寫作講課提綱:怎樣搞好調查研究

寫作講課提綱:怎樣搞好調查研究

    　一、努力學習毛澤東等老一輩革命家關于調查研究的思想
   　　一是沒有調查就沒有發言權。毛澤東同志嚴肅指出：“你對某個問題沒有調查，就停止你對某個問題的發言權。”“離開實際調查就要產生唯心的階級估量和唯心的工作指導，那么，它的結果，不是機會主義，便是盲動主義。”1941年，毛澤東在《〈農村調查〉的序言和跋》中再次強調：“沒有調查就沒有發言權，這句話，雖然曾被人譏為‘狹隘經驗論’的，我卻至今不悔；不但不悔，我仍然堅持沒有調查是沒有發言權的。”辯證唯物主義的認識論要求主觀和客觀、理論和實踐、知和行的具體的歷史的統一，而實現這個統一的基本途徑和方法就是研究。
   　　二是調查研究是謀事之道，成事之基。這是江澤民同志的話。重視調查研究，理論聯系實際，是正確決策的基礎。是否注重調查研究，不僅僅是個工作方法問題，而且是關系到能否在斗爭中開創新局面的思想路線問題，甚至是關系到革命事業的興衰和黨的命運的重大原則問題。
   　　三是調查研究是堅持黨的群眾路線的根本要求。毛澤東始終認為：群眾是真正的英雄，而我們自己則往往是幼稚可笑的，不了解這一點，就不能得到起碼的知識。他強調調查研究要有滿腔的熱情，眼睛向下的決心，求知的渴望，放下臭架子、甘當不小學生的精神。鄧小平說：所謂群眾路線，包括調查研究。江澤民強調：縣以上各級領導每年至少抽出一兩個月的時間，深入基層，去農村要到村到戶，去工廠要到到車間班組，了解群眾在想什么，吃什么，歡迎什么，反對什么，這樣在工作指導上才有可能真正做急群眾所急，想群眾所想，真正切合實際。
   　　四是調查研究是領導機關的基本任務。毛澤東說：領導機關的基本任務有兩件大事，一是了解情況，二是掌握政策。陳云同志說：領導機關制定政策，要用百分之九十以上的時間作調查研究工作，最后討論作決定用不到百分之十的時間就夠了。毛澤東1930年說：邁開你的雙腳，到你的工作范圍的各部分各地方去走走，學個孔夫子的‘每事問’，任憑什么才力小也能解決問題的各種必要材料，問題就是這樣子解決了。所以說，調查研究是做好機關工作的重要前提，是第一位的職責。存在問題：①認為自己有部隊和基層經驗，情況熟悉，不調查也能應付一陣子；②從事某一行業務多年，已經“精通了”，不調查也能講出個一、二、三來；③機關工作老一套，今年看去年，不調查也能比照葫蘆畫個瓢；④工作太忙，抽不出時間搞調查；⑤基層官兵水平低，調查也反映不了多少思想和情況；⑥現在部隊的問題都是老問題，解決起來難度大，調查也沒用；⑦這方面的情況別人已經調查了，把材料要來看看就行了；⑧調查研究主要是領導的事，自己不在決策圈里，搞得多少無所謂。
   　　二、掌握科學的調查研究方法
   　　1、要端正思想方法。調查研究是主觀見之于客觀的過程。端正調查研究的思想方法，根本的就是要堅持唯物論的反映論
   　　2、調查之前要做必要的準備。（1）要準備調查提綱。（座談、個別了解、檢查、統計、詳細了解）（2）要事先搞一點學習。（3）調查帶有專業性或技術性的問題時，要吸收懂行的部門參加。（4）要注意通氣。
   　　3、調查的對象要有廣泛性和代表性。
   　　4、要學會用多種手段搞調查。一是要多看。二是要多找個人談。三是要注意搞些必要的統計。四是要注意查看一些原始記錄。
   　　5、要重視聽反面意見。陳云同志說：領導干部聽話要特別注意聽反面的話。相同的意見誰也敢講，容易聽得到；不同的意見，常常由于領導人有虛心，人家不敢講，不容易聽到。事物是很復雜的，要想得到比較全面的正確的了解，那就必須聽取各種不同的意見，經過周密的分析，把它集中起來。調查研究有各種各們的方法，找有各種不同的人交換意見，也是一種方法，而且是一種重要的方法。
   　　6、要著眼宏觀。提高宏觀分析、宏觀控制、宏觀決策的能力。調查研究必須站在全局的高度觀察問題，分析問題，提出對策。做到兩條：一條是要跟上形勢，即跟上全黨全軍的大步調，及時了解國際國內形勢的變化，了解黨中央和中央軍委提出的一些重大方針政策，尤其要了解和掌握形勢的變化給政治工作帶來的新情況和新問題；另一條是處理好兩個關系，即中心與業務、綜合調查與專題調查的關系。多搞一點綜合調查、綜合分析，把各項具體工作放到某個大局的位置上綜合考慮，才能取得實在管用的研究成果，才能收到綜合效益。
   　　三、提高擬定調查報告的能力
   　　任務：一是調查了解某一個單位或某一項工作的基本情況；二是調查總結某一個單位、某項工作的經驗教訓；三是調查了解某一個先進典型的事跡和經驗；四是調查核實某人或某單位的情況。
   　　1、要多看多讀一些好的范文。
   　　2、善于提煉主題。
   　　3、學會事實說話。
   　　4、正確使用觀點和材料。
   

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