與時(shí)俱進(jìn)全面發(fā)展再創(chuàng)山小新局面

與時(shí)俱進(jìn)全面發(fā)展再創(chuàng)山小新局面

　　與時(shí)俱進(jìn)全面發(fā)展再創(chuàng)山小新局面

　　各位代表、教職工們：

　　新年伊始，萬(wàn)象更新，我們剛剛送走碩果累累的2004年，在舉國(guó)上下歡慶新春的喜慶氣氛中迎來(lái)了充滿(mǎn)無(wú)限希望和挑戰(zhàn)的2005年的新學(xué)期，在過(guò)去的一年里，我們?cè)谏霞?jí)文件精神的指導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)的英明決策和正確引導(dǎo)下，在全體教職工勤奮耕耘，敬業(yè)奉獻(xiàn)的辛勤工作下，我們山里鄉(xiāng)小學(xué)各項(xiàng)工作取得了一個(gè)又一個(gè)令人欣慰、令人振奮的優(yōu)異成績(jī)，學(xué)期工作計(jì)劃的重點(diǎn)目標(biāo)得到有效的落實(shí)，教師們的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、教育教學(xué)成績(jī)以及學(xué)生養(yǎng)成教育都有較大的提高，校園環(huán)境建設(shè)發(fā)生了可喜變化，教學(xué)設(shè)施得到了進(jìn)一步的補(bǔ)充和完善，周邊環(huán)境得到了綜合治理、實(shí)現(xiàn)了以人為本、人文管理、科學(xué)化管理的新格局，因此，在上級(jí)主管部門(mén)組織的全面工作考核和四項(xiàng)工作專(zhuān)項(xiàng)檢查中都給予了較高的評(píng)價(jià)。各項(xiàng)評(píng)比均進(jìn)入優(yōu)秀檔次、學(xué)校也被評(píng)為市級(jí)三育人先進(jìn)集體和縣級(jí)先進(jìn)集體光榮稱(chēng)號(hào)。以上各項(xiàng)成績(jī)的取得是我校全體教職工發(fā)揚(yáng)了以校為家、愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、顧全大局、無(wú)私奉獻(xiàn)精神的寫(xiě)照、是用集體智慧開(kāi)創(chuàng)的又一個(gè)新局面。在這里向戰(zhàn)斗在一線的教師們致敬，下面就過(guò)去一年來(lái)的工作進(jìn)行回顧并進(jìn)行簡(jiǎn)要地總結(jié)，請(qǐng)教工代表和教工們進(jìn)行審議。

　　一、2004年度的工作回顧

　�。ㄒ唬┬姓�工作。

　　1、 在過(guò)去的一年里，學(xué)校狠抓了中層領(lǐng)導(dǎo)的自身建設(shè)，繼續(xù)實(shí)行對(duì)班子成員的全面考核、各項(xiàng)工作實(shí)行層級(jí)管理、逐級(jí)負(fù)責(zé)，對(duì)班子成員的考核結(jié)果是90分以上獎(jiǎng)、80分以下調(diào)整、工作失職造成后果的或造成一定負(fù)面影響的領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)行一票否決。

　　2、 學(xué)初以校長(zhǎng)制定的學(xué)期各項(xiàng)工作總體思路為指導(dǎo)，各處相應(yīng)地制定了具有實(shí)效性強(qiáng)和可操作性強(qiáng)的詳細(xì)工作計(jì)劃、通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)達(dá)到一定的教育目的，促進(jìn)素質(zhì)的提高。期末各項(xiàng)指標(biāo)完成較好。

　　3、 在學(xué)校的總體目標(biāo)的指導(dǎo)下、各處本著為教工減負(fù)的原則，減少了許多表冊(cè)記錄減少了不必要的會(huì)議等，把重點(diǎn)工作轉(zhuǎn)移到提高教學(xué)成績(jī)上，把精力用在加大骨干教師培養(yǎng)力度上來(lái)，現(xiàn)在已經(jīng)初見(jiàn)成效。

　　4、 在中層領(lǐng)導(dǎo)工作中，學(xué)校要求每位領(lǐng)導(dǎo)干部以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，做到深入一線、密切聯(lián)系群眾、關(guān)心群眾、指導(dǎo)一線、服務(wù)于群眾、工作切合實(shí)際，并能起到積極帶頭作用、不搞特殊化、努力當(dāng)好職工的好參謀和引路人的思想為指導(dǎo)，抓好教育教學(xué)和管理工作。領(lǐng)導(dǎo)干部們都能努力按要求去做。

　　5、 在教師的全員考核工作中，考核小組成員做到了公平、公正、公開(kāi)、認(rèn)真細(xì)致而全面、做到了給每位被考核人員以客觀、公正、合理的量化考核評(píng)估、定檔，并把每位被考核人員存在的不足及時(shí)反饋給本人，增強(qiáng)了透明度，盡量做到讓大家滿(mǎn)意和放心，因此每位教職工對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)表示認(rèn)同。

　　6、 在過(guò)去的一年里，學(xué)校重視人文管理，發(fā)揮了民主監(jiān)督、民主參政的作用，學(xué)校每出臺(tái)新政策和修改考核方案等，只要與職工群眾利益相關(guān)的大事，都能通過(guò)教代會(huì)或職工大會(huì)進(jìn)行民主討論，全體教工能積極參與、提出合理化建議，充分體現(xiàn)了教師們的參政議政和主人翁的精神、學(xué)校為把校務(wù)公開(kāi)落到實(shí)處，對(duì)重大決策問(wèn)題和評(píng)估晉職稱(chēng)等工作都實(shí)行公示制，以此來(lái)接受大家的監(jiān)督，增強(qiáng)了民主監(jiān)督的透明度。

　�。ǘ�）教育教學(xué)工作。

　　1、在過(guò)去的一年里，學(xué)校把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面培養(yǎng)各級(jí)骨干教師和提高學(xué)生成績(jī)做為工作的重心，因此，教力處以隨堂聽(tīng)課指導(dǎo)為突破口，來(lái)指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)，提高課堂教學(xué)水平，以分開(kāi)教研的方式為教師們提供了相互學(xué)習(xí)的空間，在教研活動(dòng)中，各科教研組長(zhǎng)高度負(fù)責(zé)，他們能認(rèn)真組織本組教師探討教學(xué)新思路、設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)方案，在組內(nèi)反復(fù)聽(tīng)課討論后，推出較高質(zhì)量的教研公開(kāi)課，真正把課堂教學(xué)研究工作落到實(shí)處，從而抓出成效，但個(gè)別教師還有待于不斷努力，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，在師徒幫帶的“青藍(lán)”活動(dòng)中，師付精湛的教學(xué)技能、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，成功的教學(xué)方法，靈活駕馭課堂的機(jī)智，影響和引導(dǎo)徒弟們，使受幫帶教師進(jìn)步較快。

　　2、 為了讓教師們不斷提高整體業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷吸取新的教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更好地適應(yīng)當(dāng)前新形式下的教學(xué)需要，學(xué)校實(shí)行了“走出去，引進(jìn)來(lái)”的戰(zhàn)略。每學(xué)期都多次派出青年教師和教學(xué)骨干赴省、市、縣參加專(zhuān)家講座和聽(tīng)課學(xué)習(xí)，并把外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)帶回來(lái)，融入了我校的教學(xué)中。上學(xué)期王桂華、劉清慧、孫世英、鄭

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