水管站黨支部建設四型機關工作總結

2005年水管站黨支部建設四型機關工作總結

2005年水管站黨支部建設“四型機關”工作總結

　　開展“四型機關”建設活動，是為了加強機關建設、提高黨員干部素質、轉變思想觀念和工作作風、推進“三個”文明建設而采取的重要舉措，是全面學習貫徹江澤民同志“三個代表”重要思想和黨的十六大精神具體體現。碧流河水管站黨支部根據水利局黨委的具體要求，結合本單位的工作特點，采取各種形式，全方位推進“四型機關”建設，取得了一定成效。現總結如下：

　　一、創建“學習型”機關是“四型機關”建設的一項重要內容。我站始終把學習作為隊伍建設的首要任務，持之以恒，常抓不懈。具體到實際操作上，就是創新形式抓載體，擴大視野抓選題。

　　如今，學習已不在是個人生命中某一階段的事，而是一個終身學習的過程；也不是少數人的事，已由個人行為轉變家庭、單位和社會的大事。我們在實際工作中已經感覺到知識老化，所學本領落后于形式的發展，面臨著“知識恐慌”、“本領恐慌”的問題。特別是做為新時期基層工作人員，還必須通過不斷的學習新的政治、經濟、文化和法律等知識，培養駕御全局的能力、應付復雜局面的能力和判斷問題、分析問題和解決問題的能力，只有這樣，才能在社會主義市場經濟建設中發揮好有效地工作職能，更好的為全面建設小康社會服務。我站黨支部始終高度重視職工的學習問題，不斷總結經驗，強化制度建設，探索新的學習方法和途徑。今年年初以來，根據局黨委的要求結合我站實際，采取創新學習形式，抓好學習選題，擴大學習視野等一系列行之有效的方法，將學習搞得生動活潑，有聲有色，使學習成為全體職工貫徹“三個代表”重要思想和落實科學發展觀的內在動力。為做到理論與實踐相結合，提高學習效果。我們探索試用舉辦專題“論壇”，收到了較好的學習效果。“論壇”就是組織職工觀看科技片和科教報刊。觀看后，就某一個問題進行座談討論，同時寫出自己的看法，這種“座談”和“論壇”形式盡管不是與專家面對面的進行討論，可是，全體職工感覺很實用，很新穎，構筑了一個接受知識和信息的平臺。這種形式把單調、枯燥、死板的學習變為豐富多采、自覺主動、富有創造性的學習，擴大了學習輻射面，增強了職工學習的自覺性。

　　二、通過“系統化”學習提高認識水平

　　思路決定出路，認識決定思路，正確的認識則來源于正確的認識觀。我站在歷次學習中，注重知識的“系統化”，引導全體職工端正學習態度，樹立正確的認識觀。怎樣處理學習貫徹中央、區、州、縣委的精神與學習基本理論的關系？如何正確認識和處理政治理論的應用性與系統性的關系？這兩個問題一直是黨支部學習中的重要問題。在以往的學習中，部分職工的學習不全面、不科學，脫離實際，講求實用，要么單純強調實際，應用什么，就學什么，對理論知識的系統性掌握不夠；要么只學某一學科的某一方面，或某一部分，斷章取義，對理論知識理解的片面、狹隘，應用起來很被動。為了使學習既有高度、深度，又密切聯系水管工作實際，黨支部在每次學習之前都提出明確要求，對上級精神吃準、吃透，能從基本理論的層面上把握內在精神實質，不僅知道“是什么”，而且知道“為什么”和怎樣貫徹落實，真正認識到掌握知識的聯系性、系統性、重點性和準確性，使學到的知識能舉一反三、觸類旁通。我站今年的學習計劃內容有：黨的十六大精神、十六屆三中、四中全會精神、“三個代表”重要思想、先進性教育期間各級領導的講話、《黨章》、《公民道德建設實話綱要》、《水法》等各類內容。

　　三、通過相互結合的學習方式，使全體職工的認識能力得到很大提高，運用理論指導，去認識改造社會的現實，認識學習對推進水管工作重要性和必要性，進而促進全體職工對水管工作實際問題的思考，從而形成新的

工作思路或認識，從而有效推動了水利工作健康協調發展。學習是循序漸進的，又是持之以恒的，只有不斷總結經驗，結合新形式和任務的需要，研究探索有利于工作的思路和方法，既有主動性又有創造性，把學習作為一種責任、一種艱巨任務，形成一種氛圍，才能提高素質，也才從整體上推進工作。

　　四、在建設社會主義法制國家的進程中，水利工作面臨著艱巨的任務，“四型機關”建設是加強基層站所建設的有效載體，對推進水管改革和“依法行政”具有積極的促進作用。我站認真貫徹落實黨和國家及上級黨委的有關精神，結合優秀站所的先進經驗和先進做法，對比我們還存在哪些差距和不足，使職工不斷增強危機感和責任感。我們提出了“追兵就是標兵，對手就是老師”發展口號，使全體職工保持清醒頭腦，正確認識自我，在揚長避短中加快發展，不斷創造出讓黨放心、讓人民滿意的新業績。

　　今后我們要在黨委的正確領導下，認真學習貫徹黨的十六屆三中、四中全會精神，加大工作力度，努力為我縣的經濟建設和農業增產、農民增收做出新的貢獻！s("content_relate");

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