年度報告
老師們，下午好！
廣東碧桂園學校2003～2004學年度第一學期勝利結束了。本學期，在學校董事會的正確領導下，全體干部和教師齊心協力，開拓創新，各方面工作都得到發展，取得了一個又一個可喜可賀的成績。在此，謹讓我代表學校領導，對付出辛勤勞動的全體干部、教師、指導教師、教學輔助人員以及后勤人員，表示衷心的感謝并致以崇高的敬意！
下面，我向大家匯報本學期的工作情況。
第一部分 學校的總體成績
一、十年艱辛創業，終獲碩果累累。
本學期我校榮獲了“廣東省首屆十佳民辦學校（含中、小、幼）”稱號。本次“十佳民辦學�！钡脑u選活動是經報廣東省教育廳認可，由廣東省教育促進會民辦教育委員會、羊城晚報社、廣東電視臺和中學生報社聯合舉辦的，歷時10個多月，歷經組織、發動、申報、初審、公示、考察等過程，以公平、公正、公開為原則，經評審專家組嚴格評議，最后經組委會和專家評委會審定。
“首屆十佳民辦學�！钡墓鈽s稱號，是對我校十年來教育教學成就的充分肯定，更是對我們再創佳績的鞭策與激勵，標志著我校進入全國先進民辦學校的行列。
本學期，我校還獲得了“順德區先進學�！�、“佛山市先進民間組織”、“全國中小學公民道德教育實驗學校”的光榮稱號。各部門取得的突出成績有：幼兒園正式掛牌為“教育部重點課題雙語教育實驗幼兒園”以及“研究單位”；初小部學生參加“劍橋少兒英語”等級考試，聽力和口語成績居世界前列；高小部兩位同學通過全國公共英語三級考試，達到了大學英語四級水平；初中部徐志丹老師獲“廣東省中青年教師初中語文閱讀教學競賽”一等獎；高中部三位同學獲得首屆全國青少年化學大賽粵港澳賽區一等獎并將代表粵港澳賽區參加全國總決賽；國際部MYP課題組撰寫的論文獲全國“十五”重點課題階段性成果評比一等獎；信息中心老師指導學生參加順德區首屆機器人大賽，囊括了五個項目的第一名，再接再厲，又在廣東省首屆機器人比賽中，奪得了三個項目的冠軍。
二、培養成功人士，塑造完美人格。
本學期，我校德育以綜合主題活動為主要形式，突出抓好文明禮貌教育和理想立志教育。
圍繞“文明禮貌教育，讓每一位學生都成為‘紳士淑女’”的目標，初小部提出了“說文明話、干文明事、創文明班、做文明人”的口號，高小部積極倡導“文明、文雅、文靜”的良好風氣，初中部扎實開展“樹立身邊榜樣、內化紳士行為”的活動，高中部大力推進以“知識淵博、氣質高雅”為主題的“博雅教育”，國際部更是發出了“和聲細語展淑女氣質，謙恭禮讓顯紳士風度”倡議。
圍繞“理想立志教育，讓每一位學生都成為‘成功人士’”的目標，小學生開展了形式多樣的“我能行”活動，提出了“相信自己行，才會我能行”等八句活動口號；中學生撰寫了《讓明天作證》的理想文章。各部積極響應楊董事長的倡議，組織學生每周三次通過閉路電視或者網上視頻觀看“探索與發現”等科教片，雖然每次只有短短的三十分鐘，但它卻讓學生們能夠知曉天地，博覽古今，帶給同學們豐富的知識和不盡的感動。各部舉辦了“成功人士素質”系列報告會，引導學生感受科學家的成功，領會科學家的創新精神；明董事長心聲，走成功者道路；重視生活細節，在平凡中尋求成功；學習身邊榜樣，人人追求成功；等等�！俺晒逃贝龠M了同學們樹立遠大的人生目標，并腳踏實地地實現自己的遠大理想。
各部德育活動豐富多彩，切合實際，行之有效。初小部注重學生良好行為習慣的養成，開展了“孝心獻父母”系列活動，倍受家長的好評。高小部“我能行”系列活動，全方位培養學生健康的心理品質和成功的信念。初中部“強者”主題系列活動，讓同學們從小為成功奠定良好的基礎。高中部“博雅精銳”的德育活動，重在塑造學生完美的人格魅力。國際部開展形式多樣的CAS活動，如赴粵北山區綜合考察，模擬聯合國政治文化活動，拓寬了視野，培養了交際能力。
豐富多彩的德育綜合主題活動，有助于促進學生“學會做人”并產生顯著的實效。初中部林翰同學乘坐出租車，撿到別人遺失的手機，主動交到派出所。失主以金錢相贈以表感謝時，林翰同學堅決地婉言謝絕。
豐富多彩的德育綜合主題活動，切實的德育實效，促進了我校教師深入進行德育研究，不斷開拓創新。在“全國中小學公民道德教育及德育新成果展評活動”中，我校有15位老師獲獎；高中部余衛兵老師，初中部王練強、吳春長老師獲得全國一等獎，我校也獲得集體一等獎，并被大賽組委會授予“全國中小學公民道德教育實驗學�！钡姆Q號。
本學期我校的國旗下講話主要以“成功人士教育”為主題，期末學校組織專人對講話稿進行評比，獲得一等獎的是初中部《立凌云壯志，為祖國增光》、國際部《知行一體，鑄造新時代的黃埔精神》、初中部《成功離你并不遠》、初中部《給成功一個支點》、高中部《愛國，撐起中華一片天》。
三、學習課程標準，完善校本課程
我校堅定不移地貫徹《基礎教育課程改革綱要》，推進課程改革和“國家課程校本化”建設，探索和建立了“碧桂園課程體系”。
本學期，我校以國家“課程標準”為指針，遵循“為了中華民族的復興，為了每位學生的發展”的精神，開展了“學習課程標準，完善校本課程”的教研科研活動，全校于第七、八、九、十、十三、十四、十五、十六周分別舉行了各學科的“新課標、新教法、新學法”的研究課。
本次教研活動，任課教師認真備課上課，各部教師積極聽課評課，共展示了46節課，有2600人次觀摩，涉及的學科有英語、語文、數學、文科（政治、歷史、地理、社會）、理科（物理、化學、生物、自然）、體藝（體育、音樂、美術、書法、陶藝）、信息技術、德育（班會課）等學科。
這次教研活動，充分發揮了各教研室的作用，每學科的研究課均由相關的教研室主任負責，具體組織、協調并主持其學科的研討會。研討會上，大家認真領會課程標準，并按課程標準論得失、評優劣。由于倡導了學術民主之風，大家各抒己見，所以老師們反映：聽課是學習，研討也是學習。研討會后，又編印了8期“科研通訊”，真實地反映了我校教研科研的動態和進程。
這次全校性的教研科研活動是一次學習落實課程標準的大練兵，它對我校教師更新教育觀念、改進教學方法、提高教學質量具有深遠影響。通過展示觀摩、評議研討，大家總的收獲是：
1．學習新的教育理念，更新了教育觀念。學習落實“課標”，對我們所有教師都是一個新課題。其最大的挑戰是理解“課標”的教育理念，改革學習方式和教學方法，這就需要每一位教師在教學實踐中認真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，才能準確地理解“課標”精神，才能恰當地選用新的教法和新的學法。在這次研究課中，各學科、各學段都進行了有益的探索，大部分課程體現了“課標”的新理念，如語文課更注意了優良傳統的回歸和語文實踐；數學課更注重數學與生活的關系，把思維還給了學生；文科更注重了人文精神的熏陶；理科更注重動手操作和培養學生的科學素養，使教學更貼近生活；體育藝術課更強調三維健康觀和人文藝術修養，加強了選修課。雖然觀念的更新是個長期的過程，但有了這樣的開始，只要堅持不懈，我們就一定能實現這一轉變。
2．探索了學法，改進了教法。新課標和新教材使教學的呈現方式、教學方法及學習方式與過去有很大不同，這次研究課的大部分學科都能根據教材和學生的特點采用了新的學習方式，設計了新的教學方法。如自主學習、探究學習、合作學習，啟發式、互動式、任務驅動式教學等，大家更注重課堂的有效性，這對提高我校的教學質量無疑是個有益的嘗試。隨著教改的不斷深入，隨著對“課標”理解的日益加深，我校的教學成果必將會更加喜人。
3．推進校本化進程，完善了校本課程。要實現國家課程校本化，學好“課標”是基礎，是前提。因為只有正確理解“課標”，“校本化”才有明確的方向。反之，“校本化”又是學習落實“課標”的歸宿。因為“課標”是面向全國的，各地區、各學校情況不同，教學只有符合學生實際，才能取得更大效益。我校的校本課程是在“課標”實施前開發的，新課程標準的理念、內容、方法都有很大的改進，如何使國家課程校本化，如何根據新課程標準改進和完善我校的校本課程，這是我校的重要科研課題。為此，我們又做了以下工作：
首先，英語是我校的特色，如何既貫徹“課標”又解決好各段的銜接，本學期，我們從幼兒園、初小、高小、初中到高中，兩次召開了部校長、英語主任的研討會，重新審視了課本和校本教材，重新確定了各段的教材和進度，保證了各部的順利銜接。
其次，各部深入學習課程標準，認真鉆研新教材，調研并統計了各學科的活動課，為下學期與校本課程（綜合能力課、個性特長課）的整合作好準備。
第三，調整我校綜合能力課和個性特長課，使之更符合新課標精神，更切合學生實際，更有利于學生的發展。
總之，一學期學習課程標準的教研、科研活動其收獲是巨大的，但由于時間較短，對“課標”的理解還有膚淺、片面的缺點，怎樣處理“內容與形式的關系”、“主體與主導的關系”、“基礎知識與教學活動的關系”等問題，還需要在今后的教學實踐中進一步探索。
幼兒園在全面貫徹落實《教育指導綱要》的基礎上，改革課程設計，適當刪減了部分專業課程，進一步將計算、音樂等活動融入主體探究活動中；加大寓言、童話等文學作品在主體探究活動中的運用，老師們積極收集了一大批孩子們喜歡的寓言、童話、故事、兒童詩等，開展了豐富多彩的主體探究學習活動。
四、加強校本培訓，提高教師素質。
“建立一支科研型的教師隊伍，實現教師隊伍專業化”是我校師資隊伍建設的目標。本學期各部門都組織教師認真學習了反映楊董事長辦學思想的3篇文章：《做一個對社會有貢獻的人》、《我對教育的思考》和《注重素質教育，創辦名牌學校》。楊董事長高瞻遠矚的辦學思想，使大家深受啟發和感動，促進了教師思想觀念的轉變。
我們利用一切機會，組織教師外出學習，借鑒外地教改經驗。本學期我校先后派教師66人次到外省、465人次到外市參觀學習。有3位部門校長到山東考察學習，9位主任到香港學校參觀學習，幼兒園干部到南京各大名牌幼兒園參觀學習，小學語、數、英骨干教師到蘇州參加了“新課程、新理念、新教法”觀摩會，中學語文教師到大連、上海參加了“全國省會城市優秀中青年語文教師教學”現場會和“新世紀第一屆全國語文教師年會”，中學英語老師到蘇州、上海參加了“新課標下的中小學英語教學”研討會，全校英語骨干教師到廣州參加了劍橋出版社舉辦的劍橋教材培訓活動，國際部教師7人參加了在北京舉行的亞太地區IB培訓會，信息中心教師到北京參加了中國教育信息化論壇、觀摩了上海第四屆全國“能力風暴”機器人比賽，高中部組織教師220人次參加了廣州、佛山等地舉行的各項教研活動。還有一些教師到深圳、中山、肇慶、韶關、廣州等地參加各種網絡教育、數字技術應用、信息技術與課程整合、省數學學術年會、青年特級教師閱讀教學觀摩展示活動等。此外，我們也積極參加佛山市、順德區、北滘鎮組織的各類課改活動。
每次參觀學習回來之后，各部大都進行專題匯報和展示課，讓部門的全體老師從中受到啟發。初中部四位老師前往江蘇洋思初中考察學習，回來后按照洋思的教學模式分別上了語文、數學、英語匯報課，課后老師進行了集體評議，加深了對“先學后教，當堂訓練”教學模式的理解。
一系列的參觀學習，廣泛吸收新思想，學習新經驗，指導自身的教學活動，使我校的教學質量得到不斷提高，使我校教師始終走在全國教改的前列。
本學期，教師參加區級以上學科教學大賽共有47人次獲獎。2003年12月，我校教師徐志丹參加“廣東省中青年教師初中語文閱讀教學競賽”，以課堂教學第一名、總分第二名的優異成績，獲得廣東省一等獎。在此前的佛山市選拔賽中，徐志丹老師代表順德區參賽，贏得評委一致而高度的評價，以絕對的優勢奪得全市第一名。教改專家高度贊譽，徐志丹老師的獲獎，標志著我校課程改革特別是課堂教學改革，走在全省的前列。
五、營造仿真環境，突出英語特色。
英語學習活動、英語教學改革和雙語教學實驗，是我校英語環境建設的重要特色。本學期，我們大面積開展英美傳統文化課、聽力口語比賽、圣誕英語歌會、雛鷹英語大放送、英語系列劇表演、英語故事比賽等活動；堅持每天聽英語廣播，收看英語電視節目，閱讀英語刊物；深化英語課堂教學改革，改革聽力和口語考試方法，繼續推進雙語教學實驗，使英語教育園地取得大豐收。
幼兒園加強了“幼兒教師英語化、英語教師幼教化”工作；改進了習得模式，參照香港、新加坡等地的雙語教育理論，將“先后習得”轉變為“同步習得”；自編的第二版英語教材更多地吸收了國外原版的英語學習內容，更加原汁原味，從結構、內容、方法上都更加豐富，為保證幼兒英語的“量”與“質”奠定了基礎。
初小部學生參加“劍橋少兒英語”等級考試，一二年級119名學生參加一級考試，聽力成績100%優良，115人過關，87人獲聽力滿分，73人獲口語滿分，55人獲聽力、口語或讀寫雙滿分。二年級7名學生參加二級考試，口語成績100%優秀，7人全部過關，6人獲口語滿分。與歷年世界20多個國家、地區劍橋少兒英語同級考試成績對比，我校參加考試學生雖然小于世界平均年齡2歲多，但聽力和口語成績，卻居世界前列。
高小部學生參加全國英語等級考試，28名同學順利通過了一級考試，3人一級口語獲得滿分；2名學生通過了三級考試，達到了大學英語四級水平；學生自己編導和演出的英語小品《Stories about Edison》在北滘鎮比賽，技壓群芳，勇奪一等獎第一名。
我校學生首次參加中央電視臺第五屆“希望之星”英語風采大賽，在廣東賽區順德分賽區的決賽中，國際部潘靜雯和初中部翁盈同學獲得初中組一等獎，初中部的曾嘉欣和陳建宇同學獲得初中組二等獎；高中部的梁汝琪同學獲得高中組一等獎，霍慧蘭同學獲得高中組二等獎。
六、發展國際教育，增強競爭優勢。
在激烈的市場競爭中，我們需要不斷尋求新的競爭力，新的經濟增長點，開發新產品。面向世界和發展國際教育是我校可持續發展的需要。
本學期我校創辦了小學六年級“IB預備班”。消息既出，應者云集，許多有意將子女送到國外深造的家長們紛紛報名，不出多日，報讀英語強化班的學生已經超過了原定的計劃開設班數�！癐B預備班”使用原版的英文教材、每周有10節課由外籍教師授課，開設有精讀、聽力、口語、寫作等英語課程，并特別加強英語閱讀與英語寫作的訓練。學生在強化學習結束后，英語水平將會有一個較為明顯的長進，這也為直接進入國際部IB班打下堅實的英語基礎，為將來更成功地出國深造作好準備。
本學期，國際部加強了對學生參加托福、雅思和SAT考前的個別輔導，還請來了廣東外語外貿大學的老師，對學生進行考前強化；請來了澳大利亞的Giles Jacobs先生，為DP三年級學生進行申請澳大利亞大學的培訓；請來了英國駐廣州領事館的留學工作負責人，進行申請英國大學的培訓；請來了美國微軟公司的工程師孫展波先生做出國知識講座。這一切，為同學們申請國外大學提供了幫助。目前首屆DP畢業生中已有14人獲得國際文憑，12人獲得了領館的簽證。
我校國際部與香港李寶椿書院、香港漢基學校建立了親密友好關系，校際間經常開展學生的文化交流活動，推進了國際部的國際化的進程。公司還在香港電視臺投放招生宣傳廣告，吸引香港學生報讀國際部。開放日后，已有一批香港學生來我校國際部考察。
為了滿足更多的家長送子女出國讀書的需求，我校除了繼續辦好國際部IB項目外，還準備開辦多種模式的出國留學項目，本學期我校先后與英國牛津商學院、澳大利亞昆士蘭州教育部、加拿大多倫多國際學院商談合作舉辦高三畢業生出國留學班，與英國波恩茅斯皇家學校商談舉辦小學六年級和初一年級英語課程班。
我校還積極開拓招收外國學生的途徑，目前招收外國學生的申請已經過順德教育局的同意上報了佛山市教育局。
七、活動課程豐富，成果顯著喜人。
在我校的課程改革成果中，綜合能力課程和個性特長課程將傳統的課外活動規范化、課程化，因而課外活動內容豐富，成果喜人。
本學期，藝體活動普及與提高相結合，提高性培訓三十多項，參訓的學生近700人次，涌現出鋼琴特長生近200名。舉行了全校性的鋼筆書法和毛筆書法比賽。
成功舉行了第十屆中小學生運動會。這屆運動會，除繼續開設16項田徑比賽外，還開設了24項體育游戲，如小學部的“心向奧運”、“釣魚”，中學部的“兩人三足”和“球類明星賽”，等等，將傳統體育與現代體育、競技體育與趣味體育有機結合在一起。16項田徑比賽，參賽人數達到2426人次；24項體育游戲，參賽人數高達11590人次，充分體現了我校體育“全員參與、多姿多彩”的特色。運動會上，各部除展示了規定的廣播操外，還分別展示了“部操”，有韻律操、PAPA舞、武術操、太極拳、搏擊操。各部的“部操”設計，突出部門特色，符合學生愛好。
本學期，我們以“神舟五號”圓滿飛行為契機，組織學生開展了車模、船模、航模、水火箭、電子制作等豐富多彩的科技活動，在佛山市航空模型賽中，遙控飛機項目獲得集體一等獎，胡宸曦同學獲得個人一等獎第一名，于宜航、楊子江、何迪智同學獲二等獎；陳科同學獲得直升飛機項目一等獎。
本學期，學生社團活動更加自主、積極，展示了學生的個性和風采。其中“桃李園”文學社歷史久、范圍廣、影響大、成果多，備受關注和好評，被專家評為順德區首屆“十佳文學社”。
我們組織學生參加區級以上各類學科競賽活動，本學期共獲得獎項88個。其中參加首屆全國青少年化學大賽粵港澳賽區決賽，高中部李旭鳴同學獲得第2名，劉志敏、宋翔并列第3名，下學期將代表粵港澳賽區進京參加全國總決賽；參加全國高中學生化學競賽，團體成績名列順德區第二。
八、家長開放活動，全面展示素質。
全校教職工齊心協力，12月27日成功地舉辦了 “家長開放日暨出國留學咨詢”活動。各部門精心安排了“新課標、新教法、新學法”觀摩課和學生才藝表演，展示了小學生車模比賽、初中生車模障礙賽、遙控船繞標比賽、遙控飛機滑翔表演、機器人滅火和機器人足球比賽、國際部學生英語風采大賽、初三學生古詩詞背誦比賽、中小學生美術書法作品、中小學生科技陶藝作品，以及中小學元旦文藝匯演、幼兒園圣誕親子表演會等活動，前來參觀的家長、業主有2847名。家長、業主對此次活動所展示出的我校教育教學成果給予很高評價。
本學期，各部門充分利用家長會，宣傳我校取得的教育成果，利用校報、開放日、媒體廣告，擴大我校影響，做好招生宣傳工作。期末學校還制定了招生工作獎勵制度。
九、提高服務質量，用好辦學經費。
本學期，舍務部本著“一切為學生著想，一切讓家長滿意”的原則，配合班主任做“個性心理健康教育輔導”和“閑暇生活”、“學習方法”指導工作，組織新教師認真學習《工作程序三十條》，召開“個性心理健康”教育經驗交流會，開展“青春期女生教育”活動，開展“美化生活環境，營造溫馨家園”評比活動，聽消防安全講座，進行滅火演習，采用消毒粉拖地、通風、熏醋、紫外線消毒等措施，預防“非典”等疾病。圓滿、順利完成了本學期的八次接送工作，無重大責任事故。家長合理投訴率為零。
電教組服務質量再上臺階。本學期電教組教師做了大量的維修、錄像、錄音、攝像等工作；積極配合部門錄制和播放“探索與發現”和“傳奇人物”節目；更換了高中部教師的舊電腦，完成了綜合館燈光改造工程、教工飯堂和幼兒園辦公室的網線安裝工程。目前正在規劃和調試學校獨立的數字電視系統。
本學期學校調整了圖書館的歸屬，增加了開放時間，搬遷了小學閱覽室，使圖書館更好地服務一線。
本學期總務部繼續強化服務一線、服務教學的意識，使學校的后勤工作得到保障。總務部完成了大量的基建任務，使校園面貌煥然一新。實行了在網上公布教師住房情況以及教師宿舍水電使用情況。開設了網上生活論壇，及時聽取教職工的意見，改進了后勤保障工作。學校根據教師的意見，想辦法改善教師的伙食，安裝了教師宿舍的路燈，重鋪了教師宿舍的道路，加強了滅鼠等方面的工作。
在各部門的大力配合下，本年度的后勤費用總體實際開支開沒有超過預算。
本學期學校對周邊民辦學校的生均成本、教師編制進行了調查，也學習了廣州市最新的中小學教職工編制文件，正在醞釀我校的機構設置、人員編制、崗位工資等改革方案，下學期將逐步推行。
第二部分 各部門的閃光點
本學期，各部門在全面貫徹和落實學校工作報告精神方面，都做了大量的工作，在這里只向大家介紹他們的一些閃光點。
一、幼兒園的閃光點
第一個閃光點：積極學習——請進來、走出去。
本學期，幼兒園開展了“請進來、走出去”的活動，邀請了家長鄺頌謙先生給老師們做《家長教育期望講座》；九月份組織了全體英語老師到廣東省外語藝術職業學院聽香港英語教育專家講座；到初小部聽英語觀摩課。組織干部、教師到南京各大著名幼兒園、華南碧桂園幼兒園、花城碧桂園幼兒園、祈福幼兒園參觀學習，開闊了視野，增長了見識。
第二個閃光點： 密切聯系——親子教育合力育兒。
本學期幼兒園在搞好全方位的家園聯系方面又作了一些新的嘗試。開學后一個月對新生家訪，組織幼兒到社區進行探究活動，邀請家長給老師們作教育講座，收集和反饋孩子在家、園的“童言童趣”，等等。值得一提的是，非常成功的組織了親子開放日活動，160多名家長與孩子、教師一起表演，720多名家長和嘉賓與孩子一同游戲，家長們有了參與權，熱情高漲，興致勃勃。
第三個閃光點：： 家長贊揚——戒驕戒躁再接再厲。
小四班一學生家長來信說：“‘慶圣誕、迎新年’親子系列活動向家長們展現的不只是孩子們的多才多藝多能多德，同時也向家長們展示了浸透老師們心血與汗水的辛勤勞動的成果，更讓家長們受到啟示，領悟到教育孩子親情參與的重要意義！”
大五班一學生家長來信說：“孩子從去年的小淘氣進步為今年的小明星小班長，從去年的打架小霸王變成今天的小哥哥小榜樣，從以前的病秧子鍛煉成體育小冠軍，一點一滴都是老師的汗水在澆灌在培育�！�
大四班一學生的奶奶說：“我今天能參加幼兒園的親子演出非常的興奮，我雖快60歲了，和老師小朋友們在一起好像年輕了許多，發現自己童心未泯，同時體會到在歡天喜地、歡歌笑語的精彩節目中蘊藏著老師們的辛苦�！�
二、初小部的閃光點
第一個閃光點：德育之花在孝心中綻放
初小部“孝心獻父母”活動開展有聲有色。堅持以習慣教育為支點，以孝心活動為載體，以家校互動為橋梁，開展“孝心獻父母”專題活動經驗交流，邀請家長參與“孝心小標兵”評選，隆重舉行“百名孝心小標兵表彰大會”，編輯《孝心獻父母專集》，張榜公布“百名孝心小標兵”事跡，挑選“讓愛住我家”班會主題曲，舉行“迎新年、獻孝心”展示課。家長開放日上，每個學生做到：向自己的父母倒一杯水，說一句感謝話，鞠一個躬，獻一支花。各種親子活動，濃縮了孩子們對父母的愛意和謝意，架起了家長與孩子的心靈之橋。
“孝心獻父母”活動得到越來越多家長的支持和贊揚。孝心已逐漸在內化為孩子們的一種心理品質。學生“學孝、行孝、勸孝、送溫暖、獻愛心”，蔚然成風。
第二個閃光點：劍橋少兒英語考試首戰告捷。
初小部本學期126名學生參加劍橋少兒英語一二級考試，成績驕人。一二年級119名學生參加一級考試，參加考試學生雖然小于世界平均年齡2歲多，但聽力和口語成績，卻居世界前列。
初小部使用自編英語教材，堅持“聽說領先，讀寫跟上”教學理念，著重培養學生的英語聽說技能、學習興趣。與那些以指定劍橋少兒英語考試教材為藍本，進行專門培訓的學生有著質的區別。首戰告捷，再次證明了，我校英語教學理念先進，自編教材科學，學生英語聽說功底扎實。
第三個閃光點：雙語文化氛圍不斷增濃。
本學期，初小部繼續加大了雙語文化氛圍的營造力度。英語堅持“大量輸入，交際輸出；滲透文化，自然習得”；堅持“歌曲熱身，故事引入，中操調節，游戲貫穿”。推出“英美傳統文化”等專題研討課；開展“英語小明星”和“英語星級班”評選活動；舉行“學生聽力口語比賽”、“第三屆圣誕英語歌會”、“雛鷹英語大放送”、“英語《西游記》系列劇排演”活動；參加廣州市“希望之星英語風采大賽”；要求學生每日聽英語廣播、看英語電視、大禮拜回家進行英語展示。改編《初小部自編英語教材》，增加英語韻文、英語歌曲、英語故事背誦篇目，三年共172篇。目前有一半教師參加全國公共英語考試，過了一級。
堅持開展中文誦讀經典活動。除《古詩一百首》、《新三字經》每日誦讀外，又增加了《論語——學而第一》的誦讀。堅持每天10分鐘的寫字。舉行“誦詩·閱讀·識字”期末考試。推出《京劇臉譜》、《千年筷箸千年文化》等“中國傳統文化”專題觀摩課。分年級舉行“誦千古美文，做少年君子”賽詩會；三年級將“誦詩大王爭霸賽”搬到“南海影視城”，與秋游活動結合，生動活潑。
三、高小部的閃光點
第一個閃光點：“我能行”，德育品牌深入人心
高小部以“我能行”為突破口，提出了“相信自己行，才會我能行”等八句內容齊全的活動口號，召開了形式多樣的“我能行”主題班會，利用學科課堂進行有機滲透，開展了行為習慣專項訓練活動，落實“小學生日常行為規范”以及高小部“在家六主動、在校五自覺”的要求，積極倡導“文明、文雅、文靜”的良好風氣。本學期，高小部與花都希望小學的學生一起，赴廣州地球化學研究所和華南植物園開展了一次有意義的“科普之旅”。孩子們開闊了眼界，增進了友誼，強化了熱愛科學、崇尚科學的意識。學生在實踐中學會做人、學會做事、學會合作，逐步養成了良好的心理品質和行為習慣。
第二個閃光點：“強化班”，全力打造英語特色
“英語強化班”先聲奪人，暑期招生與往年相比，六年級的插班生人數成倍增長，對四、五年級的招生同樣帶來了幫助。一學期下來，部門通過調查反饋，并采用國家級試題進行檢測，學生們在保證了語文、數學的核心能力持續發展的前提下，英語口語、聽力、閱讀與寫作能力均有了實實在在的長進，對英語的興趣也越來越濃，后勁十足，勢頭喜人。2003年下半年全國英語等級考試，高小部28名同學順利通過了一級考試，強化班2 名學生通過了三級考試。其中兩位學生的三級口語，兩位學生的一級口語獲得滿分。
第三個閃光點：“談理念”，成功啟動家校研討
經過周密籌備，高小部10月下旬召開首屆“家校教育研討會”，36名來自不同階層、不同地域的家長代表與部門領導、教師齊集一堂，圍繞著“我們的理念決定著孩子的未來”這一主題，就當前家庭、學校教育中令人關注的話題，進行了深入的探討。教師、家長教育理念在碰撞中得到了升華。研討會讓家長們對我們培養成功人士、推進素質教育的真正內涵有了更深入的理解。同時，也促進了老師們對教學理念的進一步更新。在此基礎上，語文組開展了“新課標、新理念、新創意”教學設計比賽，強調“重視語言積累，尊重獨特體驗，培養良好語感”；數學組舉行了“數學思維訓練專題研討會”，提倡“把思維還給學生，讓創新進入課堂”；英語組提出“聽說領先，注重讀寫，精講多練，突出實踐”，在教材使用及學法改革中取得了重大突破。在2003年順德區小學語文教學設計即席競賽中，魏繼忠老師勇奪一等獎。
四、初中部的閃光點
第一個閃光點：各級教學比賽，教師連連奪魁。
本學期徐志丹老師代表佛山市參加“廣東省中青年教師初中語文閱讀教學競賽”獲得廣東省一等獎。在順德區化學新教材教學設計大賽中，劉詞林老師設計的《氧氣》一課榮獲一等獎。在北滘鎮舉行的“新課標，新教法”評優課中，語文徐任群老師、數學陳建民老師、英語周艷群老師、物理陳建波老師、化學劉詞林老師均獲一等獎，其中四位獲得第一名；陳建波老師還為北滘鎮全體物理老師上了一節新教材示范課。
第二個閃光點：舉辦“成功素質”系列報告會，引導學生健康成材。
本學期，初中部三個年級共舉行了18次“成功素質”報告會，這些報告根據學生年齡特點，形成系列。其中“明董事長心聲，走成功者道路”講座以楊國強董事長的系列談話內容為主要素材，運用鮮活的實例闡述了什么是成功人士、成功人士的三個層次、成功人士的基本品質、成功人士的顯著特質等四個主題，特別是博學、頑強、隱忍、權變、合作、感恩等作為成功人士的基本特質，對同學們的啟發很大，講座還聯系學生實際，向同學們闡明懂文明、講禮貌、善待他人等優良品質和良好的行為習慣對于成功與做人的重要性。
第三個閃光點：樹立身邊榜樣，引導學生做紳士淑女。
初中部開展“文明禮貌天天行”活動，營造文明禮貌的良好氛圍。各班在每天的班務工作小結中，對班里文明禮貌做得好的同學進行大力表彰，樹立典型，讓其他同學學有榜樣，引導學生做紳士淑女。
初一（5）班林翰同學拾金不昧的事跡，受到了廣大師生的贊譽，初中部抓住這一教育契機，通過學生會組織全體學生學習和討論。整個活動分三個部分，第一是各班組織學生以《林翰同學交還的僅僅是一部手機嗎？》為題進行學習和討論；第二是學生會開展征文活動；第三是在第十八周開展“學榜樣，見行動”總結表彰大會。
第四個閃光點：積極組織開展科技活動，豐富學生課余生活。
十月十五日，“神舟五號”勝利完成環地球飛行并成功降落，舉國歡慶，初中部因勢利導，組織學生開展了豐富多彩的科技活動。車模、船模、航模、水火箭、電子制作等各種科技興趣活動小組如雨后春筍，參加活動的學生面之廣，人之多，前所未有。初中部還在科技活動中心配合下，在初一年級組織了“神舟千年夢，今朝一日成”的航空航天郵票設計比賽，在初二年級組織了“我心目中的神舟六號”設計比賽，在初三年級組織了“神舟五號新技術初探”征文比賽。
五、高中部的閃光點
第一個閃光點：本著“有賽必參”的精神，師生們取得了較好成績。
本學期高中部師生共獲得國家級獎17項，省級獎6項，市、區級獎16項。在競賽活動中涌現出了像余衛兵、楊虎老師這樣的先進個人：余衛兵老師積極組織教師參加全國中小學公民道德教育及德育新成果展評活動，高中部教師獲得1個一等獎，4個二等獎，4個三等獎；楊虎老師帶領5名學生參加2003年全國高中學生化學競賽，學生個個獲獎，團體成績名列順德區第二；在首屆全國青少年化學大賽粵港澳賽區決賽中，他帶的學生獲得一個第2名，兩個并列第3名，2月14日將進京參加全國總決賽。
第二個閃光點：打造體育節、藝術節，始終如一地培養學生全面發展。
本著“弘揚體育精神，強體益志；培養競爭意識，力爭上游；發揚合作作風，優化級風”的宗旨，由高中部學生會和社團部組織的第二屆體育節歷時三周，以全員參與的方式進行了廣播操比賽、籃球賽、排球賽和羽毛球賽四項活動。整個賽事熱烈而從容，緊張而有序，從老師到同學，從個體到班級，從過程到結果都很好地體現了本次體育節的宗旨。
本著“弘揚藝術文化、提升藝術品位、營造藝術氛圍”的活動宗旨，高中部首屆藝術節歷時一周，豐富多彩�；顒庸卜治宕蟛糠郑好平閳蟾鏁�、英語十大明星賽、古詩詞背誦默寫比賽、辯論會比賽和百科知識游園競猜等�！懊平閳蟾鏁�，同學們讀出了精神，讀出了思想，讀出了生命；百科知識競猜活動，內容包羅萬象，充分體現了豐富性、開放性和趣味性；“英語十大明星賽”，同學們的勇氣、才力和智慧得到充分的磨礪和展現；“古詩詞背誦默寫大賽”，同學們積極傳承優秀的民族文化；“辯論大賽”，六個班級共同參與，顯示碧桂學子“內強素質，外塑形象”的真我風采。
第三個閃光點：教育科研重實踐，一招一式有特色，收實效。
本學期高中部突出教育科研中“行動研究”“實踐研究”“大眾化研究”的特色，倡導教育科研從記錄教育現象、記錄自己的感受、記錄自己的思路開始，多搞微型研究和小打小敲的研究，針對教育教學中的難點、教育教學中的失誤，寫出了一批有實踐指導意義的小論文。高中部科研刊物《出海口》近三年來累計出刊達31期，本學期出刊3期，收錄論文59篇。教師還積極參加“第二屆全國師德征文大賽”，共送交文章18篇。另外，高一年級認真開展研究性學習，十個課題的研究都有相當的深度。他們自編了本學期的“研究性學習文集”，共4萬字；又優中選優，挑選出其中的4個課題，于12月25日報送順德區教研室，參加廣東省“征集高中綜合實踐活動課程優秀案例”評選活動。
六、國際部的閃光點
第一個閃光點：開展豐富多彩的德育活動，讓學生學會做人。
MYP開展了豐富多彩的領域活動：一年級同學赴粵北山區進行綜合考察實踐活動；二、三年級同學赴陽江開展主題為“擁抱自然，走進科技”的社會實踐活動；環境領域開展主題為“親近綠色，你我同行”的環境調查活動。
DP開展了豐富多彩的CAS活動：一、二年級同學進行模擬聯合國活動，三年級同學舉辦校服設計展示活動，二、三年級同學與香港李寶椿書院學生進行文化交流活動。
MYP二、三年級同學在為期3天的陽江社會實踐活動中，前往烈士紀念碑敬獻花圈，進行了愛國主義教育；參觀喜之郎集團、十八子集團，進行了理想立志教育；前往禁毒教育基地聽報告，進行了法制教育；在十里金灘開展體育活動，進行了健康教育；與陽東一中的同學聯歡，進行了友情教育。
DP一、二年級同學在組織模擬聯合國活動的過程中，主動參與，自主策劃，培養了組織能力和團隊精神。他們討論了伊拉克問題、生化武器問題、環境污染問題、第三世界國家債務問題、難民問題和傳染病對拒簽率的影響，培養了國際公民意識和文明禮儀習慣。
第二個閃光點：進一步完善IB課程體系，讓學生學會學習。
將IB課程校本化是本學期國際部教學科研的重點。在教材上，MYP大部分學科采用國內教材，本學期更加注重國內教材與IB理念的有機結合，英語、生物、化學等學科則大膽采用國外教材，凸現英語特色；DP除中文外均采用原版英文教材，本學期在教材的選擇上吸取了前幾年的經驗和教訓，使整個教材體系更加合理。
在教學上，MYP的交叉教學開展得如火如荼，DP的三年教學計劃也在實踐中不斷完善。
在評估上，MYP加強了內部評估的規范性，努力提高個人設計的水平，目前，申請MYP國際文憑的10位同學已基本完成各項送審作業和個人設計；DP的各項評估已完全能夠按照IB的要求嚴格進行。
自主學習是IB教育理念的精髓。在IB課程校本化的過程當中，國際部始終將學生自主學習意識、方法、習慣和能力的培養放在首位。
第三個閃光點：精心打造英語環境，提高學生英語水平。
本學期，國際部除了加強英語的課堂教學和學科滲透，進行專業化的托福、雅思培訓之外，還開展了豐富多彩的英語活動，精心打造部門英語環境。
12月21日到27日，國際部開展了英語周活動。在活動期間，倡導人人見面講英語，課堂教學用英語，并精心策劃了4次大型的英語活動：模擬聯合國、MYP英語風采大賽、英語圣誕晚會和DP英語風采大賽。
MYP開展了英語開放日活動。這項活動在本學期每大周星期六下午的7、8節課進行，以班級為單位，活動由學生自己策劃，班主任負責組織，英語老師負責指導，邀請外教參與�；顒觾热菔重S富，有短劇、小品、歌曲等。
這些活動營造了良好的英語氛圍，使同學們在歡歌笑語中學會了英語，培養了興趣，提高了能力。
七、信息中心的閃光點
第一個閃光點：全國第四屆電腦作品大賽獲得兩個全國一等獎。
在第四屆全國電腦作品大賽中，各地上報了1474件作品參加全國評審，最終25件作品獲得全國一等獎，23所學校被評為最佳組織者。我校龍文娟、湯麗輝老師輔導的兩件作品作為廣東省推薦的50件作品之一報送全國，參加全國的最后評審，8月份又參加了在廣州舉行的面試活動。最后龍文娟輔導高小部六年級吳芷琪、蘇倩翎同學創作的《鮮花保鮮技術初探》獲小學組網頁類全國一等獎；湯麗輝輔導高小部四年級丁世杰、杜建琪同學創作的《身邊的科技》獲小學組電子報刊類全國一等獎。廣東碧桂園學校因此獲得全國23所最佳組織者學校稱號，并排名第一。
第二個閃光點：參加區、省機器人大賽，成績卓越。
本學期我校組建了9支中小學機器人滅火隊、足球隊，9月份參加了順德區首屆機器人大賽，在比賽中包攬全部五個項目的第一名，同時還奪得三個項目第二名，取得了令人矚目的成績。
由五支碧桂園學校代表隊和三支區兄弟學校代表隊組成的順德區機器人代表隊，11月在萊茵學院舉行的廣東省首屆機器人比賽中，包攬了全部五個項目的冠軍，為順德人爭得了榮譽，為碧桂園學校增了光。其中碧桂園學校奪得三個項目的冠軍，一個第二名和一個第七名。奪得冠軍的是：國際部高一學生王卓賢、梁家成的高中機器人足球隊，輔導老師廖潔楊和曹萍；國際部高一學生陳潤發的高中機器人滅火隊和初中部王乘龍同學的初中機器人滅火隊，輔導老師任海鷹；國際部高一學生袁韜奪得高中組滅火比賽第二名。
此次比賽，廣州、深圳、東莞、南海、順德等12個地市派出了75支隊伍參加，廣州、深圳、東莞早在幾年前就開展了此項活動，具有較高的水平，在強手如林的競爭中，順德代表隊能取得如此驕人的成績，區教育局領導給予了高度的評價，對碧桂園學校作出的貢獻給予了充分的肯定，有關領導在新聞報導中稱碧桂園學校在此次比賽中發揮出了龍頭老大的作用，并為參賽選手和輔導教師舉行了兩次慶功會。
第三個閃光點：第九屆全國青少年信息學奧賽有望再奪全國一等獎。
在10月25日舉行的第九屆全國青少年信息學奧賽初賽中，我校從小學五年級到高二共有34人參賽，15人進入復賽，占順德區進入復賽人數的75%。在11月28日舉行的信息學奧賽復賽中，高中組任杰同學復賽成績110分列順德區第一，佛山市并列第三，高中組有三名同學進入佛山市前10名；初中組梁德勝同學順德區第二，佛山市第八，另外兩位同學并列佛山市第11名。
由于高中組全國一等獎要報送到全國統一復評，目前還沒有最后結果。據了解，各地上報全國復評的成績分數線大致在60分左右，因此，任杰同學有望再次獲得全國一等獎和大學保送資格。
八、青少年宮的閃光點
第一個閃光點：校本化藝體課標正式啟用
青少年宮全面啟用了體、音、美校本化課標，在教學內容上更為開放，更能體現教師的個性化，也更適應現代學生的口味；在教學方式上把能力活動課的操作方式引進到藝體課堂，更利于培養學生自主學習的習慣，更利于培養學生藝術和體育實踐能力和創造精神；在教學評價方面注重個體的進步，淡化相互對照；評價內容和評價主體也趨于多元化，照顧了學生的個性特長，也更利于激勵和保護學生學習的熱情。這些有益的嘗試，對于激發學生學習興趣，提高課堂效益具有明顯的效果。
第二個閃光點：藝體特色課程走向科學規范。
我校的藝體特色課程，是幾年來教師們創造性勞動的結晶，是我校藝體課程改革的成果。藝體特色課程主要包括舞蹈、書法、鋼琴、游泳、陶藝等幾門課，這些課程沒有相應的國家課程標準，本學期他們參照國家藝術體育課程標準，結合我校教學實際，草擬了各特色課程的基本標準，使我校幾大特色課程的開展更加科學化、規范化。
第三個閃光點：宣傳服務工作優質高效。
認真協助學校和各部們做好宣傳服務工作，一學期完成大小宣傳橫幅、標語、海報約250多件，完成宣傳噴繪牌畫約120塊，總面積達300多個平方。全學期電腦設計制作牌面約130多塊。其他舞臺、大廳、會場等場地的布置工作，任務也相當龐雜，而青少年宮教師們能在不影響正常教學的同時，加班加點，協助學校完成各種宣傳任務，并努力做到最好，為碧桂園形象的塑造，立下了汗馬功勞。
九、總務部的閃光點
第一閃光點：環衛人員縮減，搬遷任務不減。
環衛人員近幾年已縮減了13人，但仍然保質保量完成各項任務。這個學期，在完成固定的清潔任務基礎上，搬遷了行政樓后邊兩個大型玩具，搬遷及清理了醫院大樓內1000多件物品，多次搬遷科技中心、陶藝室、裁縫室和圖書館等，特別是及時完成“12·27”開放日的大量物品準備工作。
第二閃光點：基建維修項目雖多，有序跟進及時完成。
暑假期間學校的基建任務多，如：行政大廳地板磚更換工程、學生宿舍1—8棟水管更換及墻體補漏工程、200米運動場塑膠跑道工程、國際部1—2樓多功能室的改造、新教職工飯堂的裝修工程，四大廚房獨立分出地底水管、電線，總務人員不辭勞苦，跟進工時，保證質量，圓滿完成任務。
維修組還如期完成了諸如教工宿舍O、N棟大調房，第六、七屆調贈房，十二月份的每年一次教師調房中涉及的水、電、粉刷、維修、校產核對等任務。特別是本學期秋冬季節，高小部和幼兒園共有600多平方米地板磚拱起破裂、200多平方米墻面脫落，維修組都及時進行了維修。
第三閃光點：各飯堂在新經理的管理下，各顯神通。
中、小、幼飯堂除完成日常學生的膳食任務外，本學期還要完成各部家長自助餐準備任務，尤其是幼兒園的家長會和親子活動，工作量比平常增加了一倍；小學舉行的家長會多達15次。在全體廚工的努力下，出色地完成接待任務，得到家長的好評。
第四閃光點：組間互助，解決人手短缺問題。
日常工作中每組的分工是很明確的，但遇到特殊情況，組間的互助顯得很重要了。每年暑假綠化剪草、綠化維護任務重，綠化組在只有8人的情況下，得到舍務、廚房人員協助。今年由于各新學�；I備，抽調不出人力，油管、消防管、曬衣棚的油漆工作也由廚工、舍務員工完成。教職工飯堂的第二次搬遷是在得到中、小學廚房的大力支持下完成的，幼兒園舉辦的家長自助餐、親子活動加餐都得到其他廚房的協助而順利完成。
“12·27”開放日所需的道具、演出服制作、電器維修、物品搬運、校園清潔、車輛安排、膳食招待、綠化等服務工作，也是在環衛組、綠化組、維修組、廚房、裁縫、車隊等全體后勤人員的整體努力下，圓滿完成的。
十、舍務部的閃光點
本學期對生活區來講是一個不平凡的學期。教師流動大,新手多，而生活區卻呈現出前所未有的穩定，家長合理投訴率實現了零的突破。
學期初，17位生活指導教師因工作的需要，有的調走，有的離校，還有幾位老教師又臨時抽調到其它連鎖學校援助，舍務部新招了十幾位新教師。面對這樣一支新老結合的管理隊伍，在保證學生生活秩序穩定的基礎上，舍務部創新工作思路,大膽挖掘和啟用新人，充分利用新教師的熱情和老教師的經驗，在工作中做好傳、幫、帶。讓新老師大膽操作日常生活管理的具體事情，在受到鍛煉的同時，業務逐漸熟練。指導教師每周開總結會，總結成績，尋找不足。工作中，老師們以積極的心態面對管理中的種種困難，細致、扎實做好生活服務中的每一件小事。舍務部每周大例會都要學習或介紹一篇管理和教育學生的小文章，不斷加強和提高教師素質和管理水平，吸取營養。
一學期以來，生活區學生家長的合理投訴率為零。零的突破，這在建校九年多來還是第一次。這一成績的取得，是各部對指導教師工作的支持、班主任和一線教師奔波于生活區共同努力的結果。實現家長合理投訴為零，對于本學期58位生活教師中有三分之一是新人的管理隊伍來講是值得慶賀的。零合理投訴率的實現，是對指導教師隊伍勤奮工作、熱情服務的肯定，也是對教師們所付出心血和汗水的最好回報。
本學期，我們取得了令人矚目的輝煌的成績，也存在一些不足。對照本學期工作報告，我們發現：還有一些工作沒有完成，還有一些要求沒有執行，還有一些指標沒有達到，還存在一些安全隱患，校園傷害事故時有發生，老生流失現象嚴重，等等。這些問題，希望在新的一年中能夠得到圓滿的解決。
各位老師，各位員工，不平凡的2003年順利過去了，充滿希望和生機的2004年已經開始，希望全體教職員工，努力工作，開拓創新，與時俱進，創造更輝煌的業績，為建校十周年獻禮！
預祝老師們新年愉快、身體健康、合家幸福、萬事大吉！Thank you！
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