的管理，定人定時定地點定器械，安排班級有序活動。結合《3——6歲兒童學習與發展指南》中的內容，對幼兒拍球、跳繩、沙包等常規活動進行督導檢查。級部研討時，結合省編教材中的經典活動，明確安排到周計劃中。各級部安排經典游戲木頭人（重點發展幼兒的自控能力和不同造型）、老狼幾點了等，并進行階段練習，成型的作品，錄制成視頻材料，實施教師加強積累，形成文字材料，打造經典戶外游戲優秀版本。
幼兒園繪本活動初探。分級部制定繪本活動計劃，一學期2——3節本。上課教師或將繪本制成ppt，模仿《猜猜我有多愛你》、《老鼠娶新娘》、《爺爺一定有辦法》等優質資源，進行活動教學活動，并根據第一課時的活動，及時調整第二課時的內容，并將繪本投放在區域當中，指導幼兒進行閱讀。通過聽課、評比，將優質繪本課程錄成視頻，將繪本教學體會寫成案例、反思或隨筆，積累資料。
區域活動實施開展。區域建設的思路是：與主題融合，將主題活動中的內容，有計劃地安排到區域活動中。級部主任，在研討前，充分閱讀教參，明確級部每個主題的區域要點，將教學活動中的部分活動調整至區域活動中進行，并明確安排給各個教師。未參加級部研討的教師，要在周二下午幼兒離園后，找級部主任，將自己的任務落實明確。各班主任根據級部主任安排，創造性的開展本班區域活動。各班級不少于4個區，建立進區規則，訓練隨音樂開始、進行、結束區域活動。教師區域活動中，加強對幼兒的觀察與指導，記錄成冊，并注意拍攝幼兒區域活動的精彩瞬間，進行區域活動評價。幼兒園將逐步展開對區域活動的教師的指導策略的引領，提高幼兒園區域活動水平。
加強經典誦讀，充分利用早讀時間和一日生活零散時間，定時和隨機帶領幼兒誦讀經典、古詩。幼兒園對各班級誦讀情況進行隨機檢查和抽查，發現不認真、不按時現象，將計入考評中，學期末各班級進行展示，交流學習內容。
特色課程實施。幼兒園美術特色和舞蹈特色活動，重點培養幼兒興趣愛好。根據幼兒特點，教師合理安排進入特色班的學習。設立園級舞蹈班、班級舞蹈班、班級美術班，三個特色班。美術班課程《楊景芝老師教繪畫》，美術班每月1——2篇成品畫，學期末畫展。舞蹈班學習形體訓練、中國舞等級考試、幼兒成品舞蹈。班級舞蹈班每學期1個成品舞，園級舞蹈班每學期2個成品舞。
（四）、整合多元資源，開展豐富活動。
1、家長開放日活動通過舉辦家長開放日活動，進一步加強家園溝通，融合互動，讓家長了解幼兒園教育活動狀況，及時反饋有關教育活動信息，改進幼兒園管理，推進幼兒園發展。家長開放日內容：制定家長開放日活動方案、家長聽課、參觀幼兒一日活動、問卷調查進行反饋，整合意見，進一步提高保教水平。
2、家長大講堂活動。充分調動家長資源，組織召開家委會會議，結合家長工作、興趣、特長等特點，安排家長進課堂活動，講解職業特點、民族風情、特色飲食等不同內容，豐富幼兒知識經驗。
3、走進社區活動。根據各級部教學工作需要，適當安排幼兒在家長帶領下走進超市、走進郵局、走進銀行、走進醫院、小區健身中心等社區服務場所，了解工作流程、環境布局、人員安排等知識，以照片或文字等形式，記錄反饋。
4、繼續開展系列親子活動。按照慣例，開展元旦聯歡、親子閱讀、親子手工的等活動，發揮家長的作用，拓展園所活動，豐富幼兒的體驗。
5、加強家長引領。召開家長會，進行家庭教育系列培訓，繼續以環保、安全教育、節日知識為主題，向家長發放一封信、各種倡議等，組織家委會會議，聽取意見建議。
（五）、完善后勤管理，做好資源保障。
1、細化安全管理，確保師生安全。
做好安全隱患排查。每周進行安全隱患排查工作，把排查內容詳細化，包括室內電線電路、排污排水系統、采暖設備、戶外大型玩具、周邊環境等。排查主要針對已破損的設施設備，要求各班發現隱患存在，立即以書面報告的形式上報后勤，后勤在進行維修后，給予簽字以示隱患排除。每周五下午2：30各班上交周安全隱患排查表，統一裝訂。
每月組織相關人員進行一次大型排查工作。排查過程中，發現問題認真記錄，及時維修，修復后，要進行復查，看是否符合安全要求。
加強安全演練。在下學期，間周進行各項安全演練活動，提高演練效率。在安全演練時，所有班級在聽到哨聲警報響起時，正確有序安排撤離。例如：地震逃生演練，聽到哨聲，教師讓幼兒迅速躲到桌子下面或墻壁根部，1分鐘過后，迅速組織幼兒排隊有序的從安全通道帶出。在帶出的過程中，三個教師要合理的安排在整個隊伍的前中后，以保證幼兒在下樓梯時不出現危險狀況。同時，食堂的四位工作人員分別在幾個安全通道的出口等待協助。演練結束后，認真查找演練過程中存在的問題，并以書面報告的形式公布，在下次演練時予以調整糾正。
加強安全知識學習。集體安全學習和日常安全學習相結合的形式繼續開展安全學習。每月以級部為單位，結合開學、消防、飲食衛生、預防傳染病等主題，組織集體安全教育。開學后，聯系金海灘派出所民警與我園組織一次防暴演練。提高家長與幼兒對自然災害、治安事故、違法犯罪、群體性事件的認識了解與自我保護知識的學習。
各班級繼續開展日常安全教育學習，將幼兒日常生活中發現的情感、交往、游戲、玩耍等問題，及時進行個別教育和指導，并通過主題班會的形式，向其他幼兒宣傳。
嚴格接送安全制度。接送卡雙層把關。門衛和各班主任兩層把關，保障接送安全。要求保安人員每晚開園門時，要嚴禁無卡家長入園，把好第一關。各班班主任要著重強調幼兒接送卡的必要性，家長晚間入園接領幼兒必須持卡入園，教師見卡方可讓其接走幼兒。對于長期別人代接領的幼兒，其家長必須填寫《家長指定長期代接人員信息登記表》，方可代接。
嚴格門衛各項記錄。每周檢查一次外來人員出入園門登記表，晝夜巡查記錄，加緊幼兒園大門的安全管理，監控設施時刻不離人。
2、精細財務工作，保證財產安全。
做好收費、收費上繳工作。進一步加強學習上半年的報帳工作多與結算中心進行交流。下半年，每月進行一次財務分析，分析每月的收入與支出，合理計劃經費支出。
嚴格票據的領取與核銷工作。每月的收費，定時定理到財政領取當月使用的收費票據。用后，審核無誤后，到財政進行核銷。
做好食堂現金的管理。在每月的飯費收取完結時，及時存入銀行，確保現金的安全使用。
3、完善衛生保健，嚴格檢查落實。
做好晨檢、午檢工作。晨間幼兒入園，教師做好晨檢，并留好記錄，記錄內容詳細到教師自己的觀察與家長的告知情況、發現異常如何處理、檢查者簽字。認真進行午檢工作，記好午間檢查記錄，主要是午餐后至午睡起床之間的觀察情況。教師要認真觀察幼兒的進餐、餐后活動、午睡、起床后精神狀態，發出異常及時處理、如何處理、檢查者簽字。做好幼兒缺勤、因病缺勤病因追查結果工作，只要幼兒缺勤，教師都要對其追查缺勤原因，查看是因病缺勤還是其他原因缺勤。因病缺勤的病因、就診情況都要有詳細的記錄。并留好《幼兒缺因病缺勤病因追查結果登記表》記錄。
嚴格幼兒用藥管理。下半年進入秋冬季節，各種傳染病會逐漸增多，帶藥服藥的幼兒隨之增多，所以《兒童帶藥服藥記錄表》要詳細填寫。由于現在的藥物種類繁多，為了不出現任何紕漏，本學期我園將《兒童帶藥服藥記錄表》以紙條的形式發放各班，如有生病兒童，各班教師將紙條發給家長，讓其填寫清楚（藥物名稱、服用劑量和時間）最重要的是家長簽名，晨間入園時教師將其粘貼在大的記錄表上。
做好交接記錄工作。加強午睡值班檢查工作，值班教師巡查、觀察幼兒入睡與起床后精神面貌等，交接班教師要對接班前后的情況詳細登記。每日中午到各班進行實地檢查，查看教師值班情況與記錄登記情況。做好班級晚間交接工作記，下午離園的早班與晚班教師，要把相互交接的幼兒人數交接清楚，并全部簽名。集體開會時，班主任與臨時值班教師做好交接記錄，臨時交接記錄本放教導處，每次開會時，臨時值班教師到教導處領取。對以上各種檢查登記表，要定時進行檢查，每次檢查結果要公示，還要與考核掛鉤。
加強衛生消毒工作。下半年，進入秋冬季節，各種流行
疾病逐漸增多，大力加強班級的衛生消毒工作：活動室與臥室用拖布分開用消毒液進行浸泡消毒。幼兒用餐具、水具、桌椅以及幼兒常接觸到的物品，要根據《托兒所、幼兒園衛生保健規范》定時消毒，以確保幼兒所用物品的清潔衛生。
加強流動紫外線消毒車的管理，做好消毒記錄。每周五定時檢查班級衛生，檢查過程要評比打分，檢查結果與考核掛鉤。其余時間，也要勤檢查，勤督促，給幼兒提供一個良好的學習生活環境。
加強教師理論學習。多組織教師學習衛生保健知識，11月份組織一次衛生保健知識的考試，以此來提高教師在衛生保健方面的能力。
嚴格幼兒查體工作。新生入園的體檢手冊，要嚴格審查，成立檔案。幼兒園做好每年一次的集體查體安排，每學期二次身高、體重測查，并將結果公布給家長后存檔，做好班級體檢工作。
3、加強飲食管理，把好入口關。
食堂管理制度。食堂財務工作，做好收費，每月上報結算中心財務報表，合理計劃每月收入與支出。食堂物資采購，要進行驗收登記。每周五，進行一次剩余物資的查看登記。開學初審查各種食品采購證件，對于需要更換的，及時更換。過期的，要及時索取存檔。開學前，食堂進行大掃除，食品儲藏間、餐廳、操作間認真清理，各種器具全部進行衛生清洗消毒。
職工業務提升。定期組織食堂從業人員學習有關食品衛生的基礎知識、基本要求，《食堂衛生考核驗收標準》，使每個職工知曉“法律法規”，了解“標準”，并對照日常工作認真落實，齊心合力提高服務工作質量。依據食堂管理制度，加強食堂工作各環節的管理與監督。并根據實際情況不斷健全食堂管理制度、規范各項操作程序。加強檢查監督和民主管理，經常到食堂檢查服務態度，衛生情況、伙食的數量和質量、就餐情況、發現問題及時表揚先進，批評后進。
安全飲食管理。樹立食品安全第一意識，嚴格把好食品衛生關，重視和加強飲食衛生工作臺帳，采取安全防范措施，明確責任，做好防火、防盜、防毒工作，并要定時打掃，做好保潔工作。堅持勤儉節約的原則，嚴格把好采購關、物品進出口關，做到節糧、節水、節電、節油，精打細算，降低成本，提高伙食質量。認真積極聽取師生意見反饋，努力根據實際情況盡量滿足師生要求。做好幼兒園后勤保障工作。
4、規范物資管理，發揮設備功能。
開學初進行一次班級物品清點盤盤查。對各種物品登記，到學期末，根據登記表再進行年終核對。以此來督促班級物品的管理。鼓勵、提倡師生們大膽地、經常地去使用，真正發揮設備的“育人”功能，做到物盡其用。
鼓勵使用的同時，加強管理，對使用情況、設備情況以及借還手續都要實行嚴格登記，避免不必要的人為損壞、遺失等。加大定期（期初、期中、期末）及日常的檢查力度，嚴格執行保管獎罰和損壞賠償制度。對期初發放的日常用品、班級用品等實行承包管理，做到誰損壞誰負責。
高區第一幼兒園2012年工作配當
九月
1、班級環境裝飾，至少4個區域建設組成。
2、制定新學期計劃（教師個人發展、工作計劃、課題計劃等）。
3、開學前準備工作。
4、各班級召開新學期家長會。
5、我們升班了—升班儀式。
6、幼兒開學第一課，進行常規教育。
7、我的老師像媽媽—教師節主題活動。
8、八月十五月兒圓—中秋節主題活動。
9、繪本學習——《猜猜我有多愛你》，月底交相關資料（視頻、教案、反思、隨筆）。
10、班級新體操學習，隊列隊形練習。
11、幼兒拍球比賽（一）。
12、一日音樂流程優秀樣板學習練習，文字定稿。
13、幼兒自我服務技能比賽（一）——穿鞋子。
14、教師“三本”檢查備課、聽課、隨筆檢查（每月一次）。備課（重點看詳案，每課有反思，每月至少一篇詳案，用口序紙標識，不標的視為沒有）隨筆每月至少3篇，聽課每月至少2次。
15、新學期家園聯系手冊，各級部統一必備內容。
16、進行隨堂聽課活動。
17、班級啟動播報活動（二），給每位播報幼兒發表格，給家長提出具體要求，播報后教師評價，貼在家園手冊。
18、音樂教育專家入園指導，準備參加全國音樂大會音樂游戲課，音樂教研組進行音樂活動展示（四）。
19、學習《3——6歲幼兒學習與發展指南》——健康領域（常穎）。結合學習內容安排考試。
20、教師個人檔案歸攏，新畢業教師所有證件復印件交教導處存檔，其他教師新增證件（獲獎等）交教導處。
21、做園史檔案、教師從教史檔案。
22、課程資源評選報名、評選、定人員。
23、“聚力成長、專業立身”教師第七輪教案撰寫與模擬講課比賽。
24、教師鍵盤考試依次進行。（兩周一次）。
25、骨干教師示范課（一）。
26、教師教育學、心理學學習考試。
27、教師字、畫考試。
28、教師搭建積木比賽。
29、園務會班級調研（一）。
30、課題組第一月課題、園本課程材料整理。
31、班級經典誦讀檢查（一）。（早讀時段）
32、教導處設計幼兒在園相冊。
33、教師師德學習——《教師職業道德規范》。進行考試。
34、召開教代會2012年第三次會議，征集教師意見建議。
35、進行新班級物資清點。
36、幼兒團體保險建檔。
37、上繳校方責任險。
38、組織全園職工學習《防暴應急預案》。
39、層層簽訂安全責任狀。
40、每周衛生大檢查。
41、間周進行安全演練活動。
42、全園安全隱患排查（一）。
十月
1、偉大的祖國媽媽—國慶節繪畫主題活動。
2、重陽節關愛老人主題活動。
3、“金話筒”班級播報員播報錄像。
4、繪本學習——《老鼠娶新娘》，月底交相關材料。（視頻、教案、隨筆、反思等）。
5、幼兒區域活動、主題活動作品展（一）。
6、幼兒沙包比賽。（視頻、文字）
7、各級部經典戶外游戲資料整理。
8、班級新體操展示，隊列展示。
9、備課中期檢查。
10、課題小組會議，第二月園本課題資料整理。
11、教師讀書筆記（三）
12、教師“三本”檢查備課、聽課、隨筆檢查。（每月一次）
13、準備參加區幼兒教師八項基本功考試。
14、幼兒園區域活動、環境裝飾優秀模板展評。
15、啟動我園第二屆親子悅讀活動，征集親子閱讀優秀作品中。
16、家長開放日活動。
17、家長培訓活動。
18、班主任沙龍（一）。
19、教師保育技能大賽（一）——分飯。
20、音樂教育專家入園指導，音樂教研組進行音樂活動展示（五）。
21、準備參加全國音樂大會優質課。
22、已招考教師優秀經驗沙龍。
23、準備優質課程資源。（視頻、課件、聽課等）
24、學習《3——6歲幼兒學習與發展指南》——語言領域（李琳琳）。結合學習內容安排考試。
25、“聚力成長、專業立身”教師第八輪教案撰寫與說課比賽。
26、教師鍵盤考試依次進行。（兩周一次）。
27、教師美術作品展、硬筆字展。
28、骨干教師示范課（二）。
29、教師教育學、心理學學習考試（五六章）。
30、園務會班級調研（二）。
31、全園衛生大掃除。
32、每周衛生大檢查。
33、幼兒防暴安全學習。
34、邀請金海灘派出所民警與我園進行一次防暴演練。
35、間周進行安全演練活動。
36、全園安全隱患排查（二）。
十一月
1、進一步完善教師個人成長資源庫，充實幼兒園保教資源庫。
2、感恩美好—感恩節系列活動。
3、幼兒園里的秋天—系列主題活動（畫展、樹葉展……）。
4、幼兒蔬果制作展。
5、幼兒自我服務比賽（二）——大班系鞋帶，中小班穿衣服。
6、“快樂的游戲，快樂的成長”幼兒自制玩教具比賽。
7、班級經典誦讀檢查（二）。（內容進度）
8、繪本學習——《爺爺一定有辦法》，月底交相關材料。（視頻、教案、隨筆、反思等）。
9、音樂教育專家入園指導，音樂教研組進行音樂活動展示（七）。
10、準備參加全國音樂大會音樂課。
11、優秀班級晨間、戶外游戲展（視頻資料、文字材料成檔）
12、各級部走進社區系列活動。
13、幼兒拍球比賽（二）。（視頻、文字）。
14、參加全國音樂大會。
15、優秀教育隨筆評選（三）。
16、教師“三本”檢查備課、聽課、隨筆檢查。（每月一次）
17、課題小組會議，第三月課題、園本課程材料整理。
18、英語小片段展示。
19、生活中的課程——創意活動案例征集。（生活中的數學教育、音樂教育、規則建立等）。
20、準備參加區幼兒教師八項基本功測試。
21、結合《區學前教育督導評估細則》查漏補缺，進行檔案整理。
22、教師優秀文字材料投稿。
23、學習《3——6歲幼兒學習與發展指南》——科學領域（王云霄）。
24、“聚力成長、專業立身”教師第八輪教案撰寫與模擬講課比賽。
25、教師鍵盤考試依次進行。（兩周一次）
26、骨干教師示范課（三）。
27、教師教育學、心理學學習考試（第七、八章）。
28、園務會班級調研（三）。
29、組織全園職工學習《托兒所、幼兒園衛生保健規范》知識并考試。
30、幼兒預防冬季傳染病知識學習。
31、每周衛生大檢查。
32、間周進行安全演練活動。
33、全園安全隱患排查（三）。
十二月
1、召開教代會2012年第四次會議，征集教師意見建議。
2、教師考核評比匯總、年終工作總結。
3、我愛小雪花—美麗的冬天系列主題活動。
4、圣誕爺爺送禮物—圣誕節主題活動。
5、幼兒剪紙作品展。
6、大班幼兒跳繩比賽。中小班沙包比賽。（視頻、文字）
7、班級環境裝飾評比。
8、幼兒區域活動、主題活動作品展（一）。
9、課題資料學期匯總。
10、教師保育技能大賽（二）——餐后整理。
11、參加區幼兒教師八項基本功考試。
12、迎接高區教育部門年終督導考評，做好相關準備。
13、班級、園級舞蹈班節目，計入考評。
14、班主任沙龍（二）。
15、教師讀書筆記（四）。
16、教師“三本”檢查備課、聽課、隨筆檢查。（每月一次）
17、家長滿意度問卷調查，年終致家長一封信。
18、召開家委會，聽取家長意見建議。
19、召開家長會，總結年度工作。
20、音樂教育專家入園指導，音樂教研組進行音樂活動展示（八）。
21、音樂游戲材料整理。（優秀視頻、論文等）。
22、學習《3——6歲幼兒學習與發展指南》——藝術領域（高娟娟），結合學習內容，進行相關考試。
23、“聚力成長、專業立身”教師第九輪教案撰寫與模擬講課比賽。
24、教師鍵盤考試依次進行。（兩周一次）。
25、骨干教師示范課（四）。
26、教師教育學、心理學學習考試。
27、園務會班級調研（四）。
28、課題資料整理匯總。
29、家長培訓活動（二）。
30、美術班繪畫作品展。
31、班級準備元旦節目。
32、迎新年親子手工制作展。
33、幼兒交通知識安全學習。
34、進行財務決算工作、食堂財務結轉。
35、每周衛生大檢查。
36、間周進行安全演練活動。
37、全園安全隱患排查（四）。
2013年一月
1、節前安全教育，節前各項工作準備。
2、各班級迎新春家園親子活動。
3、“班級保育流程”先進典型經驗交流。
4、教師自修學習成果匯報（做成ppt交流）。
5、學期末教學資料、教材回收、整理。
6、學習《3——6歲幼兒學習與發展指南》——社會領域（杜巧妮）。
7、教師假期學習、讀書活動。
8、迎接區年終督導考核。
9、“聚力成長、專業立身”教師第十輪教案撰寫與模擬講課比賽。
10、教師鍵盤考試依次進行。（兩周一次）。
11、骨干教師示范課（五）。
12、教師教育學、心理學學習考試。
13、每周衛生大檢查。
14、1月對各班物資進行清點核查。
15、做好2012年工作總結，確定2013年工作要點。
高區第一幼兒園
二零一二年一月三十一日
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