屆高中地理會考復習計劃

2009屆高中地理會考復習計劃

2009屆高中地理會考復習計劃
1 復習目標：進行全面而有效的復習，達到較高的會考合格率和優秀率。
2 鉆研會考標準，扣“本”依“綱”精講教材
    高中會考著眼于考查學生對基礎知識的掌握及運用各種知識解決問題的技能。為此，每年會考都要根據實際情況制定《會考說明》這個“綱”，規定考試范圍、題型、標準，對不同知識提出不同的識記、理解、運用等要求，這個“綱”來源于課本并規定命題的范圍。認真鉆研并依據《會考說明》，緊扣課本，明確各部分教學內容的目的要求，了解學生的知識現狀，從而設計出嚴密的包含復習教學內容和各個環節的教案，既能突出重點掌握關鍵，又能突破難點。
3 采用多種方法，靈活復習
      （1）規律性、邏輯性強的地理規律和原理可采用圖解法，則能吸引學生的學習興趣，培養學生的創造性思維、發散性思維。
    （2）同類性質的知識可采用比較法，在必修2人文地理復習中尤為重要。
    （3）系統性內容可引導學生進行歸納復習，有利于系統牢固地掌握基礎知識和基本技能，有利于調動學生復習的積極性。
    （4）運用圖表法進行復習，是地理會考復習的特色。
4精選習題，加強練習，提高解題能力
     加強練習，主要是多練，主要以《會考綱要》中的練習為主，以便更好地開拓思路，鍛煉思維，達到舉一反三、觸類旁通的目的。
    對練習、測試要及時批改、講評，并在講評中做到有計劃、有目的、有針對性地解決學生知識、技能的缺漏并指出審題、解題和答題中存在的問題，指導學生答題思路以及答題的規范，從而達到提高會考成績的目的。
  5創優輔差，發揮模擬考試作用
    提高會考及格率，實際上就是抓好后進生的學習轉化工作。后進生往往沒有自信心，學習意志薄弱，沒有良好的學習習慣，教師首先要重視師生感情的培養，用情感開導他們樹立信心，激發興趣，培養他們良好的學習習慣，幫助他們制訂復習計劃，重點輔導，督促檢查，因人施教，查缺補漏。同時，也要兼顧優秀生的培養，注意優秀率的提高，對中上等學生多用啟發式引導學習，充分發揮其內在潛力。抓兩頭，可帶動中間，達到整體學習水平的提高。為了提高會考應試能力，應進行2到3次模擬考試，試題以稍高于會考水平為準，查漏補缺，突出基礎，分析常見題型選擇題、填空題及讀圖分析題的解題方法和技巧。通過幾次模擬考試，基本覆蓋會考的內容。
  6具體時間安排 
時間　 主要內容 備注
2007年11月12日至1月11日（第11周至19周）
11周－12周 復習必修3 每周進行考試并輔差
13周－15周 復習必修1 每周進行考試并輔差
16周－17周 復習必修2 每周進行考試并輔差
18周 模擬考 每周進行考試并創優輔差
19周　 強化訓練與記憶 每周進行考試并輔差

以上計劃的實施，需要學校、年段的大力支持，特別是班主任的配合。在此特別感謝！！

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