學期工作總結3
中心小學2005年第一學期工作總結本學期，我校工作在鄧小平理論和“三個代表”的重要思想指導下，認真貫徹農村教育工作會議精神，積極開展各項活動，加強了學校管理，狠抓了德育工作和新課程改革工作，組織開展了豐富多彩的校園文體活動，學校教學質量穩中有升，各項工作任務圓滿完成。本學期我們主要做了以下工作：
一、 積極展開環境建設、部室建設、教育強項創建和普實建設等工作，圓滿完成工作任務。
1. 學初便迅速組建了各項工作機構，制定出了有力可行的工作規劃，明確責任，具體了分工，學校領導親自掛帥，同志共同參與，群策群力，齊心合力，形成了凝聚力極強的工作團體，使得各項工作開展緊張有序。
2. 認真落實各項工作計劃，圓滿完成工作任務。
(一) 部室建設。開學出，便組織教師連續一月加班加點，利用雙修日，布置建設、規范整理部室，部室財產管理規范科學，環境清整。
(二) 校園環境建設。三月份，聯系工隊，組織師生共同動手，刷新、油漆教學樓室內外墻壁、門窗、學校大門、護欄，布置刷新文化長廊、育人櫥窗、校風校訓標語牌，平整園地，新栽金絲柳，修剪花草樹木等，學校面貌煥然一新。
(三) 添購器材，新建實驗室，組織教師安裝遠程教育設備等，增強了我校部室功能，有力促進了學校教學教研工作
(四) 積極組織師生參加校園文體藝術節活動的排練和表演，與西農大學生聯誼等，校園生活豐富有趣。
二、 認真貫徹和實踐十六大精神和“三個代表”重要思想轉變工作作風。
1. 始終堅持每周的政治學習，從不間斷，學習了十六大精神和“三個代表”的重要思想，學習教育法律法規，學習教育的行規文件等，使全體教職工的思想得到了高度統一，在工作中能夠嚴于律己，言傳身教，為人師表，教書育人，工作作風得到了轉變，工作效率得到了提高。
2. 積極倡導和創建學習型單位、學習型個人，營造出了濃厚的學習研究氛圍，在師生中樹立了全民學習、終身學習的良好觀念。我校的學習研究之風濃郁，教師教學研究和業務學習積極、自覺和主動。
3. 我們在學校管理中，努力學習和提高管理水平和管理藝術，不斷總結和吸取經驗教學，堅持開好“三會”，廣泛聽取師生和村民意見，接受師生和群眾監督，依法辦學，依法治學，學校管理科學、民主、規范。
三、 狠抓德育工作，營造良好的育人氛圍。
1. 堅持做好校園文化長廊建設，定期更換育人櫥窗內容，使其成為開拓學生視野、陶冶學生情操的很好場地。
2. 綠化美化校園環境。春季，組織師生共同構思，親自動手參與綠化美化校園環境活動，增強師生保護校園環境的主人翁意識。
3. 積極開展精神文明建設，強化對學生的《守則》、《規范》教育。加大德育工作研究力度，改進了工作方法，拓寬了德育工作渠道，構建學校、家庭、社會共同關心未成年人健康成長的德育工作模式。加大了生國旗，開主題班會，少先隊活動的工作組織、開展力度，使學校德育工作落到了實處。
4. 開展了豐富多彩的校園文體活動，活躍了校園文化生活。文體藝術節參加合唱排練和體操訓練、表演，六.一節慶祝活動，與西農大學生聯誼，組織少先隊員外出實踐等諸多豐富多彩、不拘形式的活動，有力推動了學生的全面發展。
5. 加強對學生的安全、法制、紀律教育。學校先后于開學處、五.一前、六.一前和六一后，召開了全體師生安全、法制、紀律教育大會，提高了全體師生的安全防范意識和遵紀守法意識。
在我們的長期努力下，我校有四名學生被教育局評為“區級優秀學生干部”和“區級三好學生”，受到表揚。
四、 狠抓了學校常規管理工作，加大了教研教改工作力度。
1. 堅持在教學工作中“兩嚴格，六認真”。堅持每月教師教案、學生作業一大查，檢查工作由校領導親自帶領參加。
2. 全學期以來，堅持了每周開展一次教研活動，全體教師都能積極參與，領導親自組織，大家暢所欲言。共同學習新課程解讀，交流教學經驗，探討解決教學中的疑難問題。
3. 積極開展課改新秀和新課程學科帶頭人的評選活動，先后選出校內優秀執教者四名，一人參加全鄉公開示范棵，教師撰寫教育教學論文20余篇。
4. 學校領導堅持深入課堂聽課、指導青年教師的教學工作，使對教師工作的評價由學生評價、平時工作和考試成績共同構成，趨于合理化。
5. 六月到來，我們及時召開了畢業班復習工作會議，合理布置了畢業班的后期復習工作。
一學期以來，我們全體員工團結協作，開拓創新，解放思想，頑強拼搏，不斷開創工作新局面，圓滿完成了各項工作任務，學校工作多次受到上級部門肯定。我們將不驕不躁，以新的思路、新的舉措、新的精神風貌，努力再創我校教育工作新時代。
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